高校学生干部队伍现状及其培养
高校学生干部队伍建设存在的问题及对策
高校学生干部队伍建设存在的问题及对策【摘要】高校学生干部队伍建设是学校管理和发展的重要组成部分。
目前存在一些问题，包括缺乏统一规划和标准、选拔机制不完善以及干部队伍培养体系不健全。
为解决这些问题，建议加强制度建设、优化选拔机制并完善干部培训体系。
只有通过这些对策措施，才能进一步提升高校学生干部队伍的建设水平，培养更加优秀的学生干部，为学校的发展和社会的进步贡献更大的力量。
【关键词】高校学生干部队伍建设、问题、对策、统一规划、选拔机制、干部培养体系、制度建设、优化选拔、干部培训体系。
1. 引言1.1 高校学生干部队伍建设的重要性高校学生干部队伍建设的重要性在于对于学校的稳定发展和学生的全面发展起着至关重要的作用。
作为学生领导力的重要来源，高校学生干部队伍能够发挥出色的引领作用，带动学校的风气和风貌，推动学校工作的有序开展。
高校学生干部队伍建设也是培养学生综合素质和领导能力的重要路径，通过参与各类工作和活动，使学生在实践中不断提升能力和经验，成为未来社会中的优秀领袖人才。
高校学生干部队伍建设是学校管理和教育工作的重要组成部分，对提高学校整体教育质量和影响力具有重要意义。
为此，需要重视高校学生干部队伍建设工作，加强规划和管理，完善相关制度和机制，为培养和选拔优秀学生干部提供良好的环境和条件。
2. 正文2.1 高校学生干部队伍建设存在的问题高校学生干部队伍建设存在的问题主要包括缺乏统一规划和标准、选拔机制不完善、干部队伍培养体系不健全等方面。
缺乏统一规划和标准导致各个高校之间在学生干部队伍建设方面存在较大差异，有些学校过于注重某些干部职位的选拔与培养，而忽视其他职位的建设，导致整体队伍结构不稳定。
选拔机制不完善使得一些不适合担任干部职位的学生进入干部队伍，影响了队伍的整体素质和执行力。
干部队伍培养体系不健全导致干部在日常工作中缺乏有效指导和培训，难以胜任工作任务，影响了高校学生干部队伍的整体水平和发展。
高校学生干部现状分析与培养路径探索
高校学生干部现状分析与培养路径探索随着中国社会的发展和高等教育的普及，高校学生干部的角色和作用变得越来越重要。
作为学生群体中的优秀代表和组织者，他们不仅在学习、生活和社交方面给予同学们帮助，更是学校和社会的一支中坚力量。
当前高校学生干部存在一些问题，如干部选拔标准不够科学、培养机制不够完善、干部队伍素质不够高等。
对于高校学生干部现状的分析和培养路径的探索显得尤为迫切。
一、高校学生干部现状分析1.选拔标准不够科学目前，高校学生干部的选拔标准普遍存在不够科学的问题。
一些学校只重视学生的优秀成绩和各类竞赛获奖情况，忽视了学生的综合素质和社会实践能力。
这种选拔方式导致了学生干部队伍的单一化和僵化化，影响了学校组织的活力和创造力。
2.培养机制不够完善对于高校学生干部的培养机制不够完善也是一个普遍存在的问题。
一些学校注重干部的岗位培训，但忽视了对于学生干部的思想政治教育和全面素质培养。
这导致了一些学生干部虽然岗位能力强，但在解决复杂问题和处理人际关系上存在较大的困难。
3.干部队伍素质不够高高校学生干部队伍的素质不够高也是一个现实问题。
一些学生干部缺乏坚定的理想信念，对于学校工作的热情不高，只是将学生干部当作一种社交工具或者职务荣誉。
这种现象使得学校学生干部队伍中存在较多的形式主义和功利主义思想，严重影响了学校干部工作的开展和深入。
二、培养路径探索针对上述问题，有必要对高校学生干部的培养路径进行深入探索，以提高干部队伍的整体素质和组织活力。
学校要科学制定学生干部的选拔标准，不仅要注重学生的学术成绩和竞赛成绩，更要注重学生的综合素质和社会实践能力。
学校可以通过设置多种选拔方式和渠道，如学生干部岗位面试、学生干部能力测评等，以全面了解学生的个人综合素质和组织能力，确保选拔出更加合格的学生干部。
2.建立健全的培养机制学校要建立健全的学生干部培养机制，注重对学生干部的思想政治教育和全面素质培养。
学校可以通过开设学生干部专业课程、组织学生干部参加各类社会实践活动等方式，提高学生干部的综合素质和组织能力。
当前形势下普通高校学生干部队伍建设探析
当前形势下普通高校学生干部队伍建设探析随着社会的不断发展，学校教育也在不断改革与完善，普通高校学生干部队伍建设也逐渐成为人们关注的焦点之一。
学生干部是学校中的重要力量，他们在一定程度上代表着学校的形象，对学校的建设和管理起着重要作用。
如何建设一支合格的、积极向上的学生干部队伍成为当前高校教育中亟待解决的问题之一。
本文将对当前形势下普通高校学生干部队伍建设进行探析，探讨学校如何培养出一支合格的学生干部队伍。
一、形势分析当前，社会竞争日趋激烈，高校学生干部队伍建设面临着许多挑战和难题。
高校学生干部队伍中存在着一些表面化、功利化的现象，有些学生干部只是以此为谋求个人的荣誉和利益，在工作中缺乏责任心和使命感。
高校学生干部队伍建设缺乏长期有效的机制和制度，缺乏科学的评价标准和职业化的培训体系，导致学生干部队伍建设工作缺乏长期的指导和规划。
高校学生干部队伍建设需要更多的投入和关注，包括资金、人力和资源等方面的支持，这对学校来说是一个不小的挑战。
从上述分析可见，当前形势下普通高校学生干部队伍建设面临着一系列的问题和挑战，需要学校和社会各界的共同努力和关注，建立科学有效的制度和机制，培养出一支合格的学生干部队伍。
二、建设思路针对当前形势下普通高校学生干部队伍建设所面临的问题和挑战，我们应该树立正确的建设思路，采取一系列有效的措施，以提高学生干部队伍的整体素质和服务能力。
1. 强化思想政治教育。
要着力培养学生干部的正确世界观、人生观和价值观，树立正确的政治信念，强化使命感和责任感。
要让学生干部明白，担任学生干部是一种荣誉和责任，不是谋求个人利益和荣誉的手段。
要加强对学生干部的理论学习，使其具备丰富的理论知识和较强的领导能力。
2. 建立科学的评价机制。
要建立学生干部绩效考核制度，通过工作考核、民主评议、综合评定等评价方式，来评价学生干部的工作表现和综合素质。
