高校图书馆员职业发展研究
图书馆图书馆员职业发展与人才储备计划
图书馆图书馆员职业发展与人才储备计划随着信息时代的到来，图书馆的作用和职能也发生了很大的变化。
图书馆的职业发展和人才储备，对于图书馆事业的健康发展至关重要。
本文将从图书馆员的职业发展需求、人才储备计划以及其实施措施等方面进行探讨。
一、图书馆员的职业发展需求随着社会的快速发展和图书馆事业的不断扩展，图书馆员的职业发展需求也日益增长。
首先，图书馆员需要具备深厚的专业知识和技能，不仅要了解图书馆工作的基本原理和操作方法，还需要掌握信息检索、数字化资源管理等先进技术。
其次，图书馆员有必要保持学习和自我提升的习惯，不断更新知识、学习新技能，以适应不断变化的图书馆环境。
此外，图书馆员还需要具备团队合作和沟通能力，能够与读者和其他职员建立良好的工作关系，提供高质量的服务。
二、人才储备计划的重要性人才储备计划是图书馆保持竞争力和可持续发展的基础，对于图书馆员队伍的更新和发展至关重要。
首先，人才储备计划可以为图书馆提供一个有序的人员补充和替换机制，确保图书馆的人力资源始终符合需求。
其次，通过人才储备计划，图书馆可以培养有潜力和能力的年轻人才，并为其提供职业发展和晋升的机会，激励他们尽快成长为具有专业能力和管理经验的图书馆员。
此外，人才储备计划还可以促进图书馆与教育机构的合作，建立良好的人才输送渠道。
三、人才储备计划的实施措施为了有效实施人才储备计划，图书馆可以采取以下措施：1. 建立合理的人才储备规划。
图书馆需要根据自身的发展需求和人员结构，制定清晰的人才储备目标和计划，明确重点培养的人才类型和数量。
2. 加强与教育机构的合作。
图书馆可以与高校、职业院校等教育机构建立合作关系，开展实习、交流、培训等活动，为学生提供实践机会，培养适应图书馆工作的人才。
3. 提供培训和发展机会。
图书馆可以组织内部培训，为现有员工提供进修和学习的机会，提高他们的专业能力和管理水平。
同时，图书馆还可以鼓励员工参加行业会议、培训班等外部培训，拓宽他们的知识视野。
图书馆图书馆员职业发展与学习计划
图书馆图书馆员职业发展与学习计划近年来，随着数字化信息的快速发展，图书馆员的职业发展也面临了新的挑战和机遇。
为了适应这个变化快速的时代，图书馆员需要不断学习与成长，以适应不同的需求和发展趋势。
本文将探讨图书馆图书馆员的职业发展及学习计划，以帮助他们更好地适应并应对未来的发展。
一、图书馆员职业发展的重要性作为图书馆的核心工作人员，图书馆员不仅要具备良好的服务意识和沟通能力，还需要具备广泛的知识储备和学科素养。
图书馆员需要不断学习和更新自己的知识，以紧跟时代的变革和发展。
只有不断提升自身的能力和素质，才能更好地为读者提供高质量的服务，同时也能更好地适应和引导图书馆的发展。
二、图书馆员的职业发展路径图书馆员的职业发展路径多种多样，可以分为专业发展和管理职业发展两个方向。
1. 专业发展路径专业发展路径是图书馆员在自己所学专业领域内不断深耕，提升自己的专业素养和技能。
他们可以通过不断参加学术会议、研讨会、培训班等形式来学习和交流最新的图书馆学术研究成果和技术应用案例。
此外，他们还可以利用自己的业余时间进行学术研究，发表论文和著作，提高自己的学术声誉和专业地位。
2. 管理职业发展路径随着职业发展的不断深入，一些图书馆员还可以选择进入管理岗位，参与和推动图书馆的发展。
他们需要具备良好的组织和管理能力，能够熟练运用现代管理理论和方法。
此外，他们还需要关注图书馆的战略规划和发展趋势，善于创新和应对变革。
三、图书馆员的学习计划为了帮助图书馆员更好地适应职业发展的需求，制定一个合理的学习计划非常重要。
1. 明确职业目标首先，图书馆员需要明确自己的职业目标。
根据自己的兴趣和优势，确定是选择专业发展还是管理职业发展路径。
明确了职业目标后，就能有针对性地安排学习和发展计划。
2. 不断学习和更新知识图书馆员应该定期参加各种学习培训活动，包括专业知识的学习、新技术的应用和管理能力的提升等。
可以通过参加行业协会的培训班、学术会议和研讨会等方式来学习和交流。
浅谈高校图书馆员职业生涯规划与管理
馆员在制定 自己的发展规划时 ， 首先要 了解本 图书馆的发
展 目标 ， 据 目标制定 自己的职业生涯规划 ， 根 馆员 的职业生涯 目标 与图书馆发展 目标要一致 ， 图书馆员应该尽可能多地了解
人的职业兴趣 、 能力倾 向、 理想抱负 ， 结合数字化时代高校图书 馆的岗位要求 ， 全面规划 自己的职业生涯发展道路。设计不 同
培训计划 ， 明确将来努力 的方向。 职业生涯发展规划 ， 作为一种
新兴的人力资源开发与管理策略 ， 在欧美等国已经有 了较为普
遍的应用 ， 目前高校图书馆人 才不足 、 人才流失现象严重 ， 开展
职业 生 涯 发 展 规划 具 有 特 殊 的现 实 意 义 。
久 的发展战略。图书馆工作者为 了自身和事 业的可持续发展 、 资源 的可持续 积累 ， 必须终身学 习。把学 习融入到工作和生活
中， 挖掘 自身的潜力 ， 提高 自身的能力 和素质 ， 自我管理是职业
生涯成功的关键 。第二是图书馆对馆 员职业生涯规划管理 ， 就 是指组织根据 自身的发展 目标并结合 馆员 的发展需求 ， 制定组 织 职业需求 战略、 职业变动规划 与职 业通道 ， 并采取必要 的措 施加 以实施 ， 以实现组织 目标和馆员发展 目标相统一的过程。
制定职业生涯发展规划就 是帮助和 引导 图书馆员制定职 业发展 规划 ， 由此可有效避免馆员陷入职业倦 怠的困惑。图书 馆应有组织地帮助馆员规划 自己的职业生涯 ， 使馆员更全 面了 解图书馆有哪些潜在发展 空间 ， 个人该如何通过努力 实现 自己 的职业 目标 ， 励员工更具 自己的情况拟 定工作计划 、 鼓 学习与
觉 。（２） 他人反馈 ： 过与熟悉 的亲人朋友、 通 老师 、 同学或 同事 讨论 ， 从他们的反馈中获得对 自己的了解。（３） 心里检验与专 家咨询 ： 通过咨询专业 的辅导人员或使用适 当的心里测验工具 来 了解 自己。只有真正 了解 自己， 能依据 自己的具体情况ｆ 才 如
图书馆馆员的职业发展与提升
图书馆馆员的职业发展与提升近年来，图书馆作为传统文化的重要载体之一，在社会中扮演着越来越重要的角色。
