华中师范大学语言学考研试题2004-2011整理版讲解
(04-12)华中师范大学语言学-真题
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(04-12)华中师范大学语言学-真题华中师范大学语言学真题2004年华中师范大学语言学试题壹、现代汉语部分(共80分)一、名词解释(每题4分,共20分)1、普通话2、调值3、语义场4、语法单位5、合作原则二、问答题(每题10分,共20分)1、与印欧语相比,现代汉语语法有什么特点?2、义位元的划分需要遵循哪些基本原则?三、分析题(每题10分,共20分)1、用义素分析法分析下面一组词的义素。
哥哥弟弟姐姐妹妹2、结合下面的例子,说明复句的关系词语的显示、转化和复现作用。
我想见到他,又怕见到他。
我想见到他,却怕见到他。
4、或百步而后止,或五十步而后止。
5、强秦之所以不敢加兵于赵者6、欲与大叔,臣请事之7、孙子谓田忌曰:“君第重射,臣能令君胜。
”8、彼且奚适也。
9、子诚齐人也。
10、晋公子有三焉,天其或者将建诸?七、翻译下列各句中加下划线之词的文字。
(15分)1.犹能雉头狐腋。
2.歌女三百人尽皆国色。
2005年华中师范大学语言学试题壹、现代汉语部分(共80分)一、名词解释(每题4分,共20分)1、现代汉语2、音位3、反义词4、词类5、礼貌原则二、问答题(每题10分,共20分)1、现行汉字规范化和标准化的主要内容是什么?2、试说明汉语的调值和调类的联系和区别。
三、分析题(每题10分,共20分)共20分)1、现代汉语前加式派生词和标准化的主要内容是什么?2、从动词和名词的语义关系角度(如动词的施事、受事、结果、工具等),分析“煮饭”和“煮面条”的差别。
四、论述题(20分)从语序和语用效果两个方面分析下列现象(带下划线的部分):(1)圆圆:爷爷我求您了,您可千万别来,您丢得起这人,我可现不起这眼!志国:这是怎么说话呢圆圆!爷爷也是关心你们……(2)小凡:圆圆,这糖可是我特意给你买的,十块钱一斤呢,谁让你七送八送的。
志新:怎么说话呢这是?你买的糖我就不许尝一块啦?(3)傅老:怎么,又哄着我玩儿哪!和平:您瞧这是怎么话儿说的……儿媳年幼无知,说话没有深浅,还望公公海涵。
华中师范大学语言学历年考研试题
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华中师范大学语言学历年考研试题目录华中师范大学语言学历年考研试题 (1)华中师范大学2003年研究生入学考试试题 (1)华中师范大学2004年语言学真题 (2)华中师范大学2004年研究生入学考试试题 (4)华中师范大学2005年语言学真题 (5)华中师范大学2005年研究生入学考试试题 (7)华中师范大学2006年研究生入学考试试题 (8)华中师范大学2006年研究生入学考试试题 (10)华中师范大学2007年研究生入学考试试题 (11)华中师范大学2007年研究生入学考试试题 (12)华中师范大学2008年研究生入学考试试题 (14)华中师范大学2009年研究生入学考试试题 (17)华中师范大学2010年研究生入学考试试题 (19)华中师范大学2011年研究生入学考试试题 (22)2012年华中师范大学文学院大综合真题试卷 (24)2013年华中师范大学考研真题 (27)2014年考研华中师范大学文学院真题 (28)2014年考研华中师范大学语言所真题 (30)华中师范大学2003年研究生入学考试试题一、填空(30分)1、语言主要属性包括---------性、---------性、---------性和---------性。
2、语言学的研究可以分为三类:---------、---------和---------。
3、非音质音位是以---------、---------、---------为语音形式的音位。
4、“语用学”这一术语是由美国哲学家---------提出来的;语言行为理论是由英国哲学家---------提出来的;合作原则是由美国哲学家---------提出来的。
5、语言发展的原因可以从---------、---------和---------三个方面来考察。
6、本世纪30年代,在欧洲的丹麦形成了以---------为代表的学派。
他们试图建立一门新型的语言学:---------。
7、语汇系统包括三种不同层级的语汇单位:---------、---------和---------。
华中师范大学(汉语语言学)考研真题2010年
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华中师范大学(汉语语言学)考研真题2010年一、名词解释1. 方言答案:方言是某一地区的人们所使用的语言,是一种语言的地域变体。
2. 音步答案:音步是指每隔一定的时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子。
3. 歇后语答案:歇后语是指由近似谜面和谜底的两部分构成,中间有间歇的生动形象而俏皮的定型短语。
4. 外位语答案:外位语是用于句外但在句内有内应的成分。
5. 仿词答案:仿词是指比照已有的词语,通过联想临时仿造出新词语的修辞方式。
二、分析题1. 用画线法分析下列句子成分,并指出句型。
风景美丽的西双版纳,吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
答案:,‖吸引了|(成千上万的)(有志气有抱负的)|。
(兼语句)2. 用画线法分析下列多重复句。
