生活处处有情趣ppt优秀课件4 鲁教版
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生活处处有情趣PPT 鲁教版(33张)
再次，情趣的多种多样，还表边，寂寞开无主。 己是黄昏独自愁，更是风和 雨。无意苦争春， 一任群芳妒。零落成泥碾作 尘，只有香如故。
清朝诗人蒋锡震的 《梅花》41页
毛泽东的《卜算子》
俄国文艺批评家车尔泥学夫斯基说：“美是生活，任何事 物凡是我们在那里看的见，依照我们的理解应当如此的生 活，那就是美的。
盐 湖 城 冬 奥 会
你去过西湖吗？
你去过承德荷花池 吗？
你去过香山吗？
如果说桂林山水，西湖盛景体现着祖国母亲的优 柔美丽，让人魂牵梦萦的话，那么登上泰山就会 惊叹于祖国母亲的冲高壮丽，为之感到无限的骄 傲和自豪。
立泰 在山 鲁被 中誉 平为 原五 。岳 之 首 ， 巍 然 耸
古往今来桂林山水已使多少游人为之流连往返， 为之深深淘醉，又有多少文人墨客流下优美诗句。
之事 趣 首 中物 ， 先 。的 表 ， 观现多 察在种 认对多 识自样 欣然的 赏界情
想一想自己的家乡有哪些令人难忘的自然景象？ 你为什么对他产生难忘的情感？ 同学们，在欣赏自然美景时，不仅被优美的自 然景色所陶醉，对大自然产生爱恋之情，并使 人从中悟出深刻的道理来。
其次，多种样的情趣，产生在人们相互交往的社 会生活中。 它 给 人 的 感 受 是 一 种 温 柔 的 喜 悦
山娃在苦苦读书
教 师 节 ， 老 师 你 辛 苦 了 ！
救援工作在紧张的进行
人类的生存和发展，要吃，穿，娱乐，学习，劳动，工作。
40页：在此过程中，会产生丰富的情趣，人是社会的一分子， 最高的生活情趣，应存在于为社会的发展和进步而不懈的学习， 劳动斗争之中。正因为如此，人们才歌颂治理洪水的大禹，敬仰 挖山不止的寓公，赞扬治病救人的白求恩，讴歌全心全意的为人 民服务的张思德他们的生活才是充满情趣的生活。 从时间看：情趣也是丰富多样的，追溯人类服饰的历史，审美标 准的变迁非常明显。远古时代，用动物的皮，爪，牙，尾巴，来 装饰自己，封建社会人类学会生产铁的时候，非洲许多妇女在手 上，脚上，脖子上，耳朵上戴铁环，有的甚至把脖子抻的很长， 耳朵撕裂了口子。现代社会服装更加多样化，个性化。 上述材料反映了什么问题？ 人们生活的时代不同，条件不同，对美，对生活认识，理解有 差异，因而会产生不同的情趣。
鲁教版七年级下册政治生活处处有情趣说课PPT模板
（3） 小王利用电脑上网学习，查资料。 高雅
（4） 小丁喜欢长时间上网打游戏，浏览黄色网页和 电影。 庸俗
（5）小刘在双休日学习之余，和同学们一起去踢球， 锻炼身体。 高雅
设计意图:通过分角色朗读，体会人物特 点，吸引学生注意力，感悟情趣的不同； 而通过“火眼金睛” 这一活动可以进一 步提高学生的辨别能力，特别是对读书和 上网问题能学会一分为二的去对待。
使人贪图安逸享乐、精神颓废
设计意图：设计悬念，引发学生续编 故事的欲望 ，激发学生创造力和想象 力。同时，在设计结尾的过程中，体 会庸俗情趣的危害。
活动四：观看视频
结合对伟人毛泽东的了解， 你觉得读书对他产生了哪些影 响？
高雅情趣对个人的影响：
高雅情趣有益于身心健康。
高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德 高尚。
4.践行内化，达标评价 7′
1.创设情境，导入新课 5′
表演魔术
畅谈感受
教师点拨
设计意图:运用“魔术表演” 创设情
境，导入新课。激发了学生的好奇心 和学习兴趣，并使学生初步感受到情 趣的魅力。
2.自主感悟，互动交流 25′
这一环节我运用“超越班的序列故事”贯穿始终，并运用 了“图片展示”“分角色朗读”“故事续编”“观看视频”的 教学活动创设情境，引导学生在情境中，深刻感悟有关情趣的 问题。
快乐成长》中要求
处 有
学生培养高雅情趣。
情 趣
自主、合作、探究
学生已有的学 习方式和经验
《生活处处有情趣》
说模式
说设计
说板书
说学情 说教材
流程 说 课
说评价 说开发
3 教学模式
复习课
情境导入，任务导航 自主复习，互动交流 成果展示，梳理归纳 问题探究，精讲点拨
（4） 小丁喜欢长时间上网打游戏，浏览黄色网页和 电影。 庸俗
（5）小刘在双休日学习之余，和同学们一起去踢球， 锻炼身体。 高雅
设计意图:通过分角色朗读，体会人物特 点，吸引学生注意力，感悟情趣的不同； 而通过“火眼金睛” 这一活动可以进一 步提高学生的辨别能力，特别是对读书和 上网问题能学会一分为二的去对待。
