经济法实训小结--吕才
新经济法实训总结报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，法律在经济发展中的作用日益凸显。
为了提高学生的法律素养，培养适应新时代经济发展需求的法律人才，我校组织开展了新经济法实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，深入了解我国经济法的基本理论、法律规范和司法实践，提高学生的法律实践能力。
二、实训内容本次实训主要围绕以下几个方面展开：1. 新经济法基本理论：通过学习，使学生掌握新经济法的基本概念、基本原则、法律关系等内容。
2. 新经济法规范：重点学习《公司法》、《合同法》、《证券法》、《反垄断法》等与新经济相关的法律法规。
3. 司法实践：通过案例分析、模拟法庭等形式，让学生了解经济案件的审判过程，提高学生的法律实践能力。
4. 法律文书写作：学习撰写经济法律文书，包括起诉状、答辩状、上诉状等。
三、实训过程1. 理论学习：在实训开始阶段，学生通过自学和课堂讲解，掌握了新经济法的基本理论。
2. 案例分析：教师选取典型案例，引导学生分析案件背景、法律关系、争议焦点等，提高学生的法律思维和分析能力。
3. 模拟法庭：组织学生进行模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，亲身体验司法实践。
4. 法律文书写作：学生在教师的指导下，撰写起诉状、答辩状等法律文书，提高法律写作能力。
四、实训成果1. 学生对新经济法的基本理论、法律规范和司法实践有了更深入的了解。
2. 学生的法律实践能力得到提高，能够熟练运用所学知识解决实际问题。
3. 学生的法律思维和分析能力得到锻炼，为今后从事法律工作打下坚实基础。
4. 学生的法律写作能力得到提升，能够撰写规范、严谨的法律文书。
五、实训体会1. 实训有助于提高学生的法律素养，培养学生的法律意识。
2. 实训有助于培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
3. 实训有助于学生将所学知识与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
4. 实训有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六、改进措施1. 加强实训课程建设，完善实训教学体系。
经济法学期末实训报告总结
一、实训背景随着我国社会主义市场经济的不断发展，经济法律体系不断完善，经济法在维护市场经济秩序、保护消费者权益、促进公平竞争等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的经济法律素养，培养具备实际操作能力的经济法专业人才，我校经济法专业在学期末组织了一次为期两周的经济法实训活动。
本次实训旨在通过模拟实际案例，让学生深入了解经济法律知识，提高法律实践能力。
二、实训内容1. 实训目的（1）使学生掌握经济法律的基本原理和基本知识；（2）培养学生运用经济法律知识解决实际问题的能力；（3）提高学生的法律素养，增强法律意识；（4）为学生今后从事经济法律工作奠定基础。
2. 实训内容（1）经济法案例分析：选取典型案例，让学生分组讨论，分析案例中的法律问题，并提出解决方案；（2）模拟法庭：学生分组扮演法官、律师、当事人等角色，进行模拟审判；（3）经济法文书写作：学生根据实训内容，撰写相关法律文书，如起诉状、答辩状、判决书等；（4）经济法专题讲座：邀请经济法专家为学生讲解经济法热点问题，提高学生的专业素养。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前，教师组织学生进行分组，并明确各组成员的职责。
同时，教师对实训内容进行详细讲解，确保学生了解实训目的和任务。
2. 实训实施（1）经济法案例分析：学生分组讨论，分析案例中的法律问题，提出解决方案。
教师对学生的讨论进行指导和评价。
（2）模拟法庭：学生分组扮演法官、律师、当事人等角色，进行模拟审判。
在审判过程中，各组成员充分发挥自己的能力，展示了良好的法律素养。
（3）经济法文书写作：学生根据实训内容，撰写相关法律文书。
教师对学生的写作进行指导和评价。
（4）经济法专题讲座：邀请经济法专家为学生讲解经济法热点问题，提高学生的专业素养。
3. 实训总结实训结束后，教师组织学生进行总结，让学生分享自己在实训过程中的收获和体会。
同时，教师对学生的表现进行评价，并提出改进建议。
四、实训成果1. 学生掌握了经济法律的基本原理和基本知识；2. 学生的法律实践能力得到了提高；3. 学生的法律素养和职业素养得到了提升；4. 学生对经济法律工作的认识更加深入。
经济法_实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国市场经济体制的逐步完善，经济法作为调整市场经济关系的重要法律制度，越来越受到广泛关注。
为了提高学生对经济法理论知识的理解和运用能力，本实验旨在通过模拟经济法律事务，让学生在实践过程中掌握经济法的基本原理、方法和技巧。
二、实验目的1. 帮助学生掌握经济法的基本概念、原理和制度；2. 培养学生运用经济法理论分析和解决实际问题的能力；3. 提高学生法律思维和团队合作意识；4. 激发学生对经济法学习的兴趣。
三、实验内容1. 实验准备（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-6人，并确定一名组长。
（2）资料收集：各组根据实验要求，收集相关法律法规、案例资料等。
（3）角色分配：根据实验内容，确定各组成员在实验中的角色，如原告、被告、代理人等。
2. 实验过程（1）案例分析：各小组针对收集到的案例，运用经济法理论进行分析，提出解决方案。
（2）角色扮演：各小组根据案例分析结果，进行角色扮演，模拟法庭审理过程。
（3）法庭辩论：各小组围绕案例展开辩论，阐述各自观点，提高学生的口头表达能力。
（4）总结评价：各小组对实验过程进行总结，对其他小组的表现进行评价。
