【人民版】八年级政治下册课件：第四课教材参考答案
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人教版八年级道德与法治下册第四课第一节《公民的基本义务》 ppt课件
• A.①②③
B.②③④
• C.①②④
D.①③④
• 3 在思想品德课上，老师举出下列事例，你认为其中人物的做法
B 正确的是（ ）
• A．张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机，造成多个航班迫降
或返航
• B．杜某用手机拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传到交巡
警网络平台
• C．宫某在网络中传播重庆某区成为禽流感疫区的不实消息，造
请你思考
材料二：一次，一名中 学生上网浏览“世界杯 ”足球赛组委会的官方 网站——美国“雅虎” 网站时，意外地发现网 页上所展示的中国地图 上，用橘黄色标示的中
国领土不完整。
走进生活，简要回答
他当即向“雅虎”网 站发出电子邮件，严 正指出其错误，并要 求该网站立即修正错 误。
(2)材料二中该中学生 的行为自觉履行了什 么义务？这一义务包 括哪些具体内容？
二 我国宪法规定的公民必 须履行的其他义务：
①劳动的义务； ②受教育的义务； ③父母抚养教育未成年
子女的义务 ④成年子女赡养扶助父
母的义务。ຫໍສະໝຸດ 第二轮：深入探究请你思考
中学生小珊从小爱好写作，她 用两年时间写的反映中学生学 习生活的中篇小说正式出版。 小珊收到出版社寄来的样书和 稿酬支付单。在稿酬支付单“ 金额”一栏写着5250元，在“ 备注”一栏写着应缴纳个人所 得税588元（由出版社代缴） ，完税后实得稿酬4662元。奶
思考回答
（3）又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的 快乐生活。 早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自 己；午饭后，他主动洗碗、拖地板、洗衣服，用行动 减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿费，并 把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社 会。妈妈问他为什么要这样做，他说：“权利就像手 上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务 就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出 辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
人教版八年级道德与法治下册 第四课 公民义务 复习课PPT
下列属于遵守宪法和法律具体表现的有（ ）
宪③要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
①行使言论自由，随意发表言论 ②参观名胜古迹，到处皆可留名
2018年3月17日，中国有史以
法问下题列六 属：于依遵法守服宪兵法役和的法原律因具、体我表国现的的兵有役（制）度、现役军人和预备役军人的职责（了解来） 第一次出现这样的画面，宪法
外军公然违背与我方达成的共识， “清澈的爱，只为中国。 问题三：公民为什么要行使权利、履行义务？ 陈祥榕曾在日记里写下： 陈祥榕曾在日记里写下：
5、依法纳税
指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、 隐瞒等方式不缴或少纳税款。
指纳税人超过税务机关规定的纳税期限， 没有按时缴纳而拖欠税款的行为。
间平等、团结、互助、和谐的关系。 ①行使言论自由，随意发表言论 ②参观名胜古迹，到处皆可留名
问题二：怎样坚持权利与义务的统一？（如何 处理权利与义务的关系？）
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能 只享受权利而不承担义务，也不应只承担义 务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利， 而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
②要求：每个公民都应当把自己的命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉宣维护誓国制家领度土告的完诉整我和主们权：的统遵一守，维宪护法民族就之
故间平等、团结、互助、和谐的关系。
（2） 维护国家利益 维护国家统一和全国各民族团结 ①行使言论自由，随意发表言论 ②参观名胜古迹，到处皆可留名
是要忠于宪法，维护宪法尊严， 保障宪法实施。
③自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
问题四：我们应该如何履行法定义务？
（1）我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。 （2）我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