而图书馆的运营离不开专业的图书馆员团队，他们在图书馆的日常管理、读者服务以及文献信息资源开发方面发挥着重要作用。
本文将探讨图书馆馆员的职业发展与提升。
一、图书馆馆员的职业发展图书馆馆员的职业发展是一个系统性的过程，需要从基础工作开始，逐渐积累经验和知识，提升职业素养。
以下是图书馆馆员的职业发展路径和要素。
1. 学历与知识技能图书馆馆员的学历要求相对较高，普遍要求本科以上学历。
学历只是一个入门条件，与此同时，馆员需要具备图书信息检索、文献管理等专业知识和技能。
他们需要熟悉图书馆资源的分类、编目、索引和馆际互借等操作技能，以及信息技术的应用。
2. 专业发展与培训随着科技和社会的不断发展，图书馆的职能也在变化，这要求馆员们不断学习和更新知识。
图书馆馆员可以通过参加学术会议、研讨会和专业培训等方式，了解最新的发展动态，学习新的技术和服务理念。
3. 职业发展规划馆员们在职业生涯中应该有明确的发展目标和规划，通过不断地自我提高和突破，实现职业发展的跨越。
他们可以参与相关的学术研究、出版著作，扩大自己的影响力。
同时，也可以通过跨部门的工作调动，了解图书馆的各项职能，拓宽自己的工作视野。
二、图书馆馆员的职业提升除了职业发展外，图书馆馆员还可以通过不同的方式实现职业的提升，包括岗位晋升、职称评定等。
1. 岗位晋升图书馆馆员的岗位晋升需要在工作岗位上表现出色、具备较强的管理能力和组织能力。
他们可以通过积极参与图书馆的工作、提出优化方案、推动项目的实施等方式，展现自己的能力和价值，获得更高级别的岗位。
2. 职称评定职称是衡量一个馆员职业水平和能力的重要标志。
图书馆馆员可以通过参加职称评定，获得高级职称的认证，提升自己的职业地位和待遇。
为了顺利通过职称评定，馆员需要不断学习，提高专业水平，积极参加学术研究和项目实践，积累丰富的工作经验。
关于高校图书馆女性馆员职业发展的思考
女 性 馆 员 缺 乏 正 确 的 认 识 ， 为 她 们 从 事 的 工 作 只 认 是 借 借 还 还 ， 术 含 量 低 ， 足 挂 齿 ， 之 高 校 图 书 技 无 加 馆 在 大 学 中地 位 低 ， 利 益 分 配 中 处 于 劣 势 ， 主 流 在 被 势 力 冷 遇 和 淡 忘 ， 性 馆 员 被 凝 固 在 一 个 个 指 定 位 女 置 ， 边 缘 化 ， 们 对 学 校 的 教 学 和 科 研 工 ／ ／－ 了 被 她 ￣ ，出 － ｊ 很 大 努 力 和 心 血 却 难 以 得 到 师 生 的 认 可 。 学 校 领 导
关才高校图书馆女性馆 员职业发展的思考
沈 梅
０００） １０ ０ （ 蒙古 财 经 学 院 图 书 馆 ， 内 内蒙 古 呼 和浩 特 摘 要 ： 析 了影 响 女 性 馆 员 职 业 发 展 的 原 因 ， 出 了女 性 馆 员从 自身 坚 定 信 念 、 高 职 业 素 质 等 分 提 提
是 学 历 太 低 ， 之 对 工 作 安 排 与 个 人 兴 趣 不 尽 相 同 加
１ 制 约 女 性 馆 员 发 展 的 原 因
１ ．１
一
认 识 方 面
方 面 ， 封 建 传 统 意 识 的 阴 霾 下 ， 俗 的 跟 光 在 世
将 女性 排 斥在 社 会 、 治 生 活底 层 ， 性 就业 难 、 政 女 受
歧 视 现 象 依 然 存 在 ，三 从 四 德 ” “ 唱 妇 随 ” 封 建 “ 、夫 等 伦 理 纲 纪 束 缚 着 女 性 馆 员 的 发 展 和 工 作 主 动 性 。 另
一
方 面 ， 会上 普遍 对 图书馆 这一 行业 存在 偏见 ， 社 对
对图书馆员职业发展前景的分析
对图书馆员职业发展前景的分析图书馆员职业发展前景的分析近年来，随着信息技术的快速发展和知识经济的兴起，图书馆员职业的重要性和需求逐渐增加。
本文将分析图书馆员职业发展的前景，从行业需求、技能要求、职业晋升和发展趋势等方面进行探讨。
一、行业需求的扩大随着数字化时代的到来，信息爆炸带来的信息过载问题变得日益突出，人们更加渴望获取准确、有效的信息。
在这样的背景下，图书馆作为整理、存储、传播知识的机构，其职能和地位被重新重视。
图书馆员在信息管理、检索分析和知识服务等方面具备专业知识和技能，可以为用户提供专业、准确的信息服务，满足他们对知识获取的需求。
因此，图书馆员在各类图书馆、研究机构、政府部门以及企事业单位等领域的岗位需求逐渐增加，同时也带来了职业发展的机会。
二、技能要求的提升随着社会进步和图书馆事业的发展，现代图书馆员的职业要求也发生了变化。
除了传统的管理和服务技能外，图书馆员需要具备更广泛的知识结构和专业技能。
他们需要具备信息资源的管理与开发能力，掌握现代图书馆系统和数据库的应用，熟悉信息检索和数据分析等技术手段。
同时，他们还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与用户有效地进行交流和合作。
因此，不断学习和提升自身技能，紧跟行业发展的脚步，将成为图书馆员职业发展的重要要求。
三、职业晋升的机会图书馆员职业发展的机会和晋升渠道是吸引许多人选择这一职业的重要因素之一。
作为一种传统的知识型职业，图书馆员的职业发展路径相对清晰。
他们可以通过不断学习和积累经验，逐步晋升为副馆长、馆长等职位，担任图书馆的管理和决策工作。
另外，一些图书馆、研究机构和教育机构也设立了许多相关的专业职位和研究岗位，给予图书馆员更多的职业发展选择。
此外，图书馆员还可以通过参加学术研究、文献整理和学术交流等活动，提升自身的学术影响力，为自己的职业发展打开更广阔的空间。
四、发展趋势的展望未来图书馆员职业发展的趋势将继续与信息技术的发展密不可分。
高职院校图书馆员职业发展研究
３结 语
高 职 院 校 图 书 馆 员的 职 业 发 展 必 须 通 过 高职 院 校 图书 馆 和 馆 员双 方 的 努 力 来 实 现 。 于 个 人 馆 员来 说 ， 业 发展 研 究 是 为 对 职 了达 到 自 己的 职 业 目标 ， 实现 自我 的 价 值 ； 对 于组 织 高 职 院 校 图书 馆 来 说 根 据 馆 员的 实 际情 况和 组 织 需 要 为 馆 员提 供 既 适 合 个 人 发 展 ， 反 映 组 织 目标 和 文 化 的 环 境 和 又 工 作 岗 位 。 业 发 展 的 好 坏 直 接 关 系 到 组 职 织 和 个 人 目标 的 协 调 统 一 ， 只有 在 组 织 目 标 和 个人 目标 相 统 一 ， 成 合 力 的前 提 下 ， 形 才 能 激 发 馆 员 的 最 大 潜 力 ， 证 组 织 —— 保 高职 院 校 图书 馆 的 稳 定 ， 少 人才 流 失 ， 减 从 而达到高职院校 图书馆事业的和谐发展 。