3. 实验总结（1）各小组对实验过程进行总结，分析实验中遇到的问题及解决方法。
（2）各组提交实验报告，总结实验成果。
四、实验结果1. 学生对经济法的基本概念、原理和制度有了更深入的理解；2. 学生运用经济法理论分析和解决实际问题的能力得到提高；3. 学生法律思维和团队合作意识得到加强；4. 学生对经济法学习的兴趣得到激发。
五、实验反思1. 实验过程中，部分学生对经济法理论知识的掌握不够扎实，导致分析案例时出现偏差；2. 实验过程中，部分学生口头表达能力不足，导致辩论环节表现不佳；3. 实验过程中，部分学生团队合作意识不强，导致实验进度受到影响。
六、改进措施1. 加强学生对经济法理论知识的讲解，提高学生的理论基础；2. 针对学生的口头表达能力进行专项训练，提高学生的辩论能力；3. 加强团队建设，提高学生的团队合作意识；4. 在实验过程中，加强对学生的指导，确保实验顺利进行。
经济法实践教学总结(3篇)
第1篇一、前言经济法实践教学是法学教育的重要组成部分，旨在培养学生的法律素养、实践能力和创新精神。
在实践教学过程中，我们深入了解了经济法的基本原理、法律法规以及实际操作，为今后从事法律工作打下了坚实的基础。
以下是我对经济法实践教学的总结。
二、实践教学内容1. 实践教学形式（1）课堂讲授：通过教师讲解、案例分析、讨论等形式，使学生掌握经济法的基本理论。
（2）实习实训：组织学生到律师事务所、法院、仲裁机构等实践基地进行实习，提高学生的实际操作能力。
（3）模拟法庭：模拟真实案例，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，锻炼学生的法庭辩论和诉讼技巧。
（4）课外活动：举办经济法知识竞赛、辩论赛等活动，激发学生的学习兴趣。
2. 实践教学内容（1）经济法基本原理：市场经济、市场主体、市场体系、市场竞争、宏观调控等。
（2）法律法规：公司法、合同法、证券法、反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。
（3）实际操作：诉讼、仲裁、调解、调解协议司法确认、企业法律顾问等。
三、实践教学收获1. 理论与实践相结合通过实践教学，使我深刻认识到经济法理论知识的重要性，并在实际操作中加以运用。
例如，在模拟法庭活动中，我运用所学的合同法知识，为当事人辩护，取得了较好的效果。
2. 提高法律素养在实践教学过程中，我学会了如何运用法律武器维护自身权益，同时也学会了尊重他人的合法权益。
这使我具备了较高的法律素养。
3. 增强实践能力通过实习实训，我熟悉了律师、法官、仲裁员等职业的工作流程，提高了自己的实际操作能力。
在模拟法庭活动中，我学会了如何分析案例、制定诉讼策略、进行法庭辩论等。
4. 培养创新精神在实践教学过程中，我不断尝试新方法、新思路，提高了解决实际问题的能力。
这使我具备了创新精神，为今后从事法律工作奠定了基础。
四、存在问题及建议1. 存在问题（1）实践教学资源不足：部分实践基地设备陈旧、师资力量薄弱，影响了实践教学效果。
（2）学生实践积极性不高：部分学生对实践教学不够重视，参与度不高。
经济法实训报告心得体会
一、引言经济法实训是高等教育中一项重要的实践教学环节，旨在通过模拟实际的经济法律环境，让学生深入了解经济法律知识，提高法律意识，培养实际操作能力。
在本次经济法实训中，我深刻体会到了经济法的重要性和实践操作的必要性，以下是我对本次实训的心得体会。
二、实训过程回顾1. 实训准备在实训开始前，我们首先对实训内容进行了详细的了解，包括实训目的、实训流程、实训要求等。
通过查阅资料，我们明确了实训的重点和难点，为实训的顺利进行奠定了基础。
2. 实训过程实训过程中，我们按照以下步骤进行：（1）模拟实际案例：我们选取了几个具有代表性的经济法律案例，如合同纠纷、侵权责任、劳动争议等，对案例进行详细分析，了解相关法律条文和案例判决。
（2）角色扮演：我们将学生分成若干小组，每组扮演不同的角色，如原告、被告、代理人等，模拟庭审过程，进行辩论和陈述。
（3）法律文书撰写：根据模拟案例，我们撰写了起诉状、答辩状、代理词等法律文书，熟悉了法律文书的格式和写作技巧。
（4）法律咨询：针对实训案例，我们为学生提供法律咨询服务，帮助学生解决实际问题。
3. 实训总结实训结束后，我们进行了总结和反思，分享了实训过程中的经验和教训。
三、实训心得体会1. 经济法的重要性通过本次实训，我深刻认识到经济法在维护市场经济秩序、保障交易安全、促进经济发展等方面的重要作用。
经济法不仅规范了市场主体的行为，还保护了消费者的合法权益，对维护社会稳定具有重要作用。
2. 实践操作能力的提升在实训过程中，我们不仅学习了经济法律知识，还锻炼了实际操作能力。
通过模拟庭审、撰写法律文书、提供法律咨询等环节，我们学会了如何运用法律知识解决实际问题，提高了自己的法律素养。
3. 团队合作意识的培养实训过程中，我们分组进行角色扮演，需要互相配合、共同完成任务。
这使我认识到团队合作的重要性，学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 法律意识的增强在实训过程中，我们深入了解了各种经济法律案例，对法律条文有了更加直观的认识。
经济法基础实训总结报告
一、前言为了提高我们的法律素养和实务操作能力，我们参加了经济法基础实训课程。
通过近一段时间的学习和实践，我们对经济法有了更加深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们认真学习了经济法基础教材，对经济法的基本概念、原则、法律关系等内容进行了系统学习。
同时，我们还查阅了相关法律法规，为实训做好准备。
2. 实训实施（1）理论教学在理论教学阶段，我们学习了经济法总论、市场主体法律制度、市场运行法律制度、宏观调控法律制度、经济纠纷的解决途径等内容。
通过教师的讲解和案例分析，我们对经济法有了更加清晰的认识。
（2）实践操作在实践操作阶段，我们以《经济法基础与实训》教材为基础，结合实际案例，进行了以下实训：①市场主体法律制度实训：我们模拟设立企业、变更企业登记、注销企业等过程，掌握了市场主体法律制度的相关知识。
