(word完整版)数学四年级下册平移练习题
四年级数学平移练习题
四年级数学平移练习题数学平移是数学中的一种基本运算，通过平移可以改变图形的位置而不改变其形状和大小。
在四年级数学学习中，平移是一个重要的概念和技能。
本文将为四年级学生提供一些平移练习题，帮助他们巩固和提升平移技巧。
1. 平移练习题一在平面直角坐标系中，给定点A(2, 3)，对该点进行平移，平移向量为(5, -2)。
请计算平移后点A'的坐标，并在坐标系中标出点A和A'。
2. 平移练习题二图形ABCD是一个矩形，其中A(1, 2)，B(4, 2)，C(4, 5)，D(1, 5)。
对该矩形进行以下平移操作：- 平移向量为(3, 1)，将矩形ABCD向右平移；- 再平移向量为(-2, -3)，将平移后的矩形向左下方平移。
请计算出平移后的矩形的顶点坐标，并在坐标系中标出原矩形和平移后的矩形。
3. 平移练习题三给定平行四边形EFGH，其中E(2, 2)，F(5, 2)，G(6, 4)，H(3, 4)。
对该平行四边形进行以下平移操作：- 平移向量为(-1, 3)，将平行四边形向左上方平移；- 再平移向量为(4, -2)，将平移后的平行四边形向右下方平移。
请计算平移后平行四边形的顶点坐标，并在坐标系中标出原平行四边形和平移后平行四边形。
4. 平移练习题四图形PQRS是一个菱形，其中P(2, 1)，Q(4, 3)，R(2, 5)，S(0, 3)。
对该菱形进行以下平移操作：- 平移向量为(3, -2)，将菱形向右上方平移；- 再平移向量为(-1, 4)，将平移后的菱形向左下方平移。
请计算平移后的菱形的顶点坐标，并在坐标系中标出原菱形和平移后的菱形。
5. 平移练习题五图形LMNP是一个正方形，其中L(1, 1)，M(3, 1)，N(3, 3)，P(1, 3)。
对该正方形进行以下平移操作：- 平移向量为(2, 2)，将正方形向右上方平移；- 再平移向量为(-4, -4)，将平移后的正方形向左下方平移。
请计算平移后的正方形的顶点坐标，并在坐标系中标出原正方形和平移后的正方形。
(完整)苏教版四年级下册平移和翻转练习题
(完整)苏教版四年级下册平移和翻转练习
题
苏教版四年级下册平移和翻转练题
1. 平移练题
1. 将正方形 A 向右平移 3 个单位，得到正方形 B。
如果 A 的边长为 5 个单位，请问 B 的边长是多少？
2. 将长方形 C 向左平移 4 个单位，得到长方形 D。
如果 C 的长为 8 个单位，宽为 3 个单位，请问 D 的长和宽分别是多少？
3. 将圆 E 向上平移 2 个单位，得到圆 F。
如果 E 的半径为 6 个单位，请问 F 的半径是多少？
4. 将三角形 G 向下平移 5 个单位，得到三角形 H。
如果 G 的高度为 10 个单位，请问 H 的高度是多少？
2. 翻转练题
1. 将正方形 I 沿 y 轴翻转，得到正方形 J。
如果 I 的边长为 6
个单位，请问 J 的边长是多少？
2. 将长方形 K 沿 x 轴翻转，得到长方形 L。
如果 K 的长为 10
个单位，宽为 4 个单位，请问 L 的长和宽分别是多少？
3. 将圆 M 沿 y 轴翻转，得到圆 N。
如果 M 的半径为 5 个单位，请问 N 的半径是多少？
4. 将三角形 O 沿 x 轴翻转，得到三角形 P。
如果 O 的高度为 8 个单位，请问 P 的高度是多少？
注意：以上题目仅为示例，实际练习题目请参考教材答案。
人教版四年级下册7.2平移练习卷(含答案)
人教版四年级下册7.2 平移练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面的图案（）是由平移得到的。
A．B．C．D．2．下面的汉字中，哪一个可以看成是轴对称图形？（）A．中B．国C．梦3．如图，图形A（）得到图形B。
A．向右平移4格B．向左平移4格C．向右平移7格4．如下图，大长方形的长是10厘米，宽是8厘米，图中空白部分的面积是（）平方厘米。
A．48B．40C．36D．325．下列运动是平移的是()A．闹钟指针的运动B．电风扇扇页的运动C．升国旗时国旗的运动二、填空题6．夏天打开电扇乘凉，风叶的转动是( )现象。
路上行驶的汽车，车身的运动是( )现象。