要健全激励机制，对工作出色的学生干部给予适当的奖励和表彰，形成学生干部工作奖惩分明的氛围。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析随着高等教育的不断发展，高校学生干部队伍建设已成为当下关注的热点问题之一。
高校学生干部队伍建设的质量将直接影响到学生的全面发展和学校的整体形象。
目前存在着一些问题，如学生干部的素质和能力不高、干部选拔机制不健全、干部队伍建设缺乏前瞻性规划等。
为此，有必要对高校学生干部队伍建设中存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策，以促进学校学生干部队伍建设的持续健康发展。
一、问题分析1. 学生干部的素质和能力不高目前，一些学生干部在素质和能力上存在着较大的差距。
他们自身的综合素质较低，大多数都只停留在学业成绩优秀、言行举止得体的表面，缺乏更多的社会实践和领导能力的培养。
这样的学生干部难以胜任繁重的工作任务，也不利于学校学生干部队伍的建设。
2. 干部选拔机制不健全一些高校在学生干部的选拔机制上存在较大的问题。
选拔标准不够明确、公平，选拔过程缺乏透明度。
一些学生干部是凭借着家庭背景、人脉等非专业因素获得干部职位，而非真正的能力和自身条件。
这不仅不利于学生干部的培养和选拔，也会影响到学生干部队伍的整体形象。
3. 干部队伍建设缺乏前瞻性规划在一些高校中，干部队伍建设缺乏前瞻性规划，对学生干部队伍的培养方式、培养目标、培养方向等都没有明确的规划和设计。
这样就导致了学生干部队伍建设的盲目性和随意性，缺乏针对性和目标性。
二、对策分析为了提高学生干部的素质和能力，应加强学生干部的能力培养，注重培养学生的综合素质和领导能力。
学校可以在课外活动、社会实践等方面为学生干部提供更多的机会，引导他们参与各类社会实践活动，并加强对学生的培训和辅导，培养出更多具有领导能力和实践能力的学生干部。
为了保证学生干部的选拔公平、合理，学校应该建立健全的干部选拔机制，明确选拔标准，加强选拔程序中的公正性和透明度。
学校可以针对不同类型的学生干部岗位，制定不同的招募和选拔方案，确保干部的选拔合理化和专业化，提高学生干部队伍的整体素质。
当前形势下普通高校学生干部队伍建设探析
当前形势下普通高校学生干部队伍建设探析随着全面建设社会主义现代化国家的进程不断加快，大学生干部队伍建设显得尤为重要。
作为未来社会的中坚力量，大学生干部队伍的建设关乎国家发展进步、社会和谐稳定，也是大学生成长成才的重要组成部分。
当前形势下普通高校学生干部队伍建设具有重要意义。
本文将探析当前形势下普通高校学生干部队伍建设的现状、问题和对策，以期为该领域的研究与实践提供一些参考。
一、现状1. 学生干部队伍规模逐渐扩大。
随着人口红利的逐渐消失，高校招生规模进一步扩大，导致学生干部队伍规模不断增加。
2. 学生干部队伍结构日趋多元。
随着高校人才培养理念的不断更新，学生干部队伍结构呈现多元化特点，不仅有学生会干部、学习委员等传统干部，还有社团干部、志愿者干部等新兴干部。
3. 学生干部队伍素质参差不齐。
由于大学生来源背景的多样性，学生干部队伍的素质参差不齐，有的缺乏社会实践经验，有的缺乏组织管理能力，有的缺乏团队协作意识。
二、问题1. 学生干部选拔机制不完善。
目前，部分高校学生干部选拔机制存在一定不合理性，选拔标准主观性较大，可能存在拉票拉票、潜规则等问题。
2. 学生干部培训机制不健全。
大多数高校的学生干部培训主要以形式敷衍为主，缺乏系统性、科学性和针对性，导致学生干部在实际工作中缺乏应对复杂环境的能力。
3. 学生干部激励机制不完备。
部分高校对学生干部的激励机制不足，缺乏激发学生干部的积极性和创造性。
当前形势下普通高校学生干部队伍的建设仍然面临一些困难和挑战，而要解决这些问题，靠的不仅仅是学校和教师，更需要学生干部自身不断提高素质，勇于担当，善于创新。
只有如此，才能更好地建设一支合格的学生干部队伍，为国家的建设与发展做出更大的贡献。
高校学生干部培养现状及对策分析
、
部培 养平 台
以 上 反 映 出来 的 问 题 都 给 高 校 学 生 干 部 培 养 工作 的 有 效 开 展 增 加 了 困 难 ，为 了 更新 工 作理 念 ，开 拓 工 作 思 路 ，增 强 学 生 工 作 的 有效 性 和 科 学性 ，把 学 生 组 织 建 成 促进学 生素 质教育和全面成长的重要阵地 可 以从 以下几个 方面着 手 ： ２ １进行 组 织 再造 ， 建学 习型学 生 组 ． 构
高 校 学 生 组 织 不 单 承 担 着 组 织 文体 实 践 活 动 ，营 造 良 好 校 园文 化 氛 围 的 责 任 ， 还 肩 负 着通 过 活 动 教 会学 生 学 会 做 人 、 学 会 学 习 的重 担 。 为 了 实现 学 生 干 部 在 学 生 组织 实践过程 中的学 习、成长 目标 ，我们 要 将 学 生 组 织 建 成一 个学 习 型 组 织 ，即 通 过 制 度 的优 化 让 组 织 中 的 每 个 成 员 通 过 良 好 的行 为训 练 以 及 培 养 ，能 够 突 破 自己能 力 的上 限 ， 与组 织 一 起进 步 。 建 立 学 习 型 学生组织 ，重要 的是 把学 习始终贯穿在工 作 中 ，把 参 与 工 作 的过 程 看成 是 学 习 的过 程 。通过在学生组织 中营造 出一种人人学 习、处处学 习的组织 氛围 ，使学生干部将 工作与学 习、成长 密切地 结合在一起 ，在
下 几项 措 施 ：
学生干部在高校 中起到联系学生管理 部 门 和 学 生 的 纽 带 作 用 ，是 学 生 实 现 自我
２
、
拓 展 教 育 理 念 ，完 善 学 生 干
管理、自我教育、自我服务的中坚力量 ， 在 学校思想政治教育工作、管理工作等方面 扮演着特殊的角色。正是 由于他们的特殊
试论高校学生干部的成长现状及其培养方式
试论高校学生干部的成长现状及其培养方式一、高校学生干部培养的重要意义知识经济时代的到来对高等教育提出了更高的要求。
培养具有创新精神和实践能力的高素质大学生已成为当今高校教育改革的主旋律。
在全国高校学生干部培养T作座谈会上，团中央书记指出：“要重视和加强对高校学生干部的培养，理论教育、学习是培养，基层锻炼是培养，使用也是培养，而且是更重要的培养。