②市场运行法律制度实训：我们学习了合同法、担保法、知识产权法等法律制度，通过模拟签订合同、担保、知识产权转让等操作，提高了市场运行法律制度的实际应用能力。
③宏观调控法律制度实训：我们学习了税收法、金融法、投资法等法律制度，通过模拟税收筹划、融资、投资等操作，掌握了宏观调控法律制度在实际工作中的运用。
④经济纠纷的解决途径实训：我们学习了仲裁法、民事诉讼法、行政诉讼法等法律制度，通过模拟仲裁、诉讼、调解等途径解决经济纠纷，提高了我们的法律实践能力。
3. 实训总结通过实训，我们深刻认识到经济法在实际工作中的重要性，以下是对实训的总结：（1）提高法律素养通过实训，我们系统地学习了经济法的基本知识，提高了法律素养，为今后从事相关工作打下了坚实基础。
（2）强化实务操作能力实训过程中，我们通过模拟实际案例，掌握了经济法在实际工作中的运用，提高了实务操作能力。
（3）培养团队协作精神在实训过程中，我们分工合作，共同完成任务，培养了团队协作精神。
（4）激发学习兴趣实训让我们对经济法产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习的动力。
经济法实训报告总结
经济法实训报告总结
我参加的经济法实训是一次非常有意义的经历。
在这次实训中，我学习了关于中国国内法律体系和司法程序方面的知识，这些知识在我的未来职业生涯中将非常有用。
我还了解了一些重要的法律案例和裁决，这对于我理解法律的运作方式也有所帮助。
这次实训使我了解了中国法律变革和国际贸易体系的发展。
我学习了如何建立合同、如何查找法规、如何处理违反法规的行为等。
我还学习了一些有关商业纠纷解决的信息、如何选择国际仲裁和中国法院的差异等方面的知识。
这些知识为我以后的职业发展提供了一个非常好的基础，也让我更加自信地面对未来的挑战。
此外，我还学习了如何进行法律调查和分析，这对于我掌握案件事实、收集证据和解决争议非常重要。
我学习了如何调查犯罪、如何寻找证据、如何分析法律文件等。
这些知识使我更加了解法律的实际应用，并让我有更好的思考能力和分析能力。
在本次实训期间，我们还参观了一家法律咨询公司。
在这次参观中，我认识了很多从业人员，并得到了他们的建议和专业指导。
这些
经验和建议对于我了解办公室文化和学习专业技能非常有用。
总的来说，这次经济法实训是一次非常宝贵的经历。
通过这次实训，我学习了大量关于法律和法律实践方面的知识、为我未来的职业
发展打下坚实的基础。
我也认识了许多从业人员，通过他们的专业指
导和建议，我将更好地了解办公室文化和学习专业技能。
我相信这次
实训将对我未来的职业生涯产生重要的影响，让我成为一个更加自信、能干和有才华的人。
经济法实训的心得报告总结
一、引言随着我国经济的快速发展，法律在经济领域的地位日益凸显。
为了更好地适应社会需求，提高学生的法律素养，我校特开设了经济法实训课程。
经过一段时间的实训，我对经济法有了更深入的了解，现将实训心得总结如下。
一、实训内容本次经济法实训主要包括以下内容：1. 经济法基础知识：学习了经济法的基本概念、原则、调整对象等。
2. 经济合同法：了解了经济合同的订立、履行、变更、解除等法律问题。
3. 反垄断法：掌握了反垄断法的立法目的、适用范围、垄断行为等。
4. 反不正当竞争法：了解了不正当竞争行为的种类、法律责任等。
5. 消费者权益保护法：掌握了消费者权益保护法的立法宗旨、消费者权益、经营者义务等。
6. 税法：学习了税法的基本概念、税种、税率、税收征管等。
二、实训心得1. 提高法律素养通过本次实训，我对经济法有了更加深入的了解，法律素养得到了很大提升。
在实训过程中，我学会了运用法律思维分析问题，提高了自己的法律意识。
2. 增强实践能力实训过程中，我参与了多个案例分析，通过实际操作，掌握了经济法在实际工作中的运用。
这对我今后的职业发展具有重要意义。
3. 培养团队协作精神在实训过程中，我与同学们共同完成了多个项目，这使我认识到团队协作的重要性。
在团队中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
4. 发现自身不足在实训过程中，我发现自己在经济法方面的知识还不够扎实，理论联系实际的能力有待提高。
这使我更加明确了今后的学习方向。
三、实训收获1. 丰富了专业知识通过实训，我对经济法的基本理论、法律法规有了更加全面的认识，为今后的学习打下了坚实基础。
2. 提升了实践能力实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的实践能力。
3. 增强了法律意识通过实训，我认识到法律在经济生活中的重要性，增强了自身的法律意识。
4. 锻炼了团队协作能力在实训过程中，我与同学们共同完成了多个项目，锻炼了团队协作能力。
四、建议与展望1. 加强实践教学建议学校在今后的经济法教学中，进一步加强实践教学，让学生在实践中掌握经济法知识。
经济法实训总结
经济法实训总结引言经济法实训是一门旨在培养学生经济法基本知识与实践能力的课程。
本文将对我在经济法实训中的学习和实践经历进行总结和反思。
实训内容经济法实训主要包括以下内容：1. 法规学习在实训开始之前，我们首先进行了一段时间的法规学习。
这个阶段，我们主要学习了相关的法律法规，如《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公司法》等。
通过这些法律法规的学习，我们对企业经济活动中的法律规范有了基本的了解和认识。
2. 案例分析在实训过程中，我们进行了一系列的案例分析。
通过分析真实的经济案例，我们掌握了如何运用所学的法律知识解决实际问题的能力。
这个环节提供了一个很好的平台，让我们将理论知识与实际情况相结合，加深了对经济法的理解和应用。
3. 实践操作经济法实训还包括了一些实践操作，如合同起草、公司注册等。
通过这些实践操作，我们不仅掌握了具体的操作技能，还深入了解了实际工作中经济法律要求的具体细节和注意事项。
学习体会在经济法实训中，我获得了很多的收获，具体如下：1. 培养了法律意识经济法实训让我深刻认识到在经济活动中，必须要遵守法律规定，合法经营。
