世界上古中古史

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甘肃省陇南市康县2024-2025学年部编版九年级上学期10月期中历史试题(含答案)

甘肃省陇南市康县2024-2025学年部编版九年级上学期10月期中历史试题(含答案)

九年级历史期中考试题(90分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.据下表可知,世界古代文明具有()文明古围国家机器与制度大型工程文化古埃及军队、刑法、法老金字塔太阳历古印度种姓制度佛教、发明十个数字符号A.多样性B.一致性C.互信性D.互鉴性2.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。

作为神灵的后代和神的化身,他草有比所有臣民都要高的权威。

这说明法老()A.推行了种姓制度B.受到希腊哲学影响C.建立了幕府统治D.利用神权强化王权3.据记载,古巴比伦开办了专门用于借贷的机构(类似于今天的银行),出借实物或金银货市,借贷人可以用分期付款等方式偿还。

这反映了古巴比伦()A.法学系统日臻完整B.君主权力衰落C.商品经济比较活跃D.国内矛盾激化4.玄奘游历印度时记录:“城镇和村庄都有几扇内门,城墙又宽又高.....屠夫、邂夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里,且行走时只能走路的左边......。

这印证了印度历史上的哪一制度().A.种姓制度B.庄园制度C.城邦制度D.封君封臣制度5.伯里克利时期;公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。

这样做是为了()A.鼓励公民参政议政B.扩大妇女权利C.调动外邦人积极性D.提高奴隶待遇6.在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致;只是他们比现实中的人更为俊类健硕或性感魅感。

这说明古希腊神话()A.是商品经济发达的结果B.迷信色彩十分浓厚C.具有神人同形同性特征D.是民主政治的产物7.罗马大竟技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门绪合。

这体现了古罗马人在建筑上()A.注重吸收创新B.强调全盘模仿C.趋向封闭保守D.重视中西合壁8.公元前5世纪中叶,罗马共和国颁市了适用于罗马公民的《十二钢表法》。

罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。

由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是A.统治区域不断扩大B.古希腊文化广泛传播C.民主制度达到鼎盛D.东西方文明交流互鉴9.历史解释是在史事的叙述和理解的基础上,对历史事物进行的理性分析积客观评判。

东北师范大学历史系考研题目

东北师范大学历史系考研题目

1998年世界上古史―中国古代史一名词1 、庄子2 、初税亩3 、国人4、范雎5 、破釜沉舟6 、《史记》 7 、张骞8 、文景之治9 、田里不鬻10 、代田法二简要分析王莽改制三论“复故爵田宅”的意义四对“党锢之祸”的思考五略述“天人合一”思想源流、世界上古中古史一一世界上古史1 、军事民主制2 埃赫那吞3 、“巴比伦之囚”4 《吠陀》5 、科林斯会议6 、塔西陀二简答题1 、简述农业革命的影响2 、简述乌鲁卡吉那的改革3 、简述印度种姓制度的内容4、简述希腊大殖民运动的原因5、简述罗马三世纪危机的主要表现三论述题1 、试论述希腊古典文明的特色(结合希腊的自然地理环境和城邦的特点来论述)1998 年世界上古史、中古史(研究方向:世界中古史)―世界上古史一名词1 、古巴比伦王国2 、埃赫那吞3 、大流士改革4 、婆罗门教二试分析伯罗奔尼撒战争爆发的原因三试述亚历山大东征的历史意义四试说明罗马帝国三世经济危机以后社会上发生的主要变代五试分析布匿战争的历史意义1998 年中国近现代史一、论述题1 、《马关条约》的内容、危害及其影响。

2 、中国共产党新民主主义革命理论的形成、主要内容及历史意义。

二、简答题1 、评“官督商办”企业。

2 、评《中华民国临时约法》和《中华民国约法》3 、新三民主义的主要内容4 、第二次国内革命战争时期,国民党是怎样加强法西斯统治的三、名词一1 、总理各国事务衙门2 、军国民教育3 、第一次直奉战争4、“制宪国大”世界近代史一、名词1 、麦哲伦2 、《九十五条论纲》3 、重农学派4 、奥斯曼青年党5 、德意志关税同盟6 、松姆河战役二、简答题1 、简述文艺复兴中意大利的主要艺术成就及其意义‘2 、简述斐杨派执政斯间所颁布的反封建法令。

3 、简评《大日本帝国宪法》三、论述题1 、试析19 世纪下半叶英国资本主义经济发展的特点2、你认为世界近代史中都有哪些重大理论问题?任选其一,谈谈你的观点和看法。

【新教材】统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要下第一、二共2个单元测试卷(Word版,含答案)

【新教材】统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要下第一、二共2个单元测试卷(Word版,含答案)

【新教材】统编版(2019)高一历史必修中外历史纲要下第一单元测试卷一、单选题(本大题共25小题,共50分)1.下列关于文明的产生的先后顺序正确的是()A. 原始农业畜牧业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成B. 私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成C. 社会分工的发展——私有制产生——原始农业畜牧业发展——阶级出现——国家形成D. 原始农业畜牧业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成2.“希腊科学的基础完全是东方的,不论希腊的天才多么深刻,没有这些基础,它并不一定能够创立任何与其成就相比的东西。

我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。

”作者旨在说明()A. 世界文明的多样性B. 东方文明的先进性C. 希腊文明的包容性D. 希腊文明的民族性3.根据目前的研究,西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物,南亚、中国和中南美洲等地也培育出水稻、粟(小米)、大豆、甘薯、玉米等农作物,在此基础上这些地区产生了早期文明。

据此可知()A. 人类文明的兴起以农耕为基础B. 亚洲地区是世界文明的发源地C. 农业是文明诞生的基本标志D. 粮食作物的培育推动了社会分工4.在波斯帝国的文化中,无论是政治思想、典章制度、法律、还是文字、艺术、神话、建筑等方面,都吸收了较多的外来因素,正如希罗多德指出:“波斯人比任何其他民族都更喜欢仿效外国人的习惯。

”这是因为波斯人()A. 有向其他民族学习的文化传统B. 统治了众多的先进文明地区,彼此之间不断交流C. 拥有轻松宽容的民主政治环境D. 不断征服其他民族并对他们实行有效的管理5.在有关原始社会后期的考古中发现:一些人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰富;一些人的房屋矮小破旧,墓葬中的随葬品很少或者几乎没有。

这反映了在原始社会后期()A. 各文明之间彼此隔绝B. 贫富分化现象已经出现C. 原始手工业比较发达D. 房屋建造水平差异很大6.希罗多德在《历史》中写道:“任何人都可以相信这些埃及人的故事,如果他是轻信的人的话。

2022_2023学年新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化单元测评部编版选择性必修3(含答案)

2022_2023学年新教材高中历史第二单元丰富多样的世界文化单元测评部编版选择性必修3(含答案)

