专业实验讲义
专业实验讲义
m h K (kg / m 2 ) ，处理数据时绝对不能混淆。 A 0.00069998 h 那么任一温度，压力下六氟化硫的比容为： V K
式中 △h= h – h0 h——任意温度、压力下水银柱高度； h0——承压玻璃管内径顶端刻度。
hA 0.00069998m 3 / kg m
F ( p,Vm , T ) 0 ，或 T T ( p,Vm ) ， Vm V ( p, T ) 。
本实验就是根据上式，采用等温方法来测定六氟化硫的 P、V 之间的关系从而找出六氟 化硫的 P—V—T 的关系。
三、预习与思考
（1）明确实验目的和实验步骤 （2）明确实验要测定的参数。 （3）饱和液体、饱和蒸汽、汽液平衡、临界现象等基本概念。 （4）纯物质的 P-V 图中反映的 PVT 行为。
I
河北工业大学 化工学院 化学工程与工艺专业实验讲义
实验一 流体 PVT 性能关系测定和临界状态观测
一、实验目的
（1）了解六氟化硫临界状态的观测方法，增加对临界状态概念的感性认识。 （2）加深对理论课所讲的工质的热力学状态：凝结、汽化、饱和状态等基本概念的理解。 （3）掌握六氟化硫的 P—V—T 关系的测定方法，学会用实验测定实际气体状态变化规律的 方法和技巧。 （4）学会活塞式压力计，恒温器等部分热工仪器的正确使用方法。
二、实验原理
对于真实气体，因分子间引力的作用，若把实验温度降到一定程度后，将会出现液化现 象，如果对真实气体的 PVT 行为作一完整的测定。就能进一步反映出真实气体的液化过程 及另一重要的物理性质——临界点。 对理想气体 P—Vm 图上的恒温线应为“PVm = RT = 常数”的曲线，不同温度只是对应 的常数不同而已。然而，对于真空气体，恒温线一般分为三种类型：即 t > tc、t = tc、t < tc （tc 为临界温度） 。对六氟化硫来说，分类的的温度界线是 45.5℃。 对简单可压缩系统，当工质处于平衡状态时，其状态分布函数 P 、 Vm 之间有：
实验讲义：分光计的调节与使用（物理专业）
分光计的调节和使用分光计是精确测定光线偏转角的仪器，也称测角仪，精确度可达到1 ，光学中的许多基本量如波长，折射率等都可以直接或间接地表现为光线的偏转角，因而利用它可测量波长、折射率，此外还能精确的测量光学平面间的夹角。
许多光学仪器(棱镜光谱仪、仪栅光谱仪、分光光度计、单色仪等)的基本结构也是以它为基础的，所以分光计是光学实验中的基本仪器之一。
使用分光计时必须经过一系列的精细的调整才能得到准确的结果，它的调整技术是光学实验中的基本技术之一，必须正确掌握。
分光计装置精密，结构复杂，调节难度也较大，对初学者来说有一定的困难，请同学们认真做好预习，注意了解其基本结构和测量光路，严格按调节要求和步骤耐心调节，就会掌握分光计的使用方法。
【实验目的】1.了解分光计的结构及各组成部分的作用，掌握调整分光计的要求和方法；2.掌握利用分光计测量三棱镜顶角的方法，观察三棱镜对汞灯的色散现象；3.测量三棱镜对单色光的折射现象。
【实验原理】1.分光计图(一) 分光计结构示意图望远镜：8.望远镜9.紧固螺钉 10.分划板 11.目镜（带调焦手轮） 12.望远镜倾斜度调节螺钉 13.望远镜光轴水平调节螺钉14.支臂 15.游标圆盘微调螺钉 17.制动架 18.望远镜制动螺钉载物台：5.载物台 6.载物台调平螺钉（3只） 7.载物台紧固螺钉反射镜物镜 全反射棱镜分化板 目镜 筒B筒A 目镜视场 准线十字透光窗图（二） 望远镜结构 圆刻度盘： 16. 读数刻度盘制动螺钉 21读数刻度盘22.游标盘 24.游标盘微调螺钉 25.游标盘制动螺钉 平行光管： 1.狭缝 2.紧固螺钉 3.平行光管 26. 平行光管光轴水平调节螺钉 27. 平行光管倾斜度调节螺钉 28.狭缝宽度调节手轮其它：4.制动架 19.底座 20.转座 23.立柱 （1）结构分光计的型号很多，结构基本相同，主要都是由4个部分组成：自准直望远镜、平行光管、载物小平台和读数装置。
ld、led讲义--专业实验
LD/LED 的P-I-V 特性测试（313实验室）一、实验教学目的：1．学习LED 和LD 的工作原理和基本特性；2．测试LED/LD 的P-I （功率-电流）特性和V-I （电压-电流）特性，并计算阈值电流和微分量子效率；3．了解温度对阈值电流和输出功率的影响。