正因为贪吃,他很容易地落入了三嫂思浓的圈套,也正因为贪吃,尽管他从来就没有真正地爱过思浓,然而始终断不了和她的来往。
答案:正因为贪吃,‖(因果)他很容易地落入了三嫂思浓的圈套,|(并列)也正因为贪吃,‖(因果)尽管他从来就没有真正地爱过思浓,|||(让步)然而始终断不了和她的来往。
三、简答题1. 汉字的特点。
答案:(1)汉字属于表意文字,大部分字形可以寓示字义(或部分字义)。
(2)汉字是形音义的统一体。
大体说来,一个汉字代表一个语素,表现在声音上是一个音节。
(3)汉字具有一定的超时空性。
就时间来说,古今汉语的语音发生了很大变化,而汉字的形体变化要小得多。
就空间来说,同一汉字在不同方言区的读音不同,但不同方言区的人对同一汉字的字义理解却是相同的。
(4)数量多,字形结构复杂。
2. 词汇规范的原则。
答案:(1)普遍性原则:把一般普遍应用的或使用频率较高的词语吸收到普通话词汇中来。
(2)需要性原则:把能反映当前社会的发展,能适应语言表达上的需要的词语吸收到普通话中来。
(3)明确性原则:选择意义明确的、已经为全民所了解或容易为全民所了解的词语作为普通话的词语。
3. 词类划分的标准。
2013年华中师范大学语言与文学理论考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】
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2013年华中师范大学语言与文学理论考研真题(回忆版)及部分答案一、名词解释(30分)1.文化意义答:文化意义包含两方面内容:一是文治教化;二是人们在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
特指精神财富,如教育、科学、文艺等。
毛泽东《新民主主义论》三:“一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。
”2.意音文字答:意音文字是根据文字符号与语言的音义关系对文字体系划分的一类文字系统。
意音文字的字符既有表意符号,又有表音符号。
一个字一般代表一个词或一个语素。
有些字只是代表一个音节,几个字合起来代表一个词或语素。
如“垃圾、蜘蛛、狼狈、沙发”等。
世界上独立形成的古老的文字体系都是意音文字,除了汉字以外,古苏美尔文字、古埃及文字、古玛雅文字等也都是意音文字。
但这些古老的文字都已经消亡,唯独汉字沿用至今,仍保留着意音文字的特征。
3.语法范畴答:语法范畴有广义和狭义之分。
广义语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括。
广义语法范畴,从语法形式上看,包括所有显性语法形式和隐性语法形式,从语法意义上看,包括所有结构意义、功能意义和表述意义。
狭义语法范畴是由词的形态变化表示的语法意义的概括,又称形态语法范畴或形态范畴。
常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、式、人称和级。
4.象征答:象征是通过暗示来实现的一种修辞手法。
象征是用单纯暗示繁复,微小暗示巨大,局部暗示整体,形象符号暗示抽象原理的修辞格式。
它与比喻有类似之处,即都要在两种现象之间建立起联系和沟通。
但象征在全局和整体中运用,比喻则在局部和细节中运用,这是它们最大的不同点。
并且象征手法一般不对象征对象作直接表述或呈现,象征只是“暗示”对象,因而具有理解上的宽泛性,这与比喻讲求本体喻体的严谨对应也是有所不同。
5.意境答:意境是诗人的主观情意与客观物象交融而形成的一种艺术境界或审美境界。
它是中国古典诗学的重要范畴,在西方文论中很难找到一个与它岘港的概念或术语。
华中师范大学语言学考研试题2004-2011整理版讲解
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华中师范大学2011年汉语语言学考研真题一、名词1、平话2、部首3、平仄4、单纯词5、前提触发语二、分析1 分析下列音素的发音条件【p】【u】2、用层次分析法划分下面复杂句子的结构层次:松鼠通常一胎生三四个三、简述1、现行汉字规范化的具体要求2、辨析同义词“繁华”和“繁荣”3、简述短语与单句的联系和区别4、谈下面两个句子在句式使用上的特点及修辞效果(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
——《桂林山水》(2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
——《开国大典》四、思辨从下面两段材料中,找出一个值得研究的语言现象,谈谈你的看法。
(200字左右)(1)爱社见来者不善,不等他们开口就先笑着开口,说咋有空来玩?说着就撂过来几盒好烟,撂到几个人面前地下,要是有五个人撂过来四盒,要是四个人撂过来三盒,人们就疯了爬到地上去争去夺,争得不要命了。
《香与香》(2)其实乐满仓想错了,乐小勇的真实想法是,不管乐满仓找刘凤琴或者李凤琴张凤琴乃至猪凤琴狗凤琴结婚,他都不会干涉,他从心里愿意给父亲找个老伴儿。
《老乐的执迷不悟》贰古代汉语五、“更,从攴,丙声”;“奸,从女,干声”,“丙”与“更”声母没有关系,只有韵母有关系。
“干”与“奸”情况怎样,请就“干”与“奸”语音关系谈谈你的见解。
六、“是乃仁術1”《孟子?梁惠王上》,“园囿術2路”《汉书?刑法志》。
“術1”和“術2”的词汇意义,指出本义和引申义,并说明理由。