新教材高中历史部编版选择性必修:第二单元测评一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.《汉谟拉比法典》是现存世界上最早的较为完整的成文法典。

法典中规定自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。

这反映了法典( )A.保护社会成员的私有财产B.集该区域各国法律之大成C.规范各阶层义务的意图D.维护奴隶主利益的性质2.根据史诗《吉尔伽美什》记载,乌鲁克城邦的贵族对于城邦首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满,因此乞求天上诸神惩罚吉尔伽美什。

这一现象( )A.反映出城邦内部阶级矛盾尖锐B.表明城邦首领受神庙控制C.反映了王权与贵族的矛盾D.表明国王权力呈现集中的趋势3.古代亚述帝国的几个重要国王都十分热衷大规模的宫廷建筑,“人首飞牛”是亚述帝国王宫大门上常见的雕刻(右图)。

其是由人的脑袋、鹰的翅膀和牛的身体构成。

这一雕像的寓意是( )A.专制王权的神圣威严B.农耕文明的吉祥象征C.民族振兴的尚武精神D.渔猎生活的真实写照4.有观点认为,建造胡夫金字塔的石头可能是从西奈半岛开采来的,修饰其表面的石灰石可能是从尼罗河东岸的图拉开采运来的。

在建造胡夫金字塔时,胡夫强迫所有的埃及人为他做工,这些劳动者中有奴隶,但也有许多普通的农民和手工业者。

由此可知古代埃及人修建的金字塔( )A.与奴隶的劳作无关B.承载着外邦奴隶的智慧和历史C.是法老权力的象征D.是埃及人现世信仰的具体体现5.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,将一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日。

古代埃及人制定该历法的主要目的在于( )A.揭示尼罗河定期泛滥的规律B.彰显法老对于科技文化的重视C.指导农业以合理地安排农事D.探索自然奥秘以神化专制统治6.大斗兽场作为古罗马文化的象征,建造伊始就是一个地标式的举世瞩目的建筑,但建筑的宏阔也难掩其曾经的血腥。

下列选项中,对“大斗兽场”表述正确的有( )①建成于罗马共和国时期②是古罗马的重要建筑也是世界文化遗产③融合了希腊式和罗马式建筑风格④表演的角斗士全都是奴隶、战俘和囚犯A.①②B.①④C.②③D.③④7.下列法律条文摘编自《十二铜表法》。

世界上古中古史名词解释

世界上古中古史名词解释

丕平献土加洛林王朝的创建者矮子丕平献纳给教皇的土地。

751年,法兰克王国的宫相矮子丕平在贵族、尤其是教皇的支持下,废黜墨洛温国王,自己登上了王位,建立加洛林王朝。

754年,教皇又为其加冕。

为了报答教皇,他征服了伦巴第人,并把意大利中部的部分地区赠与教皇,从而奠定了教皇国的基础。

这一事件史称“丕平献土”。

《萨利克法典》5世纪时萨利克人的习惯法汇编。

墨洛温王朝的创始人克洛维统治后期(约507~511)颁布的。

它在克洛维的后继人统治时期曾两度被重新颁布,而在加洛林王朝统治时期又经反复修改和系统化。

《萨利克法典》主要是一部刑法典和程序法典,列举了各种违法犯罪应科处的赔偿金。

但它也包括一些民法的法令,其中有一章宣布女儿不得继承土地。

16世纪时,这一章被错误地引来作为妇女不能继承王位这一现行法律推定的权威依据。

加洛林王朝法兰克王国的王朝。

751年,法兰克王国的宫相矮子丕平在贵族、尤其是教皇的支持下,废黜墨洛温国王,自己登上了王位,建立加洛林王朝。

754年,教皇又为其加冕。

为了报答教皇,他征服了伦巴第人,并把意大利中部的部分地区赠与教皇,从而奠定了教皇国的基础。

查理曼统治时期(768—814),加洛林王朝的势力达到鼎盛。

在此期间,法兰克封建化完成。

814年,查理曼死后,加洛林帝国即告分裂。

843年查理曼的三个孙子签定《凡尔登条约》三分帝国。

《凡尔登条约》分割法兰克人的加洛林帝国的条约。

这一条约是加洛林帝国瓦解的第一阶段,预示近代西欧国家的形成。

840年路易死后,爆发了公开的战争。

路易的第三子日耳曼人路易联合查理攻击长兄皇帝罗退尔一世。

罗退尔在丰特努瓦败北求和。

843年8月,在凡尔登达成协议,罗退尔仍保持帝号,获得中法兰西亚,即包括今比利时、尼德兰、德国西部、法国东部、瑞士和意大利大部的一个狭长地带。

日耳曼人路易获得东法兰西亚,即莱茵河以东的地区。

查理获得西法兰西亚,即今法国的剩余部分。

《凡尔登条约》奠定了日后法兰西、德意志和意大利3个国家疆域的基础。

世界上古中古史笔记(东北师大)

世界上古中古史笔记(东北师大)

世界上古中古史笔记(东北师大)东北师范大学世界上古中古史笔记第一章人类的家园----地球一、浩渺宇宙中的一颗微粒【广阔无垠的宇宙】在我们人类生活着的地球之外,是1个浩渺无垠的星星世界。

这个世界称为宇宙。

宇宙是一个无边无际、无始无终的时空。

人类对宇宙的认识,最早是从地球开始的,再从地球扩展到太阳系,从太阳系扩展到银河系,从银河系扩展到河外星系,再扩展到星系团、总星系。

【地球---渺小而非凡的行星】在浩渺无垠的宇宙中,地球只能算作1颗渺小的微粒。

但在太阳系的9大行星中,地球则是1颗极不平凡的星球。

地球上有郁郁葱葱的崇山峻岭,有奔腾咆哮的江河大海,还有生机勃勃的生物界……所有这一切都是其他行星所没有的。

【地球的年龄】地球的年龄大约有46亿岁了。

地质学家发现,铺盖在原始地壳上的层层叠叠的岩层,是1部地球几十亿年演变发展留下的"石头史书",地质学上叫做地层。

地层从最古老的地质年代开始,层层叠叠地到达地表。

不论在陆地还是在水中,地层中堆积物的性质和组织结构都不尽相同,它代表着不同地质年代的自然地理状态。

因此,地层是记录地球发展状况的史书。

据科学家用放射性同位素测定,世界上最古老的地层已有40-45亿年历史。

据此估测,地球的年龄大约有46亿岁。

二、幸运的条件和最初的生物【地球的幸运结构】地球的内部结构可分3个层次,地壳,地幔,地核,它分为外核和内核两部分,地核物质主要由铁、镍等元素组成。

地球的非凡之处,不在于它的内部结构而在于它的外部圈层。

首先,地球被一层厚厚的大气圈所包围,它的主要成分是氮气和氧气。

正是由于大气中有氧和二氧化碳的存在,才使得地球上的生物能够生存下去。

其次,地球拥有生命的摇篮---水圈。

海洋面积占地球表面的71%,如果把海洋中所有的水均匀地铺盖在地球的表面,地球表面就会形成1个厚度约2700米的水圈。

难怪有人说地球应该叫"水球"。

地球之所以能成为1颗非凡的星球,除了在大气圈内存在着氧、二氧化碳以及生命诞生所必需的水以外,还在于它在太阳系中处于十分幸运的位置。

《世界上古中古史》参考文献目录

《世界上古中古史》参考文献目录

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[考研类试卷]考研历史学专业基础综合(世界古代中世纪史)历年真题试卷汇编13.doc

