文明单位奖惩制度
高中创建文明单位考核奖惩制度模版
高中创建文明单位考核奖惩制度模版一、背景介绍高中作为学生们进入大学的桥梁，承载着培养学生综合素质和文明礼仪的重要使命。
为了进一步规范学生行为，营造良好的校园文明氛围，我们学校决定建立文明单位考核奖惩制度。
该制度将根据学生单位（班级、社团、学生会等）的文明表现，给予奖励或者惩罚，以激励学生形成良好的行为习惯和道德观念。
二、奖励制度1. 优秀单位奖对于表现出色的文明单位，每个学期末将评选出一定数量的优秀单位，并给予相应的奖励。
具体评选办法如下：（1）行为评估对单位成员在校园生活中的行为进行全面评估，包括：a）未违反校园规定；b）积极参与校园文明活动；c）团结友爱，互相帮助；d）文明礼仪表现良好；e）公共设施及环境保护意识强烈。
（2）成绩评估对学习成绩进行评估，单位成员的平均成绩达到一定标准才能参与优秀单位奖评选。
2. 内部表彰针对单位内部表现突出的学生，单位可以自行设计奖项，并进行内部表彰，以激励学生更好地参与文明活动。
3. 校级表彰校方将对优秀单位进行校级表彰，并给予奖杯、奖金、荣誉证书等形式的奖励。
同时，通过校园媒体进行宣扬，以树立榜样。
三、惩罚制度1. 公开批评对于违反校园规定，有损单位声誉的行为，学校将通过班会、公告等形式进行公开批评，并记录在个人档案中，以警示其他学生。
2. 限制活动对于严重违规行为，并经过调查核实后屡教不改的学生单位，学校将限制其举办活动或参与学校举办的活动。
3. 撤销单位资格对于严重违反校园规定，且影响恶劣的学生单位，学校有权撤销其单位资格，并进行公示和通报。
四、监督与执行1. 指导老师每个学生单位将配备一名指导老师，负责监督学生单位的文明行为，引导学生形成良好的行为习惯。
2. 评估小组学校将成立专门的评估小组，由校领导和教师代表组成，负责对学生单位的文明行为进行评估。
3. 奖惩执行部门学校将设立奖惩执行部门，负责对奖励与惩罚制度的执行和具体操作，确保制度的公正性和有效性。
文明单位奖励制度
文明单位奖励制度文明单位奖励制度篇1第一条为贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在省科技厅直属系统内充分调动各单位深入开展文明单位创建活动的积极性、主动性和创造性，进一步推进全系统的物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设，特制定本办法。
第二条本办法适用于届期内已获得县以上党委、政府和部门批准命名为“文明单位”或“最佳文明单位”称号的省科技厅系统各单位。
包括获得省、厅、区“文明单位”或“最佳文明单位”称号者。
第三条本办法的奖励依据是：1、《湖北省文明单位建设管理办法》(鄂发[1999]9号)第二十四条规定：“文明单位的奖励实行精神鼓励和物质鼓励相结合的原则。
各级文明单位由党委、政府授予荣誉称号，并颁发奖牌、证书;被命名的单位可按照有关政策规定，给予职工和贡献突出的人员以相应的物质奖励”。
2、《湖北省科学技术厅直属系统精神文明建设“十五”规划》(鄂科党组发[]59号)第四部分“保障措施”规定：“必要的投入是厅直系统进行精神文明建设的重要保障。
科技厅直属系统应建立精神文明建设专项资金，作为本系统的精神文明基础设施建设、学习宣传、表彰奖励、教育培训和开展文明创建活动的经费。
经费________可以采取“三个一点”的办法进行筹措，即厅党组每年从专项经费中拨一点，各直属单位每年从纯收入中提一点，本系统效益好的科技企业自愿捐一点”。
第四条依据本办法第三条之规定，省科技厅用于奖励文明单位党政领导班子成员的资金________渠道是：1、省科技厅每年酌情从专项经费中拨款10万元;2、各直属单位每两年从其纯收入中提取一定的比例。
届期内获得“省级文明单位”或“最佳省文明单位”者，按党政领导班子成员人均5000元提取;届期内获得“厅文明单位”、“区文明单位”、“最佳区文明单位”者，按党政领导班子在成员人均3000元提取。
3、效益好的`直属单位可自愿捐款，数额不限。
以上资金专款专用，2/3用于文明单位领导班子成员奖励;1/3用于厅文明办开展文明创建活动。
文明单位考核细则(4篇)
文明单位考核细则一、考核目标和原则1.考核目标本文明单位考核细则旨在评估单位的文明程度和文化氛围，促进单位全体员工的文明行为，弘扬社会文明风尚。
2.考核原则（1）公正公平原则：考核以公正公平为原则，不偏袒、不偏袒个别人或单位。
（2）综合评价原则：综合评价各项指标，多角度、多元化地反映单位的文明程度。
二、考核指标1.员工行为类指标（1）礼貌待人：员工与他人交往时，要注意礼貌待人，尊重他人的权益和感受。
（2）彬彬有礼：员工在日常工作和生活中，要表现出有礼有节的行为，严禁言语粗鲁或行为粗俗。
（3）遵纪守法：员工要遵守国家法律法规，不得参与任何违法违纪活动。
（4）勤勉敬业：员工要勤奋工作，恪尽职守，并能够保持高度的工作热情和积极向上的态度。
2.环境卫生类指标（1）单位环境整洁：单位办公场所和公共区域要保持整洁，无乱丢乱放现象，保持环境卫生。
（2）个人卫生习惯：员工要保持个人卫生，工作时穿戴整洁，注意个人形象与仪容仪表。
3.文化传承类指标（1）文明讲究：员工要重视传统文化，了解礼仪规范，并在工作生活中注重文明、文化的积淀。
