二级及以上医疗机构《关于深化职称制度改革的实施意见》知识点
2023年广西省公需课考试题39
()认为人才聚集有五大推动力：即创造性工作的丰富性;企业家能力生产的可能性;容易识别知识的消费者;容易识别知识的供应者;未来提升空间。
A.佩鲁的增长极理论B.泰勒的人才聚集动因理论C.戈特利布的舒适度人才界集理论D.凯恩斯的就业与经济增长理论答案：B()是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。
A.科技B.军事C.人才D.经济答案：C“四个面向”不包括()。
A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康答案：B《关于充分发挥市场作用促进人才顺畅有序流动的意见》提出，把()和社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划，一视同仁、平等对待。
A.公有制经济组织B.非公有制经济组织C.中外合资经济组织D.外资经济组织答案：B《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》提出，()是人才发展体制机制的重要组成部分，是人才资源开发管理和使用的前提。
A.人才评价B.人才流动C.人才激励D.人才使用答案：A《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的意见》提出，支持艰苦边远地区和基层加快发展，()是关键。
A.人才B.教育C.科技D.经济答案：A《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》的出台，意在规范各类评价工作中()，探索建立科学的评价体系，引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献，推动高等学校回归学术初心，净化学术风气，优化学术生态。
A.评价内容的设定B.评价方式的设定C.评价指标的使用D.SCI论文相关指标的使用答案：D《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出，对于基础研究，论文是成果产出的主要表达形式，坚决摒弃以刊评文，评价重点是论文的()。
A.发表数量和被引次数B.影响因子C.ESI排名D.创新水平和科学价值答案：D《关于规范高等学校SCl论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出，规范各类评价活动。
2023年6月30日发布的深化专业技术人员职称制度改革的意见
2023年6月30日发布的深化专业技术人员职称制度改革的意见近年来，我国经济社会发展迅速，科技创新飞速发展，对专业技术人员的需求越来越高，特别是高层次、高水平的专业技术人才更是紧缺。
为了更好地适应新时代的发展需要，提高国家创新能力和核心竞争力，我们需要深化专业技术人员职称制度改革，进一步激励和激活专业技术人员的创新活力和创造力。
一、职称评审制度的改革1.引入“职业技能等级考评”的概念，将个人技术能力和职称评定挂钩，建立更加科学、合理的职称评审机制。
2.评审职称时，除了关注科研成果外，应更加注重专业技能和职业素养的培养和发展，注重对高水平的工程实践和技能创新的认可和激励。
二、职称晋升机制的改革1.设立“青年突出贡献人才”类别，针对年龄较轻但取得突出成绩的专业技术人员，通过晋升职称来给予更多的荣誉和激励。
2.逐步取消职称的年龄限制，注重年轻人的成长和发展，为年轻人才创造更好的职业发展空间。
3.引入竞争机制，对于同等条件下的多人申报同一职称，采取竞争评价方式，更好地体现人才的优劣和竞争力。
三、职称待遇政策的改革1.职称待遇应更加注重绩效和贡献，实行尽职尽责、绩效优先的评价机制。
可以将绩效与职称挂钩，通过实际的贡献来决定职称待遇水平。
2.加大对高级职称人员的奖励力度，提供更多的科研资金和项目支持，鼓励他们持续深耕领域并取得更高水平的科技成果。
四、职称制度与人才培养、选拔机制的衔接1.职称制度应与人才培养、选拔机制相衔接，出台相应政策，保障优秀人才的稳定发展。
鼓励企事业单位为优秀人才提供更好的职业发展环境和机会。
2.职称评审结果应作为企事业单位选拔和晋升人才的重要参考指标，有效激励和调动人才的积极性和创造力。
五、职称制度的信息公开和透明1.加强对职称评审过程的监督和公正性，确保评审工作的公开透明，建立起公平合理的评审机制。
2.及时将职称评审结果向社会进行公布，让社会公众了解专业技术人员的素质和成果。
六、职称制度改革的组织保障1.加强相关政策的宣传和推广，使广大专业技术人员意识到职称制度改革的重要性和意义。
关于深化职称改革工作的意见(青人专字[2004]309号)
![关于深化职称改革工作的意见(青人专字[2004]309号)](https://img.taocdn.com/s3/m/3f39ed6a58fafab069dc022e.png)
关于深化职称改革工作的意见（青人专字[2004]309号）为进一步贯彻落实全国和全省人才工作会议精神，努力营造稳定、吸引、用好人才的良好环境，发挥专业技术人才在我省各项建设事业中的作用，现就我省职称改革工作提出如下意见：一、深化职称改革的指导思想和总体目标我省职称改革工作的指导思想和总体目标是：以科学的人才观为指导，坚持以人为本的方针，建立完善以业绩为核心，以品德、知识、能力等为基本要素的人才评价机制。
认真调整相关政策规定，积极拓展职称工作范围，大力推行执业资格制度，切实加强评聘工作管理，不断提高服务工作水平，充分调动全省各类专业技术人才的积极性和创造性，为全省经济建设和社会发展服务。
二、深化职称改革的主要措施（一）进一步调整职称外语和计算机应用能力考试的范围和证书使用年限(1)从2004年起，我省职称外语考试地区仍只限于西宁(含三县)和海东地区(不含化隆县)，其他地区不作外语考试要求。
其中，对部分系列的外语考试作下列调整。