使人贪图安逸享乐、精神颓废
设计意图：设计悬念，引发学生续编 故事的欲望 ，激发学生创造力和想象 力。同时，在设计结尾的过程中，体 会庸俗情趣的危害。
活动四：观看视频
结合对伟人毛泽东的了解， 你觉得读书对他产生了哪些影 响？
高雅情趣对个人的影响：
高雅情趣有益于身心健康。
高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德 高尚。
4.践行内化，达标评价 7′
1.创设情境，导入新课 5′
表演魔术
畅谈感受
教师点拨
设计意图:运用“魔术表演” 创设情
境，导入新课。激发了学生的好奇心 和学习兴趣，并使学生初步感受到情 趣的魅力。
2.自主感悟，互动交流 25′
这一环节我运用“超越班的序列故事”贯穿始终，并运用 了“图片展示”“分角色朗读”“故事续编”“观看视频”的 教学活动创设情境，引导学生在情境中，深刻感悟有关情趣的 问题。
快乐成长》中要求
处 有
学生培养高雅情趣。
情 趣
自主、合作、探究
学生已有的学 习方式和经验
《生活处处有情趣》
说模式
说设计
说板书
说学情 说教材
流程 说 课
说评价 说开发
3 教学模式
复习课
情境导入，任务导航 自主复习，互动交流 成果展示，梳理归纳 问题探究，精讲点拨
《生活处处有情趣》PPT课件(4)
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
课前提问
1.庸俗情趣的危害? 2.高雅情趣的作用？
议一议：漫画反映人对待生活的态度有何 不同？
十四课 追求高雅情趣品位美好生活
2013-12-26
追踪报道
小明走上违法犯罪道路的原因是什么？ •好奇心把握不好
•自制力差
•盲目从众
•不良的嗜好
2013-12-26
盲目从众的危害
①不利于自己的独立思考和判断；
②很难形成自己稳定的兴趣爱好； ③不利于高雅情趣的培养；
④影响我们的个性发展，有的还直 接影响身体健康。
2013-12-26
2013-12-26
自学思考，回答问题
1. 怎样培养高雅情趣，过富有情趣的生活?
2. 好奇心的作用及危害?
3. 盲目从众的危害？
4. 怎样杜绝不良嗜好？
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。 谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢 琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易 影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。 但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观 众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来， 并长时间地为钢琴家的话鼓掌。
材料二
名人故事
爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好 奇。在被学校开除后的一天，他看见一只 母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？ 母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母 鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。
发 明 家 爱 迪 生
2013-12-26
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
课前提问
1.庸俗情趣的危害? 2.高雅情趣的作用？
议一议：漫画反映人对待生活的态度有何 不同？
十四课 追求高雅情趣品位美好生活
2013-12-26
追踪报道
小明走上违法犯罪道路的原因是什么？ •好奇心把握不好
•自制力差
•盲目从众
•不良的嗜好
2013-12-26
盲目从众的危害
①不利于自己的独立思考和判断；
②很难形成自己稳定的兴趣爱好； ③不利于高雅情趣的培养；
④影响我们的个性发展，有的还直 接影响身体健康。
2013-12-26
2013-12-26
自学思考，回答问题
1. 怎样培养高雅情趣，过富有情趣的生活?
2. 好奇心的作用及危害?
