生物资源学复习题
生物资源学
生物资源学
复习提纲及答案
植物资源
第一节藻类资源
1. 藻类植物的特点？
（没有根茎叶分化，含光合色素进行光合作用，生殖器官为单细胞，合子萌发不形成胚）
2. 分别举出2种食用蓝藻、绿藻、褐藻和红藻
食用蓝藻（念珠藻——也叫地木耳或发菜、螺旋藻），食用绿藻（石莼、水绵），食用褐藻（海带、裙带菜），食用红藻（紫菜、石花菜）
3. 引起水华的主要是什么藻？（蓝藻）
4. 指出蓝藻、绿藻、褐藻和红藻相互区别的最明显的一个特征。
蓝藻：胞壁为多肽葡聚糖；含有蓝藻淀粉和蓝藻颗粒体。
绿藻：胞壁为纤维素；光合色素为叶绿素。
褐藻：胞壁为纤维素和藻胶；含有褐藻淀粉和甘露醇；藻体明显分为带片、柄部和固着器三部分。
红藻：胞壁为纤维素和藻胶；含有红藻淀粉和藻红素。
5. 电泳、凝胶层析使用的琼脂，是从什么藻生产得到的？
（红藻——红藻胶；紫菜、石花菜、江蓠等。
）
冰淇淋的藻胶是以什么藻为原料的？
（褐藻——褐藻胶；海带、裙带菜、绳藻等。
）
第二节菌类资源
1. 菌类的特征？（细菌——工业用乳酸菌；农业用根瘤菌；医用大肠杆菌、黏菌、真菌）
（没有根茎叶分化，不具光合色素，寄生或腐生。
）
2. 酿酒工业、面包食品、奶酪等的生产一般要用到什么菌？
（乳酸菌、酵母菌——工业用真菌）
3. 举出五种食用真菌。
(香菇、平菇、金针菇、草菇、银耳、竹荪、猴头)。
生物资源学考试题及答案
生物资源学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物资源学主要研究的是（）。
A. 生物资源的分类B. 生物资源的保护C. 生物资源的开发与利用D. 生物资源的分布答案：C2. 下列哪项不是生物资源的特点？（）。
A. 可再生性B. 多样性C. 非可持续性D. 地域性答案：C3. 生物资源学的研究对象不包括（）。
A. 植物资源B. 动物资源C. 微生物资源D. 矿产资源答案：D4. 生物多样性保护的核心是（）。
A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 所有选项答案：D5. 以下哪项不是生物资源的可持续利用原则？（）。
A. 经济性原则B. 公平性原则C. 可持续性原则D. 排他性原则答案：D6. 生物资源的分类不包括以下哪项？（）。
A. 按用途分类B. 按生物种类分类C. 按生物分布分类D. 按生物数量分类答案：D7. 生物资源评估的主要方法不包括（）。
A. 生物量评估B. 生态系统评估C. 经济评估D. 社会评估答案：D8. 生物资源管理的主要目标是（）。
A. 提高资源产量B. 增加经济效益C. 保护生物多样性D. 所有选项答案：D9. 下列哪项不是生物资源保护的措施？（）。
A. 建立自然保护区B. 实施物种保护计划C. 过度开发利用D. 制定法律法规答案：C10. 生物资源开发与利用的基本原则不包括（）。
A. 保护性开发B. 科学性开发C. 随意性开发D. 合理性开发答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 生物资源学的研究内容主要包括（）。
A. 生物资源的分类与评价B. 生物资源的保护与管理C. 生物资源的开发与利用D. 生物资源的可持续发展答案：ABCD12. 生物资源的特点包括（）。
A. 可再生性B. 多样性C. 地域性D. 非可持续性答案：ABC13. 生物资源学的研究方法包括（）。
A. 野外调查B. 实验研究C. 数学模型D. GIS技术答案：ABCD14. 生物资源评估的内容包括（）。
生物资源学试题及答案
生物资源学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物资源学研究的核心内容是（）。
A. 生物多样性B. 生物资源的保护与利用C. 生态系统服务D. 生物资源的分类与鉴定答案：B2. 下列哪项不是生物资源学的研究范畴？（）。
A. 植物资源B. 动物资源C. 微生物资源D. 矿产资源答案：D3. 生物资源的可持续利用需要考虑的因素不包括（）。
A. 资源的再生能力B. 资源的利用效率C. 资源的经济效益D. 资源的美学价值答案：D4. 生物资源的分类中，以下哪项不是按照生物资源的用途进行分类的？（）。
A. 食用资源B. 药用资源C. 观赏资源D. 遗传资源答案：D5. 生物资源的保护措施中，不包括以下哪项？（）。
A. 建立自然保护区B. 实施物种保护计划C. 进行资源的过度开发D. 进行生态修复答案：C6. 生物资源的评估方法中，以下哪项不是常用的评估方法？（）。
A. 生物量评估B. 生态系统服务评估C. 经济价值评估D. 社会影响评估答案：D7. 生物资源的可持续利用需要考虑的生态因素不包括（）。
A. 生态系统的稳定性B. 生态系统的恢复力C. 生态系统的承载力D. 生物资源的市场价格答案：D8. 在生物资源的保护中，以下哪项不是保护措施？（）。
A. 迁地保护B. 就地保护C. 引入外来物种D. 建立种质资源库答案：C9. 生物资源的分类中，以下哪项不是按照生物资源的来源进行分类的？（）。
A. 陆地资源B. 海洋资源C. 淡水资源D. 人工合成资源答案：D10. 生物资源的评估中，以下哪项不是评估的内容？（）。
A. 资源的生物量B. 资源的遗传多样性C. 资源的分布范围D. 资源的加工技术答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 生物资源学的研究领域包括（）。
A. 生物资源的分类与鉴定B. 生物资源的保护与利用C. 生物资源的评估与管理D. 生物资源的加工与贸易答案：ABCD12. 生物资源的保护措施包括（）。
