第18课 现代文学和美术
新建文件夹 (2)-4
第18课现代文学和美术教学目标基础知识了解德莱塞作品的现实意义、罗曼·罗兰所倡导的进步的人道主义思想、贝克特等现代荒诞派艺术的特点、肖霍洛夫和奥斯特洛夫斯基的小说、毕加索强烈的社会责任意识、达利的超现实主义绘画掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就（人物和代表作“对号入座”）能力训练过程方法归纳判断小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么?罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》表达了什么样的思想？《等待戈多》具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？鉴赏感知毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？《记忆的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表达什么思想？情感态度价值观唯物史观20世纪社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣，许多人被外部的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感，这种不良情绪积淀到一定程度，便要找机会宣泄，荒诞派艺术就这样在现代资本主义高度发展的背景下产生了道德升华现代社会人与人之间的关系，人与社会的关系及人的各种心态有利己主义恶性膨胀的一面，必须引起警惕；但也有人道主义和追求进步的一面，其中奥斯特洛夫斯基和毕加索等人热爱祖国、提倡人道、维护正义的品格是值得人们尊崇的教学重点以德莱赛、罗曼·罗兰、贝克特、毕加索等人为代表的现代欧美文学和美术的主要成就教学难点对于荒诞派艺术的理解和评价教学过程导入新课温故知新1.近代俄国哪一位文学家被列宁誉为“俄国革命的镜子”？你能说出他哪些代表作的题目？（托尔斯泰，《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》）2.请在下列绘画作品和相关作者之间用线条连接起来：《蒙娜丽莎》达•芬奇《向日葵》《最后的晚餐》梵高3.教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。
进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。
第18课 现代文学和美术
思考：造成克来德悲剧的原因？
1、小说问世于20世纪20年代，当时的美 国崇尚伪善的侈谈，并没有好好地培养青 年一代。当时实利主义流行，使青年人认 为，有了金钱便能占的一切。小说中所描 述的不仅仅是克莱德的悲剧，也是美国社 会的悲剧。
2、追求财富、贪图享受的虚荣心和利已 主义的恶性发展。
思考：造成克来德 悲剧的原因？
19世纪末20世纪初， 法国著名的现实主 义作家。出身中产 阶级家庭，代表作 有《群狼》、《丹 东》、《贝多芬 传》、《米开朗基 罗传》《托尔斯泰 传》等。1915年获 诺贝尔文学奖。
罗曼罗兰（1866---1944）
塑造了一个个人奋 斗的知识分子的形 象，反映了他们对 帝国主义时代德国、 法国黑暗腐朽社会 的反抗，以及他们 个人奋斗道路必然 失败的悲剧。
肖洛霍夫（1905---1984）
二、现代美术
画家 国别 代表作 画派毕加索 西班牙〈尔尼卡〉 立体画派 达利 西班牙
超现实主 记忆的永恒 义画派
二、现代美术
画家 国别 代表作 画派
毕加索 西班牙〈格尔尼卡〉 立体画派 达利 西班牙
超现实主 记忆的永恒 义画派
毕加索 格尔尼卡
记忆的永恒
第18课 现代文学和美术
一、文学名著 作家 国籍 作品 体裁
德莱塞 美国 《美国的悲剧》 长篇小说
罗曼罗兰
法国
《约翰克利斯朵夫》 长篇小说
贝克特 法国 《等待戈多》 荒诞剧
肖洛霍夫
奥斯特洛 夫斯基
苏联 《静静的顿河》长篇小说
苏联
《钢铁是怎样炼成的》 长篇小说
一、文学名著 作家 国籍 作品 体裁
德莱塞 美国 《美国的悲剧》 长篇小说
第18课《中国人失掉自信力了吗》课件(共36张ppt)
（三）文学常识
代表作小说集《呐喊》《彷徨》等， 散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》， 杂文集《坟》《华盖集》，白话小说《狂 人日记》等。
六、明确立论思路
结论:
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的， 要自己去看地底下。
自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来 欺骗别人。
舍身求法：原指佛教徒舍弃肉身去追求佛法， 后来比喻为追求真理而不惜牺牲个 人的生命。
地大物博：文中指国家疆土辽阔，资源丰富。
回顾二单元
《敬业与乐业》 论说“敬业乐业”是人类生活的不二法门。 《论教养》 论说对“真正的教养”的看法。 《精神的三间小屋》 表达作者对个体精神世界的关注。
六、明确立论思路
思考3:论点“我们有并不失掉自信力的中国人 在”的论据是什么?
