北京大学医学部信息化建设创新探索
2021年度北京大学医学部大学生创新实验项目评审结果公示
S06
通络止痛方对周围神经损伤后运动和感觉功能恢复作用的研究
修改后立项
Ｓ0８
ｐH超敏感胶束用于肿瘤诊断与光动力治疗
修改后立项
S1０
基于脑中药物分布寻找XX根作用于中枢神经系统的化学成分
修改后立项
S13
宫颈绒毛状管状腺癌差异基因表达及临床病理研究
修改后立项
S1４
基质硬度对人肝癌细胞生长情况及索拉非尼抗药性的影响
修改后立项
D63
医学生对医疗纠纷发生原因、预防措施、不良后果的看法与态度
修改后立项
Ｄ65
大学生对慢性病的认知及相关危险因素暴露水平
修改后立项
D66
住院医师规范化培训制度对北医学生的影响研究
修改后立项
S3１
Ｋegel运动健康教育书面材料制作及效果评价
修改后立项
S０4
Rｈo GTＰ激酶对碳纳米角材料入胞及胞内转运的影响探究
修改后立项
S15
小细胞包装的siＲNA对突变型耐药型XX腺癌细胞抑制生长作用的盒实用模型的研发
修改后立项
S22
聚合物胶束的自组装行为及细胞摄取机制的分子模拟研究
修改后立项
S２7
两个非综合征型唇腭裂家系的致病突变基因分析
修改后立项
S2８
幽门螺杆菌内尿素酶α的表达在胃癌发病中作用
患者及医务人员对新医改医疗服务价格态度的研究
修改后立项
D５5
2021—2021年医学部社区婴幼儿疫苗接种率及认知情况调查
修改后立项
D5６
在校大学生急性牙髓炎的行为习惯因素探究
修改后立项
Ｄ60
临床医学生本科阶段儿科课程设置对儿科就业意向影响调
化繁为简 IT运维全外包——北京大学人民医院信息化建设启示
如 增 加 人 力 物 力 、 定 期 举 行 Ｉ 训 等 Ｔ培
等 ，但 收效 甚微 。 针 对 这 种 状 况 ，北 大 人 民 医 院 决
统 中 的 问题 管 理 ，方 便 将 故 障分 类 统 计 ，从 而 更 好 制 定 规 避 措 施 。这 些 创 新 方 案 加 快 了 问题 响 应 及 解 决 速 度 ， 提 高 了 医 院业 务 的高 效 运 行 。
神 州 数码 专 栏
化 繁 为 简 Ｉ 运 维 全 外 包 Ｔ
北 京大 学 人 民 医院信 息 化建 设启 示
信 息 化 建 设 正 日益 成 为 医 院 全 面 提 升 管 理 水 平 和 管 理 效 率 的重 中之 重 ，然 而 复 杂 的Ｉ Ｔ环境 和 众 多 的 系 统 类 型 ，常 常 使 得 医 院管 理 者 们 无 所 适 从 。具 有 百 年 历 史 的三 级 甲等 大 型 综
医 患 矛盾 的 加 剧 。 这 些 问题 都 直 接 影 响 到 医 院 Ｉ 系 Ｔ 统 的 正 常 运 转 ，导 致 医 院 业 务 不 能 顺
利 进 行 。 院 方 也 采 取 过 一 些 措 施 ， 比
服务有 限公司的建议下 ，医院安 装启
用 了 Ｃ Ｅ 统 ，将 Ｉ 务 流 程 依 托 ＡＳ 系 Ｔ服 Ｃ Ｅ 统 以 达 到 标 准 化 ，通 畅 整 个 ＡＳ 系 服 务 流 程 ， 收 集 用 户 反 馈 信 息 以对 服
合 医 院 北 京 大 学 人 民医 院 ，选 择 将 Ｉ Ｔ
服 务 标 准 ，使 得 服务 质 量 得 不 到 改善 和 监 督 ，降 低 了 用 户 满 意 度 。其 次在
医疗信息化建设的实践与创新
医疗信息化建设的实践与创新随着信息技术的发展和普及以及医疗服务的不断升级，医疗信息化建设已经成为了医疗服务发展的重点和需要加强的领域。
在医疗信息化建设的实践与创新中，尤其需要考虑到医疗服务的可靠性、安全性和高效性等方面的问题。
一、医疗信息化建设的实践医疗信息化建设的实践主要包括医疗信息化系统的建设、医疗信息化平台的建设以及医疗服务的数字化转型等方面的工作。
其中，医疗信息化系统的建设是医疗信息化建设的重点。
医疗信息化系统主要包括电子病历系统、影像系统、医学检验系统和药物信息化管理系统等方面的内容。
这些系统的建设可以大大提高医疗服务的质量和效率，并且可以更好地保障医疗服务的安全性和可靠性。
例如，电子病历系统的建设可以实现医患双方之间的信息共享，并且可以更好地记录患者的疾病历史和病情等信息。
影像系统和医学检验系统则可以更好地实现医疗信息的数字化管理，并且可以更好地保存和共享医疗影像和检验结果等信息。
药物信息化管理系统则可以更好地实现药品信息的追溯和管理，并且可以更好地保障药品的使用质量和药品治疗的安全性。