(完整word版)生物资源评估复习材料分章节
生物资源评估2018期末 5名词解释10填空10简答1计算题1。
根据目的和性质不同，资源评估分为两种形式。
决策性和建议性 2。
Russell （1931）原理提出，影响种群数量变动的四个因素。
（ 生长 ）、（补充）、（自然死亡)和（捕捞死亡）3。
鱼类体长与体重关系表达式。
（W=aL b)4。
生长方程是用来描述（鱼类体长或体重随（时间）或（年龄））的数学模型或数学方程。
5。
Ricker （1975)生长方程认为，把鱼类的生命周期分成若干短的时距，其生长曲线可以作为（指数）生长来对待。
6。
鱼类各年龄的体长组成的概率分布接近于(正态分布）其概率表达形式。
()2,t t l N σ()()⎰--=≤≤212222121l l l l t dtel l l t t σσπρ :tl t龄的平均体长:t σ体长分布的标准差7. CPUE 指的是（单位捕捞努力量渔获量 ）,其计算公式为（U=C/f ），常常用来作为（相对资源量）指标. 8。
捕捞努力量与捕捞死亡系数之间的关系式.F=qf 9. 渔业资源评估最早的三个学说。
（繁殖论）、(稀疏论）和（波动论）10。
在鱼类体长与体重关系式中， a 和b 的意义。
(a ）常常被称为条件因子，(b)可用来判断鱼类是否处于匀速生长。
11. von Bertalanffy 体长生长方程的速度和加速度。
)(0t t k t e kl dt dl --∞= )(2220t t k t e l k dt l d --∞-=12. von —Bertalanffy 体重生长方程的生长速度和生长加速度。
13. 标志放流法可用来估算（ 捕捞死亡系数）和（资源量) 14. Fox 剩余产量模型是以（Gompertz ）种群增长曲线为基础.15. Schaefer 剩余产量模型是以(Graham ）种群增长曲线为基础。
16. MSY 实际指的是（最大持续产量 ）, f MSY 实际指的是（达到MSY 的捕捞努力量 )。
生物资源学复习资料
绪论1、自然资源和生物资源自然资源：经过人类发现而被输入生产过程或直接进入消耗过程，变成有用途、有价值东西的自然物质，统称为自然资源。
例大气、水、气候、土地、矿物、生物、太阳能、风能等。
生物资源：指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。
它是自然资源的有机组成部分，包括基因、物种、生态系统三个层次。
2、生物资源的特性一、系统性：自然界中生物个体离不开种群，种群离不开群落，群落离不开生态系统，各生物物种间相互联系、相互制约，从而达到一个自然平衡。
如果某一成分的破坏会影响其他成分甚至整个系统。
二、可更新性（再生性）：生物可通过繁殖而使其数量和质量恢复到原有的状态。
但生物资源的可更新性有一定的限度与条件，超过其限度将会造成生物资源的退化直至灭绝。
三、地域性：不同地区的生态环境具有不同的生物资源。
同一种生物资源分布在不同地区，其资源数量和质量存在有差异。
四、周期性：指生物资源的数量和质量发生有规律的重复变化，它是由于生态系统中生物活动同期性的循环变化而决定的。
可分为：1）日周期；2）季节周期：3）年周期。
五、有限性：生物资源可更新的能力有一定限度，不能无限制地增长下去的，如果对其开发过度，可导致整个资源枯竭灭绝，破坏自然界的生态平衡。
表现为：一是生物资源本身数量是有限的，二是人类对其开发利用的强度是有限的。
六、增殖性：生物资源在一定条件下其利用价值不断提高的一种资源属性。
当然在不良行为下，也可导致其价值下降。
3、有效积温法则动物在生长发育过程中必须从环境摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且其各个发育阶段所需要的总热量是一个常数，K=NX（T-C）。
4、生物资源的利用原则1、保持生物资源的可持续利用在开发利用某一生物资源之前，必须掌握该种生物的生长发育、繁殖规律，考虑其利用的方式、程度，再制定出合理的利用计划。
2、保持物种的最丰富性自然界每一类生态系统，不论是森林、草原、湖泊、海洋，还是荒漠都有不同的生物物种组合，它们之间彼此依赖，互助互惠，而又相互制约、激烈竞争，共同维持生态系统的平衡。
生物资源利用与开发考试试题
生物资源利用与开发考试试题一、选择题1. 生物资源是指：A. 高等动物和植物B. 野生动植物和微生物C. 家禽家畜和食品作物D. 生态环境和非再生能源2. 下列哪项属于可再生生物资源？A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 天然气3. 生物资源的开发利用主要包括：A. 环保技术B. 基础研究C. 生产加工D. 国际合作4. 生物多样性研究的目的是：A. 保护生物资源B. 开发新药物C. 增加农作物产量D. 减少环境污染5. 生态旅游的意义在于：A. 持续发展B. 保护环境C. 促进地方经济D. 扩大国际影响二、填空题1. 生物资源的利用方式包括________、________和________。
2. 生物多样性是指物种的________和________。
3. 生态旅游的核心理念是________。
4. 生物资源开发利用需要充分考虑________、________和________等因素。
5. 保护生物多样性的方法包括________和________。
三、简答题1. 请简要描述生物资源的分类和特点。
生物资源主要分为野生动植物资源、微生物资源和农林畜水产品资源。
其特点包括多样性、可再生性和可替代性。
