神奇的魔术(数学小论文)
我最喜欢的一个数学小魔术
我最喜欢的一个数学小魔术
在我所接触过的众多有趣事物中，有一个数学小魔术，那可真是让我着迷得不行。
那是在一次班级活动中，数学老师神秘兮兮地走上讲台，说要给我们露一手。
“同学们，今天我要给你们表演一个超级神奇的数学小魔术！”老师笑着说道。
只见他拿出一沓纸条，让我们每个人在纸条上随便写一个三位数，然后把这个数的百位数字和个位数字交换位置，得到一个新的三位数。
接着，用大的三位数减去小的三位数。
“算好了吗？”老师问道。
“算好啦！”我们齐声回答。
老师又说：“把你们得到的差，各位数字相加，告诉我结果。
”我当时心里还犯嘀咕，这能有啥神奇的。
我写的是 583，交换后是 385，相减得到 198，1 9 8 等于 18。
我大声报出了我的结果。
同学们也都纷纷报出自己的数字。
老师听完后，胸有成竹地说：“你们所有人的结果都是 9 的倍数。
”
“啊？怎么可能！”同学们都惊讶得张大了嘴巴。
老师不紧不慢地解释起来：“不信你们自己再算算看。
”
我赶紧又重新算了一遍，还真是 9 的倍数！其他同学也都发现确实如此，教室里顿时炸开了锅，大家都在讨论这到底是怎么回事。
从那以后，我对这个数学小魔术简直爱不释手，经常拿出来在小伙伴面前显摆。
每次看到他们那惊讶的表情，我心里就特别得意。
这个数学小魔术，不仅给我带来了乐趣，还让我感受到了数学的神奇魅力。
它就像一把钥匙，打开了我对数学世界的好奇之门，让我想要去探索更多的数学奥秘。
直到现在，想起那次老师表演的数学小魔术，我还是会忍不住笑起来，真的是太喜欢啦！。
神奇的数学小魔术作文
神奇的数学小魔术作文神奇的数学小魔术作文在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺收集整理的神奇的数学小魔术作文，欢迎大家分享。
神奇的数学小魔术作文1今天数学课我们学习的是“三位数乘两位数”，当徐老师说“同学们，今天的新课我们基本学完了”这句话之后，我想：接下来肯定是打开作业本做作业了。
可是出乎意料的事情发生了，老师说：“我给大家变一个数学魔术，好吗？”同学们个个兴奋地欢呼起来。
大声叫好。
老师打开幻灯片，咦！原来是道数学题。
老师狡猾地笑着，还神神秘秘神秘地告诉我们：”同学们，把167乘任何一个两位数，加上1500算出来的得数的最后两位告诉老师，老师就肯定能说出你想的了起来。
终于轮到我了，我迫不及待地报出了最后的两个数字。
数。
只见老师一脸坏笑，假装呼一口仙气，放在耳边听听，开口就说道":84!"同桌赶紧对证，结果猜对了。
又一个同学提问，老师又假装神仙，笑嘻嘻地说道：”89！”她的同桌先是一愣，然后又惊讶地说：“果真答对了！老师历害啊！”好牛！”后来老师又叫了好几位同学，结果，所有的题目都被徐老师答对了。
真的全都答对了。
这时，老师冷不丁地提了个小小的问题：大家有没有发现老师是怎么想到的？“全班都沉默了，就连针掉在地上都听得一清二楚。
同学们都在绞尽脑汁地苦思冥想着。
这时，”啪！"的一声，我的同桌站起来了，他对老师说，我知道个位的算法，同桌给我们讲解了一番，我们有点头绪了。
又一位同学说出了十位的算法。
最后老师总结了一番，说：“只要把已经知道的两位数字乘3，再取积的末尾两位数，就是这个数啦。
"同学们顿时恍然大悟，茅舍顿开。
通过这堂课的前10分钟，我更加热爱数学了！神奇的数学小魔术作文2每当看到著名的魔术大师——刘谦在表演魔术时，我就会想：刘谦难道会魔法吗？为什么他表演的魔术总是令人不可思议？当那句“下面就是见证奇迹的时候”在我耳边响起，我就静静地等待着奇迹的发生……我常常想：如果哪一天我也能变魔术，那该多好哇！一天，爸爸从外面回来，神秘兮兮地对我说：“萌萌，你在心里想4个连续的自然数，比如说然后用其中两个较大的数相乘的积减去两个较小数的.乘积。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术说起魔术，我第一个想到的就是我表哥，那家伙简直就是个行走的表情包加活宝，魔术水平嘛，怎么说呢，属于那种“神奇”的程度，神奇到让人怀疑人生的那种神奇。
具体来说呢，上个星期六，我们全家去他家吃饭，饭后大家正闲聊，我表哥突然神秘兮兮地说要表演个魔术。
他从口袋里掏出一个皱巴巴的塑料袋，里面装着…几颗烂掉一半的苹果。
我说，哥，你这魔术道具也太寒酸了吧？他嘿嘿一笑，说，这可是关键道具，你等着瞧。
然后他开始他的“表演”。
先是念了几句莫名其妙的咒语，什么“阿拉卡扎卡，苹果变香蕉”，我差点笑喷。
然后，他把塑料袋里的烂苹果倒进一个普通的玻璃杯里，接着，他从抽屉里拿出一瓶…醋。
没错，就是那种超市里卖的几块钱一瓶的普通白醋。