七、解释加点字的意义(这个上面我加不了点,就把字体加粗,大家将就看看)1、城门失火,殃及池鱼2、污池渊沼川泽3、擐甲执兵,固即死也4、即山铸钱,煮海水为盐5、可怜光彩生门户6、百花高楼更可怜7、可怜陌上离离草,一种逢春各短长8、洛阳相君忠孝家,可怜亦进姚黄花9、先王之制,大都不过三国之一10广汉竟坐要斩11 诗好几时见,书成无信将12 帝乃除超为兰台令史13 父母闻之,清宫除道14 空谷传响15 五谷皆熟,为有年也16 览斯宇之所处兮,实显敞而寡仇17 士卒仅万人, 城中居人户亦且数万,巡因一见问姓名,其后无不识者。
(完整版)华中师范大学语言学概论试卷(A卷)(答案)
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华中师范大学文学院各专业2005——2006第一学期期末考试试卷参考答案(A卷)一、名词解释(每小题5分,共20分)1、语言有广义和狭义之分,广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品,狭义的语言只指语言系统,而言语则包括言语活动和言语作品。
当语言与言语对举时,语言一般是指语言系统。
而在其他情况下,语言一般用于广义。
语言系统由语汇材料和语法规则构成,而语汇材料和语法规则又都有语音和语义两个方面。
语音、语义和语汇、语法都自成系统。
所以语言系统包括上述四个子系统。
言语活动就是运用语汇材料和语法规则交流思想的活动,简言之就是说话。
而言语作品则是言语活动的结果,也就是说出来的话。
言语活动和言语作品都包括口头的和书面的两种形式。
语言与言语既有一系列区别,又有密切联系。
主要区别在于:1.语言是抽象的,言语是具体的。
2.语言是社会的,言语是个人的。
3.语言是现成的,言语是临时的。
4.语言是有限的,言语是无限的。
5.语言是稳定的,言语是多变的。
语言与言语又有密切联系,二者互相依存。
一方面,语言来自言语,依存于言语。
语言系统是从具体的言语活动和言语作品中抽象概括出来的。
另一方面,语言又制约着言语,指导人们进行言语实践。
2、语法范畴——语法范畴有广义和狭义之分,广义的语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括。
广义语法范畴,从语法形式上看,包括所有显性形式和隐性形式,从语法意义上看,包括所有结构意义、功能意义和表述意义。
狭义的语法范畴是由词的形态变化表示的语法意义的概括,又称为形态语法范畴或形态范畴。
3条件变体——音位的条件变体是指那些出现条件受环境限制的音位变体,即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现,只出现在不同的语音环境下,处于互补分布的状态。
例如英语的/p/、/t/、/k/三个辅音音位,当它们出现在词首时是送气的:top[t’ p](顶部)、pool[p’u:l](水池)、kill[k’il](杀死),而出现在/s/后就变为不送气的了:spool[spu:l](线轴)、stop[st p](停止)、skill[skil](技巧)。
2014年考研华中师范大学语言所真题(回忆版)
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理论语言学一、名词解释1.语音特征2.格3.义项4.洋泾浜语二、分析题1.分析下列音素的发音特征【p】【e】2.分析述谓结构我建议他明年考博士3.分析歧义及原因反对的是少数人4.用语义指向分析异同他喝光了酒他喝醉了酒5分析语用意义并分析异同客人来了来了客人三、简答题1.语言与言语的区别2.简述语流音变3.义素分析的步骤和方法4.语法的性质5.语言发展的规律4.语法的性质四、论说题谈谈你对“美女”称谓泛化的认识汉语语言学现代汉语部分一、名词解释1.华语2.徽语3.独体字4.语用意义二、分析题1.同义词辨析秩序-----次序2.用层次分析法分析短语做一个有理想有作为的青年3.分析句子成分据研究,从外界进入人脑的信息,有百分之九十来自眼睛。
4.比较下面两句话的修辞手法和表达效果的不同春雷一声巨响,来了救星共产党。
虽然庄稼长得很好,可人们的心里,跟铅块一样重。
三、简答题1.上声变调的规律2.词义发展的表现3.借代有什么表达效果?与借喻有什么区别?四、思辨题从不同的方面分析下面三句话有困难吗?有什么困难呢?有什么困难吗?古代汉语部分一、找出押韵的字并分析押韵方式。
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀。
二、解释加点字的意思孔子(去)陈(适)郑,与弟子相失,孔子独立(郭)东门。
郑人(或)谓子贡曰:"东门有人,其颡似尧,其(项)类皋陶,其肩类子产,然自(要)以下不及禹三寸。
累累若丧家之狗。
"子贡以实告孔子。
孔子欣然笑曰:"形状,末也。
而谓似丧家之狗,(然)哉!然哉!三、解释下列加点字的用法大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独(亲)其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故(外)户而不闭,(是)谓大同。
华中师范大学语言所理论语言学考研真题
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2012年语言所理论语言学(所有答案必须写在答题纸上,做在试题纸或草稿纸上的一律无效)1.名字解释聚合关系韵律特征语义场2.分析题(1)区别异同[y] [o][e](唇形圆展不同母)【s】[r](2)分析述谓结构他在学校的宾馆订了一个房间(3)分析歧义原因他没有做不好的事(4)分析预设触发语a 他的××被借出去了。