二、医疗信息化建设的创新医疗信息化建设的创新主要体现在医疗信息化技术的创新和医疗服务的创新等方面。
在医疗信息化技术的创新方面，主要有医疗云计算、物联网和移动医疗等方面的创新。
在医疗服务的创新方面，则需要考虑到智能化、精准化和个性化等方面的问题。
医疗云计算和物联网都可以大大提高医疗服务的效率和安全性，并且可以更好地实现医疗信息的共享和管理。
例如，医疗云计算可以实现异地医疗服务的协同和整合，并且可以更好地保障医疗信息的安全性和可靠性。
物联网则可以更好地实现医疗设备的智能化管理，并且可以更好地保障医疗设备的使用质量和安全性。
移动医疗则可以更好地实现医疗服务的个性化和精准化，并且可以更好地提高医患之间的沟通和医疗服务的效率。
例如，移动医疗可以实现在线问诊和在线药品配送等服务，并且可以更好地满足患者的个性化需求和健康管理需求。
北大人民医院信息集成平台建设新突破
北大人民医院信息集成平台建设新突破This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020北大人民医院信息集成平台建设新突破“医院要想盈利，要想成为科学运行的现代机构，就必须用现代的方法进行精细化、专业化、科学化的管理。
”－北京大学人民医院院长王杉在现有异源异构信息系统的基础上，基于面向服务（SOA）的开放架构和国际标准，构建以临床数据仓库（CDR）为核心的大型医院信息集成平台，实现来自不同厂商的HIS、LIS、RIS、CIS、ERP等的数据整合、信息共享、流程协同，并同步推进临床信息化建设，通过电子病历浏览器和医生门户实现全流程患者信息实时同步共享。
结论：为医院信息化建设搭建起一个高可靠性，高扩展性、高安全性的基础平台架构，为医院集成平台建设提供了实践经验。
基于人民医院信息系统以下现状，方正国际与人民医院一期进行项目顶层设计、参照国际案例制定标准化设计，陆续完成了产品选型、ASIS接口调研、HL7V3模型设计、需求调研、需求设计、集成设计讨论、产品研发工作。
通过医院信息集成平台建设助力医改，建设实用共享的信息系统。
项目简介北大人民医院医院信息集成平台建设项目经过历时4个月的建设，于5月底完成一期21个系统的服务设计，包括98篇业务服务设计、67篇术语字典服务设计,25篇业务场景交互图。
于7月份启动一期20个集成业务系统的疏通测试，截止9月底，已完成11个系统的疏通测试，进行中9个业务系统。
北大人民医院医院信息集成平台共包含IE集成引擎、IE公用服务、EMPI患者主索引、CDR临床数据中心四个子项目。
整体架构图如下所示：北京大学人民医院和方正国际对于信息化建设的思路高度统一，信息化成功的四大法宝：第一，必须是“一把手工程”，并且贯彻至终。
信息系统像是人体的神经脉络，遍及全院每个部门，牵一发而动全身。
北大人民医院信息化建设飞跃发展
北大人民医院信息化建设飞跃发展具有百年历史的北京大学人民医院，是一所设备先进、技术现代化、学科齐全、医教研相结合的三级甲等大型综合医院。
近年来，信息化建设成为全面提升医院管理水平和管理效率的重中之重，尤其是与国内知名IT服务商神州数码旗下的神州数码系统集成合作以来，北大人民医院信息化建设更是取得日新月异的发展。
神州数码系统集成为北大人民医院提供的是IT桌面外包运维服务，包括网络、系统、主机、安全等运维外包服务，及硬件的维保服务。
一年多来，在神州数码系统集成的专业服务下，医院的IT系统高效安全稳定运作，使得医院整个办公系统和医疗系统输出效率得到大幅度提升，这也使医院的整体管理水平得以全面提升。
而且在神州数码为北大人民医院量身定制的创新解决方案下，北大人民医院信息化建设更是有了质的飞跃。
项目初期的磨合阶段，双方成立的共同项目组首先明确了基本服务流程保证工作效率，制定了操作系统安装标准来规范计算机环境，创建了软件服务器以达到资源的共享。
在之后的项目实施过程中，神州数码本着以技术为根本，用户满意为导向，并以北大人民医院技术中心和设备处的工程师为后盾，全心投入医院的IT服务中，针对存在问题的协调管理、运维实施、紧急事件及用户使用等方面提出了相应的解决方案，共同完成北大人民医院的各项IT需求。
神州数码系统集成不愧是国内一支专业的队伍，他们不仅限于IT技术专家，更深入了解医院的业务流程和服务标准。
在做好日常运维服务的同时，神州数码系统集成还不断进行着创新。
IT桌面外包运维基于服务流程和模式的创新就是其中一项内容。
