2020年幼儿园托班班级工作计划
2020年托班第二学期班级工作计划【精品】
托班第二学期班级工作计划时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是帮大家整理的托班第二学期班级工作计划，欢迎大家分享。
新学期开始了，我继续担任保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、保育护理工作1、对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
2、有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。
3、搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5、将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
3、加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4、保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5、做到屎尿裤子、床单及时更换，每月清洗床单一次。
6、保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。
本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础！一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。
2020幼儿园托班工作计划3篇
2020幼儿园托班工作计划3篇托班工作计划篇1新年已过，乂迎来了一个春天，同时，白沙岭幼儿园也迎来了特殊而乂繁忙的一年，在这一年里，我班三位老师仍将以“让入园的孩子快乐、健康、发展” 的办园宗旨和以饱满的热情来开展班级各项工作。
现将本学期的丄作计划制定如下：一、教育教学：托班孩子的规则意识模糊，如何在一日活动中体现生活、学习、观察、环境“四个有序”是本学期的重要任务。
1、全力为我园创建省一级幼儿园评估做好各项工作。
2、注重班级环境的创设，给幼儿一个干净、整洁、优美的区域活动，为幼儿提供安全、舒适、可操作的材料，在活动中启发幼儿积极、主动、自发探索, 建构知识，促进其发展。
3、本学期继续根据托班孩子的年龄特点，开展主题探究活动，注重活动区活动的计划做整理回忆各环节，做到学习有序。
在做计划时，采取“望眼镜”等形式来Ji发幼儿的兴趣，在活动时，教师将加強对孩子的观察与记录，及时发现问题并作出评价分析。
在回忆时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。
4、丰富一日生活，使孩子各方面得到发展，在一日生活中，除了主题探究活动，还有体能活动，音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。
5、开始认识国际象棋，培养对国际象棋的兴趣。
二、家长工作：本学期的家长工作，重点是提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。
1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后取得家长的配合铺好基石。
2、根据家长的需要，为部分幼儿建立家园联系本，记录幼儿在园、在家的表现，利用互联网及时在网上发布有关班级内容。
3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。
定时投放幼教书刊”供家长借阅。
4、向家长开放半日活动，使家长进一步了解幼儿在园的生活情况。
5、利用节假日开展家园联谊活动。
三、卫生保健」［作：1、加强对幼儿生活保育方面的照顾，和加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。
随时关注孩子的生活细节，多一份细心、耐心，让家长满意。
2024年幼儿园托班工作计划（6篇）
2024年幼儿园托班工作计划经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿已对幼儿园产生喜爱，并逐渐适应集体生活。
他们初步建立了在园的日程生活和学习规范，能够独立进餐，生活自理能力得到提升，积极参与各类游戏活动。
班内大多数孩子活泼好动，对新鲜事物展现出高度的好奇心。
他们的口语表达能力也有所提高，乐于表达和参与，这对我们工作的需求提出了更高的标准。
二、工作任务：1. 常规工作：卫生保健管理：确保提供一个清洁、舒适的环境，对幼儿的日常生活给予细致的照顾和科学的健康教育，促进他们身心的健康发展。
从班级卫生到个体护理，如指甲修剪，每一项工作都将明确责任人，并确保卫生无死角。
幼儿生活管理：实施卫生常识教育，个别指导幼儿养成良好的卫生习惯，如正确洗手、使用餐具、保持整洁等。
关注幼儿的饮食，认真观察并记录幼儿的服药情况，保障他们的健康。
安全管理与教育：根据幼儿的年龄特点进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。
2. 幼儿教育教学工作：优化教学方法，利用分区活动、小组活动、集体活动、游戏等多种形式，确保教育目标的实现。
积极参与园内教学观摩，互相学习，提升教学能力。
重视个别教育，针对不同年龄和性格的幼儿实施差异化的教育策略，以促进每个幼儿的全面发展。
加强对特殊幼儿的关怀，针对体质较弱的幼儿提供额外的照顾。
3. 家园合作：利用早晚接送时间与家长沟通，了解幼儿情况，提出建议。
通过家园联系本保持定期联系，交流幼儿的进展和教育问题。
通过家长园地分享教育计划和重点，提供家教知识和指导，介绍家教经验。
增设和丰富家园栏内容，增设小知识栏目，增强家园互动。
三、逐月工作计划：____月份：开展新生接待，稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园环境，加强安全教育，召开家长会，创设班级环境。
____月份：丰富自然角，举办“三八”节活动，加强游戏体育锻炼。
____月份：组织半日开放活动，进行安全、卫生教育，加强自我保护意识，进行期中家访。
____月份：开展“健康宝贝展活力”系列活动，展示区角活动成果。
2020托班班务计划范文
2020托班班务计划范文幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。
