从小就要爱科学PPT课件
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《从小就要爱科学》优质课 精品课件 (苏教版)PPT
苏步青(1902— —2003)著名数 学家。中国科学 院院士。1902年 生于浙江。他是 国际公认的几何 权威，是我国微 分几何科技百科 全书》全书分1—4卷精装， 每卷各包括四个部分；每卷 卷首印有精美彩色图片，各 条目中配有插图；卷末编入 的附录“科技圣殿”包括世 界著名科学团体、中国科技 奖、世界科学大奖、最高的 荣誉——诺贝尔奖得主以及 中国科学院士、中国工程院 章程等，此外还编有按条目 第一汉字拼音顺序排列索引。
开拓思维
文中说：在20世纪50年代， 扫除“文盲”是我国的一项基 本国策，而如今，扫除“科 盲”， 已成为国家着力提倡之 举。那么“文盲”与“科盲” 有什么区别？请你就“文盲与 科盲”的问题认真思考一下， 发表自己的看法。
拓展延伸
扫除“科盲”，从 我做起，你觉得我们作 为21世纪的中学生，应 该怎样避免自己被沦为 “科盲”呢？
序言
是写在著作正 文之前的文章。 有的是作者自已写的，多 说明写书的宗旨和经过； 有的是请别人写的，多介 绍或评论本书的内容。
请同学们朗读课文， 初步感知课文内容。
1、边读边画出生
字、不理解的词。
2、通过阅读，你获 得了哪些信息？
揭示了科学的意义；
反映了科学飞跃发展的形势；
指出了“科教兴国”的基本国 策； 关于《21世纪· 中国少儿科技百 科全书》特点和内容等； 提出了对青少年的殷切希望。
请给下列加点的字注音,并解释划横 线的词。
peng ao
mi zhuan
蓬勃
·
遨游
·
猕猴
·
编撰
·
tu
mao
fei
图文并茂
·
受益匪浅
·
如火如荼
·
得到的好处很多。 图画和文字都很精美。 ·
开拓思维
文中说：在20世纪50年代， 扫除“文盲”是我国的一项基 本国策，而如今，扫除“科 盲”， 已成为国家着力提倡之 举。那么“文盲”与“科盲” 有什么区别？请你就“文盲与 科盲”的问题认真思考一下， 发表自己的看法。
拓展延伸
扫除“科盲”，从 我做起，你觉得我们作 为21世纪的中学生，应 该怎样避免自己被沦为 “科盲”呢？
序言
是写在著作正 文之前的文章。 有的是作者自已写的，多 说明写书的宗旨和经过； 有的是请别人写的，多介 绍或评论本书的内容。
请同学们朗读课文， 初步感知课文内容。
1、边读边画出生
字、不理解的词。
2、通过阅读，你获 得了哪些信息？
揭示了科学的意义；
反映了科学飞跃发展的形势；
指出了“科教兴国”的基本国 策； 关于《21世纪· 中国少儿科技百 科全书》特点和内容等； 提出了对青少年的殷切希望。
请给下列加点的字注音,并解释划横 线的词。
peng ao
mi zhuan
蓬勃
·
遨游
·
猕猴
·
编撰
·
tu
mao
fei
图文并茂
·
受益匪浅
·
如火如荼
·
得到的好处很多。 图画和文字都很精美。 ·
从小就要爱科学ppt
说一说：
问题导学：
初读课文，找出文中作者对科技论述的 语句。然后谈一点自己的体会。
互动探究： 交流展示:
问题导学： 互动探究： 交流展示：
说一说：
结合第四自然段，说说百科全书是一部什么 样的书？作者对青年一代给予了怎样的厚望？
品一品：
问题导学：
1.本文的语言准确，请同学们找出例 句试做分析。 2.就“文盲与科盲”问题认真思考， 然后发表自己的见解。
背景介绍
• 本文是苏步青1998年4月为《21世 纪·中国少儿科技百科全书》写的 序文。全书介绍了该书的写作背景、 写作目的，高度概括了该书的主要 内容，并对该书的内容进行了高度 评价，建议广大青少年爱科学、学 科学。
了解序言
• 序言，是写在著作正文之前的 文章。有作者自己写的，多说 明写书宗旨和经过；也有别人 写的，多介绍或体现本书内容， 本文属于后者。
互动探究： 交流展示：
品味语言
首段中能否删去：“从一定角 度上看”？为什么？
不能删去。因为严格说来，“电脑 与外语是进入21世纪的通行证”这句流 行语本身也有一定的片面性，电脑与外 语主要性质还在于工具性，而不是知识 本身，更没有涉及到道德品质问题，加 上“从一定角度上看”，体现作者语言 的准确性。
袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
`
数 码 相 机
磁 悬 浮 列 车
联 合 收 割 机
迷 你 笔 记 本
克 隆 羊 多 利
防“非典”助手机 器人
核 潜 艇
中 国 的 海 中 长 城
——
从小就要爱科学
作者简介
苏步青（1902—2003）， 浙江平阳人。杰出的数学 家、教育家，著名的社会 活动家，中国共产党的优 秀党员。因病于2003年3月 17日文说明了科技知识的重大意义和 现代科技发展的巨大成就，高度评 价了《21世纪·中国少儿科技百科 全书》的特点和价值，勉励青少年 从小爱科学、学科学，将来为伟大 祖国作出应有贡献。
从小就要爱科学ppt
介绍书的内容，价值，激发读者的阅读兴 趣。 如果让你来写序言，除上面的内容外， 你还会写些什么？
读法
除了介绍或评论某本书的 特点和内容外，还要写该书的 编撰背景和目的。往往还要在 某一点上生发开去展开议论， 发表见解，从而使读者对该书 的理解更加真切深刻。
集体朗读 课文第5自然 段，体会苏步 青教授对青少 年朋友的殷切 希望。
• 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深 刻，如揭示了科学的意义，反映了科学 飞跃发展的形势，指出了“科教兴国” 的基本国策，提出了对青少年的殷切希 望等等。读完文章，试就上述内容筛选 出一些重要的语句，说说你的感想。谈 谈苏步青教授为什么说“从小就要爱科 学”？在文中寻找这样说的理由。
学生讨论交流，并点评。
学习目标
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问 的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
蓬勃(pé ng bó )遨游（á o） 猕猴（mí ） 拓宽（tuò ） 编撰（zhuà n） 受益匪浅（fěi）指意识/形态方面有很大 的收获。 如火如荼（tú ）像火那样红，像荼那样白， 原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈 或激励。 图文并茂：指书刊中的文字流畅,插图丰 富精美指在一篇文章里,图片和文字都很 丰富多彩,互相陪衬、相得益彰。 通俗易懂：广大人民群众都能懂得。