”因此，正确地选拔学生干部，合理地培养学生干部，科学地使用学生干部，是全面提高大学生综合素质的有效手段地是当前高校育人工作的重要内容。
目前高校学生干部培养的T作现状，缺乏完善的干部选拔制度。
目前的学生干部选拔途径还很单一，一般为各团总支书记、各专业政治辅导员确定候选人，候选人经过公开竞选演讲，再有指导老师和高年级学生干部打分、讨论产生，候选人确定方式的主观性使学生干部的选拔不够公平。
缺乏计划性、系统性的干部培养计划。
很多学生干部一上任便独立开展各项工作，虽然其间指导老师也会给与一定的指导和建议，但就政策领会、思想觉悟、工作制度、工作要求、工作方法和习惯等方面缺乏系统的计划合理的培养，不利于学生干部的全面成长。
缺乏合理有效的干部监督考核体系。
学生干部并不总是在老师的指导下开展工作，为了培养他们自主自觉地的工作能力，甚至有的老师刻意放手学生工作而没有合理可行的监督体制，往往会造成学生干部、分工不明、、拉帮结伙等官僚作风。
这不仅破坏了学生干部队伍的团结，更破坏了学生干部在广大老师和同学心目中的形象。
学生干部欠缺自身修养意识。
不能兼顾学习和工作。
目前存在很多学生干部，忽略了学生学习的根本任务，把精力大部分投入到工作中，耽误了正常的学习。
缺乏服务意识。
由于现在的学生干部还没有接受系统的理论培养，只在实践中锻炼了工作能力，缺乏脚踏实地的工作精神和为同学服务的观念。
新时期高校学生干部培养的新思路(一)严格选拔1.高校必须摒弃论资排辈、求全责备、嫉贤妒能、门户之见等陈旧观念，积极创造有利于高素质人才脱颖而出的大环境，盘活人才资源。
高校学生干部队伍建设的问题及对策
高校学生干部队伍建设的问题及对策【摘要】当前高校学生干部队伍建设存在的问题主要包括缺乏培训机制、选拔机制存在问题以及缺乏激励机制。
针对这些问题，结合实际情况，本文提出了加强培训机制、完善选拔机制和建立激励机制的对策建议。
在加强培训机制方面，应该注重培养学生干部的综合素质和领导能力；在完善选拔机制方面，要建立科学的选拔标准和程序，确保选拔出胜任的学生干部；在建立激励机制方面，可以设立奖励机制、提高学生干部的待遇，激发他们的积极性。
通过以上对策建议，可以有效解决当前高校学生干部队伍建设存在的问题，提升学生干部的工作效率和服务水平。
【关键词】高校学生干部队伍建设、问题意识、重要性、培训机制、选拔机制、激励机制、对策建议、加强、完善、建立、结论。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会发展的进程中，高校学生干部队伍建设的重要性日益凸显。
作为高等教育的一部分，高校学生干部队伍的建设直接关系到学校的管理和发展，也关系到学生的全面发展和素质提升。
随着高校招生规模的不断扩大，学生人数的增加以及学生群体的多元化，高校学生干部队伍建设面临着新的挑战和机遇。
高校学生干部是学校管理和服务的重要力量，他们既是学校的形象代表，也是学生的服务对象。
当前高校学生干部队伍建设存在一些问题，如缺乏培训机制、选拔机制不够科学公正、缺乏激励机制等。
这些问题导致学生干部队伍的整体素质和战斗力不够强，影响了学校的管理和服务水平。
加强高校学生干部队伍建设，建立科学完善的制度机制，培养优秀的学生干部，提高其管理和服务能力，是当前亟需解决的问题之一。
只有通过改革创新，加强学生干部队伍的建设，才能更好地适应现代高等教育的发展需求，推动高校管理和服务水平的不断提升。
1.2 问题意识当前高校学生干部队伍建设存在着一些问题，需要引起我们的重视和关注。
一些学校在选聘学生干部时存在着人脉关系的问题，导致一些优秀的学生无法脱颖而出，影响了整个队伍的质量和效率。
一些学生干部在担任职务期间出现了不负责任、不遵守纪律等情况，严重影响了学校的正常运转和学生的学习生活。
新时期高校学生干部队伍培养与建设方法探究
新时期高校学生干部队伍培养与建设方法探究引言学生干部是高校中的骨干力量，他们不仅参与到学校的各项管理和服务工作中，还承担着引导同学、带动氛围的作用。
对于高校学生干部队伍的培养与建设，具有重要的意义。
而随着时代的进步和社会的发展，新时期高校学生干部队伍的培养与建设方法也需要不断探索与提升。
本文将从相关理论研究出发，结合实际情况，探讨新时期高校学生干部队伍培养与建设的方法。
一、培养学生干部的理论基础1.1 思想政治教育学生干部队伍培养与建设的首要任务是进行思想政治教育。
在新时期，学生思想观念多元化，培养学生干部要把握好政治教育的方向，提高学生思想政治素质，增强学生的责任感和服务意识，使其能够胸怀国家和民族大义，明辨是非，始终站在正确的立场上。
这也是培养学生干部队伍的重要理论基础，只有思想政治教育深入人心，学生干部才能成为合格的接班人。
1.2 教育学理论学生干部的培养与建设也需要借鉴教育学理论，特别是对学生的素质教育。
在新时期，学生干部不仅需要有扎实的专业技能，更需要具备较高的综合素质。
高校应该重视学生的综合素质教育，培养学生的领导能力、沟通能力、协调能力，使其成为全面发展的人才。
也要注重学生的道德教育，培养他们健康向上的人格，提高其思想品德素质。
1.3 社会心理学理论学生干部队伍的培养与建设也需要结合社会心理学理论进行指导。
在新时期，社会心理学理论对于理解和指导学生的行为具有重要的意义。
学校应该了解学生的心理特点，引导学生进行自身心理健康的自我调适，提高学生的自我认知能力和社会适应能力，进一步提升学生干部的综合素质和能力。
二、培养学生干部的实际方法2.1 学风建设学生干部队伍的培养与建设需要从学校的学风建设入手。
学校应该加强对学风的引导和建设，培养学生良好的学习习惯和学习氛围。
只有培养出良好的学风，学生干部才会有良好的榜样作用，积极带动同学们的学习氛围，提高整体学校的学风水平。
学校可以通过开展各种学习活动，设立学习奖励机制等方式，引导学生树立正确的学习观念，增强学习的主动性和积极性。
高校学生干部现存问题分析及培养探究
高校学生干部现存问题分析及培养探究随着高等教育的普及化和大学生思想观念的日益成熟，学生干部队伍的建设也变得日益重要。
优秀的学生干部不仅是学校发展的重要力量，更是社会主义建设的栋梁。
