第4讲 中国参与国际区域经济合作战略选
第四课 第1课时 中国的机遇与挑战(九年级下册道德与法治课件)
（1）今天的中国，__________，政通人和，__________，综合国力不断提升，面临新的__________。
百业俱兴
社会稳定
发展契机
1.中国发展带来的机遇
教材41页
探究与分享
第一幅图说明我国的高学历人才越来越多，第二幅图说明我国拥有自主知识产权的科技成果越来越多，第三幅图说明我国的基础设施建设取得巨大成就，第四幅图说明我国的财政收入不断增加。
转型
升级
教材44页下
探究与分享
2011年，利比亚战争爆发，多家中资企业的工地和营地遭到袭击、抢劫，一些大型承包项目的经营受到了影响。为确保在利比亚中国人的生命财产安全，中国政府出动海陆空力量，撤回三万余名中国在利比亚人员。
中国空军接运我国在利比亚人员抵京
请收集资料，谈谈中国企业在“走出去”的过程中会遇到哪些挑战。
中国的机遇与挑战
新的发展契机
新风险新挑战
综合国力提升
资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累
课堂小结
和平、发展、合作、共赢的时代潮流
抓住机遇，勇于创新
中国经济面临下行压力和不少困难
“中国制造”需要转型升级
复杂多变的国际形势
态度与做法
课堂练习
党的十八大以来，面对世界经济复苏乏力、中国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，我国坚持稳中求进工作总基调，迎难而上，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。我国面临新的发展契机，有赖于（ ）
第1课时 中国的机遇与挑战
第四课 与世界共发展
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新课导入
成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到新问题、新困难、新挑战。机遇与挑战并存。抓住机遇，克服困难，中国的发展道路才会越走越宽。中国的发展会进一步促进世界的安宁和美好。
中图版八年级地理上册4.2《国际经济合作》教学设计
中图版八年级地理上册4.2《国际经济合作》教学设计一. 教材分析《国际经济合作》是中图版八年级地理上册第四单元第二节的内容。
本节课主要介绍了国际经济合作的概念、原因、领域和意义。
通过本节课的学习，学生可以了解国际经济合作的的基本情况，认识国际经济合作对各国经济发展的重要性。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对世界经济有一定的了解。
但国际经济合作的内涵和外延较为复杂，需要通过本节课的学习，使学生对国际经济合作有更深入的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际经济合作的概念、原因、领域和意义，能运用所学知识分析现实生活中的一些国际经济合作实例。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流和合作的能力。
3.情感态度价值观：认识国际经济合作对各国经济发展的重要性，培养学生参与国际经济合作的意识，提高学生参与国际合作的积极性。
四. 教学重难点1.重点：国际经济合作的概念、原因、领域和意义。
2.难点：国际经济合作对各国经济发展的意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置现实生活中的国际经济合作实例，激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
2.自主学习法：引导学生自主探究国际经济合作的内涵和外延，培养学生搜集和处理信息的能力。
3.合作探讨法：学生进行小组合作，共同分析国际经济合作的原因、领域和意义，提高学生分析和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：搜集一些现实生活中的国际经济合作实例，制作课件，以便课堂上进行展示和分析。
2.学生准备：预习本节课的内容，了解国际经济合作的概念，为课堂上合作探讨做好充分准备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些现实生活中的国际经济合作实例，如跨国公司、国际贸易、国际投资等，引导学生思考国际经济合作的概念和意义。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍国际经济合作的概念、原因、领域和意义，帮助学生梳理本节课的主要知识点。
第四课 与世界共发展(核心知识梳理)-2023年春九年级下册道德与法治同步备课金牌课件(部编版)
3.中国如何与世界各国共享发展机遇P49-51
①中国坚持胸怀天下，关注人类命运，正确认识和处理同外部世界的关系，坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
②中国重视与相关国家和地区合作，共同建设一个繁荣的世界。支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡等问题，推动建设开放型世界经济。
◆中国的海外投资面临困难和风险的原因。
国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……
5.我国应如何正确应对机遇与挑战P45
①我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求和错综复杂的国际环境来带的新矛盾新挑战【深刻认识】
②增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神【立足国情】
③树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进【底线思维】
6.为什么我国要抓住机遇，迎接挑战 P43-45
