高三英语一轮复习进度表
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排
(完整版)高三英语一轮复习计划与教学进度安排1. 引言本文档旨在提供高三英语一轮复计划与教学进度安排，以帮助学生高效有序地准备英语高考。
2. 复计划2.1 阅读与写作- 分配时间：2周- 研究目标：- 提高阅读理解能力- 提升写作技巧- 复内容：- 阅读相关课文及题- 积累词汇量- 阅读各类文章，增加阅读理解能力- 练写作各类题型- 复方法：- 阅读课文并做相关题- 制定记忆词汇的计划，并进行日常积累- 阅读各类文章并进行总结与分析- 定期进行写作练2.2 听力与口语- 分配时间：1周- 研究目标：- 提高听力理解能力- 增强口语表达能力- 复内容：- 听力材料及题- 日常口语练- 复方法：- 听力练，包括听力材料的听写和理解- 进行口语练，如角色扮演等- 多进行英语口语交流练2.3 语法与词汇- 分配时间：1周- 研究目标：- 加深对语法知识的理解- 掌握常用词汇- 复内容：- 语法知识点- 常用词汇- 复方法：- 复语法知识点，并做相关练题- 制定背单词计划，并进行日常积累3. 教学进度安排- 第1周：阅读与写作复- 第2周：阅读与写作复- 第3周：听力与口语复- 第4周：语法与词汇复4. 结束语本文档提供的高三英语一轮复习计划与教学进度安排旨在协助学生高效率地备战英语高考，希望能对学生取得优秀成绩有所帮助。
在执行复习计划时，学生应根据自身情况合理调整并制定更具体的学习计划。
祝所有学生取得优异成绩！。
高三英语复习计划表
高三英语复习计划表
周一：
8:00-9:00 复习文言文知识点
9:00-10:00 阅读理解练习
10:00-11:00 解析过去三年高考英语作文题目，分析写作技巧11:00-12:00 完成完形填空练习
12:00-13:00 午休
周二：
8:00-9:00 复习数学公式和定理
9:00-10:00 解答逻辑推理题
10:00-11:00 阅读科技文章锻炼阅读速度和理解能力
11:00-12:00 解析英语听力材料，提炼关键信息
12:00-13:00 午休
周三：
8:00-9:00 复习历史重点人物和事件
9:00-10:00 解答人文地理题
10:00-11:00 解析英语阅读材料，总结常见题型和解题技巧11:00-12:00 完成语法填空练习
12:00-13:00 午休
周四：
8:00-9:00 复习化学元素周期表
9:00-10:00 解答生物选择题
10:00-11:00 完成短文改错练习
11:00-12:00 解析英语写作范文，分析句型和表达方式
12:00-13:00 午休
周五：
8:00-9:00 复习物理公式和定理
9:00-10:00 解答半开放式物理题
10:00-11:00 解析英语听力材料，提炼关键信息
11:00-12:00 完成阅读理解练习
12:00-13:00 午休
注意：每天需保证充足的睡眠和合理的休息时间，做好时间规划，合理安排每日复习内容。
高三英语第一轮复习计划表
高三英语第一轮复习计划表目标本次第一轮复主要目标是全面复高三英语知识，增强对各个模块的掌握程度，提高综合应用能力，为期末考试做准备。
复内容安排1. 语法与词汇复- 复基础语法知识点，包括时态、语态、句型、虚拟语气等。
- 复常用词汇，扩大词汇量，注意使用词汇表达的准确性和多样性。
2. 听力复- 复听力技巧，掌握听力常见题型解题方法。
- 多听英语材料，提高听力理解能力和听力反应速度。
- 练解答听力材料相关的问题，检验对听力内容的理解和掌握程度。
3. 阅读理解复- 复阅读理解的技巧，如快速阅读、理解段落大意、抓住关键信息等。
- 阅读各类题材的英语文章，增加阅读量，提高阅读理解能力。
- 练解答各类题型的阅读理解题目，培养答题技巧。
4. 写作复- 复写作技巧，包括写作结构、语言表达、逻辑思维等。
- 练写作各种类型的作文，如议论文、说明文、应用文等。
- 提交作文练，接受和应用反馈，不断改进写作能力。
5. 口语复- 复口语表达技巧，训练流利、准确的口语表达能力。
- 进行口语练，模拟日常生活或特定情境中的口语对话。
- 提供英语口语样题，进行角色扮演，培养自信和口语表达能力。
6. 知识点总结与强化- 对高三英语知识点进行总结和归纳，做好知识点的巩固。
- 针对薄弱知识点进行有针对性的强化训练，加深理解与记忆。
复计划安排复备考策略1. 制定每日复计划，并保持良好复惯，每日坚持按时完成任务。
2. 结合自身情况，合理安排每天的研究时间段，确保高效利用时间。
3. 多做练题，查漏补缺，强化薄弱点，攻克难点。
4. 多听英语材料，提高听力理解能力和反应速度，积极参与英语口语练。
5. 复期间，保持积极的心态，相信自己的能力，增强信心。
6. 在考试前预留一定的时间进行模拟考试，了解自己的实际水平。
通过本次第一轮复习，相信你能够全面掌握高三英语知识，为期末考试取得好成绩奠定基础。
加油！。
高三英语复习计划表
高三英语复习计划表一、学情解析：依照高二期末考试的情况我校高三学生的英语学习情况 * ，主要存在的问题是：学生基础知识不扎实，这表现在学生二卷得分较低 ; 学生的语言运用能力差，阅读与完形的失分现象宽泛，书面表达明显存在诸多不规范现象。
二、复习目标：首轮复习 ( 一模前 ) 重视帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识， ( 重点是词汇，语法。