请同学们根据课文6-9段，圈画出作者的论据。
六、明确立论思路 埋头苦干的人 詹天佑、邓稼先等 拼命硬干的人 岳飞、林则徐等 为民请命的人 范仲淹、海瑞等 舍身求法的人 商鞅、玄奘等
六、明确立论思路 论据: 这一类的人们，就是现在也何尝少呢? 他们有确信，不自欺;他们在前仆后继的战斗 说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加 全体，那简直是污蔑。
九年级语文上册
作者：鲁迅
前言
• 神舟上天，蛟龙入海。建国70年后一次次的大辉煌震撼世界，国人精 气神激荡天宇。相信同学们一定对祖国一件件大事记忆犹新、历历在 目。
九年级历史下册(人教版)课件：第18课
※知识梳理
美国：① 德莱赛 的长篇小说 《 美国的悲剧》.
文学
法国：② 罗曼·罗兰 的长篇小说 《 约翰·克利斯朵 夫》 ；贝克特的剧本 《 ③ 等待戈多 》
现代文学 和美术
苏联：肖洛霍夫的长篇小说 《 静静的顿河》 ；尼·奥斯 特洛夫斯基的 《 ④ 钢铁是怎样炼成的 》
立体派：西班牙著名画家⑤ 毕加索 的 《 格尔
( )D
3. (2015绥化)名画《格尔尼卡》展出时，现场一
位德国将领问画家：“这是您的杰作吗?”画家回答
说：“不，这是你们的杰作。”这位画家是
C
()
A. 达·芬奇
B. 梵高
C. 毕加索
D. 德莱塞
现代美术
尼卡》
超现实主义画派：西班牙达利的 《 记忆的永恒》
※真题演练
1. (2015北京)文学艺术是一定社会现实的反映，
长篇小说《美国的悲剧》就反映了20世纪初美国的
社会状况。它的作者是 A. 德莱塞
B. 海明威
(A)
C. 马克·吐温
D. 斯托夫人
2. (2015宿迁)今年是世界反法西斯战争胜利70 周年，如果挑选一幅美术名作来揭露和控诉法西斯 屠杀无辜平民的血腥罪行，下面哪一幅最合适？
九年级历史下册第18课现代文学和美术教材解析(新人教版)
第18课现代文学和美术一、知识梳理二、重点难点分析重点：1.《美国的悲剧》：通过一个穷教士的儿子克莱德·格里菲斯为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事，揭示了利己主义恶性膨胀的严重后果，揭露了金钱至上的生活方式对人的罪恶性腐蚀毒害作用。
作者将人物构思和心理刻画与社会环境紧密结合起来，使作品具有丰满的现实主义内容和巨大的艺术感染力。
2.《约翰·里斯朵夫》：以第一次世界大战前的欧洲生活为背景，通过音乐家约翰·克里斯朵夫一生个人奋斗的经历，反映了19、20世纪之交知识分子的精神探索(人道主义和个人英雄主义)。
表现出作家反对现存秩序的进步立场和坚持人类进步文化的艺术观点。
3.《等待戈多》：被认为是荒诞派戏剧的代表作之一。
作者用怪异、离奇、荒诞的内容和形式去揭示资本主义社会对于人们日常生活的控制，表现生活在西方世界中的普通人的尴尬难堪的处境。
剧中人对于戈多的徒劳等待，表现了西方人精神上的空虚以及对生活的无望和麻木。
剧中人彼此间的不可分手离弃，则隐喻着西方人逐渐已丧失了独立、健全的人格，也反映了在冷漠的西方世界中人们的某种精神需要。
4. 毕加索与《格尔尼卡》：毕加索是西方现代美术诸流派中最具影响力的人物，其名字已成为“现代艺术”的代名词。
他是立体派绘画艺术的开创人，他把数学概念引入绘画艺术，用“三度空间”来画人物，把不同角度的同一对象表现在同一幅画面上。
作品《格尔尼卡》以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。
难点：如何评价荒诞派艺术“荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在《等待戈多》和达利的作品中有所反映。
荒诞派艺术以反传统、无逻辑和非理性为主要特点，涉及戏剧、文学、绘画、摄影等诸多领域。
西方现代荒诞派艺术的产生背景：20世纪，社会生产力的发展给人类带来了空前的物质繁荣，同时也使人的异化进一步加剧，许多人为外部的物质所控制，内心空虚，物质和精神严重失衡，代之而起的是一种极度的空虚感和焦虑感，于是就有人借助艺术，以怪诞、扭曲、反理性等形式来宣泄人类的这种不良情绪，表达对现实的不满。
