大班母亲节活动教案：我也爱妈妈

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2024年幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思

2024年幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《主题教育活动手册》中“母亲节”章节，详细内容为“我也爱妈妈”。

通过本节课，让幼儿了解母亲节的来历，感受母爱的伟大，培养幼儿热爱母亲的情感。

二、教学目标1. 知道母亲节的来历，了解母亲为自己付出的辛劳。

2. 学会表达对母亲的爱，懂得感恩。

3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对母亲的爱，懂得感恩。

重点：了解母亲节的来历，感受母爱的伟大。

四、教具与学具准备教具：母亲节主题挂图、故事课件、音乐播放设备。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示母亲节主题挂图，引导幼儿观察，询问幼儿是否知道母亲节，进而引入本节课。

2. 讲解母亲节的来历（5分钟）教师通过故事课件，讲解母亲节的来历，让幼儿了解母亲节的背景。

3. 例题讲解（5分钟）教师以自己与母亲的生活点滴为例，引导幼儿感受母爱的伟大，让幼儿学会表达对母亲的爱。

4. 随堂练习（5分钟）教师发放彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作母亲节贺卡，鼓励幼儿在贺卡上写下对母亲的爱。

5. 课堂讨论（5分钟）教师组织幼儿分享自己制作的贺卡，让幼儿互相表达对母亲的爱。

7. 课后作业布置（5分钟）教师布置作业：回家后，给母亲一个拥抱，并说一句“妈妈，我爱你”。

六、板书设计主题：我也爱妈妈1. 母亲节的来历2. 感受母爱的伟大3. 学会表达对母亲的爱4. 制作母亲节贺卡七、作业设计作业题目：给母亲的拥抱和爱语答案：妈妈，我爱你！八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等多种形式，让幼儿了解母亲节的来历，感受母爱的伟大，学会表达对母亲的爱。

课后，教师应关注幼儿作业完成情况，了解幼儿对母亲的爱是否真正落实在行动上。

同时，教师可组织相关的亲子活动，让幼儿与母亲共同参与，进一步增进亲子关系，培养幼儿的感恩意识。

幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思

幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思【--小班主题教案】我也爱妈妈教案适用于大班的母亲节主题教学活动当中，进展幼儿的观看力、想象力、表现力、口语表达力量、动手操作力量，通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感，快来看看幼儿园我也爱妈妈教案吧。

活动目标：1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2.进展幼儿的观看力、想象力、表现力、口语表达力量、动手操作力量。

3.感受妈妈哺育自己的辛苦。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

活动预备：1.肯定数量的水果、果盘、牙签。

2.有关宝宝生长及妈妈爱惜宝宝的图片。

3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

活动过程：1.谈话导入活动：师：小伴侣都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。

小伴侣们，你们知道吗？妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小伴侣的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热闹的掌声欢迎妈妈的到来吧2.谈妈妈、说孩子。

（1）老师叙述一件妈妈哺育自己的难忘之事。

（略）（2）请幼儿看图片回忆、叙述妈妈哺育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别幸福，小伴侣和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小伴侣说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小伴侣真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。

（有代表性的一、两位妈妈）（3）集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？3.嬉戏：做妈妈（1）找几个力量较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪慧有花招的孩子来做妈妈的孩子，引导幼儿体验做妈妈的辛苦，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

幼儿园母亲节教案《妈妈,我爱您!》

幼儿园母亲节教案《妈妈，我爱您！》教学目标
1.让孩子们了解母亲节的由来、意义和历史
2.通过游戏、绘画和手工制作等活动，提高孩子们对母亲的感恩和理解
3.培养孩子们的情感表达和交流能力
教学过程
活动1：介绍母亲节
1.通过图片、视频等方式，介绍母亲节的由来、意义和历史
2.引导孩子们说出自己对母亲的感受，如“妈妈很爱我，我也很爱妈妈”等
活动2：游戏《捉迷藏》
1.按照规则，将一个孩子藏起来，其他孩子合作找到他/她
2.每找到一个孩子，就可以得到一朵花，最后把花送给妈妈
活动3：绘画《我的妈妈》
1.提供纸张和绘画工具，让孩子们画出自己的妈妈
2.鼓励孩子们用美好的语言描述自己的妈妈，如果孩子表达困难，教师可以提供一些关键词，如“温柔、美丽、有趣”等
活动4：手工制作《感恩卡片》
1.提供彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具
2.让孩子们制作一张感恩卡片，写下对妈妈的感恩话语，并画上自己的心情图案
活动5：音乐游戏《唱首歌给妈妈》
1.选取适合幼儿园孩子的歌曲，如《妈妈我爱您》等
2.让孩子们跟着音乐节奏唱歌，并加上一些动作，如挥手、拍手等
教学总结
通过这些活动，可以让孩子们了解母亲节的意义，同时也提高了孩子们的感恩和情感表达能力。