3. 盲目从众的危害？
4. 怎样杜绝不良嗜好？
故事探究
一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。 谁知，首场演出，观众不足三成。这对于钢 琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易 影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。 但钢琴家并没有为之难堪，他在演奏前对观 众说：你们城市的人很有钱，每个人都定了3 个座位，观众一愣，随后便会心的微笑起来， 并长时间地为钢琴家的话鼓掌。
材料二
名人故事
爱迪生小时候特别调皮乐观好玩并好 奇。在被学校开除后的一天，他看见一只 母鸡在孵蛋，心想，鸡蛋怎么变成小鸡呢？ 母鸡能孵蛋我也能孵蛋？于是他就学着母 鸡的样子，蹲在自制的鸡窝里孵蛋。
发 明 家 爱 迪 生
2013-12-26
七年级政治下册 生活处处有情趣课件 鲁教版
问：请阅读本课P39，思考这一材料说 明了什么道理？
2. 高雅情趣有利于开拓眼界和开发智力
⑴马克思一身工作繁忙，但他的生活情趣十分广泛， 工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨碍他的工作，而 且还丰富了他的知识，促进了他的写作。
⑵科学研究表明，体育活动能使人感知觉敏锐，注 意力集中，记忆力增强，思维敏捷，想象丰富，动作灵 敏自如。
辨别题
丰富的物质生活和高尚的精神生活和谐统一，不仅是社会主 义生活方式的重要特征，也是我们选择生活方式的重要标尺。 （√ ）
再 见
2、小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的 《军事天地》杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光 久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来， 小军的情趣属于( B ) A．高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片 B．庸俗的生活情趣，是道德修养水平不高的表现 C．高雅的生活情趣，开拓了眼界，开发了智力 D．庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体健康
几年前，北京景山公园成立了老年合唱团，每天清晨聚在一起 练习唱歌，他们演唱的大多是革命歌曲，在激昂的歌声中，老人们 个个精神焕发。在接受采访时，有的说：“参加合唱团，每天吐气 发音练习唱歌，锻炼了身体，生活也有规律了。”有的说：“每天 唱革命歌曲，陶治了情操，让我们充满了激情，好象全身有使不完 的劲”，还有的说：“在合唱团里，交了许多朋友，大家互助互爱， 心情非常愉快”。
问：请阅读本课P39，思考这 一材料说明了什么道理？
3. 高雅情趣有助于提高道德和文化修养
张华是一个成绩优秀、平时爱看书的人，但她平 时不能乐于助人，为小事斤斤计较。当她读了雷锋的 故事后，觉得很惭愧，感到自己太小气、太自私了。 从此以后，她经常在学习上帮助同学，在生活中关心 同学，成了全体同学心中最受欢迎的人。
七年级政治下册 14.1 生活处处有情趣课件 鲁教版
⑴高雅情趣:下象棋、练书法、集邮、 爬山、读书、读书、打篮球
⑵庸俗情趣：吸烟、喝酒、沉迷电 子游戏、迷恋网吧、看黄色书刊
情趣
生 活 中
有雅 俗之
处
分
处
有 情
高雅
趣
情趣
的作
用
（1）高雅与庸俗 （2）健康科学文明向上 （3）平庸鄙俗、不高尚
（1）身心健康 （2）智力、创造力 （3）文化修养、道德
（3）庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣。 它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐， 不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
2、高雅情趣的作用（为什么要培养高雅 情趣？）
请阅读本课P40，思考萧伯纳的生 活情趣是高雅情趣吗？这对他的身心健 康有什么影响？
①有益于身心健康。
⑴马克思一身工作繁忙，但他的生活情趣十分 广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨 碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促进了 他的写作。
③催人上进，改变人的精神面貌， 提高人的文化修养，使人道德高尚， 使生活更加充实而富有意义。
2、高雅情趣的作用（为什么要培养高雅 情趣？）
①有益于身心健康。
②高雅情趣有助于开发智力和激 发创造力。
③催人上进，改变人的精神面貌， 提高人的文化修养，使人道德高尚， 使生活更加充实而富有意义。
3、列举高雅情趣和庸俗情趣。
美是到处都有的。对 于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发 现。
——罗丹
袁 隆 平 的 情 趣
——生活处处有情趣。
打架
酗酒
吸烟
沉溺电脑游戏 赌博
脏话连篇
1、情趣有雅俗之分（1）（2）（3）