合同法、公司法等相关法律知识的学习，提高了我的法律意识和法律素养。
在今后的职业生涯中，我将始终牢记法律的底线，合法经营、遵纪守法。
2. 加深了对经济法的理解通过实践操作和案例分析，我对经济法的实际应用有了更深入的理解。
经济法并不是一种抽象的理论，而是与实际经济活动密切相关的法律规范。
实践中遇到的问题和案例，让我更加明确了经济法的应用范围和实践意义。
3. 培养了团队合作能力经济法实训中，我们往往需要以小组为单位进行案例分析和实践操作。
这锻炼了我的团队合作能力，学会与他人进行有效的合作、沟通和协调。
在团队中，每个人分工明确，各尽其职，共同完成任务，提高了工作的效率和质量。
4. 增强了自信心通过经济法实训中的学习和实践，我对经济法的掌握程度越来越高，同时也增强了我的自信心。
经济法的实训总结报告
一、实训背景与概述随着我国经济的快速发展，经济法律体系日益完善，经济法作为规范市场经济秩序、保护经济主体合法权益的重要法律，其重要性不言而喻。
为了提高我们对经济法的理解和应用能力，学校组织了一次经济法实训活动。
本次实训历时两周，通过模拟真实案例，让我们在实际操作中加深对经济法知识的理解。
二、实训目标与完成情况1. 目标（1）提高对经济法基本理论、基本概念的认识；（2）掌握经济法在实际工作中的应用；（3）培养团队协作能力和沟通能力；（4）提高解决实际问题的能力。
2. 完成情况（1）理论学习：通过自学和课堂讲解，我们对经济法的基本理论、基本概念有了更加深入的了解；（2）案例分析：在模拟真实案例的过程中，我们能够将所学知识运用到实际中，提高了解决实际问题的能力；（3）团队协作：在实训过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成任务；（4）沟通能力：通过与导师、同学之间的交流，我们提高了自己的沟通能力。
三、实训态度与纪律1. 态度在实训过程中，我们认真对待每一次案例讨论和模拟操作，积极向导师请教，充分发挥了自己的主观能动性。
2. 纪律（1）遵守实训纪律，按时参加实训活动；（2）尊重导师和同学，保持良好的学习氛围；（3）爱护实训设备，不浪费资源。
四、不足与努力方向1. 不足（1）对经济法知识的掌握还不够全面，部分理论知识在实际应用中仍存在疑惑；（2）在案例分析过程中，对部分法律条文的理解不够深入，导致分析结果不够准确；（3）团队协作能力有待提高，部分成员在讨论过程中缺乏主动性和创新性。
2. 努力方向（1）加强对经济法知识的深入学习，提高自己的理论水平；（2）结合实际案例，深入理解法律条文，提高案例分析能力；（3）培养团队协作意识，提高自己的沟通能力和创新思维。
五、实训收获与体会1. 收获（1）提高了对经济法基本理论、基本概念的认识；（2）掌握了经济法在实际工作中的应用；（3）培养了团队协作能力和沟通能力；（4）提高了解决实际问题的能力。
经济法实训总结
经济法实训总结一、引言经济法是一门涉及经济领域的法律学科，它对于企业及个人在经济活动中的合法性和规范性起着重要的引导作用。
经过一学期的学习和实践，我对经济法的理论知识和实际运用有了更深入的了解。
本文将对我在经济法实训中的学习收获和体会进行总结和归纳。
二、实践环节1. 合同法实践合同法是经济法中的重要组成部分，它规定了经济主体之间的权利和义务。
在实训中，我们模拟了一场买卖合同纠纷的案例，并通过角色扮演和讨论的方式，学习了合同的要素和解决纠纷的方法。
通过与同学们的讨论和反思，我意识到在签订合同时，要仔细审查合同条款，了解自己的权益和义务，避免合同纠纷的发生。
2. 劳动法实践劳动法是保障劳动者合法权益的法律体系，在实训中我们模拟了雇佣关系中的纠纷案例。
通过角色扮演和辩论的方式，我们了解了劳动合同的签订、工资支付和劳动保护等方面的法律规定。
这次实践让我明白，作为雇员，要了解自己的权益并维护自己的合法权益；作为雇主，要合法经营，保护员工的权益。
3. 公司法实践公司法是指导和管理企业运营的法律制度，在实践中，我们模拟了公司章程的制定和公司治理的案例。
通过分组合作和角色扮演，我们深入了解了公司的组织结构、股权分配和董事会的权利义务。
这次实践让我体会到了公司治理的重要性和规范经营的必要性。
三、理论知识与实践结合在实践中，我们不仅学习了法律的理论知识，更重要的是将这些知识应用到实际操作中。
通过实践，我明白了理论知识的针对性和实际操作的具体要求之间的联系。
例如，在公司法实践中，我们不仅学习了公司章程的制定，还实际操作了章程的起草和修改过程，体验了法律文件的具体编写和合规要求。
这种理论与实践的结合让我对经济法有了更深刻的理解。
四、团队合作与交流能力在实践中，我们通常需要进行分组合作，通过合作和交流完成实践任务。
这锻炼了我们的团队合作能力和交流能力。
在实践中，我发现与同学们的多方位合作可以帮助我更好地理解经济法的复杂性，开阔了我的思维和视野。
经济法法律实训总结报告
一、前言为了提高法律实践能力，增强对经济法的理解和掌握，我参加了本次经济法法律实训。
通过为期一个月的实训，我对经济法有了更深入的认识，以下是对本次实训的总结。
二、实训目的1. 培养学生的法律实践能力，提高学生的法律素养。
2. 帮助学生了解经济法的基本理论、法律制度和实务操作。
3. 增强学生对经济法在实际工作中的运用能力。
三、实训内容1. 经济法基本理论：包括经济法的概念、特征、原则、调整对象等。
2. 经济法法律制度：包括公司法、证券法、反垄断法、反不正当竞争法、合同法等。
3. 经济法实务操作：包括企业设立、股权转让、合同签订、知识产权保护等。
4. 案例分析：通过分析典型案例，提高学生对经济法实际运用的能力。
四、实训过程1. 理论学习：在实训期间，我们系统学习了经济法的基本理论、法律制度和实务操作，通过课堂讲授、案例分析等方式，使学生掌握经济法的基本知识。
2. 实务操作：在实训过程中，我们参与了企业设立、股权转让、合同签订等实务操作，使学生了解经济法在实际工作中的运用。
3. 案例分析：通过分析典型案例，使学生了解经济法在实际案件中的运用，提高学生的法律思维和解决问题的能力。