在教学过程中，教师要适时引导孩子用正面的语言表达感受，鼓励孩子们勇敢地表达爱，让孩子们在活动中感受到家庭和爱的温暖。

母亲节幼儿园大班教案

母亲节幼儿园大班教案母亲节是每年五月的第二个星期日，这是一个特别的日子，全世界各地的人们都在这一天向他们的母亲表达爱和感激之情。

对于幼儿来说，母亲是他们最亲近的人，因此，学校可以在幼儿园大班的母亲节活动中加入一些有趣的教学环节，帮助幼儿更好地理解和感受母爱的伟大。

一、主题介绍和课堂导入在课堂开始前，老师可以简要介绍母亲节的由来和意义，告诉幼儿们这是一个感恩母亲的节日。

接下来，可以进行一些有趣的互动活动，例如，询问幼儿们对于母亲的印象和感受，并鼓励他们分享一些与妈妈在一起的快乐时光。

二、音乐游戏：唱首歌给妈妈音乐是幼儿喜爱的活动之一，通过音乐游戏可以激发幼儿的兴趣和表达欲望。

在这个环节中，老师可以引导幼儿一起唱一首表达对母亲深情的歌曲，如《妈妈爱我》或者《我爱妈妈》。

在唱歌的过程中，可以帮助幼儿理解和感受母爱的温暖。

同时，老师可以鼓励幼儿们分享他们与妈妈一起唱歌的快乐经历。

三、手工制作：爱心贺卡手工制作是幼儿园教学中常见的环节，通过动手操作，幼儿可以提高他们的动手能力和创造力。

在母亲节的活动中，可以引导幼儿制作一张爱心贺卡送给妈妈。

老师可以准备好相关制作材料，例如纸张、彩笔、剪刀等，并给予幼儿适当的指导。

在幼儿制作贺卡的过程中，老师可以与他们一起谈论感恩之情，鼓励幼儿写下对妈妈的感谢和祝福。

四、戏剧表演：我爱妈妈戏剧表演可以激发幼儿的情感表达和观察力，通过扮演不同的角色，幼儿可以更好地理解和体验母爱的伟大。

在这个环节中，老师可以组织幼儿们进行简单的小品表演，例如《我爱妈妈》。

在表演过程中，幼儿可以通过对话和动作来表达对妈妈的爱，强化他们对母爱的感知。

五、故事分享：妈妈的故事故事分享是幼儿园教学中常用的教学手段之一，通过故事可以引发幼儿们的思考和讨论。

在母亲节的活动中，老师可以选择一本关于母爱的故事书，如《妈妈和我》或者《爱是永恒的》。

老师可以讲述故事的情节，引发幼儿的兴趣和思考。

接下来，可以进行一些与故事相关的问题讨论，例如，你最喜欢故事中的哪一部分？你为什么觉得妈妈很伟大？六、母爱的表达：绘画创作在活动的最后，老师可以引导幼儿通过绘画的方式来表达对母爱的感激和祝福。

大班社会：我爱妈妈教案及反思

名称：我爱妈妈目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。

爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。

材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡过程提示：1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？”观察重点：1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度2、不同表达方式、技能与情感体现。

延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做……”主题活动。

大班社会活动“我爱妈妈”反思本次大班社会活动“我爱妈妈”旨在引导幼儿感受母爱的伟大与无私，学会表达对妈妈的爱与感激，培养他们的感恩之心和亲情意识。

通过活动，幼儿们不仅深刻体会到了母爱的伟大，还学会了用实际行动来表达对妈妈的爱。

在活动实施过程中，我首先通过讲述与妈妈相关的故事和情境，引导幼儿们回忆和分享自己与妈妈之间的温馨瞬间。

幼儿们纷纷表达了对妈妈的感激之情，有的讲述了妈妈为自己付出的辛苦，有的分享了妈妈为自己做的美味佳肴。

这些真实的情感流露让我深感欣慰，也让我更加坚信活动的意义。

接着，我组织幼儿们进行手工制作活动，让他们用自己的双手制作一份礼物送给妈妈。

幼儿们非常投入，他们认真挑选材料、精心制作，每一件作品都充满了对妈妈的爱与祝福。

同时，我也观察到幼儿们在制作过程中相互帮助、合作完成，这体现了他们的团队精神和互助意识。

然而，在反思活动过程中，我也发现了一些不足之处。

首先，在引导幼儿回忆和分享与妈妈的故事时，我未能充分激发他们的深层情感，导致部分幼儿的分享较为表面和简单。

幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思

幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《温馨家庭》，涉及章节为《我也爱妈妈》。

详细内容包括：通过观察、讲述、体验等方式，让幼儿了解母亲节的含义，感受母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 了解母亲节的含义，知道妈妈为自己付出的辛劳，懂得感恩。