人教版九年级下第18、19课
靠左侧上方，有一眼睛已移位了的牛头，形象十分狰狞。全画充满着悲剧气氛。
这是画家对战争暴行的控诉，对人类灾难的同情.（表现暴行、愤
现代美术
毕 加 索 与 《 和 平 鸽 》
达利 的自 画像
西班牙的萨尔瓦多· 达利(1904—1989)堪称超现实主义的绘画大师。 他的笔下，充斥着种种奇形怪状的形象组合和故事情节，纠缠着 为理性所控制的人对自己欲望的惶恐，以及欲望与压抑的矛盾和 斗争，表现凶残的梦幻或奇特的宁静气氛。
二、电影
1.是一门综合性艺术 2.好莱坞是美国电影代名词 （以大众娱乐为目的） 3.最高奖项是奥斯卡金像奖
三、好莱坞启示：
1、在发展中求生存，在创新中求发 展，不墨守成规，固步自封。 2、对外来文化要吸收、借鉴，让外 来文化融入到本国文化，不能失去 自己的民族特色。
华 特 伊 利 斯 迪 斯 尼
电影《珍珠港》
2001年5月21日 试金石影业
材料一：2013年第85届奥斯卡影片排行榜 《林肯》《少年派的奇幻漂流》《悲惨世界》 《乌云背后的幸福线》《逃离德黑兰》《刺杀本-拉登》 《被解放的迪亚哥》《爱》《007之大破天幕杀机》
材料二：调查显示，外国人非常喜欢的中 国电影包括《英雄》、《十面埋伏》、《卧虎藏
好莱坞山
好莱坞星光大道
他,生于英国伦敦，5 岁就登台表演， 后前往美国，开始长达40年之久的电影创作生涯。 此时正是默片黄金时代，他的影片多为自制、自 编、自导、自演，成为好莱坞的喜剧泰斗，受到 千万影迷的敬仰。 20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家
默片时代最杰出的电影明星、喜剧大师
《淘金记》（1925） 《城市之光》（1930）
意义
20世纪文学名著
国别 美 法 法 苏 苏
部编版人教版八年级语文上册课件：第五单元第18课《苏州园林》课件课件
江南园林甲天下，苏州园林甲江南。
苏州园林给你留下怎样的印象？
请用一个字或者一个词来概括。
• 用波浪线划出表述苏州园林的整体特征 的句子。
• “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总 是一幅完美的图画。”
苏州园林
• 快速浏览3—9自然段，找出并勾划苏州 园林的特点。 • 3分钟后分辨出苏州园林，并说明理由。
苏州园林
墙壁上有砖砌的各式 镂空图案，廊子大多是两 边无所依傍的，实际是隔 而不隔,界而未界，因而更 增加了景致的深度。
角 落 的 构 布 图 置 美
阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬 山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色 墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵 芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就 极小范围的局部看，也能得到美的享受。
美计 术和 的雕 上镂 品琢 。磨 工 夫 都 是 工 艺
园 里 的 门 和 窗 ， 图 案 设
门 窗 的 雕 图 琢 案 美
建
筑 油漆的调配 的 色 彩
美
北京园林
苏州园林
漏方 壁 大 少 一砖 白 多 使 律， 色 漆 用 淡淡 。 广 彩 灰灰 有 漆 绘 色色 些 ， 。 。和 室 那 梁 白内是和 色墙不柱 对壁刺子 称下眼以 。半的及 屋截颜门 瓦铺色窗 和水。栏 檐泥墙杆
常见的说明方法
如何分析文章的说明方法
• 首先，准确判断例句所运用的说 明方法。 • 其次，切实了解各种说明方法的 作用。 • 最后，用规范的语言模式分析具 体例句所用的说明方法及其作用。
分析说明方法的作用回答格式：
例如： 1、举例子：通过举……的例子，具体形象地说 明了……的特征，使说明更具体、更有说服力。 2、列数字：用具体的数据，科学、准确具体地 说明了……的特征，使说明更准确、更有说服力。 3、作比较：把……和……加以比较，突出强调 了……的特征，使说明更加具体深刻。 4、打比方：将什么比作什么，形象生动地说明 了……的特征，使说明的内容更形象易懂。