内容包括:1、由被动响应到主动服务，始终以客户应用为中心，通过以客户需求为核心的响应机制不断完善服务模式，针对事件性质和用户属性制定case级别和SLA达成标准；2、建立基于ITIL的服务模式，提供一站式服务和事件的全程追踪；3、针对突发事件制定处理流程并实施应急预案；4、征集用户满意度，推广基于SLA的用户表扬与投诉。
信息化建设在医学院校教育管理中的应用
信息化建设在医学院校教育管理中的应用如今，随着信息技术的快速发展和普及，信息化建设已经广泛应用于各个领域，包括医学院校的教育管理。
信息化建设对于医学院校教育管理的应用，可以提高教学质量，提升学生个人能力，提高教师工作效率，改善校园管理等方面产生积极影响。
信息化建设可以提高医学院校的教学质量。
通过信息技术的应用，医学院校可以建立起多媒体教室、在线教学平台等教育资源，帮助学生更好地学习和理解医学知识。
信息化建设也可以实现教师与学生之间的互动和沟通，促进教学过程中的教师指导和学生自主学习相结合，提高教学效果。
信息化建设可以提升学生个人能力。
通过教学软件和在线学习平台，学生可以自主选择学习内容和学习时间，进行个性化学习。
学生可以利用互联网资源进行自主学习和查找相关学习资料，培养学生的综合能力和自主学习能力。
信息化建设还可以为学生提供更多的实践机会，通过虚拟实验室、模拟病例等方式，帮助学生提前接触临床实践，并培养实践操作能力。
信息化建设可以提高教师的工作效率。
教师可以利用信息技术进行课件制作、教案编写等教学准备工作，节省时间和精力。
教师可以利用在线学习平台进行作业批改和学生成绩管理，提高教学效率。
教师还可以通过网络平台与其他教师进行教学资源的分享和交流，提高教学质量和水平。
信息化建设还可以改善医学院校的校园管理。
通过建立学生信息管理系统、人力资源管理系统等信息化平台，可以实现学生信息的集中管理、教师工作的统一安排和管理，提高学校管理的效率和准确性。
校园安全监控系统的建设，可以保障校园内的安全，并提高应急处理的效率。
北京大学深圳医院信息安全建设
医院信息安全建设探索与实践
2019年3月21日
博学博爱仁心仁术
1信息安全介绍2医院信息安全介绍3
探索总结
目录
CONTENTS
博
学
博
爱01
仁
心
仁
术
博学博爱仁心仁术
（一）信息安全定义
信息安全
信息完整性
信息真实性
所寄生系统的安全性
信息可控制下性信息保密性
博学博爱仁心仁术
（二）特点
◆ 真实性：对信息的来源进行判断，能对伪造来源的信息予以鉴别。
◆ 保密性：保证机密信息不被窃听，或窃听者不能了解信息的真实含义。
◆ 完整性：保证数据的一致性，防止数据被非法用户篡改。
◆ 未授权拷贝性：对信息的传播及内容具有控制能力。
◆ 所寄生系统的安全性：信息系统软硬件持续服务能力。
博
学
博
爱02
仁
心
仁
术
博学博爱仁心仁术
（一）医院信息安全策略
医院网络
医院网络分为三个区域，各区域边界设置了防火墙，区域之间再通过防火墙隔离，不同品牌的防火墙混合使用，最大限度保障网络安全；对各区域之间的业务互访设定了严密的访问控制策略，开启日志记录功能，能实时查询应用访问流量。
院内安装了态势感知、卡巴斯基KATA反目标攻击平台、SkyGuard安全平台、瑞数应用保护平台、WAF防火墙、入网规范管理平台等安全系统。
博学博爱仁心仁术
（二）网络安全拓扑图
医院网络分为三个区域，每个区域有单独的边界防火墙，区域之间再通过防火墙隔离；各区域之间应用访问通过防火墙控制。
全国医疗信创典型案例
全国医疗信创典型案例
以下是一些全国医疗信息化典型案例：
1. 北京市卫生健康系统信息化建设：北京市卫生健康委员会推动全市卫生健康系统的信息化建设，目标是打造北京市卫生健康信息化服务平台，实现医疗机构之间的信息互通和共享。
该平台可以提供在线挂号、电子病历、在线支付等服务，方便市民就医。
2. 北大医疗信息化建设：北京大学第一医院积极推动医疗信息化建设，实现了电子病历、医嘱管理、药品配送管理等功能的全面上线。
医院还与社会化健康数据平台合作，实现了患者在不同医疗机构之间的健康数据共享。
3. 上海市精神卫生中心信息化建设：上海市精神卫生中心通过建立电子病历系统和远程诊断平台，实现了患者信息的快速录入和查询、远程会诊和诊断的功能。
这大大提高了工作效率，缩短了患者等待时间。
4. 深圳市群众创业就业综合服务平台：深圳市通过建立群众创业就业综合服务平台，实现了全市就业创业政策的电子化和在线申请服务。