（1）生活处处有情趣，情趣分为高雅情趣 与庸俗情趣。
（2）高雅情趣指健康，科学，文明，向上 的情趣。它符合现代科学和文明的要求， 也符合社会道德和法律的要求。它体现了 一个人对美好生活的追求、乐观的生活态 度和健康的心理。
⑵庸俗情趣：吸烟、喝酒、沉迷电 子游戏、迷恋网吧、看黄色书刊
情趣
生 活 中
有雅 俗之
处
分
处
有 情
高雅
趣
情趣
的作
用
（1）高雅与庸俗 （2）健康科学文明向上 （3）平庸鄙俗、不高尚
（1）身心健康 （2）智力、创造力 （3）文化修养、道德
（3）庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣。 它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐， 不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
2、高雅情趣的作用（为什么要培养高雅 情趣？）
请阅读本课P40，思考萧伯纳的生 活情趣是高雅情趣吗？这对他的身心健 康有什么影响？
①有益于身心健康。
⑴马克思一身工作繁忙，但他的生活情趣十分 广泛，工作之余喜读诗歌小说，这不但没有妨 碍他的工作，而且还丰富了他的知识，促进了 他的写作。
③催人上进，改变人的精神面貌， 提高人的文化修养，使人道德高尚， 使生活更加充实而富有意义。
2、高雅情趣的作用（为什么要培养高雅 情趣？）
①有益于身心健康。
②高雅情趣有助于开发智力和激 发创造力。
③催人上进，改变人的精神面貌， 提高人的文化修养，使人道德高尚， 使生活更加充实而富有意义。
3、列举高雅情趣和庸俗情趣。
美是到处都有的。对 于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发 现。
——罗丹
袁 隆 平 的 情 趣
——生活处处有情趣。
打架
酗酒
吸烟
沉溺电脑游戏 赌博
脏话连篇
1、情趣有雅俗之分（1）（2）（3）
（1）生活处处有情趣，情趣分为高雅情趣 与庸俗情趣。
（2）高雅情趣指健康，科学，文明，向上 的情趣。它符合现代科学和文明的要求， 也符合社会道德和法律的要求。它体现了 一个人对美好生活的追求、乐观的生活态 度和健康的心理。
6.14.2生活处处有情趣课件 鲁教版七下
1、你认为小明学的“兴趣” 与小华学的 “情趣”有什么不同？
培养 发现乐趣 兴趣（爱好） 稳定
体验情趣
2、通过我们对上述材料的分析,你能说一 说兴趣与情趣的关系吗？
情趣源于兴趣
培养兴趣， 发展情趣
基础
情
升华
兴趣
趣
表现
知
识
窗
比如，养花，开始的时候 是出于好奇心种了些花，但随 着时间的过去，你就会发现养 花可以使人的心情变得平和， 消除烦恼，是一种享受，是一 种情趣。
感悟：你从他们的经历中得到什么启示？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教师寄语：
兴趣是最好的老师！很多名人的 成功都源于小时候的兴趣爱好。兴 趣还可以让我们的生活富有情趣。
小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家 串门， 看见小华在悠闲的练书法，小明觉得很高雅，也买 来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮， 很羡慕。也买了邮册来集邮。但没过多久，发现小 华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天， 他又去串门，发现小华又在练书法，小明非常烦恼： “我到底该学什么呢？”小华笑着说：“你学的是 兴趣，我学到的却是情趣。”
你还记得 2008年8月8日 在“鸟巢”、 在北京奥运会 的开幕式上， 这个身穿红裙， 用一曲深情、 柔婉的《歌唱 祖国》打动全 世界的女孩吗？
她叫林妙可，是北京市一所普通小学三年级的 学生，今年9岁。别看她小，她会得还真不少。她 喜欢声乐，爱好舞蹈，还学画画，并在新浪网上 开辟了自己的博客，她的学习成绩也在班里名列 前茅，对了，她还和许多大明星合作拍过许多片 子呢。
观看机器人表演大赛
美术组在跟老师学绘画
舞蹈小组的同学们正在练功
手工组的成员在活动
寻找生活中的情趣
生活处处有情趣ppt优秀课件4 鲁教版
体验成功的快乐！！！
3、下列情趣属于高雅的是（ ） A、爱好集邮，喜欢体育 B、追求奇装异服，举止粗野 C、抽烟喝酒，赌博吸毒 D、占卜、算命，预测吉凶
我的收获
我这节课学会了____________________.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
思考：高雅情趣与身心健康的关系。
小资料
情趣爱好与健康的关系：
爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情 爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维
爱写作——丰富想象
小 唐 的 邮 票
我来总结
1 高雅情趣有益于身心健康。
2 高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。
3 高雅情趣有助于提高道德和文化修养。