他把醋倒进杯子里，然后…他用筷子使劲地搅拌。
我心里想，这到底是啥魔术，搞得我莫名其妙的紧张。
然后他让我闭上眼睛，说要营造神秘气氛。
我乖乖闭上眼睛，还配合地屏住了呼吸。
等他让我睁开眼睛的时候，杯子里的烂苹果…还是烂苹果，只不过，现在泡在醋里变得更软更烂了。
全场一片寂静，然后，爆笑。
他一脸无辜地说，这是“苹果醋”魔术，很神奇吧？篇二神奇的魔术其实啊，我觉得魔术最神奇的地方不在于它那些让人眼花缭乱的技巧，而在于它背后的那种想象力。
就拿我表哥那个“苹果醋”魔术来说，虽然结果很令人失望，但不得不说，他的脑洞确实够大。
谁会想到用烂苹果和白醋来表演魔术呢？这简直是让人哭笑不得的创意。
而且，他表演的时候，那表情，那动作，那语气，都充满了喜感。
他那种一本正经地胡说八道的样子，真的有种莫名的魔力，让你忍不住想要被他“骗”。
我记得我小时候，也特别喜欢魔术，经常对着镜子练习一些简单的魔术技巧，比如硬币消失，纸牌变色之类的，虽然每次都失败得很彻底，但那份期待和尝试的过程，却让我觉得无比快乐。
我甚至还试图创造属于自己的魔术，记得有一次，我尝试用橡皮泥变出一朵花。
结果，橡皮泥粘得我满手都是，别说花了，连个像样的形状都没捏出来。
五年级作文叙事：神奇的魔术
五年级作文叙事：神奇的魔术
李老师不但是我们的作文老师，而且是我们的魔术老师，现在我们就进入魔术世界，来看魔术吧。
进入了魔术世界，看到期了李魔术师使我出了一叠扑克牌，大家用掌声欢迎魔术师表演，表演开始了，掌声也渐渐平息，
魔术师请了两位小朋友抽了牌后再叫他们洗牌，他们分别抽了梅花2和樱桃2。
魔术师一猜就猜出来了，表演结束了，热烈的掌声响起来了，那掌声热烈而持久。
那是因为两叠牌中一叠是双数，一叠是单数。
两位同学抽了牌后，趁大家不注意，悄悄地把两叠牌换了一下。
就是这样，单数的牌就进了双数那一叠里，双数的牌也就进了单数那一叠里。
老师才能轻而易举地抽出是谁抽的牌。
这个魔术真有趣，我要表演给爸爸妈妈看。
奇妙的数学魔术利用数学原理玩转魔术
奇妙的数学魔术利用数学原理玩转魔术奇妙的数学魔术：利用数学原理玩转魔术在我们的日常生活中，数学无处不在，它既是一门学科，也是一种工具。
许多人对数学抱有厌恶的态度，认为它枯燥无味，难以理解。
然而，如果我们能够巧妙地利用数学原理来玩转魔术，或许能够改变这种看法。
本文将介绍一些基于数学原理的魔术，让我们一起探索数学与魔术的奇妙世界。
1. 来自卡片的魔力首先，让我们从一款简单的卡片魔术开始。
请你想象一个数字，然后将其加上6、再乘以2、再减去4，最后告诉我结果。
不出所料，我可以在你思考的一瞬间猜中你脑海中的数字。
这是如何做到的呢？这款魔术的原理就在于数学的运算逆过程，也就是逆运算。
当你告诉我结果时，我只需逆向进行运算：首先，将结果加上4，然后除以2，最后减去6。
这样，无论你脑海中的数字是多少，最终我都能准确猜出。
2. 奇数与偶数的魔法接下来，让我们来玩一个关于奇数和偶数的魔术。
请你将任意一个整数相继除以2，直到得到的商为1为止，然后告诉我你一共进行了多少次除法运算。
同样，我可以瞬间猜中你的结果。
这看起来是不是让你感到相当神奇？这个魔术的原理在于奇数和偶数之间的关系。
我们注意到，在每一次除法运算中，奇数会变成偶数，偶数则会变成一半的偶数。
所以，无论你选择的初始数是什么，最终我总能通过判断运算次数的奇偶性来确定结果。
如果运算次数为偶数，那么初始数一定为奇数；如果运算次数为奇数，初始数一定为偶数。
3. 魔幻的数列最后，让我们来探索一下有关数列的魔术。
请你任意选择一个三位数，然后将其个位、十位、百位的数字重新排列，形成一个新的三位数。
接着，将得到的两个数字相减，再将结果的数字重新排列，形成一个新的两位数。
最后，请告诉我得到的两位数是多少。
你会发现，我再一次准确地猜中了。
这个魔术的原理在于对称数的特性。
我们注意到，不论你选取的初始三位数是什么，经过重排和相减的过程后，最后得到的两位数一定是“9”的倍数。
根据数学原理，任何一个两位数减去其各个位上数字的差所得的结果，都是“9”的倍数。
神奇的数学作文（精选27篇）
神奇的数学作文神奇的数学作文（精选27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的神奇的数学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇的数学作文 1今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去参观动物园。
走到动物园门口，我就遇到了一道难题，我看见售票处上写着：成人票售价56元，儿童票一律半价。