[考研类试卷]考研历史学专业基础综合(世界古代中世纪史)历年真题试卷汇编13.doc

[考研类试卷]考研历史学专业基础综合(世界古代中世纪史)历年真题试卷汇编13一、论述题1 试论述古希腊文化的成就及其深远影响。

(浙江大学1999年世界中世纪史真题;东北师范大学2001年世界古代史真题;华南师范大学2004年世界古代中世纪史真题)2 简述罗马共和国早期平民与贵族斗争的基本原因、过程是什么?你怎样评析这场以妥协与和解为结局的历史事件?(北京师范大学2003年世界上古、中古史真题)3 概述共和国时代罗马扩张的影响。

(华中师范大学2003年世界古代史真题)4 论述公元前3世纪罗马征服意大利后的统治政策。

(华东师范大学2006年世界通史真题)5 简述公元前3世纪至公元前2世纪罗马的扩张及其影响。

(2008年统考真题)6 简述布匿战争的经过。

(四川大学2014年世界通史真题)7 试述格拉古兄弟改革的内容和意义。

(北京师范大学1999年世界上古史真题)8 论述斯巴达克起义及其历史意义。

(中国人民大学2005年世界通史真题)9 简述马略军事改革的主要内容和意义。

(南京大学1999年世界古代中世纪史真题;东北师范大学2001年世界古代史真题)10 比较古代雅典民主政治与罗马共和政治的异同。

(北京大学2003年世界古代史真题;北京师范大学2006年世界通史真题;2011年统考真题)11 简述罗马共和体制衰亡的基本原因。

(中国人民大学2016年世界通史真题)12 简述罗马从共和国到帝国的转变。

(复旦大学2015年历史学综合真题)13 简析罗马共和国向帝制过渡的原因。

(北京大学2015年世界史真题)14 简析奥古斯都的元首政治。

(北京大学2000年世界古代史真题;首都师范大学2002年世界上古史、中古史真题)15 戴克里先为巩固罗马帝国采取了哪些措施?(南京大学1998年世界古代中世纪史真题)16 简述君士坦丁大帝的功绩。

(北京大学2016年世界史真题)17 试析基督教产生的社会和思想根源。

(四川大学2013年世界通史真题)18 论述基督教如何从非法宗教成为罗马国教和世界宗教。

2023新教材高中历史第2单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课时训练部编版选择性必修3

2023新教材高中历史第2单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚非洲文化课时训练部编版选择性必修3

第3课古代西亚、非洲文化基础巩固一、选择题1.这里开创了一系列的“世界之最”:最古老的城市和文字,最早的成文法典,最早的历法,最早的冶金技术,最早的学校、图书馆,最早的神话,最早的药典。

“这里”是指( ) A.希腊半岛 B.尼罗河流域C.两河流域D.印度河流域2.下列是某同学在课本剧《汉谟拉比》中所撰写的台词,其中符合史实的是( )A.“我是法老,太阳神之子”B.“神授我法律,严惩社会犯罪”C.“我是国王,无权制定法律”D.“神予我象形文字,嘱我修订法律”3.古巴比伦国王为了强化统治,缓和社会矛盾,命人编写了一部内容丰富的法典。

它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

“它”是( )A.《秦律》B.《汉谟拉比法典》C.《法国民法典》D.1787年美国宪法,可知约公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域。

为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,B项符合题意。

4.下列对两河流域的文化成就表述正确的是( )A.古代西亚的象形文字是世界上最古老的文字B.《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗C.阿拉伯人创造并传播了“阿拉伯数字”D.苏美尔人发明了十进制,可知两河流域南部的苏美尔人创造了楔形文字,A项错误;《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗,故选B项;印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲,被称为“阿拉伯数字”,C项错误;苏美尔人发明了60进制,D项错误。

5.某拍卖行计划拍卖一批声称是公元3世纪罗马贵族的墓葬中出土的文物,包括刻有楔形文字的泥版、写有象形文字的纸草、拉丁文书写的基督教经典、阿拉伯文撰写的伊斯兰教经典。

根据所学历史知识判断其中属于赝品的应是( )A.泥版B.纸草C.基督教经典D.伊斯兰教经典,可知伊斯兰教经典是《古兰经》,大约成书于公元7世纪,不可能在公元3世纪罗马贵族的墓葬中出土,故D项正确;A、B、C三项均可能在当时出现,排除。

四川大学 世界上古中古史复习

四川大学 世界上古中古史复习

世界上古中古史复习一二单元1.从猿到人的转变过程中,经过哪些主要阶段?劳动在从猿到人的转变中起了怎样的作用答: 1.攀树的猿群典型代表:早期代表是原上猿和埃及猿;晚期代表是森林古猿上述三种古猿可能是人类和现代类人猿的共同祖先.2.正在形成中的人典型代表:腊玛古猿和南方古猿正在形成中的人是指从猿到人过渡时期的生物,其主要代表是腊玛古猿和南方古猿。

腊玛古猿和南方古猿均能直立行走,能够使用木棒石块等天然工具,同时,他们在争取生存的共同斗争中,逐渐形成和产生了语言。

工具的制造意味着经过思考的有意识活动,这种自觉能动性使人和动物的最主要区别。

标志着从猿到人过度的结束。

3.完全形成的人典型代表:早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人完全形成的人是以能够制造工具为标志的,自完全形成的人出现以后,其体质仍在发展。

中国学者体质形态的发展,把完全形成的人分为早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人。

劳动的作用:恩格斯发表了《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中明确指出,从猿转变到人的决定因素是劳动,人与动物的本质区别是劳动,因此他提出了“劳动创造人本身”的名言。

劳动促成猿的直立行走和手的解放(能够猎取食物和预防敌害),劳动促使语言和语言器官的产生(需要交际和开阔视野),促使猿脑向人脑转变。

2.历史上有几种家庭形式?每种家庭形式的特点是什么?3.什么是军事民主制?它有哪些主要机构和特点?军事民主制是氏族管理机关向国家管理机关过渡的一种社会组织形式,它的产生与私有制的发生以及由此引起的部落之间频繁的战争密切相关。

