艺术概论_复习提纲

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艺术概论复习提纲

艺术概论复习提纲

一.艺术概论包含艺术原理、艺术系统、艺术门类。

二.艺术原理包含本质与特征、艺术的起源、功能与教育、艺术与环境三.艺术系统包含艺术创作、艺术作品、艺术接受四.艺术门类包含实用艺术、造型艺术、表演艺术、综合艺术、文学艺术五.广义艺术:指包含语言艺术(诗歌、散文、小说)在内的艺术形式。

六.狭义艺术:主要指实用艺术(建筑、园林、实用工艺),造型艺术(绘画、雕塑、摄影、书法),表演艺术(音乐、舞蹈、曲艺、杂技),综合艺术(电影、电视、戏剧、戏曲)。

七.艺术本质的讨论:艺术作为主客体关系的最高形式,艺术美包含着两方面的内容,一方面艺术是对客观社会生活的反应,另一方面艺术又凝聚着艺术家主观审美理想和情感愿望。

八. 艺术的本质:实践基础上审美主客体的统一。

(创作、作品、鉴赏的主客体统一)九. 艺术生产理论给艺术学研究提供的研究启示:1、揭示了艺术的起源、性质和特点。

2、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”3、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥妙。

十.艺术具备的三大特征:形象性特征、主体性特征、审美性特征十一.艺术起源观点:模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说十二.游戏与艺术的联系与区别:1】游戏与艺术的相同点:1、都只有在满足了衣食住行的功利需求之后才有可以用过剩的精力从事这些活动2、它们都是超功利的,不能满足实际物质需要,都能让人产生愉悦的情感3、游戏中强烈的情感和欢快的节奏和艺术有关联2】游戏与艺术的不同点1、游戏的目的是发现过剩的精力或是某种活动的练习,艺术却不同2、游戏是短暂的,而艺术的生命力是长久的3、游戏是个人的自娱,艺术是情感的交流,必须有观众所以游戏没有科学地、全面地揭示艺术发生的根源。

十三.艺术发生的根本动力是生产劳动实践原始艺术的发生动力不是单一的,劳动、情感、巫术、幻想等原始社会的一切,他们相互联系、相互制约,构成了一个系统,组成一个合力。

但不是每个动力因素都处于同等重要的地位,其中人类的生产劳动实践决定其他因素的产生和发展,成为艺术发生的根本动力。

艺术概论复习提纲

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1、英国美学家克莱夫·贝尔说:“艺术是有意味的形式”。

对此,你是如何理解的?请结合自己的专业,谈谈艺术与形式的关系。

2、以优秀的艺术作品为例,分析情感在艺术中的地位和作用。

3、论述艺术作品的结构层次。

《艺术概论》课程考试复习内容提纲
进行认真复习,着重把握本提纲涉及到的重要内容。

在组织这些题目的内容时要求(1)独立思考,独立撰写;(2)可以参考课堂笔记或教材,但禁止抄袭。

6、艺术的主要社会功能有哪些,请分别概述其内容;艺术的“三功能说”是指什么,它有哪些理论缺陷?
4、结合优秀的艺术作品谈谈你对“艺术典型”的理解。

5、结合艺术实践的经验,分析艺术创作的过程。

7、为什么无论是艺术还是宗教都很重视情感体验?谈谈艺术与宗教的异同及其相互影响关系。

8、试述艺术与哲学的关系。

9、谈谈你对“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话的理解。

10、艺术与科学的区别与联系主要有哪些?当前,科学技术日益渗透到社会生活的各个领域中,这将对艺术产生怎样的影响或冲击?谈谈你自己的看法。

11、(1)艺术的本质是一个漂浮着的“能指”,(2)艺术是一个开放的概念,如何理解以上两个论断?论述现当代美学与艺术学对艺术的本质问题所做的主要思考成果。

艺术学概论复习大纲

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艺术学概论复习大纲第一章1:客观精神说。

代表人物:柏拉图、黑格尔。

2:主观精神说。

代表人物:康德、尼采。

3:模仿说或再现说。

代表人物:亚里士多德、车尔尼雪夫斯基。

1:形象性(最根本)。

2:主体性。

3:审美性。

2:艺术典型(名次解释):所谓的艺术典型,就是艺术家使用典型化的方法,创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型性形象。

第二章一:艺术的几种起源:1:模仿。

2:游戏。

3:表现。

4:巫术。

5:劳动。

2:我国迄今发现的最早的乐器:(浙江余姚河姆度遗址发现的距今7000年左右)的骨哨。

第三章1:艺术的社会功能:①审美认知;②审美教育;③审美娱乐。

2:审美教育(名词解释):人们通过艺术欣赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,理解上得到提升,在潜移默化中,其思想、感情、理想、追求发生深刻的变化,从而准确地理解和理解生活,树立准确的人生观和世界观。

3:审美教育特点:“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。

4:艺术教育(名词解释):是美育的核心(审美教育),它的根本目标是培养全面发展的人。

艺术教育承担着开启着开启人的感知力、理解力、创造力、使人的内心情感和谐发展的重任。

5:代表人物:①孔子:“兴于《诗》,立于礼,成于乐”。

②席勒(德):18世纪,《美育书简》“美育”6:艺术教育的任务:①普及艺术的基本知识,提升人的艺术修养。

②健全审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力。

③陶冶人的情感,培养完美的人格。

7:中国近代美育理论的创始人:王国维。

第四章一:作为文化现象的艺术:1:艺术:作为人类文化宝库中的一份极其珍贵的财富,从古至今都在人类文化中占有重要地位。

2:泰勒(英国):19世纪,《原始文化》提出文化定义。

“所谓的文化或文明乃是包括知识,信仰,艺术,道德,法律,习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何水平,习惯内在的一种综合体。

3:文化的三大子系统:①物质文化;②制度文化;③精神文化。

(完整word版)艺术概论复习题纲_百度文库

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广东省高等教育自学考试艺术概论课程(课程代号:00504授课教材:孙美兰主编, 《艺术概论》 (第二版 ,高等教育出版社, 2008年 1月第2版。