2. 学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会表达对妈妈的爱，增进亲子关系。

教学重点：了解母亲节的含义，感受母爱的伟大。

四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、故事书《猜猜我有多爱你》、卡片、彩笔、贴纸、音乐播放器。

2. 学具：幼儿用书《我也爱妈妈》、画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己妈妈的照片，谈论妈妈的日常工作，引发幼儿对母亲的关注。

2. 故事分享：讲述故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受母爱的伟大。

3. 实践活动：分组讨论，让幼儿思考如何表达对妈妈的爱。

然后，让幼儿制作母亲节卡片，用贴纸、彩笔等装饰，表达对妈妈的爱。

4. 课堂讨论：让幼儿分享自己制作的卡片，讲述卡片背后的故事，引导幼儿学会表达爱意。

5. 歌曲学唱：学习歌曲《我有一个好妈妈》，通过歌声传递对妈妈的爱。

六、板书设计主题：《我也爱妈妈》板书内容：1. 母亲节的含义2. 感受母爱的伟大3. 学会表达对妈妈的爱七、作业设计作业题目：给妈妈的爱心卡片要求：用彩笔、贴纸等装饰，写下对妈妈的爱和祝福。

答案示例：亲爱的妈妈，我爱你！感谢你一直照顾我，祝你母亲节快乐，永远年轻美丽！八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，幼儿对母亲节有了更深刻的理解，学会了表达对妈妈的爱。

但在课堂实践中，部分幼儿在表达爱意时仍显得拘谨，需要在今后的教学中继续引导。

拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和妈妈一起参加，增进亲子关系。

同时，鼓励幼儿在家中多关心妈妈，帮助妈妈做力所能及的家务，将课堂所学运用到实际生活中。

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈一、活动目标1. 了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。

2. 通过活动，学会表达对妈妈的爱和感激之情。

3. 培养幼儿动手操作的能力和团队协作精神。

二、活动准备1. 物质准备：每人一张妈妈的图片，彩色纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。

2. 经验准备：幼儿已了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。

三、活动过程1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历，引导幼儿谈谈妈妈对自己的关爱。

2. 基本环节：a. 制作贺卡：教师分发妈妈的图片，引导幼儿用彩色纸、剪刀、胶棒等材料制作贺卡。

b. 装饰贺卡：幼儿在贺卡上画上自己喜欢的图案，涂上颜色。

c. 写祝福语：教师引导幼儿用简单的话语表达对妈妈的爱和感激之情。

四、活动总结教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结幼儿对妈妈的爱和感激之情。

五、活动延伸1. 家庭作业：回家后，幼儿向妈妈表达自己的爱和感激之情。

2. 环境创设：将幼儿制作的贺卡挂在活动室，营造节日氛围。

3. 教学活动：开展“我的妈妈”主题谈话活动，让幼儿更加了解妈妈。

六、活动准备1. 物质准备：每人一张妈妈的图片，彩色纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。

2. 经验准备：幼儿已了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的关爱。

七、活动过程1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历，引导幼儿谈谈妈妈对自己的关爱。

2. 基本环节：a. 制作贺卡：教师分发妈妈的图片，引导幼儿用彩色纸、剪刀、胶棒等材料制作贺卡。

b. 装饰贺卡：幼儿在贺卡上画上自己喜欢的图案，涂上颜色。

c. 写祝福语：教师引导幼儿用简单的话语表达对妈妈的爱和感激之情。

八、活动总结教师引导幼儿谈谈在活动中的感受，总结幼儿对妈妈的爱和感激之情。

九、活动延伸1. 家庭作业：回家后，幼儿向妈妈表达自己的爱和感激之情。

2. 环境创设：将幼儿制作的贺卡挂在活动室，营造节日氛围。

3. 教学活动：开展“我的妈妈”主题谈话活动，让幼儿更加了解妈妈。

十、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对母亲节的认识和表达对妈妈的爱。

大班社会活动教案：我也爱妈妈(母亲节教案)

大班社会活动教案：我也爱妈妈(母亲节教案)教案：我也爱妈妈（母亲节教案）一、教学内容1. 教材章节：无特定章节，主题活动为母亲节相关。

2. 详细内容：通过一系列活动，让幼儿了解母亲的辛勤付出，培养幼儿热爱母亲的情感，学会感恩和表达爱意。

二、教学目标1. 培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。

2. 培养幼儿学会用语言、行动表达对母亲的爱意。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解母亲的辛勤付出，学会关爱母亲。

2. 重点：让幼儿通过实际行动表达对母亲的爱。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、卡片、花朵等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过图片和视频展示母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节的含义。

2. 讲解：讲解母亲的辛勤付出，让幼儿认识到母亲的重要性。

3. 实践：让幼儿用自己的方式表达对母亲的爱，如画画、制作卡片等。

4. 分享：让幼儿分享自己制作的礼物，大家互相欣赏，感受爱意。

六、板书设计1. 板书主题：我也爱妈妈2. 板书内容：母亲的付出、表达爱意、感恩七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件小事2. 作业要求：幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙分担家务、给妈妈捶背等。