是与公、私两种所有制形式并存的经济基础相适应的上层建筑。

机构:在部落联盟中,为了统一指挥和行动,需要设立一个握有重大权力的军事首领。

除此之外,还需要有一个常设的议事机构,以便随时决定某些重大事宜,这个议事机构称为议事会,由部落或氏族的首长参加。

此外,由于战争是关系到整个部落或部落联盟的事。

因此,在处理战争和部落(或部落联盟)的重大事情时,部落成员都要发表意见。

第3课 古代西亚、非洲文化(同步检测)(附答案)—2022-2023学年高二下学期历史选择性必修3

第3课 古代西亚、非洲文化(同步检测)(附答案)—2022-2023学年高二下学期历史选择性必修3

第3课古代西亚、非洲文化(同步检测)一、选择题1.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了比较详细的规定,并于约公元前18世纪制定了《汉谟拉比法典》。

这说明()A.古巴比伦王国的社会生活丰富多彩B.奴隶制度在古巴比伦王国相当完善C.古巴比伦王国的商品经济较活跃D.人类社会的法制历史非常悠久2.史诗《吉尔伽美什》记载,乌鲁克城邦贵族对于首领吉尔伽美什招募年轻人修筑城墙等扩大自己权力的行为极为不满,因此乞求诸神惩罚吉尔伽美什。

这一现象()A.反映出城邦内部阶级矛盾尖锐B.表明城邦首领受神庙控制C.反映了王权与贵族的矛盾D.表明国王权力呈现集中的趋势3.“建造有形的纪念碑尚不足以使负担过重,埃及的肥田沃土生产出了剩余产品,而带来肥沃的冲击土壤的尼罗河一年一度的泛滥期使一切农事都无法进行。

当年的剩余产品,加上农业劳动力每年强迫性的假期,既提供了季节性的劳动力,又使他们不至于挨饿,这便使纪念碑的建造成为可能。

”上述材料反映了古埃及人修建金字塔的()A.政治前提B.经济基础C.理论依据D.根本原因4.“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲,然后犹如蜜蜂一般,载蜜而归,把他们储蓄的宝藏,分给发奋的学生们,并且孜孜不倦地编辑许多典籍。

”这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是() A.经济发达 B.注重吸收东西方文明C.国家重视D.立足以往文明的基础5.古代印度、希腊、波斯与罗马的文化典籍正是通过阿拉伯科学家和学者的创造性劳动使其得以矫正和保存。

这说明阿拉伯人对东西方文化发展所起到的作用是()A.兼收并蓄B.独自创新C.全盘西化D.完全否定6.观察下表,人类祖先创造这些文字主要是为了()A.生产生活的需要B.对外交流的需要C.祭祀祖先的需要D.记录战争的需要7.古代埃及人赞颂尼罗河:“啊!尼罗河,我赞美你,你从大地涌流而出,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”下列对此理解准确的是()A.古埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的8.《吉尔伽美什》是古代两河流域的著名史诗,是至今保存的为数不多的古代西亚优秀文学作品之一。

大一学习资料之《世界古代史》参考文献和复习思考题

大一学习资料之《世界古代史》参考文献和复习思考题
7、米辰峰主编:《世界古代史》,北京,中国人民大学出版社,2001年版。
8、朱龙华著:《世界历史?上古部分》,北京,北京大学出版社,1991年版。
9、陈隆波,罗静兰合编:《从分散到整体的世界史?上古部分》,长沙,湖南人民出版社,1989年版。
10、周启迪主编:《世界上古史》,第1章,北京师范大学出版社,1994年版。
大一学习资料之《世界古代史》参考文献和复习思考题
导言部分
参考书目:
1、汤因比:《历史研究》,上海人民出版社,1986年。
2、柯林武德:《历史的观念》,中国社会科学出版社,1987年。
3、黑格尔:《历史哲学》,上海书店出版社,2000年。
4、克罗齐:《历史学的理论和实际》,商务印书馆,1997年。
7、名词解释:哈拉巴文化;种姓制度;阿育王;顺世论派;《吠陀》;大乘佛教;乾陀罗艺术。
第五章 古代希腊
参考书目:
1、恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》第四、五章,人民出版社,1972年。
2、塞尔格耶夫:《古希腊史》,高等教育出版社,1959年。
3、顾准:《雅典城邦制度》,中国社会科学院出版社,1982年。
12、比德:《英吉利教会史》,商务印书馆,1991年。
13、马克?布洛赫:《法国农村史》商务印书馆,1991年。
14、雅克?勒戈夫:《中世纪的知识分子》,商务印书馆,1996年。
15、张芝联主编:《法国通史》,辽宁大学出版社,2000年。
复习思考题
1、简述诺曼征服对英国封建社会的影响。
2、简述英国国会的形成过程。
7、阿庇安:《罗马史》,商务印书馆,1981年。
8、塔西陀:《历史》,商务印书馆,1979年。

世界上古中古史专题

世界上古中古史专题

浅谈拉美西斯二世与卡叠什之战一、拉美西斯二世拉美西斯二世(Ramesses II,前1303年—前1213年)古埃及第十九王朝法老(前1279年—前1213年在位),法老塞提一世之子,是古埃及历史上最著名、最伟大的法老之一,是埃及军事帝国最后一个强有力的法老,被世人冠以拉美西斯大帝的美名。

其执政时期是埃及新王国最后的强盛年代。

拉美西斯二世在位约67年(统治时间1279 BC ~1213 BC),有8个皇后,嫔妃不计其数;大约有100个儿女,其中12个有合法继承权的儿子都早他逝世;在当时古埃及人平均寿命仅有40多岁的情况下,他活到90多岁高龄;喜欢将自己的经历夸耀后雕刻在建筑物上,时刻不忘将自己神化了的雕像矗立在埃及各地,并且与神并列在一起;卡叠什之战使他成为臣民心目中百战百胜的将军;他施展外交才能与赫梯人签订合约;他恢复了多神崇拜,使尼罗河畔的这片土地呈现出繁荣昌盛的景象;作为古埃及极富盛名的建筑家,他建造了令人神往的城市:比—拉美西斯,他为世人留住时代的辉煌。

这些传奇经历和鲜明的个性,都集中在他的身上——被历史学家誉为古埃及历史上最著名的法老拉美西斯二世。

二、卡叠什战役叙利亚巴勒斯坦地区是一个古老的文明地区。

它北与富有木材、矿产的小亚细亚相联;东与另一古老文明中心两河流域相接,并通过两河流域与伊朗高原、中亚草原相通;西边濒临地中海,有许多优良港口,与地中海各地的海上交往十分便利,商业贸易十分活跃;南与古老的埃及相通。