广东省高等教育自学考试艺术概论课程(课程代号:00504复习题纲章节分布:教材的第一、三、五、六章是考核重点,但每章都会有考题出现。

第一章艺术的形态第一章内容要求学生理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系,掌握艺术的本质及规律性特征。

使学生把握艺术形态是什么,理解艺术形态的种类、特点、构成关系及艺术形态与主体世界的关系, 在此基础上掌握艺术的本质及规律性特征。

本章重点:艺术是意识形态,也是生产形态;艺术形态的特点;时空艺术; 造型与造型综合艺术; 内在世界与外在世界的整体性显现; 艺术形态与主体世界的关系。

本章难点:时间艺术;空间艺术;造型艺术;非造型艺术;直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界; 直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。

考核知识点及要求:选择题、填空题、判断改错题:1. 艺术是意识形态,也是生产形态。

2. 在贝多芬的九部交响曲中, 《第五交响曲》被定名为《命运交响曲》 ;中国文字的发展成熟分三期,纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。

3. 裴多菲诗句“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛” ;柴科夫斯基芭蕾舞曲《天鹅湖》 ;施特劳斯的圆舞曲《维也纳森林故事》 ;贝多芬乐曲《献给遥远的爱人》 ;肖斯塔科维奇《第七交响曲》 ;莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》 ;比才歌剧《卡门》。

4. 艺术形态构成的三种方式。

5. 直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界;直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界。

6. 造型艺术、非造型艺术、造型与造型综合艺术各自所包含的内容及符号体系特征。

(注:必考A. 二、符号体系与艺术形态(书上 P18 -26页B. 艺术形态的划分和比较示意图表(书上 P43 -44页名词解释题:1. 时间艺术2. 空间艺术3. 时空艺术4. 造型艺术5. 非造型艺术6. 第四堵墙简答题:1. 艺术形态的特点。

《艺术概论》课程复习提纲(推荐)

《艺术概论》课程复习提纲(推荐)

《艺术概论》课程复习提纲(推荐)第一篇:《艺术概论》课程复习提纲(推荐)《艺术概论》复习提纲导入“艺术的产生及其内涵的演变”本讲内容的主要思考练习★“任何人把艺术理解成什么,艺术就是什么。

”——克罗齐《历史学的理论和实际》(1)是对19世纪初黑格尔提出的“艺术终结”论的延伸,同时亦是对1917年由杜尚的“小便池”事件引发的究竟何为艺术的大讨论的一种结论性总结。

(2)该观点的提出以工业化时代的到来,古典艺术受到当代艺术(现代艺术、后现代艺术)的背叛和颠覆为背景的。

(3)该观点以传统的艺术规则正在被艺术与生活渐渐合而为一的创作理念所打破为立论依据。

第一讲艺术的起源与发展第一节艺术的起源本节的学习重点(简述)艺术起源的几种代表说法、核心观点、代表人物:(1)模仿说。

认为艺术起源于人类对自然的模仿;代表人物有德谟克利特、亚里士多德、达·芬奇、狄德罗等。

(2)游戏说。

认为艺术起源于人类所具有的游戏本能;代表人物有18ct法国哲学家席勒和19ct英国哲学家斯宾塞。

(3)巫术说。

认为艺术起源于原始巫术;代表人物有爱德华·泰勒、弗雷泽;雷纳克。

(4)劳动说。

认为艺术来源于劳动,艺术是劳动的产物,它伴随着劳动而产生;代表人物有普列汉诺夫、马克思、恩格斯、鲁迅、柯斯文。

第二节艺术的发展本节的学习重点★(结合作品示例阐述)艺术的发展特点:1鲜明的时代特征;2艺术形式的变迁;(1)随时代的变化而变化。

表现在:○○3与社会盛衰密切相关。

○(2)具有不平衡性。

表现在:物质生产发展与艺术生产发展的不平衡11继承与革新是艺术发展的主要方法;○2许多艺(3)继承与革新。

表现在:○术门类的发展常常是多种方法并用。

第二讲艺术的本质与特征本章需要掌握的重点与难点1.(结合作品)理解艺术的形象性特征。

(1)艺术形象是客观与观的统一。

(2)艺术形象是内容与形式的统一。

任何艺术形象都离不开内容,也离不开形式,必然是二者的有机统一。

艺术概论复习提纲

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实用美术的性质,有些甚至具有很高的艺术价值。它们融实用性与观赏性于一体,具有物质与精神双重属性。一般地说,实用性是其主要方面,美化是在实用的基础上进行的。实用与美观相统一,是实用美术追求的一般标准。
8:为什么说工业设计适应了现代社会日益提高的物质和文化生活的需要?
把造型艺术和工业产品结合起来,也就是使工业化产品艺术化。配合工业生产,创造出大量的既有先进的技术又有新颖美观的形式的产品,就是他的目标和任务。
19世纪西方大工业的发展一方面满足了人们对新事物的需求,同时也使人们逐渐意识到机械化生产缺乏美感,只有工业技术和美术设计结合起来才可以产出市场上更受欢迎的产品,同时满足人们对于物质和精神方面的需求。20世纪中期,这种主张的到了广泛的响应,随后风靡世界思潮,影响了工业产品的生产与消费,也影响到整个造型艺术领域的美学观念。
(2) 从艺术家角度来看,革新可以表现为对他人的超越和多自我的超越;
(3) 从革新的程度来看,革新可以区分为同一艺术风格延续中的革新与不同艺术风格转变中的革新。
艺术概论复习提纲04
艺术概论复习提纲04
16:试述艺术的民族性与世界性的关系。
两者之间是既有差别又有联系的辨证统一关系:
两种或两种以上的艺术出现在一件作品中,新成统一和谐的整体,但这并不会改变其各自的性质,在这种配合之下,各种艺术的地位一般不是平等的,而有主次之分。(配合)
两种以上的艺术结合成一个整体,不可分离,也没有各自的独立价值。这种结合的方式不能理解为几种不同的艺术类型的想加,而是几种艺术要素的融合。在这种情况下,会产生性的艺术品种。(结合)
13:什么是艺术发展的自律性?
艺术发展的自律性就是艺术自身的发展规律,他包含两方面:
(1) 从艺术的纵向发展来看,艺术发展的昨天、今天、明天之间的必然的、本质的、稳定的联系,这就是艺术发展的继承与革新;