二、实验仪器：LED 发光二极管，LD 激光二极管，LD/LED 电流源，光功率计，万用表。
三、实验原理1、LED 工作原理发光二极管是大多由Ⅲ-Ⅳ族化合物，如GaAs （砷化镓）、GaP （磷化镓）、GaAsP （磷砷化镓）等半导体制成的，其核心是PN 结。
因此它具有一般P-N 结的I-N 特性，即正向导通，反向截止、击穿特性。
此外，在一定条件下，它还具有发光特性。
在正向电压下，电子由N 区注入P 区，空穴由P 区注入N 区。
进入对方区域的少数载流子（少子）一部分与多数载流子（多子）复合而发光，如图1.1所示。
由于复合是在少子扩散区内发光的，所以光仅在靠近PN 结面数μm 以内产生。
假设发光是在P 区中发生的，那么注入的电子与价带空穴直接复合而发光，或者先被发光中心捕获后，再与空穴复合发光。
除了这种发光复合外，还有些电子被非发光中心（这个中心介于导带、介带中间附近）捕获，而后再与空穴复合，每次释放的能量不大，不能形成可见光。
我们把发光的复合量与总复合量的比值称为内量子效率G N rqi =η （1.1）式中，Nr 为产生的光子数，G 为注入的电子-空穴对数。
但是，产生的光子又有一部分会被LED 材料本射吸收，而不能全部射出器件之外。
作为一种发光器件，我们更感兴趣的是它能发出多少光子，表征这一性能的参数就是外量子效率G N Tqe =η （1.2）式中，N T 为器件射出的光子数。
发光二极管所发之光并非单一波长，如图1.2所示。
由图可见，该发光管所发之光中某一波长λ0的光强最大，该波长为峰值波长。
理论和实践证明，光的峰值波长λ与发光区域的半导体材料禁带宽度Ｅg有关，即λ≈1240/Eg（mm）式中Eg的单位为电子伏特（eV）。
生物分离工程实验讲义(生工09)
实验一牛乳中酪蛋白的提取一、实验目的1、掌握等电点法提取蛋白的基本原理及基本操作；2、掌握双缩脲法测定蛋白含量的基本原理及基本操作。
二、实验原理酪蛋白是乳蛋白质中最丰富的一类蛋白质，约占乳蛋白的80~82%，酪蛋白不是单一的蛋白质，是一类含磷的复合蛋白质混合物，以一磷酸酯键与苏氨酸及丝氨酸的羟基相结合。
它还含有胱氨酸和蛋氨酸这两种含硫氨基酸，但不含半胱氨酸。
它在牛乳中的含量约为35g/L，比较稳定，利用这一性质，可以检测牛乳中是否掺假。
酪蛋白在其等电点时由于静电荷为零，同种电荷间的排斥作用消失，溶解度很低，利用这一性质，经牛乳调到pH4.6，酪蛋白就从牛乳中分离出来。
酪蛋白不溶于乙醇，这个性质被利用来从酪蛋白粗制剂中将脂类杂质除去。
在乳制品加工或成品中，酪蛋白含量是一个常需测定的指标。
常用于测定酪蛋白的方法是先将酪蛋白在等电点沉淀，再用凯氏定氮法测定。
本实验采用双缩脲法测定酪蛋白。
其原理为：蛋白质含肽键，肽键在碱性溶液中可与铜离子形成紫红色化合物，在540nm波长处有最大吸收，其颜色深浅与蛋白质浓度成正比，而与蛋白质分子量及氨基酸组成无关。
三、材料与试剂市售牛奶10mg/mL酪蛋白标准溶液（用0.1M NaOH配制）0.1M NaOH溶液、0.2 M pH4.6的HAc－NaAc缓冲液双缩脲试剂：称取硫酸铜（CuSO4·5H2O）1.5 g，加水100 mL，加热助溶；另称取酒石酸钾钠（NaKC4H4O6·4H2O）6.0g、碘化钾5g溶于500 mL水中。
两液混匀后，在搅拌下加入10%NaOH 300 mL，后用水稀释至1000 mL，贮存于塑料瓶中。
此液可长期保存，若瓶底出现黑色沉淀则需重新配制。
四、操作步骤1、牛乳中酪蛋白的等电点沉淀用量筒量取25 mL牛乳两份分别置于50 mL 烧杯中，水浴加热至40℃，在搅拌下慢慢加入到已预热至40℃的等体积的0.2 M pH 4.6的HAc－NaAc缓冲液中，混匀，冷却静置30 min沉淀酪蛋白后，3000 r/min 离心15 min，弃上清液，收集沉淀。
制药工程专业微生物实验讲义
（怀化学院微生物学课程组）微生物学实验室学生要求为了营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，特对进入微生物学实验室进行实验的学生作如下要求。
1.按已分好的班级组次，按时参加实验，并完成实验项目。
2.进入实验室前，要求穿戴整齐，需穿好实验服，不能穿人字拖类拖鞋进入实验室。
3.上课前要求上交当堂课程的实验预习报告。