在实际的学生干部选聘和培养过程中，还存在着一系列问题，如选拔标准不够清晰、培养机制不够完善等。
在此背景下，有必要对高校学生干部现存问题进行深入分析，并提出相应的培养探究方案。
一、现存问题分析1.选拔标准不够清晰在高校学生干部选拔过程中，存在着选拔标准不够清晰的问题。
有些学校只着眼于学生的学业成绩和组织能力，而忽视了学生的综合素质和潜力。
这样容易造成选拔出的学生干部在实际工作中表现不佳，影响到学校的管理和发展。
2.培养机制不够完善另外一个问题是学校在学生干部培养方面存在着机制不够完善的情况。
在学校中，学生干部虽然接受了一定的培训，但是很多时候培养的内容和方法并不够科学和系统化，导致学生干部不能很好地适应工作要求，甚至在实际工作中出现失误和问题。
3.缺乏实践锻炼学校学生干部在日常工作中缺乏必要的实践锻炼，很多学生干部只是在纸上谈兵，缺乏实际操作经验。
这样容易使得学生干部在实际工作中遇到问题时不知所措，影响到工作的开展和完成。
以上种种问题，说明目前高校学生干部队伍存在不少问题，需要及时进行改进和调整。
二、培养探究方案为了解决当前高校学生干部存在的问题，我们可以从以下几个方面进行探究和改进。
1.明确选拔标准学校应该明确学生干部的选拔标准，不仅要注重学生的学业成绩和组织能力，更应该注重学生的综合素质和潜力。
在选拔过程中，可以设置多个方面的评价指标，如思想政治素质、组织能力、沟通能力、创新能力等，通过综合评估来选拔出更符合学校要求的学生干部。
2.建立完善的培养机制学校可以建立完善的学生干部培养机制，包括培训内容和培训方法两方面。
在培训内容方面，可以通过专业课程和实习实践相结合的方式，使学生干部在学习的同时能够接触到实际工作内容，提高实际操作能力。
高校学生干部现存问题分析及培养探究
高校学生干部现存问题分析及培养探究1. 引言1.1 研究背景高校学生干部是学校重要的组织管理者和服务者，在推动学校发展和提高学生综合素质方面起着至关重要的作用。
目前高校学生干部存在着一些问题，如选拔机制不够科学公正、培训机制不够完善、工作任务重、学习能力不足等。
这些问题影响了高校学生干部的发展和作用发挥，需要进行深入的分析和研究。
近年来，随着高校教育改革的不断深化，高校学生干部队伍建设面临新的挑战和机遇。
对高校学生干部现存问题进行深入分析，探讨如何完善相关培养机制、加强学生干部理论学习、提高学生干部能力素质、加强学生干部实践锻炼等方面，对于促进高校学生干部队伍建设和提升学生干部素质具有重要意义。
为此，本文旨在探讨高校学生干部现存问题分析及培养，提出相应的建议并展望未来研究方向。
1.2 研究目的通过对高校学生干部现存问题的分析，找出存在的瓶颈和不足之处，为进一步完善相关培养机制提供依据。
针对学生干部的理论学习、能力素质提升和实践锻炼，探讨有效的培养方法和策略，以期能够提高学生干部的整体素质和能力水平。
通过本研究，希望能够为高校学生干部的培养提供更加科学的指导和建议，促进学生干部队伍的健康发展，为构建更加和谐美好的校园环境做出贡献。
2. 正文2.1 高校学生干部现存问题分析在高校学生干部中，存在着一些问题需要我们认真分析和解决。
一些学生干部缺乏必要的能力和素质，无法胜任自己的岗位。
他们缺乏领导力、沟通能力和组织能力，导致工作效率低下。
一些学生干部缺乏理论知识和专业技能的支持，不能有效地解决问题和开展工作。
一些学生干部存在着管理能力不足、责任心不强、团队协作能力差等问题，影响了整个团队的发展和进步。
一些学生干部可能面临着来自外部环境的挑战和压力，比如学业负担过重、社会交往不畅等问题，使得他们无法全身心投入到学生干部工作中。
针对这些问题，我们需要制定相关的培养计划和措施，帮助学生干部提升自身能力和素质，加强理论学习，提高实践能力，使他们成为更加优秀和合格的学生干部。
当前高校学生干部的现状分析及培养目标
当前高校学生干部的现状分析及培养目标张美霞，郭琦（山西大学商务学院，山西太原030006）学生干部是高校的一个特殊群体，他们身兼多重身份，既是学生，又是领导。
在学校教育、管理和服务等方面担当着组织者、协调者以及执行者的角色，是师生之间沟通的桥梁，是学生进行自我管理、教育以及服务的主要载体。
正确教育及引导学生干部将对高校的学生管理以及校园文化建设起到至关重要的作用，对促进学生干部全面发展，提升学生干部整体素质意义深远。
一、高校学生干部的现状分析（一）高校学生干部的来源及特点高校学生干部在选拔过程中通常会选取曾经有过班干部经验的一些学生。
这些学生在高中时与老师联系紧密，能够更好、更高效地做好各项工作。
目前高校干部主要由学生会干部、社团干部以及班级干部组成。
学生会干部直接服从分团委书记的管理，但同时又要管理系内的各项学生活动。
社团干部与指导老师接触频繁，在社团内部又充当着领导者的角色。
班级学生干部同样也是辅导员与学生之间的纽带。
实践证明，学生干部在高校的教育、管理、监督工作中起到了不可替代的作用。
它是联系上下，团结内外的重要力量，随着高校学生管理体制的不断完善，学生干部在学生管理工作中的作用更加突出。
因此，建设一支高水平的学生干部队伍，是提高高校学生工作管理水平的迫切要求。
但我们也要看到，作为新生一代，当前高校学生干部有他们独特的特点及问题。
1.当前学生干部思想开放，充满自信，要求进步，但政治理论素养不足，对主流思想理论欠缺掌握，价值观有待提高。
目前主高校的学生干部已经趋于“95后”，他们生活在改革开放的背景下，接受新生事物能力强，由于思想性格较不成熟，容易受到西方各种文化思潮的影响，且在工作和学习中，个人得失感严重。
2.易于表现，个性外向，但自我主义较为严重，功利心强。
大部分学生干部家庭条件优渥，生活在父母的溺爱中，个人主义思想严重，且以自我为中心，在日常工作中缺乏团队协作能力及主动承担工作的能力，真正能够脚踏实地工作、乐于奉献的学生毕竟不多。
浅谈高校学生干部队伍的培养与管理
浅谈高校学生干部队伍的培养与管理【摘要】高校学生干部队伍的培养与管理是高校教育事业中至关重要的一环。
通过构建科学的培养机制和加强学生干部能力的培养，可以有效提升学生干部队伍的整体素质。
建立健全的管理体系和激励机制，可以激发学生干部的潜能，推动其发展壮大。