3. 答案：幼儿完成作业，即为完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本次活动，幼儿是否理解了母亲的爱，是否学会了表达爱意。

2. 拓展延伸：可以继续开展关于家庭主题的活动，让幼儿更深入地理解家庭的重要性。

重点和难点解析本次教案的教学重点是让幼儿通过实际行动表达对母亲的爱意，教学难点是让幼儿理解母亲的辛勤付出，学会关爱母亲。

这两个重点和难点是本次教学活动的核心，也是教学设计的关键所在。

一、教学重点解析1. 实际行动的表达：通过实践活动，让幼儿用自己的方式表达对母亲的爱，如画画、制作卡片等。

这些实践活动能够让幼儿在行动中体验到爱的表达，进而理解爱的意义。

2. 语言的表达：在活动中，教师会引导幼儿用语言表达对母亲的爱。

幼儿园大班《母亲节》主题经典教案

幼儿园大班《母亲节》主题经典教案一、教学目标1.让幼儿认识母亲节的由来和意义。

2.培养幼儿对母亲的感激之情和珍爱之心。

3.练习幼儿的语言表达能力和文化知识的理解能力。

4.锻炼幼儿的动手能力和协作能力。

二、教学内容1.母亲节的由来和意义。

2.制作母亲节贺卡和礼物。

三、教学过程1. 母亲节的由来和意义1.导入老师在黑板上写下“母亲节”，问幼儿们知道这个节日吗？这个节日是为了表扬谁而设立的？并向幼儿们提问：我们为什么要感谢我们的妈妈呢？2.学习老师向幼儿们介绍母亲节的由来和意义，让他们了解感恩、孝顺母亲的道理。

3.游戏老师与幼儿们一起玩“我懂我的妈妈”。

让幼儿们用手势或言语表达出自己对母亲的感激之情，让他们明确感恩母亲的理念。

2. 制作母亲节贺卡和礼物1.导入老师告诉幼儿们我们可以用各种方法来表达我们对妈妈的爱。

今天我们一起制作一份特别的母亲节礼物和贺卡，让我们的妈妈感受到我们对她们的爱。

2.材料准备老师为每个幼儿准备卡纸、颜料、贴纸、书法笔、剪刀等材料。

3.制作贺卡老师向幼儿们展示贺卡的制作过程，并为幼儿提供必要的指导。

让幼儿们发挥自己的创造力，自主制作贺卡。

4.制作礼物老师与幼儿们一起制作能够表达对妈妈爱意的小礼物，如手链、耳环等。

5.教师评价老师对每个幼儿的作品进行评价，并对他们的劳动付出表示认可和鼓励。

四、教学反思这次活动旨在让幼儿了解母亲节的由来和意义，培养幼儿的感恩之心和珍爱之情。

看到幼儿们开心地制作了精美的贺卡和礼物，老师深感教育的快乐和意义。

但是，由于幼儿的年龄较小，他们的动手能力和协作能力还不是很强，需要老师更有耐心地指导他们，引导他们去发挥自己的想象力和创造力。

带领幼儿学习和制作母亲节礼物，不仅可以提高幼儿的文化素养和语言表达能力，也可以锻炼他们的动手能力和协作能力。

在此过程中，幼儿们能够更好地理解家庭中亲人关系的相互支持和关爱的重要性。

幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思

幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，教材为《我也爱妈妈》。

详细内容包括：1. 认识母亲节，了解母亲节的由来和意义。

2. 学会表达对妈妈的爱，通过绘画、手工等形式向妈妈表达感情。

3. 学习感恩，培养幼儿关爱家人、尊重长辈的良好品质。

二、教学目标1. 了解母亲节的含义，知道妈妈对自己的关爱和付出。

2. 学会表达对妈妈的爱，增进母子（母女）感情。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿关爱家人的情感。

三、教学难点与重点重点：学会表达对妈妈的爱，了解母亲节的意义。

难点：培养幼儿关爱家人、尊重长辈的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、故事书、绘画材料、手工材料等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡片等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于妈妈的小故事，引导幼儿关注母亲节。

故事内容：一个小熊和妈妈的故事，小熊在母亲节给妈妈送上自己制作的礼物，表达对妈妈的爱。

2. 讲解母亲节的意义，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。

3. 实践活动：（1）绘画：让幼儿画出自己和妈妈在一起的美好时光。

（2）手工：指导幼儿制作贺卡，写上对妈妈的祝福。

（3）讨论：让幼儿分享自己表达爱意的方式。

4. 例题讲解：教师出示一个关于表达爱意的例题，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。

例题：如果你是小熊，你会用什么方式表达对妈妈的爱？5. 随堂练习：让幼儿结合自己的生活，思考如何向妈妈表达爱意。

通过本节课的学习，让幼儿明白要关心妈妈，学会表达对妈妈的爱。

七、板书设计1. 母亲节的意义2. 表达爱意的方式3. 小熊和妈妈的故事八、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封感谢信。