九年级历史下册第八单元第18课现代文学和美术课件新人教版
素材二：20世纪20年代，第一次世界大战刚刚结束，美国作为一战中的 战胜国经济发展很快。经济的发展，物质财富的增加，使美国成为世界上 最富裕的国家。美国的资产阶级陶醉于繁荣美梦之中。富人们的生活穷奢 极侈，年轻的一代不是寻欢作乐就是纸醉金迷，人们似的灯光，可是眼睛的 瞳仁却是个灯泡。
两种动物：有一因受伤而嘶鸣着的老马；左边有一眼 睛已经移位了的牛头，形象十分狰狞，被认为象征着 邪恶。
描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状， 对法西斯暴行表示强烈抗议。此画结合立体主义、现 实主义和超现实主义风格表现痛苦、受难和兽性。
• 3、从《等待戈多》学习中学会正确评价现代荒诞派艺 术的成就。从毕加索的学习中理解艺术家的成功离不 开其强烈的社会责任意识。
• 学习重点：现代欧美文学和美术方面的主要成就。
• 学习难点：如何评价荒诞派艺术。
现代 文 学 现代美术
一、文学名著
1．现代欧美文学发展 【阅读思考】教材第107、108页正文及小字内容。 教材中给出的材料分别代表了哪两大类文学名著？请举 出其中著名作品、作者和国籍，制成表格。
类别 欧美文学 苏联文学
作品
作家
国籍
《美国的悲剧》 德莱塞
美国
《约翰．克利 斯朵夫》
《等待戈多》
罗曼．罗兰 贝克特
法苏联
《钢铁是怎样 尼·奥斯特洛夫 苏联
炼成的》
斯基
2．读书报告会——名著赏析
第一小组——《美国的悲剧》 第二小组——《约翰．克利斯朵夫》
第三小组——《等待多戈》 第四小组——苏联文学
2．名画欣赏——《格尔尼卡》
请同学们欣赏这幅画，你发现了有哪四种人物形象？还 有哪两种动物？还有一只特殊的眼睛？观察之后，讨论 一下：作者想要表达的内容？表达了作者什么样的思想 感情？观察一下它的绘画风格？
九年级历史下册第八单元现代科学技术和文化第18课现代文学和美术教学课件人教版
20世纪文学名著
国别
文学作品
作家
美
《美国的悲剧》
德莱塞
法 《约翰·克里斯夫》
法
《等待戈多》
罗曼·罗兰 贝克特
苏
《静静的顿河》
肖洛霍夫
苏 《钢铁是怎样炼成的》 尼·奥斯特洛夫斯基
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二 、现代美术 毕 加 索
艺术家同时也是一个 政治人物，会经常关 心悲欢离合的灾情， 并从各方面做出反应。 他怎么能不关心别人， 怎么能以逃避现实的 冷漠态度而使自己同 你的那么丰富的生活 隔离起来呢？不，绘 画并不是为了装饰住 宅而创作的，它是抵 抗和打击敌人的一个 武器。
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法 国 现 实 主 义 作 家 罗 曼
罗 兰
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·
罗曼·罗兰通过《约翰·克里斯夫》表达 了什么样的思想？
对于不逢迎时好，敢于反抗暴虐和非正义的 约翰·克里斯朵夫给予了人道主义的同情
歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社 会对人才的压制
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贝克特（1906—1989）， 爱尔兰著名作家、评论 家和剧作家，诺贝尔文 学奖获得者(1969年)。 他兼用法语和英语写作， 他之所以成名或许主要 在于剧本，特别是《等 待戈多》(1952年)。
老年毕加索
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素描《和平鸽》（石板画）