) 夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提升优等生 ; 二轮复习 ( 二模前 ) 重视于学生专项解题能力和听读写综合能力的提升，培养学生的应试技术 ; 后期复习 ( 二模后 ) 重视于查漏补缺，经过高考模拟调适心态，学生能掌握必定的应试策略。
力争经过高考复习使尽可能多的学生信心实足地走进考场，通共全体备课组成员的努力使本校英语均分能商场均 8分。
三、复习策略：1.守住“阅读”，促进综合能力提升。
坚持知识与能力同步进行，在复习基础知识过程中仍旧要关注学生语言运用能力的发展，既要突显知识网络的成立，经过概括使学生的知识系统化，促进学生迁移能力的发展，更要活化学生所学知识，使学生能在不同样样的情境中运用所学知识。
在整个复习过程中向来把“阅读”能力放在重要的地址，以其来丰富学生的背景知识，带动其他能力的发展。
2.认真“选题”，把好学生训练的质量关。
各位老师把好习题的质量关，这是提升练习效率的前提条件。
以近来 5 年各地高考试题与模拟试题为主，让学生在应试能力训练的过程中加强对高中阶段所学语言知识的牢固，提升学生的应试技术。
在高三最后复习阶段，时间很有限。
我们反对题海战术，反对无选择地做大量重复的机械练习题; 建议精讲精练，精选那些设计严实、拥有科学性、系统性、针对性的练习题，限时完成，保证质量。
学生经过练习及时发现问题和解决问题，提升分辨能力，加强知识的理解和记忆，提升语言运用能力，掌握解题技巧。
教师在讲评练习时。
不要只求答案，要进行多角度设问，使学生既要知其然，更要知其所以然，要经过典型试题解析，培养学生贯串交融、贯串交融的能力。
高三英语复习计划及进度安排表
高三英语复习计划及进度安排表
1. 目标：
- 确保高三学生能够全面复英语知识和技能。
- 帮助高三学生制定合理的复计划，确保复进度合理安排。
2. 计划安排：
2.1 复内容：
- 复英语基础知识，包括语法、词汇、听力、阅读等方面。
- 复写作技巧和口语表达能力。
- 复课本和教师布置的题。
2.2 复时间：
- 每天留出固定的时间进行英语复。
- 在寻找合适的研究环境，确保能够集中精力进行复。
2.3 复方法：
- 制定每日、每周和每月的复计划，将复内容合理分配。
- 制定研究目标，明确每天需要完成的任务。
- 多途径复，包括阅读英文原版书籍、听英语广播、看英语电影等。
- 解决难点问题，及时请教老师或同学。
2.4 进度安排：
- 设定一个复进度表，记录每天的复内容和完成情况。
- 每周总结复进展，检查是否需要调整复计划。
3. 期望结果：
- 高三学生能够全面复英语知识，并掌握相关技能。
- 复计划帮助学生有条不紊地进行复，为高考做好准备。
以上是高三英语复计划及进度安排表的内容，请学生根据自身情况进行调整和执行。
祝学生顺利复！。
高三英语语法复习计划表大全
高三英语语法复习计划表高三英语语法复习计划表大全高三英语语法复习计划表大全1.熟知冠词的基本用法、习语和固定搭配2.掌握冠词的一些灵活用法和特殊用法1.冠词的基本用法冠词的泛指、特指、类指、专指2.冠词的习惯用法1.定冠词的习惯用法2.不定冠词的习惯用法3.零冠词的习惯用法3.冠词的活用1.被具体化的抽象名词前的冠词用法2.被普通化的专有名词前的冠词用法3.形容词比较级、最高级和序数词前的冠词活用高考重点：冠词的基本用法及冠词的习惯用法专题二代词熟练掌握不定代词、反身代词、指示代词、人称代词以及it的灵活运用1.不定代词1.both,all,either,any,neither,none的用法2.one，ones, the one,that,those的用法3.one，another, the other, some ,others, the others的用法4.复合不定代词及其他不定代词2.反身代词1.反身代词的基本用法2.反身代词构成的介词短语3.反身代词构成的动词短语3.指示代词、人称代词、it1.指示代词、人称代词的基本用法2.It的用法高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查专题三形容词和副词了解形容词、副词的比较级和最高级的用法及常用句型1.形容词、副词基本用法1.形容词、副词比较等级的基本用法2.对形容词、副词顺序的考查2.形容词、副词辨析1.在语境中学会形容词副词的用法高考重点：对于形容词副词比较等级的考查倾向于“淡化语法，注重深层语义的特点专题四语义辨析（名词、介词及介词短语）1.在真实语境中能恰当的使用意义相近的介词，掌握表示时间及空间的介词的用法2.在语境中能恰当的使用介词的一些习惯用法和介词与名词的固定搭配1.名词辨析1.名词的数和名词所有格的用法2.名词的句能，尤其是名词作定语的用法2.介词辨析1.表示方位的介词2.表示时间的介词3.表示工具、手段、方式的介词4.表原因、目的的介词5.易混介词辨析3.介词短语解析1.与名词构成的介词短语2.与某些形容词固定搭配的介词高考重点：介词短语的辨析，题干结构复杂专题五动词和动词词组1.掌握动词的.及物和不及物性2.掌握被动形式中英汉表达的不同3.掌握感官动词作系动词：feel/look/sound1.动词辨析1.考纲中出现的动词及动词辨析2.动词词组辨析1.考纲中动词词组及辨析高考重点：同义词及词组辨析专题六动词的时态及语态1.建立“时”和“体”的概念2.掌握一般将来时的各种形式及区别3.掌握易混时态的用法：一般过去时和现在完成时的区别4.掌握各种时态的被动语态形式1.动词的时态1.各种时态的基本形式2.各种时态的基本用法3.几种易混时态的辨析2.动词的语态1.被动语态2.