艺术概论复习提纲

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艺术概论复习提纲艺术概论复习提纲一、艺术概论的研究对象、研究内容与研究方法答:研究对象:概括地说,艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。

具体地说,艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象,探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律,主要是研究各种艺术现象的共性问题,艺术的基本原理和概念范畴问题。

研究内容:艺术的本质特征、艺术的门类划分、艺术的发生发展、艺术的创作主体与创作活动、艺术作品、艺术的接与艺术的功能。

研究方法:以马克思主义哲学方法论为指导,坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则,坚持内容的科学性和体系的完整性,坚持理论与实践相结合,坚持逻辑与历史相统一,在此基础上,注意批判地继承和吸收古今中外一切优秀的艺术理论遗产和思想成果。

(心理学和美学交织产生审美心理学。

心理学和艺术理论交织产生艺术心理学。

艺术理论含于美学).二、艺术概论(概念)艺术概论是概括地,简要的讲述或论述艺术的基本理论。

三、艺术的本质(概念)所谓艺术的本质,就是指艺术这种事物的根本性质,以及艺术这一事物同其他事物如经济、政治、道德、哲学、宗教等的内部联系。

(社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质。

)四、艺术在社会中的位置1.艺术是一种社会意识形态,是经济基础的上层建筑。

2.几种不同的社会意识形态,它们的共性。

(第一,各种形式的社会意思形态都是经济基础的反映,都决定于经济基础;第二,它们反过来又对经济基础发生影响,即反作用于经济基础;第三,各种形式的社会意识形态之间又是相互影响、相互作用的。

)3.艺术是一种特殊的社会意识形态。

(各以自己特殊的地位和特殊的方式与经济基础发生关系。

他们相互之间的作用、影响关系及在作用和影响的程度和方式上也存在差异)4.艺术通过“中间环节”联系于经济基础,它同“中间环节”的关系。

(是在上层建筑领域内的相互影响、相互作用的关系。

它们一方面不是决定与被决定的关系;另一方面,艺术与经济基础的联系必须通过“中间环节”,因此政治与道德对艺术的影响是不可回避的)5.艺术和宗教、哲学等意识形态的关系。

艺术概论复习提纲

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艺术概论复习提纲1.艺术概论研究的对象是什么?艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。

2.怎样理解艺术的社会本质?艺术直接产生于创造它的主题——人,这是没有问题的。

但是,如果因此就认为艺术纯然是人的主观意识的产物,是于社会无关的个人事业,理论上就会走上极端,因为艺术的发生和发展都离不开人类社会,就既没有现实的人,也根本不会有艺术。

所以社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质。

3.经济基础对社会的决定作用体现在哪里?首先,作为社会意识形态的艺术,同其他形式的社会意识形态一样,是建立在一定社会经济基础之上的上层建筑,它的发生和发展,归根到底是为经济基础所决定的,这种决定作用表现在艺术的主要内容和形态。

4.艺术与政治的关系?首先应该明确的是,从整个社会历史的发展来看,政治对于艺术有着巨大的影响,但是这种影响是在上层建筑领域里的相互影响的关系,不是决定与被决定的关系。

5.艺术与道德的关系?到的是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范,能指导人们一般的言论和行动,也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。

6.关于艺术家发展与宗教的关系我们应该明确哪两点?①宗教对艺术的影响,从根本上说是对艺术的否定。

②从世界范围和人类历史来看,宗教对艺术的影响无疑是很大的。

7.艺术反应怎样的社会生活?我们从前面关于艺术同经济基础,以及同政治,道德,宗教,哲学特殊的艺术形态的艺术,它不仅是经济基础的反映,而且是通过“中间环节”的意识形态反映经济基础的。

并且,艺术同其他的更高的特殊意识形态之间,也是相互影响,相互作用,相互渗透和相互反映。

这就是说,艺术反映全面的社会生活,是社会生活中个领域,各种事物的全面反映。

8.马克思在政治经济学批判《导言》中提出的人类“掌握世界”的4中方式是什么?①“理论”的(哲学的,科学的)方式②“艺术的”方式③“宗教的”方式④“实践——精神的”方式。

9.文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征?形象性文学艺术区别于其他社会意识形态的基本特征。

中国传媒大学 336艺术基础:《艺术概论》复习提纲

中国传媒大学 336艺术基础:《艺术概论》复习提纲

《艺术概论》(复习提纲)总论“艺术概论”:内容从[美]艾布拉姆斯《镜与灯》中所提出的艺术“四要素”谈起:“创作者(艺术家)、鉴赏者、作品、世界”围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题1、艺术的本质特征等一般规律性问题2、艺术的发生与发展3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。

4、艺术门类用材质和技法来划分比较科学的划分方法5、艺术创作6、艺术接受与批评艺术本质论科学和美学划分在19世纪末。

艺术和美学既有交叉有不一样。

1750年,美学。

美学研究艺术美+自然美1、艺术产生的理论艺术生产,艺术传播,艺术消费(生产-消费)艺术传播在教材中最为薄弱的部分。

艺术传播是艺术产业化最重要的环节,(艺术社会学,经济学,教育学,心理学知识系,广告学,传播学)(广告及市场)(展览馆,出版社)===>现代传媒对艺术传播的影响?生产分为精神生产和物质生产两种,艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源,性质,特点。