高雅情趣：
郊游 听音乐会 散步 参加健身活动 练习书法 欣赏音乐养花 爱护小动物 舞蹈班学习
庸俗情趣：
追求名牌 痴迷网络游戏 扑克牌赌博 吸烟 阅读不健康书籍
二 要培养高雅情趣
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94 岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯 纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常 丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒， 连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为食； 同时他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、 长跑和散步；他还喜欢骑马、骑自行车、打 拳。到了晚年，他极喜欢日光浴，成了一个 热烈的太有哪些高雅情趣？ 2 这些高雅情趣对提高自己的文化 修养和品德修养产生了什么影响？
体验成功的快乐！！！
七年级政治下册 生活处处有情趣教学课件 鲁教版
会使人经受不住不良诱惑， 贪图安逸享乐，不思进取， 精神颓废，不利于身心健康。
生活处处有情趣
同学们： 通过本节课的学习，
你有哪些收获？今后你 打算怎么做？
1、你有哪些高雅情趣？还存在怎样的 庸俗情趣？请如实写在学案上的表格里。
2、根据你的体验，谈谈上述情趣曾对 自己产生过怎样的影响？
3、生活抉择：假如你的好朋友劝说你 参与某种不良活动，你会怎么做？
• 同龄人： 小刚、小强
• 烦恼原因：
进入初中后，由于所学课程 增多，难度增大，他们整天忙于 功课，感觉身心很疲惫，对很多 活动失去兴趣，认为生活很没乐 趣说一。说：你是怎么缓解学习压力，
体验生活乐趣的？
1、知道情趣的分类，懂得高雅情趣和 庸俗情趣的区别。 2、熟练把握高雅情趣的意义和庸俗情 趣的危害。 3、能分清情趣的雅俗，提高独立思考、 正确判断能力。 4、理解生活处处有情趣，自觉培养高 雅情趣、摒弃庸俗情趣。
结合所学知识，说说三则材料分别说明了 什么道理？
镜头一：学生小刚观看了魔术师刘谦在春节联欢晚 会上的精彩表演后，惊叹于魔术神奇的魅力，课余 时间经常上网查找学习有关知识，成了“刘谦迷”， 自学了许多好玩的魔术，这不，他还想着成为下一 个“刘谦”呢…… 镜头二：进入初中后小强感到很多活动都没有意义， 于是沉迷于上网，在一次无意中浏览到一些“低俗 信息”后，一发不可收拾……
谢谢合作， 再见！
➢能使人修身养性，有益于身心健康；
➢有助于开发智力和激发创造力；
➢能提高道德和文化修养，使生活更加 充实而富有意义。
材料一：毛泽东很喜欢体育运动，为保持旺盛的精 力和承担工作的重负，他在工作之余，积极的参加体 育锻炼。他最喜欢的体育运动是游泳，曾多次畅游长 江和十三陵水库 。
思想品德：14.1《生活处处有情趣》课件(鲁教版七年级下册)
小唐爱好集邮，他给自己的集邮本起了个名字叫大千世界。 掀开集邮本的扉页，一个灿烂多姿的世界便呈现在眼前：有祖 国雄伟的长城，埃及壮观的金字塔，美国高耸入云的摩天大楼 ；有田园风光、南国景象、森林绿地、天然牧场；还有现已绝 迹的恐龙， 人们想象中的凤凰，奔月的嫦娥，月宫中的桂树玉 兔……小小的邮票不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜， 而且陶冶了他的情趣，让他陶醉在充满诗情画意的大千世界中。
文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境。
［2］高雅情趣有利于开发智力和激发 创造力。
高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领 域，发展人的想象力，使人充满活力。
生活处处有情趣
案例在线
小唐是一名性格开朗的中学生，他的生活充满情趣，他每天 坚持体育锻炼—晨跑，喜欢骑自行车，打太极拳，还热爱大自然 经常去户外登山，呼吸清新空气，饱览祖国美丽的景色。
知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。
生活处处有情趣
*你在以前的学习和生活中有哪些兴趣和爱好呢？
下棋、集邮、手工制作、阅读、写作、 参加体育锻炼、欣赏音乐等。
*你现在还喜欢这些兴趣和爱好吗？
拓展知识
兴 趣
快乐和 欣喜的 情绪
情 趣
(性情和志趣）
联系：情趣源于兴趣，又高于兴趣，在兴趣的
基础上产生，没有兴趣就谈不上情趣。
生活处处有情趣
面对小记者的现场采访， 请同学们把自己的高雅兴趣 进行一次最精彩的展示吧。
生活处处有情趣
案例在线
小唐是一名性格开朗的中学生，他的生活充满情趣，他每天 坚持体育锻炼—晨跑，喜欢骑自行车，打太极拳，还热爱大自 然，经常去户外登山，呼吸清新空气，饱览祖国美丽的景色。
小唐爱好集邮，他给自己的集邮本起了个名字叫大千世界。 掀开集邮本的扉页，一个灿烂多姿的世界便呈现在眼前：有祖 国雄伟的长城，埃及壮观的金字塔，美国高耸入云的摩天大楼 有田园风光、南国景象、森林绿地、天然牧场；还有现已绝迹 的恐龙， 人们想象中的凤凰，奔月的嫦娥，月宫中的桂树玉兔 ……小小的邮票不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜,而 且陶冶了他的情趣，让他陶醉在充满诗情画意的大千世界中。