主动形式表被动意义的几种情况高考重点：考查固定语式中时态和语态的同时，在上下文中考查时态和语态专题七非谓语动词1.掌握非谓语动词的构成、内涵及区别，注意不同的非谓语动词形式在句中不同的语能并能在具体的语境中灵活运用2.掌握独立主格结构尤其是with复合结构在句中作状语的用法1.动词不定式、动词-ing、动词-ed的句能、辨析和使用1.非谓语动词的肯定式、否定式，分词、不定式的复合结构2.不定式、分词作补语和状语的辨析3.不定式、分词、动名词作定语和表语的辨析4.不定式、动名词作主语和宾语的辨析2.独立成分和独立主格结构的用法1.独立成分的形式2.独立主格结构的构成、功能高考重点：题目设置注重了情景化和结构复杂化学生对题干的理解力非常重要专题八情态动词和虚拟语气1.情态动词的意义和用法，特别是情态动词表示推测、义务、请求、建议、意志等用法2.掌握虚拟语气在非真实条件句中的用法，其中含蓄条件为难点3.掌握虚拟语气在名词性从句、定语从句、as if从句中的用法1.情态动词1.表示推测、能力2.表示必要性、义务、责任3.表示请求、建议、命令、允许、允诺、禁止4.情态动词的其他用法2.虚拟语气1.虚拟语气在非真实条件句中的运用：错综时间条件句；If 省略句；含蓄条件从句2.as if 、as though 引导的虚拟句型3.虚拟语气在名词性从句、定语从句和状语从句中的用法高考重点：虚拟语气在名词性从句中的用法及虚拟语气在非真实条件句中的用法专题九定语从句和名词性从句1.名词性从句主要考察内容：语序问题、连词的选用2.定语从句关系词（关系代词、关系副词）的用法，非限制性定语从句的用法；介词+关系代词引导的定语从句；非限制性定语从句as 和which 的区别1.定语从句1.限制性定语从句和非限制性定语从句的区别2.关系代词和关系副词的选用3.介词+whicih /whom引导的定语从句4.定语从句和同位语从句的区别2.名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句高考重点：语境的真实性和复杂性、语义较丰语法复杂的不定代词的考查专题十并列句和状语从句1.掌握状语从句的九大类型；重点掌握引导时间、地点、原因、条件、让步、比较状语从句的连词的运用2.掌握表示递进、选择、转折、因果关系的并列连词，尤其掌握when,while作并列连词的用法3.掌握状语从句中的紧缩现象1.状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.原因状语从句4.目的状语从句5.结果状语从句6.条件状语从句7.方式状语从句8.让步状语从句9.比较状语从句2.并列句1.常用并列连词2.并列句的种类高考重点：不同连词的使用区别及容易混淆的相似连词的用法专题十一特殊句式1.了解并掌握各种特殊句式的特点2.区分各种特殊句式的区别1.倒装句1.完全倒装2.不完全倒装2.强调句1.陈述句、一般疑问句、特殊疑问句的强调句型2.对谓语部分的强调3.反义疑问句1.陈述部分含有表推测的情态动词的反义疑问句2.陈述部分含有used to 或ought to 的反义疑问句3.陈述部分含有表否定意义的词缀构成的词的反义疑问句4.陈述部分含有宾语从句的反义疑问句5.祈使句的反义疑问句4.主谓一致1.语法一致2.意义一致3.就近一致3.省略、固定句式及其他1.祈使句2.感叹句3.There be 句型4.省略高考重点：倒装句是高考的热点，强调句是高考的难点。
高三英语第一轮复习计划及进度安排
高三英语第一轮复习计划及进度安排
目标
本文档旨在制定高三英语第一轮复计划及进度安排，确保复内容清晰可行，并最大限度地提高研究效果。
计划及进度安排
第一周
- 复单词：每天复30个单词，总计复210个单词。
- 阅读理解：完成5篇阅读理解练，并逐步提高做题速度。
- 写作练：完成3篇写作练，重点练对话和短文写作。
第二周
- 复语法：复基础语法知识，并做相关练题。
- 听力训练：每天听一篇英语短文，提高听力理解能力。
- 单词拓展：扩展单词量，研究并掌握一些常用的高级词汇。
第三周
- 阅读理解：继续做阅读理解练，提高做题准确率。
- 听力训练：每天听一篇英语新闻报道，加强听力技巧。
- 写作训练：完成2篇短文写作和2篇作文写作，注重语法和写作技巧的运用。
第四周
- 完整模拟考试：进行一次完整的英语模拟考试，检测自己的复效果，并找出不足之处。
- 针对性复：根据模拟考试的结果，有针对性地进行复，加强弱项的训练。
备注
- 每天合理安排时间，保证每项复内容都能得到充分的研究。
- 复过程中遇到问题及时解决，可以寻求老师或同学的帮助。
- 制定每日研究计划，明确每天要完成的任务，并及时总结复情况。
以上是高三英语第一轮复计划及进度安排，希望能对你的复有所帮助。
加油！
注意事项：
- 本文档旨在给出高三英语第一轮复计划及进度安排，以提供参考。
- 具体的计划和进度可以根据实际情况进行调整。
- 文档中的时间和任务分配仅供参考，可以根据个人情况进行灵活安排。
高三英语一轮复习计划 PPT课件 图文
具体做法：
1. 依据考纲，明确任务 2. 研究高考，抓实核心内容 3. 整合资料，知识系统化 4. 强化语用，关注综合能力
备课组具体落实的工作
一轮复习的过渡工作：第九册+考纲词汇 Unit3-9 （进行中） 一轮复习学案，练习册的制定：任务分配，人员搭配，合作制定
备课组研讨工作: 集体备课统筹规划教学模式及进度， 组内教学研讨课，示范课