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1949年，毕加索为世界和平大会创作了 素描《和平鸽》（石板画），表达了世界人 民爱好和平和追求幸福的美好愿望，智利著 名诗人巴勃鲁·聂鲁达（Pablo Neruda 19O4-1973）把它叫做“和平鸽”。“和平鸽 ”作为和平的象征，深受世界人民的喜爱。
4
一、文学名著
德莱塞是美国文学史上最杰出的
现实主义小说家，他的作品贴近广大 人民的生活，诚实、大胆、充满了生 活的激情。《嘉莉妹妹》真实再现了 当时美国社会，而《美国的悲剧》则 是德莱赛成就最高的作品，使人们清 晰地看到了美国社会的真实情况， “至今依然具有巨大的现实意义” 。
人教版九年级历史下册《八单元 现代科学技术和文化 第18课 现代文学和美术》教学设计_8
法国现实主义作家：罗曼·罗兰
想一想
1.根据课文注释，想一想罗曼·罗兰借作品《约 翰·克里斯夫》主要反映什么内容？
2.这部作品表达了什么样的思想？
想一想
1.罗曼·罗兰借作品《约翰·克里斯夫》主要反 映什么内容？ 这部作品主要反映了一个有才华的音乐家在资 本主义社会中遭遇的种种失败。
2.这部作品表达了什么样的思想？ 对不愿意逢迎时好，敢于反抗暴虐和非正义的约 翰·克里斯朵夫给予了人道主义的同情 歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社会对 人才的压制，告诉人们离开正义的社会，个人奋 斗是行不通的。
1965年，肖洛霍夫因其 “在描写俄国人民生活各历 史阶段的顿河史诗中所表现 出来的艺术力量和正直品格” 而获得诺贝尔文学奖。
·
尼 奥 斯 特 洛 夫 斯 基
想一想
“人的一生应该这样度过，当他回首往事时
不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”
这句话出自何处？这句话对我们有什么启发？
出处
苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是 怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金
特别之处
那几只表从玻璃和金属的硬质变成可以随意弯 曲和折叠的软质
表达思想
这些钟表在漫长的时间中已经走的疲惫不堪，终 于松垮下来变软了。作品勾画了一个产生错觉的 世界，是二十世纪西方精神世界的一个缩影。
一、现代文学
1、德莱塞和《美国的悲剧》
美国现代小说的先驱。揭露和批判美国的生活方式
本 课
2、罗曼•罗兰和《约翰•克利斯朵夫》
艺术特点 用离奇、怪异、荒诞的内容和形 式去揭示资本主义社会对人们日 常生活的控制
社会现象 剧中人物无聊的动作和对白都反 映了资本主义社会中人们精神的 空虚、对生活的无望和麻木，他 们渐已丧失了独立、健全的人格。 剧中等待的情节说明西方人需要 精神寄托。
部编版八年级上册语文第18课《苏州园林》课文原文及教案
【导语】《苏州园林》是⼀篇介绍园林建筑艺术的说明⽂。
作者叶圣陶先⽣以其精练的语⾔、严谨的结构，抓住苏州园林的艺术特点，条分缕析地做了全⾯、深刻的介绍。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!课⽂ 苏州园林据说有⼀百多处，我到过的不过⼗多处。
其他地⽅的园林我也到过⼀些。
倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
设计者和匠师们因地制宜，⾃出⼼裁，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们⼀致追求的是：务必使游览者⽆论站在哪个点上，眼前总是⼀幅完美的图画。
为了达到这个⽬的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假⼭池沼的配合，讲究花草树⽊的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，⼀切都要为构成完美的图画⽽存在，决不容许有⽋美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，⽽他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园⾥，没有⼀个不⼼⾥想着⼝头说着“如在画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的⼀般住房，绝⼤部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了⼀个亭⼦或者⼀道回廊，西边决不会来⼀个同样的亭⼦或者⼀道同样的回廊。