今天，小编为您带来的是2020托班班务计划，欢迎阅读参考哦!2020托班班务计划【一】在新学期里希望家长朋友继续支持我们的工作，欢迎及时提出好的建议和意见。
现在我们顺利地进入了托班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。
一、班况分析：1、本班现有幼儿23名，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢插塑玩具进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。
2、本班特点及主要表现1)大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。
2)大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。
3)大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。
4)对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。
5)愿意表现自己，喜欢唱歌、画画等活动。
6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。
7)具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。
8) 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。
9) 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。
10)个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。
11)个别幼儿的性格较内向，需要教师多关心、呵护他。
二、本学期教育教学目标健康社会领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2020年幼儿园托班的班级工作计划
幼儿园托班的班级工作计划本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。
以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：一、班级情况分析及工作本学期幼儿，通过入园后的观察，。
因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。
针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。
增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。
在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。
由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
（2）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己的标记。
（2）学会正确的洗手、漱口方法。
（3）能安静午睡，不吵醒别人。
（4）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
（2）以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
2024年幼儿园托班班务工作计划（三篇）
2024年幼儿园托班班务工作计划一、保育护理任务1. 对儿童的出勤、运动、饮水和生活习惯进行详尽的观察和记录，每月与每位家长进行一次交流，提供相应的数据分析。
2. 通过多种途径，向家长提供有关儿童健康的专业建议。
3. 精细化班级管理，有效管理与使用资产，实现资源的合理配置和节约。
4. 强化日常生活中的幼儿生活和卫生习惯教育。
5. 将体弱儿童的管理纳入保育计划，对每个体弱儿童建立单独的管理记录。
二、卫生保健工作1. 坚持进行室内室外的清洁消毒，严格执行使用儿童专用毛巾的制度，每周五进行彻底的清洁消毒工作。
2. 关注儿童的进餐环节，关注体弱儿童，不催促进食，确保儿童的饮食质量和数量。
3. 加强儿童午睡管理，规定衣物放置地点，持续监控午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证午睡质量。
4. 确保儿童的仪表整洁，防止出现拖鞋掉落、敞胸露背的现象。
5. 及时更换弄脏的衣物和床单，每半个月清洗床单一次。
6. 保管好班级内所有物品和儿童的衣物，防止遗失，对所有物品做到心中有数，管理有序。
7. 与医务室紧密合作，做好儿童健康防护工作，预防儿童疾病的发生。
三、教育教学任务1. 协助教师提升幼儿的自我照顾能力，适时进行示范和指导。
2. 支持教师组织好每日的教育活动，对个别儿童进行个别化的指导。
四、安全工作1. 加强儿童安全教育，培养其自我保护的意识和能力。
2. 严格早晚接送儿童的程序，不得将儿童交给陌生人，防止接送错误。
3. 定时清点儿童人数，确保儿童在园期间的安全，儿童活动范围应在保教老师的视线范围内。
在组织滑梯、攀登架等潜在危险活动时，需提供额外的保护。
4. 防止儿童因开水、食物等导致的烫伤事故。
5. 加强对水、电、气的使用和管理，消除安全隐患。
五、家长工作1. 充分利用家庭教育资源，积极宣传幼儿园的教育政策和科学育儿知识，与家长合作，针对幼儿的发展情况，做好家长工作，确保教育的一致性，促进幼儿、家长和教师的共同进步。
幼儿园托班班级工作计划范文5篇
幼儿园托班班级工作计划范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020年托班班级学期工作计划
托班班级学期工作计划托班班级学期工作计划篇一本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
愉快的寒假生活结束了，我们宝宝班迎来了____位可爱的小宝贝，其中女孩___ _名、男孩____名，年龄最大的为___周岁左右，最小的为___周岁左右。
对于宝贝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。
今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。