文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境。
［2］高雅情趣有利于开发智力和激发 创造力。
高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领 域，发展人的想象力，使人充满活力。
生活处处有情趣
案例在线
小唐是一名性格开朗的中学生，他的生活充满情趣，他每天 坚持体育锻炼—晨跑，喜欢骑自行车，打太极拳，还热爱大自然 经常去户外登山，呼吸清新空气，饱览祖国美丽的景色。
知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。
生活处处有情趣
*你在以前的学习和生活中有哪些兴趣和爱好呢？
下棋、集邮、手工制作、阅读、写作、 参加体育锻炼、欣赏音乐等。
*你现在还喜欢这些兴趣和爱好吗？
拓展知识
兴 趣
快乐和 欣喜的 情绪
情 趣
(性情和志趣）
联系：情趣源于兴趣，又高于兴趣，在兴趣的
基础上产生，没有兴趣就谈不上情趣。
生活处处有情趣
面对小记者的现场采访， 请同学们把自己的高雅兴趣 进行一次最精彩的展示吧。
生活处处有情趣
案例在线
小唐是一名性格开朗的中学生，他的生活充满情趣，他每天 坚持体育锻炼—晨跑，喜欢骑自行车，打太极拳，还热爱大自 然，经常去户外登山，呼吸清新空气，饱览祖国美丽的景色。
小唐爱好集邮，他给自己的集邮本起了个名字叫大千世界。 掀开集邮本的扉页，一个灿烂多姿的世界便呈现在眼前：有祖 国雄伟的长城，埃及壮观的金字塔，美国高耸入云的摩天大楼 有田园风光、南国景象、森林绿地、天然牧场；还有现已绝迹 的恐龙， 人们想象中的凤凰，奔月的嫦娥，月宫中的桂树玉兔 ……小小的邮票不仅帮小唐了解各地的风土人情、物产名胜,而 且陶冶了他的情趣，让他陶醉在充满诗情画意的大千世界中。
鲁教版思品七年级下册《生活处处有情趣》课件
2014-3-6
2014-3-6
一、情趣有雅俗之分: (1)高雅情趣: 是健康、科学、文明、向上的情趣。 (2)庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 二、要培养高雅情趣 (1)高雅情趣有益于身心健康. (2)高雅情趣有助于开发智力,激发创造力. (3)高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德高尚使生 活更加充实而富有意义.
2014-3-6
学习目标：
1、热爱生活，积极地追求美好生活。 培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，养成良 好行为习惯。 2、分清情趣的雅与俗，了解培养高雅 情趣的 重要性。
2014-3-6
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2014-3-6
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• 英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直到晚年还精 力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格豁达而富有幽默感，精 神生活非常丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒，连 茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为主食；同时，他坚 持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、长跑和散步；他还喜 欢骑马、骑自行车、打拳。到了晚年，他极喜爱日光浴， 成了一个热烈的太阳崇拜者。
思考：什么样的情趣才是高雅的？
•
高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
2014-3-6
自主学习
青少年吸烟、酗酒危害大（阅读教材40页） 庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会 使人经不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思 进取，精神颓废，不利于身心健康。
2014-3-6
2014-3-6
活动一：阅读感悟
• 议一议：徐虎的情趣，对他的生活起了什 么作用？
高雅情趣提高人的文化修养，使人道德 高尚，使生活更加充实而富有意义。 2014-3-6
2014-3-6
一、情趣有雅俗之分: (1)高雅情趣: 是健康、科学、文明、向上的情趣。 (2)庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 二、要培养高雅情趣 (1)高雅情趣有益于身心健康. (2)高雅情趣有助于开发智力,激发创造力. (3)高雅情趣能提高人的文化修养,使人道德高尚使生 活更加充实而富有意义.