7．等边三角形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴．8．想一想，选一选。
（右面的哪个图形是通过平移左面的图案得到的？画“√”）（1）（2）9．长方形、正方形和圆都是( )图形，半圆有( )条对称轴。
10．请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：________、________．11．看图回答．（虚线为原图）（1）松树图向________平移了________格．（2）蘑菇图向________平移了________格．（3）电脑图向________平移了________格．（4）帆船图向________平移了________格．三、判断题12．钟表上的时针从3时走到6时，是顺时针旋转了90°。
( )13．它们都是轴对称图形。
( )14．沿直的铁轨运行的高铁是平移。
( )15．平移后的图形形状、大小、位置都发生了变化。
( )四、连线题16．下面的图形哪些通过平移可以互相重合？用线连起来．五、作图题17．按要求画图，把下面的图形向左平移5格。
18．先把下面的轴对称图形补充完整，再把它的向右平移8格。
19．画出图①这个轴对称图形的另一半；画出图①向下平移5格后得到的图形。
四年级下册数学试题-7.2平移人教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-7.2平移一、单选题1 .下面哪个物体的运动是平移的？（）A.飞机螺旋桨的运动B.投铅球运动C.举重运动 2 .下列情况属于平移的是（）3 .妈妈用拖布擦地，是（），自行车的车轮转了一圈又一圈是（ ）4 .如图中可以通过平移图A 得到的图形有（）个5 ,下面（）中的两个图形只通过平移就可以重合。
二、判断j6 .正常行走的时钟，属于平移现象。
（）7 .图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状和方向。
（）8 .在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。
（） 9 .窗户的运动都可以看成平移现象。
（）10 .平移时物体的位置没有改变。
（）三、填空题11 .看图回答A.荡秋千B.拉开抽屉C.拧开水龙头D.以上都是 A.旋转、平移 B.平移、旋转 C.旋转、旋转 C.4AB6 5 4 3 2 1（1）图中圆心的位置是（，），圆心。
2的位置是（位置是（，）. （2）要把圆心到Q的位置，要先向平移格，再向平移格.12.下面哪些图形通过平移可以互相重合?哪些图形通过旋转可以互相重合？———小）① ② ③ ④ ⑤ ⑥平移：________旋转：________13.对的画"V",错的画"x".①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。
②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。
③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。
④下面这些图形都是轴对称图形。
14 .在横线上填上平移或旋转。
一・一/ tzcnsR%rvj四、解答16 .把可以平移到黑色小鱼位置的鱼涂上颜色. 圆心。
3的15.下面的图形通过平移互相重合的有（）,通过旋转互相重合的有（ _______________ ）oI ②⑶④ 5 (6) (7) (8（1）请以方格纸上的点（6, 5）为圆心，画一个直径6厘米的圆02.（2）把圆02移到圆01的位置，可以先向平移格，再向平移格.五、综合题18 ,将正确答案的序号填在括号里。
平移四年级练习题
平移四年级练习题平移是数学中一个非常重要的概念，它是指在平面上将图形沿着某个方向进行移动，而不改变其形状和大小。
平移可以帮助我们加深对图像的认识，提高空间想象力。
接下来，我们将通过一些四年级级的练习题来巩固和加深对平移的理解。
1. 小明在上学的路上看到一张便利店的招牌，上面有一个正方形图案。
请你画出这个正方形图案在向左平移3个单位后的新位置。