本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。
因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。
并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面：常规训练是我们小班本学期的主要任务。
2020托班下学期班务计划文档6篇
2020托班下学期班务计划文档6篇Class management plan document for the next semester of kindergarten 20202020托班下学期班务计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：托班下学期班务计划文档2、篇章2：托班下学期班务计划文档3、篇章3：托班下学期班务计划文档4、篇章4：托班第二学期班务计划文档5、篇章5：托班第二学期班务计划文档6、篇章6：托班第二学期班务计划文档新的学期，新的计划，托班如何制定下学期班务计划呢?下面是小泰收集整理的托班下学期班务计划，欢迎阅读。
篇章1:托班下学期班务计划文档本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。
其男孩12人,女孩1人。
教师两名,保育员两名。
本班年龄较小,在家是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不爱护园内的共公财产（如:小椅子,图书,玩具,环境布置等）;2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较私的为已想（如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等）。
针对以上情况将在月主要工作安排体现。
本班大部分没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励己吃,但对个别能力较差的仍须给予帮助。
2024-2025幼儿园托班班务工作计划模板（6篇）
2024-2025幼儿园托班班务工作计划模板一、班级情况分析我班的幼儿经过上学期的幼儿园生活，各方面的能力都有所提高，体质有所增强。
大部分幼儿都愿意上幼儿园，喜欢幼儿园的老师和小朋友，能适应集体生活。
其中部分幼儿能在老师的提醒下遵守班级的各项常规;部分幼儿有较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力;能和小朋友友好相处，愿意和老师、同伴交流，并能天天上幼儿园。
但是，部分幼儿刚入园，还不适应幼儿园的生活，哭闹现象还是有的，各方面还都有的欠缺，由于幼儿年龄尚小，还存在着许多问题：如动手能力普遍较差，依赖性强，在平时的穿脱衣服、整理等方面比较明显;个别幼儿自私心理较严重，玩或吃东西总是只顾自己，在游戏中还争抢玩具。
本学期，我们将进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活卫生习惯，全面做好保教工作，争取让每个幼儿都能健康快乐地成长。
二、班级工作目标及措施（一）、以幼儿的自理能力着手，培养幼儿良好的生活习惯托班幼儿年龄小，在家都是“小皇帝”，习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。
虽然，经过上半学期的学习生活，幼儿已有了初步的自理意识。
新来的幼儿什么都不会了，尤其是午睡时穿衣、脱衣是他们比较薄弱的环节。
因此，本学期培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯仍是我们的工作重点。
具体措施：1、利用生活活动时间，经常性地开展叠衣服、穿衣服练习活动。
2、在每天的生活课程中，教给幼儿简单的穿衣服方法。
3、利用午餐、午睡的时间，让幼儿巩固已学的技能。
4、联系家长，要求家长积极配合老师，让幼儿自己的事情自己做。
（二）、团结合作搞好主题活动，促进幼儿全面发展为了促进幼儿知识、能力、态度和情感的和谐发展，我们将根据本班幼儿的实际情况，团结合作，以幼儿的兴趣出发，以多元智能理论为指导，认真处理好教师的主导作用和幼儿的主体作用之间的关系，让幼儿在主动的探索中学会学习，学会创新，促进幼儿主动、积极地学习、生动活泼地发展。
具体措施：1、经常观察孩子们的兴趣爱好，及时商量设计预成的课题和生成的内容。
2024年幼儿园托班工作计划（七篇）
2024年幼儿园托班工作计划本学期，我园迎来第二次招收的托班幼儿。
我班共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。
本届幼儿年龄普遍较小，入园初期普遍出现哭闹情况。
从家庭情况来看，家长普遍年轻，学历较高，但由于工作繁忙，多数幼儿由祖父母照看。
新生家访中发现，多数幼儿在家庭中生活自理能力较弱，如穿衣、大小便等均需成人协助。
部分幼儿存在进餐习惯不良、挑食等问题。
在生活习惯方面，幼儿午睡习惯各异，部分幼儿依赖成人陪睡或使用安抚物品。
在家庭中，幼儿往往受到过度宠爱，导致部分幼儿同伴交往能力较弱，出现争夺玩具、打闹等现象。
开学初期，幼儿对幼儿园生活适应性不强，存在物品归属感不强、独立生活能力差等问题。
在运动方面，幼儿基本动作发展不协调，需要进一步锻炼。
在学习方面，由于缺乏学前教育，幼儿在认知、语言表达等方面存在一定差距。
但在艺术表现方面，部分幼儿能够跟随音乐做出相应动作。
针对以上问题，本学期教育目标将从生活、运动、学习等方面入手，着重培养幼儿的独立生活能力、交往能力、表达能力等。
具体措施如下：一、生活方面：培养幼儿适应集体生活，养成良好的卫生习惯和独立进餐习惯，学会使用小勺，能独立处理大小便。
二、运动方面：培养幼儿自我保护意识，提高基本动作协调性，体验在自然环境中活动的乐趣。
三、学习方面：提高幼儿的口语表达能力、交往能力、认知能力，培养良好的学习习惯。
四、游戏方面：鼓励幼儿参加集体活动，遵守集体规则，与同伴友好相处。
五、家长工作方面：加强家园联系，及时了解幼儿在园和在家的情况，共同培养和教育幼儿。
鼓励家长参与幼儿园活动，为幼儿的成长创造良好的家庭环境。
我园将全力以赴，为幼儿的全面发展提供优质的教育服务，期待家长的支持与配合。
2024年幼儿园托班工作计划（二）本学期，我园第二次开展托班幼儿招收工作。
我班共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。
由于本届幼儿年龄普遍较小，刚入园时出现了较为普遍的哭闹现象。