咦，那我们的门票一共要多少元呢？看到儿童价一律半价，感觉很眼熟，我想了又想，忽然灵光一闪，啊！原来是跟我们数学书上的题目是类似的，只是换了一种说法。
我想起了老师上课提高的半价就是原价的一半，原来我的门票是是用56÷2=28（元），要想算出一共要用多少元，就是2×56=112（元），112+28=140（元）。
啊，这个问题终于解决了，爸爸付了钱后，我们开开兴兴地走进动物园。
这时我们来到了大象的区域，四周挤满了人，他们有的拍照，有的喂食，有的.欢呼雀跃……我拥有一双火眼金睛，发现标牌上面写着：一头成年大象每天大约吃800多千克食物。
妈妈也看到了，笑着对我说：“你能求出一头成年大象一星期大约吃食物多少千克吗？”我想，一星期有7天，那么就有7个800，算式就要列为7×800=5600（千克），我兴奋地对妈妈说：“妈妈妈妈，我算出来了！一头成年大象一星期大约要吃5600千克食物。
”爸爸又问：“那一头成年大象每星期大约要吃多少吨多少千克食物呢？”我想，吨该怎么算呢？我脑子顿时出现了一个大大的问号。
于是，我心思又飞进了课堂里，想到1吨=1000千克，那5600千克就=5吨600千克。
我又激动地对爸爸喊道：“一头成年大型一星期大约要吃5吨600千克食物。
”爸爸妈妈异口同声地说：“你真聪明！”我听了心里美滋滋的。
时光一晃就过去了，我一边往回走，一边心里默默地想，数学的奥秘是无穷无尽的，只要你处处留心，就会发现数学在生活中真是无处不在啊。
爷爷的数学魔术揭秘时刻
爷爷的数学魔术揭秘时刻### 爷爷的数学魔术揭秘时刻小时候，爷爷在我眼中就像一位神秘的魔术师，他总能用一些简单的数字和公式，变出令人惊叹的数学魔术。
每当周末，我总会迫不及待地跑到爷爷家，期待着他能再次展示那些神奇的数学魔术。
记得有一次，爷爷神秘兮兮地对我说：“今天，我要教你一个最神奇的数学魔术——‘数字的魔法’。
”我好奇地睁大了眼睛，爷爷拿出一张纸和一支笔，开始了他的表演。
“首先，”爷爷说，“随便想一个数字，不要告诉我。
”我心想，那就37吧。
爷爷接着说：“把这个数字乘以3。
”我在心中默默计算，37乘以3等于111。
爷爷仿佛看穿了我的心思，继续说：“现在，把这个结果加上5。
”我加上5，得到了116。
“接下来，”爷爷的声音充满了魔力，“把这个数字乘以2。
”我按照爷爷的指示，116乘以2，得到了232。
爷爷微笑着说：“最后，把这个数字减去你最初想的那个数字。
”我减去37，得到了195。
爷爷让我写下这个结果，然后他拿出一张已经准备好的纸条，上面赫然写着“195”。
我惊讶得说不出话来，爷爷是怎么做到的？这简直是魔法！爷爷看出了我的疑惑，他笑着说：“其实，这并不是真正的魔法，而是数学的魔力。
”他开始解释这个魔术的原理：“无论你最初选择的数字是什么，按照这个公式计算，最后的结果总是195。
这是因为（3倍的数字 5）乘以2再减去原来的数字，结果总是195。
”我恍然大悟，原来数学也可以这么有趣，这么神奇。
从那以后，我开始对数学产生了浓厚的兴趣，而爷爷的数学魔术，也成了我童年最美好的回忆。
爷爷的数学魔术不仅仅是一种娱乐，更是一种启发。
它教会了我，数学并不是枯燥无味的公式和计算，而是一种探索世界、解决问题的工具。
每当我在学习数学时遇到困难，我就会想起爷爷的数学魔术，想起那个神秘的195，它总能给我带来新的灵感和动力。
现在，我长大了，也学会了很多数学知识，但我仍然怀念那些和爷爷一起揭秘数学魔术的时光。
爷爷的数学魔术，不仅让我学会了数学，更让我学会了如何用数学的眼光看待世界，如何用数学的方法解决问题。
数学小论文《数学里的变身术》
数学里的变身术相信大家一定看过电影《变形金刚》，电影里眼花缭乱的变形特技一定会让你惊叹不已。
相信吗？我也是一位“变形大师”，可以随便玩变形！不信？就和我一起来到数学世界，看看我的本事。
一、分身有术有人认为下面图形中的阴影部分不可以用分数表示。
你可以吗？如果你没有掌握分身术的话，这样的问题可能会一直困扰着你。
看我的分身术吧！虽然这个图形里没有把等边三角形平均分成4份，但是通过分身术把三角形平均分成若干个相同的小三角形就可以轻松得出阴影部分可以用716表示。
我的分身术厉害吗？二、组合术在预习三角形的面积时，哥哥感到很困惑，三角形的面积怎么算呢？为什么哥哥会感到困惑呢，那是因为他还没有体验过组合变形术的精妙之处。
我们可以把两个一模一样的三角形通过组合，将三角形变形成其它我们已经学过的图形面积求法。
（如下图）是不是So easy？三、平移术长方形在我们的学习中经常见到，请不要小瞧它，它可是我们今后学习图形知识的航母，因为它拥有非凡的变形本领。
它可以轻易地变成平行四边形、梯形、三角形。
