学校建筑设计论文
建筑设计研究论文(7篇)
建筑设计研究论文(7篇)第一篇：人防地下室建筑设计要点思考摘要:就人防工程而言，作为一个附属工程，是现代建筑不可或缺的组成部分。
工程项目设计时，一个十分关键的环节，便是对人防工程进行设计。
本课题研究中，重点对人防设计基准、内容等作出深入的研究分析，如何做好人防设计工作，从而最大程度发挥其防护作用发表个人的看法。
这里对人防工程建设需要遵循的基本准则进行扼要的分析，对人防工程设计的重要内容作出全面深入的研究。
关键词:人防工程；地下室；设计要点1人防地下室建筑设计原则进行人防工程设计时，布局必须尽可能和所在地总体规划大致相当，而建立人防结构时，则按照用途情况作出科学的设计。
在符合用途设计标准的基础上，遵循坚实、耐用、可行、成本低的基本准则完成工程设计工作。
与此同时，设计过程中要充分考虑平战结合因素，从而确保取得社会、经济、战备三者有机结合的最大效益。
1）熟悉并掌握人防地下室建筑的总体情况。
进行人防工程设计过程中，一定要对人防建设项目作出全方位深层次的了解:第一，必须掌握人防工程之上的地面建筑的概况，如建筑规模、类型、层数等，这些全是进行人防设计过程中必须充分考虑的因素；第二，对人防工程建筑的防护类别、抗力级别、战时功能予以确定，从而对人员掩蔽、人防物资、人防电站等进行设计；第三，和有关专业人员进行沟通配合，设计过程中，充分考虑经济、适用、合理等若干方面的因素。
2）科学地进行防护单元、抗爆单元的划分。
就人防工程而言，防爆过程中，重点是对防护、抗爆单元进行划分，如此一来，在人防工程受到炸弹冲击时，因为合理的设置了防护、抗爆单元，则可以让建筑损害降低到最少程度。
怎么样对防护、抗爆单元进行科学的划分，是人防设计过程中一个十分关键的环节。
从《人民防空地下室设计规范》可知，防护单元及抗爆单元根据上部建筑的层数及多层防空地下室的类型级别等划分。
工程设计者对人防工程进行设计时，必须结合实际情况进行设计，从而防止对建成后人防工程产生不利影响。
建筑工程毕业设计(论文)教学楼施工组织设计
建筑工程毕业设计(论文)教学楼施工组织设计1. 引言本文旨在对教学楼的施工组织设计进行分析和讨论。
教学楼是建筑工程中重要的施工项目，其施工组织的合理性将直接影响项目的进展和质量。
因此，通过对施工组织的设计和优化，可以提高施工效率，降低成本，并确保工程质量。
2. 教学楼施工组织设计的目标教学楼施工组织设计的主要目标是实现以下几点：- 合理规划施工工序和流程，确保施工的顺利进行；- 优化资源的利用，降低成本，并提高工期进度；- 确保施工过程的安全性和质量；- 提高现场管理的效能，确保项目的顺利完成。
3. 教学楼施工组织设计的内容教学楼施工组织设计包括以下几个方面的内容：- 工期计划：根据项目的施工要求和工期限制，合理规划施工的时间节点和阶段性目标，确保施工进度的可控性。
- 施工工序和流程：根据项目的特点和要求，确定施工的工序和流程，确保施工的顺利进行。
- 资源安排：合理配置施工所需的各种资源，包括人员、机械设备、材料等，以确保资源的有效利用。
- 安全措施：制定施工安全管理方案，确保施工过程中人员和财产的安全。
- 质量要求：制定施工质量控制计划，确保施工质量符合要求。
- 现场管理措施：制定施工现场管理措施，包括协调施工各方、监督施工进程等，确保施工的顺利进行。
4. 教学楼施工组织设计的流程教学楼施工组织设计的流程一般包括以下几个步骤：- 研究项目的背景和要求，分析项目的特点和难点。
- 确定施工的工期要求和限制条件。
- 进行施工工序和流程的规划和优化。
- 预测施工过程中可能遇到的问题和风险，并制定相应的解决措施。
- 制定施工资源的安排方案。
- 制定施工安全管理方案和质量控制计划。