——中小学教师不分级别，一律免试外语——农业、畜牧、林业专业的初、中级人员免试外语，副高以上人员需参加外语考试。
——艺术、文博、图书资料、群文、工艺美术、文学创作、档案等7个系列各级别不作外语考试要求，申报职称人员需参加汉语言知识考试并取得合格证书。
——少数民族语言翻译系列、从事双语教学和少数民族语言播音人员不作外语考试要求，申报职称人员需参加民族语文知识考试并取得合格证书。
——从事中、藏、蒙医专业副高以上人员，不做外语考核要求，申报职称人员需参加医古文等相关专业知识考试并取得合格证书。
外语、汉语言知识、民族语文知识和中、蒙、藏医知识考试人员的年龄限定在男50周岁、女45周岁以下。
凡取得职称外语国家合格证的，在申报相应级别职称时长年有效。
取得职称外语、汉语知识、民族语文知识和医古文在考试省内合格证的两年内有效。
申请参加职称外语考试时，不得跨级别报考。
报考的级别条件和免试范围，仍按《关于专业技术人员职称外语有关问题的通知》（青人专字[2003]153号）文件规定执行。
中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见-国家规范性文件
中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《关于深化职称制度改革的意见》全文如下。
职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。
职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度，对于党和政府团结凝聚专业技术人才，激励专业技术人才职业发展，加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。
按照党中央关于深化人才发展体制机制改革的部署，现就深化职称制度改革提出以下意见。
一、总体要求（一）指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，立足服务人才强国战略和创新驱动发展战略，坚持党管人才原则，遵循人才成长规律，把握职业特点，以职业分类为基础，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。
（二）基本原则坚持服务发展、激励创新。
围绕经济社会发展和人才队伍建设需求，服务人才强国战略和创新驱动发展战略，充分发挥人才评价“指挥棒”作用，进一步简政放权，最大限度释放和激发专业技术人才创新创造创业活力，推动大众创业、万众创新。
坚持遵循规律、科学评价。
遵循人才成长规律，以品德、能力、业绩为导向，完善评价标准，创新评价方式，克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，科学客观公正评价专业技术人才，让专业技术人才有更多时间和精力深耕专业，让作出贡献的人才有成就感和获得感。
坚持问题导向、分类推进。
针对现行职称制度存在的问题特别是专业技术人才反映的突出问题，精准施策。
把握不同领域、不同行业、不同层次专业技术人才特点，分类评价。
中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施意见》的通知
中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】中共湖南省委办公厅,湖南省人民政府办公厅•【公布日期】2017.09.06•【字号】湘办发〔2017〕33号•【施行日期】2017.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施意见》的通知湘办发〔2017〕33号各市州、县市区委，各市州、县市区人民政府，省直机关各单位：《关于深化职称制度改革的实施意见》已经省委、省人民政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅2017年9月6日关于深化职称制度改革的实施意见为全面贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》（中办发〔2016〕77号）和《中共湖南省委印发〈关于深化人才发展体制机制改革的实施意见〉的通知》(湘发〔2016〕27号)精神，充分发挥职称制度在党和政府团结凝聚专业技术人才，激励专业技术人才创新创业和职业发展，加强专业技术人才队伍建设等方面的重要作用，结合湖南实际，现就深化我省职称制度改革提出以下实施意见。
一、总体要求和重点任务（一）总体要求。
深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持“服务发展、激励创新，遵循规律、科学评价，问题导向、分类推进，以用为本、创新机制”的基本原则，围绕我省经济社会发展和人才队伍建设需求，立足服务创新引领、开放崛起战略和人才强省战略，把握职业特点，以职业分类为基础，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。
（二）重点任务。
完善职称管理制度。
健全职称系列、专业、层级等，科学设置职称评价标准，加强职称评价机制创新，促进职称评价与人才培养使用相结合。
深化职称改革的意见_关于深化职称制度改革的意见全文.doc
深化职称改革的意见_关于深化职称制度改革的意见全文《关于深化职称制度改革的意见》全文职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。
职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度，对于党和政府团结凝聚专业技术人才，激励专业技术人才职业发展，加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。
按照党中央关于深化人才发展体制机制改革的部署，现就深化职称制度改革提出以下意见。
