高三语文第二轮复习备考要点总结

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高三语文第二轮复习知识点

高三语文第二轮复习知识点一、文言文阅读与赏析1.古文观止《论语》：学而篇、父母篇、为政篇、八佾篇《史记》：陈涉世家、孟子荀卿传《文选》：韩愈集、柳宗元集、白居易集2.古诗词鉴赏《唐诗三百首》：李白、杜牧、杜甫、王之涣、王勃、白居易等名篇《宋词三百首》：苏轼、李清照、辛弃疾、陆游、杨万里等名篇《全唐诗》：杜甫、白居易、王之涣、李白等名家作品3.古代散文欣赏《醒世恒言》：《牡丹亭》、《贾仁仁与黄金时》、《祥林嫂》等《红楼梦》：前八十回卷首《石头记》、《幻觉》等《唐人传奇》：《女儿经》、《汉宫秋》、《柳永传》等二、现代文阅读与赏析1.现代散文鲁迅：《自序》、《狂人日记》、《阿Q正传》等钱钟书：《围城》、《谈艺录》等沈从文：《边城》、《昨天》、《荷塘月色》等2.小说余华：《活着》、《许三观卖血记》等莫言：《红高粱家族》、《丰乳肥臀》等3.报告文学丁玲：《揭破十年土地革命战争的真相》陈忠实：《白鹿原》三、修辞手法与写作技巧1.修辞手法比喻、夸张、排比、对偶、反问、设问、拟人等2.写作技巧合理构思、结构完整、修辞得当、逻辑严密、用词精确、行文流畅四、现代汉语1.字词辨析近义词辨析、词语用法2.语法知识句子成分、短语、从句、动词时态、语态、虚拟语气等五、修辞与词语运用1.修辞手法比喻、夸张、排比、对偶、反问、设问、拟人等2.常用词汇准确运用常用词汇，避免使用僵化、生僻词汇六、写作技巧与规范1.写作技巧构思合理、结构完整、语言流畅、修辞得当、注意行文逻辑性2.写作规范遵循写作规范，注意文体、字数、标点符号等要求以上是高三语文第二轮复习的知识点概述，希望对你的复习有所帮助。

记得多做题、多练笔，加油！。

高考语文第二轮复习注意事项_怎么复习

高考语文第二轮复习注意事项_怎么复习高考语文第二轮复习要注意什么1、抓基础，回归课本，在课本中找答案。

第二轮复习更应该回归课本，以一个全新视角来复习，从而获得全新的视野。

高考复习应该不要"忘本"，在回归课本怀抱中，我们会发现字音、字形、语词、文学常识等基础知识绝大多数都出自课文。

以熟悉的课文为知识背景去识记那些基础知识，零散的、枯燥的知识就有活生生的语言环境，便于理解记忆。

2、清楚自己的弱项，强化训练使复习有的放矢高考第二轮复习必须对现有知识和能力进行盘点，将已经熟练掌握放开，有待加强的再通过适当的练习来巩固，对于那些薄弱点和盲区，则要重点训练。

通过多做试卷，了解自己的薄弱环节，按先后顺序安排强化训练。

将自己容易混淆甚至不能识记的字音、字形、词语、成语、文学常识、默写等相关知识点分类归纳，既有利于突出重点，又便于第三轮强化。

3、立足考点，作答规范高考第二轮复习立足考点，抓住采分点作答，研究标准答案，考生要力求使自己答案更接近标准答案;作答全面丰富详尽，规范，重点突出，条理清晰，便于教师评判，保证书写工整，卷面整洁，抓好形象工程。