- 制定施工现场管理措施。
- 进行施工组织设计的评估和优化。
5. 结论教学楼施工组织设计是一个复杂的过程，需要全面考虑项目的特点和要求，并合理规划施工工序和流程，优化资源的利用，确保施工进度、安全和质量。
通过对施工组织的设计和优化，可以提高施工效率，降低成本，并确保工程质量。
2024年建筑专业毕业设计论文
2024年建筑专业毕业设计论文引言随着城市化的不断推进，建筑设计在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
它不仅关乎到人们的居住和工作环境，更是一个城市、一个国家文化、历史和经济实力的体现。
作为一名即将毕业的建筑专业学生，我在此次毕业设计中，尝试通过深入的理论研究和实践操作，探讨当代建筑设计中的一些关键议题，以期能为建筑领域的发展贡献自己的力量。
一、建筑设计理念的革新传统的建筑设计理念往往注重建筑的形式和美学价值，而现代建筑设计则更加注重建筑的功能性、可持续性和用户体验。
在我的毕业设计中，我尝试将这些现代理念融入我的设计中。
例如，在设计一个商业综合体时，我不仅考虑了建筑外观的美观性，更注重了建筑内部空间的使用效率和人流的疏导。
通过合理的空间布局和流线设计，使得商业综合体在满足商业功能的同时，也能提供给用户一个舒适、便捷的购物环境。
二、绿色建筑技术的应用随着全球气候变暖和资源紧张的问题日益严重，绿色建筑已成为当今建筑领域的一个热门话题。
在我的毕业设计中，我积极探索了绿色建筑技术的应用。
例如，在建筑设计中，我采用了大量的自然通风和采光设计，以减少建筑的能耗。
同时，我还尝试使用了可再生能源，如太阳能、风能等，为建筑提供清洁能源。
这些绿色建筑技术的应用，不仅有助于减少建筑对环境的影响，还能提升建筑的使用品质和经济效益。
三、建筑与文化传承的结合建筑是一个国家和民族文化的重要载体。
在我的毕业设计中，我注重了建筑与文化传承的结合。
例如，在一个历史街区的改造项目中，我深入研究了当地的历史文化和建筑风格，将这些元素融入我的设计中。
通过保留和改造历史建筑、引入传统元素和符号等方式，使得改造后的历史街区既保留了原有的历史风貌，又符合现代社会的需求。
这样的设计不仅有助于保护和传承当地的文化遗产，还能提升城市的文化品质和吸引力。
四、建筑与社会责任的担当建筑设计师不仅要有精湛的设计技艺，更要有强烈的社会责任感。
在我的毕业设计中，我始终将社会责任放在心中。
小学教学楼设计方案论文
摘要随着我国教育事业的不断发展，小学教育的重要性日益凸显。
小学教学楼作为学校教育的重要组成部分，其设计方案的合理性与实用性直接影响到学生的学习环境和教学质量。
本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究，从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案，旨在为我国小学教学楼建设提供有益的参考。
一、引言小学教学楼作为学校教育的基础设施，其设计应遵循以人为本的原则，充分考虑学生的生理、心理需求，以及教学活动的特点。
本文旨在通过对小学教学楼设计方案的研究，为我国小学教学楼建设提供有益的借鉴。
二、设计方案1. 建筑设计（1）风格：采用现代简约风格，简洁大方，易于维护。
（2）色彩：以明快、温馨的色彩为主，营造愉悦的学习氛围。
（3）材料：选用环保、耐用、易于清洁的材料，确保建筑安全。
2. 功能布局（1）教学区：设置教室、实验室、图书室等功能区域，满足教学需求。
（2）办公区：设立教师办公室、会议室、档案室等，方便教师办公。
（3）活动区：设置操场、体育馆、音乐室等，丰富学生课余生活。
（4）生活区：包括食堂、宿舍、卫生间等，保障师生生活需求。