也许大家会忍不住的说：“why？”，那么接下来就是见证奇迹的时刻。
就以长方形变平行四边形为例吧。
长方形之所以可以变成平行四边形，是因为我把长方形的一个角剪下来，这样长方形就剩下一个梯形了，接下来我要将剪下来的一角平移到另一侧，“呼”成功了！怎么样，是不是比刘谦叔叔还厉害？四、翻转术喜欢玩风车吧！但是你知道风车是怎样做的吗？让我这个“变形大师”来告诉你吧。
先拿一张正方形的纸沿两条对角线分别对折一次，然后沿折痕用剪刀剪出四条缝隙，注意千万不要剪到中心点。
剪好了吧，是不是每两条缝隙之间形成了一个三角形？如果是，接下来我们要把四个三角形的一个角和中心点依次穿一个小孔，再依次把三角形有孔的一角翻转起来，再用大头针把三角形的小孔其实，数学世界里的这些“法术”在我们的生活中也是经常见到的。
例如人们根据“分身术”化整为零的思想将一些大件物品进行拆装；根据“组合术”化零为整的思想将各种零部件组装在一起，制造各种各样的机器，利用建筑边角料在公园里拼出各式各样漂亮的图案；根据“平移术”每一个点的运动轨迹都相同的特点，将珍贵的古建筑进行位置移动；利用旋转时中心点一直不变的特点制做各种机器的转动部分，比如说我的那辆“公主牌”自行车，如果没有固定的中心点，恐怕我早就跌得不行了。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术要说魔术啊，我小时候可迷它了。
那会儿，电视上有个魔术师，叫啥来着，不记得了，反正特厉害。
他表演变兔子，那兔子不是从帽子掏出来的，是直接从他手里变出来的！毛茸茸的，活蹦乱跳的，看得我目瞪口呆。
我现在想想，是不是有个藏兔子的袖套啥的？但当时，我是真信了，觉得他就是个神仙。
这事儿，让我对魔术产生了浓厚的兴趣。
我当时就琢磨着，我也要学魔术，然后去学校里表演，惊艳四座，迷倒万千少女。
然后我就开始找各种魔术教程，什么书啊，视频啊，都看。
后来还买了套魔术道具，就是那种最普通的扑克牌魔术道具，还带个说明书，上面写着各种手法，我那叫一个认真钻研啊，比学习都用功。
我记得最清楚的是一个“三张牌的秘密”。
这魔术，说白了，就是让你选一张牌，然后我通过各种洗牌、翻牌的动作，最后把你的牌找出来。
听着简单，做起来难啊！我照着说明书，一遍遍练习，结果，不是牌找错了，就是手法露馅儿了，对着镜子练，脸都练僵了。
我妈还笑话我，说我这是练成了个“魔术傻子”。
当时我可郁闷了，一气之下，把那套扑克牌扔床上了，想着：这魔术，真不是人干的。
篇二神奇的魔术过了几年，我又对魔术产生了兴趣，这次不是为了变兔子，也不是为了迷倒谁，纯粹是觉得好玩儿。
而且，我发现，魔术不光能用扑克牌，还能用很多东西，比如硬币，比如绳子，比如……我甚至看到过有人用鸡蛋变魔术。
话说那时候，我可喜欢吃鸡蛋了，每天早上都要吃俩。
我这次学的是硬币魔术，一个很简单的魔术，就是让硬币凭空消失。
这魔术的关键在于手法，得非常精准，而且要足够快，在观众没反应过来之前，把硬币藏起来。
我每天早上，一边吃鸡蛋，一边练习，感觉手都练出茧子了。
有一次，我终于成功了！我把硬币在手里搓来搓去，然后一个响指，硬币就“消失”了！我当时那个兴奋啊！比吃了十个鸡蛋还开心！我立刻跑去给我妈表演，我妈一脸狐疑地看着我，问我硬币是不是掉床底下了，还帮我在地上翻找了一圈，那样子，真的挺可爱的，不过最后还是被我神奇的手法给唬住了，虽然她也没搞懂其中的奥妙，也给我鼓起了掌。
数学小论文 魔术的秘密
魔术的秘密我最喜欢看魔术了，春节里我学了一些不可思议的数字戏法，表演得很成功。
我的观众是外婆，外婆以前是统计员，她最喜欢计算，现在还喜欢玩数独游戏，她算起来又快又准。
听说我要变数字魔术，她很高兴地找来了笔和纸。
我先宣布，第一个节目是《神奇的预言》。
我拿出一张空白的纸，告诉外婆我已经预知到她等下要算的题的答案了，并写了上去，放在一个空盒里。
然后请外婆按步做下面的事：1、从1-9中选择任意3个不同的数，并写在纸上，记下3个数的和。
2、列出这3个数可组合的6个两位数，每个数字不重复，并把它们相加。
3、把第2步的和除以第一步的和，得出答案。
当外婆忙碌而快速的计算完，我取出了我的答案，得意地说：“你的答案在这里！”外婆一看，高兴地说：“对的，真的是22！”说完她马上研究起来我的把戏来，她看了一阵，还是想不起来，就问：“这时什么原理呢？”我就给她演示：分别用A、B、C来代表3个不同的数，通过排列组合，6个不同的两位数就是AB、AC、 BC、 BA、 CA、 CB。
现在我们把这6个数加起来，个位上每个字母都出现了两次，所以我们得到了2(A+B+C)，十位上也是这样，十位上的2代表20，所以得到了20（A+B+c），相加后得到了22（A+B+C），所以当用22（A+B+C）去除以（A+B+C）后，答案一定就是22。