高三语文第二轮复习方法1.高效利用时间，整理语基复习资料，做到通看一遍;整理历次练习上的语基题目，做错题归类和错误分析。

2.文言文应结合语文教材和文言知识点复习。

高一高二所学文言篇目应结合注释和平时学习笔记认真复习，做到熟悉课文;文言文课内重要实词，18个基*言虚词以及文言句式应结合资料和习题复习整理。

3.语基题和文言文阅读要做到至少两天做一套，如在某具体知识点上出现错误，应重新翻阅备考资料上的相关知识点。

4.背诵默写常抓不懈，可运用理解记忆法，情景记忆法，首字(末字)记忆法，压缩记忆法等，提高背诵效率，背诵同时，加强默写。

对自己有要求的考试，默写应该不失分。

5.诗歌阅读要从如何读懂诗词以及如何鉴赏诗词两方面着手，既要有相应的诗词知识，又要有一定语文知识(如技巧的辨认和技巧的作用)，还要有相当的答题技巧。

高三第二轮知识点总结语文

高三第二轮知识点总结语文一、古诗文阅读与鉴赏在高三第二轮复习中，古诗文阅读与鉴赏是语文学科的重要组成部分。

通过对古诗文的学习，不仅可以提高文学素养，还能加深对中国传统文化的理解。

在复习过程中，学生应重点关注以下几个方面：1. 诗词的基本知识：掌握古诗文的基本形式、流派和特点，了解不同朝代的文学风格和代表作家。

2. 诗词的意象与情感：学会分析诗词中的意象，理解诗人通过意象所表达的情感和思想。

3. 诗词的语言表达：注意诗词中的修辞手法，如比喻、拟人等，以及诗词的节奏、韵律和音律美。

4. 诗词的历史文化背景：了解诗词创作的历史背景和社会环境，加深对作品的全面理解。

5. 诗词鉴赏技巧：通过练习和总结，提高鉴赏古诗文的能力，能够准确把握诗词的主题和艺术特色。

二、现代文阅读与理解现代文阅读与理解是语文考试中的另一个重要环节。

这部分内容涉及广泛，包括散文、小说、戏剧等不同文体。

在复习时，应注意以下几点：1. 文本的整体把握：学会从宏观上把握文章的主旨大意，理解作者的写作意图和文章的基本结构。

2. 文本的深入分析：对文章的段落、句子进行细致分析，理解文章的深层含义和语言表达技巧。

3. 文本的批判性阅读：培养批判性思维，对文章的观点和论据进行分析和评价。

4. 文本的拓展阅读：通过阅读相关作品或背景资料，拓宽知识面，加深对文本的理解。

5. 阅读题的解题技巧：掌握各类阅读题的解题方法，提高答题的准确性和效率。

三、写作技巧与实践写作是语文学科的核心能力之一，高三学生在复习时应重点提升写作能力：1. 文章结构的布局：学会合理安排文章的结构，包括引言、正文和结尾，使文章条理清晰、逻辑严密。

2. 语言表达的精炼：注意词语的选择和句子的构造，力求语言准确、生动、有力。

3. 写作素材的积累：广泛阅读，积累丰富的写作素材，包括名言警句、历史典故、生活实例等。

4. 写作风格的培养：根据自己的特点和喜好，培养独特的写作风格，使文章具有个性和魅力。

关于高三二轮复习语文怎么复习

关于高三二轮复习语文怎么复习高三二轮复习语文怎么复习1、理解记忆部分(1)文言实词阅读文言文需要的实词来自：学过的文言课文和练习过的文言语段。

由于实词过于繁多琐碎，放在语境中更容易理解记忆，所以需要反复诵读这些内容，复习重点实词的意思和用法。

(2)古代文化常识因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，因此我们不仅要复习课文中出现过的，还要复习风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等一些未必在课文中出现过的古代文化常识。

(3)名篇名句默写理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子。

因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。

(4)成语一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。

因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法。

2、现代文阅读阅读类题目，应该强化答题规范。

无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。

(1)客观题，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断。

(2)主观题，一是要仔细审题，明确题目要求。

二是要规范作答。

3、文言翻译文言语句翻译最能体现考生的文言水平。

翻译时特别要注意以下几点：联系上下文，以便把握大意;关注得分点，力争准确翻译;调整语序，补出省略的部分，让语句连贯流畅。

4、古代诗歌阅读古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答。

诗意读懂了，做题就容易多了。

在阅读时，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的形象，包括人物、景物、事物等;再看作者是用什么样的词语来描述这些形象的，从而读懂意象;最后再看上下句之间的关系。

5、作文(1)积累作文素材高考作文，绝大多数同学会选择写议论文。

议论文重在说理，而说理的基础是要有丰富材料知识储备。

(2)强化结构意识高考作文要求字数不少于800字。

因为答题时间紧张，有些同学不注重谋篇布局。

事实上，议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性，因而也会赢得阅卷老师的青睐。

高考语文二轮复习知识点汇总

高考语文二轮复习知识点汇总
寒假一过，形势陡然紧张了很多。

考生进入到关键的第二轮复习，对于高三语文第二轮复习来说，要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。

我们在第二轮复习的主要任务有：查漏补缺;构建各章节的知识网络，使知识系统化、条理化;发展学生能力特别是应试能力。

要完成这些任务，我们最重要是讲究复习效率。

怎样的复习，效率才是高效的?小编汇总了各科目高考知识点，供广大考生及时关注。

高考语文答题公式高考语文文言文阅读应对策略高考语文常被误读的十大诗句高考语文诗歌鉴赏高考语文18个常见文言虚词之用法高考语文现代文阅读术语及表达高考语文古代文学常识汇总高考语文常用多音字高考语文560个常考易错成语高考语文必背名篇名句高考语文古诗词寓意顺口溜高考语文120个文言实词高考语文最常见的23个易错考点语文是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。

有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧，当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

虽然说语文的学习死记硬背较多，但是对于文言文，古诗词的学习，我们还是需要一些技巧的，对于文言文和古诗词，一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆，这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文，这些语句也是通用的，可谓是一理通百理明。

