武汉华英艺术生文化课初识作文合成稿

初识作文“模板”训练法
高一学生初写作文时，常因基础不牢、方法不当、技巧不熟等原因，虽洋洋百字，却得分无几；虽屡败屡战，却收效甚微。

你是否也遭遇到同样的困惑，且苦思不得其法呢？不妨试试本文推荐的“作文模板训练法”。

“作文模板训练法”是根据学生的实际需要设计的“速成法”。

它具有如下特点：
一、作文“模板”训练法概说
1.尊重个性实际，从易到难，从死到活。

有些同学因基础差对自己信心不足，害怕动笔就出错。

不要紧！在作文“模板”的帮助下，你可以从最简单的单词写起，这是人人都能做得到的；还有些同学虽然记住了一些零散的单词，但是写不出完整的句子。

没关系！作文“模板”会给你一些句型的基本框架，其难度会根据你的实际情况作出恰当的调整，保证你“跳一跳，能摘着桃。

”不知不觉中你就能对“模板”运用自如，你的写作水平也随之提高了。

2.遵循客观规律，借助“模板”，科学训练。

高一作文以应用文和记叙文为主，主要有书信、电子邮件、日记、通知、故事类记叙文等形式。

这些文体都有其固定格式和一些常用句型。

选一篇经典的作文，去掉一些学生熟悉的词句，抽象出一个作文框架（里面包括格式框架、连接词、基本句型、关键词等），一个作文“模板”就做成了！初用“模板”，可多留一些文字，同学们要填的内容少，做起来就感觉容易。

这样可以大大增强学习信心，提高写作兴趣。

这个阶段老师还要鼓励和督促学生多背记一些“模板”，这对今后的写作是大有好处的。

随着同学们写作水平的提高，“模板”的文字信息可以逐渐减少，一直到只剩下连接词和基本句型结构。

学生在有一定的基础之后再完成这样的模板也不会感觉有多大困难。

经过第二阶段的训练后，学生的作文可以达到中等水平。

但模板毕竟是老师做出来的，学生背记的模板也不可能适合所有的作文，要想达到灵活多变、运用自如的境界，同学们还必须在第二阶段的基础上学会使用“高级词汇和复杂句式”，能恰当地引用一些名言警句来改造和完善原有的模板，达到“来源于模板又高于模板”的标准。

也就是说：套用模板的最终目的是让学生不用模板。

3.按照规程操作，扎实推进，务求高效。

一般来说，写作都要经过如下几个步骤：审题----列提纲----初稿----修改润色----定稿。

运用“模板”训练法也不例外，我们要做的只是更具体、更扎实、更便于操作。

（1）审题：“三点定位”。

①定好格式，应该用哪种文体的哪种格式，是书信还是日记，或者是通知等；②定好人称，应该用第几人称比较恰当；③定好时态，确保文章整体上时态一致。

如书信，在格式上要求右上角写日期（Date），左上角写称呼（Salutation），中间写正文（Body），右下角写签名（Signature）。

常用第一人称，一般现在时。

（2）列纲：“要点齐全”。

按照题目要求，合理想象，适当发挥，保证要点齐全，意思完整。

一篇100字短文，要求5—8个要点，10个左右的句子。

还是以书信为例，通常有如下要点：
①你是谁，叫什么？I’m…. My name is….
②写信的目的是什么？I’m writing this letter to/for…
③你的观点、看法是什么？I think/believe…In my opinion, …
④你的建议是什么？I suppose/suggest/advise…
⑤你的希望是什么？I hope…
（3）联想：“词海觅珠”。

当列好提纲后，我们就要着手搜集必要的词汇和句型，以便将要点变成英语句子。

这是很重要的一步，它直接关系到后面文章的质量。

也许你联想出的词汇或句型比模板提供的更好，那就为最后的修改润色奠定了良好的基础，也为你的作文得高分赢得机遇。

如果是一篇关于地球上水资源匮乏，提倡节约用水的作文，我们肯定会联想到这些词汇：fresh water, source, make use of, a waste of, save water, etc.
（4）套用模板。

老师在设计模板时，要根据学生的实际情况，留出学生经过努力可以填得出的词句来，让学生有成就感。

结合（2）（3）点，我们可以设计如下模板：
Date____________
Dear ___________,
①I’m __________. ②My name is__________. ③I’m writing this letter to _______.④I think people should ________. ⑤Water is becoming _______.⑥But it is a fact that ______.⑦It’s a waste of ________.⑧In my opinion, _______. ⑨I believe it would be better to________.⑩I propose _______.
Yours,
___________
按照“模板”写出的作文，基本可以达到平均分水平。