一、总体要求指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局，牢固树立和贯彻落实新发展理念，立足服务人才强国战略和创新驱动发展战略，坚持党管人才原则，遵循人才成长规律，把握职业特点，以职业分类为基础，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。
基本原则坚持服务发展、激励创新。
围绕经济社会发展和人才队伍建设需求，服务人才强国战略和创新驱动发展战略，充分发挥人才评价指挥棒作用，进一步简政放权，最大限度释放和激发专业技术人才创新创造创业活力，推动大众创业、万众创新。
坚持遵循规律、科学评价。
遵循人才成长规律，以品德、能力、业绩为导向，完善评价标准，创新评价方式，克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，科学客观公正评价专业技术人才，让专业技术人才有更多时间和精力深耕专业，让作出贡献的人才有成就感和获得感。
坚持问题导向、分类推进。
针对现行职称制度存在的问题特别是专业技术人才反映的突出问题，精准施策。
把握不同领域、不同行业、不同层次专业技术人才特点，分类评价。
坚持以用为本、创新机制。
围绕用好用活人才，创新人才评价机制，把人才评价与使用紧密结合，促进专业技术人才职业发展，满足各类用人单位选才用才需要。
关于深化职称制度改革的意见,栓也技术人才的基本制度
关于深化职称制度改革的意见,栓也技术人才的基本制度关于深化职称制度改革的意见：1. 强调绩效评价：将职称评定与个人绩效相结合，注重评价申报者在岗位上的工作表现和实际成果，鼓励创新与实践，减少单纯的论文数量或科研经费投入对职称评定的影响。
2. 推动职业发展：建立职称评定体系与职业发展规划相结合的机制，使职称改革成为技术人才职业发展的一部分。
提供更多的职业发展机会和培训机会，鼓励技术人才主动申报、积极提升自身能力。
3. 鼓励跨学科交叉：为了促进创新，可以考虑在评定职称时适度放宽学科门类限制，鼓励跨学科交叉，培养更具综合能力的技术人才，推动学科交叉融合的发展。
4. 强化市场化导向：引入市场化机制，建立技术人才供需信息平台，及时了解技术岗位需求和供给的情况，更好地调动技术人才积极性。
同时，在职称评定中可以适当考量市场需求和社会贡献，鼓励技术人才服务社会发展需求。
关于技术人才的基本制度：1. 建立薪酬激励机制：通过提高技术人才薪酬水平，吸引更多人才从事科技创新和技术研发工作。
鼓励企业实行绩效工资制度，将技术人才的薪酬与其贡献和成果相挂钩，激发其工作积极性和创造力。
2. 完善培养体系：建立健全的技术人才培养体系，包括提供高质量的科研项目、创新培训、学术交流等机会，培养技术人才的创新精神和实践能力。
同时，加大对技术人才的教育投入，提供更多的奖学金和资助机会，培养更多的技术精英。
3. 提供发展空间：为技术人才提供更多的晋升机会和发展空间，让他们在职业生涯中有更多的发展选择。
建立职业发展通道，鼓励技术人才深入研究领域，成为行业的专家和领军人物。
4. 营造良好的创新环境：提供丰富的科研设施和资源支持，为技术人才创造良好的科研环境。
出台相应的政策和法规，鼓励技术人才进行创新研究，保护知识产权，提高创新成果的转化效率。
总之，深化职称制度改革和建立健全技术人才的基本制度是培养和引进优秀的技术人才的重要途径。
只有通过不断创新和改进，才能更好地激发技术人才的创造力和潜力，推动经济社会的发展。
《关于深化职称制度改革的实施意见》解读
《关于深化职称制度改革的实施意见》解读《关于深化职称制度的实施意见》是国家人力资源和社会保障部、教育部、科技部、卫生部、中国科学院等部门联合发布的文件，旨在深化我国职称制度，进一步激发人才创新创业活力，提升我国的创新能力和核心竞争力。
下面对该实施意见进行解读。
首先，该实施意见提出要以更加突出的决策者重视、高校全面推进、其他单位公平竞争为基本原则，围绕“以人为本、促进实用、全面考核、分类评价”四个方面来推进职称制度。
这一方面，表明了职称的重要性，并强调了的基本原则，也为后续的具体举措提供了指导。
其次，该实施意见强调要注重职称评审指标体系的科学性和适用性，以及评审程序的公开和透明。
指标体系的科学性和适用性是为了使评价更加客观、公正，避免主观因素的干扰；而公开和透明的程序则是为了使评审过程更加阳光化、规范化，提高评审的可信度和公信力。
再次，该实施意见明确提出要加强对青年人才的关注和支持，鼓励青年人才敢于探索、创新，并提供更加公平的评价机制和更多的晋升机会。
这一点对于激发青年人才的积极性和创造力，以及形成更加广泛的创新创业氛围具有重要意义。
还有，该实施意见强调要支持新兴领域和前沿学科的人才成长，鼓励职称评审机构参与到人才培养和选拔中去，为创新驱动发展提供更多有潜力的人力资源。
这一点体现了对于创新能力和核心竞争力的重视，也为新兴领域和前沿学科的快速发展提供了重要的支持。
最后，该实施意见还提出了一系列具体的措施和举措，如推进职称分类、优化评审流程、加大政策、财政和资金的支持力度等，以确保职称制度的落地生根和取得实效。
这些具体举措将有力推动职称制度的全面实施。
综上所述，《关于深化职称制度的实施意见》是我国职称制度的一项重要文件，对于激发人才创新创业活力、提升创新能力和核心竞争力具有重要意义。
通过科学的指标体系和公开透明的评审程序，加强对青年人才和新兴领域人才的关注和支持，以及一系列具体的措施和举措的实施，有望进一步优化职称制度，营造有利于人才培养和选拔的环境，促进我国科技创新和经济发展。
关于深化职称改革制度的意见
关于深化职称改革制度的意见
职称制度是我国科技人员评价和管理的重要制度，具有优化人才结构、促进科技创新的重要作用。
为进一步深化职称改革制度，以下提出以下建议：
一、完善评价机制
1.从科技创新和学术影响两方面来评价科技人员，提高评审标准的科学性和公正性。
2.加强评审过程中的纪律性，切实遵守评审制度，严禁违规操作和不正当行为。
3.充分发挥专家评审的作用，建立合理的评审机制和评审体系，提高评审质量和效率。