艺术是主观与客观,心与物的结合与统一。

马克思:“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。

为什么说精神生产具有不平衡关系?精神物质生产的不平衡关系:精神受物质制约,但又具有相对独立性。

从人的需要(马斯洛的人的“需要多层次说”)和生产的目的来说第一,精神生产满足精神审美认知需求。

第二,物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性;精神生产——审美属性。

第三,从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征,艺术精神,构思,技巧投入和一般工艺品不一样。

揭示艺术系统的奥秘创造性被扭曲,淹没与根本原理违背片面追求票房收视率艺术把握世界方式形象性特征:不单是具象,可视可听都包括。

借助艺术通感。

音到形,诗到画。

和科学性概念理性把握世界不同特征的美——运用形象进行创造性的想象的重要。

“艺术既表现人们的感悟,又表现思想”艺术形象性:1、主观客观的统一,有意味的形式主观因素消失在客观的因素中——建筑客观因素消失在主观因素中——音乐2、内容与形式的统一内容的存在呈现方式——形式从内容出发来选择创造形式,形式对艺术表现有明显的能动作用。

《艺术概论》复习提纲

《艺术概论》复习提纲

艺术概论复习提纲一、艺术的实质:1.艺术的起源离不开人类的社会实践活动;2.艺术的审美价值必然是主客体的有机统一;3.艺术生产作为一种特殊的精神社鞥长,是一种自由自觉的创造性劳动,它是审美创造。

艺术生产意义,艺术必然是心与物的结合,主观与客观的结合,再现与表现的结合。

二、艺术的本质(科学论断):1.艺术来源于社会生活,是社会生活的反映;2.艺术反映全面的社会生活;3.艺术的本质是实践基础上审美主客体的统一。

三、艺术在社会中的位置:艺术是一种社会意识形态,是经济基础的上层建筑,同时,艺术又是一种特殊的社会意识形态(思想的社会关系)。

四、艺术的特征:1.形象性任何艺术都不能没有形象,没有形象,艺术也就不复存在了。

艺术形象的含义:⑴艺术作品中的具体的景象,事物;⑵透过这些景象、事物所显露或暗示的内部蕴含。

艺术形象的基本特征:a) 艺术形象是客观与主观的统一;b) 艺术形象是内容与形式的统一;任何艺术形象都离不开内容,也离不开形式,二者是有机统一的。

优秀的艺术作品,必然具有深刻的思想内涵和完美的艺术形式,二者有机统一,才使其具有令人惊叹的感人魅力。

c)艺术形象是个性与共性的统一(最高条件)凡是成功的艺术形象,无不具有鲜明而独特的个性,同时又具有丰富而广泛的社会概括性。

正因为达到了个性与共性的统一,才使得这些艺术形象具有不朽的艺术生命力。

艺术典型:就是艺术家运用典型化的方法,创造出来的具有栩栩如生的鲜明个性并体现出普遍意义的典型形象。

艺术典型比起艺术形象来,又具有更强烈的个性和更广泛的共性。

艺术典型更加独特,也更加普遍,它是艺术形象的凝练与升华。

典型必定具有个性鲜明的艺术独创性,而且又能非常深刻的揭示出社会生活的本质和意义。

典型形象:就是具有鲜明突出的个性特征和高度概括性的艺术形象。

典型形象的特征:个性与共性的统一,个性是基础,共性寓于个性之中。

典型形象是艺术作品成功的标志。

1.主体性a) 艺术创作具有主体性的特点;艺术创作离不开社会生活,更离不开创作主体,离不开艺术家的创造性劳动。

艺术概论复习提纲美术教育美术学专业_百度文库

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艺术概论复习提纲一章艺术家1、艺术学作为一门正式学科,形成于 19世纪末。

2、根据物化结构的不同, 艺术形态可以划分为时间艺术、空间艺术、时空艺术。

3、书法,中国特有的艺术,作为一种独立的艺术形态包括书法艺术的实践和理论, 足以构成专门的艺术结构体系和美学体系。

总体上, 汉字书法可分为五种书体,即:隶书、楷书、篆书、行书和草书。

4、艺术形态表现主体精神和艺术家传达自我思想情致的方式,大体上分为三个交叉性层次:一是直接表现主体世界思想情致、直接呈现心灵的艺术, 包括诗歌、音乐; 间接表现主体思想情致、间接呈现心灵的艺术,包括绘画、雕塑。

二是表现思想情致、呈现心灵过程的动的艺术, 包括时间艺术、时空艺术, 如音乐、舞蹈、表演艺术、书法艺术;表现思想情致、呈现心灵状态的静的艺术,包括空间艺术,如绘画、雕塑、建筑。

三是呈现思想心灵存在的艺术,以精神性材料为创造基础,包括诗歌、音乐等; 呈现思想心灵异在的艺术, 以物质性材料为创造基础, 包括绘画、雕塑、建筑等。

二章艺术的发生、发展1、关于艺术发生的学说主要有表现说、游戏说、巫术、摹仿和劳动说等,这些学说各自从不同的角度揭示了艺术发生的某些条件, 具有某些片面的真理, 但由于它们都未注意到人类的社会实践活动, 尤其是劳动生产这一决定性的因素, 因而不能对艺术的发生作出科学说明。

2、艺术的社会功用:审美功用、认识功用、社会组织功用。

三章艺术作品五章艺术创作1、艺术作品的内容,指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。

其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素,其中最为主要的构成因素是题材和主题。

2、艺术作品的审美属性表现在艺术作品的3、艺术意蕴其实就是指在艺术作品呈现的客观存在体现出一种无限, 常常是只可意会,不可言传、只可接近而不能穷尽的一种感受。

4、艺术语言是艺术作品形式的基本构成要素。

5、美术的艺术语言特点:美术是历史最为悠久、最为重要的艺术门类之一。

《艺术概论》复习大纲(好学生)[修改版]

《艺术概论》复习大纲(好学生)[修改版]