①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷入被动。P43
②中国的发展，是一个迎接挑战、步步向前的过程。过去，我们经历并战胜了诸多重大挑战，获得发展；未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。P43
②是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。
◆我国加强国际交流合作展现负责任大国担当的做法（补充）
①积极顺应经济全球化发展趋势，善于合作，敢于竞争。
②尊重世界文化的多样性，增强与世界文化的交流对话意识。
③顺应和平发展、合作共赢的时代潮流，建设新型国际关系。
备战2023年高考地理时事热点专题训练14 区域全面经济伙伴关系协定含详解
备战2023年高考地理时事热点专题训练热点14区域全面经济伙伴关系协定一、单项选择题（25小题，每题2分，共50分）历经8年谈判，2022年1月1日《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）正式生效，成员方包括东盟6国和中、日、澳大利亚、新西兰，标志着当前世界上人口最多、经济规模最大的自由贸易区正式起航。
RCEP旨在通过消减关税（产品零关税）及非关税壁垒，建立一个区域统一大市场。
印度于2019年退出谈判，暂未加入。
据此完成下面小题。
1．中国积极加入RCEP自贸区的主要目的是（）A．扩大产品市场份额B．降低产品生产成本C．提高产品销售价格D．促进产品生产扩散2．印度退出RCEP谈判的主要原因是（）A．市场规模狭小B．劳动力数量短缺C．新冠疫情严重D．制造业竞争力弱贸易差额指一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额，正值代表出口总额超过进口总额，为贸易顺差；负值代表进口总额超过出口总额，为贸易逆差。
2022年1月1日，《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）正式生效，标志着全球人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区正式落地。
RCEP现有15个成员国，包括中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰五国以及东盟十国。
下图示意2019年我国与其他RCEP成员贸易往来情况。
据此完成下面小题。
3．推测2019年我国（）C．对东盟各国存在明显的贸易逆差D．与文莱之间几乎无贸易往来4．自贸区的建设对该区域社会经济产生的积极影响是（）A．拓宽市场，促进产业分工与合作B．优化生态环境，改善居民生活C．优化各国进口结构，增加消费成本D．延长产业链，提高产品附加值5．我国与东盟各国的紧密经贸合作有利于（）A．减少环境污染B．维护地区繁荣稳定C．改善生态环境D．各国获得充足资金第37届东盟峰会及东亚合作领导人系列会议于2020年11月12日至15日以视频会议方式举行。
15日11时45分（北京时间），《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）在东盟轮值主席国越南的组织下正式签署。
区域经济合作发展知识点总结
区域经济合作发展知识点总结区域经济合作是指不同地区或国家为了共同的经济利益而进行的合作与协调。
在全球化的背景下，区域经济合作的重要性日益凸显。
以下是关于区域经济合作发展的一些主要知识点。
一、区域经济合作的背景和意义1. 全球化趋势下的区域经济合作：全球化加速了国际间的交流与合作，而区域经济合作成为实现国际间经济互利共赢的重要方式。
2. 经济合作区的概念和意义：经济合作区是指多个国家或地区为了共同发展而设立的特定区域，其目的是通过合作与互补优势实现共同繁荣。
3. 区域经济合作的价值：通过区域经济合作可以促进贸易自由化、投资自由化、产业优化布局等，提高区域内经济的整体效益和国际竞争力。
二、区域经济合作的模式和机制1. 自由贸易区：自由贸易区是最基础的一种区域经济合作形式，成员国在区域内消除关税和非关税壁垒，实现货物、服务和资本的自由流动。
2. 关税同盟：关税同盟在自由贸易区的基础上，成员国对第三方实施相同的关税政策，形成一个共同市场。
3. 经济联盟：经济联盟是更进一步的合作形式，成员国在贸易、投资、产业政策等方面进行更深入的协调和合作。
4. 区域一体化：区域一体化是最高级别的经济合作形式，多个国家或地区在经济、政治、文化等领域实现更深层次的一体化。
三、区域经济合作的案例1. 欧盟：欧盟是最成功的区域经济合作组织之一，其成员国在经济、政治等方面实现了高度的一体化。
2. 亚洲：亚洲各国通过东盟、中日韩自由贸易区等合作机制，推动区域经济一体化进程。
3. 北美：北美自由贸易协定（NAFTA）为加拿大、美国和墨西哥之间的经济合作提供了重要框架。
4. 中国：中国通过与东盟、上合组织、中亚五国等的合作，积极推动区域经济合作与共同发展。
四、区域经济合作的挑战和对策1. 经济发展差异：不同国家或地区的经济发展水平差异较大，如何在合作中解决发展不平衡问题是一个挑战。
2. 利益纠纷和市场壁垒：合作过程中可能出现利益冲突与纠纷，同时一些国家可能会设置市场壁垒，限制自由贸易。
解析RCEP签署历程、协定内容及后续影响：硬核RCEP,释放哪些利好？-2020.11
5. 中日基于本国产业政策保留了部分税目不参与减让，其中，日方保留了超过 40%的农产品相 关税目，中方保留了83.9%的汽车整车相关税目。
6. 成员国间贸易联系紧密，RCEP将驱动区域经贸一体化升级。同时，RCEP成为 新发展格 局在外布局的第一项成果，有利于促进我国其他多边经贸合作。