二、优化职称体系
1.提高职称评审的门槛，加强职称的分级，建立更细致的职称体系。
2.注重职称评审的综合素质，全面考评科技人员的实际水平和成果贡献，更好地反映科技人员的实际能力。
3.优化职称评审与晋升制度，确保职称晋升的公平性和竞争性，鼓励科技人员从事原创性研究和技术创新。
三、推进职称制度与激励机制
1.加强职称与薪酬关系的联系，建立合理的激励机制，引导科技人员在科技创新和学术发展上不断进取。
2.鼓励科技人员参与学术交流和国际合作，提高职称的国际认可度和影响力。
3.建立职称评审与职业发展的紧密关系，为科技人员提供更多的职业道路选择和发展机会。
综上所述，深化职称改革制度是促进科技创新和人才培养的重要举措，需要在评价机制、职称体系和激励机制等方面进行全面优化和完善。
同时，我们还需要注重职称评审的实践效果和实际运用，为科技人员的专业发展和职业发展提供有力的支持。
关于深化职称制度改革的意见,栓也技术人才的基本制度
关于深化职称制度改革的意见,栓也技术人才的基本制度【实用版3篇】篇1 目录I.职称制度的重要性1.职称制度是技术人才评价的重要标准2.职称制度对技术人才的发展和晋升具有重要影响3.职称制度对技术人才的社会地位和认可具有重要影响II.职称制度存在的问题1.职称评价标准不够科学2.职称评价过程不够公开透明3.职称评价结果不够公正合理III.深化职称制度改革的措施1.完善职称评价标准，突出技术能力和业绩贡献2.优化职称评价程序，加强公开透明和监督机制3.加强职称评价的制度保障，提高评价的公正性和科学性篇1正文深化职称制度改革是当前我国技术人才评价改革的重要内容，对于提高技术人才的专业素质和社会地位具有重要意义。
职称制度作为技术人才评价的基本制度，对于技术人才的发展和晋升具有重要影响。
然而，当前我国的职称制度存在一些问题，需要进一步深化改革。
本文将从职称制度的重要性、存在的问题以及深化职称制度改革的措施三个方面进行探讨。
一、职称制度的重要性职称制度是技术人才评价的重要标准，对于技术人才的专业素质和社会地位具有重要影响。
通过职称制度的评定，技术人才可以获得相应的专业认可和社会地位，进而获得更好的职业发展机会。
同时，职称制度也是技术人才评价的重要依据，对于技术人才的职业发展和晋升具有重要的指导作用。
二、职称制度存在的问题1.职称评价标准不够科学：当前我国的职称评价标准过于注重学历和资历，而忽视了技术能力和业绩贡献的重要性，导致一些优秀的技术人才无法获得应有的评价和认可。
篇2 目录I.职称制度的重要性1.职称制度是技术人才管理的重要手段2.职称制度对于技术人才的评价、选拔和激励具有重要作用3.深化职称制度改革对于推动我国人才强国战略的实施具有重要意义II.当前职称制度存在的问题1.职称制度评价标准不够科学2.职称制度缺乏公平性和透明度3.职称制度对技术人才的激励作用有限III.深化职称制度改革的措施和建议1.完善职称评价标准，注重实际能力和业绩贡献2.提高职称制度的公平性和透明度，加强监管和问责机制3.加强对技术人才的激励，提高他们的获得感和归属感篇2正文一、职称制度的重要性职称制度作为技术人才的基本制度，对于技术人才的评价、选拔和激励具有重要作用。
关于深化职称制度改革的意见2021
深化职称制度改革的意见一、目录建立为进一步深化职称制度改革，我们需要建立一个完善的职称目录，明确各类职称的评定标准和评价方式。
在职称目录中，应涵盖不同领域、不同行业的职称，确保各类人才都有机会参与职称评定。
同时，要加强对职称目录的动态管理，根据行业发展和社会需求进行调整和完善。
二、职称评定标准制定科学、合理的职称评定标准是深化职称制度改革的重要环节。
标准应注重品德、能力、业绩等多方面的评价，充分体现职称评定对人才全面发展的要求。
同时，要简化评定标准，减少过于繁琐和不必要的指标，提高标准的可操作性和公平性。
三、职称评价方式建立多元化的职称评价方式是深化职称制度改革的必然要求。
除了传统的评审方式外，还应探索引入考试、同行评议、第三方评估等评价方式，提高职称评价的客观性和公正性。
同时，要加强对评价方式的监督和规范，防止出现评价不公和腐败现象。
四、职称与人才流动深化职称制度改革应促进人才的合理流动。
要打破人才流动的体制机制障碍，建立健全职称在不同单位、不同地区间的互认机制，促进人才的横向和纵向流动。
同时，要加强对流动人才的评价和管理，确保人才流动的规范性和有效性。
五、职称与职业资格制度衔接将职称与职业资格制度相衔接是深化职称制度改革的重要内容。
要建立健全职业资格与职称的互认机制，促进两种制度的良性互动。
同时，要加强对职业资格和职称的规范管理，防止出现重复评价和交叉评价的现象。
六、职称与人才培养深化职称制度改革应加强与人才培养的衔接。
要通过职称评定引导和激励人才不断更新知识、提高技能。
同时，要将职称评定与人才培养相结合，为各类人才提供更加广阔的发展空间和成长机会。
七、职称评审监督加强职称评审监督是深化职称制度改革的重要保障。
要建立健全内部监督机制，规范评审程序和操作流程。
同时，要加强对评审专家的培训和管理，提高评审质量。
此外，还应引入外部监督机制，如公示制度、投诉举报渠道等，确保评审的公正性和透明度。
八、保障措施为确保深化职称制度改革的顺利实施，应采取以下保障措施：加强组织领导，建立健全工作机制；加大宣传力度，提高全社会对职称制度改革的认识和理解；提供必要的经费支持和技术保障；加强对改革效果的评估和反馈，不断完善和改进改革措施。
2023年广西公需科目考试《习近平总书记关于人才工作的重要论述》考试成绩97分试题
2023年广西公需科目考试《习近平总书记关于人才工作的重要论述》考试成绩97分试题一.单项选择题（共40题，共40分）1.习近平总书记在2021年中央人才工作会议上强调，我们的目标是：到2035年，国家战略科技力量和高水平人才队伍位居（）。
[1分]A世界前列B世界首位C发达国家前列D发展中国家首位2.《关于进一步支持和鼓励事业单位科研人员创新创业的指导意见》提出，支持和鼓励事业单位选派（）到企业工作或者参与项目合作。