（2）文化活动参与：员工积极参加单位组织的文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵等，以弘扬文化艺术。
4.社会责任类指标（1）公益参与：单位组织的社会公益活动，员工要积极参与，帮助弱势群体，回馈社会。
（2）环保意识：员工要具备环保意识，垃圾分类、节约用水、节约用电等行为要做到自觉。
三、考核办法1.考核内容考核内容包括员工行为类指标、环境卫生类指标、文化传承类指标和社会责任类指标。
2.考核评分（1）每项指标根据考核指标的重要程度设定不同的分值，综合计算得出总分。
（2）考核采用定期及时评估相结合的方式，每季度对单位进行一次定期考核，根据重点指标的完成情况进行及时评估。
3.考核结果公示考核结果将及时向全体员工公示，以鼓励优秀单位，提醒不足之处，并对考核结果进行反馈和改进。
四、奖惩措施1.奖励机制对于文明单位按照其考核结果给予适当的奖励，如评选荣誉称号、发放奖金等。
创建文明单位奖罚制度
创建文明单位奖惩制度
为了深入开展创建文明单位工作，提高全院职工创建积极性，增强为病人服务的意识，加强行风建设。
经创建领导小组研究决定，特制定本制度。
一、文明行医、礼貌待患自觉使用医院制定的礼貌用语，不准顶撞病人、不准与病人吵架、不准推诿拒收病人、不准吃请受礼、不准开假证明，违者罚款30元，并全院通报批评。
二、禁止在工作时间或工作区内喝酒、赌博、玩电脑游戏、干私活等，发现一次对当事人及所在科室各罚100 7G o
三、工作人员仪表端庄、举止大方、态度和蔼、语言文明，工作期间内不准浓妆艳抹、留长指甲、涂指甲油、戴手链、戒指等手上饰品，不准穿奇装异服，工作时间内应将长发挽起，不准长发披肩，男职工不准留长发、长胡须，违者罚款30元。
四、各科办公室工作间、病区、物品摆放由序，地面墙壁干净无异味、无蝇、卫生检查与三个等级（优良、一般、差）检查结果连续三次获优良者奖励科室100元，检查结果为差的处罚科室100元。
五、积极参加医院的组织的各种技术比武、知识竞赛获得前三名的分别奖励200元、100元、50元。
六、加强科室管理保证医疗安全，杜绝差错事故发生，出现一次差错罚款100元，出现一次事故罚款1000元，取消当年评优评先资格，三年内不准晋升职称。
七、对创建工作不力者，给予全院通报批评。
2024年文明创建奖罚制度(二篇)
2024年文明创建奖罚制度为建立精神文明建设激励约束机制，进一步调动广大党员干部投身创建工作的积极性、主动性和创造性，不断提高办公室精神文明创建水平，根据《____省文明单位建设管理条例》和市、县文明办文件精神，制定本制度。
第一条办公室机关被评为文明单位时，办公室发放相应级别的精神文明奖。
第二条精神文明奖的发放范围为办公室全体党员干部职工。
第三条精神文明奖的发放标准按照文明办的文件规定执行。
如有变动，按规定的时间和数额执行。
第四条办公室工作人员要认真学习____，不断加强道德修养，提高自身素质。
第五条办公室工作人员要积极参与文明单位创建活动，对成绩突出者给以表彰和奖励。
第六条凡有下列情况的，对有关责任科室和单位通报批评，限期整改，取消评先资格。
1.完不成办公室交给的精神文明建设任务的。
____年度考核不合格的。
3.在精神文明创建评比活动及卫生大检查中，一年被通报批评____次以上的。
4.工作态度恶劣，营私舞弊的。
5.因工作不力或失职、渎职发生重大安全事故，受到有关部门处理的。
6.当年干部职工触犯法律被判刑、拘留的或因____受到党纪政纪处分的。
7.发生聚众____、搞封建____活动等不良行为，受到公安机关处罚的。
8.对内部不安定因素不及时化解，处置不力，导致发生____等影响社会稳定事件的。
2024年文明创建奖罚制度（二）2024年，人类社会迎来了一个重要的转折点。
在过去几十年里，人类社会不断面临各种挑战和问题，例如环境污染、资源枯竭、社会不公等等。
为了引导人类社会走向更加可持续和繁荣的未来，2024年文明创建奖罚制度应运而生。
文明创建奖罚制度旨在通过奖励和惩罚的方式，引导个人和组织的行为，促进社会的发展和进步。
下面将详细介绍这个制度的具体内容和运行方式。
首先，文明创建奖罚制度将主要围绕三个方面展开，分别是环境保护、社会公正和个人道德。
通过这三个方面的奖励和惩罚，可以全面地引导人们的行为，推动社会的发展。
学校文明单位创建奖罚制度
学校文明单位创建奖罚制度学校文明单位创建奖罚制度应以促进学校文明建设、提升师生文明素养为目标，具体内容如下：一、奖励制度1. 文明班级奖励：每学期评选文明班级，根据班级纪律、卫生、学习氛围等方面的表现，给予班级荣誉证书及物质奖励。
2. 文明教师奖励：对在教学、科研、师德师风建设等方面表现突出的教师，给予年度优秀教师称号及奖金。
3. 文明学生奖励：对在学习、品德、社会实践等方面表现优秀的学生，给予奖学金、荣誉证书等奖励。
4. 文明活动奖励：鼓励师生参与文明创建活动，对组织或参与效果好的活动给予表彰和奖励。
5. 创新贡献奖励：对在文明创建工作中提出创新性建议并被采纳实施的个人或团队，给予特别贡献奖。
二、惩罚制度1. 违纪行为处罚：对违反校规校纪的师生，根据情节轻重，给予警告、记过、留校察看等处分。