所以无论外婆选哪3个数字，我的预言魔术都会成功!我得意洋洋地继续对外婆说：“你不是一直说你算起来很快吗？今天我要和你比比另一种算法，规则就是由你出题，每次写出任意两个数，然后把它们相加写出下一个数，每个数都是前两个数的和，这样写下6个数，然后我们来算着6个数的和，这个节目就是《看谁算得快！》”外婆先选了7和4，然后依次写下了11，15，26，41，当她写完后开始计算，我抢在她前面报出了答数“104”，她很快也算出来时104，外婆算得真是很快啊！我的魔法能量还不够明显。
所以我要求外婆写大一点的数，外婆写下了35和20，然后是55,75,130,205，这下她算的有点慢了，我在纸上飞快地写了一下，报出了答数“520”，外婆好奇地把纸拿过去一看，看见我写的是130×4的草稿，吃惊地问：“为什么你只要一步呢？”我又得意地说：“这就是‘裴波那契数列’，只要这样写下6个数，它的总和一定是第五个数×4，你想知道原因吗？那就要去查查资料了！”最后我又让外婆玩了一个戏法《猜数字》。
数字小魔术的原理
数字小魔术的原理《数字小魔术的原理》嘿，你有没有看过那种特别神奇的数字小魔术呀？就那种魔术师在台上，随便让观众报几个数字，然后经过他那么一捣鼓，就得出一个让所有人都惊掉下巴的结果。
我就亲眼见过一次超酷的数字小魔术呢。
那是在一次小型的聚会上，有个朋友自告奋勇说要给大家表演个数字小魔术。
他让我们随便想一个三位数，但是这个三位数的百位和个位数字不能相同。
我当时就想了个357。
然后他让我把这个三位数的数字顺序倒过来，就变成753了。
接着呢，他让我用大的这个数减去小的这个数，那就是753 - 357 = 396。
他又让我把得到的这个差的百位数字和个位数字再倒过来，就成了693。
最后他让我把这两个数相加，也就是396 + 693 = 1089。
哇，不管我们一开始想的是什么样符合要求的三位数，最后得到的结果都是1089呢。
当时我就觉得超级神奇，这到底是怎么回事呀？后来我就自己琢磨这个事儿。
我发现呀，设这个三位数的百位数字是a，十位数字是b，个位数字是c，这个三位数就可以表示成100a + 10b + c。
把它倒过来呢就是100c + 10b + a。
两个数相减就是(100a + 10b + c)-(100c + 10b + a)=99(a - c)。
因为a和c是不同的数字，而且a比c大，a - c的值可能是1到9。
当a - c = 1的时候，99×1 = 99，倒过来相加就是99 + 99 = 198；当a - c = 2的时候，99×2 = 198，倒过来相加就是198 + 891 = 1089；当a - c = 3的时候，99×3 = 297，倒过来相加就是297 + 792 = 1089；以此类推，不管a - c是多少，最后结果都是1089。
你看，这就是那个数字小魔术的原理。
其实啊，很多看起来超级神奇的东西，背后都有着这样有趣的数学原理呢。
就像我看到的这个数字小魔术，一开始觉得神秘得不行，可一旦把它的原理搞清楚了，就觉得也没那么神秘啦。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术哎，说起来魔术这玩意儿，真是神奇！我前几天去看了个魔术表演，那叫一个精彩，现在还记忆犹新呢！可不是什么大牌魔术师，就是小区里搞得个小型演出，票价也就一杯奶茶钱。
演出场地就搭在小区广场上，简陋得很，但气氛意外的好。
我最印象深刻的是一个叫老张的魔术师，他个子不高，有点秃顶，戴一副老花镜，看起来就像我隔壁王叔叔退休后没事儿干找点乐子似的。
他表演的节目是“消失的硬币”。
可不是那种简单的藏硬币，他先从一个破旧的、看起来像是他从家里带来的旧木头盒子里掏出一枚古铜色的硬币，嗯，那种表面斑驳，一看就是有年头的硬币。
他还特地拿起来给大家看了看，哎呀，真是够旧的，上面还有几个小坑，我甚至觉得能抠下来一小块儿锈。
然后，他把硬币放在一个比我手掌还小一点儿的，用红丝绒布做的，看起来很廉价的小碗里。
这小碗看着就挺普通的，我甚至觉得我家也有一个类似的，用来装针线的那种。
然后，老张就开始念叨，说什么咒语啊，什么神秘力量啊，听得我直想笑，但他那认真劲儿，哎，还挺可爱的。
他晃了晃小碗，还故意盖上了一块儿他从口袋里掏出来的，又旧又皱的红布，那种感觉，就像我奶奶用来包针线活的布一样。
接着，他开始表演！他一边念叨着，一边用他那有点颤抖的手，慢慢地、慢慢地把红布揭开。
我当时就屏住了呼吸，周围的人也安静下来，那种气氛真是紧张又刺激！结果呢？碗空了！硬币真的不见了！我当时就“哇”了一声，旁边的小孩也跟着喊。