注重学生干部队伍的素质提升，不仅可以培养出更多优秀的学生干部，也能推动高校教育事业的不断发展。
高校学生干部队伍的培养与管理应当不断完善，以培养出更多胸怀祖国、服务人民、勤奋好学的优秀学生干部，为高校教育事业的繁荣做出更大的贡献。
【关键词】高校学生干部队伍、培养、管理、重要性、意义、科学机制、能力培养、管理体系、素质提升、激励机制、完善、优秀学生干部、教育事业发展。
1. 引言1.1 高校学生干部队伍的重要性高校学生干部队伍在学校教育管理中扮演着重要的角色。
作为学校的一支重要力量，学生干部队伍承担着组织、引导和服务的职责。
他们是学校与学生之间的桥梁和纽带，负责传达学校方针政策、组织各类活动、协调解决问题等工作。
学生干部队伍也是培养学生自律自立、团结互助、奉献社会的重要途径。
通过担任学生干部，学生们可以提高自身的组织能力、领导能力和团队协作能力，培养责任感和使命感，更好地适应未来社会的挑战和竞争。
高校学生干部队伍的重要性不言而喻，对于促进学校的发展、提高学生的综合素质、培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为此，加强对高校学生干部队伍的培养与管理，是每所高校必须重视和努力做好的工作。
1.2 培养与管理的意义高校学生干部队伍的培养与管理是高校教育工作中至关重要的一环。
通过培养和管理学生干部，可以促进学生个体能力的全面提升，培养他们的领导才能、组织协调能力和执行力，为他们未来的职业发展奠定坚实基础。
高校学生干部队伍的培养与管理也有利于促进学生之间的交流与合作，增强团队意识和责任感，培养他们良好的人际关系和沟通技巧。
有效的培养与管理还可以提升整个学生干部队伍的凝聚力和战斗力，推动学校各项工作的顺利开展。
浅谈高校学生干部队伍的培养与管理
浅谈高校学生干部队伍的培养与管理【摘要】高校学生干部队伍的培养与管理是提升学校组织管理水平和学生综合素质的重要途径。
加强学生干部队伍培养的重要性体现在可以培养学生的领导能力和团队协作能力，提高学生的综合素质和社会责任感。
而加强学生干部队伍管理的意义则体现在能够规范学生干部的行为规范和工作效率，推动学生干部队伍的健康发展。
为此，建立健全的学生干部选拔机制，加强学生干部培训工作以及规范学生干部管理制度是非常关键的。
只有通过做好培养与管理工作，高校学生干部队伍才能更好地发挥作用，为学校的发展和建设做出积极贡献。
高校学生干部队伍的培养与管理是非常重要的，需要得到重视和加强。
【关键词】高校学生干部队伍、培养、管理、重要性、选拔机制、培训工作、管理制度、发挥作用。
1. 引言1.1 高校学生干部队伍的重要性高校学生干部队伍是大学中的重要组成部分，承担着维护学校良好秩序、服务师生、促进学风建设等重要职责。
作为学校中的骨干力量，学生干部队伍的重要性不言而喻。
学生干部队伍是学校管理的重要支柱，他们在学生中起着模范带头作用，能够有效引导学生，维护校园秩序。
学生干部队伍是学校服务的主体，他们可以组织各类活动，服务学生，增强学校凝聚力和向心力。
学生干部队伍还是学校发展的助推器，他们可以积极参与学生事务管理，促进学生发展，推动学校各项事业的健康发展。
高校学生干部队伍的重要性不可低估，只有加强对学生干部队伍的培养与管理，才能更好地发挥他们在学校中的重要作用。
1.2 培养与管理的必要性在高校，学生干部队伍的培养与管理至关重要。
培养与管理学生干部队伍可以帮助培养学生的领导能力、组织能力和协调能力，提高他们的综合素质和社会适应能力。
学生干部队伍的培养与管理可以促进学校的管理和发展，提高学校的整体形象和竞争力。
加强学生干部队伍的培养与管理还可以有效引导学生的行为规范，培养他们的责任感和使命感，帮助他们更好地融入社会并发挥作用。
学生干部队伍的培养与管理是高校教育管理工作中不可或缺的一部分，只有通过科学合理的培养与管理措施，才能培养出优秀的学生干部队伍，为学校的发展和社会的进步做出积极贡献。
高校学生干部队伍的选拔、培养及管理机制研究
高校学生干部队伍的选拔、培养及管理机制研究 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调指出：要完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。
抓好学生干部的培养和教育，不仅是搞好学校教育管理工作的需要，也能培养一批具有先进、较强综合能力的学生干部。
是完善高校大学生思想政治教育工作队伍建设的重要组成部分。
一、在选拔学生干部上，建立较完善的考察任用制度学生干部的质量对高校学生工作的成败有着重要的影响。
目前高校在学生干部选拔上，缺乏量化的考核内容、没有制度化、规范化的选拔机制。
缺乏竞争激励和淘汰更新机制，有些学生干部一经任命便成了“终身制”的干部，大学期间一直担任班委。
由于没有竞争，干部的积极性不高，工作完成质量也不高。
因此建立较完善的考核任用制度势在必行。
为了确保学生干部队伍能胜任各项工作，学生干部任职必须具备下列条件：1.1 具备过硬的政治素质、表里如一的行为方式稳定是高校头等大事，而20岁左右的青年学生是容易热血沸腾的群体。
他们思想活跃，对政治事件敏感，参与热情较高，缺乏足够的辨别能力和必要的人生经验。
作为学生干部应当具有一定的思想政治理论及水平，有大局观和分寸感，关键时候能够协助辅导员老师调整身边的偏见思想和过激行为。
1.2 具备良好的专业成绩、较强的工作能力和可预见的发展潜力学生干部们的第一身份都是“学生”，学生还是应该以学为主，在学有余力的情况下从事学生工作提升自己其他方面的能力。
在选择学生干部的时候一般要选择学业成绩和工作能力兼备的同学。
只有这样学生干部们才能得到学生的信任和支持，才能保证各项工作的顺利进行。
注意识别学生的发展潜力，并在工作中加以培养。
1.3 具备团队精神、领导力、感染力、亲和力以及高度的责任心在现代社会，一个人的力量有限，团队精神越来越受到重视。
学生团队也不例外，团队精神是做为一个学生干部必备条件之一。
学生干部作为学生团队的领导者，必须具备一定的领导能力。
高校班干部队伍的培养和建设