4.要求独立或以小组为单位完成实验项目，实验期间保持实验室安静，不能大声喧哗，并及时记录好实验数据。
5.实验完成后及时对实验结果进行分析并完成实验报告。
6.实验完成后需及时清洗实验器皿，清洁和整理实验台，做好卫生，保持实验室干净整洁。
授课教师：刘卫今、黎晓英（以下实验内容仅供参考，具体内容以相应教材为准）实验一培养基的制备与灭菌一、实验目的1．掌握培养基配制的原理。
2．通过对牛肉膏蛋白胨培养基、高氏一号培养基、马铃薯培养基的配制，掌握配制培养基的一般方法和步骤。
3．解高压蒸汽灭菌的基本原理及操作方法。
二、实验原理1．什么是培养基，一般培养基应具备哪些营养要素？2．培养基有哪些类型，为什么培养不同的微生物需要的培养基不同，培养基为什么要调节pH 值，配制好的培养基为什么要立即灭菌？3．高压蒸汽灭菌的原理是什么？三、实验材料和用具牛肉膏、蛋白胨、琼脂、可溶性淀粉、葡萄糖（或蔗糖）、链霉素、1mol/L NaOH、1mol/LH Cl、K2HPO4·3H2O、MgSO4·7H2O、FeSO4·7H2O 试管、三角瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、天平、牛角匙、pH试纸、棉花、牛皮纸、记号笔、线绳、纱布和玻璃漏斗等。
四、操作步骤(一)牛肉膏蛋白胨培养基的配制牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基。
其配方如下:牛肉膏3g，蛋白胨l0g，NaCl5g，琼脂15-20g, 水1000mL，pH 7.4～7.61. 称量：按实际用量计算后，按配方称取各种药品放入大烧杯中。
化学反应工程与工艺专业实验讲义
实验一反应精馏合成乙酸乙酯一实验目的1 了解反应精馏过程原理及适用场合.2 掌握反应精馏装置的操作方法和反应精馏研究方法。
3 了解反应精馏与常规精馏的区别。
4 学会用色谱-热导检测器分析塔内物料浓度组成。
二实验原理反应精馏法是将化学反应过程与精馏分离过程同时进行生产产品的操作。
由于物理过程与化学过程同时存在，使过程更加复杂。
（1）对可逆平行反应，通过精馏将反应产物中的高沸物或低沸物连续的从系统中排出，可使总转化率超过平衡转化率，大大提高生产效率。
（2）对于异构体混合物分离比较困难时，若其中的某组分能发生化学反应并生成沸点不同的物质，就可以加以分离。
本实验用乙酸、乙醇为原料，加入少量浓硫酸为催化剂通过反应精馏合成乙酸乙酯。
边反应边将乙酸乙酯分离出来，提高乙酸的转化率。
操作方式：间歇过程；塔釜连续进料过程；塔身某处连续进料过程。
产物分析方法：采用色谱-热导检测分析，色谱工作站处理。
GDX分离柱(φ3mm，L 2m) , 柱温110度，汽化温度130度，检测温度120度；载气压力0.04Mpa；桥流100mA.出峰的先后顺序为：H2O , CH3CH2OH , CH3COOH ,CH3COOC2H5.它们的摩尔校正因子分别为：3.03, 2.09, 1.39, 0.91。
三实验装置与试剂反应精馏装置一套，直径20mm, 内装填料，可自动加热、保温、回流控制。
操作过程见说明书。
无水乙醇200mL ；含浓硫酸0.3%(wt)的冰乙酸200mL.四实验步骤1 配置1：1.3（mol）酸醇混合液250mL，加入到塔釜中。
并用色谱准确测其组成。
2 开启色谱-热导检测分析仪及色谱工作站，按分析方法操作。
3 通冷却水，接通电源。
按操作说明书对反应精馏装置加热升温，并开启保温电流。
待塔顶有液体出现时，全回流30分钟。
以微量注射器在塔身不同高度取样口取样分析，作出塔内各组分的浓度分布曲线。
4 开启回流比3：1 ，塔顶开始出产品。
2015-16学年第一学期应用化学专业实验讲义
完成一篇关于酶的特性（或活性）及其影响因素的科技论文。
（20分）要求：1、中英文摘要；2、不少于2000字的综述；3、要求至少有5篇中文文献；4、已酪氨酸酶的提取及其催化活性研究和影响唾液酶的活性的因素的实验过程为依据，写实验过程；5、已上述的实验数据为依据，完成结果与讨论；6、结论7、将上述的科技论文做成ppt；做完实验两周内以班级形式上交给各位上课老师。
应用化学专业实验讲义苯丙乳液的制备一、实验目的：1、掌握用乳液聚合法制备高分子材料的一般原理和合成方法；2、了解目标乳合物的设计原理。