2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确 性和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它 的背后”？为什么？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开 放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什 么
1. ⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语 是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也 有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在 于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到 道德品质问题，加上“从一定角度上看”， 表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
读法
除了介绍或评论某本书的 特点和内容外，还要写该书的 编撰背景和目的。往往还要在 某一点上生发开去展开议论， 发表见解，从而使读者对该书 的理解更加真切深刻。
集体朗读 课文第5自然 段，体会苏步 青教授对青少 年朋友的殷切 希望。
• 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深 刻，如揭示了科学的意义，反映了科学 飞跃发展的形势，指出了“科教兴国” 的基本国策，提出了对青少年的殷切希 望等等。读完文章，试就上述内容筛选 出一些重要的语句，说说你的感想。谈 谈苏步青教授为什么说“从小就要爱科 学”？在文中寻找这样说的理由。
学生讨论交流，并点评。
学习目标
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问 的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
蓬勃(pé ng bó )遨游（á o） 猕猴（mí ） 拓宽（tuò ） 编撰（zhuà n） 受益匪浅（fěi）指意识/形态方面有很大 的收获。 如火如荼（tú ）像火那样红，像荼那样白， 原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈 或激励。 图文并茂：指书刊中的文字流畅,插图丰 富精美指在一篇文章里,图片和文字都很 丰富多彩,互相陪衬、相得益彰。 通俗易懂：广大人民群众都能懂得。
2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确 性和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它 的背后”？为什么？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开 放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什 么
1. ⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语 是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也 有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在 于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到 道德品质问题，加上“从一定角度上看”， 表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
《从小就要爱科学》 精品课件
探究
• 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻， 如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发 展的形势，指出了“科教兴国”的基本国 策，提出了对青少年的殷切希望等等。读 完文章，试就上述内容筛选出一些重要的 语句，说说你的感想。谈谈苏步青教授为 什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找 这样说的理由。
学生讨论交流，并点评。
从小就要爱科学
苏步青
作者简介
了解序言
• 序言，是写在著作正文之前的 文章。有作者自己写的，多说 明写书宗旨和经过；也有别人 写的，多介绍或体现本书内容， 本文属于后者。
阅读课文，整体感知，理清文章思路
• 第一部分（1—3），写科技知识的意义和 现代发展的成就。
第二部分（4），说明这套《21世纪· 中国少 儿科技百科全书》特点和意义。 第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱 科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国 创造新发明，作出新成就。”
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。法。
• 文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科 学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲 更高的要求。甚至可以认为，在今天一个 缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适 应时代的要求
思维拓展
• 同学们，相信你们从小就非常热爱科学， 很多同学也树立了长大要当一名科学家的 远大理想，相信你也有过自己的科学经历， 能把你的一次科学实验、科学观察等叙述 出来与同学们一起分享吗？
你能举出身边的例子说明科技进步 对人类生活的巨大影响么？
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《从小就要爱科学》PPT课件(上课用)
探究
• 、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻， 如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发 展的形势，指出了“科教兴国”的基本国策， 提出了对青少年的殷切希望等等。读完文 章，试就上述内容筛选出一些重要的语句， 说说你的感想。谈谈苏步青教授为什么说 “从小就要爱科学”？在文中寻找这样说的 理由。