2. 在一张坐标纸上，画一个三角形ABC，其中A(2,3)，B(4,5)，C(6,3)。
请你将三角形ABC向右平移5个单位，然后将平移后的三角形标记为A'B'C'。
3. 小华正在玩一个拼图游戏。
他有一个由4个正方形拼成的长方形图案，其中每个正方形的边长为2个单位。
请你将这个长方形图案向下平移6个单位，并画出平移后的图案。
4. 猜猜我有多高，是一个经典的游戏。
小红站在一块地板上，她的身高是120厘米。
现在，她向右平移5个单位，并且又向上平移3个单位。
请你计算平移后她所站的地板的坐标。
5. 小明的家离学校有一段距离，他每天都要乘坐公交车上学。
今天，小明记录下了他家和学校的坐标，并发现他家的坐标为(2,5)，学校的坐标为(8,5)。
请你用合适的箭头表示小明从家到学校的平移路径。
6. 现在，请你发挥一下想象力，设计一个图案，并将它进行平移。
通过以上的练习题，相信大家对于平移有了更加深入的理解。
平移不仅仅是数学上的一个概念，更是运用到生活中的一种能力。
我们可以通过平移来改变物体的位置，交通规划中平移可以帮助我们了解道路的变化，图像处理中平移可以帮助我们调整图像的位置。
希望大家能够善于运用平移，发挥自己的创造力，让生活变得更加美好！。
数学四年级下册平移练习题
数学四年级下册平移练习题第一篇：数学四年级下册平移练习题第2课时平移(教材例3P86)一、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
二、看图填一填。
1．图①先向(下)平移了(4)格，再向(右)平移了(6)格。
2．图②先向(上)平移了(4)格，再向(左)平移了(5)格。
三、画出平移后的图形，再数一数，填一填。
图形平移后，(形状)不变，(位置)发生了改变。
四、我会画图。
1．先把下图中的三角形向上平移3格，再向左平移6格。
2．猜猜棋子在哪儿(画出它的位置)。
把棋子先向右平移5格，再向下平移3格。
五、通过把线段平移求出下面图形的周长是多少？(单位：厘米)(12＋16)×2＝56厘米答：周长是56厘米。
六、说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？小猴向右平移2格，再向下平移2格就可以吃到桃子；小羊向上平移3格，再向左平移8格就可以吃到草；小兔向下平移3格，再向左平移9格就可以吃到胡萝卜。
(答案不唯一)第二篇：四年级下册数学练习题数学练习题（简便计算）158+262+138375+219+381+2255001－247－1021－232(181+2564）+2719378+44+114+242+222276+228+353+219(375+1034)+(966+125)(2130+783+270)+101799+999+999 9+999997755－(2187+755)2214+638+2863065－738－1065899+3442357－183－317－3572365－1086－214497－2992370+19953999+4981883－39812×2575×24138×25×4(13×125)×(3×8)(12+24+80)×50第三篇：四年级下册数学解决问题练习题四年级下册数学解决问题练习题1、一条公路长960米，修路队修的4天，还有180米没有修，修路队平均每天修了多少米？2、博览会期间，上午接待游客180位，下午接待的游客数比上午接待的2倍少30位，这些游客每30位需要一位保洁员，一天共需要保洁员多少位？3、晶晶每天沿着一条小路跑步。
四年级数学下平移旋转练习题
四年级数学下平移旋转练习题平移：1. 将点A(2,4)向右平移3个单位，求新坐标。
解析：平移是指在平面上保持形状不变的移动，只改变位置。
向右平移3个单位，意味着将点A的x坐标增加3。
新坐标：A'(5,4)。
2. 以坐标原点O为中心，将点B(3,1)逆时针旋转90°，求新坐标。
解析：逆时针旋转90°意味着将点B绕坐标原点O逆时针旋转90°。
旋转后，点B将出现在以O为中心的直角坐标系中的三象限。
新坐标：B'(-1,3)。
3. 将线段CD的向量平移7个单位，求新的线段。
解析：向量平移是指将一个向量保持大小和方向不变地沿着平行线移动。
