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性格决定能力和命运

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性格决定能力和命运【一】

有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运。————查·霍尔

性格决定能力:性格决定人生细节决定成败心态决定命运实力决定能力

生活的矛盾、冲突大部分都源自我们的性格。性格决定命运。宇宙间万事无常，人的性格也会随环境和际遇改变。那么，一个人是否可以掌握自己的性格呢?

性格成功学，强调“千练百捶”、“演练改善”，发挥自同样的一套术语，激励大家修炼、自省好满怀梦想的走向成功大道。听起来像不像是一个新兴的信仰呢?不管怎样，抄袭自时代没关系，别抄得比人慢就好

──就如杨滨所说，我们已经到了一个比赛谁‘先’起跑的时代。

战胜竞争对手唯一方法

“战胜竞争对手，唯一的方法就是比对方学得快!学得更好!两者相遇，勇者胜;两勇相遇，强者胜;两强相遇，智者胜;两智相遇，先者胜!”杨滨如此说道：“我们已经从劳动时代进入脑力时代。过去在农业社会，成功者靠脚力占有土地。进入工业时代，便靠手工劳作生产。现在是智识型时代，最有价值的是脑。因此我们要投资颈部以上──增加智慧，才能获取权力。”

“第一代的企业家比胆量。后来就比技术，接下来比广告、比营销、比公共关系、比服务、比企业文化，现在是要比胸怀，比包容竞争对手的胸怀。企业的寿命，比不上正常人的寿命。企业的平均寿命只有7年左

右。300年来，大约有3分之一的企业从这个世界里消失了。这个时代比方向、比速度、比生产，要看谁有价值，就看谁有学习力!”

寻找生命的教练

“我们最早的教练是父母。更早的是先天性格。但是在我们成长的过程中，为了要迎合父母的要求，我们不得不戴上假面具。比如以挤牙膏(没有发言权的牙膏无法拒绝当检测器)来说，我跟我父亲都习惯从中间随便乱挤，结果常常被妈妈骂。

所以我们只好改变自己的习惯，从下面挤。在工作环境里，老板和员工也会戴上一套面具。这面具跟家里的不一样。当然我并不责怪面具。面具不分好坏，它只是让我们适应不同环境的道具而已。

每个人的本性都不一样，不论是妈妈还是自己。为了迎合妈妈，我就得戴上自己的面具。(迎合爸爸就不需要吗?)比如说，我妈妈是一个细心，凡事深思熟虑的人。那么我就得戴上一个好像我妈性格般的面具，去讨我妈的欢心。在公司里，你的老板可能是个行动型的人，他领导坚决，但是性格急躁，显得没有耐性。但你是一个完善型的人，凡事慢出细工。那么你们之间很可能发生冲突。生活里各个层面的冲突，往往源自性格。不同的性格有不同的思维模式。大部分的人都只能够理解和自己相近模式的人，而不理解其他思维模式的人。因此现实生活里，百分之八十五的烦恼都源自人际关系。

人的一生，要就上升，要就下滑。成功不是靠偶然。

性格可以决定能力，要是一个孩子的性格开朗活泼，那么他很快就能被世人所接受，通过广泛的交际，长在成人后就可以更好地适应不同的人群和社会。要是一个孩子的性格孤僻，他与人沟通的能力差，交际范围就很狭窄，从而进入社会人群中就会处于封闭状态，无论做什么事都不能很好地跟别人配合最终导致失败。因此，可以说性格的好坏是决定一个人能否成功的关键。对孩子进行教育时除了传授他常识之外，还特别注重培养孩子优良的性格。为了能让他们具备各种美德和能力，在孩子很小的时候就开始从日常生活中的小事情上对他进行良好的性格教育。

孩子们在生活当中和作为生活能力所呈现出来的状态这就是性格。性格是怎么形成的呢?就是孩子在生长过程中不断地适应所处的环境而渐渐地产生的。刚出生的婴儿绝对不会有孤僻内向或者直爽的性格存在。

有一部分儿童性格内向，沉默寡言，有的儿童性格开朗活泼，这竭然不同的性格不是天生就形成的，也不是孩子自己创造的。一个原本很开朗的孩子，当他的能力在现实生活中不能得到充分锻炼时，从而很难去适应社会生活，总认为自己跟生活脱离了关系。结果就导致孩子原来活泼开朗的性格渐渐地消失，反而慢慢地会出现一些不太良好的性格。

一个人的性格是会不断地改变的。要是一旦生活环境发生变化，孩子的性格也会随之而产生变化。这种变化的性格就是因为她适应不了已经发生变化的生活环境而造成的。

很多家长常常责怪孩子养成的一些不良习惯，并希望孩子能改正过来。要是家长能够经常正确地对孩子加以引导，他所养成的不良习惯还是能够改正的。

早期生活奠定了孩子性格的基础。孩子刚开始的生活习惯会随着家庭环境和家长态度的熏陶下慢慢地改变自己的性格特点。因此，性格虽然能改变，但是孩子刚开始形成一个习惯时极非常重要。认真地对儿子的成长过程进行观察，在不让孩子自尊心受到伤害的前提下去了解他的内心世界。这样做的目的就是想在孩子感到烦恼的时候，能及时地给予关怀。要是当孩子遇到一些不如意的事情时，要竭尽全力地想办法来让他将不快倾诉出来。

我不了解当其它的家长面对孩子的这种情形时是如何处置的。但是我敢肯定，如果在孩子遭到别人的嘲笑而感到自卑时，不给孩子讲明白道理来消除思想上的顾虑，这一问题会让孩子永远地埋在心里形成障碍。往后孩子经常会为这事感到忧愁，这样会对他的性格造成不良的影响，一个原来活泼开朗的孩子也许因此而变得内向自卑。

在对儿子进行教育的过程中，我就是采用上面讲述的方法来让孩子常常感到快乐无比而渐渐地形成活泼开朗自信的性格。孩子将来成为一个优秀的人才，在很大程度上还是由这个孩子是否具有优良的性格来决定。

性格决定命运。

生活中的诸多矛盾和冲突皆源于我们的性格。性格直接影响着一个人的行为方式和生活习惯等众多方面，因而我们在决定自己要做什么，和怎样去做的时候，要首先去认识自己的性格和职业倾向。所有成大事者都必须具备耐心、理性和冷静的性格特征.故，性格是为从员工走向领导的第二护照。

性格与职业生涯规划

性格影响气质，还对能力的形成和发展起制约作用。性格中对工作态度的成分，往往影响到职业的选择和成就。自私、傲慢、孤僻、暴燥，对公益事业漠不关心，轻视社会行为规范的人，就不适于从事与人打交道的职业，如教师、服务员、公关人员、外交人员、机关干部等。而意志中缺乏坚韧性的人适宜从事诸如外科医生、科学研究人员、资料管理人员、运动员等要求耐力很强的工作;动摇、怯懦、散漫的人，不适宜选择诸如思想政治工作、服务员、教师等职业。

美国心理学家和职业指导专家霍兰德经过十几年的跨国研究，提出了职业人格理论(参考霍兰德职业倾向测验量表)。他认为人的性格大致可以划分为六种类型，这六种类型分别与六类职业相对应，如果一个人具有某一种性格类型，便易于对这一类职业发生兴趣，从而也适合于从事这种职业。

总的来说，这六种性格分别是：

一、现实型

现实型的人喜欢有规则的具体劳动和需要基本技能的工作。这类职业一般是指熟练的手工业行业和技术工作，通常要运用手工工具或机器进行劳动。这类人往往缺乏社交能力。现实型的人适于作工匠、农民、技师、