第一篇:《艺术概论》复习大纲(好学生)《艺术概论》教案绪论[教学的重点和难点] 《艺术概论》的学习目的;《艺术概论》的研究方法第一章艺术本质论[教学的重点和难点] 艺术与其它意识形态之间的关系、艺术的形象性、艺术反映世界的真实性、情感在艺术中的作用和地位;艺术生产、人与现实审美关系的建立1. 马克思主义是如何来解释艺术本质的?p22第一节艺术的社会本质艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态,通过生产实践活动,反映从物质世界到精神世界、从生产关系到思想关系的人类的全面的社会生活,创造美的精神产品,满足人类精神上的审美需要。

社会性是艺术的首要本质和第一层面的本质一、艺术在社会中的位置(一)艺术是一种社会意识形态,是经济基础的上层建筑。

艺术这种社会事物是一种相对于物质关系的社会意识形态;是建立在一定经济基础之上,并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑,它反映经济基础,也反作用于经济基础。

(二)几种不同的社会意识形态,它们的共性上层建筑包括两个部分:1.政治、法律、道德等制度及相应的机构、措施。

2.社会意识形态。

社会意识形态:主要指政治观点、法律观点、道德观念,以及哲学、宗教、艺术,以及各种不同的情感、幻想等。

各种不同的社会意识形态的共同性:政治、法律、宗教、哲学、文学、艺术等的发展,是以经济发展为基础的。

但它们又都相互影响并对经济基础发生影响。

社会主义文学艺术是为社会主义经济基础所制约、所决定的,为社会主义经济基础服务,为发展社会生产力、促进社会前进服务。

这是“文艺要为人民服务,为社会主义服务”的真实含义。

(三)艺术是一种特殊的社会意识形态宗教、哲学、文学、艺术等等在各种不同的意识形态中,是“更高的”、“悬浮于空中的”“更远离物质经济基础的”特殊的意识形态。

而政治、法律及道德属于宗教、哲学、文学、艺术等意识形态与经济基础之间的“中间环节”。

(四)艺术通过“中间环节”联系于经济基础,它同“中间环节”的关系作为更高的、更远离经济基础的特殊意识形态的艺术,同经济基础的联系不是直接的,而要通过政治、法律、道德等“中间环节”,它同“中间环节”的关系是直接的、密切的。

《艺术概论》复习提纲

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《艺术概论》复习提纲绪论1、《艺术概论》,顾名思义,就就是概括地、简要地讲述或论述艺术的基本理论。

2、《艺术概论》的研究对象:概括地说,艺术理论就是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。

具体地说,艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象,探索与揭示各种艺术现象共有的普遍规律,主要就是研究各种艺术现象的共性问题,艺术的基本原理与概念范畴问题。

3、德国美学家康拉德·费德勒最早提出艺术学与美学分离的构想。

5、艺术理论与部门艺术理论的关系,就是一般与特殊、普遍与个别的关系。

6、艺术回归社会的中介就就是艺术接受。

7、从社会关系的角度瞧,艺术作为一种特殊的意识形态,就是社会生活全面的、审美的反映。

从创作活动的角度瞧,艺术又就是艺术家审美意识、审美理想与审美情感的一种表现状态,二者具体地统一在社会历史的进程之中。

8、任何成功的艺术创作、美的艺术作品,都就是合目的性与合规律性的统一。

9、关于艺术的起源⑴模仿说——认为艺术就是对现实的模仿关于艺术起源,最早产生的就是模仿说。

代表(西方):赫拉克利特、亚里士多德、达·芬奇、莎士比亚、别林斯基、车尔尼雪夫斯基等;(中国):姚最、张璪、荆浩、袁宏道、王履等。

苏格拉底⑵表现说——认为艺术就是心灵的表现代表:意大利(哲学家)克罗齐:“直觉说”法国(哲学家)伯格森:“直觉即创造,即艺术。

”英国(美学家)科林伍德:“直觉表现”德国(哲学家)费希特:“唯我论”⑶游戏说——认为艺术起源于人类的游戏冲动游戏说的代表人物就是18 世纪德国哲学家席勒与19 世纪英国哲学家斯宾塞,称为“席勒——斯宾塞理论”。

代表:德国(古典哲学家)康德德国(美学家)席勒:“艺术起源于游戏”英国(哲学家)斯宾塞⑷巫术说——认为艺术起源于巫术英国著名人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》一书中,最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。

英国人类学家詹·弗雷泽的《金枝》也就是探讨原始文化的巨著。

《艺术概论》复习提纲

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《艺术概论》复习提纲一、艺术的定义和特征1.艺术的定义及其多元性:艺术的本质和功能的不同解读,艺术的个体性和文化背景的关联。

2.艺术的特征:艺术作品的审美性、表现性、创造性和独特性。

二、艺术的分类1.文学艺术:文学作品的特点和分类、文学作品中的小说、诗歌、戏剧等。

2.美术艺术:绘画、雕塑、摄影等形式的艺术,艺术表现的形式、主题和风格。

3.音乐艺术:音乐的要素、音乐的体裁和风格、音乐的表达方式和意义。

4.舞蹈艺术:舞蹈的要素、舞蹈的形式、舞蹈的表现力和传统文化。

5.戏剧艺术:戏剧的构成要素、戏剧的形式分类、戏剧的舞台艺术和表演艺术。

三、艺术的发展历程1.艺术的史前时期:洞穴壁画和雕塑的起源,原始宗教艺术的特点。

2.古代艺术:古埃及、古希腊和古罗马艺术的代表作品和特点。

3.中世纪艺术:基督教宗教艺术的发展,哥特式建筑和绘画的兴起。

4.文艺复兴:文艺复兴运动对艺术的影响,达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗等艺术家的作品。