向右平移7个单位，意味着将线段CD的每个点的x坐标都增加7。
新的线段：C'D'，其中C'(9,2)，D'(16,5)。
4. 将三角形EFG向下平移5个单位，求新的三角形。
解析：向下平移5个单位，意味着将三角形EFG的每个点的y坐标都减少5。
新的三角形：E'F'G'，其中E'(3,-3)，F'(-1,-5)，G'(1,-1)。
旋转：1. 以点H(4,3)为中心，将线段IJ逆时针旋转60°，求新的线段。
解析：旋转是指将图形围绕某个点旋转一定角度。
以H为中心，逆时针旋转60°后，线段IJ将顺时针旋转60°，并保持长度不变。
新的线段：I'J'，其中I'(5,4)，J'(3,2)。
2. 将点K(2,-2)绕坐标轴顺时针旋转45°，求新坐标。
解析：绕坐标轴旋转45°意味着将点K顺时针旋转45°。
旋转后，点K将在第四象限。
新坐标：K'(0,-2)。
3. 将正方形LMNO绕点P(1,1)逆时针旋转90°，求新的正方形。
解析：逆时针旋转90°意味着将正方形LMNO的每个顶点绕点P逆时针旋转90°。
四年级下册数学第一单元(平移、旋转和轴对称)测试汇总(K12教育文档)
(直打版)四年级下册数学第一单元(平移、旋转和轴对称)测试汇总(word版可编辑修改)(直打版)四年级下册数学第一单元(平移、旋转和轴对称)测试汇总(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)四年级下册数学第一单元(平移、旋转和轴对称)测试汇总(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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(直打版)四年级下册数学第一单元(平移、旋转和轴对称)测试汇总(word 版可编辑修改) 《轴对称、平移与旋转》 分数：姓名：一.选择题。
1。
下列图形中，是轴对称图形的有几个( ）A ． 1个B ． 2个C ． 3个D ． 4个2. 如图1是一个标准的五角星，若将它绕旋转中心旋转一定角度后能与自身重合，则至少应将它旋转的度数是（ ）A ．60° B．72° C ．90° D．144°3. 在4×4的正方形网格中，已将图中的四个小正方形涂上阴影（如图2)，若再从其余小正方形中任选一个也涂上阴影,使得整个阴影部分组成的图形成轴对称．．．图形，那么符合条件的小正方形共有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个4．如图3，两个平行四边形的面积分别为18、12，两阴影部分的面积分别为a 、b (a ＞b ),则)(b a 等于（ ）A ．3B ．4C ．5D ．65.下面图形不是轴对称图形的是（ ）.①长方形 ②等腰梯形 ③平行四边形 ④等边三角形6.长方形有( ）条对称轴,圆有( ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴,半圆有( )条对称轴.① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 无数7。
小学四年级下数学平移练习题
小学四年级下数学平移练习题一、平移的概念平移是指将一个图形按照规定的方向和距离，在平面上保持形状和大小不变地移动。
在数学中，平移被广泛应用于几何学和代数学中，是一种基本的几何变换之一。
二、平移的基本性质1. 平移不改变图形的形状和大小，只是将图形整体移动到其他位置。
2. 平移可以向左、向右、向上、向下进行，根据具体题目要求进行相应的移动。
3. 平移的距离可以是任意长度，但要符合题目中给定的条件。
4. 平移可以用向量表示，向量的方向和长度表示平移的方向和距离。
三、平移的练习题题1：将图形A沿向左平移3个单位和向上平移2个单位，得到图形B。
已知图形A的坐标为（1, 3），求图形B的坐标。
解析：根据题意，我们知道图形B可以通过向左平移3个单位和向上平移2个单位得到。
由于图形A的坐标为（1, 3），所以图形B的坐标为（1-3, 3+2），即（-2, 5）。
题2：将图形C沿向右平移5个单位和向下平移4个单位，得到图形D。