市民可以通过平台查询政策、申请创业贷款、在线培训等，方便了创业者和求职者。
这些案例说明了医疗信息化在提高医疗服务质量、加强卫生健康管理等方面的重要作用。
北大医学部信息化成为业务创新突破口
北大医学部信息化成为业务创新突破口
宋式斌;黄宁玉;种连荣
【期刊名称】《中国教育网络》
【年(卷),期】2022()7
【摘要】如今,创新已经成为信息化发展的根本动力。
高校信息化工作如何创新,创新又如何成为发展动能是每一所高校“十四五”发展所要面临的问题。
北京大学医学部(以下简称“医学部”)在“十三五”期间,通过创新规划发展,推动医学部信息化发展水平迈上新台阶。
本文以医学部“十三五”规划建设为例,系统探讨新时代高校信息化创新发展的方法,为兄弟院校制定“十四五”规划提供借鉴。
【总页数】3页(P57-59)
【作者】宋式斌;黄宁玉;种连荣
【作者单位】北京大学医学部网络与信息化技术中心
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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1.运营商提高固网价值精细化家庭业务成为突破口
2.捆绑业务成为位置服务的3G 突破口
3.以体制机创新为突破口着力推进信息化工作强统筹大发展—浙江省富阳市信息化工作的探索创新
4.秉承百年"北大"精神创新铸就"先锋"辉煌努力成为国内外同领域技术领航者——北京北大先锋科技有限公司10年发展历程回顾
5.跨学科人才是科研信息化发展核心——访北大医学部网信中心宋式斌、袁启龙
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北京市医院信息化建设的研究与实现
北京市医院信息化建设的研究与实现医院信息化建设是当今医疗事业发展的趋势，也是北京市医疗机构转型升级的重要一环。
在信息化时代，医院的信息系统需要不断地升级和完善，以提高医疗服务的质量和效率，为患者提供更好的医疗保障。
一、医院信息化建设的意义1.提高医疗服务的质量医院是患者治疗和康复的重要场所，医院信息化建设能够有效提高医疗服务的质量和效率。
通过引入先进的医疗设备和信息系统，可以更加准确地诊断病情、制定治疗方案，并实现医疗数据共享、医疗资源共享等多项优势。
2.提高医院的管理水平医院信息化建设能够帮助医院提高管理水平，提高效率、降低成本。
在医院信息化建设过程中，可以借助信息系统实现人员管理、财务管理、采购管理等多个方面的科学化管理，帮助医院领导准确掌握医院的各项经营数据和管理信息，更好地制定政策和经营策略。
3.提高医疗服务的安全性医院信息化建设的另一重要意义是提高医疗服务的安全性。
信息化系统可以更好地实现医疗过程的控制和记录，避免了医疗事故的发生，保障了医疗事故的及时处理和救援，从而为患者提供了更加安全的医疗服务。
二、北京市医院信息化建设的现状与问题1.信息化建设的规模和进展随着信息技术的不断发展，大部分医院已经开始了信息化建设。
北京市的医院信息化建设已经开始了一定的规模，并且在信息化建设方面也取得了一定的成果。
首先是医院信息化建设的规模。
目前，北京市的医院信息化建设基本覆盖所有的大、中、小医院，并且可以支持临床医疗的各项工作。
其次是医院信息化建设的进展。
目前，北京市医院的信息化建设已实现了门诊信息化、住院信息化、影像信息化等多项业务的信息化全覆盖。
在信息系统的建设方面，医院已经开始了电子病历系统、医院网络建设、医疗影像系统等多项工作，提高了医院信息化建设的水平。
2.信息化建设存在的问题然而，北京市医院信息化建设仍存在一些问题。
首先是缺乏统一标准。
目前，医院信息化建设缺乏统一的标准，导致不同医院对信息系统的建设标准不一，存在了一些混乱和不规范的现象。
医疗信息化建设的践行者——专访北医三院信息管理中心主任沈韬
医疗信息化建设的践行者——专访北医三院信息管理中心主
任沈韬
徐秋红
【期刊名称】《科学中国人》
【年(卷),期】2010(000)003
【摘要】@@ 2009年4月,中共中央,国务院<关于深化医药卫生体制改革的意见>正式发布,首次将卫生信息化建设列为医药卫生体制改革的八项重要支撑之一.中央提出,要建立使用共享的医疗卫生信息系统,有效支撑医药卫生体系高效规范运
转.2010年1月,卫生部陈竺部长在全国卫生工作会议上,也将加快医药卫生信息系统建设作为今年卫生工作的一大重点任务.