2. 不文明行为处罚：对在校园内乱丢垃圾、大声喧哗等不文明行为的师生，给予批评教育，并记录在个人文明档案。
3. 学术不端处罚：对抄袭、剽窃等学术不端行为，给予学术警告，严重者取消学位申请资格。
4. 违反师德处罚：对违反教师职业道德的教师，给予警告、调岗、解聘等处罚。
5. 安全事故处罚：对因个人疏忽导致的安全事故，根据责任大小，给予相应的处罚。
三、监督机制1. 文明监督小组：成立由师生代表组成的文明监督小组，负责监督奖罚制度的执行情况。
2. 定期检查：定期对校园文明情况进行抽查，确保奖罚制度得到有效执行。
3. 公开透明：奖罚结果应公开透明，接受全校师生的监督。
四、申诉机制1. 申诉渠道：设立申诉渠道，确保师生对奖罚结果有异议时可以提出申诉。
2. 申诉处理：成立专门的申诉处理小组，对申诉进行公正、及时的处理。
3. 结果反馈：申诉处理结果应及时反馈给申诉人，并根据情况调整奖罚结果。
以上奖罚制度应结合学校实际情况制定，确保其合理性、可行性和有效性。
单位文明创建奖惩工作制度
单位文明创建奖惩工作制度一、总则为了加强单位文明创建工作，提高全体员工的思想觉悟、道德素质和文明行为，促进单位全面发展，根据国家有关法律法规和单位实际情况，制定本制度。
二、奖惩对象奖惩对象为单位的全体员工。
三、奖励条件1. 认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，遵守国家法律法规，忠诚于单位，积极参与单位文明创建工作。
2. 遵守社会公德，职业道德和个人品德，具有良好的文明素养，在工作中发挥榜样作用。
3. 工作成绩突出，业务水平高，为推动单位发展作出较大贡献。
4. 积极参与单位组织的各项文化活动，弘扬单位文化，为单位精神文明建设作出贡献。
5. 关心集体，团结协作，乐于助人，积极参与单位和社会公益活动。
6. 遵守单位规章制度，工作认真负责，勤奋敬业，年度绩效考核成绩优秀。
四、惩罚条件1. 违反国家法律法规，造成严重后果的。
2. 严重违反单位规章制度，影响单位正常工作秩序的。
3. 工作态度恶劣，服务态度差，严重损害单位形象的。
4. 发生不正当竞争行为，给单位造成经济损失和信誉损害的。
5. 涉及违法犯罪行为，给单位造成不良影响的。
6. 不遵守社会公德，严重违反社会道德规范的。
五、奖励措施1. 通报表扬：对表现突出的个人或团队进行通报表扬，颁发荣誉证书。
2. 物质奖励：给予一定的奖金或其他物质奖励。
3. 晋升晋级：在晋升晋级时给予优先考虑。
4. 培训学习：提供外出培训、学习的机会。
5. 其它奖励：根据实际情况，给予其他形式的奖励。
六、惩罚措施1. 警告：对违反规章制度的行为给予警告，记录在案。
2. 罚款：根据违规行为的严重程度，给予一定数额的罚款。
3. 调岗：对不适合在本岗位工作的人员进行调岗。
4. 停职：对严重违反规章制度的人员给予停职处理。
5. 解除劳动合同：对严重违反单位规定，造成恶劣影响的人员，解除劳动合同。
七、奖惩程序1. 推荐：各部门、各分支机构可以根据奖励条件，推荐符合条件的人员或团队。
2. 审核：单位文明创建奖惩工作小组对推荐人员进行审核，确定奖励对象。
小学文明单位创建奖罚制度
小学文明单位创建奖罚制度小学文明创建奖罚制度是一套旨在提升学校文明水平、激励师生积极参与文明创建活动、形成良好校园文化氛围的规范性文件。
以下是该制度的主要内容：1. 目标与原则- 目标：营造和谐、有序、文明的校园环境，培养学生的文明素养和社会责任感。
- 原则：公平、公正、透明，奖惩分明，以激励为主，惩罚为辅。
2. 奖励措施- 优秀班级：对文明行为表现突出的班级，给予荣誉证书和物质奖励。
- 模范个人：对在文明创建活动中表现突出的师生，给予表彰和奖励。
- 创新实践：鼓励师生提出并实施文明创建的新方法、新思路，对有效方案给予奖励。
3. 惩罚措施- 不文明行为：对违反校园文明规范的行为，如乱扔垃圾、大声喧哗等，给予警告并记录。
- 严重违规：对严重违反校规校纪的行为，如欺凌同学、破坏公共设施等，给予相应的纪律处分。
4. 监督与执行- 成立文明创建监督小组，由教师、学生代表和家长代表组成，负责监督奖罚制度的执行。
- 定期检查和评估文明创建活动的进展和效果，确保制度的实施。
5. 反馈与改进- 鼓励师生对奖罚制度提出意见和建议，不断优化和完善制度。
- 定期收集反馈信息，对制度进行必要的调整和改进。
6. 宣传与教育- 通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，加强对文明创建活动的宣传和教育。
- 举办文明礼仪教育活动，提高师生的文明意识和行为规范。
7. 特殊奖励- 对于在文明创建活动中做出突出贡献的个人或集体，给予特殊奖励，如优先参与学校重要活动的机会等。
8. 记录与档案- 建立奖罚记录档案，对所有奖罚情况进行记录，作为评价个人和集体文明行为的依据。
9. 申诉机制- 设立申诉渠道，对奖罚决定有异议的师生可以提出申诉，由监督小组进行复核。
通过这套奖罚制度，旨在激发全校师生的文明意识，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
机关文明创建奖罚制度