这是为什么？我想，⽤图画来⽐⽅，对称的建筑是图案画，不是美术画，⽽园林是美术画，美术画要求⾃然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林⾥都有假⼭和池沼。
假⼭的堆叠，可以说是⼀项艺术⽽不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是⼏座⼩⼭配合着⽵⼦花⽊，全在乎设计者和匠师们⽣平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得⾝在⼭间。
⾄于池沼，⼤多引⽤活⽔。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中⼼，其他景物配合着布置。
⽔⾯假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就⼀座⼀个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的⽯岸，总是⾼低屈曲任其⾃然。
现代文学和美术(课件1)
当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家
2、达利和《记忆的永恒》
超现实主义绘画大师
毕加索（1881—1973）
毕加索是最有影响的西班牙艺术家。其艺术富有
创造性，作品数量惊人，风格技巧多样化(油画、 素描、雕塑、拼贴、陶瓷及其他)。1937年为抗议 德国纳粹空军滥炸西班牙北部巴斯克人故都格尔尼 卡，创作了巨幅油画《格尔尼卡》。他画的《和平 鸽》被1949年在巴黎召开的世界和平大会用作会徽。 1973年4月8日，毕加索在法国小城穆然去世，享年 92岁。他一生共创作作品包括：油画 1885 幅，素 描 7089 幅，版画 20000 幅，平版画 6121 幅， 总计近 37000 件。 他的私人收藏品，包括他本人 和朋友的作品，都捐赠给法国政府，法国政府在巴 黎建有毕加索博物馆，供人参观。
第18课
现代文学和美术
一、现代文学
1、德莱塞和《美国的悲剧》
他既是二十世纪美国文学中第一位杰 出的作家，也是美国现代小说的先驱
2、罗曼•罗兰和《约翰•克利斯朵夫》
20世纪最伟大的小说
3、贝克特和《等待戈多》
荒诞派戏剧，以不明确主题，令人回味
西奥多· 德莱塞(1871—1945)，20世纪美国著名的现实主义作家。
罗曼· 代表作《约翰· 罗兰 克利斯朵夫》被高尔基称
为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。 这部巨著共10卷，以主人公约翰· 克利斯朵夫的生平 为主线，描述了这位音乐天才的成长、奋斗和终告 失败，同时对德国、法国、瑞士、意大利等国家的 社会现实，作了不同程度的真实写照，控诉了资本 主义社会对艺术的摧残。全书犹如一部庞大的交响 乐。每卷都是一个有着不同乐思、情绪和节奏的乐 章。由《约翰· 克利斯朵夫》始，罗曼· 罗兰开创了 一种独特的小说风格。该巨著获得1913年法兰西学 士院文学奖，1915年获该年度诺贝尔文学
人教版九年级初三历史下册第18课《现代文学和美术》教学设计
人教版九年级初三历史下册第18课《现代文学和美术》教学设计一. 教材分析人教版九年级初三历史下册第18课《现代文学和美术》主要介绍了现代文学和美术的发展历程。
通过本节课的学习，使学生了解现代文学和美术的基本特点，掌握其主要代表人物和作品，从而提高学生的文学素养和审美能力。
二. 学情分析初三学生已经具备一定的文学和美术基础，对于现代文学和美术的概念、特点有所了解。