[1分]A科研人员B后勤人员C管理人员D职工代表3.党的二十大报告指出，培养造就大批（）的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。
[1分]A德才兼备B德高望重C国际视野开阔D研究能力突出4.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》提出，（）是人才发展体制机制的重要组成部分，是人才资源开发管理和使用的前提。
[1分]A 人才评价B 人才流动C 人才激励D 人才使用5.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出，激发广大科研人员的积极性、主动性和创造性，鼓励多出成果、快出成果、出好成果，推动（）加快向现实生产力转化。
[1分]A 科研项目B 科技成果C 基础研究D 应用研究6.2021年9月27日至28日中央人才工作会议在（）召开。
[1分]A 北京B 上海C 武汉D 广州7.习近平总书记在2021年中央人才工作会议上指出，国家发展靠人才，民族振兴靠人才。
我们必须增强忧患意识，更加重视（），加快建立人才资源竟争优势。
[1分]A 高层次人才引进B 人力资源配置C 人才结构优化D 人才自主培养8.《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出，以（）年为评价周期，对科研事业单位开展综合评价，涵盖职责定位、科技产出、创新效益等方面。
[1分]A 1B 5C 10D 159.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，对于中青年科技创新领军人才，注重评价已取得核心成果的创新性和学术影响。
《关于深化职称制度改革的实施意见》解读
《关于深化职称制度改革的实施意见》解读在全面深化改革的今天，加快职称制度改革步伐，让职称制度回归本来面目已成为全社会的共识。
去年年底，我区正式印发《关于深化职称制度改革的实施意见》，破除专业技术人才成长的羁绊，打破专业技术人才职业发展的“天花板”，进一步“放活”“盘活”“激活”“用活”人才……这一重大改革，因涉及全区近170万人才队伍的切身利益而受到广泛的关注。
那么，这一重大改革究竟怎么改？有哪些亮点？我们一起来看看。
健全职称制度体系新职业新专业纳入其中各系列均设置到正高《意见》提出，要健全职称制度体系。
具体从五个方面入手：严格执行国家职称系列，按照职业分类和岗位属性要求，调整规范各职称系列专业类别设置，探索将新兴职业领域新增专业纳入职称体系，以适应经济社会发展新需求。
拓展专业技术人才职业发展空间，各职称系列均设置初级、中级、高级职称；未设置正高级职称的职称系列均设置到正高级。
结合实际，博士后（含海外博士后）科研流动站、工作站人员出站后，符合我区规定的，可认定相应的职称。
按照自治区高层次人才认定办法认定为C层次以上人才，可直接申报评审正高级职称；完善引进海外高层次人才和急需紧缺人才职称评审绿色通道，放宽资历、年限等条件限制；对在科技、教育、工程、农业、卫生、文化等重点领域中创新工作业绩突出、成果显著的专业技术人才，可破格申报高一级职称。
在职称与职业资格密切相关的领域建立对应关系，专业技术人才取得职业资格即可认定其具备相应系列和层级的职称，并可作为申报高一级职称的条件。
完善职称评价标准学术造假“一票否决制”淡化论文数量要求对于职称评价标准，《意见》突出评价专业技术人才的品德品行、能力素质、业绩贡献和创新成果。
品德放在专业技术人才评价的首位，重点考察专业技术人才的职业道德——《意见》要求，从今年起，在全区建立职称申报评审诚信档案和失信黑名单制度，实行学术造假“一票否决制”，对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称，一律予以撤销。
人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见
人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,国家卫生健康委员会,国家中医药管理局•【公布日期】2021.06.30•【文号】人社部发〔2021〕51号•【施行日期】2021.06.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文人力资源社会保障部国家卫生健康委国家中医药局关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见人社部发〔2021〕51号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、卫生健康委、中医药局，国务院各部委、各直属机构人事部门，中央军委政治工作部干部局，有关中央企业人事部门：卫生专业技术人员是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是新时代实施健康中国战略的中坚力量。
为贯彻落实中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》要求，现就深化卫生专业技术人员职称制度改革提出如下指导意见。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持新时代卫生与健康工作方针，遵循卫生健康行业特点和人才成长规律，以促进人才发展为目标，以科学评价为核心，以品德能力业绩为导向，为科学客观公正评价卫生专业技术人员提供制度保障，为实施健康中国战略提供人才支撑。
（二）基本原则1.坚持德才兼备、以德为先。
把医德医风放在人才评价首位，充分发挥职称评价的“指挥棒”作用，鼓励卫生专业技术人员钻研医术、弘扬医德、匡正医风。
2.坚持实践导向、科学评价。
科学设置评价标准，突出实践能力业绩导向，破除唯论文、唯学历、唯奖项、唯“帽子”倾向，鼓励卫生专业技术人员扎根防病治病一线。