机关文明创建奖罚制度一、总则1. 为加强机关文明建设，提高工作效率和服务质量，维护机关形象，特制定本奖罚制度。
2. 本制度适用于机关全体工作人员。
二、奖励制度1. 表彰奖励：对在文明创建活动中表现突出的个人或团队，给予表彰和奖励。
2. 物质奖励：根据贡献大小，给予一定数额的奖金或实物奖励。
3. 晋升机会：对表现优异的员工，优先考虑晋升和提拔。
三、惩罚制度1. 警告：对违反文明创建规定的行为，给予警告，并记录在案。
2. 罚款：对造成不良影响或损失的行为，根据情节轻重，处以一定数额的罚款。
3. 降级或解聘：对严重违反文明创建规定，造成严重后果的行为，给予降级或解除聘用合同。
四、奖励标准1. 积极参与文明创建活动，提出建设性意见和建议的员工。
2. 在文明创建活动中取得显著成绩，得到上级和群众认可的个人或团队。
3. 在工作中表现出高度的文明素养和职业道德，成为机关文明建设的典范。
五、惩罚标准1. 违反机关工作纪律，影响机关正常工作秩序的行为。
2. 损害机关形象，造成不良社会影响的行为。
3. 利用职务之便，为自己或他人谋取不正当利益的行为。
六、奖罚程序1. 奖罚建议由部门负责人提出，经机关文明创建领导小组审核。
2. 奖罚决定由机关文明创建领导小组作出，并通报全体人员。
3. 奖罚结果记入个人档案，作为年度考核和晋升的重要依据。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由机关文明创建领导小组负责解释。
2. 本制度如有修改，须经机关文明创建领导小组审议通过，并及时公布。
请根据实际情况和机关的具体要求，对上述内容进行适当调整和补充。
文明创建奖惩制度
文明创建奖惩制度为了进一步加强精神文明创建工作的奖惩力度，规范奖惩措施，使文明创建工作逐步规范化、制度化，根据上级部门有关规定和省局有关规章制度，特制定本暂行规定。
第一章奖励第一节对单位的奖励1、荣获“全国文明单位”称号的市、县局，由省局分别给予一次性奖励；局直单位荣获“全国文明单位”称号的省局给予适当奖励。
奖金主要用于进一步加强精神文明建设和旅游文化建设。
2、荣获两年一度“优质服务十佳单位”的市、县局和局直单位，省局除颁发奖牌外，对单位领导班子给予1000元的奖励。
3、在年度综合目标管理考核中荣获“文明创建单项优秀达标单位”称号的，根据综合目标管理工作的有关规定对领导班子给予奖励。
4、省局对阶段性(不定期)评选的“精神文明建设先进单位”的集体视情况给予适当奖励。
第二节对职工的奖励1、荣获或被重新确认为省文明单位、市文明单位等荣誉称号的单位，可根据当地文明委(办)有关文件规定和政策给职工发放一次性奖励。
省旅游局及局直单位荣获并保持“省直三优文明机关(单位)”的，根据省文明委《关于印发〈省文明单位创建和管理办法〉的通知》规定，每年按单位全体在册职工人均1个月标准工资的数额，给为文明创建作出贡献的每位职工发放奖金。
荣获并保持“省文明单位”称号，每年按高于省直文明单位的标准给为文明创建作出贡献的每位职工发放奖金。
2、荣获并保持“全国文明单位”，根据中央文明委的有关文件规定，对广大职工给予高于省级文明单位数额的奖励。
3、本节规定的文明创建奖励，应按贡献大小分不同档次发放。
如调入、调出的职工，可按当年在本单位的工作时间长短，按比例发放；对长期在外地居住的离退休人员，可按本人在单位和住所的居住时间的长短，按比例发放。
第三节对先进个人的奖励1、荣获两年一度的“全国精神文明十佳人物”称号的，省局除颁发奖状证书外，给予500元的奖励。
2、省局对阶段性(不定期)评选的“精神文明建设先进个人”除颁发奖状证书外，给予500元的奖励。
高中创建文明单位考核奖惩制度（三篇）
高中创建文明单位考核奖惩制度是为了促进学校形成良好的文明风尚和校园文化建设的一项举措。
下面是一种可能的考核奖惩制度方案：1. 考核内容：- 校园卫生：包括教室、操场、餐厅、洗手间等公共场所的清洁卫生情况。
- 校园秩序：包括学生排队、交通礼让、座位整洁等自觉遵守的行为规范。
- 环保行动：包括垃圾分类、节约用水用电、绿化校园等环保行为。
2. 考核方式：- 定期考核：每学期进行一次考核，考核时由学校相关部门或学生代表进行巡视评估。
- 不定期考核：学校突击检查，鼓励学生之间进行监督和举报。
3. 奖励措施：- 成绩优秀奖励：每学期根据考核结果，对表现优秀的班级或学生进行奖励，例如奖学金、荣誉称号等。
- 表彰制度：定期公布考核优胜单位和个人，树立榜样，激励其他单位和个人努力向上。
4. 惩罚措施：- 警告和扣分：对表现较差的单位或个人进行警告，并在考核总分中扣除一定比例的得分。
- 教育引导：对违反考核规定的单位或个人，进行针对性的教育引导，帮助他们改正错误，提升文明素质。
5. 宣传教育：- 校园宣传：通过校内宣传栏、电子屏幕等途径，宣传考核制度，倡导校园文明。
- 爱国主义教育：结合传统节日和重大活动，进行相关的文明礼仪宣传教育。
6. 监督机制：- 学生监督：鼓励学生参与考核监督工作，设立举报渠道，对违规行为进行严肃处理。
- 家长监督：加强家校联系，将考核结果和改进措施反馈给家长，共同努力营造良好的校园环境。
以上是一种可能的高中创建文明单位考核奖惩制度的方案，具体可根据学校实际情况进行调整和完善。