学生讨论交流，并点评。
你能举出身边的例子说明科技进步 对人类生活的巨大影响么？
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
从小就要爱科学PPT1 苏教版 (共11张PPT)
• 科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就 是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之 本”。 • 科学飞跃发展的形势：“今天，现代技的发科展 已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在 的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。”
• 对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从 小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创 造新发明，作出新成就。”
漯河三中
王一
从小就要爱科学
苏步青
作者简介
了解序言
• 序言，是写在著作正文之前的 文章。有作者自己写的，多说 明写书宗旨和经过；也有别人 写的，多介绍或体现本书内容， 本文属于后者。
阅读课文，整体感知，理清章思路
• 第一部分（1—3），写科技知识的意义和 现代发展的成就。
第二部分（4），说明这套《21世纪· 中国少 儿科技百科全书》特点和意义。 第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱 科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国 创造新发明，作出新成就。”
探究
• 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻， 如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发 展的形势，指出了“科教兴国”的基本国 策，提出了对青少年的殷切希望等等。读 完文章，试就上述内容筛选出一些重要的 语句，说说你的感想。谈谈苏步青教授为 什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找 这样说的理由。
学生讨论交流，并点评。
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。
3、就“文盲与科盲”问题认真思考， 并发表自己的看法。
• 文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科 学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲 更高的要求。甚至可以认为，在今天一个 缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适 应时代的要求
思维拓展
• 同学们，相信你们从小就非常热爱科学， 很多同学也树立了长大要当一名科学家的 远大理想，相信你也有过自己的科学经历， 能把你的一次科学实验、科学观察等叙述 出来与同学们一起分享吗？
• 对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从 小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创 造新发明，作出新成就。”
漯河三中
王一
从小就要爱科学
苏步青
作者简介
了解序言
• 序言，是写在著作正文之前的 文章。有作者自己写的，多说 明写书宗旨和经过；也有别人 写的，多介绍或体现本书内容， 本文属于后者。
阅读课文，整体感知，理清章思路
• 第一部分（1—3），写科技知识的意义和 现代发展的成就。
第二部分（4），说明这套《21世纪· 中国少 儿科技百科全书》特点和意义。 第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱 科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国 创造新发明，作出新成就。”
探究
• 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻， 如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发 展的形势，指出了“科教兴国”的基本国 策，提出了对青少年的殷切希望等等。读 完文章，试就上述内容筛选出一些重要的 语句，说说你的感想。谈谈苏步青教授为 什么说“从小就要爱科学”？在文中寻找 这样说的理由。
学生讨论交流，并点评。
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。
3、就“文盲与科盲”问题认真思考， 并发表自己的看法。
• 文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科 学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲 更高的要求。甚至可以认为，在今天一个 缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适 应时代的要求
思维拓展
• 同学们，相信你们从小就非常热爱科学， 很多同学也树立了长大要当一名科学家的 远大理想，相信你也有过自己的科学经历， 能把你的一次科学实验、科学观察等叙述 出来与同学们一起分享吗？
八年级语文上24.从小就要爱科学(苏教版)优秀PPT课件
那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋，惹来不少孩子钦羡的目光，在那个年代，它是我们兄弟姐妹炫耀的资本，最高兴的事儿。 七十年代末，我在一所县级重点初中读书，离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬，不会穿保暖的鞋，一星期就是解放鞋，而且是光脚。一天下午，天气骤寒，阴沉的天空飘起鹅毛大雪来，不一会儿，地上就铺上了一层厚厚的雪，而且雪一直飘落不停。晚上，我们这些衣着单薄的农家孩子，光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着，驱逐寒冷。晚上下半夜，我们寝室里很多人被冻醒，咳嗽声此起彼伏，惊醒中，我感觉被子冰凉冰凉，飕飕凉风直往被子里钻。