5.当代艺术:印象派、立体派、抽象表现主义等艺术流派的特点和代表作。

四、艺术理论和批评方法1.形式主义:关注艺术作品的形式结构和技巧,强调艺术作品的内在逻辑和美感。

2.内容主义:注重作品中的意义和价值观,探讨艺术作品所表达的思想和情感。

3.社会学批评:关注艺术作品与社会背景之间的关系,考察艺术作品的社会功能和影响。

4.传统美学:美的本质和美的标准的探讨,审美经验的形成和表达。

五、艺术与社会1.艺术的社会功能:艺术对社会的影响和作用,艺术在社会中的地位和价值。

2.艺术的政治性:艺术作为政治表达和社会批评的手段,艺术与权力、政治利益的关系。

3.艺术与文化:艺术作为文化的一部分,艺术与宗教、道德、民族文化的关联。

4.艺术市场与消费:艺术品市场的发展和运作机制,艺术作为消费品的特征和市场需求。

六、全球化与跨文化艺术1.文化多元性:全球化对艺术的影响,不同文化之间的艺术交流和融合。

2.跨文化艺术表达:在全球化背景下,艺术家如何处理个体经验和跨文化影响的关系。

大一艺术概论复习提纲(考试范围)

大一艺术概论复习提纲(考试范围)

1、工业设计——就批量生产的产品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格。

工业设计的目的是设计出市场适销、用户满意的产品,借以提高产品附加价值,降低企业经营成本,增加企业经济效益.2、视觉传达设计——是利用视觉符号来进行信息传达的设计。

视觉传达设计的主要功能是传达信息,有别于直接使用功能为主的产品设计和环境设计。

它是凭借视觉符号进行传达,不同于靠语言进行的抽象概念的传达.视觉传达设计的过程,是设计者将思想和概念转变为视觉符号形式的过程,而对接收者来说,则是个相反的过程.3、设计批评-—是以设计鉴赏为基础,以一定的设计理论和相关的人文科学理论为指导,对各种设计现象与设计作品进行分析、研究、评价的认识活动,它是一种高层次的设计接受活动和设计活动。

它的作用远大于设计鉴赏,还包括设计作品、设计思潮、设计风格流派、设计发展、设计创作中的心理活动问题,都是设计批评所关注的对象,而设计批评重点还是关注设计作品。

4、CI设计-—是广告设计领域的一种新形式.一般是为了创造理想的经营环境,而有计划地以企业标志、标准字和标准色等要素设计为中心,将广告宣传、产品、包装、说明书、建筑物、车辆、信笺、名片、办公用品等所有显示企业存在的媒体都加以视觉的统一,以达到树立鲜明的企业形象,增强企业员工的凝聚力,提高企业的社会知名度等目的。

5、设计师-—就是从事设计工作的人,是通过教育与经验,拥有设计的知识与理解力,以及设计的技能与技巧,而能成功地完成设计任务,并获得相应报酬的人.现代汉语中的“设计师”这个名称,是由西文的“designer”翻译而来的。

6、斗拱-—是我国木构架建筑特有的结构构件,由方形的斗、升和矩形的拱、斜的昂组成,在结构上挑出承重,用纵横相叠的短木和斗形方木相叠而成的向外挑悬的斗拱,并将屋面的大面积荷载经斗传递到柱上.此外,还作为封建社会中森严等级制度的象征和重要建筑的尺度衡量标准.7、设计手法中借用的含义?借用艺术创作的思想与风格、技巧等,是设计的一种手法。

艺术概论复习资料2024

艺术概论复习资料2024

引言概述:艺术是人类文明的重要组成部分,通过各种艺术形式可以表达人们的情感、思想和审美观念。

本文将提供《艺术概论复习资料(二)》,旨在帮助读者回顾和深入理解艺术的基本概念、艺术流派、艺术家以及其对社会和文化的影响。

正文内容:1.艺术的定义与分类1.1艺术的定义和核心特征艺术的综合性定义艺术的主观性和客观性艺术与美的关系1.2艺术的分类视觉艺术与表演艺术传统艺术与现代艺术艺术与大众文化的关系2.艺术流派与代表作品2.1古典主义古希腊和罗马艺术的影响文艺复兴时期的古典主义代表作品:达·芬奇的《蒙娜丽莎》2.2浪漫主义历史背景与核心理念代表作品:德拉克洛瓦的《自由引导人民在路上》2.3印象派艺术风格与技法特点代表作品:莫奈的《睡莲》系列2.4赛博朋克艺术与科技的结合代表作品:利德尔·巴达纳的《生化》2.5当代艺术各种流派和实验性作品的多样性代表作品:达米恩·赫斯特的《虚伪者》3.著名艺术家与其作品3.1文艺复兴时期的艺术家达·芬奇的绘画作品米开朗基罗的雕塑作品3.2印象派的艺术家莫奈的《睡莲》系列德加的《舞蹈课》3.3当代艺术家安迪·沃霍尔与波普艺术科尼利亚斯·史密斯与雕塑作品4.艺术与社会文化的影响4.1艺术对社会的启示与批判艺术作品对社会问题的反映艺术对社会思潮和价值观念的影响4.2艺术对文化的传承和创新艺术作品对传统文化的保护与延续当代艺术对文化的创新与突破5.艺术的欣赏与评价5.1艺术欣赏的主观性与客观性主观感受与客观分析的结合文化背景与审美观念对艺术欣赏的影响5.2艺术评价的标准与方法艺术作品的技术性评价艺术作品的创造性评价总结:《艺术概论复习资料(二)》通过回顾和阐述艺术的基本概念、艺术流派、艺术家以及其对社会和文化的影响,旨在提供读者对艺术的综合理解和深入思考。