高中创建文明单位考核奖惩制度（二）为了促进高中学生创建文明单位的积极性和提高单位文明程度，可以建立相应的考核奖惩制度。
这样做不仅可以激励学生主动参与文明单位的创建，还可以引导他们养成良好的行为习惯。
具体的奖励措施可以包括：1. 奖励积分：对于创建文明单位有突出贡献的学生，可以奖励相应的积分，以便在各种评选活动中换取奖品或荣誉。
文明单位创建工作奖罚新制度
文明单位创建工作奖罚新制度近年来，随着社会经济的发展和人们对文明素养的要求不断提高，各个单位纷纷设立了文明单位创建工作。
然而，部分单位只是走过场，缺乏真正有效的措施，使得文明单位创建工作成为形式主义。
为了进一步推进文明单位创建工作，制度化建设势在必行。
因此，本文将探讨文明单位创建工作奖罚新制度的重要性，并提出一些建议。
首先，文明单位创建工作奖罚新制度的重要性在于激励积极参与。
当前，许多单位在创建工作中缺乏主动性和积极性，这使得整个工作的推进缓慢。
通过建立奖励制度，可以激发单位员工的积极性和主动性。
例如，可以设立文明单位工作先进个人奖励，表彰那些在创建工作中出色表现的员工，以此来激励其他员工更加努力地参与到创建工作中来，进一步推动整个单位的文明化建设。
其次，文明单位创建工作奖罚新制度的重要性在于规范单位行为。
一些单位在日常工作中存在着违背文明行为的行为，例如不尊重他人、乱丢垃圾等，这不仅影响了单位内部的和谐氛围，也给单位形象带来了负面影响。
通过建立罚则制度，可以对违反规定的行为进行相应的处罚，起到规范行为，提高单位整体素质的作用。
例如，可以设立文明单位创建工作评比制度，对于违反文明行为规范的单位进行扣分处理，甚至取消文明单位的评定资格，从而推动单位积极改进不文明行为，提升文明素养。
此外，文明单位创建工作奖罚新制度的重要性还在于形成正面示范效应。
一些单位在创建工作方面做出了卓越的贡献，成为了其他单位学习的榜样。
通过建立奖励制度，可以进一步鼓励这些先进单位在文明化建设中继续发挥作用，以此来形成正面示范效应。
同时，对于那些没有积极参与创建工作的单位进行罚处理，使其认识到文明单位创建工作的重要性，从而进一步推动整个社会的文明化进程。
针对文明单位创建工作奖罚新制度的实施，需要注意以下几个方面。
首先，制度的实施要公平、公正，不能出现明显的不公平现象。
其次，制度的执行要具体细致，不能模糊其界限，使得判断标准不清晰。
市级文明单位奖励发放标准
市级文明单位奖励发放标准
一、市级文明单位奖励发放原则
1、以推动德育为核心，坚持“以德育为先导，文明创建为重心，义
务劳动为基础，祖国建设为目标”的宗旨；
2、以“文明”的精神为基础，营造和谐社会；
3、以“遵守法律、信守承诺、尊重他人、自律自重、勤劳守信、道
德正直”为基本要求；
4、以“协作互助、团结友爱、诚实守信、公正平等、节约资源、绿
色生态、行动迅速、因材施教、尊重自由、艰苦奋斗、勇担责任”为宗旨；
5、积极发挥个体价值和集体效益，努力把单位建设成为文明的示范
单位。
1、市级文明单位奖励分为特等奖、一等奖和二等奖，每年发放一次，由市级联合会审核并确定具体奖励数量；
2、特等奖发放标准：文明单位具备独立、巨大社会影响力，立足本职，深入开展文明建设，获得了非凡的成就。
获得特等奖的名称，每年发
放一次，每个单位发放奖金10万元；
3、一等奖发放标准：文明单位具备良好的社会影响力，立足本职，
深入开展文明建设，获得了优异的成绩。
获得一等奖的名称，每年发放一次，每个单位发放奖金5万元；
4、二等奖发放标准：本单位具备一定影响力。
高中创建文明单位考核奖惩制度范本
高中创建文明单位考核奖惩制度范本文明单位考核奖惩制度第一章总则第一条为了促进高中文明单位创建工作的顺利开展，提高高中全体教职工的工作积极性和责任感，树立良好的工作风尚，特制定本制度。
第二条本制度适用于高中全体职工，包括教师、工勤人员。
第三条本制度的宗旨是激励积极向上的职工，推动构建和谐文明的高中工作环境，对违规行为进行惩戒和纠正，形成文明、有序、安全的工作氛围。
第四条考核奖惩制度的内容应符合国家有关法律、法规及校务会议的决议，并遵循公平、公正、公开的原则。
第二章文明单位创建考核第五条根据高中文明单位的创建标准和要求，每学年进行一次文明单位创建考核。
第六条文明单位创建考核主要内容包括：文明从业行为、工作作风、服务意识、法纪观念、团队协作、文化建设等。
第七条文明单位创建考核采用定量和定性相结合的方式进行，考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。
第八条文明单位创建考核结果将作为职工年度考核的重要依据之一。
第三章考核奖励第九条对获得优秀文明单位创建考核的职工，给予以下奖励：1. 表彰信或荣誉证书；2. 津贴或奖金；3. 先进个人建档，作为相关事项的重要评价依据；4. 适当加分，予以优先提拔。
第四章考核惩处第十条对发现存在违规行为的职工，将进行以下惩处：1. 扣减绩效工资；2. 足以纠正违纪的行政警告或严重警告；3. 撤消或降低年度考核等级；4. 免职或解聘。
第十一条违规行为主要包括：1. 违反国家有关法律、法规和职业道德，损害职工形象；2. 严重失职、渎职或滥权等违反工作纪律；3. 不服从学校领导安排，妨碍、阻碍重要工作的顺利开展；4. 连续三个月或以上不履行本职工作，影响高中校务会议任命的正常进行；5. 徇私舞弊、索贿受贿、懈怠职守等涉及职务犯罪的行为。