答案：亲爱的妈妈，谢谢您一直以来的关爱和照顾，我会好好听话，努力学习，让您开心。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向妈妈表达爱意，如亲亲妈妈、给妈妈倒杯水等。

（2）鼓励家长参与，记录下幼儿表达爱意的瞬间。

九、课后反思1. 本节课通过故事、实践活动等形式，让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。

大班母亲节教案：亲亲好妈妈

一、活动主题：大班母亲节教案——亲亲好妈妈二、活动目标：1. 了解母亲节的来历，感知妈妈对自己的关爱。

2. 通过各种活动，体验亲子之间的情感，培养幼儿热爱妈妈的的情感。

3. 学会用实际行动表达对妈妈的祝福。

三、活动准备：1. 物质准备：鲜花、贺卡、绘画材料等。

2. 经验准备：幼儿已有绘画、制作小礼物的经验。

四、活动过程：1. 导入——听故事，了解母亲节的来历。

教师讲述母亲节的来历，引导幼儿感知妈妈对自己的关爱。

2. 讨论——分享自己妈妈的关爱故事。

邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事，引导幼儿体验亲子之间的情感。

3. 制作——为妈妈制作小礼物。

教师引导幼儿用绘画、手工等方式制作小礼物，幼儿可以自由选择材料和方式，表达对妈妈的祝福。

4. 表演——展示制作的小礼物，说祝福的话。

邀请幼儿上台展示自己制作的小礼物，并说一句祝福妈妈的话。

5. 结束——集体唱歌曲《亲亲好妈妈》。

全班幼儿一起唱歌曲《亲亲好妈妈》，表达对妈妈的爱。

五、活动延伸：1. 家庭作业：回家后，帮助妈妈做一件小事，如洗碗、扫地等，体验关爱妈妈的快乐。

2. 环境创设：将幼儿制作的小礼物装饰在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。

六、教学内容：1. 学习母亲节的来历和意义。

2. 理解亲子之间的情感，学习表达对妈妈的爱。

3. 学会动手制作小礼物，增进亲子关系。

七、教学方法：1. 故事导入：通过讲述母亲节的故事，引导幼儿了解母亲节的来历。

2. 讨论分享：通过小组讨论，让幼儿分享和妈妈之间的感人故事。

3. 手工制作：指导幼儿动手制作小礼物，培养幼儿的动手能力。

4. 表演展示：鼓励幼儿上台展示制作的小礼物，并表达对妈妈的爱。

八、教学步骤：1. 导入：讲述母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节的意义。

2. 讨论：邀请幼儿分享和妈妈之间的感人故事，引导幼儿感知亲子之间的情感。

3. 制作：指导幼儿动手制作小礼物，鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。

4. 展示：邀请幼儿上台展示制作的小礼物，并说一句祝福妈妈的话。

2024年母亲节亲亲好妈妈大班教案设计

2024年母亲节亲亲好妈妈大班教案设计一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，感知母爱的伟大。

2. 培养学生热爱母亲，尊重母亲，回报母亲的情感。

3. 发展学生的动手能力，提高学生的审美情趣。

4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。

2. 感受母爱，表达爱意。

3. 制作母亲节礼物。

4. 母亲节庆祝活动。

5. 总结母亲节教育活动，延伸活动。

三、教学重点与难点：重点：了解母亲节的来历和意义，感知母爱的伟大。

难点：培养学生热爱母亲，尊重母亲，回报母亲的情感。

四、教学准备：1. 教师准备母亲节的资料，图片，视频等。

2. 学生准备制作母亲节礼物的材料。

3. 教室环境布置，营造温馨的氛围。

五、教学过程：1. 导入：教师通过图片，视频等资料，向学生介绍母亲节的来历和意义，引导学生感知母爱的伟大。

2. 教学活动一：感受母爱，表达爱意。

教师引导学生分享自己与母亲的故事，感受母爱的伟大。

学生通过绘画，手工制作等方式，表达自己对母亲的爱意。

3. 教学活动二：制作母亲节礼物。

教师引导学生动手制作母亲节礼物，培养学生的动手能力。

学生可以自由选择材料，发挥创意，制作独一无二的礼物。

4. 教学活动三：母亲节庆祝活动。

教师组织学生进行母亲节庆祝活动，可以是文艺表演，诗歌朗诵等形式，让学生表达对母亲的爱。

5. 总结与延伸：教师引导学生总结母亲节教育活动，让学生认识到母爱的伟大，培养学生的感恩之心。

教师可以布置延伸活动，让学生回家后，为母亲做一些力所能及的事情，回报母爱。

教学反思：在教学过程中，教师要关注学生的情感变化，引导他们感受母爱的伟大，培养他们的感恩之心。

教师要注重培养学生的动手能力，提高他们的审美情趣。

在教学活动中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表现机会。

在总结和延伸环节，教师要引导学生反思母亲节教育活动，让他们真正体会到母爱的伟大，激发他们的感恩之情。

幼儿大班母亲节教案(热门10篇)