在 信 息 社 会 发 展 的 大 环 境 下 ， 职 院 高 校 图 书 馆 的发 展 也 展 现 出 新 的 发 展 形 势 ， 人 们 对 高 职 院 校 图 书 馆 的 认 识 也 随 着 社 会 、 济 形 态 的 变 化 而 转 变 ， 息 社 会 赋 予 经 信 了高 职 院 校 图 书 馆 新 的 内 涵 和 意 义 。 对 而 于 以往的高职 院校 图书馆而言 ， 由于 本 身 的稳 定性 因素 ， 自身 存 在 着 很 多 亟 待 解 决 的 问 题 ， 高 职 院 校 图 书 馆 员 的职 业 发 展 而 研 究 刚 好为 这 些 问题 的 解决 提 供 了 有效 的 解 决 路 径 。 文通 过 对 组 织机 构——高 职院 本 校 图 书 馆 如 何 帮 助 图 书 馆 员 做 好 职 业 发 展 ， 及 组 织 机 构 、 人 图 书 馆 员 如 何加 强 以 个 自身的 内 涵和 提 高 自身技 能 来 适 应 现 代 社 会 的 需 要 ， 而 达 到 高职 院 校 图 书 馆 与 图 从 书 馆员的双 赢 。
吉林省属本科高校图书馆馆员现状及职业发展调查分析
用， 是整个学校的资源库和信息库 ， 为全校师生从事科
研 、 习和知识 补充 扩展提供 了重要 的保 障 。高 校 图书 学 馆馆员 作为 高等 学校 当 中的一个 特殊 群体 ，他们 的 群 体结构 ， 科研 和创新 能 力 、 工作 适 应能 力 和对未 来 职业 发展规 划等直 接影 响 到 图书馆 的建设 发展 和服 务水 平 的高低 。有鉴 于此 ， 者 特意 从 吉林 省所 属 ４ 笔 ５所 高校
背 景复 杂 多样 ， 及理 、 、 、 、 、 育 、 涉 工 文 管 法 教 历史 等 多 个 学科 门类 。图书馆 学专 业 （ 计算 机 专业 ） 景 的 图 含 背 书馆员 和非 图书馆学 专业 背 景 的 图书馆 员 所 占比例 大
吉 林省属 高校 图 书馆馆 员 在人 员组 成结 构 、 科研 水 平 、
下、 以及馆员对未来职业发展信心不足等问题 。 针对这些 问题 ， 提出应合理调整 图书馆馆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的性别结构 、 笔者 学历结构 、 职称
结构和学科背景 ； 加大专业技术人才引进力度 ， 组建科研 团队， 提升科研和创新能力 ； 切实加强 自学深造和继续教育培训 ， 增
强工作岗位适应能力 ， 不断拓展职业发展空间。 关键 词： 吉林省 ； 高等学校 ； 图书馆员
适 应能力 和职 业规 划 的走 向和趋 势 ，为省 属高 校 图 书
馆 的建设 和发展提 供参 考 。
约为 １８致使馆员的专业化水平和职业化水平普遍不 ：，
高 。此 外 ， 吉林省 属 高校 图书 馆馆 员 的学 历 普遍 偏低 ， 根 据调 查统 计结果 可 知 ，拥有 专 科 及专 科 以下学 历 的
馆 员所 占比例 约为 ５ ． 拥 有本 科学历 的馆 员所 占比 ７８ ％；
图书馆员职业发展报告
图书馆员职业发展报告图书馆员是图书馆中不可或缺的角色，他们负责管理图书馆的馆藏书籍和信息资源，进行读者咨询和引导，组织图书馆的各类活动等。
随着科技的进步和社会的发展，图书馆员这一职业也面临着一系列的挑战。
本报告将重点探讨图书馆员职业的发展趋势和未来发展方向。
一、职业背景和现状1.1 职业背景图书馆员是社会知识传播和文化推广的重要角色，他们的主要职责是管理和维护图书馆的资料，并帮助读者获取所需的信息资源。
图书馆员需要具备一定的专业知识和技能，包括图书分类、目录编制、检索技巧等。
1.2 职业现状目前，图书馆员职业依然面临着一些挑战和问题。
一方面，随着互联网的普及和数字化信息资源的增加，传统图书馆的馆藏书籍的利用率逐渐下降，一些图书馆面临着资料更新和馆藏管理的问题。
另一方面，许多图书馆仍然缺乏现代化的设备和技术，无法满足读者的多样化需求。
二、职业发展趋势2.1 数字化时代的挑战与机遇随着信息技术的迅猛发展，图书馆管理员需要具备数字化管理和服务的能力。
数字资源不仅包括电子图书、期刊等，也包括图书馆所提供的电子数据库、在线查询和检索工具，以及数字化阅览室等设施。
图书馆员需要学习并掌握这些新技术，提供更高效便捷的服务。
2.2 知识管理的重要性在知识经济时代，知识的获取和利用成为了重要的竞争力。
图书馆员需要不断提升自己的专业水平，不仅要掌握图书馆管理的基本原则，还要了解知识管理的理论和实践，为读者提供专业的咨询和指导。
2.3 学习型图书馆的发展学习型图书馆注重持续学习和创新，提供与社区需求相匹配的服务和资源。
图书馆员需要关注读者的需求和兴趣，积极开展各类教育培训、讲座和活动，提供多样化的学习机会。
同时，图书馆员也需要主动学习，不断提升自己的知识和能力。
三、职业发展策略3.1 多元化的角色未来的图书馆员需要具备多元化的角色，不仅仅是传统意义上的图书馆管理员，还应具备研究员、咨询师、教育工作者等多重身份。
他们应通过与读者的互动，了解读者的需求，为读者提供更加个性化的服务和咨询。
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策
高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策【摘要】高校图书管理员在当今社会扮演着重要的角色，但也面临着诸多挑战。
本文通过分析高校图书管理员的现状发现，信息技术的快速发展和读者需求的多样化是两大主要问题。
为此，提出了加强信息技术能力的提升和开展个性化服务的对策。
这些对策将有助于高校图书管理员更好地应对当前的困境。
在未来发展方面，高校图书管理员需要不断提升自身能力，适应社会变革，以获得更好的职业前景。