第五章申诉与复议第十二条职工如对本制度的执行有异议，可在规定的时间内向高中工会提交书面申诉材料，并提出要求。
第十三条高中工会应依法组织相关人员进行申诉材料的审核，并在10个工作日内向申诉人书面回复。
文明单位奖励发放标准
文明单位奖励发放标准一、前言。
为了进一步推动单位文明创建工作，激励广大单位员工积极参与文明创建活动，营造良好的单位文明氛围，制定本文明单位奖励发放标准。
二、奖励对象。
本奖励标准适用于各类企事业单位及机关、学校等各类组织单位。
三、奖励内容。
1. 优秀单位奖，每年评选出的文明单位，将获得奖金及荣誉证书，并被列为文明单位，享受相关政策和待遇。
2. 先进个人奖，对在文明创建工作中表现突出的个人进行表彰，给予奖金及荣誉证书。
3. 文明岗位奖，对在本单位文明创建工作中起到示范带头作用的岗位进行表彰，给予奖金及荣誉证书。
四、奖励标准。
1. 优秀单位奖，每年评选出的文明单位，将获得奖金不低于10万元，并颁发荣誉证书。
2. 先进个人奖，对在文明创建工作中表现突出的个人进行表彰，给予奖金不低于5000元，并颁发荣誉证书。
3. 文明岗位奖，对在本单位文明创建工作中起到示范带头作用的岗位进行表彰，给予奖金不低于3000元，并颁发荣誉证书。
五、奖励评选。
1. 评选对象，对单位文明创建工作中表现突出的单位、个人及岗位进行评选。
2. 评选程序，由单位党组织或文明办公室组织评选小组进行评选，公平公正公开进行评选程序。
3. 评选标准，综合考虑单位文明创建工作的成效、个人表现、岗位作用等方面进行评选。
六、奖励发放。
1. 奖励资金来源，奖励资金由单位财政拨款或者单位文明创建专项资金拨款。
2. 奖励发放程序，奖励资金按照评选结果，由单位财务部门进行发放，同时颁发荣誉证书。
3. 奖励使用管理，奖励资金使用应当符合相关财务管理规定，用于奖励对象个人或单位文明创建工作。
七、奖励监督。
1. 监督对象，单位党组织或文明办公室对奖励发放进行监督。
2. 监督程序，对奖励发放程序进行监督，确保奖励资金使用合法合规。
3. 监督结果，对奖励发放过程中出现的问题及时处理，确保奖励发放的公平公正。
八、总结。
本文明单位奖励发放标准，旨在激励单位员工积极参与文明创建活动，营造良好的单位文明氛围，为单位文明创建工作提供有效的激励机制，希望各单位结合实际认真执行，确保奖励发放的公平公正，真正起到激励作用。
文明单位创建工作奖罚制度
文明单位创建工作奖罚制度随着社会的发展，文明建设成为了我国的一项重要任务。
为了推动文明建设的不断深入，各单位普遍采取了工作奖罚制度，以激励员工文明行为的表现，并对不文明行为给予处罚。
本文将从奖罚制度的意义、设计要素、执行方式以及存在问题等方面进行探讨。
首先，工作奖罚制度在文明建设中的意义不可忽视。
通过奖励文明行为，可以加强员工之间的文明互动，提高团队凝聚力和协作能力。
合理的奖励制度能够激发员工的积极性，促使他们更加主动地投身于文明建设的工作中去。
而对不文明行为的处罚，则能够起到震慑作用，让员工自觉遵守道德规范和行为准则，避免出现不文明行为的发生。
其次，设计一个有效的工作奖罚制度需要考虑几个要素。
首先是奖罚的公正性。
奖励和惩罚应该基于客观评价标准，避免出现主观偏差。
其次是奖罚的适度性。
奖励和惩罚应该相对公正，并能够有效地激励员工的积极性和纠正不良行为。
第三是奖罚的及时性。
奖励和惩罚应该及时给予，以保持员工对奖惩制度的信任和有效执行。
最后是奖罚的公开性。
奖励和惩罚的原则和结果应当公开透明，以维护公平公正的工作环境。
工作奖罚制度的执行方式可以采用多种方法。
一是通过常规的评比制度。
例如，在每个月或每个季度，单位可以对员工进行文明行为的评比，根据评比结果对表现良好的员工进行奖励，激励他们继续保持文明行为的表现。
二是通过举办文明行为竞赛。
单位可以开展文明行为的竞赛活动，设立奖项，鼓励员工主动参与并提升文明行为水平。
三是通过颁发荣誉证书、奖金等物质奖励来鼓励员工。
然而，目前工作奖罚制度在实际运行中还存在一些问题。
首先是评价标准的制定难度。
由于文明行为的评价比较主观，往往难以确立客观的评价标准，容易导致评价结果不公正。
其次是惩罚的力度不足。
一些不文明行为的处罚过轻，无法起到威慑作用，让员工对奖罚制度失去信心。
再者是奖罚执行的不公正现象。
有些单位在奖罚执行过程中存在腐败、甚至以权谋私的情况，导致奖罚制度的有效性得不到保证。
文明单位奖励发放标准
文明单位奖励发放标准一、背景介绍。
文明单位奖励发放标准是为了激励单位积极参与文明创建活动，营造和谐文明的工作环境，提高员工的文明素质和服务水平，同时也是对单位文明创建工作的一种肯定和奖励。
二、奖励发放标准。
1.文明单位奖励的范围。
文明单位奖励主要包括团队奖、个人奖和集体奖，奖励的范围涵盖单位内部的文明行为、服务态度、工作效率等方面。
2.奖励标准的确定。
（1）团队奖，团队奖主要针对单位内部的团队合作、文明服务、工作效率等方面进行评定，评定标准包括团队协作、服务态度、工作质量等，奖励金额根据团队整体表现进行评定。
（2）个人奖，个人奖主要针对单位内部的个人文明行为、服务态度、工作效率等方面进行评定，评定标准包括个人言行举止、服务态度、工作表现等，奖励金额根据个人表现进行评定。