老张乐呵呵地对着我们鞠躬，一脸得意，那样子，跟个小孩子炫耀自己新玩具似的。
说实话，我没看到他是怎么藏起来的，但那种神奇的感觉，那种不可思议，真的让我到现在还觉得不可思议。
虽然我知道肯定有技巧，也许只是个障眼法，但那一刻，我还是被深深地吸引住了，完全忘了他是从一个看起来破旧不堪的木头盒子里拿出硬币的。
我甚至还琢磨着，是不是小碗做工精巧，里面有机关？或者红布有什么特殊之处？所以说，魔术的魅力就在于此吧！它不需要高科技，不需要复杂的道具，只需要一个简单的动作，一个巧妙的技巧，就能带给你意想不到的惊喜。
小学四年级作文神奇的魔术
小学四年级作文神奇的魔术以前，我见过很多魔术，什么空杯变水啦、筷子变纱巾啦、空手放鸽子啦……可神奇了，所以我对魔术一直特别好奇。
想不到今天的作文课上，语文老师也给我们带来了一次魔术表演，真是让我们大开眼界。
在表演时老师拿出一幅扑克牌告诉我们，他可以让扑克牌上的点数发生变化。
我们不相信他有这样的能力，都说，老师的扑克牌一定有问题。
于是老师让我们几个同学上台，检查了扑克牌是否有问题，可检查的同学都说扑克牌是正常的。
表演开始了，只见老师左手握住一幅扑克牌，数字向上，他让我们看到的是红桃5，这时，他把右手放在扑克牌上，前后摸了几下，然后大喊一声“变”，放开右手，哇！我们看到刚才的红桃5变成了方片2。
我惊呆了，难道老师的手上有什么机关吗？这时，同学们都要看一下老师的手，老师让我们看了，还是没有看出什么不对的地方。
同学们要求老师再变一次，老师笑着说：“好啊，你们看仔细哦！”我的两眼睁得大大的，不敢轻易地眨一下，生怕放过了最可疑的地方。
但老师还是按照刚才的方法，在众目睽睽之下，让手上的方片2变成了梅花8。
这时，我大声说：“老师，我也要变一下魔术！”老师点点头说：“没问题，来吧。
”我走上台，学着刚才老师的样子，左手握住扑克牌，右手在上面摸来摸去，当我放开右手，大喊一声“变”，可刚才的梅花8还是老样子，同学们哈哈大笑起来。
这时，还有几个同学上台进行了表演，但都得到了和我一样的结果。
是不是很奇怪啊？一样的表演，怎么我们就不成功呢？同学们七嘴八舌地对老师说：“老师教我们表演吧！”老师依然是一脸神秘的笑，说：“你们的手太小，等长大了再教你们吧。
我只是告诉你们，我的表演全靠一双大手。
”唉，这语文老师总是一点一滴地教我们写作文，怎么就不一点一滴地教我们表演这个魔术呢？真小气！小学四年级作文攻克奥数题今天，妈妈让我做一道数学题，我说好之后拿起笔纸试着开始做了好久，但是都没成功。
于是我垂头丧气地对妈妈说：“我不会做呢。
”妈妈开导我，说你要细心一点，不要太急，慢慢地去想，也许还有别的“路”可以参考的哦。
神奇的魔术_初二优秀作文
神奇的魔术_初二优秀作文
在学校里，有一位同学，他的名字叫做小明，他是一个神奇的魔术师。
小明是一个身材瘦削的男孩，他总是戴着一顶黑色的帽子。
有一次，我和我的朋友们
在操场上玩耍，小明突然走了过来，他对我们说：“我要给大家表演一个魔术，你们准备
好了吗？”听到小明的话，我们马上停下了手中的游戏，绷着脸等待小明的现场表演。
小明拿出了一张黑色的筹码，他把筹码放在了一个空的空水瓶里，然后小明轻轻一晃，我们看到了一个不可思议的场景，那张筹码竟然不见了。
小明对我们解释说：“这个筹码
不是消失了，而是变成了另外一种形式。
”小明拿着那个空水瓶对我们说：“看！这个瓶
子里已经有了一个硬币，而不是刚才的筹码。
”我们大家惊呆了，纷纷欢呼起来，这是一
种什么样的魔术，比赛场上的魔术师都不如啊！
更让我惊讶的是，小明接着又拿出了一张玻璃纸牌，他把它放在了他手中，摆出了一
个魔术的姿势，突然我们看到他的手里出现了两张牌，我们告诉小明：“我们看到了，你
的手里有两张牌。
”小明冷静地对我们说：“不是的，这只是一个小小的技巧。
”
于是，他又拿了一张纸牌，在我们的面前缓缓地晃着，突然的一下，纸牌消失了。
我
们被这个不可思议的魔术吓坏了，我们想向小明学习，这是怎么做到的呢？小明告诉我们：“这是魔术师的小把戏，你们只需要勤奋学习，多多尝试，也能成为一个优秀的魔术
师。
”
小明的魔术虽然神奇，但实际上魔术并不是那么难，只要你有足够的耐心和勤奋的学
习态度，就可以像小明一样成为一个优秀的魔术师。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术哎，说起来魔术，我就想起上周末去看的那个魔术表演，真是…绝了！之前我朋友一直吹，说那魔术师多厉害多厉害，什么飞鸽子啊，消失的美女啊，他都见过，听得我耳朵都起茧子了。
我心里其实有点将信将疑，毕竟现在这年头，网上啥特效都有，搞不好就是个技术活儿，对吧？结果，去了之后，我才知道，哎哟喂，这差距可大了去了！表演开始前，那个魔术师，瘦瘦高高的，戴着个有点滑稽的礼帽，还穿着件闪闪发光的燕尾服，看起来挺一本正经的，但眼神里带着点狡黠，嘿，挺有意思的。