B 要不是他的帮助,....(后面的忘了)3.简答题简述文字类型语言的层级体系语言发展演变规律语用合作原则举例说明汉语中的显性语法关系4谈谈你对霸王鳖鸡.依依布舍.人民发院(理发店名)的看法2012年语言所汉语语言学壹现代汉语部分一、名词解释1、官话2、金文3、元音4、叠音词5、飞白二、分析题1、辨析以下词语连续—陆续2、用层次分析法分析一下词语推动社会主义文化大发展大繁荣3、分析下列句子的语义成分说句良心话,现在日子好多了。
4、分析下列语段的语用意义:那大嫂看着手中的车票,眼中含着热泪说:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷锋笑了笑,心想这大嫂真有意思,大概想还钱。
就说:“大嫂,我叫解放军,就住在中国”三、简答题1、在现代汉语普通话和方言里,读55调值的字是阴平调,读51调值的字是去声调,这样说对吗?为什么?2、“不但……,而且……”与“尚且……,何况……”两种复句句式的语义关系有什么不同?举例说明。
3、语境主要包括哪些因素,对话语理解有什么作用?四、思辨题比较谢米娜两种说法没看它们在语法上和语用上有什么不同(1)他们单位分了苹果梨子。
(2)他们单位苹果梨子的分。
贰古代汉语部分五、指出“板”字的声符,并简要说明声符与全字的声韵关系。
六、《阿房宫赋》述及宫人时,在“朝歌夜弦,为秦宫人”之句,其中的“朝歌夜弦”可以理解为“早晨唱歌,晚上弹弦”吗?说说你的看法。
七、阅读下文,解释加点的字。
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。
河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。
河东凶亦然。
华中师范大学语言学考研试题2004-2011整理版
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华中师范大学2011年汉语语言学考研真题一、名词1、平话2、部首3、平仄4、单纯词5、前提触发语二、分析1 分析下列音素的发音条件【p】【u】2、用层次分析法划分下面复杂句子的结构层次:松鼠通常一胎生三四个三、简述1、现行汉字规范化的具体要求2、辨析同义词“繁华”和“繁荣”3、简述短语与单句的联系和区别4、谈下面两个句子在句式使用上的特点及修辞效果(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
——《桂林山水》(2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
——《开国大典》四、思辨从下面两段材料中,找出一个值得研究的语言现象,谈谈你的看法。
(200字左右)(1)爱社见来者不善,不等他们开口就先笑着开口,说咋有空来玩?说着就撂过来几盒好烟,撂到几个人面前地下,要是有五个人撂过来四盒,要是四个人撂过来三盒,人们就疯了爬到地上去争去夺,争得不要命了。
《香与香》(2)其实乐满仓想错了,乐小勇的真实想法是,不管乐满仓找刘凤琴或者李凤琴张凤琴乃至猪凤琴狗凤琴结婚,他都不会干涉,他从心里愿意给父亲找个老伴儿。
《老乐的执迷不悟》贰古代汉语五、“更,从攴,丙声”;“奸,从女,干声”,“丙”与“更”声母没有关系,只有韵母有关系。
“干”与“奸”情况怎样,请就“干”与“奸”语音关系谈谈你的见解。
六、“是乃仁術1”《孟子?梁惠王上》,“园囿術2路”《汉书?刑法志》。
“術1”和“術2”的词汇意义,指出本义和引申义,并说明理由。
七、解释加点字的意义(这个上面我加不了点,就把字体加粗,大家将就看看)1、城门失火,殃及池鱼2、污池渊沼川泽3、擐甲执兵,固即死也4、即山铸钱,煮海水为盐5、可怜光彩生门户6、百花高楼更可怜7、可怜陌上离离草,一种逢春各短长8、洛阳相君忠孝家,可怜亦进姚黄花9、先王之制,大都不过三国之一10广汉竟坐要斩11 诗好几时见,书成无信将12 帝乃除超为兰台令史13 父母闻之,清宫除道14 空谷传响15 五谷皆熟,为有年也16 览斯宇之所处兮,实显敞而寡仇17 士卒仅万人, 城中居人户亦且数万,巡因一见问姓名,其后无不识者。
2015年华中师范大学语言与文学理论考研真题(回忆版)【圣才出品】
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2015年华中师范大学语言与文学理论考研真题(回忆版)
一、名词解释(30分)
1.语言混合
2.情景语境
3.文学形象的间接性
4.副语言
5.风格
6.以禅喻诗
二、简答题(60分)
1.举例说明语素的各种功能类型。
(15分)
2.举例说明音质音位与非音质音位。
(15分)
3.说明上下义关系的性质。
(15分)
4.什么是灵感?它需要哪些条件及触发它的原因。
(15分)
三、论述题(60分)
1.辨析题
你觉得下列观点正确吗?谈谈你的看法。
(1)有学者认为女性共同体并不存在,谈谈你的看法。
(2)艺术真实从根本上来说是一个认识论的问题,取决于文学本身对客观现实的反映。
2.论述题
网络上,乌青曾写过这样的一类诗,“天上的云真白啊,非常白,极其白,简直白死了啊”。
被网友称为“乌青体”。
回答问题
(1)你觉得这是诗吗?结合诗歌知识和你对诗歌的理解谈谈你的看法?