从家庭情况来看，家长普遍年轻，教育水平较高，但日常工作繁忙，多数幼儿主要由祖父母抚养。
2020年托班工作计划4篇
2020年托班工作计划4篇本文是关于2020年托班工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
XX托班下学期工作计划(一)一、5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴交流游戏、不乐意参加活动、自己不会进餐等。
在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，具体表现在：每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏;学会了在活动后将玩具宝宝送回家;大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。
但是孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。
二、班级工作总目标在课改精神的引领下，以《纲要》为准则，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣;通过区域活动，培养孩子的生活能力，帮助孩子掌握新的技能;结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的认知能力和口语表达能力。
三、具体工作目标与措施目标：通过区域活动，为孩子创设适宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培养他们良好的行为习惯。
措施：第一阶段：(2——4月)1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。
2、能听懂普通话，学着用普通话来表达自己的需求。
3、初步能听从大人关于安全的提示。
4、在老师的引导下，愿意用简单的技能表达自己的感受。
环境创设：1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参加游戏。
2020年幼儿园托班班务工作计划（精选3篇）
2020年幼儿园托班班务工作计划（精选3篇）时间真是转瞬即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。
什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家整理的2020年幼儿园托班班务工作计划（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园托班班务工作计划1一、班况分析：(1)班级人数：本学期来了两名新的小男生，共有33名，还有两名“特殊儿童”。
其中女生17名，男生16名，男生女生分布均匀。
(2)班级氛围：上学期以构建“安全、舒适、温暖、幸福”的班集体为核心，营造一种温馨、和谐的班级与心理环境，让幼儿天天快乐地生活在温暖舒适的小五班这个集体里。
(3)能力现状：经过小班上学期的用心教养，孩子们的生活自理、动手能力、动作发展以及语言表达能力等都有很大的进步。
孩子们从刚入园时的不适应集体生活，不懂得遵守集体常规到现在都能在老师的引导下听从指令学习与操作，就是集体生活应有的效果。
经过一个学期的教养，小朋友们掌握了许多生活与学习技能，学会了自理，学会了跟着老师一起学习与游戏。
综观孩子们的综合能力，发现在独立用餐、安静倾听能力与习惯上有待进一步培养，尤其是独立用餐能力。
有些幼儿的体质较弱，缺乏锻炼，为此我们加强室内外活动锻炼，帮助幼儿增强体质，提高班级出勤率。
上学期我们重点提高幼儿的动手能力，鼓励与引导幼儿自己的事情自己做，还天天进行绘画、折纸、涂色和剪纸训练，现在小手灵活许多，尤其是绘画水平提高很快。
孩子们也爱阅读，餐前饭后都能主动阅读，阅读氛围很好。
但也有损坏图书现象，以后会对孩子进行爱护图书的教育与引导。
二、教养重点：结合上学期教养内容与要求，根据小班下学期新的教养目标，以进一步提升孩子的各个能力，养成好的习惯为主要目标，开展好教养活动，着重对以下内容进行有效开展：1、进一步提高幼儿的自理能力，克服依赖性，提高独立用餐能力。
2、进一步巩固班级常规，不断完善各个活动规则与要求，创建更好的班级常规与氛围。
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幼儿园托班班级工作计划
班级概况
本班幼儿共计13人，男生8人，女生5人，本班幼儿年龄较小，各方面能力都比较弱，自理能力比较差。
大多数幼儿不会讲普通话，在与教师的沟通方面存在一定的难度。
本班幼儿语言、动手能力方面比较弱点。
新幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。
一、班级情况分析
(一) 幼儿方面本
本学期托三班共有14名幼儿，其中男生8名，女生6名。
其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多，因为是新办园所以全部都是新生。
(二) 保教人员方面
因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。
通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点，在短短的一周内我们已经互相适应配合默契。
二、现阶段中心工作
从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面
1、创设良好的班级环境迎接新生
2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿与家长间的距离
3、摸清幼儿特点进行因材施教
4、稳定班级保教人员做好家长工作
三、具体工作安排教育教学五大领域
健康领域
1、逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。
4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。
5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。
6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模仿的乐趣。