更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。

这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。

先说“知。

高考二轮复习知识点总结

高考二轮复习知识点总结高考是每个学生在中国教育系统中的重要里程碑。

对于即将面临高考的学生来说，二轮复习是非常关键的阶段。

在这个阶段，学生需要总结、回顾和巩固他们所学过的知识点。

本文将就高考二轮复习的知识点进行总结和归纳。

1. 语文语文是高考中的一门重要科目。

在语文的复习阶段，学生应该主要关注以下几个方面：文言文阅读：要掌握文言文的基本词汇和常用句型，同时要学会阅读文言文的技巧，如理解古文中的典故和修辞手法。

现代文阅读：通过阅读经典文学作品和现代文学作品，学生可以提高自己的阅读能力和对文学作品的理解。

写作技巧：学会不同文体的写作技巧，如议论文、应用文和说明文。

要注重发展自己的观点和提出有力的论据。

2. 数学数学是高考中的另一门重要科目。

在数学的复习中，学生应该关注以下几个方面：基础知识的巩固：包括数与代数、函数与方程、几何与图形以及概率与统计。

要通过练习题来巩固基础知识。

解题技巧和方法：学会运用不同的解题方法和策略来解决各种类型的数学问题。

要注重练习，提高解题的速度和准确性。

数学思维的培养：数学不只是一门计算的学科，它也需要发展学生的逻辑思维和推理能力。

要通过解决一些复杂的数学问题来培养自己的数学思维能力。

3. 英语英语是高考中的外语科目，对于提高总分和提升综合素质非常重要。

以下是英语复习的重点：词汇和语法的记忆：背诵常见的单词和短语，掌握英语的基本语法规则。

要通过做题来巩固记忆。

阅读理解的训练：阅读理解是高考英语中的重要部分，要通过阅读不同类型的文章来提高自己的阅读理解能力。

口语和听力的练习：通过听英语广播、看英语电影和参加英语口语练习班来提高口语和听力水平。

4. 物理物理是高中科学课程中的重要一部分。

以下是物理复习的重点内容：力学：要理解牛顿定律和力的平衡、运动学、动量和能量守恒等基本概念和定律。

通过做力学题来提高自己的解题能力。

光学：要掌握光的传播规律、光的反射和折射、光的干涉和衍射等基础知识。

高三语文二轮复习总结

高三语文二轮复习总结高三语文二轮复习总结是对一年来所学的语文知识的回顾和总结，旨在梳理知识框架、强化记忆、查漏补缺。

本次总结根据学科内容、题型、学习方法等方面展开，并结合自身学习经验进行总结。

一、学科内容总结语文是一门综合性的学科，包括了语法、词汇、阅读理解、写作等多个方面。

在复习过程中，我按照教材的章节进行复习，重点复习了以下几个方面的内容：1. 词汇积累：通过背诵课文、阅读文章以及做题等方式，积累了一定量的高频词汇和固定搭配，加深了对词汇的理解和记忆。

2. 文言文阅读与鉴赏：通过阅读文言文经典篇章，学会了分析句子结构、理解古汉语的用词和表达方式，并能对文言文进行鉴赏和解读。

3. 文章写作：通过多种写作练习，提高了自身的写作能力。

学会了写作的结构和要点，以及如何运用修辞手法和修辞方法来增强文章的表达力。

4. 阅读理解：通过做大量的阅读理解题，提高了对文章的理解能力和语文推理能力，学会了找出文章的主题、结构和发展脉络，并能准确把握作者的写作意图。

二、题型总结在复习过程中，我对各类题型进行了分析和总结，并根据自己的能力进行了有针对性的训练。

以下是一些常见的题型及我在复习中的体会：1. 选择题：这是一种常见的题型，要求准确理解题目，并根据选项的意思选择正确的答案。

我在复习时注重理解题目的意思，以此来确定正确答案。

2. 阅读理解题：这是相对来说比较难的一个题型，需要准确理解文章的内容和作者的意图。

我在复习过程中注重提高自己的阅读速度和准确性，通过做大量的阅读理解题来提高自己的能力。

3. 作文题：作文是语文考试中的重要题型，要求运用所学的知识和修辞方法，自由表达自己的观点。

我通过写作练习，提高了自己的写作能力和思维能力，学会了如何组织文章结构和明确表达自己的观点。

三、学习方法总结在复习过程中，我积累了一些有效的学习方法，并通过实践验证了它们的有效性：1. 制定合理的学习计划：在复习过程中，我制定了详细的学习计划，并根据计划进行学习。