【总页数】3页(P81-83)
【作者】徐秋红
【作者单位】
【正文语种】中文
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医学研究生培养管理信息化建设的探索与思考
医学研究生培养管理信息化建设的探索与思考医学研究生教育在高等教育中，有其自身的特点和要求，医学教育的改革也对管理信息化建设提出了新的需求。
本文结合首都医科大学研究生培养管理信息化建设过程，探讨管理信息化对于研究生培养工作的意义和作用，启迪与思考。
标签：医学；研究生；管理信息化1背景高等教育的发展，已经从扩大规模向提高质量逐步转变，而在网络发展日新月异的今天，将管理信息化纳入研究生管理模式中，是高等教育发展的内容之一。
研究生教育管理信息系统对保证正常管理工作有序开展、加强培养过程监控，推动研究生创新教育，实现管理工作规范化、科学化等具有十分重要的现实意义[1]。
医学研究生教育在高等教育中，有其自身的特点和要求，医学教育的改革也对管理信息化建设提出了新的需求。
本文结合首都医科大学研究生培养管理信息化建设过程，探讨管理信息化对于研究生培养工作的意义和作用，启迪与思考。
2管理信息化建设的现状首都医科大学研究生院自1999年起逐步开始研究生管理信息化建设，2003年初步建立管理信息化的平台，经过十几年的不断建设和完善，已经从单独的计算机管理逐步发展到网络信息化管理，从购买成品软件系统到自主研发管理系统，并建立了与之配套的数据库。
目前，管理信息化的网络系统已经覆盖了研究生培养的全过程，研究生培养的各个环节均有相对应的管理信息化系统为之服务。
数据管理系统包括：Access、SQL server、Visual Studio、B/S结构等；按管理权限分类，分为研究生院、学院、教研室、导师、学生5个层级；按功能分类，包括：简单上报功能，复杂上报功能，审核功能，报名功能，项目管理功能，分类统计功能等；按工作内容分类，包括：培养方案制定系统，培养计划录入与审核系统，选课系统，开题考核、中期汇报及结题报告上报系统，学术讲座上报系统，临床实践管理系统，临床能力考核系统，答辩资格审核系统，英语四、六级报名系统、国内外联合培养管理系统、安全防护课程网络学习及网络答题系统、网络问卷系统等，基本实现了研究生培养全过程网络化、信息化管理。
北医三院：以需求导向精准服务百姓
36民生周刊 2020.08.17建立与成员单位之间、专科—全科医生之间的转诊通道，有效推动区域医疗水平的高质量发展，将患者留在社区，极大节约了医疗相关费用及医保费用支出。
北医三院医联体：以需求导向精准服务百姓近日，北京大学第三医院所在地北京市海淀区，其公立医院综合改革成效获得国务院办公厅通报表彰。
作为海淀区医联体主体建设单位，北医三院用6年时间带领海淀区41家医联体单位，实现有限医疗资源效用最大化，重点专科从无到有，区域医、教、研、管全面发展。
通过多维度临床专业上的互通有无，北医三院医联体探索出以需求为导向的精准对接的合作模式，同时，通过建立与成员单位之间、专科—全科医生之间的转诊通道，有效推动区域医疗水平的高质量发展，将患者留在社区，极大节约了医疗相关费用及医保费用支出，减轻了患者就医负担。
顶层设计夯实基础为进一步满足群众日益迫切的健康需求，北医三院以区域医学检验中心和区域医学影像中心建设为着力点，探索创新信息化□ 特约记者 王丽工作模式，搭建医联体内远程平台，打造慢病管理可复制模式，深挖基层重点专科医联体的精准对接，统筹推进区域医疗高质量发展。
由于区域内各医疗单位的检测系统不一致，存在比对结果不合格等情况，阻碍了医联体内检验互认。
为提高工作效率和医疗质量，构建区域内医学检验中心，北医三院规范成员单位临床医学检验室内室间质量控制体系，在“集团协调云平台系统”实现检验信息互通。
此外，北医三院与北京大学医学部校医院、北京德尔康尼骨科医院、北京市海淀区二里庄社区卫生服务站签署《医学检测服务协议书》和《北京大学第三医院网络接入安全协议承诺书》。
目前，探索出医联体成员单位采集血样标本及打印血样标本条形码、集中送检到北医三院检验科检测、成员单位打印检验报告的合作模式，有效解决了成员单位医技从业人员紧缺、设备简单、质控体系不完善、服务能力不足、人民群众基本医疗需求受限等问题，有效降低漏诊和误诊率，保障医疗质量安全。
【案例】华为敏捷网络助力北京大学第一医院 (1)