第二部分
该书的编撰目的 书的形式特点 书的内容 书的价值
第三部分： 对青少年的殷切希望
青少年从 小就要爱 科学
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
前天早上还是一样，我准备好坐下，正在写文同时，听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间，就没有过多理睬，继续打字。 过了一会，房间门打开，女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故，头发还没来得及梳，睡眼惺忪的双眼瞪着我，笑着向我跑来。
第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习，我还未见我的父母，心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中，我显得十分落寞。 上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，腋下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，他们头上有零碎的雪花，来不及拍打身上的层层厚雪，急切地来到我的身前，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚，在喘气、咳嗽、焦急的语气中，我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴，我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好几天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母
第二部分
该书的编撰目的 书的形式特点 书的内容 书的价值
第三部分： 对青少年的殷切希望
青少年从 小就要爱 科学
每天早上五点半，我一般都会自动醒来，起床，洗漱，坐在阳台前，打开电脑，深吸一口早晨的空气，写文。 几乎这已经成为我生活的一部分，所以我将早上这一点时间看的非常重要，不希望被打扰。
前天早上还是一样，我准备好坐下，正在写文同时，听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间，就没有过多理睬，继续打字。 过了一会，房间门打开，女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故，头发还没来得及梳，睡眼惺忪的双眼瞪着我，笑着向我跑来。
第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习，我还未见我的父母，心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中，我显得十分落寞。 上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，腋下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，他们头上有零碎的雪花，来不及拍打身上的层层厚雪，急切地来到我的身前，父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚，在喘气、咳嗽、焦急的语气中，我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴，我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知，前几天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好几天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母
《从小就要爱科学》PPT课件 (共11张PPT)
探究
• 1、这篇课文篇幅不长，内容却很丰富深刻， 如揭示了科学的意义，反映了科学飞跃发 展的形势，指出了“科教兴国”的基本国 策，提出了对青少年的殷切希望等等。读 完文章，试就上述内容筛选出一些重要的 语句，说说你的感想。谈谈苏步青教授为 什么说“从小就要爱科学评。
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。
3、就“文盲与科盲”问题认真思考， 并发表自己的看法。
• 文盲，不识字的成年人；科盲，指缺乏科 学常识的成年人。扫除科盲是比扫除文盲 更高的要求。甚至可以认为，在今天一个 缺乏科学常识的人就是一个文盲，不能适 应时代的要求
思维拓展
• 同学们，相信你们从小就非常热爱科学， 很多同学也树立了长大要当一名科学家的 远大理想，相信你也有过自己的科学经历， 能把你的一次科学实验、科学观察等叙述 出来与同学们一起分享吗？
2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性 和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它 的背后”？为什么？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开 放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什 么
1. ⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语 是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也 有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在 于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到 道德品质问题，加上“从一定角度上看”， 表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
你能举出身边的例子说明科技进步 对人类生活的巨大影响么？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