高三语文知识点总结第二

高三语文知识点总结第二在高三语文学习的过程中，我们涉及了很多重要的知识点。

在这篇文章中，我将对这些知识点进行总结，并且为大家提供一些应对考试的技巧与建议。

一、修辞手法1. 比喻：通过比较来突出事物的特点，增强表达的艺术感染力。

例如：“他是一头狮子般的勇敢。

”2. 拟人：将非人的事物拟人化，使其具有人的特征与行为。

例如：“大地饥渴的张开嘴巴，等待着甘霖的滋润。

”3. 排比：用并列的句式表达相同或相似的意思，增强语言的辞章感。

例如：“岁月攒眉、岁月揉皱了眉头、岁月磨挠了皱纹。

”4. 对仗：用平行句表达相反或相似的意思，增强韵律美。

例如：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。

”5. 倒装：将句子的主谓语次序颠倒，使语序突兀，达到强调的效果。

例如：“只有奋斗，没有成功。

”6. 省略：在句子中省略掉某一成分，使句子简洁明了。

例如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”二、文言文阅读1. 理解古文的语境和思想：阅读古文时，需要深入了解当时社会背景、作者意图以及文章的整体思想。

2. 辨析古文词义：古文中有不少生僻词汇，需要通过上下文来推测词义，提高理解能力。

3. 解读古文修辞手法：古文常常使用修辞手法来增强表达效果，需要学会辨析并理解其中内涵。

4. 举一反三：通过阅读多篇古文，进行对比，找出相同或类似的表达方式，形成解题的启示。

三、现代文阅读1. 文章主旨把握：通过扫描和细读，理解文章的核心思想与观点。

2. 理解作者的立场与情感：通过分析作者的观点、态度以及用词，推测其情感倾向与立场。

3. 分析论证方法：找出作者使用的论据、例子、比喻等方法，分析其说理过程。

4. 阅读速度掌握：平时练习提高阅读速度，逐渐提升答题效率。

四、作文写作1. 主题鲜明：明确文章的中心思想，展开论述。

2. 结构合理：分段写作，每段有明确的主题与论述，段落之间逻辑连贯。

3. 表达准确：用恰当的词语表达自己的观点与论证，避免使用模糊的词汇。

4. 举例充实：通过举例或事实论证，增强文章的具体性与说服力。

高考语文二轮复习策略

高考语文二轮复习策略随着高考进入倒计时阶段，语文考试的二轮复习也逐渐进入紧张状态。

作为高考的一项基础科目，语文考试的重要性自不必说。

面对如此重要的考试，如何进行二轮复习，才能在考场上有好的表现呢？以下是一些高考语文二轮复习的策略，供大家参考。

一、强化易错点的复习在二轮复习中，我们必须对自己之前的考试或模拟考试中的错题或易错题进行归类、总结，并制定复习计划，针对性地进行针对性复习。

高考语文的易错点比较集中，主要包括古诗文、文言文、作文、名著解读等方面。

我们可以根据自己的情况在这些方面进行复习。

比如，古诗文易错点在于文化因素理解不到位，建议查阅学科学习资料，并做一些相关练习；文言文易错点在于句子结构复杂，需要加强语法基础的学习；作文易错点在于思路不连贯、结构混乱，需要对一些常见的写作技巧进行针对性掌握；名著解读易错点在于对全篇小说或课文的理解不到位，需要对全文进行整体性的复习。

