教科版八年级上册 物理 课件 4.5科学探究：凸透镜成像
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课本第74页3、4、5。
谢谢
凸透镜焦距f＝ 11 cm
物距与焦 物距
像的质
距的关系 u/cm 虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律 （1）像的虚实：
凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？
（2）像的大小： 凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩
B
A
CF D
2f
F 光屏
四、课堂小结
1．凸透镜成像的规律是什么？
物距
像的性质 虚实 大小 正倒
像距
应用
u＞2f 实像 缩小 倒立 2f ＞v＞ f 照相机
u＝2f 实像 等大 倒立 v＝2f
2f ＞u＞ f 实像 放大 倒立 v＞2f 投影仪
u＝f
不成像
u＜f 虚像 放大 正立 与物同侧 放大镜
五、作业：
小的虚像？
u＞2f时，得到缩小实像； f＜u＜2f时，得到放大实像。
没有缩小的虚像！
5．分析与论证
（2）像的大小： 思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？
当u＝v＝2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。
5．分析与论证
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？
u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。
小的虚像？
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？
5．分析与论证
（1）像的虚实： 凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 )
5．分析与论证
（2）像的大小： 凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩
三、反馈练习：
A
C （1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛 放在_____处，光屏上出现放大的像F；放在_____处时，光屏上不会成像。 （2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像的大小不断_____增_；大当物 距小于_____时，无论怎变样大移动光屏，都不能在光屏上得到f 烛焰的像。
1．探究问题： 像的虚、实，大、小，正、倒跟什么有关系呢？
2．实验方案：
2F 物体
F
O
f 凸透镜
光屏
二、探究凸透镜成像的规律
（1）实验器材： 凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u）
像距（v）
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一高度。
二、探究凸透镜成像的规律
（3）探究实验记录表
5. 科学探究：凸透镜成像
教学目标
1．能通过实验得出凸透镜成像规律。 2. 能利用凸透镜成像规律来解决相关问题。
教学重点
能通过实验得出凸透镜成像规律。
教学难点
能利用凸透镜成像规律来解决相关问题。
一、观察与思考
1．生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大的实像
倒立、缩小的实像
正立、放大的虚像
二、探究凸透镜成像的规律
谢谢
凸透镜焦距f＝ 11 cm
物距与焦 物距
像的质
距的关系 u/cm 虚实 大小 正倒
像距 v/cm
……
5．分析与论证
分析表中的记录，找出凸透镜成像的规律 （1）像的虚实：
凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？
（2）像的大小： 凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩
B
A
CF D
2f
F 光屏
四、课堂小结
1．凸透镜成像的规律是什么？
物距
像的性质 虚实 大小 正倒
像距
应用
u＞2f 实像 缩小 倒立 2f ＞v＞ f 照相机
u＝2f 实像 等大 倒立 v＝2f
2f ＞u＞ f 实像 放大 倒立 v＞2f 投影仪
u＝f
不成像
u＜f 虚像 放大 正立 与物同侧 放大镜
五、作业：
小的虚像？
u＞2f时，得到缩小实像； f＜u＜2f时，得到放大实像。
没有缩小的虚像！
5．分析与论证
（2）像的大小： 思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？
当u＝v＝2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。
5．分析与论证
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？
u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。
小的虚像？
（3）像的正倒： 凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？
5．分析与论证
（1）像的虚实： 凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 )
5．分析与论证
（2）像的大小： 凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩
三、反馈练习：
A
C （1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛 放在_____处，光屏上出现放大的像F；放在_____处时，光屏上不会成像。 （2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像的大小不断_____增_；大当物 距小于_____时，无论怎变样大移动光屏，都不能在光屏上得到f 烛焰的像。
1．探究问题： 像的虚、实，大、小，正、倒跟什么有关系呢？
2．实验方案：
2F 物体
F
O
f 凸透镜
光屏
二、探究凸透镜成像的规律
（1）实验器材： 凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u）
像距（v）
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一高度。
二、探究凸透镜成像的规律
（3）探究实验记录表
5. 科学探究：凸透镜成像
教学目标
1．能通过实验得出凸透镜成像规律。 2. 能利用凸透镜成像规律来解决相关问题。
教学重点
能通过实验得出凸透镜成像规律。
教学难点
能利用凸透镜成像规律来解决相关问题。
一、观察与思考
1．生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大的实像
倒立、缩小的实像
正立、放大的虚像
二、探究凸透镜成像的规律