高校班干部队伍的培养和建设一、引言高校班干部是学校管理的重要力量，他们负责班级日常事务的管理与协调，对于班级的组织、凝聚力以及学风建设都起着举足轻重的作用。
高校班干部队伍的培养和建设显得尤为重要。
二、高校班干部队伍的现状在大多数高校中，班干部队伍多数是由学生自己选举产生的，通过竞选或组织评比等方式选出。
由于学生对自己的预期、对这一角色的认知都不足，导致一些学生当选后并未能很好发挥作用。
由于没有得到有效的培训和指导，一些班干部在实际管理班级事务时也显得力不从心。
三、高校班干部队伍培养的必要性1. 培养领导力：高校班干部应该具备一定的领导能力，能够协调班级中的各种事务，引导同学们形成良好的学风、班风。
2. 提高综合素质：通过班干部的工作，可以提高学生的组织协调能力、沟通能力、解决问题的能力等，培养学生综合素质。
3. 凝聚班级力量：好的班干部能够凝聚班级的集体力量，带领大家共同面对困难、共同进步。
4. 促进个人发展：通过担任班级干部，可以帮助学生更好地认识自己、培养自己的领导才能，对自己的将来也会有很大的帮助。
四、高校班干部队伍培养的方法1. 设立培训课程：高校可以设立一些针对班干部的培训课程，包括领导力培训、组织协调能力培养、沟通技巧培训等，帮助学生更好地胜任这一职务。
2. 实践锻炼：通过班级事务的实际操作，让学生在实践中体验领导的感觉，培养他们解决问题的能力。
3. 导师指导：为每个班干部分配一名导师，对他们进行一对一的指导和培养，帮助他们更好地成长。
4. 成立班级干部学习小组：班干部可以组成一个学习小组，相互交流学习、分享经验，在学习中不断进步。
五、高校班干部队伍建设的措施1. 建立奖励机制：对优秀的班干部进行表彰和奖励，鼓励他们在这一职务上更加努力。
2. 组织交流活动：可以定期组织班干部交流会，让不同的班干部之间进行交流和互通经验，学习借鉴对方的成功经验。
3. 班级事务分工：在班级事务中，可以根据班干部的特长和兴趣进行分工，让他们在自己擅长的领域发挥更大的作用。
新时代高校学生干部培养路径的探析
新时代高校学生干部培养路径的探析新时代高校学生干部培养是当代高校培养优秀学生干部的重要任务之一。
在新时代，高校学生干部的使命愈发重大，需要具备全面发展的素质和创新精神，这也对高校学生干部培养提出了更高的要求。
一、高校学生干部培养的现状及问题目前，高校学生干部的占比和人才质量都有了一定的提升，但也面临诸多问题。
首先是培养方式单一，缺乏多元化的培养模式。
其次是培养课程设置缺乏个性化、差异化，缺少深度和广度。
再者，过于注重表面功夫的宣传效果，忽略实际的实践能力培养，最终导致高校学生干部的培养成果不尽如人意。
高校学生干部培养路径的探索需要符合时代的背景和发展趋势。
因此，高校应该根据新时代，将培养目标定位为全面发展的社会活动积极分子，注重个性化、细节化和深度化的培养。
1、多元化的培养模式高校学生干部的培养模式应该多元化，不局限于传统的“大集训”，应该注重贴近实践、服务社会。
例如可以组织学生走进社区、工厂实践，参与志愿活动等，帮助学生更好地适应实际工作环境。
2、个性化、差异化的培养课程设计高校学生干部的培养课程应该突出个性化、差异化，不同层次的学生有不同的培养计划与安排。
例如，针对素质拔尖、具备领导才能的学生，可进行专业性、深层次的培养和磨练。
3、注重实践能力培养学生干部培养应该注重其实践能力的培养，加强学生的实际工作经验。
高校可以通过对学生的实习、志愿活动等实践项目进行认真安排和指导，帮助学生更好地锻炼其实际工作能力。
三、结语高校学生干部是新时代的栋梁之才，高校应该更好地发挥自身的优势，针对学生的岗位、职责进行科学、有针对性的培养。
同时，高校应该注重培养学生的社会责任感，让他们早日成长为全面发展的社会积极分子，做出更大的贡献。
高校学生干部现状分析与培养路径探索
高校学生干部现状分析与培养路径探索随着中国高等教育的快速发展，高校学生干部在学校教育管理中的地位和作用日益凸显。
高校学生干部是学校的重要力量，他们在学校管理、学生服务、学风建设等方面发挥着重要作用。
目前高校学生干部队伍中存在一些问题，比如干部素质不高、任务认识不清、能力不足等。
对高校学生干部现状进行分析，并探索培养路径，对提高高校学生干部队伍的整体素质和水平具有重要意义。
一、高校学生干部现状分析1. 干部素质不高目前一些高校学生干部普遍存在素质不高的问题，他们在思想道德素质、学术水平、组织管理能力等方面存在较大差距。
一方面，他们对学术学习缺乏重视，往往只顾着参与各种社团活动而忽略了自身的学业。
他们的组织协调能力和管理能力也较为薄弱，缺乏对学生的有效引导和管理。
2. 任务认识不清一些高校学生干部对自己的任务认识不够清晰，不了解自己在学校管理中应该承担的责任和义务，导致工作效率低下。
他们往往只是把学生干部当成一种荣誉，而忽略了自己在学校中应该起到的作用。
3. 能力不足由于对于学生管理工作缺乏实际经验和专业知识，一些学生干部在实际工作中表现出能力不足的情况。
他们在组织活动、解决问题、处理矛盾等方面缺乏有效的应对能力，给学校管理带来一定的困难。
二、高校学生干部培养路径探索1. 加强学生干部的学术学习对于学生干部，他们必须明确自己的主业是学业。
只有在学术上取得一定成就，才能为学生工作提供更好的服务和指导。
学校应该加强对学生干部的学术学习的引导和培养，让他们明确自己的主业是学业，培养出一批学业能力较强的学生干部。
2. 提高学生干部的组织管理能力学校应该加强对学生干部的组织管理能力的培养。
通过开设相关的课程、举办培训班等方式，提高学生干部的组织协调能力和管理能力，让他们能够更好地组织学生活动、解决学生问题，提高工作效率和水平。
3. 增强学生干部的实践经验学校还应该加强学生干部的实践经验的培养。
学生干部需要在实践中不断积累经验，才能更好地适应学校管理工作的需要。
新时期高校学生干部队伍培养与建设方法探究
新时期高校学生干部队伍培养与建设方法探究随着我国高等教育的不断发展，高校学生干部队伍的培养与建设也日益成为学校工作的重要组成部分。
在新时期，高校学生干部队伍的培养与建设面临着新的挑战和机遇，需要针对新形势下的要求，不断探索创新，为高校学生干部队伍的培养与建设提供有效的方法和路径。