3.坚持以用为本、服务发展。
围绕用好用活人才，促进人才评价与使用相结合，满足各类用人单位选才用才需要，服务人民群众健康，服务健康中国战略。
中共江苏省委办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施意见》的通知
中共江苏省委办公厅印发《关于深化职称制度改革的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】中共江苏省委办公厅•【公布日期】2018.02.13•【字号】•【施行日期】2018.02.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江苏省印发《关于深化职称制度改革的实施意见》的通知各市、县（市、区）党委和人民政府，省委各部委，省各委办厅局，省各直属单位：关于深化职称制度改革的实施意见为贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化职称制度改革的意见〉的通知》精神，落实《中共江苏省委印发〈关于聚力创新深化改革打造具有国际竞争力人才发展环境的意见〉的通知》要求，现就深化职称制度改革提出如下实施意见。
一、总体要求全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“两聚一高”奋斗目标，立足服务创新驱动发展战略和科教与人才强省战略，坚持党管人才原则，遵循人才成长规律，把握各类人才职业特点，以职业分类为基础，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，运用系统化思维，坚持创新性发展、探索性发展、引领性发展，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，推动专业技术人才队伍结构更趋合理、能力素质不断提高，为建设“强富美高”新江苏、谱写新时代江苏发展新篇章提供人才支撑。
到2020年，全面完成工程、卫生、农业、经济、会计、高校教师、技工学校教师、科学研究、律师等职称系列改革任务；到2022年，基本形成符合我省实际的体系健全、标准科学、机制完善、管理规范、服务优化的职称制度。
二、健全职称制度体系（一）完善职称系列和专业类别。
根据国家统一部署，取消个别不适应经济社会发展的职称系列，整合职业属性相近的职称系列。
适应加强思想政治工作需要，在社会科学研究职称系列增设思想政治工作专业。
适应新兴职业领域人才发展需求，在相关系列增设工业设计、文化创意等专业。
军队专业技术人才按规定的委托程序可参加我省相应专业职称评审。
中共中央组织部、人事部、卫生部关于印发《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》的通知
中共中央组织部、人事部、卫生部关于印发《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】中央组织部,人事部(已撤销),卫生部(已撤销)•【公布日期】2000.03.30•【文号】人发[2000]31号•【施行日期】2000.03.30•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共中央组织部、人事部、卫生部关于印发《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》的通知（人发〔2000〕31号）现将《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》印发给你们，请结合本地区、本部门的实际情况贯彻执行。
2000年3月30日关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见改革开放以来，随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，卫生事业单位为满足人民群众不断增长的卫生需求，稳步进行了各项改革，取得了很大成绩。
目前，卫生改革正在不断深化并处于攻坚阶段，深化卫生事业单位人事制度改革，对进一步推动卫生事业的改革和发展具有十分重要的作用。
一、深化卫生事业单位人事制度改革的指导思想、目标和原则1、深化卫生事业单位人事制度改革的指导思想是：坚持以邓小平理论、党的基本路线和十五大精神为指导，认真贯彻党的干部路线方针政策和中央关于卫生改革与发展的决定精神，从服务于社会主义现代化建设和满足人民群众卫生需求出发，以优化卫生人才资源配置，提高卫生服务质量为核心，理顺政事职能，下放管理权限，引入竞争机制，搞活用人制度，为推进卫生改革和促进卫生事业的发展提供强有力的组织保证和人才支持。
2、卫生事业单位人事制度改革的目标是：力争用3至5年或更长一点时间，逐步建立起符合卫生工作特点的政事职责分开，政府依法监督，单位自主用人，人员自由择业，科学分类管理，配套措施完善的管理新体制，基本建立起人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，人才结构合理，有利于优秀人才脱颖而出，充满生机和活力的运行机制。
2023年6月30日发布的深化专业技术人员职称制度改革的意见
2023年6月30日发布的深化专业技术人员职称制度改革的意见为进一步促进专业技术人员的发展和成长，以适应新时代对专业技术人才的需求，推进职称制度改革势在必行。
近年来，随着科技创新的迅速发展，专业技术人员的培养和评价体系亟需进行改革，以提升专业技术人员的整体素质和能力。
在此背景下，现提出以下改革意见。
一、制度改革方向1.完善职称评价体系针对专业技术领域的不同特点，建立相应的职称评价体系。
除了个人技术能力和业绩以外，还应充分考虑团队整体贡献、创新能力和社会影响等因素，打破单一指标评判的限制。
2.引入职业资格制度将职业资格和职称制度相结合，通过职业资格认证为职称评定提供辅助依据。
职业资格制度的建立将更好地规范和落实专业技术人员的职业要求、教育背景和培训需求。