（3）集体奖，集体奖主要针对单位整体文明创建工作的成效进行评定，包括单位内部的文明氛围、员工的文明素质提升、单位的文明形象提升等方面，奖励金额根据单位整体表现进行评定。
3.奖励发放的程序。
（1）评定，单位内设立文明创建工作评定委员会，由相关部门负责人和员工代表组成，定期对单位的文明创建工作进行评定。
（2）公示，评定结果公示在单位内部，接受员工监督和意见反馈。
（3）发放，评定委员会根据评定结果确定奖励发放名单，并将奖励金额发放给获奖团队和个人。
4.奖励发放的频率。
文明单位奖励发放的频率一般为每季度一次，单位可根据实际情况适当调整。
5.奖励发放的资金来源。
单位可将文明单位奖励纳入年度预算，也可通过单位文明创建基金进行资助。
6.奖励发放的效果评估。
单位应定期对奖励发放的效果进行评估，根据评估结果对奖励标准进行适当调整，以更好地激励单位积极参与文明创建工作。
三、结语。
文明单位奖励发放标准的制定和执行，不仅可以激励单位积极参与文明创建活动，营造和谐文明的工作环境，提高员工的文明素质和服务水平，也能够对单位文明创建工作进行肯定和奖励，进一步推动单位文明创建工作的深入开展，促进单位的健康发展。
文明奖奖罚制度
文明奖奖罚制度文明奖罚制度一、目的为促进公司员工文明行为，提升公司整体形象，营造积极向上的工作氛围，特制定本文明奖罚制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工。
三、奖励措施1. 表彰文明行为：对于在工作及日常生活中表现出良好文明行为的员工，公司将给予表彰，并视情况给予物质或精神奖励。
2. 优秀文明员工奖：每季度评选一次，对在文明行为方面表现突出的员工给予奖金或其他形式的奖励。
3. 文明团队奖：对于整体文明行为表现优秀的团队，公司将给予团队奖励，以鼓励团队合作和文明行为的集体实践。
四、惩罚措施1. 不文明行为警告：对于初次违反文明行为规范的员工，给予警告，并记录在个人档案中。
2. 罚款：对于屡次违反文明行为规范的员工，公司将根据情节轻重处以相应金额的罚款。
3. 严重违纪解除劳动合同：对于严重违反文明行为规范，造成恶劣影响的员工，公司将依法解除劳动合同。
五、文明行为规范1. 尊重他人，礼貌用语，避免使用侮辱性或歧视性语言。
2. 保持工作环境整洁，不乱丢垃圾，不随意涂鸦或破坏公共设施。
3. 遵守公共秩序，不大声喧哗，不干扰他人工作或休息。
4. 遵守工作时间，不无故迟到、早退或旷工。
5. 积极参与公司组织的各类文明创建活动。
六、奖罚执行1. 奖罚决定由公司人力资源部门负责执行，并定期向全体员工公布奖罚情况。
2. 员工对奖罚决定有异议的，可在决定公布后5个工作日内向人力资源部门提出申诉。
七、附则1. 本制度自发布之日起生效，由公司人力资源部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，按照公司其他相关规定执行。
请根据公司实际情况和法律法规，对上述内容进行适当调整和完善。
文明单位奖惩制度
文明单位创建奖惩制度第一则总则第一条为严明纪律，奖励先进，鞭策落后，调动干部职工的积极性，提高工作效益和树立工商执法权威，特制订本制度。
第二条对干部职工的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主，经济奖惩为辅的原则。
第三条本制度适用于全县工商系统干部职工。
第二节奖励第四条本单位设立以下奖励方法：1、大会表扬或者通报表扬2、年终适当放发奖金奖励第五条对下列表现之一的干部职工，应当给予奖励：1、遵纪守法，执行规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出，精神文明创建积极者；2、一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，全年无责任事故发生；3、在文明优质服务中，事迹先进、成绩突出的；4、积极提出合理化建议，被单位采纳；5、全年无缺勤，积极做好本职工作；6、维护单位利益，为本单位争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功的；7、遵守财经纪律，抑制歪风邪气，事迹突出；8、勤俭节约，生活简朴，事迹突出；9、领导有方，并能较好完成各项工作任务；10、坚持自学，刻苦钻研，不断提高业务水平；第三节处罚第六条有下列行为之一，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除警告、记过、降级、开除等处分：1、违反国家法规、法律、政策和单位规章制度，造成不良影响或经济损失的；2、违反组织纪律，经常迟到、早退、旷工、消极怠工的；3、不服从工作安排和调动、指挥、无理取闹，影响工作秩序的；4、工作不负责任，损坏各种办公设备，造成经济损失的；5、玩忽职守，造成事帮或经济损失的；6、滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费单位资金，损公肥私，造成经济损失或不良影响的；7、贪污、行贿受贿、敲诈勒索、赌博、斗殴，尚未达到刑事处分的；8、挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；9、利用职权对同志打击报复或包庇他人违法乱纪行为的；10、有其他违章违纪的；如有上述行为的，情节严重、触犯法律的，提交司法部门依法处理。