(2)以“乌青体”为例,谈谈你对文学大众化的看法。
2012年华中师范大学语言与文学理论考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
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2012年华中师范大学语言与文学理论考研真题(回忆版)及详解一、名词解释(30分)1.社会方言答:社会方言是是同一种语言的社会变体。
它是指使用同一种语言的社会成员,因阶层、职业、年龄、性别、文化程度、宗教等社会因素的不同形成不同的社会群体,不同的社会群体之间使用语言所具有的各种差异。
社会方言没有独立的语言结构系统,它的语音系统、语法规则等与共同语或当地方言基本相同,主要是在语汇或表达习惯上有不同于其他社群的特点。
2.制度文化答:制度文化是指制约人们的社会行为的各种制度规范、风俗习惯等。
诸如饮食卫生习惯、娱乐交往方式等,婚姻形式、亲属关系、家庭财产分配等家庭制度,劳动管理、艺术生产、教育、道德、风俗、宗教、礼仪、法律、政治、警察、军队等社会制度等等。
制度文化可以直接观察到。
3.语言融合答:语言融合是指一种语言取代其他语言,成为不同民族共同的交际工具,又称语言同化或语言替换。
语言融合的原因有:①族群杂居,长期共存;②经济文化,优势失衡;③人口影响,以多胜少。
在语言融合过程中,这三个因素常常是三位一体地发生作用的。
4.模仿答:模仿是个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程,又称“摹仿”。
摹仿着眼于作品与世界的关联,强调文学作品对现实生活的模仿和再现。
摹仿的内容包括声音、样貌、风格、格式等方面。
在文学理论中主要指“摹仿”说。
从古希腊开始,西方文学就强调文学是对生活的摹仿,柏拉图提出“影子的影子”“摹仿的摹仿”的观点。
在亚理斯多德的著作的“摹仿”或“摹仿的艺术”是指“美的艺术”如诗歌、音乐、图画、雕刻等。
亚理斯多德见到普遍与特殊的辩证的统一,放弃了柏拉图的“理式”,肯定了现实世界的真实性,因而也就肯定了摹仿它的艺术的真实性。
5.风格答:风格在现代汉语中一般是指日常生活中某人的个性、作风、气度以及习惯化的行为特点。
在文学理论中,文学风格既涉及作品的言语形式、作家的创作个性、对象的客观规定和读者的历史接受,也与时代、民族、地域文化有关系。
华中师范大学(汉语基础)考研真题2011年
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华中师范大学(汉语基础)考研真题2011年一、填空题1. 语言是人类社会中最重要的______工具和思维工具,是一种符号系统。
答案:交际2. ______是我国历史上第一部语言文字的专门法律。
答案:《中华人民共和国通用语言文字法》3. 语言的社会交际工具性决定了它的______性。
答案:全民4. 语言有口语和______两种形式。
答案:书面语5. 在语言的谱系分类上,汉语属于______语系。
答案:汉藏6. 现代汉民族共同语以______为语法规范。
答案:典范的现代白话文著作7. 现代汉语共同语在中国大陆称为普通话,在台湾称为“国语”,在新加坡、马来西亚称为______。
答案:华语8. ______是现代汉语共同语一般音节中不可缺少的成分。
答案:元音9. 现代汉语缺乏严格意义的形态变化,以______和虚词为主要的语法手段。
答案:语序10. ______是语言的物质外壳,是由人的发音器官发出的具有表意作用的声音。
答案:语音11. 汉字采用的构字方法主要是表音和表意,所以又叫______文字。
答案:意音12. ______是最自然的语音单位。
答案:音节13. ______是标记汉语普通话语音系统的一套记音符号。
答案:《汉语拼音方案》14. 元音u的发音特征是______。
答案:舌面后高圆唇元音15. 舌尖后不送气清塞擦音是______。
答案:zh16. 韵母内部分为韵头、韵腹、韵尾。
______是音节的主要元音,是音节中发音最响亮的部分。
答案:韵腹17. 声调是指音节中具有______作用的音高的变化。
答案:区别意义18. ______是语言中最小的音义结合体。
答案:语素19. 词义的发展主要表现在词义的扩大、缩小和______三个方面。
答案:转移20. 新词创生的方式主要表现在新造和______两个方面。
答案:引进21. 合成词可以分为复合式合成词和______两大类。
答案:附加式合成词22. ______是词在现代最常用、最主要的意义。
华中师范大学824语言理论与文学理论2010-2018年(回忆版、16-18年无答案)考研专业课历年真题汇编
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2018年华中师范大学824语言与文学理论考研真题(回忆版)
一、名词解释(每题5分,共30分)
1、文学文本的结构
2、用字规范
3、诗灵神授
4、词根语
5、智能文化
6、文学流派
二、简答题(共60分)
1、举例分析二元语义场的主要类型
2、举例分析行事行为的主要类型
3、“表现说”和“摹仿说”的区别
4、用文学形象的特点说明“一千个读者有一千个哈姆雷特”的现象。
5、举例说明语法意义的类型
6、非审美性批评对文学活动有好处吗?为什么
三、辨析题(20分)
文本外部或诸文本之间的复调就是互文性,对吗?为什么?
四、论述题(每题20分,共40分)
1、结合自媒体现象,谈谈文学的功利性和非功利性
2、中国古代诗歌理论和西方现代派理论关于“意象”这个概念的阐释有什么区别。
最新(04-12)华中师范大学语言学概论-真题
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1、语言和言语的重要区别。
2、依附性副语言。
3、二元义场
4、指示语
5、零形式
五论述(30分,语言学及应用语言学专业做1、2题,汉语言文字学专业做3、4题。)
1.语言信息处理对语言研究有什么影响?(10分)
2.“父、母、夫、妻、子、女、兄、弟、姐、妹”这些单音节语素,如果将其中任意两个组合成并列关系,哪些能说,哪些不能说,其中有什么规律?为什么有的能说,有的不能说?就这些问题写一篇800字以上的小论文。(20分)
3.找出至少10个以上港台词语与大陆词语同形不同义或同义不同形的现象。(10分)
4.联系今年来比较常见的“很+名词”现象,如“很中国”、“很淑女”等,谈谈你对语言和言语的关系的看法,并写出一篇600字以上的小论文。(20分)
2005年华中师范大学汉语理论语言学试题
一填空(30分)
1语言与言语的区别是_____、______、_____、_____、_____。
4、文化可以分为______、_____________、_________________四种类型。
5、根据交际意图的实现方式的不同,言语展变化的主要规律有________、________和________。
二简释(注意适当举例。30分,每小题6分)
(2)我给他的书是两本。
(3)一篇文章也没写。
5分析下列句子中的预设和预设触发语:
A他的汽车没油了。
B老王什么时候来?