3.强化继续教育和培训加大对专业技术人员的继续教育和培训力度，建立完善的培训机制和资源体系，提高专业技术人员的职业素养和实践能力，并适时开展跨学科培训，促进专业技术人员的综合素质提升。
4.加强评审程序和公正性建立透明、公正、科学的评审程序，注重评审过程的公开和透明，在评审人员的选拔和培训方面加强规范，确保评审结果的公正性和权威性。
5.推动职称与薪酬挂钩职称制度改革的目的是提升专业技术人员的整体素质和能力，因此应推动职称与薪酬挂钩。
通过与薪酬体系相衔接，激发专业技术人员的积极性和创造力，提高他们的工作热情和满意度。
二、具体改革措施1.完善评价指标体系优化职称评审的指标体系，将技术能力、业绩、创新能力、社会影响等因素纳入评价范围，并建立科学合理的权重分配机制，充分考量专业技术人员在不同领域的发展贡献。
2.引入层次化评审制度根据专业技术人员的职称级别和实际工作经验，推行层次化评审制度。
设立不同级别的职称，并在评审中进行科学精准的细分，以满足专业技术人员的不同发展需求。
3.增加多元化评审方式除了传统的个人申报和面试评审方式外，还应引入多元化的评审方式，如项目评审、实战考核等，以全面了解专业技术人员的实际能力和表现。
中办国办印发《关于深化职称制度改革的意见》
中办国办印发《关于深化职称制度改革的意见》《关于深化职称制度的意见》为进一步推进职称制度，提高职称评定的公平性、科学性和实效性，中办国办印发了《关于深化职称制度的意见》。
以下是对该意见的详细解读，内容超过1200字。
一、背景及意义职称制度是衡量教育、科研、医疗等专业人员能力和水平的重要依据，关乎人才培养和使用的公平公正，对提高我国人才队伍建设具有重要意义。
然而，当前职称制度仍存在一些问题，如评定标准不合理、程序复杂繁琐、评价权重不统一等。
因此，进行职称制度，为更好地激励人才、调动积极性，提高科研技术水平，具有重要现实意义和紧迫性。
二、目标该意见提出了职称制度的两个基本要求：一是坚持质量导向，突出实践能力和创新能力评价；二是坚持公正公平，确保评价程序公开透明，评价结果公正可信。
具体目标包括：优化职称评定指标体系，合理确定评价权重；确保评定程序简便高效，并规定评委公正客观，评价结果可信；加强科研成果和实践经验的评价，强调实践创新能力；增加评定的灵活性和适应性，充分考虑不同领域、不同岗位的特点。
三、举措1.优化指标体系要求不同行业、不同领域的职称评定指标体系更加科学合理，充分体现岗位要求和实践成果。
同时，要减少论文数量的评价权重，增加实践经验和创新能力的评价权重。
2.简化评定程序确保评定程序简便高效，防止程序繁琐导致浪费时间和资源。
要求建立职称评定的电子化平台，提供在线申请、材料上传和评审结果查询等服务。
3.加强评委公正要求评委公正客观，确保评价结果公正可信。
采取实名制评委制度，并建立评委资格库，确保评委具备相应水平和职业道德。
此外，要求评委参与培训和考核，提高评委的专业水平和评审能力。
4.强化实践创新能力评价增加实践创新能力的评价权重，更好地强调实践经验和实际工作成果。
要求评价系统支持创新能力的考核，鼓励人员积极参与科研项目和实践活动，提高实践技能和创新能力。
5.提高评定灵活性和适应性要求评定制度具有一定的灵活性和适应性，能够根据不同领域、不同岗位的特点进行灵活评定。
二级及以上医疗机构《关于深化职称制度改革的实施意见》知识点
二级及以上医疗机构《关于深化职称制度改革的实施意见》知识点二级及以上医疗机构《关于深化职称制度改革的实施意见》知识点省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化职称制度改革的实施意见》重点内容：1、进一步完善职称分类评价标准，创新评价机制，改进服务方式，促进职称评审与人才培养使用结合，建立设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度，2、坚持德才兼备、以德为先。
把品德放在专业技术人才评价的首位，重点考察专业技术人才的政治品德、职业道德和个人品行。
用人单位通过个人述职、考核测评、民意调查等方式，全面考察专业技术人才的职业操守和从业行为。
健全诚信承诺和失信惩罚机制，倡导诚实守信和敬业精神，3、科学分类评价专业技术人才能力素质，注重考察专业性、技术性、实践性、创造性，突出对创新能力的评价。
4、不再将职称外语和计算机应用能力作为职称申报评审的必备条件。
科学设置学历、专业等评审条件，对于参加工作后取得的非全日制学历，不再限定年限要求。
合理设置和使用职称评审中的论文和科研成果条件，不将论文作为评价应用型人才的限制性条件。
5、对实践性、操作性强，研究属性不明显的系列，论文、科研成果不作为必备条件；探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果形式替代论文要求；实施代表作制度，重点考察科研成果、论文、创作作品质量，淡化数量要求。
6、坚持以用为本、突出实绩。
注重考核专业技术人才的工作绩效、创新成果，增加技术创新、专利发明、成果转化、技术推广、标准制定、决策咨询、公共服务等评价指标的权重，将科研成果取得的经济、社会效益作为职称评审的重要内容。
7、医疗卫生人才评价要合理确定不同机构、专业和岗位的评价重点，建立涵盖临床实践、科研带教、公共卫生服务等要素的职称评价体系；8、创新评价方式。
建立以同行专家评价为基础的业内评价机制，注重引入市场和社会评价。
根据不同类型专业技术人才的特点，可采用笔试、面试、考察、人机对话、教学测评、实践操作、业绩展示等多种手段及定量、定性多种方式对参评人员的专业水平和能力进行综合评价，有条件的可实行异地评审、聘请异地专家等方式，增强评价工作的针对性、科学性和公信力。
深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见
深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见今天，我们的社会正处于科技日新月异的时代，科学技术的进步日新月异，社会各行各业的发展纵横交错，发展水平也越来越高。