艺术的定义与分类、艺术流派与代表作品、著名艺术家与其作品、艺术与社会文化的影响以及艺术的欣赏与评价等方面的内容有助于拓宽读者的视野和培养对艺术的独立思考能力。

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2、什么是“情感”?请举例说明情感在艺术实践中的表现。
情感是指人的喜怒哀乐等心理形式,它反映着人对外部世界的主观态度。也就是说,情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式,是人对于客观事物是否符合自己的需要和目的所做出的一种心理反应形式。
艺术实践活动往往需要情感的激励,想象因情感而活跃,形象因情感而生动。梵高是一位典型的情感型画家,他的激情来自于他对世界有着一种按捺不住的强烈反应,那是一种天真、热情和深沉的爱。他有着高度敏感的知觉力,这种知觉力充满感情。他的名作《星夜》成功地将激情视觉化。《星夜》展现了一个高度夸张变形与充满强烈震撼力的星空景象,十一颗大小不等的星辰聚集在月亮周围,翻滚着,爆发着。那巨大、卷曲、旋转的星云,那一团团夸大了的星光,以及那一轮黄得令人难以置信的明月,更象是画家在幻觉和眩晕中所见。在这幅画中,陷入一片黄色和蓝色的漩涡之中的天空,仿佛已经变成一束反复游荡的光线的一种扩散,使得面对自然的奥秘而战战兢兢的人们,顿时生起一股绝望的恐怖。
艺术形象是文学艺术反映生活的特殊形式。艺术形象是生动、鲜明、独特、可感的,又是艺术家对生活亲身体验、有所发现并加以提炼、概括、虚构的产物。文学、音乐、美术等各门类艺术所塑造的艺术形象有不同的特点,如想象性、可听性、可视性等。
3.绘画
绘画是一门运用线条、色彩、块面等艺术语言,通过构图、设色、造型等手段,在二维平面创造视觉形象的艺术形式。绘画种类繁多,从材料、工具的不同,绘画可分为壁画、版画、油画、水彩画、水墨画等;根据题材和内容不同,可分为肖像画、风景画、风俗画、宗教画、历史画、静物画、动物画等。
2.艺术表现的情感大致有哪几种
艺术表现的情感大致有三种:
第一种:艺术表现宁静、和谐和喜悦的情感谢;
第二种:艺术表现苦闷、孤独和绝望的情感;
第三种:艺术抒发义愤或悲愤的情感。
3.艺术审美体验功能的类型有哪几种
艺术审美体验功能一般可分为以下三种:
第一种:艺术的喜剧型体验功能,是指喜剧类艺术作品所具有的一种审美效果,这种艺术效果一般是通过幽默、风趣、夸张、诙谐、误会、巧合等表现手法产生的。
格调,是艺术作品中一个重要的属性,它既与作品的风格和意境、形式和内容有密切的关系,又有自身特定的内涵。格调是在作品中所表现出来的美学品格和思想情操,是艺术家艺术调有高下雅俗之分。
品位,是指从作品中细分出差异、层次和等级的范畴,如中国绘画理论中,把绘画作品分为逸品、神品、妙品、能品或是上中下三品等,就是为了从批评的角度确立作品不同品位间的差异和不同特征,建立起相应的等级次序。另外,品位与作品的审美趣味、艺术追求和表达方式有密切联系。艺术作品中不同品位的形成是艺术家从不同的艺术观念出发把握生活的结果。
第二种:按照艺术的存在形态,艺术可分为时间艺术(音乐、文学等)、空间艺术(绘画、雕塑、建筑等)和时空艺术(舞蹈、戏剧、影视等)。
第三种:按照艺术形象的运动状态,艺术可分为动态艺术(音乐、舞蹈、戏剧、影视等)和静态艺术(绘画、雕塑、建筑等)。
第四种:按照艺术形象与现实世界的关系,艺术可分为再现艺术(绘画、雕塑、小说、戏剧、影视等)、表现艺术(音乐、舞蹈、建筑等)。
10.工艺美术
工艺美术是一种与人们的生活用品和生活环境密切相关的具有实用性的造型艺术。根据工艺美术的功能,通常可以分为日用性工艺美术和陈设性工艺美术。工艺美术品种繁多、形式多样,是造型艺术中最庞大的一个门类。
二、简答题:
1.简述艺术的四种功能
在艺术的诸种功能中,最主要的是以下四种:无功利的超越性功能、社会认知功能、审美愉悦功能。第一种是就艺术功能的超功利性层面而言的,着重突出艺术作为一种特殊的精神产品,对人类的精神世界产生的影响,主要强调“艺术”的无功利价值;后三者是就艺术功能的社会功利性方面的,或侧重“社会生活”这一要素,探讨艺术之于社会人生的价值;或突出“艺术家”这一要素,探讨艺术之于创作者的作用;或突出“艺术欣赏”这一要素,侧重艺术之于欣赏者的意义。
4.舞蹈
舞蹈是人体的动态造型艺术,它以人体化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感的的动作、姿势、造型等动作组合与动作过程来表达情感的时空艺术形式。舞蹈通常可分为生活舞蹈和艺术舞蹈。艺术舞蹈按表现风格可分为中国古典舞、民间舞、芭蕾舞和现代舞等。
5.戏剧
戏剧是一门综合艺术,集文学、音乐、美术、表演、导演、舞蹈等多种艺术成分于一体,是由演员扮演人物,在剧场当众展示故事情节的表演艺术。在西方,戏剧主要指的是话剧和歌剧;在中国,习惯上把话剧、歌剧、舞剧、戏曲等统称为戏剧。
艺术从来不会在真空中发展,总是要受到社会其他因素的影响,有时甚至是非常强力的推动或制约。影响艺术发展的社会动力主要有经济、政治、宗教、道德、哲学等。
经济是艺术发展的决定力量和终极原因,经济决定艺术的发生,经济决定艺术的性质,经济决定艺术的发展,同时也表现出艺术与经济发展的不平衡性。艺术和经济的发展常常不是同步关系,艺术发展时快时慢,甚至有时与经济生产呈反方向发展。如在社会生产力极其低下的公元前12世纪至公元前8世纪,西方最早的文学——古希腊神话和史诗却极其兴盛;18、19世纪的俄国经济发达程度远远逊于其他西方国家,但却出现了托尔斯泰、柴可夫斯基等一大批伟大的艺术家,艺术成就不输于美英法等经济强国。