“+3”还是“+6”，曾是一个问题 ........................................................................................................................ 6 TPP 与 RCEP 竞争亚太自贸主导权.............................................................................................................. 7 日本留位靴子落地，印度放弃削足适履 ........................................................................................................ 9
1. 中美摩擦加剧； 2. 拜登上台重启 TPP 谈判； 3. 各国履约节奏不及预期。
2定.................................................................................................. 5 20 年协商、8 年博弈，RCEP 促成东亚握手................................................................................ 6
中美经济合作区域布局
中美经济合作区域布局随着全球化的深入发展，中美两国经济合作成为全球关注的焦点。
中美经济合作的区域布局旨在为两国互利共赢提供更加稳固的基础，促进经济发展和友好关系的进一步深化。
一、背景概述中美经济合作是两国全面战略合作伙伴关系的重要组成部分。
两国经贸合作的深入发展为全球经济稳定与繁荣作出了积极贡献。
在当前国际形势下，中美经济合作的区域布局具有重要意义，为两国共同应对全球挑战提供平台。
二、华东地区合作作为中国经济的核心地区，华东地区在中美经济合作中担任着重要角色。
该地区具备较为完备的产业体系和优质的人才资源。
通过中美合作区域布局，华东地区将获得更多的合作机遇，并在技术创新、金融服务和产业升级等领域实现更高水平的合作发展。
三、中部地区合作中部地区作为中国的经济增长极，具备良好的地理位置和丰富的资源禀赋，尤其在制造业和农业领域具有优势。
中美经济合作区域布局将为中部地区带来更多的投资和合作项目，推动该地区产业转型升级，实现经济可持续发展。
四、西部地区合作中国西部地区资源丰富，拥有广阔的市场潜力和独特的区位优势。
中美经济合作区域布局将促进西部地区基础设施建设和产业发展，推动区域间的互联互通和经济协同发展。
同时，西部地区还可以通过中美经济合作吸引更多的外资，开发本地资源，实现经济转型升级。
五、对外开放海洋合作作为两国之间的重要经贸交流通道，对外开放海洋合作是中美经济合作区域布局的重要组成部分。
通过加强双方港口合作，提升物流通道和海上安全能力，两国将进一步扩大贸易往来，推动区域间的经济合作。
六、中美合作的创新驱动中美经济合作的区域布局需要以创新为驱动力。
双方应加强科技创新和研发合作，推动新技术、新产业和新业态的发展。
通过共同搭建创新中心和科研基地，两国可以加强技术交流与转移，共同打造创新合作的新亮点。
七、风险与挑战中美经济合作的区域布局虽然带来了巨大的机遇，但也面临着一些风险与挑战。
不同的政策制度和文化差异是合作中的障碍，双方需要加强互信和沟通，共同应对潜在的风险因素。
中图版地理八年级上册4.2《国际经济合作》教学设计
中图版地理八年级上册4.2《国际经济合作》教学设计一. 教材分析《国际经济合作》是中图版地理八年级上册第四单元的一节课程。
本节课主要介绍了国际经济合作的概念、特点、形式和意义，以及我国在国际经济合作中的地位和作用。
教材通过生动的案例和图表，帮助学生理解和掌握国际经济合作的基本知识，培养学生的地理素养和全球观念。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于国际经济合作的概念和意义可能有一定的了解。
但学生对于国际经济合作的具体形式和特点，以及我国在国际经济合作中的地位和作用可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过案例分析和讨论，深入理解和掌握国际经济合作的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际经济合作的概念、特点、形式和意义，掌握我国在国际经济合作中的地位和作用。
2.过程与方法：通过案例分析和讨论，培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的地理素养和全球观念。
3.情感态度与价值观：培养学生对国际经济合作的兴趣，增强学生参与国际经济合作的意识，培养学生的合作精神和创新精神。
四. 教学重难点1.重点：国际经济合作的概念、特点、形式和意义，我国在国际经济合作中的地位和作用。
2.难点：国际经济合作的具体形式和特点，我国在国际经济合作中的地位和作用。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的国际经济合作案例，帮助学生理解和掌握国际经济合作的基本知识。
2.讨论法：引导学生进行分组讨论，培养学生的合作精神和创新精神。
3.互动式教学法：教师与学生互动，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。
六. 教学准备1.教学PPT：制作与国际经济合作相关的PPT，包括案例、图表等。
2.案例材料：准备与国际经济合作相关的案例材料，如跨国公司的例子、国际的合作等。
3.讨论题目：制定分组讨论题目，引导学生深入思考国际经济合作的相关问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如国际经济合作的概念和意义。
TPP的演变逻辑及中国的策略选择
TPP的演变逻辑及中国的策略选择后危机时代，全球经济虽有所复苏但仍不见明显好转。
当前，亚太经济合作正处在十字路口，面临着方向性选择。
为遏制中国的和平崛起和分享全球最具经济活力的亚洲地区经济发展的红利，美国以TPP为抓手意图打造由其主导的亚太自贸区（FTAAP）。