因此,这里是一个重要的商道,且具有十分重要的战略意义。

而这里文明起源虽很早,却一直未形成一个强大而统一的奴隶制国家。

因而,这里就成为别的大国掠夺、宰割的对象。

埃及同赫梯对叙利亚巴勒斯坦地区的控制权的争夺进行了一个多世纪的争霸战争,其间互有胜败,相持不下,最后双方迫于国际国内形势不得不缔结合约,瓜分了在叙利亚巴勒斯坦地区的势力范围。

而在这场争霸战争中关键性的战役卡叠石之战是古代军事史上有文字记载的最早的会战之一,战后缔结的和约是历史上保留至今最早的有文字记载的国际军事条约文书,拉美西斯二世作为这一系列事件的主导者之一,有着不可磨灭的作用,这也是他伟大的功绩之一。

世界上古中古史参考资料

世界上古中古史参考资料

世界上古中古史参考资料《世界上古中古史参考资料》朱寰第二部分德国萨克森王朝德国奥托(鄂图)一世侵入意大利,占领伦巴底德国人文主义者伊拉斯谟,写有《愚人颂》马丁·路德()发表九十五条论纲,德国宗教改革开始德国骑士暴动德国农民战争德国新教组成士马尔卡登同盟德国闵斯特公社士马尔卡登战争《世界史中世纪史》刘明翰一、九至十一世纪年,东法兰克国王路易死后,加洛林王朝在东法兰克王国的统治终年年,远征意大利,于月日占领伦巴底,并得到了伦巴底国王的尊号。

年月日,鄂图率领大军开进罗马,并在圣彼得教堂接受教皇加冕称“神圣罗马帝国”皇帝年,亨利四世执政,年元月,他在沃姆斯召开帝国会议,公开与教皇抗衡,争夺授职权的斗争开始。

年,他废除教皇格里哥利七世,于年去世,直到年亨利五世和卡立克斯特二世签订和约,政教之争才告一段落。

二、十二至十五世纪.封建割据的分裂情况更加严重,原因:..国内出现没有皇帝的“大空位时期”。

年,卢道夫伯爵当选为皇帝,结束“空位”时期,他乘机占领奥地利,后继者在帝国长期称帝,但未形成强大的中央集权,只得承认诸侯特权。

年,卢森堡家族出身的查理四世(年)被选为帝国皇帝,年他颁布了“黄金诏书”。

首先确定了皇帝选举法。

各诸侯在其领地内享有司法、行政、军事等特权,领地可以世袭,禁止城市结成同盟,市民和农民都隶属于各大领主,诏书规定选侯委员会为常设国家管理机构,选侯成为国家命运的主宰者。

.政治分裂,城市发展受阻,被迫按地区结成联盟,来保卫自己的利益和商路安全。

最著名的是德国北部的“汉萨同盟”:...三、德国的文艺复兴十五世纪六十至七十年代时,纽伦堡等许多大学已出现了人文主义小组,十六世纪上半叶,文艺复兴运动出现高潮。

2.主要特点:(1)对宗教、道德和哲学问题很敏感(2)人文主义活动的中心在大学,特别是在年轻的教师和知识界中间(3)作品中强烈地反映出反对德国分裂、要求国家实现统一和摆脱罗马教皇压榨的思想(4)各地文艺复兴活动很不平衡3.(1(2位,至年年,亨利一世建戈斯拉尔城年,亨利一世占领洛林,特里尔和洛林一起并入德意志帝国年,德意志国王亨利一世占领斯拉夫人的要塞勃兰尼堡尔(后改名为勃兰登堡)年,德意志国王亨利一世征服波西米亚和易北河以东的斯拉夫人国家年,亨利一世加固了对付匈牙利人的防御工事后,在翁斯特鲁特战胜匈牙利人年,丹麦公国石勒苏益格并入德意志帝国(至年)”年,鄂图一世去世,他是“神圣罗马帝国”的创始人,于至年、至年和至年三次出兵意大利。

高中统编《中外历史纲要(下)》世界上古中古史内容解读(下)

高中统编《中外历史纲要(下)》世界上古中古史内容解读(下)

2020年6月总第66期编者按:2020年春季学期,统编高中历史教科书《中外历史纲要(下)》已经在全国六个地市正式推广使用。

本册教科书承接上册(中国史)的内容,大体按照年代顺序,叙述自人类文明产生以来世界历史的发展,其中增加了不少世界史学术研究的新成果和新观点。

为了帮助广大教师深入理解、用好用足这本新教材,本刊特别约请教材主编、著名的世界史专家晏绍祥和徐蓝教授,分别就世界上古、中古、近代、现代历史上的一些重大问题以及教材的编撰思想、教学重难点等增益资料,剖析讲解,以为高中世界史教学提供及时有益的参考资料。

本专题系列文章正在陆续刊发,敬请关注。

高中统编《中外历史纲要(下)》世界上古中古史内容解读(下)晏绍祥摘要:《中外历史纲要(下)》的编写体现了高中历史课程标准立德树人的要求。

课程体系上,以马克思作为世界史的历史是结果的论断为基础,致力于破除“西方中心论”,力图揭示世界历史从古代的多中心,到近代的单一中心,再到现代和当今的多中心的发展进程,并将中国历史与世界历史有机结合,在世界历史中观察中国的地位,也从中国的视角看世界历史的进程。