但部分学生对于现代文学和美术的代表人物和作品认识不够全面，需要加强巩固。
同时，学生对于美术作品的欣赏和分析能力有待提高。
三. 教学目标1.知识与技能：了解现代文学和美术的基本特点，掌握其主要代表人物和作品。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱文学和美术的情感，提高审美能力。
四. 教学重难点1.现代文学和美术的基本特点2.现代文学和美术的代表人物及其作品五. 教学方法1.情境教学法：通过展示现代文学和美术作品，引导学生进入学习情境。
2.问题驱动法：设置问题，激发学生思考，引导学生自主学习。
3.合作探讨法：分组讨论，共同分析现代文学和美术的特点和价值。
六. 教学准备1.教师准备：提前整理好与现代文学和美术相关的资料、图片和视频。
2.学生准备：预习教材，了解现代文学和美术的基本概念。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示现代文学和美术作品，引导学生进入学习情境。
提问：“你们认为现代文学和美术有哪些特点？”2.呈现（10分钟）教师简要介绍现代文学和美术的基本特点，呈现现代文学和美术的代表人物及其作品。
提问：“这些作品有哪些共同点？”3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同分析现代文学和美术的特点和价值。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）教师总结现代文学和美术的特点，强调重点知识。
学生整理笔记，加深记忆。
5.拓展（5分钟）学生自主查找与现代文学和美术相关的资料，分享自己的收获。
部编教材人教版八年级上册第18课《苏州园林》课时练
18 苏州园林课前练1.识记字音轩榭（）丘壑（）嶙峋（）镂空．．（）．．（）檐漏．．（）蔓延（）斟酌．．（）廊子2.识记字形qiáng（蔷）薇 chǎng（敞）开吝sè（啬） bì（敝）帚自珍3.积累词语☆词语释义重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。
峦，连着的山；嶂，形势高险像屏障一样的山峰。
任其自然：指对人对事不加约束、引导，任其自由发展。
俯仰生姿：有高有矮，形成各种美好的姿态。
嶙峋：枯瘦的样子。
珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。
因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
自出心裁：出于自心的剪裁、创造。
别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。
匠心，批巧妙的设计。
斟酌：考虑事情、文字是否可行或是否恰当。
☆词义辨析【鉴赏—欣赏】相同点：都有享受美好的事物，领略其中的情趣之意。
不同点：“鉴赏”有“鉴定”鉴定之意，多用于“艺术品、文物”等。
4.资料助读叶圣陶（1894－1988）原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、著名教育家，编辑家，江苏苏州人。
1921年1月与沈雁冰、郑振铎等12人发起组织了“文学研究会”。
先后出版了《隔膜》《火灾》《线下》《未厌集》等小说集。
1928年11月完成的长篇小说《倪焕之》是中国现代文学史上最早出现的长篇小说之一，另有散文集《脚步集》新诗集《雪湖》，童话集《稻草人》等。
他的作品构思缜密，结构严谨，风格朴实，语言精练。
他被誉为“优秀的语言艺术家”。
《苏州园林》选自《百科知识》（1979年第4期），原题为“拙政诸园寄深眷――谈苏州园林”，略有删节。
这是叶圣陶先生为一本苏州园林摄影集写的序，其目的是为了指导读者更好地鉴赏园林的图片，提高欣赏兴趣和审美能力。
5.课文感知（1）结构图解总说：园林艺术的标本、为构成完美的图画而存在亭台轩榭的布局假山池沼的配合人苏州园林大处讲究近景远景的层次如分说：花草树木的映衬在每个角落都注意图画美画细部注意门窗的图案美图建筑的色彩美中结尾：戛然而止，留下回味与思索（2）“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