3. 环境营造（1）绿化：在教学楼周围设置绿化带，提高空气质量，营造舒适的学习环境。
（2）照明：采用节能、环保的照明设备，确保室内光线充足。
（3）通风：设置自然通风系统，保持室内空气流通。
（4）无障碍设计：考虑到残疾人士的需求，设置无障碍通道、卫生间等。
三、结论本文针对小学教学楼设计方案进行了深入研究，从建筑设计、功能布局、环境营造等方面提出了具体的设计方案。
通过合理的设计，可以有效提高小学教学环境的质量，为学生提供舒适、安全、高效的学习场所。
希望本文能为我国小学教学楼建设提供有益的参考。
建筑设计大专毕业论文(热门范文6篇)
建筑设计大专毕业论文（热门范文6篇）1. 高效节能建筑设计研究本文通过研究高效节能建筑设计的方法和技术，探讨如何在建筑设计中实现能源的有效利用和节约。
通过分析实际案例和相关理论，提出了一套适用于不同类型建筑的设计策略，以实现高效节能的目标。
2. 城市可持续发展与建筑设计本文探讨了城市可持续发展与建筑设计之间的关系。
通过研究可持续性原则和城市规划的相关理论，提出了一些在建筑设计中实现可持续发展的方法和策略。
通过案例分析，评估了这些方法和策略的实际效果，为城市建设和建筑设计提供了一些建议。
3. 建筑文化与当代建筑设计本文研究了建筑文化对当代建筑设计的影响。
通过对不同文化背景下的建筑风格和设计理念进行比较和分析，探讨了建筑文化对当代建筑设计的启示和借鉴价值。
通过实际案例的研究，验证了建筑文化与当代建筑设计之间的关联性，并提出了一些具体的设计建议。
4. 建筑设计中的人性化考虑本文研究了建筑设计中的人性化考虑。
通过对建筑功能、空间布局和材料选择等方面的分析和研究，探讨了如何在建筑设计中体现人性化的设计理念。
通过案例研究，验证了人性化设计对建筑使用者的舒适度和满意度的影响，并提出了一些实际可行的设计建议。
5. 建筑设计中的可持续材料应用研究本文研究了建筑设计中的可持续材料应用。
通过对可持续材料的定义和分类进行梳理，探讨了可持续材料在建筑设计中的应用价值和效果。
通过实际案例的研究，评估了可持续材料在建筑设计中的可行性和可持续性，并提出了一些具体的设计建议。
6. 建筑设计中的自然环境融合研究本文研究了建筑设计中的自然环境融合问题。
通过对自然环境与建筑设计之间的关系进行分析和研究，探讨了如何在建筑设计中实现与自然环境的融合。
通过实际案例的研究，验证了自然环境融合对建筑设计的影响和价值，并提出了一些具体的设计方法和策略。
以上是关于建筑设计大专毕业论文的六篇热门范文，每篇文献都涵盖了不同的研究方向和设计主题，供您参考和借鉴。
建筑装饰设计毕业论文
建筑装饰设计毕业论文建筑装饰设计毕业论文（一）我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的：在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后，进入专业设计课的学习，同期也学习其他专业知识，学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识。
总体来说，学生的设计效率较低。
无论是学校的学习，还是实际的工作，都存在设计方法上的改良空间。
教师可利用SketchUp软件的功能特点将其运用于建筑装饰设计教学中，能起到师生充分互动的效果，寓教于乐，且制作出来的文件与其他软件有很好的交互性，能提高设计教学的效率。
一、目前建筑装饰设计教学与工作我们目前的建筑装饰设计教学一般是这样的：在学生具有一定建筑材料、建筑美术基础知识之后，进入专业设计课的学习，同期也学习其他专业知识。
专业设计课先是学习装饰设计史，从中汲取营养，然后是讲解各类建筑装饰的设计要点――元素设计、案例学习，查规范，作平面图、立面图，画效果图。