生物资源的多样性指的是生物种类的丰富程度，不同的生物资源在生态系统中扮演着不同的角色。
生物资源的可再生性指的是生物资源可以通过合理的管理和利用得到再生或再生产。
生物资源的可替代性指的是当某一种资源短缺时，可以通过其他类似的资源进行替代，以满足人类的需求。
2. 生物资源的开发利用对环境有什么影响？应该如何解决环境问题？生物资源的开发利用对环境有一定的影响，如过度捕捞会导致渔业资源减少，过度砍伐会导致森林减少等。
为了解决这些环境问题，需要制定合理的资源管理和利用政策。
需要限制资源的开采量和捕捞量，建立合理的保护区，保护生物多样性。
同时，应推广可持续的利用方式，如循环经济和环保技术的应用，以减少环境污染和资源浪费。
最新贵州大学生物资源学复习题
一、名词解释1、生物资源：是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中对人类有一定价值的动物、植物、微生物有机组成以及由他它们组成的生物群落。
2、生物防治：利用生物物种之间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物的方法，可以降低杂草和害虫等有害生物和生物种群密度，不污染环境。
3、虫草：是麦角菌科真菌冬虫夏草寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫的子座及幼虫尸体的复合体。
4、虫生真菌：是指寄生在昆虫、蜘蛛等幼虫或成虫上的真菌，或能侵入昆虫体内寄生，使昆虫发病致死的真菌。
5、生物多样性：指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
6、超临界萃取：就是利用流体在临界点附近所具有的特殊性质进行物质分离提取的一项应用技术。
7、发酵技术：是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。
二、功能、组成、应用1、生物资源的特性：系统性、再生性、周期性、地域性、增值性、有限性。
2、（1）绿藻有单细胞、群体、丝状体、叶状体、管状体等形态，其细胞壁由纤维素构成，其细胞中载色体与高等植物的叶绿体结构类似，所含光合色素也和高等植物相同，主要由叶绿素a、b多数种类的载色体中有一至多个蛋白核。
绿藻的贮藏物主要为淀粉。
绿藻中一些种类的营养体和多数种类的孢子或配子具2条或4条顶生等长鞭毛。
（2）食用绿藻：石莼（藻体为黄绿色扁平的膜状体），水绵（藻体绿色丝状），浒薹属，小球藻属药用藻属：软丝藻（绿薹，藻体鲜绿或暗绿色，质地丝软，为一不分枝的丝状体），礁膜（石菜、大本青薹菜，藻体黄绿或淡黄膜状），蛎菜（成团块状），肠浒薹，拟轮藻3、（1）褐藻是一群多细胞藻类植物，有丝状体、叶状体、管状体、囊状体等形态。
藻体明显分为“带片”、柄部和固着器三部分。
褐藻的细胞由纤维素和藻胶组成细胞壁，贮藏褐藻淀粉、甘露醇等。
繁殖方式为营养繁殖、无性生殖和有性生殖。
多数种类固着在基质上生长。
生物资源学考试题及答案
生物资源学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物资源学研究的核心对象是什么？A. 非生物资源B. 生物资源C. 矿产资源D. 能源资源答案：B2. 生物多样性的保护不包括以下哪项措施？A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态修复D. 制定保护法规答案：B3. 下列哪项不是生物资源的可持续利用原则？A. 保护生物多样性B. 优化资源配置C. 无节制开发D. 促进生态平衡答案：C4. 生物资源的分类不包括以下哪项？A. 植物资源B. 动物资源C. 微生物资源D. 化学资源答案：D5. 生物资源评估的主要目的是什么？A. 确定资源的分布B. 预测资源的未来变化C. 制定资源的保护策略D. 所有上述选项答案：D6. 生物资源的可持续利用不包括以下哪项？A. 保持资源再生能力B. 满足当代需求C. 牺牲后代利益D. 保护生态系统完整性答案：C7. 生物资源的保护措施中，哪项不是有效的？A. 立法保护B. 宣传教育C. 忽视资源的再生能力D. 科学管理答案：C8. 下列哪项不是生物资源的特点？A. 可再生性B. 多样性C. 有限性D. 可持续性答案：C9. 生物资源的利用过程中，哪项不是必要的？A. 资源评估B. 资源保护C. 资源浪费D. 资源管理答案：C10. 生物资源学的研究方法不包括以下哪项？A. 野外调查B. 实验研究C. 计算机模拟D. 文化研究答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 生物资源的可持续利用需要考虑的因素包括：A. 资源的再生能力B. 资源的经济效益C. 资源的生态影响D. 资源的美学价值答案：A、B、C2. 生物资源评估的内容包括：A. 资源的数量B. 资源的质量C. 资源的分布D. 资源的利用潜力答案：A、B、C、D3. 生物资源保护的措施包括：A. 建立自然保护区B. 制定保护法规C. 进行生态修复D. 引入外来物种答案：A、B、C4. 生物资源的分类依据可以是：A. 资源的来源B. 资源的用途C. 资源的形态D. 资源的地理位置答案：A、B、C5. 生物资源的可持续利用原则包括：A. 满足当代需求B. 保护生物多样性C. 优化资源配置D. 促进生态平衡答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 生物资源的保护与开发是相互矛盾的。
生物资源与利用题目