政治：人民版八年级下 第4课 生命共舟 (课件) (6)
• C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(4)
4、“奇文共欣赏，疑义相与析”陶渊明的诗句告诉我们，在 学习上，同学之间应该（ ） C A、互相帮助，传递答案 B、互相竞争，勇夺第一提出疑难问题
5、“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力 量”，这告诉我们（ A ） A．竞争可以激发斗志，促进发展 B．我们的世界不 仅需要竞争，也需要合作 C．竞争比合作更重要 D．学会竞争是我 们走向成功的第一步
张勇知道李平是因为自己没有考好而烦恼， 对李平说：“我的成绩是靠你的帮助才取得的； 你的数学成绩一直优秀，一次没考好不算什么， 以后我们一起努力。” 在张勇的劝导下，李平想通了，他们关系更 近了，他们相互帮助、彼此竞争，在他们的带动 下，全班同学形成了你追我赶、互相帮助的良好 学习风气。
看了他们的故事你对你身边 的人该怎么做？
张勇和李平是七年级7班的优秀 学生，两人还是生活中的好朋友。临 近期中考试，张勇向李平请教一些数 学问题，李平犹豫了：他是我学习上 的竞争对手，我该不该教给他解题方 法呢？ 猜想：李平会怎样做？
李平每次都耐心细致的给张勇讲解
在李平的帮助下，张勇的数学成绩为 115分，名列全班第一，受到老师表扬； 而李平的数学成绩只有98分。 为此，李平心里很不好受，不愿再理 张勇。当张勇再请教问题时，李平说： “你考第一还问我，我不会。” 说一说李平对张勇为什么会有这种变化？ 猜想：张勇会怎样做？
一种动物如果没有对手，就会 变得死气沉沉；同样，一个人没有 对手，那他就会甘于平庸，养成惰 性，最终导致碌碌无为。
（一）、学会竞争
世界级拳王泰森说： “假如没有昔日的对 手，也就不会有今天 的拳王，所以，感谢 对手。”感谢对手， 多么博大的胸怀！人 活着，就是在不断地 竞争，而能拥有一个 对手，将会是一生中 莫大的一笔财富。”
4、“奇文共欣赏，疑义相与析”陶渊明的诗句告诉我们，在 学习上，同学之间应该（ ） C A、互相帮助，传递答案 B、互相竞争，勇夺第一提出疑难问题
5、“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力 量”，这告诉我们（ A ） A．竞争可以激发斗志，促进发展 B．我们的世界不 仅需要竞争，也需要合作 C．竞争比合作更重要 D．学会竞争是我 们走向成功的第一步
张勇知道李平是因为自己没有考好而烦恼， 对李平说：“我的成绩是靠你的帮助才取得的； 你的数学成绩一直优秀，一次没考好不算什么， 以后我们一起努力。” 在张勇的劝导下，李平想通了，他们关系更 近了，他们相互帮助、彼此竞争，在他们的带动 下，全班同学形成了你追我赶、互相帮助的良好 学习风气。
看了他们的故事你对你身边 的人该怎么做？
张勇和李平是七年级7班的优秀 学生，两人还是生活中的好朋友。临 近期中考试，张勇向李平请教一些数 学问题，李平犹豫了：他是我学习上 的竞争对手，我该不该教给他解题方 法呢？ 猜想：李平会怎样做？
李平每次都耐心细致的给张勇讲解
在李平的帮助下，张勇的数学成绩为 115分，名列全班第一，受到老师表扬； 而李平的数学成绩只有98分。 为此，李平心里很不好受，不愿再理 张勇。当张勇再请教问题时，李平说： “你考第一还问我，我不会。” 说一说李平对张勇为什么会有这种变化？ 猜想：张勇会怎样做？
一种动物如果没有对手，就会 变得死气沉沉；同样，一个人没有 对手，那他就会甘于平庸，养成惰 性，最终导致碌碌无为。
（一）、学会竞争
世界级拳王泰森说： “假如没有昔日的对 手，也就不会有今天 的拳王，所以，感谢 对手。”感谢对手， 多么博大的胸怀！人 活着，就是在不断地 竞争，而能拥有一个 对手，将会是一生中 莫大的一笔财富。”
人教(部编版)《道德与法治》八年级下册第四课公民义务教材习题解答 (共23张)-课件
3、教材第47--48页探究与分享 请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。 履行维护国家安全的义务，我们应该做到： 捍卫国家主权，把一切危害国家主权的行为作坚决斗争； _______________________________________________ _______________________________________________ ……
8、教材第52页运用你的经验 （1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努 力。 （2）列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意 义。 【答案】（1）被抚养教育的权利。父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾 我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们 确立人生的目标，教我们如何做人。（2）受教育的义务。教育不仅能改变个 人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又 是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国 家经济发展和社会进步做出贡献。