二、实验原理（概述）：乳液聚合是以水为连续相（分散剂），在表面活性剂（乳化剂）存在下，使聚合反应发生在由乳化剂形成的乳胶粒内部（即表面活性剂形成的胶束作为微反应器），制备高分子材料的一种方法。
目前，因为在世界范围内采用乳液聚合法制备大量的、各种类型的乳液聚合物和聚合物乳液产品，因此乳液聚合被广泛应用于各个技术领域，成为不可缺少的材料或工作物质。
特别是人们环境保护意识的加强，乳液聚合技术已成为制备“环境友好材料”的主要方法。
在工业生产中有多种用途：（1）用乳液聚合法可大量生产合成橡胶如丁苯橡胶、丁腈橡胶、氯丁橡胶、聚丙烯酸酯橡胶等。
（2）用乳液聚合法生产合成塑料、合成树脂。
如聚氯乙烯树脂、ABS树脂、聚四氯乙烯树脂、聚丙烯酸树脂等。
（3）用乳液聚合生产各种用途的聚合物乳液，如各种粘合剂（聚醋酸乙烯脂乳液—白胶等）、涂料（如建筑涂料、金属涂料、木制器涂装涂料等）。
乳液聚合技术较本体聚合、溶液聚合、悬浮聚合相比较，有许多重要特点、优点，既可制备高分子量的聚合物，又有高的聚合反应速率。
反应体系易散热，有利于聚合反应的控制。
生产设备和工艺简单，操作方便，灵活性大，代表了环境保护技术的发展方向，很多场合下，聚合物乳液可直接利用。
因此，近年来乳液聚合技术发展很快，特别是在聚合技术上派生、发展了多种新技术、新方法。
乳液聚合体系主要有四大组分：单体、分散介层（水）、乳化剂、引发剂，其次还有用了pH调节并改善乳液流动性的电解层，pH调节用的中和剂等。
讲义-铬、锰、铁、钴、镍及其化合物的性质和反应-土木专业
实验1. 铬、锰、铁、钴、镍及其化合物的性质和反应
一、实验目的：
1.掌握铬、锰、铁、钴、镍氢氧化物的酸碱性和氧化还原性。
2.掌握铬、锰重要氧化态之间的转化反应及其条件。
3.掌握铁、钴、镍配合物的生成和性质。
4.掌握锰、铁、钴、镍硫化物的生成和溶解性。
5.学习Cr3+，Mn2+，Fe2+，Fe3+，Co2+，Ni2+的鉴定方法。
三、注意事项：
1.在制备Mn(OH)2沉淀时，一定要用长滴管深入到溶液底部，将NaOH溶液挤出。
2.Cr(OH)3的颜色是灰绿色，容易被Cr3+的颜色掩盖，要注意观察。
加入NaOH溶液的速度不能太快，否则难以观察到沉淀
的生成。
3.在检验Ni(OH)2沉淀酸碱性时，要用比较强的氧化剂将其氧化。
四、思考题
1. 在Co(OH)3 中加入浓HCl，有时会生成蓝色溶液,加水稀释后变为粉红色，试解释之。
2. K2Cr2O7溶液中加入Pb（NO3）2和AgNO3溶液会发生什么反应？
五、实验体会和建议。
专业实验 实验四 氦氖多谱线激光器实验讲义1
多谱线氦氖激光器实验实验讲义大恒新纪元科技股份有限公司版权所有不得翻印多谱线氦氖激光器在增益管长为1m的外腔式He-Ne激光器中，用腔内插入色散棱镜选择谱线的方法，在可见光区分别使氖原子的九条谱线产生激光振荡。
实验要求掌握He-Ne多谱线激光线器的工作原理及腔型结构的特点；学习外腔式激光器及腔内带棱镜激光器的调节方法；测量各条激光谱线的波长；找出各条谱线的最佳放电电流及测量最大输出功率。
一、实验原理一台激光器除激励电流外主要由两部分组成，一是增益介质；二是谐振腔。
对He-Ne激光器而言增益介质就是在两端封有布儒斯特窗的毛细管内按一定的气压充以适当比例的氦氖气体，当氦氖混合气体被电流激励时，与某些谱线对应的上下能级的粒子数发生反转，使介质具有增益。
介质增益与毛细管长度、内径粗细、两种气体的比例、总气压以及放电电流等因素有关。
对谐振腔而言腔长要满足频率的驻波条件，谐振腔镜的曲率半径要满足腔的稳定条件。
总之腔的损耗必须小于介质的增益，才能建立激光振荡。
由于介质的增益具有饱和特性，增益随激光强度增加而减小。
初始建立激光振荡时增益大于损耗，随着激光的增强而增益逐渐减小直到增益等于损耗时才有持续稳定的振荡。
稳定振荡时的增益叫阈值增益，初始的增益叫小信号增益。
小信号增益与阈值增益之差越大，腔内的激光强度越强，对小信号增益很低的激光谱线是否能获得激光振荡，关键在于谐振腔的损耗能降低到什么程度。
1、在可见光区激光谱线的小信号增益系数在氦氖混合气体的增益管中氖原子的3S2能级对2P i（2P i是2P1，2P2，…，2P8，2P10九个能级的简称，3S2-2P9的跃迁是违禁的）九个能级之间能够产生粒子数反转，使介质具有增益，九条谱线的小信号增益系数G0如表1所示。