通过努力学习和适应，高校图书管理员可以更好地满足读者需求，发挥出更大的作用。
【关键词】高校图书管理员、职业生涯、现状、挑战、信息技术、读者需求、个性化服务、发展、前景。
1. 引言1.1 高校图书管理员的重要性高校图书管理员在高校图书馆中担任着重要的角色，他们是连接读者与知识资源之间的桥梁。
高校图书管理员的工作涉及到图书馆的管理、服务和推广等多个方面，他们不仅需要具备扎实的图书情报专业知识，还需要具备出色的沟通能力和服务意识。
高校图书管理员在保障图书馆藏书的安全和完整性的还要及时更新馆藏书目，满足不同读者的知识需求。
他们在组织举办各类文化活动和学术讲座的还要为师生提供信息检索和参考咨询服务。
可见，高校图书管理员的工作不仅涉及到图书馆的日常管理，更是为整个高校教学科研活动提供了强有力的支撑。
他们的工作不仅是为了管理图书馆的各项事务，更是为了提升高校教学科研水平和服务质量，促进学校的长远发展。
高校图书管理员的重要性不可忽视，他们是高校知识的守护者和传播者，是高校文化建设的重要推动者。
1.2 当前高校图书管理员面临的挑战当前高校图书管理员面临的挑战包括信息技术的快速发展和读者需求的多样化。
随着信息技术的不断更新和发展，图书管理员需要不断学习和提升自己的信息技术能力，以适应数字化时代的发展趋势。
随着读者对信息获取和服务需求的不断增加，图书管理员需要开展个性化服务，以满足不同读者群体的需求。
这些挑战需要图书管理员不断调整自己的工作方式和思维模式，以更好地适应当前高校图书馆管理的需求和发展趋势。
普通高等院校图书管理员职业调查报告
普通高等院校图书管理员职业调查报告当前，全球经济日益增长，商品经济愈演愈列，现代化技术不断渗透到各个领域，在这种新形势下，中国高等教育也将在发展规模、层次结构、体制机制、教育思想、教育观念上发生深刻变化。
一、普通高等院校图书管理员行业发展趋势(一)图书管理员职业背景高校图书馆是现代高等学校的三大支柱之一，被喻为是现代高等学校的“心脏”。
它是高等学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的窗口和基地，是高等学校的重要组成部分，是人类知识的宝库，是寻求知识，追求理想的良师益友，是大学生的第二课堂。
而高校图书馆员则是高校图书馆的主体，高校图书馆员的工作是一项服务性质的工作，人们常常用“默默无闻”来形容高校图书馆员的工作，其中的酸甜苦辣只有长期从事这项单调、重复、机械工作的图书馆员才能体会。
信息时代给高校图书馆带来了极大的发展机遇和空间，同时又带来了严峻的挑战。
面对机遇与挑战，图书馆正处在一个比以往更复杂、需要更高技术的工作环境中。
信息时代的图书馆需要既懂信息技术又具有广博专业知识的复合型人才，只有选好、用好、培养、留住人才，图书馆才能跟上时代发展的步伐，才能最终体现图书馆的核心价值“读者服务”。
(二)农学院图书馆职员概况以农学院图书馆职员情况为例，说明图书馆职员的概况。
农学院图书馆现有专业技术人员62人，其中拥有高级职称的研究馆员6人，副研究馆员14人，占总人数的32.3%；拥有中级职称的馆员11人，占总人数的17.7%；助理馆员31人，占50%。
6名研究馆员中50岁以上的有5人，40-49岁的1人；副研究馆员中50岁以上的3人，40-49岁的8人，30-39岁的3人。
二、图书管理员职业概述(一)图书管理员定义图书馆是典型的知识性服务行业，而高校图书馆则主要是为教学、科研服务的学术性机构。
馆员是图书馆服务的一线工作者，从事的是一种社会服务行业。
(二)图书管理员职业特点随着信息技术和互联网的快速发展，图书馆的服务内容及服务手段不断革新。
浅谈图书馆员个人职业规划
浅谈图书馆员个人职业规划摘要：图书馆员是图书管理和服务部门中不可或缺的角色。
为了准确地了解图书馆员的个人职业规划是什么，本文将从以下几个方面进行讨论：图书馆员的工作职责、图书馆员的个人能力与素质、图书馆员的职业目标及其实现方式。
本文旨在帮助图书馆员更好地调整自己的职业道路，为自己的未来打下坚实的基础。
关键词：图书馆员，个人职业规划，工作职责，个人能力，职业目标，实现方式正文：一、图书馆员的工作职责图书馆员是图书馆的重要组成部分，具有管理图书，编目、分类、装订、维护图书等各项工作职责。
作为一个监管者，图书馆员的工作职责包括维持阅览室秩序、保护借阅者的个人隐私和借阅纪录等。
二、图书馆员的个人能力与素质图书馆员必须具备良好的沟通能力、组织能力和管理能力，这些素质可以帮助他们更好地解决工作中遇到的问题。
此外，图书馆员也需要拥有广阔的知识面，涵盖各种领域的各种资源和信息，以提供更好的咨询服务和答疑服务。
三、图书馆员的职业目标及其实现方式图书馆员可以根据自己的长期职业目标制定个人职业规划。
例如，他们可以通过参加进修课程、读研究生等方式改进自己的专业知识。
在今后的工作中，他们可以向图书馆管理层申请推广至领导岗位。
他们还可以向相关科研领域推广至技术岗位。
总结：通过以上讨论，我们可以发现，图书馆员的个人职业规划对于其未来的发展是至关重要的。
这可以帮助图书馆员更好地规划自己的职业道路，并通过不断提高自己的专业素质和实践经验，进一步提升自己的职业水平和地位，为图书馆的发展和进步做出重要的贡献。
图书馆员是图书馆管理和服务部门中不可或缺的角色。
他们不仅需要具备专业知识和技能，还需要拥有良好的沟通、组织和管理能力。
对于图书馆员来说，制定个人职业规划是非常重要的，这可以帮助他们更好地规划自己的职业道路并提升自己的职业素质。
首先，图书馆员需要了解自己的长期职业目标和发展方向。
他们可以考虑升职和晋级的机会，并通过进修课程、参加培训和读研究生等方式来提高自己的专业素质，从而更好地适应图书馆发展和需求的变化。
图书馆馆员的职业发展与提升
图书馆馆员的职业发展与提升一、引言随着信息时代的到来，图书馆馆员的角色逐渐发生了变化，他们不再仅仅是书籍的保管者和借阅管事，而是担负起了更为重要的责任，如信息咨询、知识服务和数字资源管理等。
因此，图书馆馆员的职业发展和提升变得非常关键。
本文将着重探讨图书馆馆员的职业发展与提升的方法和途径。
二、终身学习和专业发展1. 持续学习是提升自身能力的关键。
图书馆馆员应该积极参加专业培训和学术会议，掌握最新的图书馆学知识和技术。