TPP的持续推演遵循着一国国家实力、国家利益以及国家亚太战略的综合考量这一逻辑规律。
对于“剑指中国”的TPP，中国该如何做出战略选择，已是摆在我国面前的现实课题。
中国应依据TPP的演变逻辑，积极探索应对措施。
一、从P4到P12：TPP的缘起与演变现在所称的“跨太平洋伙伴关系协定”（Trans-Pacific Partnership Economic Agreement，简称TPP）最初源于1998由美国、澳大利亚、新西兰、新加坡和智利所共同倡导的“优惠贸易安排”，以加速实现《茂物宣言》所提出的目标，但因当年亚洲金融危机的爆发而未能取得任何进展。
之后在2002年APEC墨西哥峰会期间，亚洲四小国即新加坡、新西兰、智利和文莱发起关于建立多边关系的贸易自由化谈判，经过3年的努力，最终于2005年在APEC框架内签署了“跨太平战略经济伙伴关系协定”（Trans-Pacific Strategic Partnership Economic Agreement，简称P4）。
P4虽于2006年5月28日开始实施生效，但因P4成员国经济影响力有限，所以起初并未怎么引起世界其它国家的关注。
为迎合美国重返“亚太”战略，美国新任总统奥巴马2009年11月宣布加入TPP，并开始主导TPP谈判，并于2011年11月夏威夷APEC峰会上达成TPP基础框架协议。
之后，亚太地区的多个国家纷纷宣布加入进来，使P4不断扩大为P8，直至现在的P12。
截止2013年8月，TPP先后经过了19轮谈判，目前成员国已有包括美国、日本、加拿大等经济大国在内的12个国家，成员国人口占世界人口的50%以上，GDP总量占全球的近40%，占世界贸易总额的1/3，其影响力已可见一斑。
2024-2025学年高二政治选择性必修1第4单元测评
第四单元测评一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.14世纪,但丁倡导成立“人类统一体”。
而今,约7万个国际组织林立,涉及经济、政治、文化、安全、体育等诸多领域,成为影响人类社会发展的重要力量。
国际组织是()A.由若干主权国家联合建立的经常性组织B.国际社会的基石、日益重要的行为体C.国际关系发展到一定历史阶段的产物D.主要处理非政治性国际事务的经常性组织2.国际组织是当今国际社会日益重要的行为体,是多边外交的重要舞台。
下列关于国际组织表述正确的有() ①国际组织不能自主开展活动和独立运作②国际组织一般都有固定的章程,其形成的决议都具有强制性③国际组织的大会休会期间,由执行机构履行职能④国际组织是两个以上国家的政府、民间团体或个人基于某种目的,经协商联合建立的经常性组织A.①②B.①③C.②④D.③④3.在西非国家经济共同体(西共体)第62届首脑会议上,与会领导人重点讨论了区域经济和优先项目落实情况,就统一货币、共同关税、地区和平安全以及反恐等议题进行了磋商,共同宣布计划组建一支地区维和部队,以应对成员国面临的恐怖主义等安全威胁。
由此可见,西共体()①负有推进成员国政治合作的责任②对成员国生存和独立事务拥有管辖权③是推动西非地区经济一体化的重要力量④是处理经济和安全问题的专门性国际组织A.①③B.①④C.②③D.②④4.2023年7月6日,世贸组织投资便利化谈判召开大使级会议,此次会议宣布《投资便利化协定》文本谈判成功结束。
《投资便利化协定》是全球首个多边投资协定,该谈判由发展中成员发起,获得超过三分之二的世贸组织成员支持,发展中成员贡献了超过70%的案文提案。
《投资便利化协定》一旦生效,可以为全球带来2 500亿至1万亿美元的福利收益,中低收入发展中国家将是主要受益者。
由此可见()①世贸组织成员能够团结一致、共同应对全球挑战②发展中成员已经成为国际规则制定的重要力量③协定的达成定能改善全球营商环境、提振全球投资者信心④协定符合时代潮流和成员方特别是发展中成员的经济发展需要A.①③B.①④C.②③D.②④5.[2024·浙江杭州开学测试]当地时间2024年1月23日,中国在日内瓦参加联合国人权理事会第四轮国别人权审议。
《积极参与国际经济竞争与合作》课件(新版)解析
B.要积极利用世界贸易组织的规则维护自身合法权益
C.非歧视原则是世界贸易组织的基本原则
D.企业应积极增强自主创新能力
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【解析】选B。材料主要说明通过世界贸易组织裁决，化解 贸易摩擦，使我国企业的合法权益得以维护，这启示我们要 积极利用世界贸易组织规则维护自身合法权益，B项符合题 意，其余三项均与题意不符。
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【变式训练 1】右边漫画中的做 法（ ） ①避免了国际金融危机对各国经 济的冲击 ②不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展 ③违背了世界贸易组织的公平竞争原则和非歧视原则 ④保证了西方发达国家的长远经济利益
D
A.③④ B.①② C.①④ D.②③
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对外开放是一项长期基本国策
必然性： 第一、是经济全球化的客观要求。 第二、是发展社会主义市场经济的客观
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3、加快“走出去”步伐，增强企业国际化 经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。
实施“走出去”战略的实质， 是“将走我出去国”的发展空间，从本土拓 展到世界范围。
含义面：对“走新出形去势”是，指我通过国到要境利外投用资好办 “厂与两、 其对 他个外国市承家场包进工 行、程 经两与 济劳 技种务 术资输 合源出 作等 。”各，种实形式现， 我国地位经：济是发我国展对。外开放新阶段的重大举措。