生物资源与利用题目1. 下列哪种生物资源不属于可再生资源？A. 水资源B. 森林资源C. 矿产资源D. 海洋资源2. 下列哪种生物资源属于可再生资源？A. 石油B. 煤炭C. 木材D. 稀土3. 下列哪种生物资源属于不可再生资源？A. 风能B. 太阳能C. 水能D. 生物能4. 下列哪种生物资源属于可再生能源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 稀土5. 下列哪种生物资源属于非可再生能源？A. 风能B. 太阳能C. 水能D. 生物能6. 下列哪种生物资源属于非可再生资源？A. 风能B. 太阳能C. 水能D. 生物能7. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能8. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能9. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能10. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能11. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能12. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能13. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能14. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能15. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能16. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能17. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能18. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能19. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能20. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能21. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能22. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能23. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能24. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能25. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能26. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能27. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能28. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能29. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能30. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能31. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能32. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能33. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能34. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能35. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能36. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能37. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能38. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能39. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能40. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能41. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能42. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能43. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能44. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能45. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能46. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能47. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能48. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能49. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能50. 下列哪种生物资源属于可更新资源？A. 石油B. 煤炭C. 风能D. 生物能。
生物资源学复习题
复习一一单项选择题：二、多项选择题三、填空题36．自然资源按类型可分为（）,（），（）（）等。
按形成又分为（）,（）。
37. 一般来说，生物资源的价值包括（）和（）。
目前，国际上对生物资源进行价值评价，主要有三种方法：（），（），（）。
38.动物资源，包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等资源。
39.我国对野生生物的保护措施主要有（）和（）。
40．有人说：森林是“生态平衡的核心”，也有人说它是“大自然的总调度室”。
下面一些形象比喻，各蕴含森林的一种环境功能，请从被选答案中选择填空：A、天然“净化器”（）B、天然“吸尘器”（）C、天然“蓄水池”（）D、天然“过滤器”（）E、天然“粘合剂”（）F、天然“绿色卫士”（）G、天然“加湿器”（）H、天然“美容师”（）I、天然“消声器”（）J、天然“绿色宾馆”（）备选答案： a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘 d 防风固沙 e 净化空气f 保护农田g 减弱燥噪声h 涵养水源i 美化环境j 为野生动植物提供栖息地四、改错题40、目前物种灭绝的最主要原因是种间竞争。
（）理由：五、名词解释41、资源42、异形胞43、简单多胚现象44、同律分节45、内骨胳46．保护生物学：47．最小生存种群：六、简答题46、简述华北区动物资源的分布情况。
47、简述鸟类数量统计法的“路线统计法”。
48、简述软体动物的经济价值。
49、举例说明松科植物的资源利用。
50、为什么食用菌又被称作“植物肉”？51、简述生物资源的地域性。
七、论述题论述自然保护区的功能及建立原则。
复习二：一、填空题：1．自然资源按类型可分为（）等。
按形成又分为（）,（）。
2. 一般来说，生物资源的价值包括（）和（）。
目前，国际上对生物资源进行价值主要有三种方法：（），（），（）。
3.植物资源，包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等资源。
4.我国对野生生物的保护措施主要有（）和（）。
二、名词解释：1．生物资源：2．引种与驯化：3．生物资源的最大持续产量：4．自然保护区：5.生物资源的最大持续产量：三、简答题1、简述华北地区动物资源的分布情况2、简述软体动物的经济价值3、举例说明松科植物的资源利用4、简述生物资源的地域性5、简述生物资源的主要特性6、简述动物引种驯化过程中应注意的问题四、问答题1、根据我国南北方在地形、气候等方面以及我国西北与西南地区在湿度、光照等方面的差异，分析说明我国生物资源分布的不平衡性。
生物复习题库
生物复习题库生物复习题库生物学作为一门自然科学，研究生命的起源、结构、功能、发展和演化，是我们对自身和世界的认知提供了重要的框架。
而在学习生物学的过程中，复习是不可或缺的一环。
为了帮助大家更好地复习生物学知识，我整理了一些生物复习题库，希望对大家有所帮助。
1. 细胞生物学- 什么是细胞？细胞的基本结构是什么？- 描述细胞膜的结构和功能。
- 什么是细胞核？细胞核的主要功能是什么？- 什么是线粒体？线粒体的功能是什么？- 解释细胞分裂的过程，并描述有丝分裂和无丝分裂的区别。
2. 遗传学- 什么是基因？基因的结构是什么？- 解释基因表达的过程。
- 什么是遗传变异？遗传变异的类型有哪些？- 描述常见的遗传疾病，并说明它们是如何传递给后代的。
- 解释基因工程的原理和应用。
3. 进化生物学- 什么是进化？列举一些证据来支持进化论。
- 解释自然选择的原理，并给出一个例子。
- 描述人类的进化历程，并解释人类与其他灵长类动物的关系。
- 解释生物多样性的重要性，并列举一些保护生物多样性的方法。
- 什么是生态位？生态位的概念对生物进化有何意义？4. 生理学- 解释神经系统的组成和功能。
- 描述呼吸系统的结构和功能。
- 什么是免疫系统？免疫系统的主要功能是什么？- 解释消化系统的结构和功能。
- 什么是内分泌系统？列举一些常见的内分泌疾病。
5. 分子生物学- 解释DNA的结构和功能。
- 描述DNA复制的过程。
- 什么是基因突变？基因突变的类型有哪些？- 解释转录和翻译的过程，并解释它们在蛋白质合成中的作用。
- 什么是基因调控？列举一些基因调控的机制。
通过对这些生物复习题库的复习，我们可以更好地巩固和理解生物学的核心概念和知识点。
同时，这些题目也涵盖了生物学的多个分支领域，帮助我们全面了解生命的奥秘。
在复习的过程中，可以结合教材、课堂笔记和其他参考资料，加深对知识的理解和应用。
此外，我还建议大家进行实践操作，例如观察显微镜下的细胞结构、进行遗传实验或参观生物实验室等。
生物资源学复习题
第三章刺胞动物:1.均肉食性2.其躯干呈辐射对称，水生，大多固着生活3.体壁有两层细胞组成，表皮()和肠表皮()，两者之间有一层凝胶状的中胶层()，其支持作用。