我的父亲啊，辛苦了大半辈子，什么都没有得到，最后还落得这样一个下场，那场车祸，让他彻底变成了一个四五岁的孩子。他整天和一群野孩子纠缠在一起，每天脏兮兮的，就知道傻笑，又因为总是输游戏而哭着鼻子回家，抹着眼泪委屈的说他们欺负我，眼泪鼻涕绷在一起，一不小心还吸进嘴里，那叫一个恶心。你想想，他都活了半个世纪了，一把陈年老骨头，和小兔崽子们玩游戏，不输才怪呢。 父亲刚变傻的那段日子里，我并没有多少悲伤，反倒觉得一身轻松，无拘无束、自由自在。我想，终于没有人再打我骂我管着我了。父亲对我管教很严，他这人从来都不苟言笑，每天板着脸，放学一回家，他就逼我做作业，练习题，房间的书都快堆成了山，全是隔壁胡晓南家里借的。他也从来不和我聊生活，只会跟我谈学习，讲以前是如何如何的艰苦以及无穷尽的大道理，我和他的交流，除了这些就没别的了，所以高中的时候我就很害怕回家，害怕给家里打电话，我可不想永远束缚在他的那套古董思想里，因此很多事情我都与父亲合不来，顶嘴、辩解、争吵……什么事情都想和父亲争出个理所当然来，可惜每一次都以失败结束，心中的怨气不断增长，总想逃离这个家，渐渐地，我和父亲有了隔阂，交流也越来越少，直到后来，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘谨、沉默、小心。
高考复习计划英语
近三年高考变化趋势
注重基础知识考查 淡化语法，强调语用 理解能力的内化（文章简单，题目难） 阅读材料突出文化性，生活性 作文开放性增强，自由发挥空间增大
高三下英语教学进度计划表
杨颖
第五周(3.10—3.14)
8
领先一步2套、学习辅导报1份、专题：时态、语态（新题型）
学业考模拟考
杨敏
第六周(3.17—3.21)
领先一步2套、学习辅导报1份、专题：时态、语态（新题型）
学业考模拟考
张汉平
第七周(3.24—3.28)
8
领先一步3套、学习辅导报1份、专题：IT的用法（新题型）
吴和斌
第二周(2.17---2.21)
8
领先一步2套、学习辅导报1份、专题：名词性从句（新题型）、阅读专训
学业考模拟考
刘鏐
第三周(2.24—2.28)
8
领先一步2套、学习辅导报1份、专题：名词性从句（新题型）、写作指导
学业考模拟考
薛琴
第四周(3.3---3.7)
8
领先一步2套、学习辅导报1份、专题：状语从句（新题型）写作指导
薛琴
第十二周(4.28—4.30)
8
高精编2、学习辅导报1、专题：阅读专训、写作指导
张庆衡
第十三周(5.4—5.9)
8
高精编2、学习辅导报1、专题：阅读专训
吴和斌
第十四周(5.12—5.16)
8
高精编3、学习辅导报1、专题：阅读专训
张汉平
第十五周(5.19—5.23)
8
高精编3、学习辅导报1、专题：阅读专训
张九昌
第八周(3.31—4.4)
8
领先一步2套、学习辅导报1份、专题：倒装句
张庆衡
第九周(4.7—4.11)8高精编2、学习辅导报1、专题：阅读专训
徐菊红
第十周(4.14—4.18)
8
高精编2、学习辅导报1、专题：阅读专训
高三英语复习计划参考表格
高三英语复习计划参考表格导语：侧重语法知识间的联系与区别，可采用比较法复习。
英语中有非常多的相似结构，我们在学习中应进行比较，总结其中的规律。
以下是XX整理的高三英语复习计划参考范文表格，欢迎阅读参考！高三英语复习计划参考范文一、指导思想：根据英语教学规律，以课程标准为准绳，以《考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力的培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、复习策略1.词汇复习：以教材为本，以“考试说明，大纲”为指导，开展课本复习。
课本复习坚持一个单元一学案设计，并有专人负责编写设计，后由备课组讨论确定。
该阶段的学习重点在于通过对教材每个单元，每个模块的知识梳理，使学生的知识脉络清晰，熟悉文章中出现的单词，短语，句型，进一步积累词汇，过好词汇关。
在这个过程的复习中，主要是要通过学案设计，来引导学生自己去看书，归纳总结，而后教师设计一些当堂练习题，检测题加以巩固落实。
学案设计中的当堂练习题，检测题应该侧重语境，语篇的设计，如结合本单元的话题，设计编写一篇短文让学生填词或者设计一些对话活动，让学生以小组为单位进行操练。
2、语法复习：针对近几年高考题中的一些语法考点，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等结合具体实例，反复讲解，融汇贯通。
使学生学会在语境中活用这些语法知识。
做题时及时发现知识漏洞，让学生建立自己的错题记录，不断总结做单选题的经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题人的命题意图。
学案中的语法设计讲解一定要突出生活语言情境的创设，使教学更加的真实化和生动化。
如在讲一般现在时,一般过去时,过去进行时,现在进行时这几种时态时,可以编制如下一段话:Now the teacher is telling you a story. Mary studies at middle school. She is always ready to help others. One day , while Mary was walking down a street, she saw an old woman crossing the street. She went up to the women and helped her .She sets a good example for us . All of us should learn from her from now on .首先，让学生们在小组内分别把这个故事所发生时间写下来。