幼儿大班母亲节教案（热门10篇）幼儿大班母亲节教案第1篇一、活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。

在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

二、活动时间：20xx年5月xx日——20xx年5月xx日三、活动参与人员：全体大班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。

（5月xx日）各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。

（5月xx日）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲母亲节快乐！（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。

）幼儿大班母亲节教案第2篇一、活动准备：音乐《烛光里的'妈妈》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《感恩的心》《妈妈我爱你》二、活动过程：1、教师开场白：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。

幼儿园大班母亲节《我也爱妈妈》(社会)优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

幼儿园大班母亲节《我也爱妈妈》（社会）优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》（社会）
幼儿园母亲节教案：我也爱妈妈（大班社会）
一、活动目标
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

二、活动准备
1、一定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

三、活动过程
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。

小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来吧……
2、谈妈妈、说孩子。

（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。

（略）
（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈第一章：活动背景1.1 活动主题：母亲节1.2 活动目标：让幼儿了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和伟大，培养幼儿热爱母亲的情感。

1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年5月8日第二章：活动准备2.1 物质准备：花朵、贺卡、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置，营造温馨的氛围。

第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）教师向幼儿介绍母亲节的来历，引导幼儿谈论自己母亲的故事，让幼儿感受母亲的伟大和辛苦。

3.2 主体部分（10分钟）a) 制作花朵（3分钟）：教师指导幼儿用彩纸制作花朵，送给自己的母亲。

b) 制作贺卡（3分钟）：教师指导幼儿用画纸和彩笔制作贺卡，写下对母亲的祝福。

c) 手势舞（4分钟）：教师教授幼儿手势舞《妈妈我要亲亲你》，表达对母亲的热爱。

3.3 结束部分（5分钟）教师邀请幼儿分享自己制作的花朵和贺卡，让幼儿感受节日的快乐。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：让幼儿回家后，向母亲表达爱意，帮助母亲做一些力所能及的家务。

4.2 环境创设：在班级环境中展示幼儿制作的花朵和贺卡，营造温馨的氛围。

第五章：活动反思5.1 教师总结：在活动中，幼儿积极参与，表现出对母亲的热爱和尊敬。

5.2 改进方向：在今后的活动中，可以尝试更多的方式，让幼儿表达对母亲的爱。

第六章：教学资源6.1 教学视频：准备关于母爱的感人视频或动画，用于引导幼儿感受母爱的伟大。

6.2 教学音乐：准备一首温馨的儿歌，如《妈妈的吻》，用于活动中的手势舞环节。

6.3 教学图片：准备一些关于家庭成员的图片，用于引导幼儿了解家庭关系。

第七章：活动步骤7.1 第一步：导入活动，引导幼儿谈论自己的母亲，感受母爱的伟大。

7.2 第二步：观看母爱视频，让幼儿更深刻地感受母爱的温暖。

7.3 第三步：教授手势舞《妈妈的吻》，让幼儿通过动作表达对母亲的爱。

7.4 第四步：分组进行花朵和贺卡的制作，培养幼儿的动手能力。

大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思

大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思1. 介绍这是一篇关于大班母亲节教案的文档，教案主题是《我也爱妈妈》。

本教案旨在帮助幼儿了解母亲节的重要性，并通过活动和学习内容培养幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 教学目标•培养幼儿对妈妈的感恩之情。

•培养幼儿的观察能力。

•提高幼儿的表达能力。

3. 教学准备•活动所需的材料：纸张、彩笔、胶水等。

•学习资源：关于母亲节的故事书或儿歌。

4. 教学内容和步骤步骤一：导入活动（10分钟）在课堂开始前，教师可以与幼儿进行一些简单的问答环节，如：“你们知道什么是母亲节吗？”“为什么要庆祝母亲节？”通过这些问题激发幼儿的思考和兴趣。