已知图形C的坐标为（-2, 6），求图形D的坐标。
解析：根据题意，我们知道图形D可以通过向右平移5个单位和向下平移4个单位得到。
由于图形C的坐标为（-2, 6），所以图形D的坐标为（-2+5, 6-4），即（3, 2）。
题3：将图形E沿向上平移7个单位和向左平移6个单位，得到图形F。
已知图形E的坐标为（4, -3），求图形F的坐标。
解析：根据题意，我们知道图形F可以通过向上平移7个单位和向左平移6个单位得到。
由于图形E的坐标为（4, -3），所以图形F的坐标为（4-6, -3+7），即（-2, 4）。
题4：将图形G沿向下平移2个单位和向右平移3个单位，得到图形H。
已知图形G的坐标为（-1, -4），求图形H的坐标。
解析：根据题意，我们知道图形H可以通过向下平移2个单位和向右平移3个单位得到。
由于图形G的坐标为（-1, -4），所以图形H的坐标为（-1+3, -4-2），即（2, -6）。
四、总结通过以上练习题，我们巩固了小学四年级下学期数学中关于平移的概念和基本性质。
四年级数学数字平移练习题
四年级数学数字平移练习题数字平移是数学中的一个基础概念，四年级的学生通常需要通过练习题来巩固和加深对这一概念的理解。
本文将为四年级学生准备一些数字平移的练习题，以帮助他们提高数字平移的能力和运用。
练习题一：将下列数字按照指示进行平移，写出平移后的数字：1. 数字9向右平移2位；2. 数字5向下平移3位；3. 数字2向左平移4位；4. 数字7向上平移5位。
练习题二：找出数字平移的规律，并根据规律完成下列问题：1. 将数字6向右平移3位，再向下平移2位，平移后的数字是多少？2. 将数字3向下平移4位，再向左平移1位，平移后的数字是多少？3. 将数字8向左平移2位，再向上平移5位，平移后的数字是多少？4. 将数字1向上平移6位，再向右平移3位，平移后的数字是多少？练习题三：图形平移：将下列图形按照指示进行平移，写出平移后的图形，并回答相关问题：1. 将正方形向右平移2位，再向下平移1位。
平移后图形的形状是什么？2. 将长方形向下平移3位，再向左平移2位。
平移后图形的形状是什么？3. 将圆形向左平移1位，再向上平移4位。
平移后图形的形状是什么？4. 将三角形向上平移5位，再向右平移3位。
平移后图形的形状是什么？练习题四：找出图形平移的规律，并根据规律完成下列问题：1. 将正方形向右平移4位，再向下平移2位，平移后的图形形状是什么？2. 将长方形向下平移5位，再向左平移3位，平移后的图形形状是什么？3. 将圆形向左平移2位，再向上平移6位，平移后的图形形状是什么？4. 将三角形向上平移7位，再向右平移4位，平移后的图形形状是什么？通过以上练习题的训练，相信四年级的学生可以更加熟练地掌握数字平移的概念和运用。
希望同学们能够认真完成每一道题目，多加练习，让数字平移成为你们数学能力的一部分。
祝愿同学们在数学学习中取得更好的成绩！。
小学四年级平移练习题
小学四年级平移练习题平移是几何学中的一个重要概念，它指的是在平面上沿着某个方向移动图形，而且所有点的距离都是相等的。
下面是一些小学四年级的平移练习题，帮助孩子们加深对平移的理解，提高几何图形的空间感知能力。
练习题一：小明是一个非常聪明的学生，他能够准确地进行平移。
请根据以下指令进行绘图。
1. 在纸上画一个正方形，并用字母A、B、C、D标记四个顶点。
2. 将正方形向右平移4个单位。
3. 将平移后的图形上方留出一定空间，再画一个正方形。
练习题二：谢谢是一个喜欢研究几何题的小朋友。
请根据以下指令进行绘图。
1. 画一个三角形，并标记三个顶点为A、B、C。
2. 将三角形向左平移3个单位。
3. 将平移后的图形下方留出一定空间，再画一个正方形。
练习题三：小红是班级的数学小玩家，她特别喜欢解几何题。
请根据以下指令进行绘图。
1. 在纸上画一个长方形，并标记四个顶点为A、B、C、D。
2. 将长方形向上平移2个单位。
3. 将平移后的图形左侧留出一定空间，再画一个正方形。
练习题四：小华是个喜欢动手实践的孩子，他总是能够准确地进行平移。
请根据以下指令进行绘图。
1. 画一个任意形状的图形，并标记所有顶点。
2. 将图形向右平移5个单位。
3. 将平移后的图形上方留出一定空间，再画一个正方形。