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1贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，走 新型工业化道路；
2制定正确的经营战略；
3提高自主创新能力，创立企业的自主品牌；
4提升企业的经营管理水平；
5坚持“引进来”与“走出去”相结合，更好的利 用国内、外两个市场、两种资源，更加广泛地参 与国际竞争与合作；
6要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，增强 经济安全防范意识，有应对别国反倾销和反别国 倾销的策略-----P100
高中政治第4课 亚太经济合作组织：区域经济合作的新形势必背知识
第4课亚太经济合作组织：区域经济合作的新形势1.亚太经济合作组织的性质、宗旨和作用（1）性质：是当今世界最大的区域行经济合作组织，是促进亚太国家和地区经济合作、推动共同发展的主要机构。
（2）宗旨：为本地区人民的共同利益而保持经济的增长与发展，促进成员间经济的相互依存，加强开放的多边贸易体制，减少区域贸易和投资壁垒。
（3）作用：推动了本地区贸易和投资自由化、便利化，以及经济技术合作。
2.独特的APEC方式及其作用APEC方式的内容：（1）就是承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性。
（2）遵循的原则：相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则。
（3）单边行动和集体行动相互结合。
APEC方式的作用：这种全新的合作方式，以磋商代替谈判，以论坛承诺代替法律协定，避免高度机制化和强制性对各方形成约束，从而平衡不同发展水平的成员的权益和要求，促进共同发展与繁荣。
【注意】区分开亚太经合组织和APEC方式的作用3.中国在APEC的地位和作用（1）中国在亚太地区具有举足轻重的地位：是APEC的重要成员，中国积极参加APEC 活动，对APEC的发展作出了积极贡献：（2）中国关于APEC的主张第5课欧盟：区域一体化组织的典型1.欧盟的诞生和成长(了解)（1）总体过程：1952年西欧六国成立煤钢共同体，正式启动了欧洲一体化进程。
经过半个世纪的发展，到2004年5月1日，欧盟已成为一支囊括东西欧25国，当今世界上一体化程度最高的区域性组织。
（2）阶段：经历了欧共体的建立、经济与货币联盟的建立、从欧共体到欧盟、欧盟进一步扩大和深化等几个阶段。
【注意】欧盟是政府间、一般性、区域性的国际组织。
2.欧盟的宗旨和作用（★★）（1）宗旨：《欧洲宪法条约》规定，欧盟的宗旨是以共同体的方式（实现方式），实现各成员国共同目标：促进世界和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准（对内），加强国际合作（对外）。
（2）欧盟在世界多极化中的地位和作用：①欧盟具有雄厚的经济实力。
中国的国际贸易政策与战略
中国的国际贸易政策与战略近年来，中国已经成为全球最大的贸易国之一。
为了在全球经济中占据更有利的地位，中国不断调整和优化自己的国际贸易政策与战略。
本文将介绍中国的国际贸易政策与战略，并探讨其对中国经济发展的影响。
一、贸易开放政策的制定中国一直致力于推进贸易自由化和经济全球化，积极参与多边贸易体制改革。
中国积极加入并签署了一系列国际贸易协定，例如《世界贸易组织协定》和《亚太经合组织自由贸易协定》等。
这些协定为中国打开了国际市场，促进了贸易的发展。
同时，中国还不断完善自身贸易制度和政策，简化贸易程序，降低贸易壁垒，加强知识产权保护等，以吸引更多外商投资和促进贸易便利化。
二、“一带一路”倡议的实施“一带一路”倡议是中国提出的推动区域互联互通与经济合作的倡议，旨在加强中国与周边国家以及世界各国的经贸关系。
通过建设基础设施、深化贸易合作、加强金融合作等举措，中国致力于加强沿线国家之间的资源共享和合作，助推区域经济一体化进程。
这一倡议为中国打开了更广阔的市场，促进了中国与沿线国家之间的贸易发展。
三、推动国内市场扩大开放中国正以增加进口、扩大消费和促进内外需平衡为重要目标，推动国内市场的扩大开放。
中国通过降低进口关税、扩大进口规模、放宽市场准入等措施，吸引来自全球的优质产品投放中国市场。
这不仅增加了国内消费者的选择，也促进了国内产业的升级和转型。
此外，中国积极推动外商投资，进一步加大对外开放力度，吸引国外企业到中国投资，促进技术和经验的进一步交流。
四、参与区域贸易协定的谈判中国积极参与区域贸易协定的谈判，推动自由贸易区的建立。
中国不仅加入了亚太自贸区、中国－东盟自由贸易区等已建立的自由贸易区，还积极推动区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）等谈判进程。
这些自由贸易协定的签署和实施，将进一步促进区域内贸易的自由化和便利化，提升中国在区域经济中的地位。
五、创新驱动下的贸易政策调整中国正在加快推进创新驱动发展战略，这对贸易政策的调整和优化提出了新的要求。
中国参与区域经济合作的历程回顾与战略思考
中国参与区域经济合作的历程回顾与战略思考改革开放三十年来,中国的对外贸易发展取得了显著的成就,这不仅得益于中国正确的外贸方针与政策,还得益于区域经济合作的发展。
本文回顾了在经济全球化不断发展的今天,中国是如何逐渐深入区域经济合作的,并分析了今后国际区域经济合作主要的发展趋势,以及对中国如何参与区域经济合作做了战略思考。
标签：区域经济合作历程回顾战略对于国际经济一体化的定义,学术界众说纷纭,但是,有两点还是明确的:一是在参与国间消除各种贸易壁垒和废除歧视性政策;二是在某些共同感兴趣的领域促进合作与政策协调。
综合以上定义和区域经济一体化包含的内容,区域经济一体化是指同一地区中的两个或两个以上的国家和地区相互之间取消各种贸易壁垒、实现生产要素自由流动使经济达到某种程度的结合的过程;其宗旨是在成员国之间进行协作分工,实现成员国共同的经济利益和经济目标。