4.有肠腔，有一围口部()，既是口也是肛门。
5.有超过20种的刺胞，刺胞中含有刺丝囊。
刺丝囊一端的鬃样突起的刺针，受刺激时，激起刺丝囊排空。
刺胞的外表有突出，胞体内有棍状构造。
刺胞内有高尔机体分泌物质，在压力作用下会释放。
6.在肠腔中进展胞外消化7.弥散的神经系统，呈网状8.水母体有感觉器官，能感受光和重力石决明：鲍鱼的壳，中医用做清热明目的药物卤虫：节肢动物门，有鳃亚门，甲壳纲，鳃足亚纲，无甲目，盐水丰年虫科，卤虫属〔〕卤虫作为一种重要的饵料生物和良好的实验动物材料，一直受到人们的广泛重视。
甲壳素：甲壳质存在于自然界中的低等植物菌类、藻类的细胞，甲壳动物虾、蟹、昆虫的外壳，高等植物的细胞壁等，是从蟹、虾壳中应用遗传基因工程提取的动物性高分子纤维素，被科学界誉之为"第六生命要素"！因此被欧美中日政府认定为机能性免疫物质。
在灵芝、冬虫夏草等植物中也含有微量"几丁聚糖"，但含量只在27%之间。
甲壳素是宇宙中唯一带正电的阳性食物纤维。
据估计自然界中，甲壳质每年生物合成的量多达1000亿吨。
龙虾：龙虾〔学名：〕是节肢动物门甲壳纲十足目龙虾科4个属19种龙虾的通称。
又名大虾、龙头虾、虾魁、海虾等。
它头胸部较粗大，外壳坚硬，色彩斑斓，腹部短小，体长一般在20厘米～40厘米之间，重上下，是虾类中最大的一类。
最重的能到达5公斤以上，人称龙虾虎。
体呈粗圆筒状，背腹稍平扁，头胸甲兴旺，坚厚多棘，前缘中央有一对强大的眼上棘，具封闭的鳃室。
主要分布于热带海域，是名贵海产品。
中国已发现8种，以中国龙虾产量较大。
根据营养专家黎黍匀分析，龙虾的预防疾病指数、生命力指数均低。
捕鸟蛛：捕鸟蛛属于较原始之蜘蛛，其全身密生细毛。
南美洲及北美洲捕鸟蜘身上某些地方可能具一种刺激性的短毛，遇到老鼠等敌物便向敌物用后脚扫散这种自然的致痒粉。
生物资源学复习重点---精品资料
一、名词解释⒈自然保护区：具有法定边界，被指定用来承担具有特殊价值或利益及特定自然特性等区域的保护任务的地区，叫自然保护区。
⒉动物驯化：引种动物对引种区内一些环境因子的耐受范围发生适当调整，在生理习性、形态结构上存在一定程度的变化，以适应新的环境条件的过程。
⒊生物资源的周期性：是生命现象特有的时间上的层次排列，表现为生物资源的数量周期性和质量周期性两个方面。
⒋直接价值：与生物资源消费者的直接利用和满足有关。
通过标价，直接价值通常比较容易觉察和衡量。
⒌生物资源：指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。
⒍区系：⒎生物资源的系统性：指任何生物物种在自然界中并非单独存在，而是形成一种系统关系，因此在利用生物资源时，一定从整体出发，进行综合利用。
⒏种群的最大持续产量：是在单位面积或某一自然地段上的自然生态系统中，能够长期不断地获得人类所需的某种或某类生活物质能接近或能达到的最大理论产值。
要维持种群的最大持续产量，应使资源种群保持在N（种群内个体数）=K（环境容纳量）/2水平，如果N>K/2，表示种群利用不足，如N<K/2，表示利用过度。
⒐保护生物学：是一门综合性学科，目标是评估人类对生物多样性的影响，提出防止物种灭绝的具体措施。
它具有理论科学和应用科学的双重特征，由基础生物学、应用生物学和社会科学交叉融会而成。
⒑引种：从外地或外国引进一个本地区或本国所没有的动物或植物，经过驯化培育，使其成为本地区的一个栽培品种。
⒒生物资源的有限性：生物资源虽属于可更新资源，但其更新能力有一定限度，并不能无限制的增长下去。
⒓缓冲区：位于核心区周围，包括一部分原生性生态系统类型和由演替类型所占据的半开发的地段，对外界的影响和破坏起到一定的缓冲作用，还可以进行某些试验性或生产性的科学试验研究。
⒔动物地理分布：任一种动物所占有一定的地理空间或及分布区，动物在这里完成生长、发育、繁殖等一切生命活动。
生物资源学复习3
生物资源学复习第一章绪论生物资源的概念：是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。
生物资源包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定现实和潜在的价值，它们是地球上生物多样性的物质体现。
生物资源的特性：1.系统性；2.可更新性；3.地域性；4.周期性；5.有限性；6.增值性。
第二章植物资源第一节藻类植物一、藻类植物的基本特征(教材第9页)二、藻类植物资源利用:分别举出2种食用蓝藻、绿藻、褐藻和红藻:食用蓝藻（念珠藻、螺旋藻），食用绿藻（石莼、水绵），食用褐藻（海带、裙带菜），食用红藻（紫菜、石花菜）。
第二节菌类植物一、菌类植物的基本特征(教材第20页)二、菌类植物资源利用:1.食用；2.药用；3.工业用；4.其他。
举出五种最常见的食用菌类：香菇、猴头、银耳、平菇、草菇、竹荪、金针菇、蘑菇举出四种药用真菌：灵芝、脱皮马勃、茯苓、竹黄、黑木耳、虫草第三节地衣资源地衣一般由什么组成:真菌和藻类地衣资源的利用:1.药用；2.食用；3.饲用；4.环境监测。
第四节苔藓植物资源一、苔藓植物主要特征(教材第34页)二、苔藓植物的资源利用：1.药用；2.工业用；3.园林应用；4.指示大气污染。
园林苔藓主要用在什么方面？:1.花卉根部包扎；2.土壤添加物；3.盆景材料。
第五节蕨类植物一、蕨类植物的主要特征(教材38页)二、蕨类植物的资源利用：1.药用；2.食用；3.观赏；4.工业；5.指示植物；6.农业上的应用。
举出两种最常见的药用蕨类：石松、卷柏、铁线蕨、鳞毛蕨、贯众、有柄石韦举出两种最常见的观赏用蕨类：肾蕨、巢蕨、桫椤、扇蕨、铁线蕨、凤尾蕨第六节裸子植物一、裸子植物的主要特征(教材48页)二、裸子植物的资源利用：1.园林绿化；2.食用；3.药用；4.工业用。