通过这些平移练习题，孩子们可以提高几何图形的空间感知能力和操作技能。
平移是几何学中的基础，对进一步理解和应用其他几何变换非常重要。
希望以上练习题能够帮助到你，祝你取得好成绩！。
最新数学四年级下册平移练习题
第2课时平移(教材例
3P86)
一、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
二、看图填一填。
1．图①先向(下)平移了(4)格，再向(右)平移了(6)格。
2．图②先向(上)平移了(4)格，再向(左)平移了(5)格。
三、画出平移后的图形，再数一数，填一填。
图形平移后，(形状)不变，(位置)发生了改变。
四、我会画图。
1．先把下图中的三角形向上平移3格，再向左平移6格。
2．猜猜棋子在哪儿(画出它的位置)。
把棋子先向右平移5格，再向下平移3格。
五、通过把线段平移求出下面图形的周长是多少？(单位：厘米)
(12＋16)×2＝56厘米
答：周长是56厘米。
六、说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？
小猴向右平移2格，再向下平移2格就可以吃到桃子；
小羊向上平移3格，再向左平移8格就可以吃到草；
小兔向下平移3格，再向左平移9格就可以吃到胡萝卜。
(答案不唯一)。
数学四年级下册平移练习题
第2课时 平移(教材例
3P86)
一、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
二、看图填一填。
1．图①先向( 下 )平移了( 4 )格，再向( 右 )平移了( 6 )格。
2．图②先向( 上 )平移了( 4 )格，再向( 左 )平移了( 5 )格。
三、画出平移后的图形，再数一数，填一填。
图形平移后，( 形状 )不变，( 位置 )发生了改变。
四、我会画图。
1．先把下图中的三角形向上平移3格，再向左平移6格。
2．猜猜棋子在哪儿(画出它的位置)。
把棋子先向右平移5格，再向下平移3格。
五、通过把线段平移求出下面图形的周长是多少？(单位：厘米)
(12＋16)×2＝56厘米
答：周长是56厘米。
六、说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？
小猴向右平移2格，再向下平移2格就可以吃到桃子；
小羊向上平移3格，再向左平移8格就可以吃到草；
小兔向下平移3格，再向左平移9格就可以吃到胡萝卜。
(答案不唯一)。
四年级下册平移练习题
四年级下册平移练习题四年级下册平移练习题在四年级的数学课上，我们学习了平移这一概念。
平移是指将一个图形按照一定的规则在平面上移动，而不改变其形状和大小。
为了巩固我们对平移的理解，老师布置了一些平移练习题。
下面，让我们一起来解答这些有趣的题目吧！练习题1：请你将下面的图形向右平移2个单位，并用字母表示平移后的位置。
ABCD解答：平移后的位置为：CDEF练习题2：现在，让我们来解决一个稍微复杂一点的问题。
请你将下面的图形向下平移3个单位，并用字母表示平移后的位置。
ABCD解答：平移后的位置为：DEFG练习题3：接下来，我们来解决一个有趣的问题。
请你将下面的图形向左平移4个单位，并用字母表示平移后的位置。
ABCD解答：平移后的位置为：EFGH通过以上的练习题，我们可以发现平移的规律。
无论图形向哪个方向平移，每个点的横坐标或纵坐标都会增加或减少相同的数值。
这个数值就是平移的单位数。
通过这个规律，我们可以轻松地计算出图形平移后的位置。
练习题4：现在，让我们来解决一个稍微复杂一点的问题。
请你将下面的图形向右平移3个单位，并用字母表示平移后的位置。
A BC D解答：平移后的位置为：C DE F练习题5：接下来，我们来解决一个更有挑战性的问题。
请你将下面的图形向下平移2个单位，并用字母表示平移后的位置。
A BC D解答：平移后的位置为：G HI J通过以上的练习题，我们不仅巩固了平移的概念，还学会了如何进行平移计算。
平移是数学中的一个重要概念，在生活中也有很多应用。
比如，我们经常使用手机上的地图软件来导航，这就是利用了平移的原理。
当我们需要从一个地方到另一个地方时，地图软件会根据我们的位置和目的地的位置进行平移计算，以确定最佳的行驶路线。