然后，他开始表演了，第一幕是经典的硬币穿玻璃，我本来以为就是障眼法，结果仔细一看，妈呀，那玻璃真真切切的在那儿，而且我朋友还特意带了放大镜，仔细观察玻璃的纹路有没有变，结果啥也没有！那硬币就那么神奇地穿过去了，就那么凭空出现在了玻璃的另一边！当时我下巴都快掉地上了，旁边的人都在哇哇叫，气氛炒鸡好！更绝的是接下来，他表演了一个纸牌魔术。
这个魔术师先让我们随意选了一张牌，然后让我们记住。
我选的是红桃Q，我记得可清楚了！然后他把牌快速地洗了几遍，速度快到我眼睛都快花了，老实说，我根本没看清他是怎么洗的，就感觉像一阵风似的。
然后，他就让我们随便点牌，翻开后，可不是吗，大家选的牌都不对，就剩下一张没翻开。
我心里想着，这回肯定得露馅儿了吧？结果，他慢悠悠地把那最后一张牌翻开，竟然是…红桃Q我的天呐，这也太准了吧？！我当时整个人都傻掉了，我朋友还小声嘀咕说，这他妈不是运气吧？我仔细想了想，也没摸到什么破绽，当时我坐在第一排，视角还挺好的。
最后的压轴戏是变兔子，他从一个空空的帽子里面，变出一只活蹦乱跳的小兔子，那兔子毛茸茸的，眼睛亮晶晶的，太可爱了！当时全场都沸腾了，包括我，彻底被征服了！真的太神奇了！出来以后，我和朋友还在讨论，到底是怎么做到的，脑子里各种猜想，什么机关啊，什么手法啊，可是怎么想也想不明白。
其实，到现在，我还是搞不懂他到底是怎么做到的，但这绝对不是什么AI算法或者训练数据能解释的，完完全全是凭着技巧和天赋，让人叹为观止！总之，那晚的魔术表演，彻底刷新了我对魔术的认知，也让我深刻体会到了，有些事情，真的，就是神奇的，没法解释！真的，太神奇了！。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术神奇的魔术啊，啧啧，有时候想想还真是挺神奇的。
最近小区门口来了个摆摊变魔术的，每天晚上都有一堆人围着看，我也跟着凑热闹去了几次。
不得不说，有些魔术真是让人百思不得其解啊，搞得我晚上睡觉的时候都在琢磨他是怎么变的，越想越睡不着，你说神奇不神奇！最让我印象深刻的是他变扑克牌。
不是那种大变活人啊，或者把什么东西变没了那种大型魔术，就是简简单单的扑克牌，但是却更让我觉得神奇。
他用的是一副很普通的扑克牌，蓝色的背面，看着也没啥特别的。
他先让一个小孩子随便抽一张，检查一下，确认是真的随便抽的，然后把牌插回牌堆里。
小孩子抽的是一张红桃K，我记得特别清楚，因为我当时就在旁边，看得清清楚楚，那张红桃K，国王的图案特别滑稽，国王的小胡子翘得老高，感觉下一秒就要飞起来似的，特别搞笑。
然后，魔术师就开始洗牌了，手法很花哨，牌在他手里唰唰唰的，跟长了翅膀似的，看得人眼花缭乱的。
洗了一会儿，他突然停下来，问那个小孩：“你抽的是哪张牌？”小孩说：“红桃K。
”魔术师笑了笑，然后，神奇的事情发生了！他把牌一张一张地翻开，每一张都不是红桃K，一直翻到最后一张，还是没有！我当时心里就想，坏了，穿帮了？不会吧，这么简单的魔术都能变砸？周围的人也开始窃窃私语起来。
就在这时，魔术师突然拿起旁边一个空的可乐瓶子，就是那种普通的塑料瓶，捏扁了的，估计是别人喝完扔在那儿的。
他把瓶口对着大家晃了晃，里面空空如也，啥也没有。
然后，他不知从哪儿摸出来一根红色的吸管，插进瓶子里，用力一吹！你猜怎么着？那张红桃K，居然从吸管里飞了出来！没错，就是刚才那个小胡子翘得老高的红桃K！它像一只红色的蝴蝶一样，轻飘飘地落在了桌子上。
我当时都看傻了，揉了揉眼睛，以为自己眼花了。
旁边的人也都炸开了锅，纷纷议论起来，都在猜他是怎么变的。
我心里那个痒痒啊，恨不得立马拜他为师，让他把这个魔术教给我。
可是后来想想，就算他教了我，我也变不出来，估计手没人家那么巧，也没人家那些小道具。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术神奇的魔术啊！啧啧，说真的，我一直觉得魔术这玩意儿特玄乎。
不像是那种“啊，我知道怎么回事儿”的科学，它就是…神奇！就说上次吧，我去看一个小型魔术表演，在一个咖啡馆里，人不多，气氛还挺温馨的。
表演者是个小伙子，看着挺腼腆，但手里玩牌那可是真利索！他先表演了个什么“空手出牌”，唰唰唰，凭空变出好几张牌，行云流水，看得我一愣一愣的。
但最让我印象深刻的是他后面变硬币那个魔术。
他先掏出一个普普通通的一块钱硬币，让大家伙儿看看，确认没问题。
那硬币确实是普通的不能再普通，我当时还特意瞄了一眼，边缘都有点磨损了，颜色暗淡，一看就知道是流通了很久的“老兵”。