这一定义所揭示的内涵在于:首先,区域经济一体化最显著的标志是成员国之间关税等贸易障碍的消除;其次,谋求最佳的国际生产分工是一体化的根本原则;最后,区域经济一体化的出发点是使每一个成员能获取比单独一国时更大的利益。
上世纪90年代以来,经济全球化成为世界经济发展的大趋势,区域经济一体化也在快速发展。
在一定程度上,区域经济一体化已经成为世界许多国家依靠地区优势,实现区域合作,提高国际竞争力,应对经济全球化的重要选择。
中国在参与多边贸易体系,融入世界经济的同时,日益重视区域经济合作,关于区域经济合作的重大举措不断出台,并取得了明显的进展。
对中国而言,深入参与区域经济合作,不仅是加强与周边国家互利合作、增强国际竞争力和影响力的重要平台,也是带动沿边地区经济增长、实现区域协调发展的有效手段。
一、中国参与区域经济合作的历程1.中国参与区域经济合作的空白期(20世纪80年代-1991年)面对挑战和困扰,这一时期的中国区域经济合作战略似有而无,是一种观望、等待的战略,没有实质性地进展,或者说这一时期的中国区域经济合作战略是一种“无为”战略。
【初中地理】2024中考地理时政热点【新时代全天候全面战略伙伴关系】热点概述+命题解读+习题
热点概述中匈共建“一带一路”以来，始终坚持以发展为导向，以务实为基调，大力推动基础设施建设、经贸合作、资金融通、民心相通，铺就惠及两国人民的“幸福路”。
10年来，匈牙利已经成为中国在中东欧地区最主要的贸易伙伴之一，连续多年稳居中国在中东欧地区的第一大投资目的国。
2023年，两国贸易额超130亿美元，10年来，双边贸易额实现了近80％的增幅，超过了中国与其他欧盟成员国的贸易增长水平。
中国对匈直接投资额达76亿欧元，在匈外国直接投资总额中占比58%，创造就业岗位逾万个。
当地时间2024年5月9日下午，国家主席习近平在布达佩斯总理府同匈牙利总理欧尔班举行会谈。
两国领导人共同宣布，将中匈关系提升为新时代全天候全面战略伙伴关系。
(全面战略伙伴关系是一种国家战略。
所谓“全面战略”是指“国家对战争全局的统筹规划与全面指导”。
是依据国际、国内形势和敌对双方政治、经济、军事、科学技术、地理等因素确定的。
)热考角度1.欧洲西部的自然和人文地理概况。
2.匈牙利的自然和人文地理概况。
3.“一带一路”战略4.中国与匈牙利开展新兴领域合作的意义。
（国际发展与合作）针对训练匈牙利曾是欧洲传统客车制造重地。
2022年，中国与匈牙利两国企业联合研发的新能源客车“新巴克2.0”，已在匈牙利正式投产并在欧洲市场销售。
为了适应当地冬季雪天运行要求，此款电动客车做了功能调整。
读匈牙利位置示意图（图1）及其多年平均各月气温和降水量图（图2），完成1~3题。
1．我国电动汽车企业选择与匈牙利合作，主要是因为匈牙利（）A．海陆交通便利B．劳动力充足C．产业基础雄厚D．消费水平高2．为适应当地的气候，在匈牙利生产和销售的电动客车需做出的调整是（）A．增强制冷功能B．增强遮阳功能C．增加涉水功能D．增加防滑功能3．中国和匈牙利两国联合研发电动客车，有利于（）①我国开拓欧洲客车市场②减少我国的废气排放③增加匈牙利的就业机会④增加匈牙利的财政收入A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．阅读图文资料，完成下列问题。
《积极参与国际经济竞争与合作》参考教案2 (1)
《积极参与国际经济竞争与合作》参考教案2（一）知识目标1、识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则2、理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系2、运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则。
（二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生树立对外开放观念。
在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。
★教学重点、难点对外开放是一项长期的基本国策新形势下全面提高对外开放水平入世的利与弊★教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程（一）复习提问：【问题】经济全球化的表现和影响？（二）导入新课【教师引导】面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应该如何应对？【学生活动】积极参与国际经济竞争与合作。
【多媒体展示】积极参与国际经济竞争与合作（三）学习新课【多媒体展示】影视资料：中国加入WTO。
【问题】你对世界贸易组织了解多少？【学生回答】（英文缩写、成立、前身、成员多少等等）（the World Trade Organization ）【教师】刚才同学们谈了一些对WTO的认识，下面我们就一起来学习有关WTO 的知识。
【多媒体展示】第一：对外开放的新阶段1、世界贸易组织的成立及其地位成立：成立于1995年1月1日。
地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。
【多媒体展示】龙永图：“世界贸易组织，如果大家要记清楚的话，基本上就干三件事。
一个是制定规则，第二是促进开放市场，第三个是解决纠纷。
”【教师】材料说明世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥什么样的作用？【学生】说明WTO在国际贸易领域中发挥中积极的作用。
中国参与区域经济合作的历程和展望
自由贸易协定 。 ０ ７ ７ ， 中巴 自由贸 ２０ 年 月 《 易协定 》关税减让进程全面启动。２ ０ 年 ０８ ４ ７ 《中国和新西兰 自由贸易协定 》 月 日， 签 署。 此外 ， 中国与新加坡 、 澳大利亚、 海湾 合作委 员会 、冰 岛的 自由贸易区谈 判正在 进 行中 ， 与日本 、 国、 韩 印度 、 挪威 和秘鲁
。
了零关税待遇 。２ ０ ０ ７年 １ ， 月 双方签署 了 《 服务贸易协议 》 ，并于 ２ ０ 年 ７ ０７ 月顺利实