但要想拿高分，还得对“模板”下的作文再加工、再修改、再完善。

（5）修改润色，定稿。

（6）检查。

在时间允许的情况下，检查也是必要的步骤。

我们应该尽量避免失误，减少遗憾。

检查时，要做到“六看”：①看格式是否正确；②看人称是否一致；③看时态是否一致；④看动词是否准确；⑤看句子结构是否完整；⑥要点是否齐全。

二、作文“模板”训练法实例
[情景呈现]
假如你是一名中学生，名字叫李明，你意识到水是生命之源，可是水资源越来越匮乏。

传统的农业灌溉方式对水资源的浪费太大。

所以你给报社写一封信，建议农民采用现代化的灌溉方式，节约用水，保护水资源，为子孙后代造福。

写信的时
间是2007年11月11日。

[写作探幽]
1.审题：三点定位。

①定格式：书信；
②定人称：第一人称；
③定时态：一般现在时。

2.列纲：要点齐全。

①自我介绍；
②写信的目的；
③陈述对水资源匮乏的认识；
④说明对传统农业灌溉方式的看法；
⑤建议农民使用现代化灌溉方式，保护水资源；
⑥发出倡议，节约用水，造福子孙后代。

3.联想：词海觅珠。

①句型类：I am…My name is…
I am writing this letter to…
Water is…Without water there would be no life.
Water is becoming less and less.
Farmers are watering…using the traditional way.
It’s a waste of water…
In my opinion, …
It would be better to…
I think/ suppose…
②词汇类：put forward , proposal, make good use of, As is well known to all, source, fresh water, crops and vegetables, traditional way, a waste of, irrigate, play a role in, modern technology, propose, try one’s best to, leave…for, young generations
4.套用模板。

（以中等水平为基准）
Date____________
Dear ___________,
①I’m __________.②My name is__________. ③I’m writing this letter to _______.④As is well known to all, ______. ⑤Water is becoming _______. ⑥But it is a fact that ______. ⑦It’s a waste of ________. ⑧In my opinion, farmers _______. ⑨I think it would be better to________. ⑩I propose _______.
Yours,
Li Ming
5.修改润色,成文。

November 11, 2007
Dear Editor,
I’m a middle school student. My name is Li Ming. I’m writing this letter to put
forward a proposal to make good use of water.As is well known to all,water is the source of life. Without water there would be no life at all. Beside, fresh water is becoming less and less. But it is a fact that farmers are still watering crops and vegetables using the traditional way. It’s a waste of water to irrigate farm lands in this way. In my opinion, farmers play an important role in saving water. I think it would be better for farmers to use modern technology when they use water for farming. Only in this way can we save as much water as possible. I propose that every one should try our best to save water so that we can leave more fresh water for our young generations.
Y ours,
Li Ming
说明：黑体部分是原模板结构，下划线部分是修改润色过程中调整、补充。

[亮点欣赏]
本文套用模板，降低了写作难度，满足了作文的基本要求。

在联想阶段提供了大量的词句素材，为写作提供了自主空间。

在最后的修改润色阶段，恰当地使用了一些复杂句式，为文章得高分增加了砝码。

[牛刀小试]
请你用作文模板的相关技巧，完成下题：(建议按照步骤逐项落实，不要直接套用模板。

)
假如你叫杨晨，考取了某重点高中。

在2007年9月10日那天，你给你的初中英语老师林老师写了一封信，介绍你入学后的一些情况并表达对你的老师亲切教诲的感激之情。

词数100—140。

作文模板：
September 10, 2007
Dear Mr. Lin，
①How time flies! _______have passes since I came here. ②We began our class _____. ③There are so many subjects ________. ④High school life is _________.
⑤I never forgot the days when ________. ⑥I still remember ______. ⑦You know that I was not good at English at first. ⑧It was you who helped me ______. ⑨Every time I think of this, I cannot help expressing _______. ⑩I hope you’ll pay a visit to _____.
With my best wishes!
Sincerely yours,
Yang Chen
参考答案：
September 10, 2007
Dear Mr. Lin,
How time flies! Two weeks have passed since I came here. We began our class the other day. There are so many subjects for us to study and I’ll try my best to study them well. High school life is very interesting. I like it very much.
I never forget the days when I stayed with you. I still remember how you encouraged and helped me with my English. You know that I was not good at English at first. It was you who helped me make rapid progress in it. Every time I think of this, I cannot help expressing my gratefulness to you in my deep mind.
I hope you’ll pay a visit to our beautiful school. You will certainly be welcomed.
With my best wishes!
Sincerely yours,
Yang Chen。