同时，我们还需要重点关注高考语文题型、考点的变化，适时调整自己的复习计划。

二、练习试卷，找准自己的短板高考语文试卷的难度较大，涉及到多种题型，尤其是阅读理解类型题目难度相对较高，需要阅读复杂的文本进行推理与分析。

在二轮复习中，我们需要进行多次模拟考试，通过做试卷找准自己的薄弱点，及时进行调整。

在进行试卷练习的过程中，我们还需注意考场时间分配。

三、背诵关键句子，丰富素材高考语文试卷涉及到大量的名著和课文，而细节繁多，篇章极长，虽然我们不能掌握全部，但是关键的、经典的句子必须熟记在心。

背诵关键句子有助于我们加深对作品的理解，使我们在写作文、解答名篇鉴赏等题型时，能够用好听、妙语，润色我们的作品。

四、了解社会热点，运用对比和类比高考语文试题，往往会涉及到社会热点、政治背景等内容。

我们不能仅局限于课本知识的学习，还应该时刻关注国家和社会的发展，了解社会热点。

除此之外，在作文的时候，可以采用对比和类比的方法。

对比可以加深我们对于一件事物或问题的认知，类比可以让我们借鉴其他领域或历史时期的经验。

高考二轮复习知识点语文

高考二轮复习知识点语文语文作为高考的一门重要科目，它涵盖了语言文字的应用、阅读理解、作文写作等多个方面。

在高考复习过程中，语文知识点的掌握显得尤为重要。

本文将从阅读理解、作文写作以及语言文字应用三个方面来讨论高考二轮复习的语文知识点。

在高考语文试题中，阅读理解占据了很大的比重。

因此，正确理解阅读材料的能力是必不可少的。

高考语文阅读理解部分主要包括了主旨理解、推理判断、细节理解和语言运用等题型。

在复习过程中，我们应该注重对这些题型的理解和答题技巧的掌握。

首先，主旨理解是阅读理解的基础和重点。

通过把握文章的中心思想，可以更好地理解文章的内容和结构，从而回答问题。

在解答这类题型时，我们可以通过读首尾和段落概括的方法，迅速找到文章的重点。

其次，推理判断题要求根据已有的信息进行推断，需要我们具备逻辑思维和灵活的思考能力。

这类题型的答题技巧在于辨别出题的依据，并运用自己的推理能力进行判断。

再次，细节理解是阅读理解题中的常见题型，要求我们在文章中找到具体的细节信息，从而回答问题。

对于这类题目，我们应该注重细节的提取和把握，避免被文章的主旨或者其他部分干扰。

最后，语言运用题是考查学生对文章语言特点的敏感度和运用能力。

在复习过程中，我们应该积累常见的语言特点和表达方式，从而更加熟练地运用它们。

除了阅读理解，作文写作是高考语文的另一个重点。

作文写作是考查学生综合语文素养和表达能力的重要环节。

在备考过程中，我们应该注重积累各类作文的素材和写作技巧。

首先，积累素材对于作文写作至关重要。

可以通过阅读名家的文章，关注社会热点，积累各类切入点和思考角度。

其次，掌握好作文的结构和基本要素也是备考的关键。

作文的结构包括了开头、中间和结尾三个部分，我们应该学会使用好开头引入，中间展开和结尾总结，使作文的结构更加紧凑和有序。

另外，作文中的语言运用也是备考的重点。

我们应该注重语言的准确性和表达的规范性，并适当运用各种修辞手法，使文章更加生动有趣。

高考语文二轮复习(通用5篇)

高考语文二轮复习（通用5篇）1.高考语文二轮复习第1篇一、基本原则与一轮复习的角度、方法与要求不同，二轮复习不可能进行比较细致系统的复习，但是我们必须突出三个“结合”。