2024届高三英语组大一轮基础复习规划
高三英语组大一轮基础复习计划一、一轮复习总体要求一轮复习起止时间为2023年6月下旬至2024年1月下旬，本阶段的复习重点为9月底的高考听力备考和人教版新课标英语必修1-3和选择性必修1-4的7册书，以核按钮大一轮复习用书为依托，侧重重点词汇、句型和语法知识的复习和梳理。
在本次一轮复习中，抛弃传统的按课本顺序复习的做法，根据单元主题进行分类，以课标话题人与自然、人与社会和人与自我三大主题语境为依托，整合各册教材，进行话题复习，帮学生建立系统的话题知识网主题语境主题群课标主题语境及内容要求对应的教材单元人与自我模块一健康生活1. 个人、家庭、社区及学校生活2. 健康的生活方式、积极的生活态度必修一Welcome Unit必修一U1 Teenage Life选必三U2 Healthy Lifestyle模块二语言学习5. 语言学习的规律、方法等；必修一U5 Languages around the World模块三优秀品行6.优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任必修三U2 Morals and Virtues选必三U4 Adversity and Courage模块四职业规划8,未来职业发展趋势。
个人职业倾向、未来规划等。
选必四U5 Launching Your Career人与社会模块五公益事业2.公益事业与志愿服务：选必四U4 Sharing模块六文化包容3.跨文化沟通、包容与合作必修三U3 Diverse Cultures选必一U4 Body Language选必二U2 Bridging Cultures模块七文学艺术4.小说、戏剧、诗歌、传记、文学筒史、经典演讲、文学名著等5.绘画、建筑等领域的代表性作品和人物：6.影视、音乐等领域的概况及其发展必修二U5 Music必修三U5 The Value of Money选必三U1 Art选必三U5 Poems选必四U1 Science fiction模块八体育活动7.体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神必修一U3 Sports and fitness模块九传统习俗8.不同民族文化习俗与传统节日；必修三U1 Festivals and celebrations选必二U3 Food and Culture模块十文化与变迁12.物质与非物质文化遗产：14.重大政治、历史事件，文化渊源；15.社会进步与人类文明；必修二U1 Cultural heritage必修二U4 History and traditions模块十一尊敬的人9.对社会有突出贡献的人物选必一U1 People of achievement选必一U5 Working the land选必二U1 Science and scientists模块十二科技信息16.科技发展与信息技术创新，科学精神必修二U3 The Internet选必一U2 Looking into the future人与自然模块十三自然生态2.自然环境、自然遗产保护；.3.人与环境、人与动植物；必修一U2 Traveling around选必一U3 Fascinating Parks选必二U4Journey Across a Vast Land 选必四U2:Iconic Attractions选必四U3 Sea Exploration必修二U2 Wildlife Protection模块十四灾害防范4.自然灾害与防范，安全常识与自我保护必修一U4 Natural Disasters选必二U5 First Aid模块十五环境保护5.人类生存、社会发展与环境的关系选必三U3 Environmental Protection模块十六宇宙探索6.自然科学研究成果；7.地球与宇宙奥秘探索。
2023年高三英语复习计划
2023年高三英语复习计划2023年高三英语复习计划1一、指导思想以《考试说明》和《教学大纲》为依据，以地市两级文件精神为指导，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；针对学校实际，抓好边缘生，落实导师制，做好分类推进。
为此，我们高三英语组的全体教师经过认真讨论，研究制定了2023年高三英语复习计划，恳请各位领导和老师给予指导和帮助。
二、复习安排1、时间安排10月底结束新授课模块9、模块10。
第一轮复习：11月－2月底，复习完1－5模块；第二轮复习：3月－4月中旬，复习完6－10模块；第三轮复习：4月下旬－5月底，精选习题，模拟训练。
2、复习要求：第一轮复习：以教材为蓝本，夯实基础知识，对照《考纲》和《考试说明》，全面排查和梳理知识点，让学生温故而知新，查缺补漏，通过对已经学过的知识进行归纳扩展，归类辨析，帮助学生构建坚实可靠的知识框架，不留盲点；抓好词汇，语法教学，加强听力训练，提高学生语篇阅读能力，培养其正确的应试技巧，进一步落实规范答题，提高学生的应试能力。
第二轮复习：深化、拓展基础知识，进行专题复习，强化专项训练，促进学生知识的进一步深化，重点提高学生对知识的应用能力。
第三轮复习：瞄准高考，模拟练兵。
选做各地模拟题，强调规范，提高做题速度，达到高考能力要求。
三、方法策略：1、加强对高考的研究结合新课标，认真研究08年新《考纲》的变化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，认真落实地市两级研讨会精神，做到科学备考。