测量时各谱线的放电电流值不相同；表中相对增益系数是用用光谱相对强度研究氦氖放电管的增益特性的装置测得的，各谱线的放电电流相同。
表1 He-Ne 3S2-2P i谱线的小信号增益系数2、谐振腔的稳定条件激光器的谐振腔是由两块相距为L ，曲率半径分别为球面的反射镜组成。
化学反应工程与工艺专业实验讲义
化学反应工程与工艺专业实验讲义实验一反应精馏合成乙酸乙酯一实验目的1了解反应精馏过程原理及适用场合.2掌握反应精馏装置的操作方法和反应精馏研究方法。
3了解反应精馏与常规精馏的区别。
4学会用色谱-热导检测器分析塔内物料浓度组成。
二实验原理反应精馏法是将化学反应过程与精馏分离过程同时进行生产产品的操作。
由于物理过程与化学过程同时存在，使过程更加复杂。
（1）对可逆平行反应，通过精馏将反应产物中的高沸物或低沸物连续的从系统中排出，可使总转化率超过平衡转化率，大大提高生产效率。
（2）对于异构体混合物分离比较困难时，若其中的某组分能发生化学反应并生成沸点不同的物质，就可以加以分离。
本实验用乙酸、乙醇为原料，加入少量浓硫酸为催化剂通过反应精馏合成乙酸乙酯。
边反应边将乙酸乙酯分离出来，提高乙酸的转化率。
操作方式：间歇过程；塔釜连续进料过程；塔身某处连续进料过程。
产物分析方法：采用色谱-热导检测分析，色谱工作站处理。
GD某分离柱(φ3mm，L2m),柱温110度，汽化温度130度，检测温度120度；载气压力0.04Mpa；桥流100mA.出峰的先后顺序为：H2O,CH3CH2OH,CH3COOH,CH3COOC2H5.它们的摩尔校正因子分别为：3.03,2.09,1.39,0.91。
三实验装置与试剂反应精馏装置一套，直径20mm,内装填料，可自动加热、保温、回流控制。
操作过程见说明书。
无水乙醇200mL；含浓硫酸0.3%(wt)的冰乙酸200mL.四实验步骤1配置1：1.3（mol）酸醇混合液250mL，加入到塔釜中。
并用色谱准确测其组成。
2开启色谱-热导检测分析仪及色谱工作站，按分析方法操作。
3通冷却水，接通电源。
按操作说明书对反应精馏装置加热升温，并开启保温电流。
待塔顶有液体出现时，全回流30分钟。
以微量注射器在塔身不同高度取样口取样分析，作出塔内各组分的浓度分布曲线。
4开启回流比3：1，塔顶开始出产品。
当塔顶温度有明显变化时，停止出料，降温冷却，直到塔内液体全部流入塔釜。
化工专业综合实验讲义
.化工专业综合实验讲义姓名————————————————班级————————————————组号————————————————同组同学————————————时间年月日成绩—————————————————XX工业大学化工学院化学工程专业实验室前言根据教育部教字[2001]4号《关于加强高等学校本科教育工作，提高教学质量的若干意见》的通知精神，我校决定在全校本科教学工作中全面贯彻落实。
为了进一步加强实践教学，注重学生创新精神和实践能力的培养，化工学院开设化工专业综合实验。
化学工程专业综合实验包括了催化剂制作、反应过程、分离过程及仪器分析等内容为主的大型实验。
综合实验是在原来专业实验基础上，增加新的内容，使原来的实验更能发挥学生的主观能动性。
实验中涉及的药品以及仪器、设备很多，包含的学科内容也非常广，其实验过程更是繁琐而复杂，难度之大、跨越时间之长，是以往任何实验不能相比的。
我们本着打牢基础，拓宽专业口径和就业渠道，注重学生的个性发展、应用能力和创新意识的培养，是以学生具有全面的综合的素质为出发点，在原有的专业实验的基础上，加设综合实验。
化工专业综合实验属于原专业实验（专业实验是毕修课，2.5学分），由于综合实验加入，占分量较大，因此，专业实验主要以综合实验为主要成绩。
一、实验的总体目标：1、培养学生动手能力综合实验用到的仪器多，操作步骤繁琐，有时需穿插进行操作，而且有些过程不是象以往实验一样，步步有说明，学生边看边做。
在这里学生要独立按照所学实验操作的知识，科学地进行实验内容，是对动手能力的一次很好的培养，也是一次大检阅。
2、培养学生严肃认真的科学态度。
本次实验，每步都有考核，因此学生要认真，做好实验记录，从科学实验的角度出发，实验方案或进行的每一步，要合理、安全、科学；每个现象的观察要仔细、要符合实际，既使是失败的或不理想的实验结果，也要实事求是，不能胡编乱凑。
因为有其它组平行做实验，可以相互借鉴、探讨，力求使实验结果达到最好。
应用化学专业实验讲义..