在新时期下，高校学生干部队伍培养面临一些挑战。
首先是社会需求的多样化。
随着社会的发展，人才的需求也在不断变化，高校学生干部队伍需要具备更广泛的能力和素质，才能适应社会的需求。
其次是学生干部队伍的整体素质有待提高。
学生干部队伍的培养需要更加注重学生的全面素质培养，不仅包括专业知识和技能，还需要培养学生的领导力、团队合作能力和社会责任感。
最后是培养方法和路径需要不断创新。
随着时代的变迁，传统的培养方法已经不能完全满足新时期下学生干部队伍的需求，需要不断探索新的培养方法和路径。
二、新时期高校学生干部队伍培养的重要性高校学生干部队伍的培养与建设在新时期具有重要意义。
首先是对学生个人的影响。
学生干部队伍的培养不仅能够提高学生的组织管理能力和领导能力，还能够培养学生的责任感和团队合作精神，对学生的个人成长和发展起到重要的促进作用。
其次是对学校的发展具有重要意义。
学生干部队伍的培养与建设是学校教育教学工作的重要内容，优秀的学生干部队伍不仅能够为学校的管理和服务工作提供重要支持，还能够为学校的发展注入新的活力。
再次是对社会的影响。
优秀的学生干部队伍将成为社会的中坚力量，他们具备良好的综合素质和领导能力，能够在社会各个领域发挥重要作用，为社会的发展做出重要贡献。
1. 建立完善的培养体系建立完善的学生干部培养体系是新时期高校学生干部队伍培养与建设的重要方法之一。
首先要建立健全的选拔机制，通过严格的选拔程序和标准，选拔具有潜质和能力的学生担任干部。
其次是建立多层次的培养体系，包括学院、学校和社会组织等多个层面的培养和锻炼，使学生干部能够在不同的环境和岗位中得到锻炼和成长。
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云南社会主义学院学报 2012年第3期 NO.3,2012云南社会主义学院学报J O U R N A L O F Y U N N A N I N S T I T U T E O F S O C I A L I S M 141高校学生干部队伍现状及其培养栾 琪 张 波（河北科技大学，河北 石家庄 050018）摘 要：高校整体教育中很重要的一个环节就是高校的学生工作，而且学生工作是社会主义事业建设很重要的环节，是坚持党领导的正确表现，是培养“德、智、体、劳”复合型人才的重要举措。
高校的学生干部也联系学校老师和同学的纽带，是保证正常沟通的桥梁，是保证学生工作顺利进行的有力武器。
关键词：高校；学生干部；队伍建设中图分类号：G641.11 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2012）03-0141-2一、引言 所谓的“高校”就是指能够培养德、智、体、劳全面发展的复合型人才的基地，它是高素质人才的输送基地。
它的最重要的任务就是把学生培养成为有理想、有纪律、有道德、有文化的社会主义事业的接班人。
而要想实现这样的一个目标，就要有广大教职工的辛勤汗水，要有优秀的学生干部队伍。
作为最重要的两个要素，必须相依相存。
在最近几年，高校都在扩招，这就使学生的人数剧增，而学生干部便成为高校学生管理工作中不可缺少的一部分。
而高校德育工作也开始向建立一支业务好、工作能力强、思想素质高的学生干部队伍发展。
二、高校学生干部队伍现状分析 （一）学生干部存在一定的功利性 用人单位在应聘应届生时，并不是所有的企业都倾向学生干部，有相当一部分的用人单位不是很喜欢录取学生干部。
在他们看来，虽然学生干部在工作能力、适应能力方面较强，但是他们的工作也不是很踏实，比较浮躁，不容易取得他人的信赖，比较喜欢做表面文章，过于的自信，有很强的主观意识，时常发生跳槽现象；更在意个人的利益，而不是整个团队的功劳，总的来说，存在一定的“功利性”心理。
（二）学生干部具有较强的主观性 虽然说学生干部的工作能够赢得老师和学生的赞同和支持，他们的工作态度也能够给人很深的印象。
但是一些学生干部的工作还是有很多的不足，有时过于的自信，有很强的主观意识。
而且有些学生认为这些所谓的学生干部过于“阿谀逢迎”，喜欢在老师面前表现自己，不能保持真实的本性。
（三）学生干部工作心态未摆正 教师在了解学生的过程中，很重要的环节都是来自于学生干部。
在老师看来，学生干部是他们获得学生信息的渠道，而且他们也是处理学生工作的助手。
所以教师对于学生干部的工作还是很满意的。
但是这并不代表说学生干部就没有缺点，最重要的问题就是学生干部的心态，他们有时很难摆对心态上。
而且对于一些优秀的学生干部，学校都有很多的奖励措施，这也可能是学生想当学生干部的一个原因，这就使同学从事学生工作的动机不纯，他们很难对自己进行定位，不能把服务同学作为最重要的目标，而是获得更多的个人利益。
（四）学生干部工作积极性不高 学生干部在最初工作时，都能保证脚踏实地，认真的完成各项任务。
但是一段时间过后，就会有些同学厌倦做重复的事情，而工作的热情也在一点点的降低。
甚至一些学生干部对班级、学院、学校的事情一概不知。
而且在他们自己看来，他们没有很深的思想认识，不知道学生工作的真正目的，在他们看来，工作只是为了提高个人的影响力。
而且他们认为所谓的学生工作就一定能够提高领导才能，殊不知前提必须是学会沟通，能够全方位的思考问题。
三、高校学生干部队伍应具备的素质（一）思想政治素质学生干部要具备的最根本素质就是思想政治素质，也就是说要有正确的世界观、价值观和人生观，要能够坚定共产主义的信念，能够抵制不良思想，能够运用辩证唯物主义的观点分析和解决实际问题。
能够了解学校学生部门的基本构造，知道自己的责任和使命。
（二）科学文化素质学生干部具备最基础的素质就是科学文化素质，这是学生干部素质中很重要的一部分。
因为学校会认为：所谓的学生干部不仅仅要在思想上比普通学生胜一筹，在学习方面更要成为佼佼者。
只有这样，才能让同学信服，才能更有效的工作。
也就是说能够把工作、生活、学习三者有效地平衡地起来。
（三）人文修养素质学生干部的领导才能要以人格魅力为前提的，也就是说个人修养是很重要的。
一些企事业单位都很重视学生干部的人文修养素质，而一些事业单位在进行招聘时更是表示，他们会倾向于具有良好的个人魅力的求职者，因为这是企业文化中的重要组成部分，可以为企业带来无形的利润和价值。