2. 参与相关学术团体和协会，拓宽视野和交流机会。
该类组织提供了与同行分享经验和学习的平台，也有助于建立人脉关系。
3. 阅读学术著作和研究成果，了解行业发展趋势和最新研究成果，提高自身专业素养和技能。
三、提升沟通与协作能力1. 图书馆馆员应具备良好的沟通和协作能力，能够与读者和同事有效地交流和合作。
他们应注重发展与人沟通的技能，并且在解答读者疑问和处理纷争时表现出专业和友好的态度。
2. 积极参与团队项目和活动，培养合作精神和集体意识。
这不仅有助于个人的职业发展，还能提高整个图书馆团队的综合实力。
四、熟练掌握信息技术与数字资源管理1. 图书馆馆员需要具备良好的信息技术能力，熟练掌握图书馆管理系统和相关软件的操作。
2. 需要了解数字资源管理的最新发展趋势，学习数字图书馆和电子资源的处理和管理方法。
五、积累丰富的工作经验1. 在馆内外积极参与项目和活动，提升个人的工作能力，并留下可见的成果。
2. 在工作中不断挑战自我，接触不同类型的读者和工作环境，以积累更多的经验和知识。
六、关注行业动态和职位机会1. 时刻关注图书馆领域的最新发展动态，了解就业市场和相关职位的需求变化。
2. 参加招聘会或关注招聘网站，了解图书馆馆员职位的机会和要求。
七、持续自我评估和职业规划1. 定期进行自我评估，了解自身的优势和劣势，找到个人职业发展的方向和目标。
2. 制定职业规划，明确短期和长期的发展目标，并采取有效的措施来实现。
图书管理员的职业发展与个人成长规划
图书管理员的职业发展与个人成长规划图书管理员作为图书馆工作岗位中非常重要的一环，承担着管理、维护图书资源，同时提供优质服务的重要责任。
随着社会信息的不断迅猛发展，图书管理员的职业发展和个人成长也变得尤为重要。
在本文中，将探讨图书管理员的职业发展和个人成长规划。
一、图书管理员的职业发展图书管理员的职业发展包括职位晋升、技能提升和学术研究等方面，以下就每一方面进行探讨。
1. 职位晋升在图书馆工作中，图书管理员可以通过职位晋升来提升自己的职业发展。
晋升的途径包括岗位的升迁和工作职责的变化。
例如，一个初级图书管理员可以逐渐晋升为高级图书管理员，然后成为图书馆的主管或领导。
在晋升过程中，图书管理员需要具备扎实的专业知识、良好的沟通技巧和领导能力，以及出色的组织和管理能力。
2. 技能提升为了适应信息时代的需求，图书管理员需要不断提升自己的技能。
首先，他们需要保持对图书馆系统和技术的了解和掌握。
随着图书馆数字化的发展，图书管理员应熟悉数字资源的管理和使用，并能熟练运用图书馆管理软件。
其次，图书管理员需要不断学习新的信息技术，如数据挖掘、大数据分析和人工智能等。
这些技能的掌握将使图书管理员能够更好地为读者提供服务，并提高自己的职业竞争力。
3. 学术研究图书管理员的职业发展也需要关注学术研究。
通过参加学术会议、撰写学术论文和参与学术项目等方式，图书管理员可以扩展自己的学术领域，增加专业知识和研究成果。
此外，图书管理员还可以积极参与学术交流和合作，与同行们分享经验和见解，进一步提升自己在学术界的影响力。
二、个人成长规划图书管理员的个人成长规划是实现职业发展的基础，以下是一些建议：1. 制定目标一个成功的个人成长规划首先需要明确目标。
图书管理员可以根据自己的兴趣和发展方向，明确职业发展的目标，例如在图书馆管理、信息技术或学术研究等方面深耕。
制定目标有助于图书管理员更好地规划自己的学习、工作和成长路径。
2. 持续学习图书管理员应该具备持续学习的意识，并时刻更新自己的知识和能力。
浅析高校图书馆新馆员的成长与职业发展
第二定律 “ 每个读者有其书” ： “ 书不是供选定 的少数人使用
的， 而是为所有人使用 的。” 高校图书馆的一大职责是做好资源 建设 和图书管理 。信息资源建设是高校图书馆的核心任务 ， 要力
学 习环境转变成为工作环境 ， 这里就存在一个适应 环境 的问题 。
其次是角色转换的问题。 新馆员 中大部分是应 届毕业生 ， 还 有部分是转换 岗位到 图书馆来的教职工 ， 对他们而言 ， 不但环境 发生 了变化 ， 角色也相应发生 了改变 ， 新馆员面临的最根本 的挑 战就是角 色转换 。 第 三是知识应用的问题 。新馆员在 图书馆学专 业理论知识
争做到 “ 每个读 者有其 书” ， 使每位师生都 能在高校 图书馆 中找
到所 需要 的图书信息资源。 第三定律 “ 每本 书有其读者 ” ： 这条定律是 从馆藏 图书 的角
度阐述说明了图书资源利用率的问题 ，要求馆员为每本书找到
其合适 的读 者 ， “ 书是 供使 用 的 ，只有使 用才 能体 现 出它的价
平， 是 对 新 馆 员 最 大 的挑 战 。
崔永梅
浅析高校图书馆新馆员 的成长与职业发展
到的挑战 ， 结合 “ 图书馆 五定律” 的理论研 究 ， 从提升业务素质 、 培养职业道德及接受继
续教 育等 方 面探 讨 了新馆 员 的成 长与 职 业 发 展 问题 。
关键词 ： 高校 图书馆 员； 职业发展 ； 图书馆 学五定律
中 图分 类 号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ６ 文献标识码 ： Ａ
律 的主要 内容 ： 书ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 为 了用 的 ， 每个 读者有其书 ， 每本 书有其读 者， 节省读 者的时间 ， 图书馆是一个生长着的有机体 。
学习型高校图书馆员职业化发展探析与对策研究
［ 中图 分 类 号］ Ｇ２ １ ［ 献 标 识 码］ Ａ ［ 章编 号］ ５ 文 文
０ 引言
“ 职业化”是使员工 在知识 、技能 、观念 、思维 、
态 度 、心 理 上符 合 职业 规 范 和 标 准 。职 业 化 包 含 职 业 化 素 养 、职 业 化 行 为 规 范 和 职 业 化 技 能 三 个 部 分 内
国外 图书馆 事业 发展历 史悠 久 ，从 １ 世 纪 中叶 ８