华为敏捷网络助力北京大学第一医院一、项目背景北京大学第一医院作为一家三级甲等国家医院,从成立伊始就十分注重医院的信息化发展,在完善发展自身管理水平,更好地为患者服务以及配合国家对医疗卫生机构信息化发展的要求下,构建了自身的IT系统,并且有专门的信息化管理团队进行升级和维护。
近年来，北京大学第一医院大力推进信息化建设工作，探索医院信息化建设新途径。
与众多国际知名厂商合作开展医院信息化建设，先后完成了HIS、LIS、PACS等业务系统的信息化改造。
2012年，根据业务需要，院方开始规划建设无线查房系统，进一步加快和完善了北京大学第一医院的信息化进程。
二、面临的挑战本次北京大学第一医院的无线查房系统建设面临许多挑战，如无线覆盖区域复杂、无线网络与有线网络安全隔离、3层业务的无缝漫游和可靠的用户接入认证等。
因此在保证高可靠性和稳定性的基础上，设计网络时还要考虑到无线点位的精确合理部署、双网对接的物理隔离、各AP间功率的精确调整和无线接入用户的身份认证。
●无线覆盖区域复杂：此项目WLAN网络需要覆盖超过30个马蹄形病房区域，30多间手术室和CT室，还包括护士站等其他功能性办公区域。
并且医院病房结构不同于普通建筑，无线信号若从走廊发射，受独立卫生间和其他隔断影响，需穿透2堵增厚墙壁，难以完整覆盖病房内部，对设备的稳定接入有很大影响。
●无线网络与有线网络的安全隔离：原有有线网络承载HIS、LIS和PACS等重要业务系统的运行，因此为保证有线网络的安全性，要求无线网络与原有有线网络对接的时候要充分考虑到安全性，避免由于无线网络中的不安全因素影响整网的稳定运行。
●3层业务的无缝漫游：无线查房系统的实现，需要医护人员使用手持终端在医院区域内进行查房数据的上传和下载，这样就要求在医护人员移动的时候，其业务数据需一直保持连接状态，以防丢失数据，因此3层业务的无缝漫游尤为重要。
●可靠的用户接入认证的：使用无线网络的用户为医护人员，必须对接入无线网络的用户进行身份验证，避免非法用户的接入，并且能对合法接入用户的使用权限进行划分，使整个网络处于可管、可控的状态。
信息化建设在医学院校教育管理中的应用
信息化建设在医学院校教育管理中的应用随着信息化技术的不断发展，信息化建设在医学院校教育管理中的应用也越来越广泛。
医学院校教育管理涉及到课程设置、教学质量监测、教学管理、学生管理等众多方面，而信息化建设可以为这些方面的管理提供强有力的支持。
本文将从以下几个方面介绍信息化建设在医学院校教育管理中的应用。
一、课程设置和规划医学院校需要对各专业的课程进行科学合理的规划，制定科学的课程设置方案。
信息化技术可以为这些规划和方案的制定提供支持。
首先，院校可以利用网络技术对各专业的教学资源进行整合，发掘出专业特色和优势科目。
其次，院校可以利用学生的历史选课和成绩等数据，进行优选课程的推荐，帮助学生制定个人化的选课计划。
而这些信息化技术的应用，将大大方便学生和教师的教育管理，也能够提高学校的运营效率。
二、教学质量监测医学院校需要对教学质量进行全面监测和评估。
信息化技术可以为教学质量监测提供强有力的支持。
教学评估不仅涉及到学生对教学效果和教师教学质量的评价，还需要教务处和相关部门对教学质量进行监测和评估。
信息化技术可以利用网络、大数据和人工智能等技术手段，对学生在课程学习中的表现进行数据化分析和评价，为教学管理提供细化的数据支持。
此外，信息化技术也可以采用在线调查、在线测评等方式，为学生和教师的教学质量评估提供更加准确的评价依据。
三、教学管理信息化技术还可以为医学院校的教学管理提供实时、便捷、高效的支持。
比如，教学管理系统可以将教学过程中的所有数据进行记录和汇总，方便院校对教学过程进行全面的管理和监控。
例如，院校可以通过考勤系统，进行教学过程中学生的考勤管理，以达到规范和有效的教学管理；而在线学习系统可以为学生提供远程教育的支持，让远程教育更加高效和方便。
信息化技术还可以为医学院校的学生管理提供更加便捷、高效的支持。
比如，学生管理系统可以记录学生的基本信息、个人资料、选课记录等信息，实现对全面的学生管理。
这些信息化技术的应用，将为学生提供更加便捷、快捷的服务，为院校提供高效、规范的学生管理服务。
北大医学部自建平台便捷服务师生
数据分析机构QuestMobile发布的《中国移动互联网2019半年大报告》中指出，用户对移动互联网的依赖依旧强烈，平均每天花在移动互联网的时间近6小时。
从近两年的报告中可以看出，移动互联网正在推进各行业的创新模式，各行各业都在积极填补不同场景下用户需求的洼地，争夺用户时长。