步骤二：故事或歌曲欣赏（15分钟）教师可选择一本有关母亲节的故事书或者播放一首相关的儿歌。

在欣赏过程中，教师可以适当引导幼儿关注故事中的细节，例如作者通过哪些方式表达了对妈妈的感激之情。

步骤三：游戏活动（25分钟）•活动一：我画我爱妈妈（10分钟）每个幼儿分发一张纸和彩笔，让他们画出自己最爱妈妈的画。

教师可以给予一些建议或示范，例如画妈妈的笑脸、带花的裙子等。

完成后，幼儿可以分享自己的作品，介绍自己画中所表达的感情。

•活动二：找妈妈的眼睛（15分钟）教师将准备好的纸板上画上一对双眼，每个眼睛都附有一个数字或字母。

教师将纸板装饰得与幼儿能够找到。

然后，教师把纸板藏起来，让幼儿们找到它们。

找到纸板后，幼儿要合作将两个眼睛组装在一起。

完成后，教师引导幼儿讨论眼睛背后隐藏的信息，如数字或字母相加后的结果。

步骤四：制作礼物（30分钟）让幼儿使用纸张和彩笔等材料制作一份特殊的母亲节礼物。

可以是一张贺卡、一副手工花束或者其他创意的小礼物。

在制作过程中，教师可以提供一些指导和帮助，同时鼓励幼儿加入自己的创意和想法。

步骤五：总结和反思（10分钟）教师和幼儿一起回顾整个活动，让幼儿分享他们对母亲节的认识和体会。

可以提出一些问题激发幼儿的思考，例如：“你们的礼物会让妈妈开心吗？为什么？”在讨论过程中，教师可以引导幼儿关注自己在制作礼物和参与活动中的收获和成长。

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈

一、活动目标：1. 情感目标：让幼儿体验到妈妈的爱，培养幼儿热爱妈妈的的情感。

2. 认知目标：让幼儿知道母亲节的来历，了解妈妈对自己的付出。

3. 行为目标：让幼儿通过实际行动为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。

二、活动准备：1. 物质准备：花束、贺卡、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 经验准备：幼儿之前有过制作小礼物的经验。

三、活动过程：1. 导入：教师通过讲解母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节，并激发幼儿对妈妈的感激之情。

2. 主体环节：a) 教师出示鲜花、贺卡等，引导幼儿思考可以为妈妈做些什么，表达对妈妈的爱。

b) 幼儿分组讨论，每组选定一个制作项目，如制作贺卡、花束、手工等。

c) 教师提供制作材料，幼儿亲手制作小礼物，并装饰礼物。

d) 幼儿相互展示自己的作品，分享制作过程中的感受。

3. 结束环节：教师引导幼儿表达自己对妈妈的爱，鼓励幼儿回家后为妈妈做一件小事，如帮忙家务、给妈妈捶背等。

四、活动延伸：1. 家庭延伸：教师鼓励幼儿将制作的小礼物带回家，送给妈妈，并告诉妈妈自己的爱意。

2. 环境延伸：教师将幼儿的作品展示在班级环境中，让其他幼儿和家长一起欣赏。

3. 课程延伸：教师在其他课程中，继续引导幼儿关注家人，培养幼儿的家庭情感。

五、教学评价：1. 情感评价：观察幼儿在活动中的情感表现，是否表现出对妈妈的爱。

2. 认知评价：通过提问，了解幼儿对母亲节的了解程度。

3. 行为评价：观察幼儿在活动结束后，是否回家为妈妈做了小事，表达对妈妈的爱。

六、活动准备：1. 物质准备：母亲节主题的图片、视频、故事书等。

2. 经验准备：幼儿之前有过庆祝节日的经验。

七、活动过程：1. 导入：教师通过展示母亲节主题的图片和视频，引导幼儿回顾庆祝节日的经验，激发幼儿对母亲节的兴趣。

2. 主体环节：a) 教师讲述一个关于妈妈的故事，引导幼儿体验妈妈的爱。

b) 幼儿分组讨论，分享自己与妈妈之间的美好回忆。

c) 教师提供画纸、彩笔等材料，幼儿绘制一幅关于妈妈的画作，并分享自己的作品。

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈一、活动目标：1. 了解母亲的辛勤付出，培养幼儿感恩、孝顺的情感。

2. 通过制作礼物，培养幼儿的动手操作能力及审美意识。

3. 增进亲子关系，让幼儿更加珍惜与父母相处的时光。

二、活动准备：1. 教具：课件、图片、制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。

2. 环境：温馨、舒适的活动室，播放轻松愉快的音乐。

三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。

b. 邀请幼儿分享自己和妈妈的美好时光，激发幼儿对母亲的感激之情。

2. 亲子互动（5分钟）a. 教师引导幼儿观察父母在日常生活中辛勤付出的场景，让幼儿认识到父母的不易。

b. 邀请幼儿提出感谢父母的方式，如拥抱、亲吻、帮忙做家务等。

3. 制作礼物（5分钟）a. 教师分发制作礼物的材料，讲解制作方法。

b. 幼儿在家长的帮助下，动手制作礼物，表达自己对妈妈的爱。

4. 礼物互赠（5分钟）b. 家长分享收到礼物的喜悦，拍照留念。

5. 活动总结（5分钟）a. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿明白爱妈妈要落实到日常生活中。

b. 家长填写活动反馈表，了解幼儿在活动中的表现。

四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，帮助父母做一些力所能及的家务，以实际行动表达对妈妈的爱。