起 至今 已历 经 ２ ０多 年 ，以美 国 为 代 表 ，其 图 书 馆 发 ０ 展规 模 和速 度 居 世 界 前 列 ，得 益 于 其 有 健 全 的 图 书 馆 法律 、法 规 和 政 策 的 保 障 。 ，并 且 在 图 书 馆 员 职 业 准 入 制度 上 有 着 较 为 严 格 的准 入 标 准 。例 如 ，美 国 的 肯 塔基 州 规 定 服 务 于 １５ 人 以上 的 图 书 馆 员 需 要 有 专 ．万 业认 证 ，服 务 于 １５万人 以下 的 图 书 馆 员 、流 动 图 书 ． 馆 员 、助理 图书 馆 员 和 分 部 图 书 馆 员 需 要 有 辅 助 专 业 认 证 ；新 泽 西 州 服 务 于 １ 万人 以 上 的 图书 馆 员 应 该 具
度 。从 严 格 意 义 上说 ，我 国 目前 还 没 有 一 项 针 对 图
我 国高校 图书馆员非专业化 现象十分普遍 。一 方 面由于社会和历史 的原 因，图书馆 成为一个 “ 安置 场 所” ，如 领导 、教 授 的家属 ，退伍 、转业 军人 等均 可 进入 ；一方面 由于编制和经 费的限制 ，图书馆在人 才 配置方 面选择 面存在一定 的局限性 ，大量 的工作采 用 外包 的方式 （ 以华 中农业大学 图书馆为例 ，现有在 岗 职工 ６ 人 ，其 中研究生 以上学历 １ ２ ４人 ，而拥有 图书 情报背 景 的只有 ６ ，本科 学历 ４ 人 ２人 ，图书馆 主 要 领导均 为非 图情 背景 ） 。此 外 ，随着计算 机 网络技 术 发展及 网络资源 的迅速增加 ，图书馆的管理方式 和服
高校图书馆青年馆员职业发展困境及对策研究
［ 关键词］ 高校 图书馆
［ 中图法分类号］ Ｇ ２ ５ １
２ １世纪 是知识 经济 时代 ， 我 国高校 要成 为 具 有 国际竞争 力 的一流 大 学 ， 就 必须 不 断 提 高教 学 科研
信 息化 使信息 的交 流传递 方式 发生 了极大 的改
变， 图书馆 员 的关 键 职 责就 是 迅 速 为高 校 各类 信 息
苏
鹏
唐智远
高校图书馆青年馆员职业发展 困境及对策研究
出现不 适应 人 际关 系 、 身 心疲 劳 、 工 作松 懈 以及 消极 心 理等 “ 职业 倦 怠 ” 现象¨ Ｊ 。更 为严 重 的 是 职 业 倦
怠 具有 传染 性 ， 极 易 在 图书 馆 内部 形 成一 个 消 极 群
馆 的人才招聘 、 考核 、 录用等工作 ， 并考虑借鉴 国外
开展
高校 图书 馆肩负 着 “ 知 识提 供 、 教 育 服务 、 信 息
开发 ” 的重 要 职能 ， 这 些 职 能 的 充 分 发 挥 离不 开作
有方 向和信 心 ， 进 而导致 其 职业发展 规划错 位 ， 认 为 图 书馆 工作 没有前 途 、 无 法充 分发挥 其才 能 ， 进 而将
重要 作用 。 １ 高校 图书馆 青年 馆员职 业发 展的重 要意 义
需求 者提供 适用信 息 ， 馆员 履 行 这种 职 能 是需 要 较
高 的职业技 能和个 人素 质 的 ， 而 青年 馆 员 的 职业 发
展则是 专 门针对 这 一点 来 开展 的 ， 不 断 提 高青 年 馆 员 的信 息 资源管理 研究 能力 ， 提高其 服务 水平 ， 做好 高校 教学科 研事业 发展 “ 信 息 导航 员 ” ， 为 高 校 的教 学科研 事业 健康快 速发 展提供 信息 支撑 。 ２ 高校 图书馆青 年馆 员职 业发展 困境
高校图书馆馆员职业能力研究与探索
DOI：10.16661/ki.1672-3791.2001-1005-9442高校图书馆馆员职业能力研究与探索①马宇明(吉林铁道职业技术学院 吉林吉林 132200)摘 要：纵观高等教育的整个发展历程，图书馆作为重要的资源集结阵地，提供了重要支持，具有较高的价值地位。
高校图书馆系列工作效能在很大程度上取决于馆员的职业素养与职业能力，是确保各项职能发挥的重要保障，所以馆员的职业能力发展已经引起了相关人员的高度重视。
文章就此展开了一系列的讨论，首先从高校图书馆馆员职业能力的现状着手，接着从4个方面提出了高校图书馆员职业素养与职业能力的提升路径，最后阐述了新时期高校图书馆员的全新形象：信息顾问、数字化馆员、信息专家，旨在为提升图书馆员职业素养和职业能力水平提供可靠的理论参考依据。
关键词：高校图书馆馆员 职业素养 职业能力 全新形象中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2020)08(c)-0199-03 Research and Exploration on the Professional Ability of UniversityLibrariansMA Yuming(Jilin Railway Vocational and Technology College, Jilin, Jilin Province, 132200 China) Abstract:Throughout the whole development process of higher education, as an important resourcegathering position, the library provides important support and has a high value position. To a large extent,the efficiency of University Library series work depends on the professional quality and ability of librarians, which is an important guarantee to ensure the full play of various functions. Therefore, the development of professional ability of librarians has attracted great attention from relevant personnel. In this paper, a series of discussions are carried out. Firstly, the paper starts from the current situation of the professional ability of