史料阅读等辅助栏目的设置,有助于实现历史学科的核心素养,培养学生尊重史料,进行历史解释的基本能力。

关键词:《中外历史纲要(下)》;世界上古中古史教学;教材解读一、西欧封建社会的基本发展趋势与特征谈到封建社会,我们首先需要理解封建的概念。

在中文中,“封”最初的含义是帝王以土地、爵位、名号赐予他人。

甲骨文已有此字。

中国典籍中,《诗经》的《商颂·殷武》已经出现过“封建”一词,《左传·僖公二十四年》说,“昔周工吊二叔之不咸,故封建亲戚,以番屏周”[1]。

显然指西周初年的封邦建国措施,所以《说文解字》对封的解释是:“封,爵诸侯之土也,从之,从土,从寸,守其制度也。

公侯百里,伯七十里,子男五十里”。

所以这个概念与土地有紧密联系,王念孙把封与建联系起来,说“封与建、殖同意。

世界上古中古史(下)第六章 古代罗马

世界上古中古史(下)第六章 古代罗马
313年,君士坦丁颁布了“米兰敕令”, 承认基督教存在的合法性。 325年,尼西亚宗教会议,针对基督教 内部的分歧,制定了基督教的正统教 义,确立了“三位一体说”,阿里乌 斯派被斥为异端,基督教以此开始与 政治发生关系,教义及其主张亦有了 新的变化。 392年,狄奥多西一世颁布法令,关闭 一切异教神庙,基督教正式被定为帝 国国教。
2、早期基督教教义及对犹太教的超越
早期基督教信仰“三位一体”、神创造世界、原祖原罪、 耶稣以自己生命为人类赎罪、灵魂不死、末日审判。 对犹太教的超越: 第一,上帝惠顾一切人类。 第二,信仰基督救赎与因信得救。 第三,简化礼仪。 第四,早期基督徒以虔诚、克己和无私的兄弟之爱为 世人树立了榜样。 第五,耶稣基督的人格魅力。 基督教既是一个宗教派别,又是一个反罗马、反富人的 政治派别。
四帝共治
戴克里先
马克西米安
305年戴克里先与马克西米安退位后,统治 者为争夺帝位,进行了18年内战。 323年,君士坦丁取得胜利。 他立即废除“四帝共治”。 324年决定在拜占廷旧址建立新都,330年将 它命名为君士坦丁堡,从此罗马城不再是帝 国政治中心。
君士坦丁大帝(272—337)
3、基督教合法地位的确立
瓦伦斯皇帝(328- 378年)
阿提拉(约406-453年):
被称为“上帝之鞭”
匈奴帝国
土耳斯电话卡上的阿提拉肖像 纽约自然历史博物馆 电影《阿提拉》 中的阿提拉蜡像
4、西罗马帝国灭亡的原因
(1)奴隶制经济危机导致了帝国经济的崩溃。 (2)罗马帝国主义的征服政策使罗马制造了 一个充满矛盾,危机四伏的环境。 (3)以蛮制蛮政策直接促成了帝国的灭亡。 (4)道德的沦丧 (5)瘟疫
3、“罗马和平”时期的帝国经济 4、隶农制

南开大学历史学院精品课程《世界上古中古史》教案

南开大学历史学院精品课程《世界上古中古史》教案

南开大学历史学院精品课程《世界上古中古史》教案相关要求:一、保证出勤。

二、预习为先,课前思考。

三、教科书的参考性和非权威性。

人的作品无疑存在局限和缺陷,不可尽信,应博采众家之长,兼容并蓄,经过独立思考而形成独到见解,避免简单照搬他人的结论。

四、教学互动。

课堂不应是一潭死水,亦不应是一言堂。

学生要积极动脑和思考问题,教师则注意启发和引导学生的思路。

不善于动脑思考和提出问题的学生不是合格的学生,回避和害怕学生提问的教师不是称职的教师。

学生应当在学术方面向教师发难,对于授课内容提出质疑或反对意见。

难倒教师的学生是优秀的学生,可以考虑在期末成绩中适当加分。

五、本学期结束之前,每人完成论文习作一篇,题目自选,字数约3—5千,要求格式规范,有自己的看法、相应的史料支持和论证过程。

不求完美,只求培养科研能力和训练写作能力。

六、学习目的——大学四年,学分和文凭只是形式,应注意内在方面,包括能力、水平和人格素养的全面提高,方可成为有益于社会的人。

七、授课原则——避免重复教科书和罗列史实,遵循从个别到一般和从具体到抽象的原则,强调形而下与形而上的有机结合,启发学生对于历史现象进行深层次的思考。

第一章世界历史引论问题:什么是历史?什么是历史学?历史学是不是科学?一、历史:往事。

二、历史学:往事的追溯。

认识过程的哲学原则——两种认识及其相互关系:感性认识与理性认识;形而下层面的认识与形而上层面的认识。

上述哲学原则的历史学运用——貌似零乱的历史现象即史料与史实,属形而下层面的感性认识。

内在的联系与客观的规律,属形而上层面的理性认识。

换言之,遵循从个别到一般和从具体到抽象的思路,在对于史料和史实加以分析归纳和演绎推理的基础上,实现认识的升华。

史料的考证和史实的罗列只是形而下和感性层面的初步认识。

举例:吉萨的金字塔与底比斯的神庙构成古代埃及历史的缩影——从古王国时期法老的统治到新王国时期僧侣势力的膨胀。

紫禁城构成中国封建社会历史的缩影——皇帝至高无上的地位以及统治者与民众之间的隔绝状态。

历史-2023年高考押题预测卷02(全国乙卷)(含答案)

历史-2023年高考押题预测卷02(全国乙卷)(含答案)

历史-2023年高考押题预测卷02(全国乙卷)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.历代以来有一部分儒者冷遇荀子,把他排除于儒家道统之外,甚至说他“才高学陋”,“不见圣贤”(程颐)。

就连苏轼也说他“喜为异说而不让,敢为高论而不顾”。

(《荀卿论》)这主要是荀子()A.强调个人自由,重视道德的价值B.背离孔子仁爱思想与王道精神C.重视社会控制,发挥自然主义D.主张人性本善,重视社会教化2.秦征服南郡后,南郡居民仍保留楚地风俗,包括热衷商贾、崇奢靡等,秦律在南郡始终未能推行和落实。

对此,公元前227年,南郡守腾发布《语书》,要求各县、道啬夫“凡法律令者,以教导民,去其淫僻,除其恶俗”,通过传播法令的方式教化百姓。

南郡守腾这一做法()A.有利于建构国家认同B.确立了中央对地方的绝对控制C.引导了民间舆论方向D.反映了国家统一推动法律落实3.按吕思勉先生说,中国文化在近代西洋文化影响以前,可以分作三个时期,第一期为先秦两汉,第二期为魏晋隋唐,第三期为宋元明。

这三期,恰恰是一个正、反、合。

以第二期的魏晋南北朝的文化来说,吕生这“反”的寓意更多是指A.北方游牧文化的逐渐汉化B.南北方形成风格迴异的汉胡文化体系C.思想文化呈现多元化特征D.主流意识形态的统治地位被动摇4.北宋都城汴京每年三月都会在金明池举办各种水戏表演,吸引了众多市民观赏《东京梦华录》载“又有两画船,上立秋千……又一人上蹴秋千,将平架,筋斗掷身人水”(如下图所示)。

这反映了北宋()A.城市市民丰富的娱乐生活B.崇尚力量成为社会的风尚C.市民热衷于进行体育运动D.城市娱乐功能进一步突出5.“历代备边,多在西北”,传统中国以陆地为主要防线。