从小就要爱科学课件
从小就要爱科学的课件
可证伪：这是来自卡尔波普尔的观点，人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确，若这门学问有部份有错误时，人们可以严谨明确的证明这部分的错误，的确是错的，那这门学问就算是合乎科学的学问。
存在一个适用范围：也就是说可以不是放之四海皆准的绝对真理。
例如：广义相对论在微观世界失效，量子理论在宏观世界失效。
不过科学家们仍然努力寻找与探索是否有某种理论可以囊括所有自然现象(至少在物理界，将相对论与量子力学合并是一至少延续数十年的野心。
)。
普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实。
科学还可以分为从理论和应用等多个层次。
在与社会进步的相互作用中，科学对实践的指导作用得到不断加强，科学体系本身也不断壮大，它对人类历史的重大影响日趋显著。
《从小就要爱科学》 省优获奖课件
勉励广大青少年朋友“从小就要爱科学”。
实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
4、小结：从本文来看，序言， 除了要介绍或评论该书外，还 要写哪些内容呢？
集体朗读 课文第5自然 段，体会苏步 青教授对青少 年朋友的殷切 希望。
同学们,当你们看着气势恢宏 的电影大片,玩着逼真的电脑游戏, 坐上快速的列车,接听电话发短信 的时候,……你是否意识到了科学 就在我们身边，科学改变了我们 的生活。 你能说说身边的例子说明科 技进步对人类生活的巨大影响么？
wēiyí
pá ngbó
1.初读，读准字音 逶迤( ) n ) 崖( yá ) 岷山( mí
磅礴( )
云
2.再读， 解释词义 等闲
细浪 云崖 磅礴 开颜
逶迤
3.译读，感悟诗意
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
请大家看一看猜一猜
神 舟 七 号 腾 空 而 起
我国最先进的计算机神威1型， 运算速度为每秒3840亿
核 电 站
核 潜 艇
—— 中 国 的 海 中 长 城
转 基 因 克 隆 羊
袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
（苏教版初中）八年级上册
介休市张兰一中
王锦国
苏步青（1902—2003），浙江平阳人。 杰出的数学家、教育家，著名的社会活动 家，中国共产党的优秀党员。因病于2003 年3月17日逝世于上海，享年101岁。
4.坚持北上和南下分裂阶段(1935年6月14～1935年10月19) 5.发展巩固和南下受挫阶段(1935年10月19日～1936年7月1日) 6.大会师阶段(1936年7月1日～1936年12月12日)
实际上也指出了这套书的编撰背景和目的。
4、小结：从本文来看，序言， 除了要介绍或评论该书外，还 要写哪些内容呢？
集体朗读 课文第5自然 段，体会苏步 青教授对青少 年朋友的殷切 希望。
同学们,当你们看着气势恢宏 的电影大片,玩着逼真的电脑游戏, 坐上快速的列车,接听电话发短信 的时候,……你是否意识到了科学 就在我们身边，科学改变了我们 的生活。 你能说说身边的例子说明科 技进步对人类生活的巨大影响么？
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1.初读，读准字音 逶迤( ) n ) 崖( yá ) 岷山( mí
磅礴( )
云
2.再读， 解释词义 等闲
细浪 云崖 磅礴 开颜
逶迤
3.译读，感悟诗意
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪， 三军/过后/尽/开颜。
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介休市张兰一中
王锦国
苏步青（1902—2003），浙江平阳人。 杰出的数学家、教育家，著名的社会活动 家，中国共产党的优秀党员。因病于2003 年3月17日逝世于上海，享年101岁。
4.坚持北上和南下分裂阶段(1935年6月14～1935年10月19) 5.发展巩固和南下受挫阶段(1935年10月19日～1936年7月1日) 6.大会师阶段(1936年7月1日～1936年12月12日)
《从小就要爱科学》课件(苏教版八上)
先和同学、老师一起
分奶糖
然后在回家的路上
埋奶糖
原因是他想到现在妈妈的冷酷
返回
他想到了……
想到了“过去妈妈”对自己的疼爱；
想到了同学的帮助； 想到了老师的关心； 想到了传达室老爷爷的关心； 想到了社会上许多好心人的关心与帮助；
探究拓展
小组讨论：
小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放 在“大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、 还带着体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未 能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地 温回升能超过体温吗？你是如何理解的？
链接一
王小亮过去的妈妈
送奶糖
王小亮最爱吃的奶糖
她，倚着学校门口的一棵树，一动不动，宛 如一座雪雕。 她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑 过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着， 无力地垂下脑袋，……
……
理由：
1、这包糖是王小亮“最喜欢吃的糖”，也只 有王小亮“过去的妈妈”才知道儿子最喜欢吃奶糖。 2、当王小亮吃了糖后，当晚就梦见了过去的 妈妈笑着回来了。
再见!
苏教版语文八年级上册课件
《甜甜的泥土》
歌曲欣赏
歌曲： 歌词：
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，幸福享不了。 世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草， 离开妈妈的怀抱，幸福哪里找。 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝， 投进妈妈的怀抱，梦里也会笑。
甜甜的泥土
整体感知
1961年5月，毛泽东与苏步青亲切握手。
什么是序言：
是写在著作正文之前的文章.有作者自己写 的,多说明写书宗旨和经过;也有别人写的, 多介绍或评论本书内容.