然后这小伙子，把硬币放在他右手手心里，左手握拳，像盖章似的，往右手上一盖，再打开，嘿！硬币不见了！他让我们猜硬币去哪儿了，我心想，肯定藏袖子里了呗，这老套路了。
周围人也纷纷猜测，有人说在手上，有人说在口袋里，还有人开玩笑说被他吞了。
小伙子笑而不语，神神秘秘地走到一个妹子面前，说：“能借您的围巾用一下吗？” 妹子当然同意啦，心想这是要干嘛？小伙子拿起围巾，抖了抖，然后…然后竟然！从围巾里抖出了那枚一元硬币！我当时眼珠子都快瞪出来了，那硬币我可是仔细看过的啊，就是普通的不能再普通的，而且妹子围巾我也看到了，薄薄的一条，根本不可能藏东西！最绝的是，这小伙子把硬币还给妹子的时候，还加了一句：“刚才让它在您围巾里待了一会儿，不知道有没有沾染上您的香水味儿。
”妹子接过硬币，闻了闻，脸上露出了又惊又喜的表情，居然真的有淡淡的香味儿！我滴个乖乖！这也太神奇了吧！后来我想了半天，也没想明白这硬币是怎么从他手里跑到妹子围巾里的。
袖子里？不可能，动作太快了，而且距离那么远。
手上？更不可能，他手都摊开了给我们看了。
吞下去？就更扯了。
哎，所以说啊，魔术这东西，真是神奇！就是那种让你明明知道是假的，却怎么也想不明白是怎么回事的…神奇！到现在，想起那个磨损的、带着香水味儿的一块钱硬币，我都觉得不可思议。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术
神奇的魔术哎！我跟你说，我一直觉得魔术这玩意儿特神秘，跟闹鬼似的。
小时候看电视上变魔术，总觉得是摄像机搞的鬼，要不就是道具有什么机关。
就说上次吧，我去商场看表演，一个小年轻的魔术师，穿得倍儿精神，头发还抹了发胶，亮得反光。
他表演的是扑克牌魔术，我本来没太在意，就站人群边上瞅着。
他先让一个小女孩从一副新的扑克牌里随便抽一张，那小女孩估计也就七八岁，扎着俩羊角辫，挺可爱的。
她抽了张牌，看了一眼，捂着嘴偷笑，然后把牌递给魔术师。
魔术师也没看，直接把牌插回牌堆里，然后就开始洗牌。
我的天！那洗牌手法，花里胡哨的，跟电影里赌神似的，看得我眼花缭乱。
我就寻思，这牌插回去，洗这么几下，谁能找得着啊！
洗完牌之后，他把牌放在桌子上，让另一个观众上来随便切牌。
切完之后，他又把牌拿起来，一张一张地扇形摊开，跟孔雀开屏似的。
然后，神奇的事情发生了！他拿了个小手电筒，从牌的背面照过去，居然只有一张牌透光！
我当时就傻了，心想这什么情况？难道牌不一样？我使劲儿往前挤了挤，想看看清楚。
魔术师把那张透光的牌翻过来，居然就是小女孩刚才抽的那张！
我当时那个震惊啊，下巴都快掉地上了。
小女孩也高兴得直拍手，羊角辫一甩一甩的，像两只快乐的小蝴蝶。
后来我琢磨这事儿琢磨了好几天，怎么也想不明白他是怎么做到的。
网上搜了一下，说什么手法啊，道具啊，乱七八糟的，看得我更迷糊了。
你说，这魔术它神奇不神奇？就像变戏法一样，明明就在你眼皮子底下发生的，可你就是不知道怎么回事。
哎，这魔术啊，真是让人捉摸不透，跟闹鬼似的，神奇！。
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神奇的魔术
我是一个酷爱魔术表演的小朋友，如今很多强大的魔术表演背后都少不了数学的支撑，有时候，魔术和数学知识可是息息相通的。
，
这不，这次我又给大家带来了自创的一个新魔术——扑克牌变脸
这个假期，家人都在家里休息，我很神秘地拿出一副崭新的扑克牌：“今天我给大家表演个魔术，大家可睁大眼睛看好了！游戏规则是这样，你们从牌里任意挑选出一张牌，我不会看，但很快，我一定会找到那张牌！”“哦，不可能，那可是大魔术家变得把戏，你这小家伙会？”妈妈半信半疑，我呵呵一笑“妈妈，今天就让你看看你女儿的本事！”我让妈妈上来选一张牌，她选中了红桃A，当然，我没有看牌，当她把这牌交到我手里后，我把它放在第一张，然后再洗牌，13张牌为一组，依次顺序往下排，洗到第4次，我停了下来，“见证奇迹的时刻到了！”我迅速地抽出了第一张，“哇，真的是！”妈妈叫了起来。
我一差不差地把妈妈选择的牌挑选出来了。
接着又是几次，我毫无破绽地完成了我的游戏，妈妈一眼崇拜地请教我，呵呵，我来揭秘吧。
原来我的魔术只是将我们刚学的公倍数的概念用到了我的魔术里。
怎么回事呢，我告诉大家吧，我们知道一幅完整的牌去掉大小王共有52张，我每次选13张为一组，52和13的最小公倍数就是52，将52除以13，得到4，也就是我只要洗4次牌，就一定会循环到那张需要找到的牌，现在你是不是明白了。
当然，这次我选了13张，你也可以选任意张数，只要找到它与52的最小公倍数，然后算出需要几个循环，就一定能成功。
可以说，数学在魔术效果中起着非常核心的作用。
只要你有心，灵活地运用到生活，你会发现打开了一扇神奇的大门，真的很有意思。