C她妈妈比她更矮。
四简答(注意举例,30分,每小题6分)
1简述文化的性质和类型。
2举例说明语法意义的各种类型。
3举例说明语素的功能类型。
4简述地域方言形成的原因。
华中师范大学汉语语言学2008真题及解析
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华中师范大学2007年819汉语语言学真题壹、现代汉语部分(80分)一、名词解释(每小题4分,共20分)1.甲骨文2.押韵3.离合词4.兼类词5.拈连二、分析题(每题5分,共10分)1.用层次分析方法分析下面短语的层次和结构关系。
写出更多更好的具有生动气息的作品2.用划线法分析下面多重复句。
尽管古代的一些作家,并不完全是唯物主义者,但是他们既然是现实主义者,他们思想中就不能不具有唯物主义的成分,因而他们能够从艺术的描写中反映出一定的客观真理。
三、简述题(每题10分,共40分)1.方言与民族共同语的关系。
2.基本词汇的特点。
3.连动句与兼语句的联系和区别。
4.合作原则的内容。
四、思辩题从下面几段话中找出两个值得研究的语法或修辞问题。
每小题请用50-150字简要说明其值得研究的理由(每题5分,共10分)。
小时候,每到夏天,母亲就会带着我村西边的那块田里种上几分地的黄豆。
种黄豆比较省事,只需锄两遍地,然后就耐心地等待着秋后收割。
只不过,在有些黄豆地里会长出一种奇怪的植物——菟丝子。
它们柔长的茎蔓,像结实的铁链一样,将它攀缘过的黄豆芽紧紧地拢在一起。
有一次,我我跟母亲到黄豆地里去薅菟丝子。
我自以为是地说:“既然它们没有生根,长在长在豆地里就不会碍事,咱干吗还要费事呢?”母亲却告诉我:“它们可不像你说的这样轻巧,它们拢住哪一棵豆子,哪一棵豆子就会枯死。
”待薅到地头的时候,母亲故意留下了一小株菟丝子没有清除。
秋后,黄豆熟透的时候,母亲指着地头一小圈已枯死的黄豆桔对我说:“这次你看到了吧,即使一株小小的菟丝子,也会毁掉一片豆子。
”以后,每到黄豆生长的旺季,我都要和母亲一起到黄豆地里去,仔细清除掉里面的每一株菟丝子。
贰、古代汉语汉语部分(共70分)、五、指出下列各字在六书中所属的结构类型。
(每题2分,共10分)1.析2.字3.鹿4.枚5.本六、解释下列各句中加点之词的词汇意义或语法意义。
(10分)1.尔曹身于名俱灭。
历年现代汉语考研试题
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零形式
五 论述30分语言学及应用语言学专业做1、2题汉语言文字学专业做3、
4题。
1.语言信息处理对语言研究有什么影响10分
2.“父、母、夫、妻、子、女、兄、弟、姐、妹”这些单音节语素如果将其中
3、历史语言学的奠基人主要有 、 和 。结构主义语言学的创始人是
其后形成的三个分支学派是 、 和美国描写语言学派。美国描写语
言学派的代表人物布隆菲尔德的代表作是 。转换生成学派的代表人物是
其代表作是 。
4、文化可以分为 四种类型。
a.他不再打老婆。 b.请把电扇打开。 c.他后悔没来开会。
5新飞冰箱生产厂曾经在中央电视台播出一则广告“广告做的好不如新飞
冰箱好”后来又改为“新飞广告做的好不如新飞冰箱好”试分析前后两则
广告语的区别以及为什么要这么改为后者。
四 简答注意举例30分每小题6分
任意两个组合成并列关系哪些能说哪些不能说其中有什么规律为什么有
的能说有的不能说就这些问题写一篇800字以上的小论文。20分
3.找出至少10个以上港台词语与大陆词语同形不同义或同义不同形的现象。10
分
4.联系今年来比较常见的“很+名词”现象如“很中国”、“很淑女”等谈
2 语言的下层包括____和_____两种语音单位语言的上层包括____和____三级语言单位。
我想见到他又怕见到他。
我想见到他却怕见到他。
我想见到他却又怕见到他。
四、论述题 每题10分共20分
比喻离不开本体、喻体和相似点三个方面。“眼泪像断了线的珍珠”这个比喻
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华中师范大学2011年汉语语言学考研真题一、名词1、平话2、部首3、平仄4、单纯词5、前提触发语二、分析1 分析下列音素的发音条件【p】【u】2、用层次分析法划分下面复杂句子的结构层次:松鼠通常一胎生三四个三、简述1、现行汉字规范化的具体要求2、辨析同义词“繁华”和“繁荣”3、简述短语与单句的联系和区别4、谈下面两个句子在句式使用上的特点及修辞效果(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
——《桂林山水》(2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
——《开国大典》四、思辨从下面两段材料中,找出一个值得研究的语言现象,谈谈你的看法。
(200字左右)(1)爱社见来者不善,不等他们开口就先笑着开口,说咋有空来玩?说着就撂过来几盒好烟,撂到几个人面前地下,要是有五个人撂过来四盒,要是四个人撂过来三盒,人们就疯了爬到地上去争去夺,争得不要命了。
《香与香》(2)其实乐满仓想错了,乐小勇的真实想法是,不管乐满仓找刘凤琴或者李凤琴张凤琴乃至猪凤琴狗凤琴结婚,他都不会干涉,他从心里愿意给父亲找个老伴儿。