作为社会的价值体现，卫生专业技术人员的职称制度改革是一项重要的工作，是国家对于卫生专业技术人员能力的考核，也是对卫生专业技术工作的重视。
一种有效的职称制度改革，首先应该搭建出一个有效的考核体系。
卫生专业技术人员的职称考核体系包括：一级考核，二级考核，三级考核和四级考核。
其中，一级考核包括理论考试和综合技能考试；二级考核包括继续教育考试和经济分析考试；三级考核包括领导职业取向素质考核；四级考核包括研究发展能力考核。
这样，可以将重点放在技术和能力方面，能够真正做到考核，而非仅仅是简单地考试。
此外，卫生专业技术人员职称制度改革应该充分发挥“经验与绩效共同确定”的原则，以实际工作经验来衡量人的技术能力，优异的技术能力和经验可以帮助人获得更高的技术水平，而优秀的绩效表现也能获得更高的职称。
另外，在改革过程中，也要严格实施绩效分析和绩效认定。
绩效分析是指仔细观察每一位工作人员的实际表现，与其技术要求的相比，从而确定其短处和弱点，从而使其能够有效地提高工作能力，从而推进改革变革；绩效认定是根据上述分析结果，对工作人员真实表现进行考核，从而确立其职称等级，从而使其更好地能够履行技术任务，推进技术创新，以更加有效的方式发挥自身的技术价值。
再者，卫生专业技术人员职称制度改革应该通过科技竞争，优胜劣汰的方式来完成，可以对优秀的卫生专业技术人员进行认可和支持，以科技竞争奖励的方式，让优秀的卫生专业技术人员更加努力地工作，比赛取胜，从而达到最优技术水平，提升卫生专业技术水平。
卫生专业技术人员职称制度改革是国家对于卫生专业技术人员能力的考核，也是对卫生专业技术工作的重视，因此，政府、行业组织以及企业都应该积极地参与其中，以便能够按照规定的时间节点完成改革，使其能够更好地发挥自己的作用。
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二级及以上医疗机构《关于深化职称制度改革的实施意见》
知识点
省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于深化职称制度改革的实施意见》重点内容：
1、进一步完善职称分类评价标准，创新评价机制，改进服务方式，促进职称评审与人才培养使用结合，建立设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度，
2、坚持德才兼备、以德为先。
把品德放在专业技术人才评价的首位，重点考察专业技术人才的政治品德、职业道德和个人品行。
用人单位通过个人述职、考核测评、民意调查等方式，全面考察专业技术人才的职业操守和从业行为。
健全诚信承诺和失信惩罚机制，倡导诚实守信和敬业精神，
3、科学分类评价专业技术人才能力素质，注重考察专业性、技术性、实践性、创造性，突出对创新能力的评价。
4、不再将职称外语和计算机应用能力作为职称申报评审的必备条件。
科学设置学历、专业等评审条件，对于参加工作后取得的非全日制学历，不再限定年限要求。
合理设置和使用职称评审中的论文和科研成果条件，不将论文作为评价应用型人才的限制性条件。
5、对实践性、操作性强，研究属性不明显的系列，论文、科研成果不作为必备条件；探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程
方案、设计文件、教案、病历等成果形式替代论文要求；实施代表作制度，重点考察科研成果、论文、创作作品质量，淡化数量要求。
6、坚持以用为本、突出实绩。
注重考核专业技术人才的工作绩效、创新成果，增加技术创新、专利发明、成果转化、技术推广、标准制定、决策咨询、公共服务等评价指标的权重，将科研成果取得的经济、社会效益作为职称评审的重要内容。
7、医疗卫生人才评价要合理确定不同机构、专业和岗位的评价重点，建立涵盖临床实践、科研带教、公共卫生服务等要素的职称评价体系；
8、创新评价方式。
建立以同行专家评价为基础的业内评价机制，注重引入市场和社会评价。
根据不同类型专业技术人才的特点，可采用笔试、面试、考察、人机对话、教学测评、实践操作、业绩展示等多种手段及定量、定性多种方式对参评人员的专业水平和能力进行综合评价，有条件的可实行异地评审、聘请异地专家等方式，增强评价工作的针对性、科学性和公信力。
晋升高级职称逐步实现全员业务测试或面试答辩，并增加业务测试和面试答辩的权重。
对能够采用统一标准、统一考试取得的初、中级职称实行“以考代评”的评价方式；在部分系列高级职称评审中探索考评结合制度。
9、推进社会化评审。
充分发挥市场、社会组织、专业机构等评价主体作用，鼓励发展各类人才评价社会组织和专业机构，逐步引入专业性较强、信誉度较高的第三方机构参与人才评价。
政府在专业性强、社会通用范围广、标准化程度高的系列，选择水平较高的专业化
人才服务机构、行业协会学会等社会组织组建社会化评审机构。
逐步构建“个人自主申报、业内公正评价、单位择优使用、政府指导监督”的社会化职称评审机制。
10、鼓励事业单位以岗位管理为基础探索自主评审，与人事管理、绩效分配制度相衔接，
11、拓宽评价人员范围。
打破户籍、地域、身份、档案、人事关系等限制，凡在我省企事业单位工作、与用人单位建立劳动人事关系的专业技术人才，均纳入职称申报评审范围。
12、鼓励发展复合型人才。
已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员，结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称，可不受所在单位岗位限制。
13、落实与职称制度相衔接的专业学位研究生培养制度，加快培育重点行业、重要领域专业技术人才。
推进职称评审与专业技术人才继续教育制度相衔接，加快专业技术人才知识更新。
建立专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励制度，将专业技术人才参加继续教育作为职称申报和岗位聘用的重要条件。