第七条给予干部职工行政处分和经济处罚，应当慎重决定。
文明单位创建工作奖罚新制度
文明单位创建工作奖罚新制度第一篇：文明单位创建工作奖罚新制度文明单位创建工作奖罚新制度为加强思想道德教育，增强道德意识，提高干部职工文明素质和道德水平，树立良好的地税行业形象，进一步规范文明单位创建工作，提高创建工作质量和水平，推进全局精神文明建设，特制定本制度。
一、全局干部职工要以十七大精神为指导，认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，按照《公民道德建设实施纲要》的要求，自觉遵守公民道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德。
二、全局干部职工要积极参加文明单位创建活动，争做思想先进、行为规范、举止文明的表率，对成绩突出者给予表彰奖励：（一）、在思想道德建设和文明创建活动中，圆满完成各项工作任务，被评为先进个人的，在年终总评时给予表彰奖励；（二）、在思想道德建设和文明创建活动中，事迹典型，被新闻媒体表扬或受到社会赞扬的，视情况进行表彰，在年终总评时给予一定奖励；（三）、见义勇为、扶贫帮困的事迹突出，受到社会赞誉的，视情况及时报告有关部门或进行表彰，并酌情给以物质奖励；（四）、在文明优质服务中，事迹先进、成绩突出的，按有关规定进行表彰奖励。
（五）、对创建工作中表现突出的个人授予“文明建设标兵”称号，并一次给予200元奖金。
（六）、有文明单位创建工作中，创建经验被同级或者同级以上文明办推广的，创建人员被同级或同级以上文明办通报表彰的，通报表彰人员作为干部晋级晋职的重要依据。
三、下列情况属实，将按有关规定进行相应处罚：（一）、在思想道德建设和文明创建活动中，未能完成工作任务，影响或损害单位思想道德建设和文明创建工作的，年终不得评为先进，并在年度考核中不得评为优秀甚至合格。
（二）、不能自觉遵守《公民道德规范》受到新闻媒体曝光批评或者社会公开批评，影响单位荣誉和形象的，给以通报批评或者适当经济处罚直至纪律处分；（三）、在社会活动中，见危不救、遇难不帮，影响恶劣的，视情节给予通报批评直至党纪、政纪处分；（四）、在执行公务中，违反职业道德规范或者文明服务规定的，按照行业有关规定处罚。
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文明单位创建奖惩制度
第一则总则
第一条为严明纪律，奖励先进，鞭策落后，调动干部职工的积极性，提高工作效益和树立工商执法权威，特制订本制度。
第二条对干部职工的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主，经济奖惩为辅的原则。
第三条本制度适用于全县工商系统干部职工。
第二节奖励
第四条本单位设立以下奖励方法：
1、大会表扬或者通报表扬
2、年终适当放发奖金奖励
第五条对下列表现之一的干部职工，应当给予奖励：
1、遵纪守法，执行规章制度，思想进步，文明礼貌，团结互助，事迹突出，精神文明创建积极者；
2、一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，全年无责任事故发生；
3、在文明优质服务中，事迹先进、成绩突出的；
4、积极提出合理化建议，被单位采纳；
5、全年无缺勤，积极做好本职工作；
6、维护单位利益，为本单位争得荣誉，防止或挽救事故与经济损失有功的；
7、遵守财经纪律，抑制歪风邪气，事迹突出；
8、勤俭节约，生活简朴，事迹突出；
9、领导有方，并能较好完成各项工作任务；
10、坚持自学，刻苦钻研，不断提高业务水平；
第三节处罚
第六条有下列行为之一，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除警告、记过、降级、开除等处分：
1、违反国家法规、法律、政策和单位规章制度，造成不良影响或经济损失的；
2、违反组织纪律，经常迟到、早退、旷工、消极怠工的；
3、不服从工作安排和调动、指挥、无理取闹，影响工作秩序的；
4、工作不负责任，损坏各种办公设备，造成经济损失的；
5、玩忽职守，造成事帮或经济损失的；
6、滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费单位资金，损公肥私，造成经济损失或不良影响的；
7、贪污、行贿受贿、敲诈勒索、赌博、斗殴，尚未达到刑事处分的；
8、挑动是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；
9、利用职权对同志打击报复或包庇他人违法乱纪行为的；
10、有其他违章违纪的；
如有上述行为的，情节严重、触犯法律的，提交司法部门依法处理。
第七条给予干部职工行政处分和经济处罚，应当慎重决定。
必须弄清事实，取得证据，经过各级会议讨论，征求有关部门意见，并允许受处分当事人进行申辩。
第八条对干部职工进行处分，应当书面通知本人，并记入人事档案。