《老乐的执迷不悟》贰古代汉语五、“更,从攴,丙声”;“奸,从女,干声”,“丙”与“更”声母没有关系,只有韵母有关系。
“干”与“奸”情况怎样,请就“干”与“奸”语音关系谈谈你的见解。
六、“是乃仁術1”《孟子?梁惠王上》,“园囿術2路”《汉书?刑法志》。
“術1”和“術2”的词汇意义,指出本义和引申义,并说明理由。
七、解释加点字的意义(这个上面我加不了点,就把字体加粗,大家将就看看)1、城门失火,殃及池鱼2、污池渊沼川泽3、擐甲执兵,固即死也4、即山铸钱,煮海水为盐5、可怜光彩生门户6、百花高楼更可怜7、可怜陌上离离草,一种逢春各短长8、洛阳相君忠孝家,可怜亦进姚黄花9、先王之制,大都不过三国之一10广汉竟坐要斩11 诗好几时见,书成无信将12 帝乃除超为兰台令史13 父母闻之,清宫除道14 空谷传响15 五谷皆熟,为有年也16 览斯宇之所处兮,实显敞而寡仇17 士卒仅万人, 城中居人户亦且数万,巡因一见问姓名,其后无不识者。
18 於是乘其车,揭其剑八、指出下列各例中“是”的词性、词义和语法功能,并说明理由。
1、是炎帝之少女《精卫填海》2、富与贵,是人之所欲也《论语?里仁》3、问今是何也《桃花源记》4、萍水相逢,尽是他乡之客《滕王阁序》九、古文今译孟子曰:“然则王之所大欲可知已:欲辟土地,朝秦楚,莅中国而抚四夷也。
以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。
”王曰:“若是其甚与?”曰:“殆有甚焉。
……邹人与楚人战,则王以为孰胜?”曰:“楚人胜。
”曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。
海内之地方千里者九,齐集有其一;以一服八,何以异于邹敌楚哉?2010年华中师范大学文学院语言学系理论语言学试题二、名词解释(30分,每小题6分)1.社会方言和地域方言2.上下义词和总分词3.定位语素和不定位语素4.语言和副语言5.弱化和脱落三、分析(30分,每小题6分)1.根据发音特点描述下列发音的特征。
(1)【b】(2)【m】(3)【k】2.分析下列句子的述谓结构及句型:小李的爸爸昨天给他买了一本书。
3.分析下列句子的预设和预设触发语:小王的爸爸出院后戒了烟。
4.简单分析下列句子中的歧义并说明其产生歧义的原因。
李大爷在房顶上发现了敌人。
5.用直接成分分析法分析下列句子。
许多有抱负的青年……四、简答(注意举例)(30分,每小题6分)1.为什么说社会交际功能是语言的本质功能。
2.举例说明语义指向的作用。
3.举例说明现代汉语的显性语法形式。
4.举例说明词类划分的标准。
5.举例说明指示语的特征和类型。
五、论述(30分)1.语言符号具有任意性,又有理据性,分析两者的关系。
(10分)2.前方出现事故或有障碍时,有的交通指示牌上通常会有这样的提示语“请掉头,前方……”,出租车司机朋友反映对此不满,建议把“掉头”改为“调头”。
请你就这种现象谈谈你的看法,写作一篇600字以上的小论文。
(20分)壹、现代汉语部分(共80分)一、名词解释(每题4分,共20分)1. 方言2.音步3.歇后语4.外位语5.仿词二、分析题(每题5分,共10分)1. 用划线法分析下面句子成分,并指出句型。
风景美丽的西双版纳,吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
2. 用划线法分析下面多重复句。
正因为贪吃,他很容易地落入了三嫂思浓的圈套,也正因为贪吃,尽管他从来就没有真正地爱过思浓,然而始终断不了和她的来往。
三简述题(每题10分,共40分)1. 汉字的特点。
2. 语汇规范的原则。
3. 词类划分的标准。
4. 语言的表现风格。
四思辨题(10分)下面的4组祈使句,都是由形容词带上“(一)点儿”构成的,但A组和B组可以成立,C组和D 组不能成立,为什么?A.谦虚点儿!客气点儿!B.远一点儿!近一点儿!C.*胆小点儿!*粗心点儿!D.*伟大点儿!*平凡点儿!贰、古代汉语部分(共70分)六、找出下列词语中的误字,分析误因,写一篇两百字左右的短论。
(10分)理發店太後萬里長徵人未還七、以下面的用例为依据,分析代词“其”的语法特点。
(10分)1.北冥有鱼,其名为鲲。
2.吾见师之出而不见其入也。
3.王曰:“噫!其自有公论。
”4.从子将婚,王戒遗其一单衣。
八、考察下面的韵文,指出押韵的字,说明用韵的特点。
(10分)皇天平分四时兮,窃独悲此凛秋。
白露既下百草兮,奄离披此梧楸。
去白日之昭昭兮,袭长夜之悠悠。
离芳蔼之方壮兮,余萎约而悲愁。
(《楚辞?九辩》)九、阅读下文,说明加点字的词性、意义或用法。
(20分)伍子胥橐载而出昭关,夜行而昼伏,至于蓤水,无以饵其口,坐行蒲伏,乞食于吴市;卒兴吴国,阖庐为霸。
臣得进谋如伍子胥,加之以幽囚,终身不复见,是臣说之行也,臣其何忧乎?箕子、接舆,漆身而为厉。
被发而为狂,无益于殷楚。
使臣得同行于箕子、接舆,可以补所贤之主,是臣之大荣也,臣又何耻乎?(《战国策?范雎说秦王》)十、古文今译(20分)魏王欲攻邯郸。
季梁闻之,中道而返。