松、杉、柏树的叶子有什么区别：松树针形或条形、簇生，杉树条形或披针形、羽生，柏树鳞形或刺形，散生。
生物资源学复习
第一章绪论1.植物资源的特点地域性：地理环境的差异，导致不同的生物群落类型和植物种类，影响到生物资源的特点。
再生性：能不断的更新和人为的繁殖扩大。
现代科学技术的发展，为生物资源繁殖提供了更为快速和便利的方法，例如植物组织培养、生根粉的使用。
多用性：某一种生物资源，具有多种多样的用途。
周期性时效性2.资源生物是一个具有历史范畴的概念随着人们对植物的认识及社会的发展，资源生物的种类会增加。
如：拟南芥：是十字花科的一种非常小的植物，在九十年代以前，其应用价值似乎无从谈起，但分子生物学领域的研究发现，该植物是进行分子生物学研究的极好材料，具有重要的科学研究价值。
另一方面，生物资源价值也随着时代的变化发表改变。
例如藜科植物的藜（Chenopodium album），在古代中东某些地区作为粮食，而现在成为一种杂草。
3.生物技术在生物资源保护和利用中作用1、利用生物技术建立种质库2、利用生物技术加快资源植物的繁殖3、资源植物的育种4、资源植物细胞的大量培养和次生代谢物的工业化生产。
5、利用现代分子生物技术, 进行中药材的真伪鉴别等。
4.生物资源的分类生物资源可分成植物资源、动物资源和微生物资源有关资源植物的分类一）食用资源植物（1１）淀粉类植物、蛋白类植物、食用油脂类植物、维生素类植物、饮料料植物、食用色素类植物、食用香料类植物、甜味剂植物、饲用植物、野生蔬菜类、蜜源植物二）药用资源植物（3）中草药类植物，农药类植物、有毒植物三）工业用资源植物（10）木材类植物、纤维植物、鞣料植物、工业用香料植物、工业用油脂植物、胶类植物、工业用染料植物、能源植物、经济昆虫寄主类植物、其它用途的类植物四）保护和改造环境资源植物（6）防风固沙类植物、水土保持类植物、绿肥类植物、花卉类植物、指示植物、抗污染植物五）植物种质资源（2）特有植物、作物品种资源。
第二章（重要）1.糖类的生物学活性1. 抑制癌细胞增长多糖的生物学活性与其结构密切相关。
资源生物学复习资料
资源生物学复习资料一、名词解释(10分，每小题2分)二、填空题(20分，每空格0.5分)三、简答题（20分，每小题10分）四、问答题(50分)一、1、资源生物：是一类具有开发利用价值但还没有形成商品生产规模的生物类群。
2、生物区系：某一时期，某一地区，某一分类群、某类植被中所有生物种类的总和。
3、引种驯化：通过人工栽培、自然选择、人工选择，使野生生物、外地或外国生物适应本地自然环境和生长条件，成为能够满足生产需要的本地生物。
4、栽培植物起源中心学说5、皂甙6、环烯醚萜类7、生物碱8、生态历史分析法9、生物多样性三、1、试例举10种特种养殖经济动物名称。
答：环颈雉、绿头鸭、鸳鸯、野猪、小龙虾、鲍鱼、黄鱼、林蛙、珍珠贝、贻贝。
2、试例举5种药用动物名称，并指出其入药部分。
答：蝎（全身入药）、蜈蚣（全身入药）、海马（全身入药）、甲鱼（背甲入药）、麝（分泌物麝香入药）。
1、试例举5种驯化动物名称，并指出其野生动物祖先。
答：鸡（原鸡）、鸭（绿头鸭）、鹅（鸿雁）、绵羊（盘羊）、猪（野猪）2、试例举10种动物宠物名称。
答：狗、猫、兔、仓鼠、豚鼠、龙猫、鹦鹉、蜡嘴雀、巴西龟、鹰嘴龟。
四、1、试述动物实验中应遵循的人道主义原则及采用的人道主义措施。
（15分）答：由于人与其他动物在进化中形成的形态、结构、情绪、情感、意识等高度的相关性、使得现代人必须认同，利益与权利并非人类专属的特权，其他动物的利益与权利应当得到尊重。
在现阶段进行动物实验应该做到一下几点。
1实验应遵循“3R”原则：reduction（减少）指在动物实验中，在不影响实验数据的情况下尽量减少动物的使用量；replacement（替代）是指使用其他的实验材料或方法替代动物，开展实验；refinement（优化）是指通过改进和完善实验程序，尽量减少对动物的伤害。
2在动物的安置以及饲养管理中，应保证良好的饲养条件，使其避免挨饿、缺水；在必须使用狗、猫、猴等做实验的时候，要在实验前对其进行训练，减少动物的恐惧和不安。
生物资源学复习
生物资源学复习（个人整理，答案粗略，仅供参考）第一章绪论自然资源：凡是物质经过人类的发现，被输入生产过程，或直接进入消耗过程变成有用途的，或能给人予舒适感，从而产生有价值的东西，统称为自然资源。
自然资源是一个非常广泛的概念，包括大气、水、气候、土地、矿物、生物、太阳辐射、风能，潮汐能等。
生物资源：是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中对人类具有一定经济价值的动物、植物、微生物有机体以及由它们所组成的生物群落。
生物资源包括基因、物种以及生态系统三个层次，对人类具有一定现实和潜在的价值，它们是地球生物多样性的物质体现。
国际上对生物资源进行评价主要有三种方法：1、评价自然产品的价值，即消费使用价值。
2、评价商业性收货的价值，即生成使用价值。
3、评价生态系统功能的间接价值。
生物资源的价值可分为直接价值和间接价值：直接价值包括：消费使用价值和生产使用价值；间接价值包括：非消费使用价值、存在价值和选择价值。
生物资源的特性：生物资源是具有生命的有机体，是生物生长进化的产物，她具有与其他资源不同的特性：1、生物资源的系统性2、生物资源的可更新性（再生性）3、生物资源的地域性4、生物资源的周期性5、生物资源的有序性6、生物资源的增殖性第二章植物资源藻类植物的特征：（P9）1、植物没有真正的根、茎、叶的分化，多为单细胞群体，、丝状体、叶状体或管状体。