4. 模拟法庭：在实训过程中，我们进行了模拟法庭活动，使学生亲身体验法庭审理过程，提高学生的法律实践能力。
五、实训成果1. 理论知识：通过实训，我对经济法的基本理论、法律制度和实务操作有了更深入的理解。
2. 实践能力：在实训过程中，我参与了企业设立、股权转让、合同签订等实务操作，提高了自己的法律实践能力。
3. 法律思维：通过案例分析，我学会了如何运用法律思维分析问题，提高了解决问题的能力。
4. 团队协作：在实训过程中，我与同学们密切合作，共同完成了实训任务，提高了团队协作能力。
六、实训体会1. 经济法在实际工作中具有重要意义，了解和掌握经济法有助于提高自己的法律素养。
2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实训，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
经济法实训项目小结2000字
经济法实训项目小结2000字一、项目背景及目的经济法是企业经营过程中不可忽视的重要法律规范，在理论学习之外，进行实训项目能够提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。
本次经济法实训项目的目的是让学生通过实际案例的分析和解决，了解和运用相关法律知识，提高合法经营的能力，增强法律意识和风险意识。
二、项目内容及方法本次经济法实训项目主要包括法律案例分析、模拟法庭辩论和撰写法律文件等环节。
首先，我们组织学生针对实际经济纠纷案例进行分析，理清案件事实及争议点，并进行小组讨论，形成分析报告。
其次，在模拟法庭的辩论环节中，学生扮演不同的角色，通过辩论的过程来提升对法律知识的掌握和运用能力。
最后，学生根据实际案例要求，撰写法律咨询函、法律意见书和法律诉讼文件等。
三、项目收获通过参与本次经济法实训项目，我获得了以下几方面的收获。
1.深化了对经济法知识的理解和掌握。
在实际分析案例和撰写法律文件的过程中，我对经济法的相关条款和具体应用有了更深入的了解。
通过与小组成员的讨论和辩论，我对各种经济纠纷案件的应对策略和解决方法有了更全面的认识。
2.提高了解决问题和团队合作的能力。
在分析案例的过程中，我们遇到了各种困难和争议，需要通过合理的讨论和协商来解决。
通过和小组成员的交流和合作，我逐渐克服了自己的固执和偏见，学会了倾听他人的意见和理解不同观点。
在模拟法庭的辩论中，我学会了更好地表达自己的观点，提高了说服力和辩论技巧。
3.提升了法律写作和表达的能力。
通过撰写法律文件的实践，我学会了运用正确的法律术语和条款，规范地表达和陈述观点，合理地组织文件结构和格式。
这不仅提高了我的法律写作能力，也增强了我的文字表达能力。
四、项目不足及改进方案虽然本次经济法实训项目取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
首先，由于实训时间有限，我们只能选取了一部分具有代表性的案例进行分析，无法涵盖所有的经济纠纷类型。
未来可考虑增加实训时间或在正课中增加相关案例分析环节，以提高实训的全面性和针对性。
经济法实训总结报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，市场经济体制的不断完善，经济法在维护经济秩序、保护消费者权益、规范市场行为等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我们的法律素养，增强实际操作能力，我们参加了经济法实训课程。
通过这次实训，我们对经济法有了更加深入的了解，以下是我对本次实训的总结。
二、实训内容1. 实训课程安排本次实训课程主要包括以下几个方面：（1）经济法基础知识：介绍了经济法的定义、特点、基本原则等。
（2）合同法：讲解了合同的订立、效力、履行、变更、解除等方面的内容。
（3）公司法：介绍了公司的设立、组织机构、股权转让、破产等方面的知识。
（4）劳动法：讲解了劳动合同的订立、履行、解除、争议处理等方面的内容。
（5）消费者权益保护法：介绍了消费者权益保护的基本原则、消费者权益的保障措施等。
2. 实训方式本次实训采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟法庭等多种形式进行。
（1）课堂讲授：教师对经济法的相关知识进行讲解，使学生掌握基本理论。
（2）案例分析：通过分析真实案例，提高学生的法律思维和分析问题的能力。
（3）小组讨论：分组讨论经济法在实际工作中的运用，培养学生的团队合作精神。
（4）模拟法庭：模拟法庭审理经济纠纷案件，提高学生的实践操作能力。
三、实训成果1. 提高法律素养通过本次实训，我们对经济法的基本理论、法律法规有了更加深入的了解，提高了自己的法律素养。
2. 增强实际操作能力在实训过程中，我们学习了如何运用经济法解决实际问题，提高了自己的实际操作能力。
3. 培养团队合作精神在小组讨论和模拟法庭活动中，我们学会了与他人合作，共同解决问题，培养了团队合作精神。
4. 提升沟通能力在实训过程中，我们需要与同学、教师进行沟通交流，提高了自己的沟通能力。
四、不足与反思1. 不足（1）理论知识掌握不够扎实：在实训过程中，我们发现部分同学对经济法的基本理论掌握不够扎实，导致在分析问题时难以准确运用法律知识。
（2）实际操作能力有待提高：在模拟法庭活动中，部分同学在实际操作中表现不够熟练，需要加强练习。
经济法实训小结
实训小结以前从没有接触过经济法的实训，前一个礼拜还是在听会计一班说的情况，没想到这么快就轮到我们上“战场”了，我充满了期待，期待着会是怎样的任务等着我，自己又会学到些什么。
却又是眨眼之间，一个星期的经济法实训就很快结束了，虽然每天的事挺简单，但是我发现能从中学习到很多的东西，比如团队交流、协作，个人分工……每天的任务就是我们做老师给我们分配的任务。
一天一天的分阶段进行，组长会给组员安排任务，各自做好自己分内的事，一是可以提高办事效率，缩短处理时间，二是可以让组员之间充分交流，达到团体合作的目的。
虽说书上的知识都是白纸黑字写着的，但是还是要先消化过书上的内容才会真正理解。