1874年日本进攻台湾,使清政府认识到日本将“为中国永久大患”,洋务派趁此机会提出了“练兵、简器、造船、筹饷、用人、持久”等六条具体措施的“海防议”。

上古中古史年表

上古中古史年表

世界上古中古史大事年表
500万-100万年前南方古猿
3-4万年前晚期智人
1万年前农业出现
公元前3500苏美尔人建立了自己城邦
公元前3100年埃及形成了统一的国家
2700年金字塔出现
公元前2350-1750哈拉巴文化
公元前2000-1600雅利安人侵入印度
公元前1894年古巴比伦王国建立第六代国王制定了《汉莫拉比法典》公元前6世纪乔达摩悉达多建立佛教
公元前509年罗马共和国建立
公元前443-429年伯利克里时代公元前492-499希波战争
公元前264年第一次布匿战争公元前334到324亚历山大东征公元前218年第二次布匿战争
公元前149年第三次布匿战争
公元前27年罗马帝国建立
公元1世纪基督教产生
395年罗马帝国分裂
476年西罗马帝国灭亡
公元7世纪初伊斯兰教建立
622年历史上第一个伊斯兰教国家建立
646年日本大化改新
715年查理马特改革公元843年查理帝国一分三
1108年琅城起义
1295年马可波罗东游
1453年拜占庭灭亡。

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世界上古中古史世界古代史:研究人类社会所经历的奴隶、封建以及原始社会三种社会制度的历史。

原始社会:始于人类的形成,是人类社会各阶段中最漫长的阶段。

人们过着原始共产主义社会生活。

奴隶社会:在奴隶制社会里,奴隶制的生产关系处于主导的占支配的地位。

奴隶制生产关系的基本特征是,奴隶主占有生产资料,并且完全占有奴隶。

封建社会:封建生产的基本特征是:封建主的大土地所有制与个体性小生产相结合。

封建社会的主要生产资料土地,归封建主个人或封建主阶级集体(国家)所有;而劳动农民本身也在不同程度上为封建主所占有。

第一章原始社会1.社会始于人类的形成。

2.学者根据人类体质形态和智力进化的情况,把完全形成的人分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人等四个依次递进的阶段。

3.西方—西欧东方—西方以外的地方,以中国为主。

4.东西方历史的不同:(1)土地制度不同:东方-土地国有制西方-土地私有制(2)宗教不同:佛教——印度伊斯兰教——阿拉伯6世纪穆罕默德基督教——罗马教皇产生于亚洲,安在欧洲(5世纪),从欧洲走向世界。

1世纪在罗马发展。

亚洲是三大宗教的发源地。

东方:在中国得到很大发展,但一直在皇权之下。

西方:宗教有很大权力,政教合一,凌驾于王权之上。

(3)封建城市不同东方——行政消费中心西方——生产是西方封建城市的生命线,有生产而产生的发展。

第二章古代埃及1.金字塔:埃及法老修建的陵墓,外形酷似“金”字,是古代世界七大建筑奇迹之一,是人类智慧的结晶,世界之谜。

第四王朝是埃及王国建造金字塔的鼎盛时期。

2.狮身人面像:在哈夫拉金字塔附近有一座用整块的天然巨石凿成的巨大狮身人面像,高20米,形象高大威严,雄浑宏厚,为古代文明的奇观,是古代人民劳动与智慧的结晶。

3.木乃伊(干尸):古代埃及人深有灵魂不死的观念,他们相信人死之后,其灵魂可以附着在保存的木乃伊上得到“复活”,在所谓另一个“世界”上继续生存。

(清除易腐烂的→填充香料→用药水泡70天→晒干内脏、脂肪)4.太阳历:公元前3000年古代埃及人根据天狼星和尼罗河水涨落的关系而制定出的历法,分作12个月,365天,它是今天公历的来源。

5.象形文字:由三部分组成。

①表音符号②表意符号③部首符号第三章古代西亚诸国1.“三大宗教”佛教、伊斯兰教、基督教“一神教”犹太教、伊斯兰教、基督教(信上帝)(真主安拉)(上帝)耶和华上帝=基督=耶和华=人子犹太教是一神教之母,是犹太人的民族宗教。

2.民族:(1)共同的疆域存在(2)共同的心理特征(3)共同的语言文化3. 犹太教起源于公元前9世纪,出现了先知运动,公元前600年左右开始形成。

教义:(1)上帝是宇宙唯一真神;(2)犹太民族是上帝的选民;(3)救世主观念,坚信上帝会派救世主拯救犹太民族于水火之中。

犹太教节日繁多,约有640多犹太教特点:(1)一神教之母,是人类文明发展一定阶段的产物,犹太教出现较早,对基督教、伊斯兰教教产生很大的影响。

(2)犹太教具有强烈的民族性,是犹太民族的民族宗教。

(3)具有鲜明的世界性(体现在3个教义之中)。

(1)希特勒屠杀犹太人(机械化杀人)(2)罗马时期大规模杀犹太人(3)犹太人长期没有建立国家第四章古代印度1.印度是世界文明古国之一。

长期分裂,没有统一的国家。

2.阿拉伯数字:印度人对人类的奉献。

→西欧→中国3.种姓制度:是古代世界历史上最森严的等级制度之一。

它包含着阶级、民族和宗教的三项内容,它把印度人分成四大种姓。

职业世袭、内部通婚,种姓制度是阻碍人们正常社会交往的认为障碍。

4.佛教:创立者是乔达摩·悉达多,得道后被尊称为“释迦牟尼”有着深厚的哲学理论基础,产生于印度公元前6世纪,有“众生平等”的口号。

5.佛教的教义:四谛、十二因缘、八正道。

四谛:苦谛、集谛、灭谛和道谛。

八正道:“正见”、“正思”、“正语”、“正业”、“正命”、“正精进”、“正念”、“正定”。

“十二因缘”着重论述的是:人生之苦都源于“无明”而引起的造业果报,生死轮回不息,因而只有消灭“无明”,皈依佛法,才能得到解脱,达到不生不灭的理想境界——“涅槃”。

第五章古代希腊1.古代希腊是欧洲文明的发源地。

2.全部古代希腊历史可分为五个大的阶段:爱琴文明(公元前2000—前1200年)荷马时代(公元前11—前9世纪)古风时代(公元前8—6世纪)古典时代(公元前5世纪—前4世纪中叶)马其顿、亚历山大帝国时代(公元前4世纪中叶—前2世纪中叶)3.爱琴文明:是指爱琴海地区早期奴隶制城邦文明(或青铜器文明)。