2、藻类植物的生殖器官多为单细胞。
3、藻类植物含有叶绿色等多种光合色素，能进行光合作用，独立生活。
4、藻类植物的合子萌发不形成胚。
蓝藻门的重要特征：（P10）植物体具有多细胞又有单细胞类型，多细胞又分为非丝状体和丝状体类型，其中丝状体类型中的有些种类可以前后滑行或左右摆动。
细胞壁的主要成分为多肽葡萄糖。
原生质体分为两部分，即核区，又称中央质，位于细胞的中央区域；周质又称色素质，位于核区的四周。
细胞中存储的光合产物主要有蓝淀粉和蓝颗粒体，在鱼腥藻属和念珠藻属等丝状蓝藻中，部分营养细胞在一定条件下分化形成一种特殊的营养细胞，叫做异形胞。
生物资源综合利用(附答案)
《生物资源综合利用》期末复习题一、填空:1.生物技术就是以生命科学为基础,利用生物的特性和功能,设计、构建具有预期性能的新物质,以及与工程原理相结合,加工生产产品或提供服务的综合性技术。
2.基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因,按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特征,获得新品种,生产新产品。
3.次生代谢产物指细胞生命活动或植物生长发育正常运行的非必需的的小分子化合物,其产生和分布通常有种属、器官、组织及生长发育时期的特异性。
4.生物工程技术进行药用植物有效成分生产的方法:液体悬浮培养、固定化细胞培养、发酵工程技术。
5.毛状根是发根农杆菌感染双子叶植物后,其Ri质粒上的 T-DNA 整合进植物细胞和基因组中诱导产生的一种特殊表现形式。
这是近10年来发展起来的一种新的培养系统。
6.发酵工程指采用工程技术手段,利用生物和有活性离体酶的某些功能,为人类生产有用的生物产品,或直接用微生物参与控制某些工业生产过程的一门技术。
7.生物反应器是指在体外模拟生物体的功能,设计出来用于生产和检测各种化学品的反应装置。
或者说,生物反应器是利用酶或生物体(如微生物)所具有的生物功能,在体外进行生化反应的装置系统,是一种生物功能模拟机。
8.超临界流体(SCF)就是纯净物达到特定的温度和压力时,会出现液体与气体界面消失的现象,该点被称为临界点,此时形成的流体被称超临界流体。
超临界流体兼具液体性质和气体性质。
9.膜分离技术是通过天然的或人工制备的具有选择透过性的膜为材料,以膜的两侧的作为动力,允许某些组分透过而保留混合物中其他组分,各组分透过膜的迁移率不同,从而达到分离目的。
10.根据表面性质,大孔吸附树脂可以分为非极性吸附树脂、中性吸附树脂、极性吸附树脂。
11.分子蒸馏又叫短程蒸馏,是一种在高真空度下(绝压0.133Pa)进行分离操作的连续蒸馏过程。
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复习一一单项选择题：
二、多项选择题
三、填空题
36．自然资源按类型可分为（）,（），（）（）等。
按形成又分为（）,（）。
37. 一般来说，生物资源的价值包括（）和（）。
目前，国际上对生物资源进行价值评价，主要有三种方法：
（），
（），
（）。
38.动物资源，包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等资源。
39.我国对野生生物的保护措施主要有（）和
（）。
40．有人说：森林是“生态平衡的核心”，也有人说它是“大自然的总调度室”。
下面一些形象比喻，各蕴含森林的一种环境功能，请从被选答案中选择填空：
A、天然“净化器”（）
B、天然“吸尘器”（）
C、天然“蓄水池”（）
D、天然“过滤器”（）
E、天然“粘合剂”（）
F、天然“绿色卫士”（）
G、天然“加湿器”（）H、天然“美容师”（）
I、天然“消声器”（）J、天然“绿色宾馆”（）
备选答案： a 保持水土 b 调节气候 c 吸烟滞尘 d 防风固沙 e 净化空气
f 保护农田
g 减弱燥噪声
h 涵养水源
i 美化环境
j 为野生动植物提供栖息地
四、改错题
40、目前物种灭绝的最主要原因是种间竞争。
（）
理由：
五、名词解释
41、资源
42、异形胞
43、简单多胚现象
44、同律分节
45、内骨胳
46．保护生物学：
47．最小生存种群：
六、简答题
46、简述华北区动物资源的分布情况。
47、简述鸟类数量统计法的“路线统计法”。
48、简述软体动物的经济价值。
49、举例说明松科植物的资源利用。
50、为什么食用菌又被称作“植物肉”？
51、简述生物资源的地域性。
七、论述题
论述自然保护区的功能及建立原则。
复习二：
一、填空题：
1．自然资源按类型可分为（）等。
按形成又分为（）,（）。
2. 一般来说，生物资源的价值包括（）和（）。
目前，国际上对生物资源进行价值主要有三种方法：（），（），（）。
3.植物资源，包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等资源。
4.我国对野生生物的保护措施主要有（）和（）。
二、名词解释：
1．生物资源：
2．引种与驯化：
3．生物资源的最大持续产量：
4．自然保护区：
5.生物资源的最大持续产量：
三、简答题
1、简述华北地区动物资源的分布情况
2、简述软体动物的经济价值
3、举例说明松科植物的资源利用
4、简述生物资源的地域性
5、简述生物资源的主要特性
6、简述动物引种驯化过程中应注意的问题
四、问答题
1、根据我国南北方在地形、气候等方面以及我国西北与西南地区在湿度、光照等方面的差异，分析说明我国生物资源分布的不平衡性。
答案要点：
2、我国珍稀濒危动植物有哪些？请列举五种或五种以上。
并请根据生物资源的存在现状，谈谈保护生物资源的意义。
答案要点：。