施 。２ ０ ０ ６年 １ 月 ， 中 国 与 巴基 斯 坦 签 署 １
虽 然中国参 与区域 经济合作 的时 间不长 ， 却 取 得 了令 人 瞩 目的进 步 。 参 与 区 域 经 济
得 更 广 阔发 展 空 间 的 同 时 ， 受 到 了 越 来 也
越 多的 Ｉａ 。 ￣ ； 为了突破 国际 多边 体制和 区 Ｅ １
４｛７ ３ ０ ２） ）
域 经 济 集 团 的 双 重 制 约 ， 免 被 边 缘 化 的 避
风险， 中国开始积极 参与制度 性区域贸 易 安 ：。 ｉ ｔ ｝ ２ ０ 年 ５月 ，中国正 式加入 《 ０１ 曼谷协
署 《 货物贸易协议 》 ，并于 ２ ０ ０ ５年 ７ 月开
始 实施 全 面 降税 。２ ０ ０ ６年 １ ， 国对 东 月 我
荚■ 谭 ： 中 国 区域 经济 合 作
特 点
历 程
盟 所有 国家的早期 收获产 品实现零 关税 ，
东 盟 老 成 员也 对 我 国 的早 期 收 获 产 品给 予
多次在 Ａ Ｅ Ｐ Ｃ领导人非正式会议 上发 表讲
话 ， 阐述 中 国参 与 亚 太 经 济 合 作 的重 要原 则 ，表 明 了 中 国改 革 开 放 、积 极 参 与 亚太 经 济 合 作 的决 心 。
区域经济合作与经济发展
区域经济合作与经济发展在当今全球化的时代，区域经济合作已成为许多国家和地区促进经济发展的有效手段之一。
尤其在全球贸易保护主义抬头的背景下，加强区域经济合作对于各国来说愈发重要。
区域经济合作一般是指在区域范围内的国家或地区间，基于相互合作、互利共赢的原则，协同开展经济合作活动，以促进区域整体经济发展。
与单个国家的经济合作不同的是，区域经济合作更具有整体性和协同效应，能够实现更高的经济增长和效益。
亚洲：区域经济合作成为解决亚洲特定经济问题的重要手段在亚洲，区域经济合作一直是当地国家和地区合作的重要形式。
作为全球最重要的经济体之一，中国在区域经济合作中扮演着至关重要的角色。
2013年，中国提出了“一带一路”倡议，通过亚洲和欧洲的经济衔接，促进经济发展和贸易往来。
同时，中国还积极参与成立了亚投行、金砖国家新开发银行等多个区域性金融机构，为地区的经济发展提供有力资金支持。
此外，亚太经合组织（APEC）也是亚洲地区区域经济合作的重要机制之一。
作为一个基于亚太地区的经济合作组织，APEC的宗旨是通过合作和对话来推动亚太地区经济的发展和开放。
自1989年创立以来，APEC已经成为促进亚太地区经济一体化和合作的重要平台。
欧洲：从欧盟到欧亚经济联盟，区域经济合作日臻成熟欧盟作为世界上最大的经济区之一，也是区域经济合作最发达的地区之一。
欧盟成立的初衷就是推动欧洲国家在经济、政治和社会等领域的合作和一体化，实现共同繁荣和发展。
欧盟通过建立共同的市场和货币联盟等措施，加强了成员国之间的经济联系，促进了欧洲各国的经济发展。
另一方面，在欧亚地区，欧亚经济联盟（EAEU）是促进地区经济合作和发展的重要组织。
EAEU由俄罗斯、哈萨克斯坦、白俄罗斯、亚美尼亚和吉尔吉斯斯坦五个国家组成，旨在加强这些国家的经济联系和互动。
尽管在欧亚地区仍然存在着政治和与欧洲合作相关的一些问题，但EAEU依然是促进这些国家发展的有效手段。
非洲：区域经济合作应对非洲大陆的经济问题在非洲大陆上，各国之间的合作相对较少，缺乏有效的区域经济合作机制。
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• 从各个国际次区域经济合作开发区的实践看，次区域经济 合作有以下几个特点： • 1、地理位置的跨国性和边境性。 • 次区域经济合作一般由地理上相邻的国家的边境地区所构 成，这种地理上的相邻性，既是次区域经济合作形成的一 个基本条件，也是它的一大优势。地理位置的相邻相近， 使投资、贸易活动中的运输、通讯费用较少，大大节约开 发成本。同时这种区位上的邻近，往往有比较接近的语言、 文化背景，有助于建立融洽的商务关系。另外，地理上相 邻，时间距离较短，空间可达性就较强，就越有利于增加 往来，缩短交易时间，提高交易效率。
• 7、国际机构的主导性。一方面由于次区域经济合作成员 经济发展总体水平低，资金、技术缺乏，因此，次区域开 发所需大量资金，需要外部注入和向国际金融机构融资。 另一方面由于实行次区域经济合作地区的特殊战略地位或 国际机构对该合作的良好预期，次区域经济合作得到了国 际组织或国际金融机构不同程度的参与和支持，例如，澜 湄地区合作开发得到了东南亚国家联盟、联合国开发计划 署以及亚洲开发银行、世界银行等国际金融机构的参与、 介入和支持，而在图们江次区域经济合作过程中，联合国 开发计划署（UNDP）充当了发起人的重要角色。国际机 构的参与范围涉及到资金、政策、开发方向等方面，在某 些合作中还承担了发起人或推动者的重要角色。从客观效 果上看国际机构的参与热情在一定程度上影响着区域合作 的进程。
• （5）完全经济一体化。它是区域经济一体化的最高组织 形态。意味着最终形成了一套放大至区域尺度的“国民经 济体制”，超国家的管理机构享有相当充分的国家主权， 从而拥有为区内各成员认可的经济、政治、社会等领域的 立法、行政及司法权。目前世界尚未出现此类一体化的组 织形态。欧洲联盟正在向着这一方向发展。 • （6）跨国次区域经济合作。次区域经济合作是20世纪80 年代末、90年代初冷战结束后在东亚出现的新现象，尚处 于发展阶段，国际上并没有权威的机构给予公认的定义。 一般认为次区域经济合作是利用地理上的相邻性，通过贸 易、投资等经济合作方式，发挥各自在劳动力、资本、自 然资源和技术等方面的相对优势，优势互补、共同发展的 小范围跨国界的多边经济合作。
• 6、合作范围的广泛性。 • 次区域经济合作虽然是小区域的经济合作，但由 于涉及多个国家，所以在利用规模经济和一体化 成员国的要素禀赋方面具有很大的竞争力，其合 作领域通常是广泛的，包括贸易、投资、旅游、 基础设施、人力资源以及环境保护等。从这个角 度看，次区域经济合作或成长三角与只涉及一个 国家、局限于生产制造领域的出口加工区有着本 质的区别，也与其他地区那些以降低关税和非关 税限制、发展贸易为主要目标的区域集团有区别。