7、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。
根据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。
语言领域
1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。
3、能用几句话说出刚才的经历，并能让听者基本听懂。
4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。
5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。
6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。
7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。
社会领域
1、能较快地适应并喜欢托班的生活。
2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。
3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。
4、能亲近教师和同伴，乐意帮他们做点事。
5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。
6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。
7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表示。
8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。
9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。
科学领域
1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。
2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。
3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。
4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。
5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。
6、知道一和许多。
7、能点数2-3件物品。
艺术领域
1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现。
2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。
3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。
4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。
对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。
5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。
初步掌握安全使用剪刀技能。
6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用权用和整理材料。
特色教学
英语
1、学会基本的问候语，能在入园与离园时和家长、老师问好，再见。
2、学习10个英语字母及相关的单词。
3、对英语感兴趣，愿意上英语课。
不单依靠英语教师教授，本班教师也配合。
蒙氏
1、跟着音乐走线，并基本将线走好。
2、学习蒙氏的基本常规。
3、学习嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。
贯穿于幼儿一日活动中。
识字
学习40个汉字及10首识字儿歌。
每两周学习一首儿歌，学习四个汉字。
感统
1、培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。
2、学习使用羊角球、荡秋千。
在幼儿体育活动时间进行。
电脑
1、让幼儿认识电脑的基本组成部分。
2、培养幼儿在电脑室中有序地进行活动。
贯穿于平时的教学活动中。
保育工作
饮食方面
1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。
2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。
以生活老师为主，但本班教师也要配合。
及时对生活老师提出建议。
安全工作
1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。
2、注意幼儿药品管理。
3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。
消毒工作
1、严格遵守消毒制度。
2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。
3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。
4、每天清洗幼儿盥洗室。
健康工作
1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。
2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。
理论知识
认真学习幼儿心理学、卫生学，掌握本阶段幼儿的特征。
家长工作
知识反馈
认真做好每周周知识反馈，保证发到每个家长的手中。
两位教师共同完成。
必要时保育员也要配合。
家访、电访
1、对未来园的幼儿及时做好电访，家访工作。
2、电访及家访工作做到有记录。
3、电访、家访时询问清楚幼儿在家情况。
并鼓励幼儿坚持来园上课。
环境布置
主题布置
结合主题活动布置好班级环境。
区角布置
1、结合主题、领域活动，做好幼儿区角布置，保证幼儿能有人手一份的操作玩具。
2、根据主题、领域活动，及时变动幼儿区角活动材料。
班务工作
坚持每月至少开展两次班务会，交流、沟通班级内的大小事务，并有记录。
班主任主持。
班务会三个老师都必须参加。
社会实践工作
配合年段做好每月一次的社会实践活动。
三个老师共同完成。