4、什么是艺术创作的方法?艺术创作方法与表现手法的关系是怎样的?
艺术创作的方法是指艺术家在创作过程中,对主体思想感情和客观生活的关系所持的基本态度和所遵循的基本原则。在众多的艺术创作方法中,影响深远、作品丰富、贯穿艺术史始终的两大主流是现实主义和浪漫主义,除此以外,还有古典主义创作方法、自然主义创作方法以及作为较为宽泛概念的西方现代主义艺术。
风格,是指艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。是艺术作品表现出来的相对稳定、更为深刻也更为本质地反映出时代、民族及艺术家个人精神气质、审美观念、审美情趣、审美理想等内码特征的外部印记。风格的形成是时代、民族和艺术家在艺术上超越了幼稚阶段,摆脱了各种模式化的束缚,从而趋向成熟的标志。
道德对艺术的发展也有着较大的影响,当艺术作品表现进步的道德准则和高尚的理想情操时,往往产生持久的强烈的艺术感染力,促进艺术的发展。无数事实证明,崇高的、进步的道德准则是艺术发展的强大动力。例如北宋诗人范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了无私的情怀。然而,落后的、腐朽的、丑恶的道德准则会阻碍艺术的健康发展。如中国自宋代起树立的对妇女贞节要求极其严酷的“贞操”观,出现了许多歌颂守节的“烈女传”故事,而事过境迁之后,这类作品便被历史的浪涛卷走,不再得到人们的欣赏。
《艺术概论》复习提纲
一、名词解释:
1.艺术流派
是指在一定的历史时期内,由若干思想倾向、艺术主张、美学趣味、创作风格等基本一致或近似的艺术家,自觉或不自觉地组成的艺术家群体。如20世纪的“未来派”、“超现实主义流派”等。艺术流派所彰显的艺术理念和创作实践总是对其时艺术思潮回应、投射、强调和深化。
2.艺术形象
艺术创作方法与艺术表现手法是既有联系又有区别的概念。
二者的区别在于,创作方法是某种艺术思想在创作中的体现,是指导整个艺术创作活动的最一般的原则,因此对创作的影响是全局性的。而艺术表现手法是塑造形象的具体方法,仅仅是艺术表现中的一些具体的表现手段,往往只对艺术形象的具体刻画起作用,因而对艺术创作的影响是局部的。
第五种:按照艺术形象的创造方式,艺术可分为实用艺术(建筑、园林、工艺、设计等)、造型艺术(绘画、雕塑等)、表情艺术(音乐、舞蹈等)、语言艺术(文学)综合艺术(戏剧、影视等)。
三、问答题:
1、简单解释艺术作品的“意蕴”、“意境”、“风格”、“格调”、“品位”
意蕴,是指艺术作品内在的含义、意义或意味。艺术作品中的意蕴有三个显著的特点。第一,它是感性的、具体的,存在于作品的具体艺术形象之中;第二,它是多义的,这种多义性首先与意蕴的多层次有关,其次与作品中艺术形象的具体性、非概念性有关;第三,它具有历史的生成性,与不同接受主体对作品意蕴的不同认识、不同感受和体验相关。
8.艺术思潮
艺术思潮是指在特定的历史时期和社会文化背景之下,在艺术领域出现的具有广泛和较持久影响的艺术思想和艺术创作潮流。艺术思潮常常是一定社会思潮和哲学思潮在艺术领域内的呼应和延伸,它能够反映社会整体文化的精神走向和内在特点。
9.美术
美术是采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称,包括绘画、雕塑、书法、工艺美术、现代工业设计等等。美术是最古老的艺术门类之一。
意境,是艺术作品整体所呈现给欣赏者的景真、情深、意切的出神入化的艺术境界,是内容与形式完美统一的有机整体中偏重于内容方面所表现出来的艺术效果。意境能使欣赏者通过想象和联想,如身入其境,在思想感情上受到感染。成功的、优秀的艺术作品往往能使情与景、意与境、物与我、情与理、形与神等因素和谐地交融在一起,使作品产生强烈的感染力。
政治是影响艺术发展的一个重要因素。在阶级社会的历史上,任何时代任何国家的统治阶级都会要求艺术创作符合其政治方向、宣扬其政治理念。政治要求艺术为自己服务,这是一个不可否认的客观事实。政治既可以成为强大动力促进艺术的繁荣,也可以成为巨大的阻力,导致艺术的衰败。如秦始皇以“焚书坑儒”的残酷措施来打压一切反对或异议之声,造成了艺术创作的凋敝;盛唐时期文艺政策比较开放,艺术家们普遍积极乐观,造就了古典文艺的一个黄金时代。
这位极富表现色彩的艺术家,奖自己的切身体验和审美情感融入审美对象中,使颜料和深藏于内心的情感直接重合,画面中咄咄逼人、铿锵有力的色彩服从于表现心灵的需要。这幅作品与其说是在反映社会现实生活,不如说是在追求自我情感世界的表现。
3、如何区别艺术与娱乐?
艺术在客观上具有娱乐性,但并不表明艺术就是娱乐。
艺术与娱乐的关系可以拿作为艺术的喜剧与作为娱乐的笑话来对照。常态的笑话通常是对政治与道德两大权威的挑战,许多娱乐笑话属于色情文化,但其中多少蕴含了一定的社会意义。作为一种普遍社会现象的笑话,它揭示了特定社会里人们的精神状态和心理烦恼,其中不乏一些两性关系的社会内涵。但它充其量只能给人带来一点宣泄效果。娱乐活动带来的快感“以性为本”,属于生命的表层,表现为神经的松弛与感观的快适。艺术的快感“以情为本”,艺术是对人的精神的激励,属于自我的深层次,表现为生命意识被触及后的幸福体验。优秀的艺术作品总是既能给人带来一种感官的愉悦,又能给人带来一种思想的快乐。艺术创作和艺术欣赏都是一种自觉的活动,在创作或欣赏过程中,艺术家或观众处于一种完全忘我的状态,沉醉在艺术天地中流连忘返,并获得极大的满足和快乐。
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