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学习目标：
1、热爱生活，积极地追求美好生活。 培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，养成良 好行为习惯。 2、分清情趣的雅与俗，了解培养高雅 情趣的 重要性。
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• 英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94岁，直到晚年还精 力旺盛地从事创作。萧伯纳的性格豁达而富有幽默感，精 神生活非常丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒，连 茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为主食；同时，他坚 持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、长跑和散步；他还喜 欢骑马、骑自行车、打拳。到了晚年，他极喜爱日光浴， 成了一个热烈的太阳崇拜者。
思考：什么样的情趣才是高雅的？
•
高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
2014-3-6
自主学习
青少年吸烟、酗酒危害大（阅读教材40页） 庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会 使人经不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思 进取，精神颓废，不利于身心健康。
2014-3-6
2014-3-6
活动一：阅读感悟
• 议一议：徐虎的情趣，对他的生活起了什 么作用？
高雅情趣提高人的文化修养，使人道德 高尚，使生活更加充实而富有意义。 2014-3-6
思想品德：6.14.1《生活处处有情趣》课件(鲁教版七年级下册)
1.小组内联名推选一人，说 出评选理由。
2.请“高雅情趣之星”谈高 雅情趣的作用或收获。
二.高雅情趣作用
1.有益于身心健康。
2.有助于开发智力和创造力。
3.使生活更加充实而富有意义。
4.能抵制、克服庸俗情趣。
庸俗情趣：使人经受不住不良诱惑， 贪图安逸享乐，不思进取、精神颓废， 不利于身心健康。
“为了生活更美好——我的高雅情趣 发展计划”。从今天开始，建立“美 好情趣集锦录”。记录每天在“德、 智、体、美、劳”方面的高雅情趣。 建立公共邮箱，通过发送电子邮件的 方式与大家共享。
视频《洞穴之光》
这些孩子的劣迹体现了庸俗情趣哪些危害？
后来他们来到大山深处的洞穴之村， 和那里的孩子同吃同住同学习，每天 早晨5:00上学-晚上8：00回家，周末 或是观光当地的自然风光，或帮大人 挑水、放牛做家务。闲暇时间还学会 了当地的民歌、舞蹈等娱乐项目。每 天都在忙碌中度过。
这些“问题孩子”的转变，体现高雅情 趣哪些作用？
雅俗之分 感知情趣
雅俗利弊 品味情趣
回报奉献 升华情趣
培雅抛俗 抉择情趣
为他人为社会 为自己
衷心地期盼 评委老师同学们到高密做客
领略高密的怡景风情
精彩人生从世 立纪 新启航 欢迎您造访世 立纪 新学 中校学
爱劳课科心舞绘动外技健捐蹈画课收阅活助健艺身获堂读动身术学运 习动
自然风光 休闲娱乐
劳动学习 品味情趣
抉择情趣
你及你周围的人有哪些生活情趣 ？
一.情趣有雅俗之分
1.高雅情趣：是健康、科学、文明、向上的 情趣。
2. 庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
平日对有些情趣不能简单的区分为高雅或 庸俗情趣，要一分为二的正确看待。
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2、“我的科学成就很多是受音乐启发而来的。”爱 因斯坦这句话所揭示的道理是（ ）
A、爱好音乐就能成为科学家 B、高雅情趣有利于开 拓眼界和开发智力
C、所有科学家都是情趣高雅的人 D、高雅情趣只 有通过音乐才能培养起来
3、下列情趣属于高雅的是（ ） A、爱好集邮，喜欢体育 B、追求奇装异服，举止粗野 C、抽烟喝酒，赌博吸毒 D、占卜、算命，预测吉凶
情感、态度、价值观 培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好。 能力 分清情趣的雅俗，提高独立思考，正确判断能力 知识 懂得高雅情趣和庸俗情趣的区别，了解高雅情趣的 培养途径
一
生
活
处
处
有
情
趣
松鼠在甜蜜的睡觉
真是无忧无虑呀！
（1）生活处处有情趣，情趣是多种 多样的。
春山淡冶而如笑，
秋山明净而如妆， 夏山苍翠而如滴， 冬山惨淡而入睡。
我这节课学会了____________________.