2、加强集体备课按照市教研室和学校级部的安排，每周进行两次集体备课，主备课人依据“双纲”，精心排查、梳理知识点，对要点、重点、难点、考点及学情进行综合分析，大家共同探讨教法与学法，然后精选配套的练习题，以主备人主讲与集体研讨相结合。
复习统一进度，统一练习，统一授课内容，统一重点、难点，统一查补。
衡水中学2023高三英语上学期教学进度总表
10月26日
Unit 6: Listening
进一步提高听力技巧，强化听力理解能力
11月2日
Unit 6: Speaking
提高口语表达能力，培养辩论和演讲能力
11月9日
Unit 7: Writing
提升写作技巧，学会运用不同写作风格和技巧
11月16日
Unit 8: Vocabulary
Unit 10: Speaking
提高口语表达能力，培养口头交流和辩论技巧
12月21日
复习与测试
复习本学期所学内容，进行期末测试
请注意，以上教学进度表仅供参考，具体的实施可能会根据实际情况进行调整。建议学生和老师密切合作，及时沟通并根据实际情况进行调整与更新。
提高口语表达能力，培养流利对话和演讲能力
9月28日
Unit 3: Writing
Unit 4: Vocabulary
扩充词汇量，提高单词记忆和运用能力
10月12日
Unit 5: Reading
理解并分析文学作品，加深对文学知识的了解
10月19日
Unit 5: Grammar
衡水中学2023高三英语上学期教学进度总表
日期
教学内容
学习目标
9月1日
Unit 1: Reading
理解并运用阅读技巧，提高阅读理解能力
9月7日
Unit 1: Grammar
掌握并运用本单元的语法知识
9月14日
Unit 2: Listening
提高听力技巧，培养听力理解能力
9月21日
Unit 2: Speaking
扩大词汇量，加强词汇运用能力
11月23日
Unit 9: Reading
高三英语2022一轮复习备课组课程推进计划表
11.15-11.21 11.22-11.28 11.29-12.5 12.6-12,12 12.13-12.19 12.20-12.26
11月月考
一轮复习结束 备考市质检统考 备考市质检统考
市质检统考
unit3unit4 unit5
必修五unit1unit2 unit3unit4 unit5 复习
2022高考一轮复习 备课组课程推进计划表 Nhomakorabea日期
重要活动安排
5.10-5.16
启动一轮复习
5.17-5.23
5.24-5.30
5月月考
5.31-6.6
高考
6.7-6.13 新老高三备课组交流会
6.14-6.20 2022高三誓师大会
6.21-6.27
6.28-7.4
期末考试
7.5-7.11 第一阶段假期补课
10.4-10.10
周测
10.11-10.17
10.18-10.24
10月月考
10.25-10.31
11.1-11.7
周测
11.8-11.14
教学内容
选修八unti1 选修八unti1 选修八unti2 选修八unti2 选修八unti3 选修八unti3 选修八unti4 选修八unti4 选修八unti5 选修八unti5
7.12-7.18
7.19-7.25
7.26-8.1
暑假
8.2-8.8 8.9-8.15 8.16-8.22
暑假 第二阶段补课、开学考
试 备战市摸底考试
8.23-8.29
市摸底统考
8.30-9.5 全面启动培优补差
9.6-9.12
周测
9.13-9.19
高三英语一轮复习计划和精细安排
高三英语一轮复习计划和精细安排为了帮助高三学生有效复英语，本文提供了一轮复计划和精细安排。
这个计划将帮助学生合理分配复时间，并确保他们覆盖到英语课程的各个方面。
以下是该计划的详细安排：复时间计划的第一步是根据剩余的复时间来制定一个时间表。
请参考下面的时间表，并根据需要进行调整：- 周一至周四：每天安排2-3个小时的复时间，这样可以保证全面复各个知识点。
- 周五：安排4-5个小时进行模拟测试，检查自己的掌握程度并弥补知识漏洞。
- 周六：安排2-3个小时进行错题集的复和订正。
- 周日：放松一下，休息和进行其他活动。
复内容下面是根据英语课程内容的主要方面来安排复内容的建议：- 词汇复：每天抽出一定时间进行词汇的背诵和巩固，可以使用单词卡片或在线资源进行词汇练。
- 语法复：每周抽出一到两次时间进行语法知识的复和练，可以使用练册或在线练平台进行。
- 阅读理解：每周安排一到两次时间进行阅读理解的练，可以选择历年的高考真题或相关阅读材料进行。
- 写作练：每周安排一到两次时间进行写作练，可以选择不同类型的作文题目进行写作，并请老师或同学进行批改。
复策略以下是一些对于高三英语复非常有效的策略：- 制定小目标：将复内容划分为小目标，并设定合理的时间完成每个小目标，以保持动力和积极性。
- 多种方式研究：除了传统的课堂研究，还可以通过观看英语电影、听英语新闻、阅读英文小说等方式来提升英语综合能力。
- 练题目：做大量的练题目，特别是历年的高考真题，以熟悉题型和提高解题速度。
- 合理休息：合理安排休息时间，保证每天有充足的睡眠，并定期进行放松和锻炼，以保持身心健康。
请根据这个计划和安排，制定自己的个性化复习计划，并根据需要进行调整。
祝你复习顺利，取得好成绩！。
高三英语第一轮复习计划及进度安排
高三英语第一轮复习计划及进度安排一、复习目标本次复习旨在帮助高三学生进行英语知识的系统回顾和巩固准备，以提高英语成绩和应对高考的能力。
具体的复习目标包括：1.复习和巩固语法知识，包括时态、语态、从句等重要内容；2.拓宽和巩固词汇量，强化单词的记忆和运用能力；3.提高听力和阅读理解能力，通过练习和模拟题目提升解题技巧；4.加强写作能力，提高作文的组织和表达水平。