2. 家长沟通：教师与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长积极参与幼儿的教育。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对母亲节的认知及情感投入。

2. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现及亲子关系的改善。

3. 通过课后访谈，了解幼儿对本次活动的主观感受及收获。

六、活动准备：1. 教具：制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）、音乐播放设备。

2. 环境：温馨、舒适的活动室，墙上贴有母亲节的装饰，营造节日氛围。

七、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈

大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈第一章：活动目标1.1 了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的爱和付出。

1.2 学习表达自己对妈妈的爱和感激之情。

1.3 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

第二章：活动准备2.1 教具准备：妈妈的相关图片、手工制作材料等。

2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，适当布置，营造温馨的氛围。

第三章：活动过程3.1 导入：教师出示妈妈的相关图片，引导幼儿观察并分享自己对妈妈的认识和感受。

3.2 讲解母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节是妈妈的节日，要表达对妈妈的爱。

3.3 教师示范制作手工，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.4 幼儿完成手工制作后，鼓励他们向妈妈表达自己的爱和感激之情。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中表达对妈妈爱的情况。

4.2 环境创设：将幼儿制作的手工作品展示在活动室，营造温馨的氛围。

第五章：活动反思5.2 家长反馈：教师关注家长对活动效果的评价和建议，以便更好地满足幼儿的需求。

第六章：活动材料6.1 手工纸张（彩色A4纸、粉色A4纸、绿色A4纸）6.2 颜料（水彩笔、蜡笔）6.3 剪刀6.4 订书机或胶带6.5 彩带或绳子6.6 母亲节卡片模板第七章：活动步骤7.1 观看有关妈妈的图片或视频，引导幼儿分享对妈妈的感受和爱。

7.2 讲解母亲节的起源和意义，强调今天是妈妈的特别日子。

7.3 示范如何制作母亲节卡片，包括绘制、剪切、装饰等步骤。

7.4 分配材料，引导幼儿按照示范步骤制作自己的母亲节卡片。

7.5 鼓励幼儿在卡片上写下或画出对妈妈的爱和感谢的话语。

7.6 协助幼儿将完成的卡片装饰好，准备送给妈妈。

第八章：活动注意事项8.1 确保幼儿在使用剪刀和订书机时安全，必要时提供剪刀手工辅助工具。

8.2 鼓励幼儿发挥创意，不要过分干预他们的设计过程。

8.3 提醒幼儿在活动中保持安静，以免打扰到其他小朋友。

幼儿园爱妈妈教案

幼儿园爱妈妈教案教案名称：我的爱妈妈教学目标：1.帮助幼儿了解母亲节是为庆祝妈妈的节日。

2.培养幼儿对母亲的感恩之心。

3.提高幼儿的动手能力，培养他们的艺术欣赏能力。

教学准备：1.图片、视频和故事书：《母亲节的礼物》等。

2.彩纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水、彩带等材料。

教学过程：一、导入（10分钟）1.教师准备一段关于母亲节的视频或讲解母亲节的由来和意义。

2.引导幼儿讨论自己的妈妈的特点和对他们的关心和付出。

二、学习活动（30分钟）1.给幼儿讲述相关的母亲节故事书，如《母亲节的礼物》。

2.引导幼儿用自己的话表达对妈妈的感激之情。

3.教师与幼儿一起创作一首感恩妈妈的小诗或歌曲，鼓励幼儿参与创意和表达。

三、实践活动（40分钟）1.为妈妈制作礼物：教师准备彩纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作一份特别的礼物给妈妈。

2.指导幼儿选择适合妈妈的颜色和形状，帮助幼儿设计和制作。

3.鼓励幼儿在礼物上附上自己的画或文字，表达对妈妈的爱和感激之情。

四、分享活动（20分钟）1.邀请每位幼儿展示自己制作的礼物，并用简短的语言表达对妈妈的感谢和祝福。

2.鼓励幼儿互相欣赏和赞美对方的作品，培养良好的合作和分享精神。

五、总结反思（10分钟）1.教师引导幼儿回忆整个课堂活动的过程和心得体会。

2.提问幼儿对于妈妈的感谢和爱，以及制作礼物的过程和心情。

教学延伸：1.可以邀请幼儿的妈妈们到幼儿园参观，并在活动结束时给予他们制作的礼物，以表达对妈妈的谢意。

2.可以将幼儿制作的礼物制作成精美的展览物品，展示在幼儿园的走廊或教室，以便让其他幼儿和家长一起欣赏。

教学反思：本次教学活动通过故事、制作礼物等形式，帮助幼儿了解了母亲节的含义，并培养了幼儿对母亲的感恩之心。

通过亲子创作，幼儿的动手能力和艺术欣赏能力得到了提升。

幼儿们积极参与，表达了对妈妈的深深爱意和感激之情。

同时，也加深了幼儿对于家庭、爱和感恩的理解和体验。