university librarians, and then puts forward the path to improve the professional quality and ability of University Librarians from four aspects. Finally, it expounds the new image of University Librarians in the new era: information consultant, digital librarian and information expert, aiming to improve the professional quality and professional ability of university librarians. The level of professional ability provides reliable theoretical reference.Key Words: University librarian; Professional quality; Professional ability; New image高校图书馆是知识的聚集地，是大学生学习的第二课堂。
高校图书馆新员工职业发展规划研究
（ ） 强 新 员 工早 期 职 业 发 展 培 训 一 加
在 职业 生 涯 初 期 ， 人 在 取 得 成 员 资 格 后 ， 个 开
所谓 职 业 路 径 是 指 组 织 为 员 工 设 计 的 自我 认 知 、 长 和 晋 升 的 管 理 方 案 。 良好 的 职 业 发 展 路 成 径， 一方 面有 利 于组织 吸收并 留住 优秀 的员 工 ， 一 另 方 面能激发员工 的工作兴趣 ， 挖掘员 工的工作潜 能 。
Ｙ２ １ ３ ） 究 成 果 之 一 。 ０ １６ 研
・ ７ １ ・
设置 多 重 的 职业 发 展 道 路 就是 要 转 变 高 校 图 书 馆 原有 的单 一 职称 的晋 升 为 业务 发 展 道 路 、 理 职业 管 道路 、 务 和 管 理 并 行 的多 重 职 业 道 路 ， 展 高 校 业 拓
收 稿 日期 ：０ ２０ —０ ２ １—４１
高 校 图书馆 新 员 工职 业发 展规 划研 究 ★
苏
［ 省 。 １７ 剥掌 。 江 查 市２３ 苏苏 图书馆 州 ５］ １ 、 印 。 ＊
．
摘要 ： 高校 图 书 馆 应 创 造 一 个 适 合 新 员 工 发 展 的 工 作 环 境 ， 新 员 工 的 成 长 提 供 条 为
一
、
更 高 校 图 书馆 对 新 员 工 职 业 生涯 发 展 的管 理 新员 工 的视野 ， 能学 习到 一些 新 的方 法 和技 术应 用 于本馆 ， 进本 馆 业 务 的 提升 和 服 务 的 开展 。高 促 高 校 图书 馆 在 新 员 工 职业 发 展 研 究 中处 于 主
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高校图书馆员职业发展研究自动化、信息化、网络化、社会化和国际化时代的到来以及计算机技术、多媒体技术和网络通信技术的广泛应用,引发图书馆各个层面的深刻变革,它既给高校图书馆事业带来了前所未有的生机和活力,也给高校馆员提出了更高的要求和挑战。
正如钱学森同志所说,现在图书馆、档案馆、情报单位的工作人员应当是信息专家或信息工程师,是信息系统的建设者,也是信息使用的向导和顾问。
钱老这一精辟论述明确指出了高校图书馆员应与时俱进,推进创新,重塑形象。
一、复合型学者形象高校图书馆员的工作表现出知识服务的特点,主要特征是服务内容专门化、服务手段自动化、服务人员学者化。
不仅要求图书馆队伍整体结构的合理及素养的提高,同时要求每一个图书馆员都应该与时俱进,具备较合理的知识结构,提高自身综合素质。
图书馆员应该是集图书馆情报、外语、计算机技术、网络通信技术于一身,信息技术及相关学科背景知识相结合的复合型人才。
图书馆员的形象应是信息咨询员、网络导航员、信息知识培训员,是高层次复合型学者。
1.扮演信息咨询员、顾问计算机检索储存量大,检索速度快,弹性好,但发展至今仍无法取代人脑的思考过程。
部分读者过度期盼计算机的能力,但结果却不如人愿。
此时馆员介于读者与网络系统之间,是个重要媒介。
馆员的业务水平,与读者间的沟通以及临场应变能力,对读者所得的检索结果有莫大影响。
馆员要扮演一个相当重要的角色就是提供咨询、充当顾问,借着问题磋商的交流沟通过程,发现用户的隐性需求,判断他们的咨询意图,在弄清用户心中真正信息需求的同时积极归纳思路,经过分析确立正确的咨询策略,使读者的问题与图书馆的系统真正发挥交互作用,从而在信息海洋中快速发掘出最有价值的信息,为用户提供高档次的信息服务。
2.担任数字图书馆员传统馆员所担任的角色往往非常单一,而数字时代的到来则使数字图书馆员需要为其角色进行重新定位。
ala对馆员的角色有很细致的分类:传统角色、新的角色、附加角色、不同角色和持续角色,它描述了数字馆员需要担当的由传统图书馆时代到数字图书馆时代延续和新生的工作角色。
s.pinfield先生将数字馆员的角色划分为三种:中介者、革新者、元数据提供者。
要胜任以上各种角色,要求馆员熟练使用网络,掌握相应的计算机知识,做到无语言障碍;要求馆员具备满足数字图书馆时代用户需求的各项技能:分析、评估、讲授、表达等,尤其要擅长数字图书馆工作中的某一方面;提供参考咨询服务或元数据发掘服务或元数据提供服务。
3.充当信息专家信息专家简称信息师,是精通信息获取与分析、标引与存贮、检索与利用、服务与管理的专业人才,具备较高的信息素质,包括敏锐的信息意识、良好的信息道德、较强的信息能力和信息创新能力。
信息专家有三个明显的特征。
一是意识观念超前。
能主动学习新知识,掌握先进的信息处理技术,对信息要有敏锐感和判断处理能力,以适应日趋复杂的信息环境需要。
二是专业知识多元化。
除了巩固己掌握的专业知识,还要涉猎主要学科知识,掌握学科之间的联系和渗透,认识边缘科学的前沿动态,了解电子出版物产生及利用机制,电子信息资源的组织、处理等方面知识以及计算机网络在高校图书馆中应用等。
三是专业技术多样化。
