七年级语文卖油翁PPT课件
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所收获，取得成效。 • 9．骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10．智者超然物外
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
欧阳修，字永叔，自号醉 翁，六一居士，谥号文忠，北 宋吉州永丰人。北宋著名文学 家，为当时文坛领袖，唐宋 八大家之一。著有《六 一诗 话》、《欧阳文忠公文集》。
1．诵读课文，读准字音，掌握正 确的停顿。
2．掌握“矜、颔、忿、轻“等词 的意思，理解句意，了解“之” 在文中用法。
3．学会运用关键词句分析人物形 象。
1.请联系实际谈“熟能生巧” 的例子。
2.怎样才能达到卖油翁的境界？
（勤学苦练、不耻下问、学而 不厌、精益求精)
课外延伸
3．你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十wenku.baidu.com九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课堂练习：
1．课文主要写了 射箭和 酌油 两个场面。
2．陈尧咨看待自己射技的句子是 公亦以此自矜 、 吾射不亦精乎、 尔安敢轻吾射 这些句子表现了陈尧 咨自矜（或骄傲）的态度。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不 明。 —— 屈原
读后感参考题目：
• 1．正视自己的长处，扬长避短， • 2．正视自己的缺点，知错能改， • 3．谦虚使人进步， • 4．人应有一技之长， • 5．自信是走向成功的第一步， • 6．强中更有强中手，一山还比一山高， • 7．艺无止境 • 8．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有
4．懂得“熟能生巧”的道理，激 发学生勤学苦练的精神。
学习目标
1．复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2．学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3．体会文章所揭示的深刻道 理。
1．学生听读课文，注意听清字音、语调、停顿。
1．学生再听男声读一遍课文，注意听清字音、语调、停顿,进一 步标出重音,划出节奏,圈出生字新词。
2.检查听读效果：
（1）评价朗读。 （2）检测。
3.学生自由朗读课文。 点名范读课文，其余学生听读，并评价。 4.学生齐读课文。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射 于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其 发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
3．从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的 态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4．这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
自学指导(二)
1．作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2．从这个故事中你懂得了什么道理？
1.故事涉及了哪两个人物?作者主要通过哪种描写方式来 表现二者的冲突？从中可以看出他们的态度怎样？
小结：
陈尧咨
卖油翁
技艺：射箭（十中八九) 酌油(自钱孔沥油，而钱不湿）
态度：狂妄自大
从容稳重
不可一世
胸有成竹 谦虚
2.你对陈尧 咨和卖油翁分别有什么评价？
3.课文对陈尧咨的箭术只用“十中八九”一笔 带过，为何要详细描写卖油翁酌 油献艺的过程？
明确：通过卖油翁的实际行动，着重说明 “熟能生巧”的道理。
4.学习了本文，你 悟出什么道理?有哪些启示？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
1.学生同位合作交流，疏通文意。 知识导航： (1)重点字词:自矜 睨之 但微颔之 忿然 轻吾射 (2)重点句子：吾射不亦精乎？
无他，但手熟尔。 尔安敢轻吾射！ 以我酌油知之。
(3) 找出含有“之”字的句子，弄清其用法。
2.讲故事。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
欧阳修，字永叔，自号醉 翁，六一居士，谥号文忠，北 宋吉州永丰人。北宋著名文学 家，为当时文坛领袖，唐宋 八大家之一。著有《六 一诗 话》、《欧阳文忠公文集》。
1．诵读课文，读准字音，掌握正 确的停顿。
2．掌握“矜、颔、忿、轻“等词 的意思，理解句意，了解“之” 在文中用法。
3．学会运用关键词句分析人物形 象。
1.请联系实际谈“熟能生巧” 的例子。
2.怎样才能达到卖油翁的境界？
（勤学苦练、不耻下问、学而 不厌、精益求精)
课外延伸
3．你认为一个人应该如何看待自己 的长处？又如何看待他人的长处？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十wenku.baidu.com九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课堂练习：
1．课文主要写了 射箭和 酌油 两个场面。
2．陈尧咨看待自己射技的句子是 公亦以此自矜 、 吾射不亦精乎、 尔安敢轻吾射 这些句子表现了陈尧 咨自矜（或骄傲）的态度。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷 阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不 明。 —— 屈原
读后感参考题目：
• 1．正视自己的长处，扬长避短， • 2．正视自己的缺点，知错能改， • 3．谦虚使人进步， • 4．人应有一技之长， • 5．自信是走向成功的第一步， • 6．强中更有强中手，一山还比一山高， • 7．艺无止境 • 8．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有
4．懂得“熟能生巧”的道理，激 发学生勤学苦练的精神。
学习目标
1．复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2．学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3．体会文章所揭示的深刻道 理。
1．学生听读课文，注意听清字音、语调、停顿。
1．学生再听男声读一遍课文，注意听清字音、语调、停顿,进一 步标出重音,划出节奏,圈出生字新词。
2.检查听读效果：
（1）评价朗读。 （2）检测。
3.学生自由朗读课文。 点名范读课文，其余学生听读，并评价。 4.学生齐读课文。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射 于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其 发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾 射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
3．从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的 态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4．这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
自学指导(二)
1．作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2．从这个故事中你懂得了什么道理？
1.故事涉及了哪两个人物?作者主要通过哪种描写方式来 表现二者的冲突？从中可以看出他们的态度怎样？
小结：
陈尧咨
卖油翁
技艺：射箭（十中八九) 酌油(自钱孔沥油，而钱不湿）
态度：狂妄自大
从容稳重
不可一世
胸有成竹 谦虚
2.你对陈尧 咨和卖油翁分别有什么评价？
3.课文对陈尧咨的箭术只用“十中八九”一笔 带过，为何要详细描写卖油翁酌 油献艺的过程？
明确：通过卖油翁的实际行动，着重说明 “熟能生巧”的道理。
4.学习了本文，你 悟出什么道理?有哪些启示？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
1.学生同位合作交流，疏通文意。 知识导航： (1)重点字词:自矜 睨之 但微颔之 忿然 轻吾射 (2)重点句子：吾射不亦精乎？
无他，但手熟尔。 尔安敢轻吾射！ 以我酌油知之。
(3) 找出含有“之”字的句子，弄清其用法。
2.讲故事。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。