第一，突出综合训练与巩固已有成果相结合;第二，强化答题规范意识与指导答题技巧相结合;第三，课内与课外相结合。

1、综合训练。

主要就是以完整的古文阅读题(高考成题与自主设计题相结合)为材料。

主要是养成学生整体阅读能力，强化语感能力，强化语境推断能力。

2、巩固已有成果。

主要是指有计划地将一轮复习的系统知识分解设题，以“快餐题”方式操作。

3、强化答题规范意识。

主要是指古文翻译中的“采点意识”与“语脉意识”。

4、指导答题技巧。

主要是指导学生如何依据固有的知识推断词的意义与用法。

选用资料应该是由课内延伸到课外。

二、操作方法与过程1、基本方法：“快餐”与“综合”相结合以综合为主。

应该说，学生有了一轮复习的知识积累与经验，也就具备一定的语感能力及根据语境推断的能力。

这时候最关键的是通过快餐训练巩固所学，然后将分块知识组合，综合训练。

在综合训练过程中，将散点再整理，并上升到理性上，给学生以更系统的知识体系和更实际的操作技巧。

2、操作过程。

(1)基本情况检测。

试题不需要很烦琐，但针对性、目的性要很强。

最好由一则古文为材料，每个点设计两个题，翻译题可以设计四个。

可以看学生的知识点现状，也可以看学生的综合能力。

检测时间最多一节课。

(2)检测情况反馈反馈的目的是为了唤起学生巩固古文知识、提高综合能力的心理紧迫与预期。

(3)分工设计快餐题与综合题快餐题每周一次。

试题单一，一般不需要大段落语境，只需要句子语境就可以，课内外结合。

以16K纸一张为宜。

时间控制在10—15分钟之间，可以利用早读或者其他零碎时间检测。

一般用正课前十分钟，有重点的反馈，在强调知识点的同时，更要指导学生如何根据已有的知识能力推断。

翻译题一定要强调两个“意识”。

综合阅读题一周一篇，学生课下完成与课堂限时完成相结合。

高三第二轮复习知识点总结

高三第二轮复习知识点总结高三学年对于学生们来说是备战高考的重要时期，“高三第二轮复习知识点总结”这个题目非常贴切。

下面我将按照知识点的类别逐一进行总结，以满足文章要求。

1. 语文知识点总结在语文学科的学习中，我们接触到了众多的知识点。

我们首先来总结一下文言文知识点，包括文言文阅读和文言文作文。

对于文言文阅读，我们需要掌握文言文的基本阅读方法和常见的修辞手法，例如夸张、比喻、排比等。

在文言文作文方面，我们需要了解古人的写作方式和修辞技巧，学习古文的写作方法，例如贵体、信达、意蕴等。

另外，在现代文阅读和写作方面，我们也需要总结相关的知识点。

在现代文阅读中，我们需要熟悉各类文体的特点和阅读技巧，例如议论文、说明文、记叙文等。

在写作方面，我们需要熟悉各类作文的结构和写作技巧，例如议论文的论证方法、说明文的条理清晰等。

2. 数学知识点总结高三数学的复习范围广泛，但我们可以将知识点总结为几个大的模块。

首先是函数与方程，包括一元二次函数、指数函数、对数函数等，以及一次方程、二次方程的解法等。

其次是三角函数，包括正弦定理、余弦定理等三角函数的运用。

还有概率与统计、数列和数学证明等相关知识点也需要进行总结。

3. 英语知识点总结高三英语学科的复习主要是围绕着词汇、语法、阅读和写作展开。

对于词汇方面，我们需要总结常见的单词、短语、固定搭配等，以及它们的词义和用法。

在语法方面，我们需要总结各类语法知识点，例如时态、语态、定语从句、状语从句等，并能够正确运用于句子中。

在阅读和写作方面，我们需要总结阅读理解的技巧，包括快速阅读、精读等，并总结各类作文的写作技巧和模板，例如议论文、图表作文等。

4. 物理知识点总结在物理学科的学习中，我们需要总结各类物理定律和公式。

例如牛顿定律、电路定律、动量守恒定律等，同时还需要总结它们的应用方法和计算技巧。

另外，我们还需要总结相关实验和实验原理，例如光的折射、声音的传播等。

此外，还需要总结光学、热学、电学等相关知识点。

高三语文二轮备考

高三语文二轮备考二轮复习针对高考形势和我校的高三语文教学总结汇报如下：一、五种课型、落到实处。

1、考点复习课。

包括课文复习和考点复习。

课文复习也是为高考服务，主要抓好教材中需要学生掌握的词语的音形义，课文相关文学常识，名句记诵，文言实词、虚词和句式，积累现代文中的好素材以及诗歌鉴赏方法等。

考点复习课主要分四步走，一是呈现考点，二是分析相关的近三年高考考题，三是点拨解题思路和方法，四是通过练习验证巩固和提高。

通过这四步，旨在让学生对各考点形成一定的应对措施。

2、专题检测课。

定期进行过关检测，第一次检测主要涉及已复习到的各个知识点，第二次检测针对第一次检测暴露出来的问题设计题目，形成小练习，通过纠正达到提高的目的。

3、讲评课。

根据班级实际情况，基础较差的班级逐题讲解。

程度较好的班级，如实验班，文科班等，我们的做法是对误答率不太高的题目，特别是基础题以贴答案的形式解决，如个别学生还有疑问，个别辅导。

其它误答率高的基础题和阅读鉴赏等题详细讲解。

4、阅读课。

采取开放性阅读和指导性阅读相结合的方式。

开放性阅读在阅览室，为了避免盲目性和随意性，必须要求学生带着任务阅读，或写出读书笔记，或进行文章评价。

每周上交一次阅读摘记。

让学生仿句有材料，写作有素材。

并教会学生整理积累内容：指导性阅读放在课堂上。

由教师选择阅读文章印发给学生，在课堂上指导学生阅读。

选文内容、篇幅、文体贴近高考现代文阅读的文章样式。

既可帮助学生积累素材，又可以训练理解分析、归纳概括、赏析评价几种能力。

5、作文课。

选择贴近生活和心灵的作文题目进行练习。

作文批改和讲评采取灵活的方式，把教师从繁重的效果不大的全批全改中解放出来。

大作文轮学号详批，重点讲评，每次讲评突出作文技巧的一个重点。

片段作文把学生的作文选出上中下三类各两三篇，然后印发给学生再讲评的方式。

大小作文讲评结束后请不过关的学生修改并重写。

重视基础，三线并进。

二、始终贯穿三条线：一是课本线，二是考点----练习线，三是作文线。

高三语文第二轮专题复习(一)

高三语文第二轮专题复习(一)一语言知识(字音、字形、近义实词和虚词)一、知识要点(一)字音字音的正确识记主要包括以下的内容：1．能正确运用汉语拼音方案(包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分)。

2．积累容易读错的字音。

一是声旁相同读音差别大的汉字。

有些考生只要碰到不认识的字就读半边，很容易弄错。

二是多音字。

普通话常用字中有三四百个多音字，主要有三类：①词性不同而导致多音，如“量”读liàng(名词)，质量；读liáng(动词)，丈量。

②词义不同而导致多音，如“看”读kàn，看见；读kān，看守。

③口语、方言导致多音，如“薄”读bï，薄弱；读báo，太薄(口语)。

另外还有很多形状很相近的汉字，也要注意辨析，如戊、戌、戍等。

(二)字形近几年来高考考查主要是别字，至于错字、繁体字、不规范简化字等考查很少，可不作为重点。

汉字主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日联合公布的《现代汉字常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。

容易弄错的原因主要有以下几点：①偏旁误用，如“脉搏”的“搏”误用为“膊”，“松弛”的“弛”误用为“驰”等；②形近而误用，如“惦”(念)与“掂”(量)；③音同、音近误用，如“川流不息”的“川”误用为“穿”；④音、形、义都相近而误用，如“急躁”的“躁”误用为“燥”。