怎样去建立一个公司？建立公司需要什么手续？在参考多份资料之后，大家一起考虑、策划、讨论，我们就要根据题目的具体情况来填写。
仅仅在第一天的操作中，我就有了很多感慨，特别是书本上的理论要转化成实践，这是考验我的理解能力和应用能力，让我懂得了“实践是检验真理的唯一标准”。
例如个人独资企业设立的时候企业名称应当符合国家关于企业名称登记管理的有关规定，个人独资企业名称不得使用“有限”、“有限责任”或“公司”字样；还有因为公司的产品产生的质量纠纷要寻找解决途径；公司的各种合同也有很多小细节需要注意等等。
我是这组的组长，但是我仍有很多不懂的需要请教组员，组员也很乐意一起为我解答，有几个新转来的同学，以前一直与她们没有“交集”，交流起来有点尴尬，但经过这次我们同她们沟通起来就自然多了，她们做任务也很认真，也很有效率。
在企业的名称上我们也深思熟虑了一番，什么咖啡店，什么会计工作室，终于最后我们把名字设立为以4S 店为导向的企业，主要经营汽车修理、新车挂牌、车内装饰、维护保养……之所以会往这方面想就是为了圆一下我们当老板的梦想！我们设立公司做了许多的准备，填写了《个人独资企业设立登记申请书》、《投资人履历表》、《生产经营场所证明》、《私营企业聘用人员登记表》等一系列表格，瞬时我才知道办一个企业不是想象中的简单，成立之初就这么繁琐，不要说还要持续经营。
经济法实训报告总结
经济法实训报告总结报告摘要：本报告总结了我们小组在经济法实训中的学习和实践经验。
实训活动旨在通过模拟真实的经济法案例，培养我们在实际经济活动中运用法律知识解决问题的能力。
本报告将介绍实训背景、活动内容、实践结果和对经济法的认识。
一、背景介绍：经济法是保障经济秩序、规范市场行为的法律体系。
为了提高我们在实际经济活动中的法律意识和应用能力，我们进行了经济法实训。
二、活动内容：1. 案例分析：我们小组选择了实际发生的经济法案例，并对其进行了深入的分析和研究。
2. 法律研究：我们针对案例中涉及的法律问题进行了相关法律条文的查阅和研究。
3. 解决方案：基于法律知识和案例分析，我们提出了解决问题的具体方案，并进行了讨论和修改。
4. 实践演练：我们通过角色扮演和模拟情境来实际应用法律知识解决问题，并进行了反馈和评估。
三、实践结果：1. 法律知识应用：通过实践活动，我们深入理解了经济法的基本概念和原则，并学会了将其应用于实际情况中。
2. 团队合作能力：实践活动促进了团队之间的合作和协调，我们共同分析问题、制定解决方案，并取得了良好的结果。
3. 解决问题的能力：通过实践演练，我们提高了解决实际经济法问题的能力，能够综合运用法律知识找到最佳解决方案。
四、对经济法的认识：1. 经济法的重要性：通过实践活动，我们深刻认识到经济法在维护市场秩序和保护各方权益方面的重要性。
2. 法律合规意识：我们认识到企业和个人在经济活动中应遵守法律法规，增强了法律合规意识。
3. 法律风险防控：经济法实践活动提醒我们要注意预防和应对法律风险，避免违法行为对经济利益造成损害。
结论：经济法实训活动使我们对经济法有了更深入的理解，提高了我们在实际经济活动中运用法律知识解决问题的能力。
我们将继续学习和实践，不断提升自己的法律意识和应用能力，为经济发展和市场秩序的健康发展做出贡献。
经济法实训报告的收获
一、前言经济法实训是我大学阶段的重要课程之一，通过本次实训，我对经济法的理论知识和实践应用有了更加深刻的理解和掌握。
以下是我对本次实训的收获与体会。
二、实训收获1. 理论知识的巩固与拓展通过实训，我对经济法的理论体系有了更为系统的认识。
实训过程中，我们学习了合同法、公司法、证券法、反垄断法等核心经济法律法规，并通过案例分析、模拟法庭等形式，将这些理论知识与实际案例相结合，加深了对法律条文的理解。
2. 实践能力的提升实训过程中，我们参与了多个模拟案件的分析和处理，通过亲身体验，提高了自己的法律思维能力和实际操作能力。
在处理案件的过程中，我们学会了如何运用法律知识分析问题，如何撰写法律文书，如何与当事人沟通等。
3. 团队协作能力的培养实训过程中，我们以小组为单位进行案件分析，这有助于培养我们的团队协作能力。
在小组讨论中，我们学会了如何分工合作，如何倾听他人的意见，如何共同解决问题。
4. 沟通与表达能力提升在实训过程中，我们需要与指导老师、同学以及当事人进行沟通。
这要求我们具备良好的沟通与表达能力。
通过不断的练习，我们在沟通与表达方面有了显著的提升。
5. 法律意识的增强实训过程中，我们深刻认识到法律在维护社会经济秩序、保障公民合法权益方面的重要作用。
这使我们的法律意识得到了增强，对今后的学习和工作具有积极的指导意义。
三、实训体会1. 理论与实践相结合的重要性本次实训使我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学理论知识应用于实践，才能真正掌握法律知识，提高自己的实践能力。
2. 法律思维的培养实训过程中，我们学会了如何运用法律思维分析问题，如何从法律角度看待问题。
这对我们今后的学习和工作具有很大的帮助。
3. 团队协作精神的重要性在实训过程中，我们充分体会到团队协作精神的重要性。
一个优秀的团队需要成员之间的相互信任、支持和配合，才能共同完成任务。
4. 沟通与表达能力的重要性在实训过程中，我们学会了如何与当事人、指导老师、同学进行有效沟通。
经济法实训总结
经济法实训总结经济法实训总结经济法实训是经济法这门专业课程的实践环节，通过该实训课程，我们能够更好地理解和运用经济法知识，在实际操作中掌握相关法律法规的应用。
在整个实训过程中，我发现经济法实践的重要性，也意识到自己在该领域的不足之处，同时也积极主动地学习和提升自己的能力。
首先，在经济法实践中，我发现实践经验是理论学习的重要补充。
无论是在实习还是在案例分析中，我都能深刻地感受到理论知识和实践经验之间的联系与差距。
通过现实情况的分析与案例的实际操作，我能更好地理解经济法的具体应用。
例如，在一次实践中，我们需要根据法律法规对某公司的合同进行评估，分析其中的法律风险。
通过对公司业务的了解以及对相关法律条文的研究，我能够更准确地判断合同中存在的法律风险，并提出合理的法律建议。
这种实践经验的积累，使我在理论学习中更加有底气和把握。