【答案】遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定; 及时报告危害国家安全活动的线索; 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据; 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助; 向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持 和协助; 保守所知悉的国家秘密。等。
4、教材第48页探究与分享 从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重 要意义？
________________________________________________
________________________________________________ 【答案】不能。捡到失物，归还原主是一种法律义务，不归 还会构成违法行为。
人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务 课件 (共25张PPT)
请辨析以下观点： 1.权利即义务，义务即权利。 2.我国公民的权利可以放弃，但法定义务必须履行，说明权利和
义务是可分离的。
3.享有权利比履行义务更重要。 4.如果我少享受权利，那我就可以少履行义务。
每个公民都必须履行法定义务。强制性，不可推
卸的责任！！！
二、法定义务须履行怎么来自行法定义务？法律要求做的（必须去做） 法律禁止做的（坚决不做 ）
公交车上，我们必须给老人让座吗？阐明你的理由。
不是。给老人让座属于道德义务，而不是法定义务。法定义务具有强
制性，而道德义务不具有强制性，不履行道德义务并不会受到法律的
制裁，但是会受到舆论的谴责。
你赞同老人的做法吗？
不赞同。老人并没有正确行使和维护自己的权利，不但如此，
他的行为还侵犯了他人的合法权益，损害到年轻姑娘的人格
重点精讲
一、遵守宪法和法律
1.遵守宪法和法律的必要性
我国宪法和法律是全国各族人民利益和意志的（ 集中体现 ）。所以，作为 公民，我们要坚定维护宪法和法律的尊严，保障宪法和法律的实施，这是 公民对于国家和社会应尽的（ 职责 ）。
2.举例说明:在生活中，我们怎样做到遵守宪法和法律呢？(具体表现）
遵守宪法和法律就 要遵守交通规则
预算支出的钱哪里来的呢？ 税收
主要来源）。国家为了维持其运转以及为社会提供 税收是国家财政收入的（
公共服务，由政府专门机构依法对纳税人强制和无偿征收税款。
依法纳税是公民的一项基本义务
合作探究
我是学生，税 收与我无关！
我未满18岁， 税收与我无关！
你赞同哪种观点？请说明理由。
，，
都不赞同。生活中，我们享受了国家提供的公共服务，比如： （ ？？？） 这些是由税收形成的财政收入提供支持的，我国公民不论年龄都应该 履行依法纳税的义务。因此税收关系到你我他。
人教版八年级下册道德与法治 第2单元 第4课 第2课时 依法履行义务 习题课件
训基础
5. 【2021•龙岩期中】2021年1月，辽宁沈阳市一对父子因
在核酸检测点插队并殴打、谩骂民警，分别被判处有期
徒刑10个月、有期徒刑一年。此案例警示我们( C ) ①履行义务比享有权利更重要 ②法律禁止做的，坚决不
做 ③违法必须承担刑事责任 ④法定义务具有强制性
A. ①②
B. ①③
C. ②④
点要点拨疑难
核心问题 必记 1. 我国公民的权利和义务有什么关系？
(1)权利义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进 。 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任 何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法 律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。
点要点拨疑难
1. 【2020•广东】中学生小雪的一篇小说被一家杂志社录 用发表，杂志社给小雪寄来了样刊和稿费汇款单，同 时还在备注栏里标明了应纳税的金额。对此，理解不 正确的是( A )
A. 公民可以只享有权利不履行义务 B. 公民的权利和义务是相统一的 C. 公民享有权利同时履行法定义务 D. 权利和义务相互依存、相互促进
①我们要坚持权利和义务相统一 ②违反法定义务，要承担相应的法律责任 ③只要违法就要承担行政责任
练拔高
④我们要依法履行义务，法律要求做的必须去做
A. ①② C. ②③
B. ①③
√D. ②④
练拔高
9. 2021年3月21日，有人举报有游客在八达岭长城墙体上刻 画损坏文物。延庆警方会同八达岭特区办事处迅速开展 调查，3月22日凌晨，将张某林、李某荣、苏某芳查获。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对三人作出 行政拘留并处罚款的处罚。这三人的行为( )
点要点拨疑难