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小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因 是什么？
20世纪美国的生活方式，使青年人认为有了金钱便 能占有一切，包括美色在内。于是追求财富、贪图 享乐的虚荣心和利己主义恶性发展，克莱德终于走 向自我毁灭之路。
法 国 现 实 主 义 作 家
罗 曼 罗 兰
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罗曼· 罗兰通过《约翰· 克里斯夫》表达了什么样的思 想？ 对于不逢迎时好，敢于反抗暴虐和非正义的约翰· 克 里斯朵夫给予了人道主义的同情。 歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社会对人才 的压制。
现代文学和美术
演一演 等 待 戈 多
法 国 荒 诞 派 剧 作 家 贝 克 特
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《等待戈多》具有哪些艺术特点？他揭示了 西方社会的什么现象？
艺术 特点
用离奇、怪异、荒诞的内容和形式去揭示 资本主义社会对人们日常生活的控制 剧中人物无聊的动作和对白都反映了资本 主义社会中人们精神的空虚、对生活的无 望和麻木，他们渐已丧失了独立、健全的 人格。剧中等待的情节说明西方人需要精 神寄托
表达思想
练一练
小说《美国的悲剧》的作者是（ D ） A.尼· 奥斯特洛夫斯基 C.罗曼· 罗兰 B.高尔基 D.德莱塞
社会 现象
全部 融 主 美曲 家 要 最》 》 作 有《 、 品 名美 《 ： 的国 巨 《 作的 人 珍 家悲 》 妮 剧合姑 》称娘 使《》 其欲、 成望《 为三金
美 国 现 实 主 义 作 家
德莱塞
原本善良的青年克莱德 得到大工厂主女儿的青 睐后，居然带着已有身 孕的旧女友洛蓓达到湖 上划船，将她推入湖中 淹死。罪行败露后，克 莱德被判死刑。
青年人应当具备强烈的事业心，懂得珍惜大 好年华，争取有所作为。
意义
20世纪文学名著
国别 文学作品 作家
美 法
法 苏
《美国的悲剧》 《约翰·ห้องสมุดไป่ตู้克里斯夫》
《等待戈多》 《静静的顿河》
德莱塞 罗曼· 罗兰
贝克特 肖洛霍夫
苏
《钢铁是怎样炼成的》 尼· 奥斯特洛夫斯基
现代美术
毕 加 索
艺术家同时也是一个 政治人物，会经常关 心悲欢离合的灾情， 并从各方面做出反应。 他怎么能不关心别人， 怎么能以逃避现实的 冷漠态度而使自己同 你的那么丰富的生活 隔离起来呢？不，绘 画并不是为了装饰住 宅而创作的，它是抵 抗和打击敌人的一个 武器。
1965年作者肖洛霍夫获得 了诺贝尔文学奖，该奖赞 赏他所描写的俄国人民生 活各历史阶段的顿河史诗 中所表现的艺术力量和正 直品格
尼 奥 斯 特 洛 夫 斯 基
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“人的一生应该这样度过，当他回首往事时不因虚度 年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这句话出自 何处，有什么意义？ 出处
苏联作家尼· 奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼 成的》中的主人公保尔· 柯察金说的。
现代美术
戈尔尼卡
现代美术
毕 加 索 与 《 和 平 鸽 》
现代美术
超 现 实 主 义 绘 画 大 师 达利
现代美术
记 忆 的 永 恒
想一想
记忆的永恒中那几块表有什么特别之处？达利以此表 达什么思想？ 特别之处 那几只表从玻璃和金属的硬质变成可以 随意弯曲和折叠的软质 这些钟表在漫长的时间中已走的疲惫不 堪，终于松垮下来变软了。作品勾画了 一个产生错觉的世界，是二十世纪西方 精神世界的一个缩影。