网络化图书馆是大量新技术集成化应用的现代化图书馆,要求馆员不仅需具备网上图书情报资源的组织、筛选技能,还要掌握电子信息资源的采集、存储、组织、控制和提供服务的技能,对各种形式和各种类型的电子信息资源进行技术适应性评估的能力以及对电子信息资源进行深层次的开发,以便形成新的信息产品和新的服务内容的能力。
还要懂得一至二门外语,才能成为某一领域的专家。
4.做信息整理者、网络导航员网络互联把浩如烟海的资源汇集在一起,形成了无数个信息库组成的虚拟资源,信息显得混沌无序,分散繁杂,而人们却常常不得不在短时间内对这些庞大冗多的信息作出选择,此时会产生很大压力,产生严重的信息疲劳。
可见,“信息过量”与“信息缺乏”同样危险。
而这正是馆员发挥重要作用的领域。
馆员一向以善于组织和整理信息著称,馆员的检索能力和整理能力可以用来搜寻和整理网上信息资源,为用户挑选和分类标引重要信息,对信息进行数字化加工处理,为用户编制导航系统,把常用数据库的地址或相关资源预先汇集起来,指引用户进入信息的海洋,帮助用户对信息源进行明智选择和遨游,最终让用户对信息进行严谨判断,看懂信息并对信息作出反应。
总之,馆员在选择展现和重组信息时,宜采取更积极的态度,才能在浩瀚的电子信息中梳理出相关而有用的信息,为读者查询提供服务。
二、全新的职业理念1.坚持以人为本的管理理念在现代图书馆管理中,管理的主体是人,服务的主体也是人,这就形成了图书馆工作中的“人本”中心。
现在图书馆工作“以人为本”的全部内涵是要求图书馆工作人员做好“为人藏书”、“为人找书”、“为书找人”的工作,它涉及三个方面:信息、人和服务。
其中,信息是“以人为本”的物质基础,人包括图书馆工作人员和读者,服务是三者间联系纽带,它们通过信息这个载体使服务的提供者和接受者发生关系,而读者对信息需求结构的变化决定着图书馆信息服务的变革,因而读者又是图书馆人本中心“人”的主要部分,图书馆对读者的关心、尊重与培育始终是图书馆工作的中心,以人为本体现的是对读者更多的人文关怀,是为读者提供更多更有效的信息,是以人为本的最终落脚点。
2.树立优质流通服务理念高校馆员要做到优质流通服务,多给读者人文关怀,树立全新的服务观念,必须实现几个关键性的转变:服务项目应由单向型向多向型转变,服务对象应从封闭型向开放型转变,服务成果应从数量型向质量型转变,服务体系应从粗放型向集约整体型转变,以诚信有礼的态度、良好的气质修养及社会交际的能力,给广大读者以人文关怀。
3.树立先进的数字图书馆理念数字时代的到来,对馆员提出了更高要求,高校馆员应树立先进的数字图书馆理念。
这就要求高校馆员对数字图书馆的发展和未来有深刻的认识,包括:正确理解数字图书馆的完整内涵及其发展建设过程;正确理解传统图书馆向数字图书馆发展中复合图书馆的长期存在及其运行特点;认识数字图书馆时代馆员的责任与作用,正确认识数字图书馆建设中技术与人文的关系,以此保证以用户为中心的数字图书馆的健康发展。
4.树立终身学习的职业理念馆员应通过继续教育和在职进修对自身角色内涵不断进行调整、提高。
众所周知,图书馆是一个不断变化、成长的科学有机体,图书馆经营的成败、业务的推动及功能的发挥,皆取决于馆员的工作表现。
而在如今信息科技蓬勃发展、社会高度动态化的冲击下,相信每个馆员都深深感受到学有不足的瓶颈将妨碍图书馆业务的深入发展。
因此,馆员在从业过程中,必须不断获取新知识与新技术,随着科技与时代的进步,再接受有系统、有计划的培训才能适应图书馆多元化服务的新趋势。
5.加强馆员的精神文明建设,树立文明窗口在如今功利主义盛行于社会之时,馆员应率先垂范,努力提高自身思想品德修养,加强世界观、人生观的修养。
“正己”才能“正人”,才能承担社会教育的重任,做到以科学的知识武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,发挥启迪大众心灵、净化大众灵魂、丰富大众精神的作用。
图书馆既是传播科学文化的“知识喷泉”,又是社会主义精神文明建设的示范“窗口”。
6.与时俱进,开拓创新进入新世纪,图书馆面临许多新的挑战。
社会的新要求、技术的新发展、读者的新需求、业务的新拓展、岗位的新设置,无不要求图书馆员从以往主观的、封闭的、安于现状的思维中解放出来,树立与时俱进的创新观念,不断改进服务模式、拓展服务范围、丰富服务内容、深化服务层次、提高服务水平,努力适应新的环境和未来的发展。
要振兴和发展图书馆事业,图书馆员就必须具备开拓进取、与时俱进的精神,运用创造性思维,勤于思考,勇于创新,走在社会发展的前沿。
三、创新的服务方式1.更新观念,超前服务面对当今网络信息时代的需要,图书馆员必须进一步解放思想,更新观念,一是要树立竞争意识,认识到在当今竞争激烈的社会中,如不锐意进取,开拓创新,将会被社会淘汰,只有抓紧学习新知识,掌握新技能,才能在未来不被读者所抛弃。
二是要改变“重藏轻用”的观念,改变旧的封闭式的服务模式,树立主动服务、用户至上的思想。
三是不要盲目地认为只有图书馆才是信息中心,只有图书馆的信息才是最有效的信息。
任何规章制度的制定、图书的采购、分类编目体系等应照顾到读者的利益,不能仅维护图书馆的利益,只有这样才能唤起读者的热情。
2.开拓创新,服务方式多样化开拓创新是新时代对高校图书馆员提出的新的要求。
在图书馆工作中,馆员不能满足于现状,而应努力拓宽服务领域,开辟新的服务项目,改革信息传播的方式与手段,利用现代化技术,为高校培养更多的现代化人才服务。
3.提供优质的服务质量图书馆为读者提供优质服务的过程即是建立图书馆良好信誉的过程,又是强化图书馆形象的过程,因此,以优质服务重塑图书馆形象是时代赋予我们的使命和责任。
其主要表现在以下几个方面。
一要有强烈的事业心和责任感。
要热爱自己的本职工作,关心、爱护读者,服务读者,急读者所急,想读者所想,乐于奉献,埋头苦干。
二要富于职业道德感。
为人师表;在工作中,尊重读者的人格和权利;言行一致,诚恳正直;对读者一视同仁,认真负责。
三要团结协作, 分工协调,网络信息时代的图书馆工作离不开知识和信息的采集、分类、加工、参考咨询等复杂环节,只有团结协作,工作才能顺利进行。
图书馆各部门之间工作量的差别和条件有不同,馆员之间只有不计个人名利得失,团结协作,才能把图书馆各项工作干好。
(作者单位:河南南阳师范学院)。