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
（2）情趣并不都是高雅的
吸烟 看不 健康 书籍
沉迷网络
学海拾贝
情趣有雅俗之分: 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情 趣。它体现了一个人追求美好生活，保持 乐观的生活态度和健康的心理。
庸俗情趣使人经不住不良诱惑，贪图安逸 享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心 健康。
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：找朋友
郊游 听音乐会 追求名牌 散步 痴迷网络游戏
1 自己在生活中有哪些高雅情趣？
2 这些高雅情趣对提高自己的文化 修养和品德修养产生了什么影响？
（一）我选择（每小题只有一个答案是最佳答案）
1、高雅的生活情趣来源于（ ） A、天然，有的人一生下来就情趣高雅 B、物质生 活的富裕，有钱的人才有高雅情趣C、丰富的文化知 识，学历越高的人情趣越高 D对生活的热爱、对生 活的兴趣和感受
思考：高雅情趣与身心健康的关系。
情趣爱好与健康的关系：
爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情
爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维 爱写作——丰富想象
小 唐 的 邮 票
我来总结
1 高雅情趣有益于身心健康。 2 高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 3 高雅情趣有助于提高道德和文化修养。
参加健身活动 扑克牌赌博
练习书法
欣赏音乐 吸烟 阅读不健康书籍 养花
爱护小动物 舞蹈班学习
高雅情趣：
庸俗情趣：
郊游 听音乐会 散步 参加健身活动 练习书法 欣赏音乐养花 爱护小动物 舞蹈班学习
追求名牌 痴迷网络游戏 扑克牌赌博 吸烟 阅读不健康书籍
二 要培养高雅情趣
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94 岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯 纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常 丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒， 连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为食； 同时他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、 长跑和散步；他还喜欢骑马、骑自行车、打 拳。到了晚年，他极喜欢日光浴，成了一个 热烈的太阳崇拜者。
3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。
A、爱好音乐就能成为科学家 B、高雅情趣有利于开 拓眼界和开发智力
C、所有科学家都是情趣高雅的人 D、高雅情趣只 有通过音乐才能培养起来
3、下列情趣属于高雅的是（ ） A、爱好集邮，喜欢体育 B、追求奇装异服，举止粗野 C、抽烟喝酒，赌博吸毒 D、占卜、算命，预测吉凶
情感、态度、价值观 培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好。 能力 分清情趣的雅俗，提高独立思考，正确判断能力 知识 懂得高雅情趣和庸俗情趣的区别，了解高雅情趣的 培养途径
一
生
活
处
处
有
情
趣
松鼠在甜蜜的睡觉
真是无忧无虑呀！
（1）生活处处有情趣，情趣是多种 多样的。
春山淡冶而如笑，
秋山明净而如妆， 夏山苍翠而如滴， 冬山惨淡而入睡。
我这节课学会了____________________.
6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 11 、学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。 15 、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 20 、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地 颠簸。
（2）情趣并不都是高雅的
吸烟 看不 健康 书籍
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情趣有雅俗之分: 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情 趣。它体现了一个人追求美好生活，保持 乐观的生活态度和健康的心理。
庸俗情趣使人经不住不良诱惑，贪图安逸 享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心 健康。
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：找朋友
郊游 听音乐会 追求名牌 散步 痴迷网络游戏
1 自己在生活中有哪些高雅情趣？
2 这些高雅情趣对提高自己的文化 修养和品德修养产生了什么影响？
（一）我选择（每小题只有一个答案是最佳答案）
1、高雅的生活情趣来源于（ ） A、天然，有的人一生下来就情趣高雅 B、物质生 活的富裕，有钱的人才有高雅情趣C、丰富的文化知 识，学历越高的人情趣越高 D对生活的热爱、对生 活的兴趣和感受
思考：高雅情趣与身心健康的关系。
情趣爱好与健康的关系：
爱书法——延长寿命 爱下棋——思维敏捷 爱音乐——增强食欲 爱养花——陶冶性情
爱赏鱼——调节血压 爱作画——开阔思维 爱写作——丰富想象
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我来总结
1 高雅情趣有益于身心健康。 2 高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。 3 高雅情趣有助于提高道德和文化修养。
参加健身活动 扑克牌赌博
练习书法
欣赏音乐 吸烟 阅读不健康书籍 养花
爱护小动物 舞蹈班学习
高雅情趣：
庸俗情趣：
郊游 听音乐会 散步 参加健身活动 练习书法 欣赏音乐养花 爱护小动物 舞蹈班学习
追求名牌 痴迷网络游戏 扑克牌赌博 吸烟 阅读不健康书籍
二 要培养高雅情趣
英国现代杰出的戏剧家萧伯纳，活了94 岁，直到晚年还精力旺盛地从事创作。萧伯 纳的性格豁达而富有幽默感，精神生活非常 丰富，充满高雅情趣。他不吸烟，不喝酒， 连茶和咖啡也不喝，常以粗面包和蔬菜为食； 同时他坚持体育锻炼，坚持洗冷水浴、游泳、 长跑和散步；他还喜欢骑马、骑自行车、打 拳。到了晚年，他极喜欢日光浴，成了一个 热烈的太阳崇拜者。
3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人，爱自己的人，好好珍惜，好好保护，终了一生。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。