二、复习计划1.第一阶段（第一周）复习语法知识，包括时态、语态和从句等内容，并进行相应的练习和巩固；复习词汇，将近期学习的生词进行分类和总结，并进行相关练习；完成一至两篇阅读理解练习，并根据错题进行相关知识点的复习；编写一篇作文，以巩固写作能力。
2.第二阶段（第二周）复习并掌握语法重点，包括虚拟语气、情态动词、倒装句等内容；扩充词汇，包括同义词、反义词、词根和词缀等，并进行相关练习；完成一至两篇阅读理解练习，重点解析文章中的生词和短语；进行写作训练，包括议论文和图表作文等。
3.第三阶段（第三周）复习语法难点，包括倒装句、强调句和状语从句等，并进行相关练习；梳理词汇重点，将近期复习的单词和短语进行系统整理和巩固；完成一至两篇阅读理解练习，强化阅读解题技巧；进行写作训练，包括应用文和综合写作等。
4.第四阶段（第四周）复习语法易错点，包括同义词区分和疑问句的变化等，并进行相应练习；总结和复习近期复习的词汇和短语，并进行相关练习；进行一至两篇完型填空练习，提高解题速度和准确度；编写一篇作文，以检验写作能力。
三、进度安排阶段。
| 复习内容。
| 完成时间。
|第一阶段 | 语法复习、词汇复习 | 第一周。
|第二阶段 | 语法重点、词汇扩充 | 第二周。
|第三阶段 | 语法难点、词汇梳理 | 第三周。
|第四阶段 | 语法易错点、词汇总结 | 第四周。
|复习总结 | 复习内容回顾总结。
| 第四周末至第五周 |注:每个阶段建议每天分配适量的时间进行复习，保证全面进行；制定适当的复习计划，按部就班，不要盲目追求进度；每个阶段的复习内容可根据个人掌握情况进行相应调整；在最后一周进行全面复习和总结，以便做进一步的调整和巩固。
高三外语一轮复习计划及进度表
高三外语一轮复习计划及进度表
前言
本文档旨在提供一份高三外语一轮复计划及进度表，以帮助同学们科学安排复时间，提高复效率。
以下是具体的计划安排。
复计划
1. 分配时间
根据外语科目的重要程度和自身情况，建议将每天的复时间分为三部分，分别是听力、阅读和写作。
其中，听力占30%的时间，阅读占40%的时间，写作占30%的时间。
2. 复内容
- 听力：每天至少听一篇英语短文，并做相关练题，提高听力能力和听写准确性。
- 阅读：每天阅读一篇中英文文章，并做相关理解和推断题，提高阅读理解能力和词汇积累。
- 写作：每周选择一个话题，每天练写作，包括写作训练和语法练，培养写作表达能力和语法应用能力。
3. 复进度
为了更好地平衡各个科目，推荐以下复进度表：
4. 复技巧
- 制定详细的研究计划和进度表，严格按照计划执行。
- 合理安排时间，保证每天充足的休息时间，避免过度劳累。
- 多做题，掌握解题技巧和方法。
- 做好笔记，总结复重点和难点。
- 及时查漏补缺，弥补知识盲点。
总结
通过制定一轮复计划及进度表，学生们能够有针对性地安排复
时间，提高复效率。
同时，合理运用复技巧和方法，做好笔记和题，有助于巩固知识，提高外语水平。
希望同学们能够按照此计划认真复，取得优异成绩！加油！。
超实用高三英语一、二、三轮、冲刺复习计划(详细时间安排)
高三英语一轮复习方案一、主要任务：认真研读考试大纲，将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系。
1、复习模块1-8，共24个单元的词和句子；2、掌握基本的语法规则可以自然表达自己的意思。
3、改编教材中的课文，供学生背诵。
二、目标达成：夯实基础，梳理知识，查漏补缺，系统归纳与提高。
1、模块复习目标：①能够将课标词汇音、形（含各种变形）、意烂熟于心，掌握其重要用法，并能在不同语境中灵活运用；②能够掌握教材中的重点句型，并能正确、灵活运用；③能够辨析易混词、短语、句型并且正确使用。
2、语法复习目标：①掌握各项语法的基本概念及用法；②熟练掌握并能够在不同语境中灵活运用各项语法功能。
3、能力目标：①重视基础知识的正确、灵活运用；②重视并坚持听力、阅读、写作训练。
三、复习进度：原则上每大周复习两个单元的重点词汇和句型；每大周复习一项语法（重点班及以上班级任务）。
考纲3500词汇书复习同步进行。
具体如下：周计划：周一：复习上周知识+习题讲解+ 词汇验收。
周二：复习早读任务+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。
周三：复习周二知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。
周四：复习周三知识+语法+词汇验收。
周五：复习周四知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。
周六：复习周五知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。
四、每大周作业安排：1.每单元老师听写两次，英语测试报一张，教师全批改。
2.单元测试卷每单元一次，教师做好检查。
3.学校安排的周测、月考、联考等。
4.听力训练每隔一天进行一次，时间是下午大课间。
五、目标达成的保障：1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。
要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以及每单元的综合训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。