因其中心是克里特岛和迈锡尼城,所以史学上称之为克里特·迈锡尼文明。

4.荷马时代:这一时期因留下唯一一部重要文献《荷马史诗》,故称为“荷马时代”。

《荷马史诗》包括《伊利亚特》、《奥赛德》两部著作,是古希腊卓越的长篇叙事诗,相传是古希腊盲诗人荷马所作。

荷马史诗取材于特洛伊战争的故事,一开始以口头形式传诵,后经历代无名诗人兼歌手对诗歌进行加工、锤炼,因而日益系统化和程式化。

荷马时代是希腊由青铜器时代向铁器时代过渡的时代,原始社会向阶级社会过渡的时期。

5.古风时代:恢复古典的风尚,开始进入一个新的历史时期,即奴隶制城邦形成时期。

城邦:以一个或若干个城市为中心,包括周边农村地区而建立起的国家,所以城邦又称城市国家。

城邦的特点:小国寡民(因特点变缺点—海外殖民运动)3种城邦建立的途径:(1)希腊本土。

由氏族发展而来,以雅典为代表。

(2)通过征服。

在奴役被征服的人民的基础上建立的城邦,以斯巴达为代表。

(3)是通过海外殖民建立的城邦。

约有139个。

(4)城邦类型:斯巴达类型(军国主义)斯巴达国家是在征服过程中产生和形成的。

在长期的征服战争中,斯巴达国家的平民与贵族、奴隶与奴隶主的矛盾日益激化,斯巴达的国家机器也日益强化。

公元前7世纪后期,斯巴达国家最后形成。

斯巴达的社会经济制度:斯巴达是以农业为主、工商业不发达的城邦。

在斯巴达国家里,主要的生产资料土地和主要的生产劳动者奴隶—希洛人,均属斯巴达国家所有,即斯巴达人集体所有。

这表明斯巴达的社会经济制度中仍保有浓厚的原始公有制的残余。

希洛人和斯巴达人之间的矛盾,构成斯巴达国家主要的阶级矛盾。

斯巴达的政治制度:斯巴达的政治制度是希腊城邦中贵族寡头政治的典型。

在斯巴达国家里,斯巴达公民属于享有全权的统治阶层,他们都是所谓“平等人公社”的成员。

但是,在政治权利和国家管理方面,斯巴达公民并不是完全平等的。

全部国家权利都掌握在以国王为首的少数贵族手里。

斯巴达国家的机构由两个国王、长老会议、公民大会和监察官委员会组成。

斯巴达的军事化教育:斯巴达国家由于统治人数众多的希洛人的需要,对全体斯巴达人实行一种极严格的军事化教育,目的在于把男子都训练成为刚强的战士,妇女则训练成为养育刚强战士的母亲。

婴儿一生下来,要经部落长老检验,身体端正而健康者,准许父母养育,并分给他9000份土地中的一份,体弱和畸形者被抛到山谷。

男孩从7岁起由国家编入少年团队,受艰苦的体育训练。

要定期在神庙里接受鞭打,为了锻炼少年的机敏和狡诈,团队竟要他们去偷窃,而凡在偷窃中被捕捉者,要受责罚。

18到20岁的男青年,要参加有组织地屠杀希洛人的活动,借以树立敌情观念,从而把他们训练成为勇敢顽强的战士。

他们从20岁开始,要过为期10年的军营生活,受正规的军事训练。

30岁结婚,但军营生活仍未结束,这样的军营生活一直到60岁退伍为止。

作用:(1)给斯巴达军队增强了战斗力(军事力量)。

(2)使斯巴达人人性扭曲。

(3)经济、文化长期落后。

斯巴达的军事化教育,使它拥有一支全希腊最强大的陆军。

6.雅典国家的产生:雅典国家位于中希腊东南部的阿提卡半岛,以雅典城为中心。

雅典是唯一一个民主政体国家。

雅典国家的产生没有受到外族入侵的影响,是从氏族部落废墟上产生的国家。

最初也保留着许多原始社会军事民主制的残余,氏族贵族垄断了国家的一切主要官职。

贵族垄断国家的一切权力与广大平民在政治上的无权,构成雅典国家早期平民与贵族之间的主要矛盾。

雅典平民反对贵族的斗争:第一步:梭伦改革(奠定了民主政治的基础)第二步:克利斯提尼改革(标志着雅典民主政治的确立)第三步:伯里克利改革(雅典民主政治的繁荣时期)民主政治的的标准(内容)(1)国家的一切权利属于人民,公民大会是国家的最高权利机关(核心)。

(2)国家的一切官职向全体公民开放,有选举产生。

(3)对国家各级官职实行公职津贴制。

民主政治的影响(1)经济繁荣(2)文化繁荣(3)实力强大伯罗奔尼撒战争:是希腊历史由盛转衰的转折点。

这场战争是由于两大城邦集团长期以来政治、经济矛盾日益加深的结果。

(1)首先是两个霸主争夺希腊霸权的矛盾。

(2)其次,两大集团由于推行互相敌对的政治制度也存在尖锐的矛盾。

(3)再次,雅典与斯巴达同盟中的工商业城邦(主要是科林斯)有着尖锐的利害冲突。

伯罗奔尼撒战争说明了城邦制度的过时。

7.古代希腊文化希腊神话具有“神人同形同性”的特点。

早期希腊文学的主要成就是史诗、抒情诗和寓言。

希腊悲剧所具有的主要特点:(1)它基本上是命运悲剧。

(2)它大都是从希腊神话和传说中抽取出来的形象来反映现实社会中的基本问题和矛盾的。

希腊喜剧的题材与悲剧不同,它取材于社会现实,大都是政治讽刺剧和社会讽刺剧。

第六章古代罗马1.王政时代公元前754年—罗马建成塞尔维乌斯·土里乌斯改革内容:①罗马公民及其财产进行普查,在此基础上不论出身门第或家世,凡能负担兵役者,按其财产的多寡分成五个等级,并确定其相应的权利和义务。

②创设森都里亚会议即百人队会议。

③把原来3个氏族部落,按地区划分4个部落(地域部落),又把罗马乡村分为15个(或16个)乡村部落。

王政时代的结束,使罗马公社转变为奴隶制共和国。

从此,罗马的历史进入一个新的时代。

2.共和时代早期罗马共和国和对外征服:从罗马共和国的建立至公元前3世纪中叶,这两个多世纪的罗马历史通称为早期共和国。

早期罗马共和时期的主要矛盾是平民与贵族之间的矛盾:①有地的使用问题②政治权利问题(不允许平民担任国家官职)③社会地位问题(平民不得与贵族通婚)④债务、奴役问题3个成果:①设立保民官保民官的人身:神圣不可侵犯,有权否定有损于平民利益的制度。

②制订“十二铜表法”③两个法案的通过《彼提利阿法案》、《霍腾西阿法案》彼提利阿法案:禁止将负债的罗马公民变成奴隶。

霍腾西阿法案:该法案的通过,被认为是共和国早期平民反对贵族斗争的结束。

平民反对贵族的斗争,对罗马社会的发展产生了重要影响:①平民担任各种官职以及可与贵族通婚,不仅打破了贵族垄断政权的局面,而且冲破了贵族极力维系的血缘氏族的最后藩篱,消灭了氏族制度的残余,自由民内部的关系得到了调整,从而扩大了共和国的基础。

②债务奴隶制的废除,划清了自由民与奴隶的界限,使平民摆脱了沦为奴隶的命运,他们的身份和权利得到保障,促进了罗马公民集团的巩固,从而强化了罗马工民兵制度,为罗马的对外扩张提供了军事力量。

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