阅读全文，思考：
《从小就要爱科学》优秀实用课件：26页
• 科学的意义：“科学是第一生产力”；“知识就 是力量”；“科技知识是现代文明社会的立身之 本”。 • 科学飞跃发展的形势：“今天，现代技的发科展 已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在 的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。”
• 对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从 小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创 造新发明，作出新成就。”
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—— 中 国 的 海 中 长 城
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袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
（苏教版初中）八年级上册
作者简介
学习目标
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问 的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性 和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它 的背后”？为什么？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开 放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什 么
1. ⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语 是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也 有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在 于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到 道德品质问题，加上“从一定角度上看”， 表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。
2、作者极力 地给我们推荐 《21世纪 ·中 国少儿科技百 科全书》这套 书，那么这套 书好 懂，便于查阅” ——书的形式特点 “全面介绍古今中外人类的科研成果， 科技精英及主要科技知识”——书的 内容；
• 对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从 小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创 造新发明，作出新成就。”
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我国最先进的计算机神威1型， 运算速度为每秒3840亿
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袁 隆 平 和 他 的 杂 交 水 稻
（苏教版初中）八年级上册
作者简介
学习目标
1、了解序言的特点、要求和该 书的特点及价值。 2、 运用圈点勾画和生疑发问 的读书法掌握内容 3、立志做爱科学、学科学、用 科学的新一代青少年
2、阅读文章首段和末段，体会语言的准确性 和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它 的背后”？为什么？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开 放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什 么
1. ⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语 是进入21世纪的通行证”这句流行语本身也 有一定的片面性，电脑与外语主要性质还在 于工具性，而不是知识本身，更没有涉及到 道德品质问题，加上“从一定角度上看”， 表明了对这句话的有保留的承认和肯定。
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。
2、作者极力 地给我们推荐 《21世纪 ·中 国少儿科技百 科全书》这套 书，那么这套 书好 懂，便于查阅” ——书的形式特点 “全面介绍古今中外人类的科研成果， 科技精英及主要科技知识”——书的 内容；
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答：本书出版的目的是要丰富中国少年儿童 的科技知识，而小读者们只有认识到科技 的重要意义，读起这本书才更有动力，文 章1——3段所集中表达的正是科技对人类 发展的重要意义，所以正体现了序言激发 读者阅读兴趣的作用。
7
阅读文章首段和末段，体会语言的准确 性和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它 的背后”？为什么？
了解序言
序言，是写在著作正文之前的文 章。 有作者自己写的，多说明写书宗 旨和经过；也有别人写的，多 介绍或体现本书内容，本文属 于后者。
4
请给下列加点的字注音。
peng ao
mi
蓬·勃 遨·游
猕·猴
mao
fei
· · 图文并茂 受益匪浅
zhuan
编撰·
tu
· 如火如荼
5
阅读课文，整体感知，理清文章思路
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。
9
从本文看，写序言的目的是什么？一般 应该写些什么？ 介绍书的内容，价值，激发读者的阅读兴趣。
如果让你来写序言，除上面的内容外， 你还会写些什么？
读法
10
青少年朋友是祖国的花
朵、民族的希望，更是
集体朗读课 令人羡慕的新一代跨世
文第5自然段，
1
苏步青（1902－2003）
浙江平阳人1927年毕业于日本东北帝国 大学数学系，获理学博士学位。回国后， 受聘于浙江大学数学系。1952年全国院 系调整，到复旦大学任教，任教务长、副 校长、校长等职，1983年起任复旦大学 名誉校长。1985年起任温州大学名誉校 长。历任第七、八届全国政协副主席，第 五、六届全国人大常委，民盟中央副主席。 1955年当选为中国科学院数学物理学部 委员，兼任学术委员会常委，专长微分几 何，创立了国内外公认的微分几何学派。
第一部分（1—3），写科技知识的意义和 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代发展的成就。