其次，在经济法实践中，我意识到自己在专业知识和技能方面的不足。
在一次实践中，我们需要为一家公司设计或修订相关制度和规章，以适应日益变化的法律环境。
在这个过程中，我发现自己在法律研究和分析方面的能力不足，无法全面深入地理解法律文本。
我意识到需要提高自己的法律研究和分析能力，加强对相关法律文本的学习。
同时，在制度设计方面，我也意识到自己在实际操作中的不足之处，包括制度的可操作性和实施效果的评估等。
这些不足之处在实践中得到了暴露，让我更加明确了自己未来学习和发展的方向。
最后，在经济法实践中，我更加体会到团队合作的重要性。
在实践过程中，我们需要与团队成员密切配合，共同完成任务。
通过互相协作、交流和讨论，我们能够更好地解决问题，提高效率。
特别是在一个任务周期较短、工作量较大的团队实践中，团队合作的重要性更加凸显。
我在团队合作中学到了更多的沟通技巧和团队管理的经验，并逐渐培养了自己的领导能力和团队协作能力。
总结起来，经济法实践是一次极具收获的经历。
通过该实践，我综合运用和巩固了经济法相关知识，在实际操作中提升了自己的能力。
经济法代理实训报告总结
一、实训目的本次经济法代理实训的目的是为了让我深入了解我国经济法的基本原理、相关法律法规以及代理制度，提高我在实际工作中运用法律知识解决经济纠纷的能力。
通过本次实训，我期望达到以下目标：1. 理解经济法的基本概念、原则和作用；2. 掌握经济法代理制度的基本流程和操作规范；3. 培养独立思考、分析问题、解决问题的能力；4. 提高自己的沟通协调能力和团队合作精神。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 学习经济法的基本理论，包括经济法的概念、原则、作用等；2. 学习我国现行经济法律法规，如《合同法》、《公司法》、《反不正当竞争法》等；3. 学习经济法代理制度，包括代理的概念、类型、法律效力等；4. 参与模拟经济纠纷代理案件，进行案例分析、法律文书撰写、庭审模拟等；5. 参加实训指导教师组织的讨论和交流活动，分享学习心得。
三、实训过程1. 学习阶段：在实训开始前，我认真学习了经济法的基本理论和相关法律法规，为实训奠定了理论基础。
2. 案例分析阶段：在实训过程中，我积极参与模拟经济纠纷代理案件，对案例进行详细分析，了解案件背景、法律关系、争议焦点等。
3. 法律文书撰写阶段：根据案例分析结果，我撰写了代理词、答辩状等法律文书，提高了自己的写作能力。
4. 庭审模拟阶段：在实训指导教师的指导下，我参与了庭审模拟，熟悉庭审流程，提高自己的庭审应变能力。
5. 讨论和交流活动：在实训过程中，我与同学们积极讨论，分享学习心得，共同提高。
四、实训成果1. 提高了经济法理论水平：通过本次实训，我对经济法的基本概念、原则和作用有了更深入的理解。
2. 掌握了经济法代理制度：我熟悉了经济法代理的概念、类型、法律效力等，为今后实际工作打下了基础。
3. 提高了法律文书撰写能力：在实训过程中，我撰写了代理词、答辩状等法律文书，提高了自己的写作水平。
4. 增强了庭审应变能力：通过庭审模拟，我熟悉了庭审流程，提高了自己的庭审应变能力。
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经济法实训小结--吕才
经过了一个多月的实训，我们的“经济法基础实训”课程已接近尾声。
先前对经济法基础的不了解，经过这几周的努力，渐渐的从不知到知之，再从知之到甚之。
我很感谢老师们这样的安排，它使我更加深刻地了解我们所学专业的知识。
俗话说：一份耕耘，一份收获，有付出就有收获。
的确如此，同学们一起探讨实训内容以及不同模块的实训，最后作总结报告。
在实训当中，慢慢了解了自己不懂的那一部分，为大学的学习计划和未来的发展目标奠定坚实的基础。
实习内容
经济法基础
第一章总论
第一节法律基础一、法和法律
(一)法和法律的概念 1.法的概念：法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容由统治阶级的物质生活条件所决定，它通过规定人们在社会关系中的权利和义务，确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。
(二)法的本质与特征： 1.法的本质：法是统治阶级的国家意志的体现，这是法的本质。
2.法的特征
二、法律关系
(一)法律关系的概念：法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利与义务关系。
或者说，法律关系是指被法律规范所调整的权利与义务关系。
(法律规范，是指由国家制定或认可的，反映国家意志的，具体规定权利义务及法律后果的行为准则。
)
1.调整平等主体之间的财产关系和人身非财产关系而形成的法律关系，称为民事法律关系或民商法律关系;
2.调整行政管理关系而形成的法律关系，称为行政法律关系;
3.调整因国家对经济活动的管理而产生的社会经济关系，称为经济法律关系。
(二)法律关系的要素：法律关系是由法律关系的主体、法律关系的内容和法律关系的客体三个要素构成的。
缺少其中任何一个要素，都不能构成法律关系。
三、法律事实：法律事实是指由法律规范所确定的，能够产生法律后果，即能够直接引起法律关系发生、变更或者消灭的情况。
按照是否以当事人的意志为转移作标准，可以将法律事实划分为两大类：法律事件和法律行为。
(一)法律事件： 1.法律事件，是指不以当事人的主观意志为转移的，能够引起法律关系发生、变更和消灭的法定情况或者现象。
2.事件可以是自然现象，如地震、洪水、台风、森林大火等不因人的因素造成的自然灾害;也可以是某些社会现象，如爆发战争、重大政策的改变等。
(二)法律行为 1.法律行为，是指以法律关系主体意志为转移，能够引起法律后果，即引起法律关系发生、变更和消灭的人们有意识的活动。
其对应的是“非法律行为”，即不受法律调整、不发生法律效力、不产生法律后果的行为，简言之，即不具有法律意义的行为。
五、法律部门与法律体系：(一)法律体系与法律部门的概念：法律部门又称部门法，是指根据一定标准和原则所划定的同类法律规范的总称。