而高校学生是移动互联网的主力军之一，在此背景下，学校应积极整合学校现有的信息和服务，建立自己的校园移动应用平台。
目前，越来越多的高校投入建设PC端一站式服务平台，一站式服务的理念将成为学校信息化建设的趋势。
然而，在PC端一站式服务平台推进的过程中发现，以PC作为单一入口的服务模式在即时性和互动性等方面存在一定的局限性，已经不能满足高校师生的需要。
随着移动互联网的发展和普及，移动服务可以作为一站式服务的新模式继续得到发展。
学校移动服务实现方式学校移动服务的实现有多种方式，例如微信公众号、企业号或小程序，独立的定制化移动应用等。
1.微信公众号、企业号或小程序由于微信的受众广泛，微信公众号、企业号或小程序可以得到广泛的传播和使用。
微信公众号主要用于发布消息；微信企业号可以部署一些交互简单的服务，但是扩展性较差；小程序虽然能实现较为复杂的功能，但是消息推送能力受限，用户留存度普遍偏低。
如果学校各部门申请自己的服务公众号或者基于小程序开发各类功能服务，会使用户获取校内信息和服务的来源增多，导致校园移动服务分散、用户分离和信息孤岛，不符合“一站式服务”的理念；即使学校使用统一的企业号或公众号，随着功能和信息的增加，也不符合微信公众号简单轻量的特质，用户体验较差。
另外，微信上部署的服务在功能上会受到一定程度的限制，例如基于微信开发学校的缴费类服务只能对接微信支付，无法接入多元化支付方式。
2.独立的定制化移动应用相对而言，独立的App虽然开发周期较长，实施难度较大，但是其优势符合“一站式服务”的理念和长远规划。
独立的App可以更为充分地考虑用户需求，根据实际情况定制化开发和实现更为复杂的业务功能及交互逻辑，在保证功能全面的同时具备良好的使用体验。
面向医学类专业的“大学计算机”课程全过程建设探索
面向医学类专业的“大学计算机”课程全过程建设探索
王晨;齐惠颖
【期刊名称】《工业和信息化教育》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】人工智能、云计算、大数据等技术的迅猛发展及其在医疗健康领域引发的一系列革命性突破,迫切需要医学类专业的信息技术类课程教学迅速跟进,以帮助学生建立创新思维模式、提高信息素养及了解掌握前沿技术。
提出了一种面向医学类专业的“大学计算机”课程建设路径,从课程内容层面提出了计算机基础知识和新技术相融合、计算机知识和医学知识相融合、专业知识和课程思政相融合的课程内容融合模式;从教学方式层面提出了线上线下教学方式相结合、课内课外教学实践相结合、理论知识与实践教学相结合的混合教学模式,并分别给出具体实施策略和示例说明,从而全方位、潜移默化地达成医学类专业“大学计算机”课程教学要求,以期为面向医学类专业学生的信息技术类课程建设与实践提供参考。
【总页数】5页(P1-5)
【作者】王晨;齐惠颖
【作者单位】北京大学医学人文学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.面向非计算机专业的《大学计算机基础》课程教学探索——皖西学院《大学计算机基础》教学改革之路
2.面向能力需求的应用型计算机软件类专业课程体系建设探索
3.医学类专业课程思政建设的思路与构想——以复旦大学上海医学院"卫生统计学"课程为例
4.面向医工交叉类专业的医学电子学课程建设探索与实践
5.医学类专业大学计算机课程思政教学全过程建设探索
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医药卫生信息化建设迈向新征程
医药卫生信息化建设迈向新征程
李海阳
【期刊名称】《中国数字医学》
【年(卷),期】2009(004)B10
【摘要】新中国成立60周年来，我国医药卫生事业发生了翻天覆地的变化，人均寿命由解放前的35岁提高到如今的73岁；截止到2008年，全国拥有了27．8
万个卫生机构、600余万医务人员、2．8张床／千人的规模。
新医改政策的出台，为我国医药卫生事业改革指明了发展方向，提出了新的要求。
【总页数】1页(P3)
【作者】李海阳
【作者单位】《中国数字医学》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】R-012
【相关文献】
1.开新篇,谋新局,迈向新征程——中国涂料工业协会第八届三次理事会在扬州顺利
召开 [J], 《中国涂料》编辑部
