(学案)诱导公式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
诱导公式
【学习目标】
1.利用单位圆探究得到诱导公式五,六,并且概括得到诱导公式的特点。
2.理解求任意角三角函数值所体现出来的化归思想。
3.能初步运用诱导公式进行求值与化简。
【学习重难点】
1.诱导公式的探究,运用诱导公式进行求值与化简,提高对单位圆与三角函数关系的认识。
2.诱导公式的灵活应用
【学习过程】
一、复习:
1.复习诱导公式一、二、三、四;
2.对“函数名不变,符号看象限”的理解。
二、新课:
1.如图,设任意角α的终边与单位圆的交点P 1的坐标为y x (,),由于角
2πα-的终边与角α的终边关于直线y x =对称,角2π
α-的终边与单位圆的交点2P 与点1P 关于直线
y x =对称,因此点2P 的坐标是y x (,),于是,我们有sin y α=,cos x α=,cos 2a y π
⎛⎫-= ⎪⎝⎭,sin 2x πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭。 从而得到诱导公式五:
2.提出问题 能否用已有公式得出
2πα+的正弦、余弦与α的正弦、余弦之间的关系式?
3.诱导公式六
4.用语言概括一下公式五、六:
2
πα±的正弦(余弦)函数值,分别等于α的余弦(正弦)函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号。简记为“:函数名改变,符号看象限。”
作用:利用公式五或公式六,可以实现正弦函数与余弦函数的相互转化。
5.提出问题
学了六组诱导公式后,能否进一步用语言归纳概括诱导公式的特点? (奇变偶不变,符号看象限。)
6.示例应用
例1.将下列三角函数转化为锐角三角函数。
(1)3sin 5π(2)cos10021︒'(3)31sin
36
π(4)tan324'32︒
例2.证明(1)3sin cos 2παα⎛⎫-=-
⎪⎝⎭;(2)3cos sin 2παα⎛⎫-=- ⎪⎝⎭。
变式练习 求22cos cos 44ππαα⎛⎫⎛⎫-++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值。
例3.化简11sin(2)cos()cos cos 229cos()sin(3)sin()sin 2a a a a a a a a ππππππππ⎛⎫⎛⎫-++- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎛⎫----+ ⎪⎝⎭
.
变式练习 化简
1.(1)cos 2sin(2)cos(2)5sin 2πααππαπα⎛⎫- ⎪⎝⎭⋅-⋅-⎛⎫+ ⎪⎝⎭
(2)()2tan 360cos ()sin()ααα︒+--
-
2.已知sin α是方程25760x x --=的根,且α为第三象限角, 求233sin sin tan (2)tan()22cos cos 22a a a a a a ππππππ⎛⎫⎛⎫+⋅-⋅-⋅- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎛⎫⎛⎫-⋅+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值。
【学习小结】
应用诱导公式化简三角函数的一般步骤:
1.用“α-”公式化为正角的三角函数;
2.用“2k πα+”公式化为[]0,2π角的三角函数;
3.用“πα±”或 “2π
α±”公式化为锐角的三角函数
【作业布置】 已知1sin 3
β=,sin()1αβ+=,求sin(2)αβ+