实验一、乙二胺四乙酸铜（EDTA ）配合物的合成和性质表征实验目的：1、通过乙二胺四乙酸铜配合物的合成和性质表征使学生对配合物研究领域有一个初步印象2、了解相关的合成技术和方法。
实验方法： 常温溶液法实验内容：1、乙二胺四乙酸铜配合物的制备2、乙二胺四乙酸铜配合物红外光谱的测定试 剂：乙二胺四乙酸，两个结晶水的氯化铜，氢氧化钠，甲醇均为分析纯，未经纯化处理! 蒸馏水为二次蒸馏并经钠纯水处理器处理。
制备过程：10ML 乙二胺四乙酸（0.372g ）甲醇溶液与 0.17g 氯化铜混合搅拌，加入适量氢氧化钠至PH 值为7，搅拌40min 左右后静止放置溶液，滤掉未反应的固体物后滤液室温放置。
约2周左右得到适合X 射线单晶测试的深蓝色晶体。
红外：IR （KBr ）1720（s ）, 1634(s),1466(m),1398(s),1214(s)1118(m),908(m),761(s),634(s),439(w)附注：本实验涵盖两个实验，即： (1) EDTA 铜配合物的常温合成(2) EDTA 铜配合物的结构和性质表征请注意：在写实验报告的时候分别是实验一、实验七HOOCH 2C N H CH 2COO -CH 2COOH N H CH 2CH 2-OOCH 2C++实验二三乙二胺合钴配离子光学异构体的制备、离析和旋光度测定一、实验目的1. 了解配合物的光学异构现象；2. 掌握三乙二胺合钴配离子光学异构体的制备、拆分和比旋光度的测定。
二、实验原理光学异构体是配合物中的一类重要的异构体。
凡是两种构造相同，但彼此互为镜象而又不能重叠的化合物称为光学异构体（或称对映异构体）。
在光学异构体的分子中，相应的键角和键长都相同，只是由于分子原子的空间排列方式不同，使偏振光的振动平面旋转方向不同，这是光学异构体在性质上的最特征的差别。
理论和实践都证明，只有不具有对称中心、对称面和反轴（但可以有对称轴）的分子才可能有光学异构体。
环境工程专实验讲义(终版)
环境工程专业实验讲义吉林化工学院环境与生物工程学院环境工程系目录第一部分《水污染控制工程》实验实验一、废水中颗粒物的自由沉降 (1)实验二、混凝实验 (5)实验三、压力溶气气浮实验 (7)实验四、曝气设备充氧能力的测定 (9)实验五、活性污泥法处理有机废水 (12)实验六、活性污泥性质的测定 (14)实验七、吸附法处理含酚废水 (16)实验八、废水可生化性实验 (18)实验九、SBR法计算机自动控制系统 (21)实验十、污泥比阻试验 (23)实验十一、聚醚砜微滤膜动力学参数的测定 (26)实验十二、无机纳滤膜动力学参数的测定 (29)实验十三、超滤中水回用实验 (32)第二部分《大气污染控制工程》实验实验一、旋风除尘器性能测定 (34)实验二、旋风除尘器对不同颗粒物的去除效率测定 (38)实验三、袋式除尘器性能测定 (41)实验四利用袋式除尘器测定不同粉尘除尘效率 (45)实验五、校园锅炉房除尘过程演示 (49)实验六、气态污染物去除效率实验 (51)实验守则1、生进入实验室做实验以前，必须详细阅读实验讲义，明确为什么要做和如何做此项实验。
指导教师在做实验前提问，了解学生的准备情况，检查实验预习报告。
2、生使用贵重仪器之前，必须先熟悉该仪器的性能和操作方法，并得到指导教师的许可，才能动用。
3、玻璃制品必须小心轻拿轻放，以防打碎。
4、祥瓶及试剂瓶应贴好标签，并编号，以防弄错。
5、用化学试剂时必须小心谨慎，从标定好的瓶中取出试剂后不准再倒回。
使用强酸强碱应带手套，防护眼镜和围裙。
禁止将水倒人强酸中，防止爆炸。
6、生做完实验后，应将所用试剂瓶和设备擦洗干净。
并把实验台上、水、电、气开关关上，经指导教师检查后可以离开实验室。
7、爱护实验室的每一件物品，不要随意挪动、挪用，要节约使用药品，如不慎损坏实验室的物品，应向指导教师报告并登记，酌情处理。
8、实验室，不准吸烟，玩闹。
实验一 废水中颗粒物的自由沉降一、实验目的本实验采用测定沉淀柱底部不同历时累计沉泥量方法，找出去除率与沉速的关系。
化工专业实验讲义
化学工程与工艺专业实验讲义化学工程与工艺专业教研室实验一二元汽—液平衡数据的测定 (1)实验二二氧化碳临界状态观测及P-V-T关系测定 (5)实验三三元液—液平衡数据的测定 (12)实验四乙苯脱氢制苯乙烯 (18)实验五煤油裂解制烯烃 (23)实验六填料塔液相轴向混合特性的测定 (26)实验七沸石催化剂的制备 (34)实验八反应精馏法制乙酸乙酯 (39)实验九恒沸精馏 (43)实验十填料塔分离效率的测定 (50)实验十一液膜分离法脱除废水中的污染物 (52)实验十二碳酸二甲酯生产工艺过程开发 (56)实验一二元汽—液平衡数据的测定汽液相平衡关系是精馏、吸收等单元操作的基础数据。
随着化工生产的不断发展，现有汽液平衡数据不能满足需要。
许多物系的平衡数据很难由理论直接计算得到，必须由实验测定。
平衡实验数据测定方法有两类，即直接法和间接法。
直接法中又有静态法、流动法和循环法等。
其中循环法应用最为广泛。
若要测得准确的汽液平衡数据，平衡釜是关键。
现已采用的平衡釜形式有多种，且各有特点，应根据待测物系的特征，选择适当的釜型。
用常规的平衡釜测定实验数据，需样品量多且测定时间长。
本实验用的小型平衡釜主要特点是釜外有真空夹套保温，可观察釜内的实验现象且样品用量少，达到平衡速度快，因而实验时间短。
一、实验目的1.测定常压下乙醇（1）－水（2）二元汽液平衡数据2.通过实验了解汽液平衡釜的构造，掌握二元汽液平衡数据的测定方法和技能。
3.应用计算机将lewis和colburn二人对乙醇（1）——水（2）在常压下测定的数据用Wilson方程回归得的能量参数，对于自己所得的数据的准确性进行校验。
二、实验原理和计算关联公式以水循环法测定气液平衡数据的平衡釜类型有多种多样，但基本原理都一样，如图1-1所示，当体系达到平衡时，A容器的温度不变，此时A和B中的组成不随时间变化，此时从A和B容器中取样分析，可以得到汽液平衡数据。
根据汽液平衡原理，当汽液两相达到平衡时，除了两相的温度，压力相等之外，任一组在两相中的逸度必须相等。
制药工程专业实验讲义