中国参与国际区域经济合作战略选
• 国际区域经济合作模式 • 国际区域经济合作发展现状及趋势 • 中国的战略取向
（一）国际区域经济合作模式
• 1.国际区域经济合作的理论模式 • （1）自由贸易区。即两个或两个以上的经济体，依据谈 判达成协议而建立起来的成员之间相互取消贸易壁垒的经 济一体化组织形态。其基本特点是，贸易壁垒只在成员之 间取消，非成员不能享受同等待遇，从而形成了自由贸易 区下的对内自由、对外保护的差别。 • （2）关税同盟。即两个或两个以上的经济体，依据谈判 达成协议而建立起来的成员之间消除相互之间贸易壁垒并 建立起共同对外关税的区域经济一体化组织形态。共同对 外关税的建立标志着各成员放弃了自己对外关税的制定权， 形成了统一的排他性政策，构成了对非成员在商品流入方 面明显的差别待遇。
• 4、合作机制的灵活性。 • 次区域经济合作由于涉及面小，是一种以经济开 发为目标的小区域国际合作形式，所以无论是筹 建还是运作都要灵活得多，没有国际贸易集团或 经济集团那样的条约或契约限制，制度性约束少。 小区内的贸易、投资、旅游、资源开发等经济合 作行为，主要通过协议进行协调，组织架构具有 松散性特征。一个国家可以同时参加几个成长三 角以便检验地区经济合作的不同形式。所以成长 三角实际上是一种带有“实验田”性质的、运作 灵活的国际合作形式。
• • • • （1）把握战略主动 第一、中国经济高速增长带来主动。 第二、市场主动。 第三、政治、经济与外交互动带来主动。
• （2）选准战略区域
4.中国区域经济合作的战略措施
• • • • （1）关注主要经济体的区域经济合作战略 （2）加强中国FTA的组织协调工作 （3）加强对企业和社会的宣传。 （4）加快市场化进程，改善投资软化境， 适应FTA需要。
（三）中国FTA面临的主要问题
• • • • • 1.起步相对较晚 2.数量相对有限 3.作用有待提高 4.缺乏总体战略与规划 5.研究和谈判机制有待改善
（四）中国区域经济合作的战略取向
• • • • 1.中国区域经济合作的基本原则 （1）顺应潮流，主动参与。 （2）循序渐进，积极稳妥。 （3）突出重点，稳步推进。
• • • •
2.国际区域经济合作的实践模式 （1）欧盟模式 （2）北美模式 （3）亚太模式
（二）国际区域经济合发展现状及趋势
• 1.国际区域经济合作发展的现状 • 2.国际区域经济合作发展的趋势
（三）中国参与国际区域经济合作的现 状和特点
• 1.亚洲或亚太地区是区域经济合作重点区域 • 2.周边邻国和地区多于其他国家和地区 • 3.中等工业化国家和发展中国家多与发达国 家
2.中国区域经济合作的战略目标和方 向
• 战略目标：
• 战略方向： • （1）利用FTA为中国建立一个周边地区稳 定、经济长期增长的良好环境。 • （2）利用FTA为中国优势产品拓展新兴市 场。 • （3）利用海外资源和能源。 • （4）利用FTA平台实现中国企业“走出去 战略”。
3.中国区域经济合作的战略选择
• 3、组织协调的地方性。 • 由于次区域经济合作一般只涉及到成员国领土的一部分，所以合作的 主体是有关成员国的地方政府（属于城市型国家的新加坡除外）。它 不需要贸易集团那样的全国范围内的制度和行政安排，只要成员国的 中央政府对地方政府发动和参与次区域经济合作的积极性予以确认和 支持，所涉地方政府之间协商一致即可以运转，国家间政府往往无须 签订正式协定，这样就使得成员国政府所承担的政治风险要小得多， 有利于把社会制度、意识形态、宗教等差异所造成的障碍减低到最小 的程度。另外次区域经济合作或成长三角运作成功了，它的利益可以 很容易地扩大到成员国的其他部分和地区；如果失败，其负面效应也 限制于成长三角地区。此外，参加次区域合作的地区在本国内大都属 落后地区，各国政府的支持大都体现在政策方面的扶持，而较少有资 金等其他实质性投入，从而这些地方的地方政府为了寻求经济较快发 展，发起和推动了有关的次区域经济合作，同时有关成员国的中央政 府对地方政府的积极性予以确认或支持。
• 5、经济利益的开放性。 • 次区域经济合作由于本地区资源非常有限，市场比较狭小， 从而外部资源与市场在次区域经济合作的进程中发挥着重 要作用，因此，次区域作为一个整体与外部经济体发生持 续有效的经济互动作用，才能保证经济合作的良性运转。 这就决定了必须实行高度的对外开放政策。同时次区域开 发目标是为了利用国际资本和技术，结合本地区的劳动力 与土地优势，提升产业结构，增强产品竞争力，壮大地方 经济实力，所以它与强调成员国之间的市场供应的贸易集 团和一体化组织不同，次区域合作不具有封闭性和排它性， 它对非成员国是开放的，允许他们市场进入和资本投资。
• 2、经济发展的后进性和贫困性。次区域经 济合作地区绝大多数都是各国的远离经济 中心的、经济欠发展的边境地区，贫困化 问题突出，经济基础薄弱。因此，次区域 经济合作开发面临着巨大的资金缺口，需 要大规模的外部融资。但是，由于投融资 环境的欠缺，因而难以吸收到商业金融机 构和投资者的贷款和投资。因此，国际性 或地区性经济或金融机构的扶持成为次区 域合作开发的重要支撑。
• （3）共同市场。即成员在实现了关税同盟目标的 基础上进一步实行服务、资本和人员自由流动的 区域经济一体化组织形态。这意味着成员之间不 仅实现了商品和服务的完全自由流动，还因实现 生产要素的区内自由流动，而使内部市场达到统 一。毫无疑问，共同市场条件下的成员与非成员 的待遇被进一步地拉大了。因为区内厂商可以根 据生产需要最大限度地使用共同市场内的生产要 素，充分发挥资源优势，进而导致非成员在竞争 中更加不利的地位。
• （4）经济联盟。即在共同市场的基础上将超国家 协调管理机制延伸至成员国民经济几乎所有领域 的区域经济一体化组织形态。由于在这一阶段区 域内部实行了货币统一，所以给成员带来的贸易 便利几乎如同一国内部贸易，从而使交易成本大 大降低。在内部市场足够大的情况下，成员之间 经济贸易关系的加强会导致其对外部市场依赖性 的减弱，从而进一步强化了内部市场的封闭性。 欧洲联盟即属此类组织形态。