第二部分（4），说明这套《21世纪·中国 少儿科技百科全书》特点和意义。
第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱 科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国 创造新发明，作出新成就。”
6
本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全 书》所做的序言，为什么前三段对这本书却 一字未提呢？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开 放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什 么？
8
⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进 入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一 定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工 具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德 品质问题，加上“从一定角度上看”，表明 了对这句话的有保留的承认和肯定。
2
《21世纪中国少儿科技百
科全书》全书分1—4卷精
装，每卷各包括四个部分；
每卷卷首印有精美彩色图片，
各条目中配有插图；卷末编
入的附录“科技圣殿”包括
世界著名科学团体、中国科
技奖、世界科学大奖、最高
的荣誉——诺贝尔奖得主以
及中国科学院士、中国工程
院章程等，此外还编有按条
目第一汉字拼音顺序排列索
引。
3
纪建设者。面对如火如 荼的改革、开放热潮，
体会苏步青教 耳闻时代列车高歌猛进
授对青少年朋
的轰鸣，我相信少年朋 友们定会以建设祖国为
友的殷切希望。 己任，从小爱科学、学
科学，将来长大了为伟
大的祖国创造新发明，
作出新成就。
11
请大家看一看猜一猜
神
舟
七
号
腾
空
而
起
12
核 电 站
13
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
15
You Know, The More Powerful You Will Be
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
7
阅读文章首段和末段，体会语言的准确 性和鼓动性等特点，回答下列问题：
⑴首段中能否删去：“从一定角度上看”，“在它 的背后”？为什么？
了解序言
序言，是写在著作正文之前的文 章。 有作者自己写的，多说明写书宗 旨和经过；也有别人写的，多 介绍或体现本书内容，本文属 于后者。
4
请给下列加点的字注音。
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猕·猴
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· · 图文并茂 受益匪浅
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· 如火如荼
5
阅读课文，整体感知，理清文章思路
⑵不能删去。这些句子概括了当前的大好形势， 富于激励、鼓动效果。
9
从本文看，写序言的目的是什么？一般 应该写些什么？ 介绍书的内容，价值，激发读者的阅读兴趣。
如果让你来写序言，除上面的内容外， 你还会写些什么？
读法
10
青少年朋友是祖国的花
朵、民族的希望，更是
集体朗读课 令人羡慕的新一代跨世
文第5自然段，
1
苏步青（1902－2003）
浙江平阳人1927年毕业于日本东北帝国 大学数学系，获理学博士学位。回国后， 受聘于浙江大学数学系。1952年全国院 系调整，到复旦大学任教，任教务长、副 校长、校长等职，1983年起任复旦大学 名誉校长。1985年起任温州大学名誉校 长。历任第七、八届全国政协副主席，第 五、六届全国人大常委，民盟中央副主席。 1955年当选为中国科学院数学物理学部 委员，兼任学术委员会常委，专长微分几 何，创立了国内外公认的微分几何学派。
第一部分（1—3），写科技知识的意义和 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代发展的成就。
第二部分（4），说明这套《21世纪·中国 少儿科技百科全书》特点和意义。
第三部分（5），勉励青少年朋友“从小爱 科学、学科学”，“长大了为伟大的祖国 创造新发明，作出新成就。”
6
本文是为《21世纪·中国少儿科技百科全 书》所做的序言，为什么前三段对这本书却 一字未提呢？
⑵末段中能否删去：“面对如火如荼的改革、开 放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什 么？
8
⑴不能删去。因为严格说来，“电脑与外语是进 入21世纪的通行证”这句流行语本身也有一 定的片面性，电脑与外语主要性质还在于工 具性，而不是知识本身，更没有涉及到道德 品质问题，加上“从一定角度上看”，表明 了对这句话的有保留的承认和肯定。
2
《21世纪中国少儿科技百
科全书》全书分1—4卷精
装，每卷各包括四个部分；
每卷卷首印有精美彩色图片，
各条目中配有插图；卷末编
入的附录“科技圣殿”包括
世界著名科学团体、中国科
技奖、世界科学大奖、最高
的荣誉——诺贝尔奖得主以
及中国科学院士、中国工程
院章程等，此外还编有按条
目第一汉字拼音顺序排列索
引。
3
纪建设者。面对如火如 荼的改革、开放热潮，
体会苏步青教 耳闻时代列车高歌猛进
授对青少年朋
的轰鸣，我相信少年朋 友们定会以建设祖国为
友的殷切希望。 己任，从小爱科学、学
科学，将来长大了为伟
大的祖国创造新发明，
作出新成就。
11
请大家看一看猜一猜
神
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七
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空
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12
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13
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
15
You Know, The More Powerful You Will Be
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
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