制药工程专业实验讲义河北科技大学制药工程实验室二00九年十月目录制药工程专业实验注意事项 (1)实验一对氯苯甲酰苯甲酸的制备 (2)实验二离子交换树脂作为催化剂的酯化反应——苄醇酯化反应 (3)实验三苯妥英钠的合成 (4)实验四扑炎痛的合成 (5)实验五维生素C注射液的处方考察与制备实验六阿司匹林的合成…………………………………………………………实验注意事项一、实验时的一般注意似项1.实验前要认真预习，查阅实验中使用的药品、试剂的理化性质，做到心中有数。
2.实验进行时应检查仪器有无漏气、破碎,反应进行是否正常,非经教师许可,不得擅自离开。
3.实验中所有的药品，不得随意散失、遗弃，特别对易燃药品要按规定处理。
4.实验结束后要仔细洗手，严谨在实验室内吸烟或吃饮食物。
二、火灾、爆炸、中毒、触电事故的预防1.盛有易燃的有机溶液的容器不得靠近火源，. 勿将易燃溶剂倒入废物缸，倾倒易燃溶剂应远离火源最好在通风橱中进行。
2.一旦发生着火事故应首先关闭电源，然后迅速把容易着火的东西移开，向火源撒沙子，施用灭火器及石棉布覆盖火源。
有机溶剂燃烧时，多数情况下严禁用灭火器。
不得用火焰直接加热烧瓶。
3.接触固体或液体有毒物质时，必须戴橡皮手套，操作后立即洗手。
切勿让毒品沾及五官和伤口。
4.使用电器时，应防止人体与电器导电部分直接接触，不能用湿手或手握湿物接触电插头。
实验完后应切断电源再将电源插头拔下。
三、制药专业实验常用仪器设备的使用1.实验一对氯苯甲酰苯甲酸的制备目的与要求1.通过本实验掌握付—克反应的操作及原理。
2.掌握产物从反应液中分离结晶方法及熔点测定。
3.掌握实验室中腐蚀性气体（如HCl↑，SO2↑）的吸收方法。
对氯苯甲酰苯甲酸是利尿药氯噻酮的中间体一、反应原理在无水三氯化铝催化剂存在下，氯苯与苯二甲酸酐作用，氯苯对位上的氢原子被邻羧基苯甲酰基取代，生成对氯苯甲酰苯甲酸，这个反应是付—克反应（Friedel-Craftsreaction）的一种类型，属C—酰化反应。
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药学及制药工程专业实验化学化工学院药学系药学和制药工程专业实验是药学及相关专业学生的一门专业课程，该实验涉及生理学、生物化学、药物化学、药物分析、药物合成、天然药物化学、药理学、药剂学和药用植物及生药学等专业内容。
学生在修完普通化学实验后应修读本课程，可与相关的药学专业课程同时修读。
药学和制药工程专业实验课程注重药学相关操作技能和科研思维的训练，含有适量验证性实验，增加了一些应用性较强的设计性、综合性、研究型实验。
在使学生掌握相关领域的基本知识、基本技能和基本操作的基础上，培养其分析、思考能力。
专业实验课程注重加强人才培养的适应性，调整学生的知识能力和素质结构，拓宽基础，整合课程，使学生具有独立工作的实践能力，能应用所学的知识、结合实践，解决实际问题，培养学生创新能力。
专业实验课程是较高水平的专业综合能力的训练，知识点多，耗时长，难度大，可以更有效的培养学生解决复杂实验问题的综合能力，熟悉药物研究开发的基本流程，有利于拓展同学们的思路，将各科知识灵活运用，充分发挥实验教学的功能，使专业课的实验教学真正起到培养创新能力和提高综合素质的作用。
本实验讲义由徐溢老师负责统编，药学系专业实验的多位任课老师参加了部分讲义的编写工作。
本实验讲义是按照教学大纲要求，结合我院多年来教学改革的经验，将各专业课的实验综合起来单独设课，从全方位考虑制订实验课程框架，参考众多其他院校的药学和制药工程专业实验课程的设置的实验内容基础之上编写而成的。
虽然我们投入了很大精力，可能仍然有不足和不妥之处，还需要在实践中不断改进、完善和提高。
请各位不吝指教。
药学系2011年7月学生实验守则.............................................................................................................................. - 1 -实验室安全守则.......................................................................................................................... - 2 -实验一药理实验的基本技能操作.......................................................................................... - 3 -实验二家兔的静脉注射、采血及解剖 (6)实验三腓肠肌与坐骨神经—腓肠肌标本的制备 (8)实验四刺激强度与骨骼肌收缩反应的关系 (10)实验五细胞的溶解——溶血作用 (12)实验六血型鉴定与配血实验 (14)实验七豨签草对小鼠腹腔毛细血管通透性的影响 (17)实验八枸椽酸钠的抗凝血作用 (17)实验九人体动脉血压的测定及其影响因素 (19)实验十阿斯匹林的制备 (22)实验十一安息香的辅酶合成 (23)实验十二亚丙基双甲酮 (25)实验十三药物的杂质检查 (26)实验十四阿司匹林片的鉴别及含量测定....................................................错误!未定义书签。
实验十五常见中药生药的性状观察............................................................错误!未定义书签。
实验十六氨基酸的纸上层析法....................................................................错误!未定义书签。
实验十七3，5一二硝基水扬酸(DNS)法测定还原糖 ................................错误!未定义书签。
实验十八肉桂酸的制备................................................................................错误!未定义书签。
实验十九贝诺酯（扑炎痛）的制备............................................................错误!未定义书签。