2.肩负新使命迈向新征程创造新辉煌探寻地市报精品之路——不让有获奖潜质的新闻题材溜棹——我的摄影作品《触目惊心!2万多吨垃圾跨省非法倾倒苏州太湖边》荣获中国新闻奖的感悟 [J], 王小兵;
3.迎接新高考迈向新征程——我省举办高考综合改革与福建教育新征程论坛 [J],
福建省委教育工委;福建省教育厅新闻中心;
4.巴蜀云图上的会展新座标——成都市天府新区全力迈向新征程 [J],
5.勇立潮头,新辉隆迈向新征程——访安徽辉隆投资集团党委书记、董事长李永东[J], 汪洋;程诚
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数字健康创新教育:北京大学医学部新尝试
数字健康创新教育：北京大学医学部新尝试
李晏锋;王晗
【期刊名称】《中国高等医学教育》
【年(卷),期】2017(000)002
【摘要】数字健康作为数字技术与医疗健康的融合,成为健康产业发展的焦点,同时也为高等医学教育提出新的挑战.北京大学医学部开展数字健康创新教育,包括以创新为导向的数字健康课程和以创业为导向的课外实践活动.这是国内首次以人文为核心,连接医学、技术和商业跨学科式地针对我国医疗健康领域的实际问题开展创新教育,是顺应我国健康产业发展潮流的新尝试.
【总页数】2页(P27-28)
【作者】李晏锋;王晗
【作者单位】北京大学医学人文研究院,北京100191;北京大学医学人文研究院,北京100191
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.教育重在谋求群体健康访北京大学常务副校长、北京大学医学部常务副主任柯杨[J], 吴菲
2.以全人教育理念开展大学生心理健康教育——以北京大学医学部为例 [J], 张丝艳;李红;王维民
3.北京大学医学部召开环境与健康学术研讨会 [J],
4.加快医学发展,应对后疫情时代全球健康安全新挑战——访中国工程院院士、北京大学常务副校长兼医学部主任詹启敏教授 [J], 潘锋
5.“中国孕产妇及子代健康问题人群队列研究与平台建设”项目签约仪式在北京大学医学部举行 [J], 王晓莉;叶荣伟;张敬旭
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以人为本，智慧探索
北京大学医学部创新信息化建设新尝试
目录/ CONTENTS
目录01/智慧校园
本质探讨
02/校园信息化
困境思考
03/校园信息化
破局-创新
04/医学部
信息化新尝试
05/经验总结
智慧校园本质探讨
第一章
智慧的文字含义智慧校园诸多定义教育的本质是什么
智慧校园本质思考
新华字典：
智—聪明、见识慧—聪明、有才智
汉语大辞典：
智慧--辨析判断、发明创造的能力智慧的文字含义
百度百科：
智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。
智慧与智力不同，智慧表达智力器官的综合终极功能，与“形而上之道”有异曲同工之处；智力则谓“形而下之器”，是生命的一部分技能。
其它定义：
智慧则涵盖了人类文化的所
有。
——李二和《中国水运史》
智慧校园的诸多定义
百度百科：
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
智慧校园工作研究成果：
智慧校园是高校信息化的高级形态，是对数字校园的进一步扩展与提升，它综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、智能感知、社交网络、商业智能、知识管理等新兴信息技术，全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，实现学校的智慧运行，支撑学校开展智慧教育。
浙江大学：
无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。
”
教育的本质
教学
科研育人
服务
教育的根本是培养人，以人为核心的培养过程。
信息化是支撑和服务教育的一种手段，也就是为培养人提供信息化支撑和服
务的条件。
智慧校园的本质思考
人
信息技术
数据
资金
信息化要素：
核心是人，信息技术是关键，数据是本质，资金是基础
智慧校园要素：
以服务好师生为根本，运用适用的信息技术，以师生的视角做信息化服务支撑工作。
简言之：以人为本
第二章
技术万能
管理平衡
投入随机高校信息化困惑
人力困惑。