高三英语备考工作计划含教学进度表
XX二中2019年高考英语备考总结及2020年高考英语备考工作计划过去的一年，我校高考喜获丰收，令人鼓舞。
其中，我们高三英语备课组全体成员，也尽职尽责，取得令人满意的成绩。
新的一学年，开启新的希望；新的一学年，承载新的梦想。
过去的一年，我们高三英语备课组全体成员，在学校领导的指导下，本着做好本职工作的精神，从制订计划到实施计划的每一个环节，都有专人负责。
我们主要做了以下工作：1．认真计划； 2．认真备课； 3．认真上好每一节课；4．认真搞好测练，并及时给予讲评；5．认真做好专题训练（包括听力强化训练），并制定专题复习提纲；6．经常鼓励学生积极向上，为理想、为前途而学好英语。
新的一年，新课标进入高考总复习，由于是新课标高考总复习第一年施行，新教材本身内容多，教学进度快，很少有反复练习巩固的时间。
因此，新课标高考怎么复习？怎么考？考什么？如何考？是摆在学校和老师（特别是高三老师）面前的首要问题。
而且，根据20XX年广东省高考英语考试说明（讨论稿），20XX 年广东省高考英语考试模式可能有较大幅度的调整。
为此，我们高三英语备课组全体成员应该团结协作，认真学习新课标要求，整合新课材内容，并制定此2019~2020学年度XX二中高中毕业班英语高考备考工作计划及其人力安排，希望共同依照执行。
（1）、阶段性复习测练题及其负责老师：新课标高考对能力的考查，以思维能力为核心，全面考查各种能力，强调知识的整体性、综合性、探究性和应用性，因此在复习中我们要重视知识的迁移，要时刻注意训练思维的转换，要从深层次上培养学生的思维能力，应用创新意识和探究能力，以适应新高考。
注意：高三第一学期选授高中英语选修（9~10）的内容，同时为第一阶段性复习，主要复习高中英语必修（1~5），选修（6~8）的内容；第二学期选授高中英语选修（11）的内容，同时为第二、三阶段性复习，以及高考考前实战模拟演练检测阶段。
高中英语必修（1）综合能力检测题：×××、×××；高中英语必修（2）综合能力检测题：×××、×××；高中英语必修（3）综合能力检测题：×××、×××；高中英语必修（4）综合能力检测题：×××、×××；高中英语必修（5）综合能力检测题：×××、×××；高中英语选修（6）综合能力检测题：×××、×××；高中英语选修（7）综合能力检测题：×××、×××；高中英语选修（8）综合能力检测题：×××、×××；高中英语选修（9）综合能力检测题：×××、×××；高中英语选修（10）综合能力检测题：×××、×××；高中英语选修（11）综合能力检测题：×××、×××；高考考前实战模拟演练综合能力检测题：×××、×××；（2）、由本校高三备课组自行命题的考试试卷及其负责老师：第1次：×××；第2次：×××；第3次：×××；第4次：×××；第5次：×××；第6次：×××；第7次：×××；第8次：×××；第9次：×××；第10次：×××。
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Unit5
状语从句
8月30日~9月4日
第6周
Unit6
介词、定语从句中的关系代词
9月5日~9月11日
第7周
模块3 Unit7
定语从句中的关系副词、形容词的比较
9月12日~9月18日
第8周
Unit8
静态或动态动词、限制和非限制性定语从句
9月19日~9月25日
第9周
Unit9
现在完成进行时与现在完成时
10月24日~10月30日
第14周
Unit14
转述的请求和命令
10月31日~11月6日
第15周
Unit15
第三条件句（wish and should have）
11月7日~11月13日
第16周
模块6 Unit16
过去完成时
11月14日~11月20日
第17周
Unit17
过去完成进行时、进行时和一般时态
9月26日~10月2日
第10周
模块4 Unit10
不定代词、不定式
10月3日~10月9日
第11周
Unit11
被动语态、动名词（作主、宾、表、定）
10月10日~10月16日
第12周
Unit12
跟-ing或不定式的动词、现在分词的用法
10月17日~10月23日
第13周
模块5 Unit13
过去分词的用法、情态动词表猜想
11月21日~11月27日
第18周
Unit18
Used to and would、限定词
11月28日~12月4日
第19周
模块7 Unit19
名词性从句、It is said\reported…
12月5日~12月11日
第20周
Unit20
将来完成时、将来进行时
12月12日~12月18日
第21周
Unit21
混合条件句
12月19日~12月25日
第22周
模块8 Unit22
被动语态
12月26日~1月1日
第23周
Unit23
倒装句、强调句型、完成动词形式
1月2日~1月8日
第24周
Unit24
说服（should\It’s high time..\I would rather you…\you’d better…\IfIwere you.Iwould…）
高三英语（北师大版）一轮复习进度表
（本进度表没除去节假日，星期，使用时请自行调整.）
时间
周次
教学内容
语法
7月15日~7月21日
第1周
模块1 Unit1
一般现在时、现在进行时、将来时态
8月2日~8月8日
第2周
Unit2
一般过去时、过去进行时、现在完成时
8月9日~8月15日
第3周
Unit3
被动语态、情态动词
8月16日~8月22日
第4周模块2 UBiblioteka it4第一条件句、第二条件句
8月23日~8月29日