通过这些平移练习题，我们不仅锻炼了我们的计算能力，还培养了我们的空间想象力和逻辑思维能力。
希望我们能够在今后的学习中继续努力，掌握更多有趣的数学知识！。
四年级数学平移旋转练习题
四年级数学平移旋转练习题题目：四年级数学平移旋转练习题一、平移练习题1. 将图形A沿x轴正方向平移3个单位，得到图形B。
求图形B的坐标。
2. 将图形C沿y轴负方向平移5个单位，得到图形D。
求图形D的坐标。
3. 将图形E沿y轴正方向平移2个单位，得到图形F。
求图形F的坐标。
4. 将图形G沿y轴负方向平移7个单位，得到图形H。
求图形H的坐标。
5. 将图形I沿x轴正方向平移4个单位，得到图形J。
求图形J的坐标。
二、旋转练习题1. 将图形K顺时针旋转90度，得到图形L。
求图形L的坐标。
2. 将图形M逆时针旋转180度，得到图形N。
求图形N的坐标。
3. 将图形O顺时针旋转270度，得到图形P。
求图形P的坐标。
4. 将图形Q顺时针旋转45度，得到图形R。
求图形R的坐标。
5. 将图形S逆时针旋转60度，得到图形T。
求图形T的坐标。
三、综合练习题1. 将图形U向右平移6个单位，再向上平移3个单位，得到图形V。
求图形V的坐标。
2. 将图形W向左平移5个单位，再向下平移2个单位，得到图形X。
求图形X的坐标。
3. 将图形Y逆时针旋转90度，再沿x轴正方向平移4个单位，得到图形Z。
求图形Z的坐标。
4. 将图形A1顺时针旋转180度，再沿y轴负方向平移7个单位，得到图形B1。
求图形B1的坐标。
5. 将图形C1逆时针旋转270度，再沿y轴正方向平移3个单位，得到图形D1。
求图形D1的坐标。
通过以上练习题，可以帮助四年级的学生巩固数学平移和旋转的知识。
在解答这些题目时，需要运用平移和旋转的规则，并通过计算确定图形的新坐标。
这样的训练能够培养学生的空间想象力和抽象思维能力，提高他们在几何学习中的能力。
希望同学们能够认真完成这些练习题，并结合课堂上的讲解进行实践。
通过不断的练习和巩固，相信你们在数学学习中会取得更好的成绩。
祝愿大家学习进步！。
西师大版数学四下1.1平移练习卷(解析版).doc
西师大版数学四下1.1平移练习卷（解析版）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分
得分
1 . 仔细观察，填一填．
小船先向（）平移（）格，再向（）平移（）
格，最后向（）平移（）格。
2 . 把一桶水从井里提上来是现象。
3 . 图（1）向（）平移了（）格．
图（2）向（）平移了（）格．
图（3）向（）平移了（）格．
4 . 下面各图形中，由平移得到的图形是（）
A．
评卷人得分
B．
C．
5 . 把图形①向右平移（）格，得到图形②。
A．
8
B．
9
C．
10
6 . 图中的松树图（）
A．
向上平移2格
B．
向下平移2格
C．
向上平移6格
D．
向下平移6格
7 . ①帆船图向（）平移了（）格．
②在方格纸上画出三角形向右平移5格的图形．。
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第2课时平移(教材例3P86) 一、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
二、看图填一填。
1．图①先向(下)平移了(4)格，再向(右)平移了(6)格。
2．图②先向(上)平移了(4)格，再向(左)平移了(5)格。
三、画出平移后的图形，再数一数，填一填。
图形平移后，(形状)不变，(位置)发生了改变。
四、我会画图。
1．先把下图中的三角形向上平移3格，再向左平移6格。
2．猜猜棋子在哪儿(画出它的位置)。
把棋子先向右平移5格，再向下平移3格。
五、通过把线段平移求出下面图形的周长是多少？(单位：厘米)
(12＋16)×2＝56厘米
答：周长是56厘米。
六、说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？
小猴向右平移2格，再向下平移2格就可以吃到桃子；
小羊向上平移3格，再向左平移8格就可以吃到草；
小兔向下平移3格，再向左平移9格就可以吃到胡萝卜。
(答案不唯一)。