八年级《道德与法治》第四课社会生活讲道德课后习题答案
第四课社会生活讲道德第一框尊重他人教材第32页（1）面对上述两种场景，你的感受有何不同？（2）就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。
提示：（1）左侧场景中的两位运动员在比赛之后相互握手，是尊重对手的表现；右侧场景中的学生随手乱扔垃圾，没有做到尊重环卫工人的劳动成果。
（2）在社会生活中，我们应该学会尊重他人，包括尊重他人的人格、权利和劳动成果等。
教材第33页（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。
（2）有人说：“尊重比帮助更重要。
”你认同这个观点吗？说说你的理由。
提示：（1）我赞同左上女同学和左下男同学的观点。
列举自己生活中的例子说明即可。
（2）我认同这个观点。
因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
教材第34页 1.你如何看待以上观点？提示：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
尊重使社会生活和谐融洽，尊重有利于促进社会进步、提高社会文明程度。
图书馆作为文明学习的公共场所，有其相应的管理规则，每个人都可以进人图书馆阅读书籍，但是我们也要文明有礼，遵守规则，尊重其他读者，衣冠不整者的行为是对其他读者的不尊重，是不文明的，不可取。
2.如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
提示：（1）如果遇到情境一中的情况，我会先为小萌同学解答完数学问题再去参观美术馆。
因为我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）如果遇到情境二中的情况，我会先跟几个同学讨论演讲稿的事情。
因为我们应该学会尊重他人，不冷落和忽视他人。
（3）如果遇到情境三中的情况，我应该尊重舅舅，认真倾听舅舅对该电影的谈论。
因为我们需要考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。
教材第35页（1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。
人教版八年级道德与法治下册 第四课公民义务 课件(共34张PPT)
（四）依法纳税
1.公民为什么履行依法纳税的义务？ 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
2.违法税法的行为有哪些？
任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、
构成犯罪的要依法追究刑事责任。
宪法还规定了公民应履行的其他义务：
劳动的义务
受教育的义务
夫妻双方实行计划生 育的义务
第二单元 理解权利义务
第四课 公民义务
第1课时 公民基本义务
P46-50 预习新知，回答问题：
1.公民的基本义务有哪些? 2.遵守宪法和法律的表现和原因？ 3.什么是国家利益，如何维护？
4.我国的兵役制度和种类是什么?
5.为什么说税收和我们的关系密切？
新课讲解
运用你的经验
图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 遇到什么问题 抱有怎样态度
问题四：若失主因此而使用暴力行 为或语言辱骂店员，会有什么后果？
<中华人民共和国治安管理处罚法>第四十三条 殴打他人的， 或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二 百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者 五百元以下罚款。
二、依法履行义务
1.法律要求做的必须去做
（二）法定义务须履行
为什么要维护国家统一和民族团结？
（二）维护国家利益
怎样维护国家统一和全国各民族团结？
把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自
觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团
结、互助、和谐的关系。
（二）维护国家利益
2.维护国家安全、荣誉和利益
（二）维护国家利益
2.维护国家安全、荣誉和利益
①坚持权利和义务相统一； ②增强权利意识，依法行使权利； ③增强义务观念，自觉履行法定的义务。
1.公民为什么履行依法纳税的义务？ 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
2.违法税法的行为有哪些？
任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、
构成犯罪的要依法追究刑事责任。
宪法还规定了公民应履行的其他义务：
劳动的义务
受教育的义务
夫妻双方实行计划生 育的义务
第二单元 理解权利义务
第四课 公民义务
第1课时 公民基本义务
P46-50 预习新知，回答问题：
1.公民的基本义务有哪些? 2.遵守宪法和法律的表现和原因？ 3.什么是国家利益，如何维护？
4.我国的兵役制度和种类是什么?