法律部门划分的标准首先是法律调整的对象，即法律调整的社会关系。
如调整行政主体与行政相对人之间行政管理关系的法律规范的总和构成行政法部门。
其次是法律调整的方法。
(二)我国现行的法律部门与法律体系：我国的法律体系具体包括宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等七个法律部门。
1.民商法：是规范民事、商事活动的法律规范的总和，所调整的是自然人、法人和其他组织之间以平等地位而发生的各种法律关系(称为横向关系)。
(与其他相比，强调“平等”地位)(1)民法主要包括物权、债权、知识产权、婚姻、家庭、收养、继承等方面的法律规范。
(2)商法主要包括公司、破产、证券、期货、保险、票据、海商等方面的法律规范。
2.经济法：经济法是调整国家从社会整体利益出发对市场经济活动实行干预、管理、调控所产生的社会经济关系的法律规范的总和。
(例如，外汇、工业产权、竞争法)(人身关系、行政关系等不属于经济法的调整范围。
)
六、经济法概述(一)经济法的概念
(二)经济法的调整对象与经济法的概念相联系，经济法的调整对象是在社会生产和再生产过程中发生的宏观经济调控关系和市场规制关系。
1.宏观经济调控关系。
也称宏观调控关系，是指国家对国民经济和社会发展运行进行规划、调节和控制过程中发生的经济关系。
具体表现为国家计划调控关系、财政调控关系、金融调控关系等。
2.市场规制关系。
市场规制是指国家通过制定行为规范引导、监督、管理市场主体的经济行为，也同时规范、约束政府监管机关的市场监管行为，从而保护消费主体利益，保障市场秩序。
具体表现为完善市场规则，有效地反对垄断，制止不正当竞争，保护消费者权益。
第二章劳动合同法律制度
第一节劳动合同法律制度概述
一、劳动合同的概念和特征(一)劳动合同的概念劳动合同是劳动者和用人单位之间依法确立劳动关系，明确双方权利义务的书面协议。
(二)劳动合同的特征： 1.劳动合同主体具有特定性。
劳动合同的主体一方是劳动者，另一方是用人单位。
2.劳动合同的内容具有较强的法定性。
当事人双方签订劳动合同不得违反强制性规定，否则无效。
二、劳动合同法的适用范围
1.中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位、依法成立的会计师事务所、律师事务所等合伙组织和基金会等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用劳动合同法。
2.国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照劳动合同法执行。
3.事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定;未作规定的，依照劳动合同法有关规定执行。
第二节劳动合同的订立
一、劳动合同订立的概念和原则(一)劳动合同订立的概念：劳动合同的订立，是指劳动者和用人单位经过相互选择和平等协商，就劳动合同的各项条款协商一致，并以书面形式明确规定双方权利、义务及责任，从而确立劳动关系的法律行为。
(二)劳动合同订立的原则 1.合法原则：合法是劳动合同有效的前提条件。
2.公平原则
3.平等自愿原则：劳动者和用人单位在订立劳动合同时法律地位是平等的，订立劳动合同应出于双方当事人真实的意思表达。
4.协商一致原则：任何一方不得把自己的意志强加给另一方。
5.诚实信用原则，任何一方不得有欺诈行为。
二、劳动合同订立的主体(二)劳动合同订立主体的义务
1.用人单位的义务和责任(1)义务：①用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况。
②用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
三、劳动合同订立的形式
五、劳动合同的效力
(一)劳动合同的生效：1.劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文本上签字或者盖章生效。
2.劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。
3.劳动合同依法订立即生效，具有法律约束力。
除
非当事人对劳动合同生效有特殊约定，如约定须经公证或鉴证方可生效的劳动合同，其生效时间开始于鉴证、公证手续办理完毕之日。
(二)无效劳动合同：无效劳动合同，是指劳动合同虽然已经成立，但因违反了法律、行政法规的强制性规定而被确认为无效的劳动合同。
(三)无效劳动合同的法律后果：1.无效劳动合同，从订立时起就没有法律约束力。
劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。
2.劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。
劳动报酬的数额，参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。
通过这一周的实训和学习，我更深的了解了初级会计实务和经济法基础的内容。
虽不能彻底的掌握，但通过老师的细心讲解和介绍、实际操作以及同学互相学习交流，已经能够掌握和运用大部分知识。
常言到：“老师领进门，修行在个人”。
的确，有了老师的指引常常能事半功倍。
我参加实训的授课老师各有特色，都是尽心尽责的好老师。
在课堂上，他们循循善诱，耐心教导，生动举例；在授课方式上，他们采取“复习上堂课→讲授新课→本堂小结”的程序进行，让我能反复熟悉掌握，环环相扣。
通过这次实训我还总结出一些学习方法，首先，学习任何东西都要建立一种强有力的自信心。
其次，学习的功夫要在平时，这样掌握的知识很牢固又不太容易忘记。
最后，学习态度很重要，态度正确自然事半功倍，世上就怕“认真”二字。
非常感谢应用技术学院给我们提供这么好的一个学习、交流的平台，使我们有机会聆听老师的讲课。
她们的讲课使枯燥无味的经济法变得生动有趣了，难懂的内容被老师举个例子或列几个分录，变得既简单又容易记了，有些至今还记忆犹新，衷心的感谢老师的辛勤付出!。