实验二十8-羟基喹啉制备 ............................................................................错误!未定义书签。
实验二十一2-叔丁基对苯二酚——食品抗氧剂TBHQ的合成................错误!未定义书签。
实验二十二硼氢化钠还原法合成二苯甲醇................................................错误!未定义书签。
实验二十三相转移反应催化合成苦杏仁酸................................................错误!未定义书签。
实验二十四苦杏仁酸的拆分........................................................................错误!未定义书签。
实验二十五维生素B1片的分析 .................................................................错误!未定义书签。
实验二十六药房制剂的快速检验................................................................错误!未定义书签。
实验二十七马来酸氯苯那敏片重量差异检查及含量均匀度检查 ............错误!未定义书签。
实验二十八维生素C片的含量测定 ...........................................................错误!未定义书签。
实验二十九诺氟沙星胶囊的含量测定........................................................错误!未定义书签。
实验三十葡萄糖酸钙口服溶液的含量测定............................................错误!未定义书签。
实验三十一安乃近片的含量测定................................................................错误!未定义书签。
实验三十二给药剂量对药物作用的影响....................................................错误!未定义书签。
实验三十三肝脏功能状态对药物作用的影响............................................错误!未定义书签。
实验三十四拟胆碱药和抗胆碱药对家兔瞳孔的影响................................错误!未定义书签。
实验三十五巴比妥类药物的催眠作用时间和强度的比较........................错误!未定义书签。
实验三十六药物的镇痛作用——热板法....................................................错误!未定义书签。
实验三十七硫酸镁、生大黄对小鼠肠管推进性作用的影响....................错误!未定义书签。
实验三十八香烟对小白鼠的毒性................................................................错误!未定义书签。
实验三十九不同给药途径对药物作用的影响............................................错误!未定义书签。
实验四十中药化学成份的预试验............................................................错误!未定义书签。
实验四十一聚丙烯酰胺凝胶电泳实验........................................................错误!未定义书签。
实验四十二可待因的镇咳作用....................................................................错误!未定义书签。
实验四十三芦丁的提取、分离与鉴定........................................................错误!未定义书签。
实验四十四从三棵针中提取、分离小檗碱与小檗胺................................错误!未定义书签。
实验四十五柱层析—分光光度法测定益母草中总黄酮含量....................错误!未定义书签。
实验四十六维生素K3的制备......................................................................错误!未定义书签。
实验四十七抗生素的定性鉴定....................................................................错误!未定义书签。
实验四十八玉米抗氧化物的提取................................................................错误!未定义书签。
实验四十九绿豆芽中氨基酸的提取及含量测定........................................错误!未定义书签。
实验五十大黄中蒽醌类物质的提取分离................................................错误!未定义书签。
实验五十一聚酰胺薄膜层析法分离核苷....................................................错误!未定义书签。
实验五十二大黄素甲醚和大黄酚的分离....................................................错误!未定义书签。
实验五十三乙酰苯胺的制备........................................................................错误!未定义书签。