(三)近义实词、虚词近义实词、虚词是词语运用里的一个重点，也是一个难点。

要具备以下几点能力：①能根据语境辨析多义词的意义；②能根据语境恰当使用同义词、近义词和反义词；③能根据语境准确理解词语的特定意义和临时意义；④能正确运用虚词，特别是“关联词语”。

二、命题特点、精神(一)字音统观近几年对语音题的考查可以看出，题型基本稳定为单项选择题。

主要有以下几种题型：①选出有错误语音的一项；②选出没有错误(正确)读音的一项；③选出有两个读音错误的一项；④选出读音错误最多的一项。

语文高考二轮复习知识点

语文高考二轮复习知识点一、古代文学与古代诗歌古代文学作为语文高考的重要考点，需要我们掌握古代文学的主要特点、代表作家和作品内容。

在复习古代文学时，我们应该注重理解文言文，切实提高我们的阅读能力和理解水平。

古代诗歌作为古代文学的重要组成部分，我们应该熟悉古代诗歌的体裁和特点。

比如五言绝句、七言绝句、律诗等，每一种体裁都有其独特的格律要求和创作方式。

我们需要通过积累大量的古代诗歌，理解并掌握这些体裁的特点和要求。

二、现代文学与现代诗歌现代文学作为高考语文的重点，我们需要重点掌握现代文学的发展历程、主要作家及作品内容。

在复习现代文学时，我们可以通过阅读现代小说、散文等形式，深入了解作家的思想和创作风格。

现代诗歌作为现代文学的重要组成部分，我们应该熟悉现代诗歌的体裁和特点。

现代诗歌相对于古代诗歌来说较为自由，形式多样化。

我们需要通过阅读大量的现代诗歌，理解并掌握现代诗歌的意境和艺术表现手法。

三、小说与戏剧小说作为一种常见的文学形式，我们需要熟悉小说的创作方法和结构特点。

不同类型的小说有其独特的特点，比如长篇小说、短篇小说、科幻小说、推理小说等，我们需要分别了解并掌握它们的特点和写作方法。

戏剧是一种通过舞台表现来传达故事情节和表达情感的艺术形式。

我们需要熟悉戏剧的基本构成要素，比如剧本、角色、舞台布局等。

同时，我们还需要熟悉一些经典的戏剧作品，比如《雷雨》、《茶馆》等，更好地理解戏剧的艺术魅力。

四、古文阅读与写作在高考语文中，古文阅读与写作的重要性不言而喻。

我们需要积累并熟悉各种类型的古文，通过阅读古文提高我们的阅读理解能力。

同时，我们还需要学会写作，熟悉古代文言文的写作方法和技巧。

古文写作是高考中的一大考点，我们需要掌握古文写作的基本要求，比如言简意赅、字正腔圆、文体合宜等。

通过大量的写作练习，我们能够更好地理解和掌握古文写作的要领。

五、修辞与写作技巧修辞手法是语文写作中的重要组成部分，我们需要熟悉各种修辞手法的定义和使用方法。

高三语文二轮复习如何备考_有什么方法

高三语文二轮复习如何备考_有什么方法高三语文二轮复习如何备考温故知新，总结方法考生在复习新专题的时候，要对过去复习过的内容不断巩固，以免遗忘。

如有的考生在复习现代文阅读时，对前面复习过有关病句的内容已经忘记了，关于考纲中要求熟练掌握的6种病句类型有哪些，已模糊了。

同样的现象也出现在对字音、字形和成语的考查中。

针对这种现象，提醒考生一定要每天挤出一部分时间来巩固自己过去复习的内容，只有不断巩固，才能加深印象，加深理解，前面所做的努力才不会白费。

另外，在复习完一个专题后一定要注意对方法的总结。

其实方法都是人想出来的，不同的知识点，不同的考生，可能总结出来的方法是不同的。

但有一点是肯定的：善于总结方法的考生，专题复习后的效果比不善于总结方法的考生要好得多。

研读考纲，有的放矢语文知识比较零散，语文课本中的知识点不像数理化那样系统，所以考生单纯地通过复习课本是难以全面涵盖高考考点的。

因而，在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。

考生只有认真细致地研读考纲，了解高考试题考查的内容及能力层级，才能在第二轮复习中做到有的放矢，也才能在最短的时间里获得最大的回报。

研读考纲，首先要画出高考所考的知识点。

整个高中阶段各考生学过的语文知识点不少，有些是高考考查的范围，有些不是。

在研读考纲时，考生就要把高考要考查的知识点画出来，作为重点内容来复习。

如考生学过的修辞类型很多，但考纲中只列出了9种修辞，那么考生只需把这9种修辞熟练掌握，其他的了解一下就行了。

其次，要分析命题规律。

同一个知识点，在命题方式上是不同的，这种不同体现出了知识点的主次关系。

分析命题规律，可以帮助考生搞懂知识点上的主次关系，那么复习时就能抓住重点，有针对性地复习巩固了。