（四）心理素质在学生干部的职责中，很重要的一个就是作为学生和学校信息交流的纽带。
但是相对而言，他们会比普通学生接触更多复杂的事情，接触更复杂的人，这就要求他们要具备良好的心理素质，能够应付各种复杂的事情。
但是心理素质的范围很广，像是要有浓厚的兴趣爱好，要有务实、顽强、勤奋、拼搏的思想，要有坚定的意志，不会随时改变自己的想法，有责任心等等。
而在面对困难时，能够控制自己的情趣，在另外的途径寻求突破口。
（五）社会适应素质要想立足于社会，就要能够适应社会，同时这也是学生干部的所要具备的素质之一。
但是适应不是最终目标，最终目标是要能够创新。
而创新就是指学生干部能够独立作者简介：栾琪，（1981-），女，河北张家口人，河北科技大学，讲师，硕士，主要研究方向：大学生思想政治教育。
网络出版时间：2012-10-10 11:43网络出版地址：/kcms/detail/53.1133.D.20121010.1143.097.html云南社会主义学院学报 2012年第3期 NO.3,2012 云南社会主义学院学报JO UR NA L OF YU N NA NI N ST I TU T E OFS O CI A L I S M 142高职院校辅导员的专业化研究 ——以辽宁金融职业学院为例 黄雅娟 崔晓芳 （辽宁金融职业学院，辽宁 沈阳 110122） 摘 要：目前辅导员队伍专业化水平整体不高的现状，在一定程度上制约了高职院校思想政治教育效果和人才培养质量的提高。
辽宁金融职业学院以辅导员专业化为立足点，找准工作的突破点和着力点，从战略和全局的高度，充分认识新形势下加强辅导员队伍建设的特殊重要性和紧迫性，实施了开创性的探索与实践，创造了高职院校辅导员专业化的新局面。
关键词：高职院校；辽宁金融职业学院；辅导员；专业化 中图分类号：H451.8 文献标志码：A 文章编号：1671-2811（2012）03-0142-2 目前，高等职业技术教育的院校数和学生数都占了我国高等学校数和大学生人数的三分之二左右，如何做好高职院校的思想政治教育工作，已成为做好高校大学生思想政治教育工作的最重要组成部分。
因此，需要对高等职业院校辅导员专业化的现实问题有理性审视、对价值理念的超越提升和对制度安排的智慧把握。
一、高职院校辅导员职能 随着高职教育的改革与发展，新的社会变化要求、学生成长意愿与职业教育人才培养模式都对辅导员工作提出了新的要求。
积极探索辅导员专业的规律、新途径、新 思考、工作和探索。
在用人单位方面，他们也很看重学生干部的社会信息的收集能力、人际交往能力。
因为他们的适应性和发散性思维更能为自身创造优势。
四、学生干部队伍的培养的途径 （一）做到充分信任，可控授权，控制指导 以下两个途径能够有效的提高学生干部的组织以及管理才能：一是学生自身通过努力，提高素质，对自己严格要求，不断的积极进取；二是班主任或是辅导员能够正确地引导学生干部，能够调动他们工作的积极性以及创造性，这样相互配合，才能更好的完成各项工作，才能带领大家共同进步。
在平时的工作中，班主任以及辅导员主要的工作就是引导，能够放手让学生干部独立的工作，这样他们才会有工作的自主权，能够尽心尽力的完成工作。
（二）目标管理，及时检查 老师在布置工作的时候，要能够想到学生干部实际操作中会遇到的一些问题，要让学生保质保量的完成工作任务。
在工作的过程中，老师要能检查学生工作完成的情况。
对于出现的问题能够从学生的角度出发，检查学生干部的工作情况。
而在最后结合学生的劳动结果，做出最后的决策。
而老师在检查工作是否到位的基础上，能够及时总结。
（三）给学生干部压担子 在保证学生干部正常学习的前提下，适当给学生干部压担子，这样能够让他们在实践的过程中成长，能够更多的参与实践。
像是可以让高年级的优秀学生干部给低年级的同学当助理班主任等，这样可以让辅导员老师及时帮助学生改正错误。
从而发现问题、分析问题以及解决问题，这些环节都必不可少。
要让学生能够在学生中树立威信，从而开展学生工作，让工作进行的更加顺利。
（四）建立干部例会制度，及时座谈、总结 能够定时的为学生干部开展一些经验交流会，座谈会。
这样能够让学生干部之间进行沟通，从而达到互相学习，取长补短，互相帮助，互相促进的目标。
而认识问题和解决问题的能力也会不断的被提升。
通过定期的工作报告会，帮助学生总结工作经验，从而提高自己的工作能力和工作效率。
在进行总结时，可以坚持“对事不对人”的原则，能够对自己的工作有正确的认识，能够提出自己的不足和改进的措施。
而老师和其他的干部再对自己发表意见，这样可以从其他同学身上看到自己的不足，从而不断的改善自己，达到共同进步的目的。
五、结 语 高校学生干部队伍的建设对于一所学校是至关重要的，学生干部要能够约束自己，要能够管理自己，从而建立有效可执行的管理机制。
只有根据这样的制度和原则，才能不断的加强高校的学生干部团队。
而决策中心也是至关重要的，要能够形成以学生骨干为主导，学生为核心的干部队伍。
而学生干部也要通过自己的努力，加强自己各方面的素质，能够有正确的态度和思想观念。
而高校也要根据工作的不同需要和学生干部在工作过程中的表现进行测评，从而对一些不合适的工作机构进行改造。
只有学校和学生、教职工三方达到默契，学生干部队伍的建设才能走得更高、更远。
方法已经成为摆在辅导员面前的新课题。
建立科学有效的高职院校辅导员专业化工作机制和实践路径，建设一支职业化、专业化与专家型的辅导员队伍，只有这样，才能有利于保持高校的长期稳定和发展，才能有利于加强和参考文献： [1] 汪朝晖.高校学生干部队伍建设与管理工作研究[J].株洲工学院学报，2010，（1）. [2] 王玮，罗琼.高职院学生干部工作积极性缺失原因和激励手段的探讨[J].大家，2012，（11）.[3] 陈剑飞.谈高校学生干部工作积极性缺失问题——基于博弈论的视角[J].和田师范专科学校学报，2010，（01）.作者简介：黄雅娟，（1964-），女，辽宁辽阳人，辽宁金融职业学院，副教授。
主要研究方向：教师专业化发展。
基金项目：本文为2011年度辽宁省社会科学规划基金项目：提高高职辅导员职业素养研究（课题编号 L11BSH019）的阶段性研究成果。