5.为什么说税收和我们的关系密切？
新课讲解
运用你的经验
图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 遇到什么问题 抱有怎样态度
问题四：若失主因此而使用暴力行 为或语言辱骂店员，会有什么后果？
<中华人民共和国治安管理处罚法>第四十三条 殴打他人的， 或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二 百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者 五百元以下罚款。
二、依法履行义务
1.法律要求做的必须去做
（二）法定义务须履行
为什么要维护国家统一和民族团结？
（二）维护国家利益
怎样维护国家统一和全国各民族团结？
把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自
觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团
结、互助、和谐的关系。
（二）维护国家利益
2.维护国家安全、荣誉和利益
（二）维护国家利益
2.维护国家安全、荣誉和利益
①坚持权利和义务相统一； ②增强权利意识，依法行使权利； ③增强义务观念，自觉履行法定的义务。
人教版八年级下册道德与法治 第2单元 第4课 第1课时 公民基本义务 习题课件
应尽的义务 D. 右边同学的观点是错误的，她没有看到税收应该由政府
专门机构征收
训基础
【点拨】本题考查依法纳税。依法纳税是公民的基本义 务；拒不纳税的行为是违法行为，要受到法律的制裁。 我国税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民应尽的 义务，题干中左边同学的观点是错误的，他没有看到依 法纳税是公民应尽的义务， C符合题意。故选C。 【答案】C
点要点拨疑难
4. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 (1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯， 国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等 。 (2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣 誉不受玷污。 (3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方 面的利益。
练拔高
1. 【2021•兰州】习近平主席指出，当代中国青年生逢盛 世，肩负重任，要在真刀真枪的实干中成就一番事业。 从法定义务角度看，“实干”要求公民( D )
A. 珍惜时光，纵情享乐 B. 只创造个人物质财富 C. 必须成为劳动模范 D. 积极履行劳动的基本义务
练拔高
2. “同心掬得满庭芳。”我国是统一多民族国家，每个公民都 有维护民族团结的义务。为此，我们中学生应该( )
B. 爱护公共财产
C. 政治自由
D. 尊重社会公德
训基础
4. 每年的4月15日是全民国家安全教育日。对我们每个公 民来说，人人都是维护国家安全的主角，人人投身于 其中，就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对 青少年的要求是( D ) A. 珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利 B. 依法打击破坏国家安全的行为 C. 完善国家安全方面的法律体系 D. 自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务
接的纳税人，但人人都是商品和劳务的消费者，因而都 是实际的负税人，都为增加国家财政收入作出了贡献； 中学生是家庭的一员，有责任督促家庭成员自觉纳税；
专门机构征收
训基础
【点拨】本题考查依法纳税。依法纳税是公民的基本义 务；拒不纳税的行为是违法行为，要受到法律的制裁。 我国税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民应尽的 义务，题干中左边同学的观点是错误的，他没有看到依 法纳税是公民应尽的义务， C符合题意。故选C。 【答案】C
点要点拨疑难
4. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任 (1)维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯， 国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等 。 (2)维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣 誉不受玷污。 (3)维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方 面的利益。
练拔高
1. 【2021•兰州】习近平主席指出，当代中国青年生逢盛 世，肩负重任，要在真刀真枪的实干中成就一番事业。 从法定义务角度看，“实干”要求公民( D )
A. 珍惜时光，纵情享乐 B. 只创造个人物质财富 C. 必须成为劳动模范 D. 积极履行劳动的基本义务
练拔高
2. “同心掬得满庭芳。”我国是统一多民族国家，每个公民都 有维护民族团结的义务。为此，我们中学生应该( )
B. 爱护公共财产
C. 政治自由
D. 尊重社会公德
训基础
4. 每年的4月15日是全民国家安全教育日。对我们每个公 民来说，人人都是维护国家安全的主角，人人投身于 其中，就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对 青少年的要求是( D ) A. 珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利 B. 依法打击破坏国家安全的行为 C. 完善国家安全方面的法律体系 D. 自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务
接的纳税人，但人人都是商品和劳务的消费者，因而都 是实际的负税人，都为增加国家财政收入作出了贡献； 中学生是家庭的一员，有责任督促家庭成员自觉纳税；