头尘不浴,往见王曰:“今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾。
告臣曰:‘我欲之楚。
’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。
’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。
’曰:‘吾用多。
’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。
’曰:‘吾御者善。
’此数者愈善,而离楚愈远耳。
今王动欲成霸业,举信于天下,恃王国之大,兵之精锐,而欲攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。
犹至楚而北行也。
”(《战国策?魏策四》)语言学概论(源自:华中师范大学2009年研究生语言学专业试题)二名词解释(30分)1.起首音和收尾音2语态和语式3直接言与行为和间接言与行为45语言共用和语言转用三分析题(30分)1.区别些列语音A【u】【y】B【h】【x】C【n】【l】2分析歧义原因:老张在火车上写标语3 4 分析格关系:她在黑板上用粉笔画了一个圈5 分析下列句子的预设和预设触发语他的哥哥结婚后戒了酒(记不太清...大概是这样)四问答题(30分)1举例说明语言的系统性2句法变换的作用3举例说明语音的社会性4美国描写语言学派的主要观点5文字对语言的影响五分析题(30分)1分析纵聚合关系(10)2谈谈你对字母词的看法写篇小论文600字(20)汉语语言学壹现代汉语一名词解释15分汉字、合成词、调值、仿拟、基本语汇二选择题(20分)考了礼貌原则官话、单纯词、类义词等知识点三分析题:分析短语结构层次和结构关系,若有歧义则说明歧义1 最贵的一顶值两千元2四1分析多义词和同形同音词的区别2.举例说明“…但是…”和“虽然……但是……”的联系五思辨1分析“少x”结构例子少废话少得意少吃一点2在言语实际中分析“你”和“您”贰古代汉语1分析下列各字在六书中的部类逐燕(共八个字)2分析否定副词“不”“弗”特征九解释文言文中加点字四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡。
蔡溃。
遂伐楚。
楚子使与师言曰:“君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。
不虞君之涉吾地也,何故?”管仲对曰:“昔召康公命我先君大公曰:‘五侯九伯,女实征之,以夹辅周室。
’赐我先君履,东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣。
尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒,寡人是征。
昭王南征而不复,寡人是问。
”对曰:“贡之不入,寡君之罪也,敢不共给。
昭王之不复,君其问诸水滨。
”师进,次于陉。
加点字大概有这些:以之共无以是征复敢其次。
十翻译:子玄领国史且三十年,官虽徙,职常如旧。
礼部尚书郑惟忠尝问:“自古文士多,史才少,何耶?”对曰:“史有三长:才、学、识。
世罕兼之,故史者少。
夫有学无才,犹愚贾操金,不能殖货;有才无学,犹巧匠无楩柟斧斤,弗能成室。
善恶必书,使骄君贼臣知惧,此为无可加者。
”时以为笃论。
华中师范大学2007年研究生入学考试试题招生专业:语言学及应用语言学、汉语言文字学研究方向:所有方向考试科目及代码:理论语言学616考试时间:元月21日上午二、名词解释(30分,每小题6分)1、音质音位和非音质音位2、义项和义素3、意音文字和表音文字4、时(tense)和体(aspect)5、已知信息和新信息三、分析(30分,每小题6分)1、比较下列各组音素的发音特征的异同。
A. [i]—[y]B.[p]—[k]C.[s]—[z]2、简单分析下列短语中的歧义并说明其产生歧义的原因。
A.小张和小李结婚了 B.写好书 C.我不懂这句话的意思。
3、指出下列句中的词语(划线不分)所表示的语法形式。
A.She gave me the pictures yesterday.B.请把手摇摇。
4、分析下列句子的述谓结构。
今年小郑替小李用这种毛线织了一件毛衣。
5、分析下列句子中的预设和预设触发语:A小王的小车比小李的更贵。
B老赵离婚后戒了烟。
四、简答(注意举例,30分,每小题6分)1、举例说明什么是语码转换。
2、举例说明什么是评价意义。
3、举例说明什么是指示语。
4、简述语言融合的主要原因。
5、简述什么是语言规划,语言规划主要包括哪些内容。
五、论述(30分)1、简述转换生成语言学理论的主要特点。
(10分)2、目前网络语言十分流行,有些中学生在作文中也使用网络语言,在社会上引起争议。
请就这个问题谈谈你的看法,写作一篇600字以上的小论文。
(20分)华中师范大学2007年研究生入学考试试题招生专业:汉语言文字学、语言学及应用语言学研究方向:各研究方向考试科目及代码:汉语语言学429考试时间:元月21日下午壹、现代汉语部分(共80分)一、名词解释(每题4分,共20分)1、官话2、音素3、惯用语4、独立语5、语体二、简述题(每题10分,共20分)1、简述普通话的元音音位。