找出有侧重点测试重点无非是在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。

除了作文，大多数同学失分较多的是现代文阅读和语言表达，在这一轮复习中大家一定要注意对这几部分内容的复习。

现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。

高考语文二轮复习要点总结

高考语文二轮复习要点总结高考二轮复习正在如火如荼地进行着，下面小编带来了高考语文二轮复习要点总结，希望考生认真复习!一.现代文阅读：散文类应侧重哲理散文和具有论述性质的文章;小说类应注意文体特征，强调小说三要素及主旨之间的互动关系;涉及主旋律和我省省情如俭以养德，徽文化、二黄、巢湖等方面的内容应多留心;再注意以下三点：1、细心审题，审清题干的要求，记住：答案总在提问里。

2、通读全文，把握文意;准确地从原文中搜寻相对应的语句与信息，再结合文意作出判断，言之有据。

3、注意10个问题：关注常考题型，分别找到应对方法，如作用题，赏析题，理解句意题，人物性格(形象)题，探究题等;尽量用原文语句或概括整合原文内容与信息答题;注意分条列点，言之有序;应去掉形象及描写成分保留主体意义,加以概括;应正面直接答题，尽量不间接绕弯子，更不要以疑问或否定形式回答;不能遗漏题干要求;不能遗漏条件和限制词，不能偷换概念无中生有强加因果或因果和条件关系颠倒等;注意文中指示代词的内容或范围;注意肯定与可能已然与未然扩大与缩小充分与必要等现象;注意文章的中心句关键句，如论点句分论点句点睛句议论抒情句起承转合句等，它们可能正是高考试题答案的要点。

另外，现代文阅读中作用题是常考题，1、大阅读考作用题的共14个省市，共21道题。

大阅读考作用题的也是14个省市，共24道题。

安徽卷自主命题以来每年都考作用题。

2、文学类文本作用题中考景物描写作用的有8个省市。

安徽卷到连续五年都考查了景物描写的作用这一知识点。

因此，作用题要引起考生的重视，尤其是景物描写的作用。

关于景物描写，除了直接提问作用外，还有一些设问角度。

如(安徽卷)从语言表达的角度赏析下面的句子。

(2009安徽卷)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。

无论赏析还是分析，都会用到作用，但侧重点不同，赏析的是语言和手法，只要是析，就要回到文中找依据，或用双引号引出后解释，或用自己的语言转述分析，不管怎样，答案必须具体，言之有据。

高三语文二轮复习知识点

高三语文二轮复习知识点作文是高三语文考试中的一大重点，它既是对学生文学素养的综合考验，也是对学生语言表达能力的挑战。

在高三语文二轮复习中，我们应该加强对作文的学习与练习，掌握一些必备的知识点和技巧。

1. 作文题目的选择在高三语文作文中，题目的选择是关键。

首先，我们要理解题目的含义和要求，明确写作的目的和主题。

其次，我们要根据题目的要求确定写作的立意和观点。

最后，我们要注意选题的广度和深度，合理安排论证材料和层次。

2. 作文的结构和段落作文的结构和段落是整个文章的骨架，要合理安排，条理清晰。

一般来说，作文应包括引入、论证和结尾三个部分。

引入部分要吸引读者的注意力，提出问题或陈述主题；论证部分要展开观点，提供具体例证，加强说服力；结尾部分要总结全文，深化主题，给读者一个思考的余地。

同时，在段落的安排上，要注意每一段只讨论一个中心思想，并通过合理的过渡词将段落连接起来。

3. 作文的语言表达语言表达是作文的灵魂，要力求准确、生动、具体。

首先，我们要注意运用形象化的语言，使文章更具感染力。

其次，我们要避免使用空洞和俗套的词语，而要注重使用具体的、富有个性的词汇，让文章更富于表现力。

另外，我们还要注意使用正确的语法和标点符号，使文章更加地道和规范。

4. 作文的修辞技巧修辞技巧在作文中起到了画龙点睛的作用，能够让文章更加生动和有趣。

常见的修辞技巧有比喻、夸张、排比等。

比喻可以使形象更加鲜明，夸张可以强调某种情感或描述，排比可以增强语音的韵律感。

我们在写作中要适当地应用这些技巧，但也要注意不要过分夸张或使用不当，以免影响整体的逻辑性和可读性。

5. 作文的文采和感染力最后，作文的文章质量还与文采和感染力有关。

文采是指对词语、句式和语言的艺术处理能力，要有独特性和美感；感染力是指文章的情感表达和对读者的共鸣，要有情感的震撼和思想的启迪。

在高三语文作文中，我们要通过大量的读书和积累写作经验，提升自己的文采和感染力，使作文更具有艺术和思想的价值。