学生在设计过程中往往并不能灵活运用在其他学科中学习到的相关专业知识，比如会忘记建筑装饰材料的性质，在满足规范的同时却不知如何营造艺术空间，缺乏足够的空间想象能力，也不知道如何基于成本考虑设计方案。
总体来说，学生的设计效率较低。
较传统的建筑装饰设计的流程是：客户根据描述、图片、实体空间提出设计风格意向――设计师结合现场格局手绘草图与客户交流尽量达成一致――设计师不断推敲平面立面――Autodesk CAD成图――用3ds Max出三维效果图。
其过程有以下缺点：手绘草图对设计师的美术功底要求较高，速度较慢，且对现代建筑装饰设计表现力欠佳；手绘草图修改较麻烦；最终得到的与真实接近的3dsmax效果图与之前看到的草图及平立面图具有一定的差距。
总体来说，无论是学校的学习，还是实际的工作，都存在设计方法上的改良空间。
二、SketchUp软件的特点三、将SketchUp应用于建筑装饰设计教学下面根据SketchUp软件的特点、基于SketchUp软件讨论如何改良建筑装饰设计教学。
校园规划论文学校建筑设计论文
校园规划论文学校建筑设计论文【摘要】校园是学生的第二个家，为学生营造一个安静、优美的校园环境是十分必要的，打造一座融绿色、生态、环保、节能理念于一体的智能教学的校园，可以使学生的身心健康发展。
在知识经济时代，现在的学校正面临着高新技术的挑战，世界的经济、科学、文化飞速发展，为国家培养人才的学校就必须适应这些变化，从思想观念和业务知识等方面紧跟时代的潮流。
校园规划对学校的建设和发展具有先导作用，遵循可持续发展原则，体现人与自然融合的理念，建造现代化的校园。
一、校园规划的指导思想1.1可持续发展原则当今时代的一个重要主题是可持续发展，可持续发展也是校园规划中必不可少的理念。
校园规划不仅仅注重眼前的现状，更要注重校园长久的发展，为校园今后的发展变化留有余地。
使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来的变化。
1.2以人为本原则以人为本思想是人类文明进步的标志和体现，马克思在《德意志意识形态》中谈到：“人创造环境，环境也创造人”，可见校园环境对学生影响重大，对学生健康品德起着巨大的作用。
校园规划要深入了解师生对工作、学习有着怎样的要求和想法，从不同层次考虑校园规划给师生带来的便利和舒适。
以人为本的思想主要体现在，建筑的通用性、开放性、综合性和灵活性。
校园环境是无声的课堂，学校是教书育人的地方，学生的人生观、价值观和世界观大多是在青年时期形成的，良好的校园环境有利于学生的健康成长，学校不仅要教会学生课堂上的知识，还要通过校园环境，使学生在德、智、体、美、劳中全面发展。
1.3互动原则随着社会的发展，校园也要适应社会日益增长的文化和技术需求，使校园规划与城市建设紧密联系起来，互动互利。
二、校园规划的设计理念2.1现代化对于现在的校园建筑，必须紧跟时代的步伐，不可以不成不变。
校园规划、校园建筑和相关设施要适度超前，与现代教育技术想结合。
引进现代化的设计理念，建造一流的建筑工艺，使校园充满现代气息，展现出现代校园的魅力。
建筑工程毕业设计论文(5篇)
建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文(5篇)建筑工程毕业设计论文范文第1篇【关键词】毕业设计；建筑环境与能源应用工程；就业导向化【Abstract】As an important part of undergraduate training process graduation design is to impart knowledge to students and cultivate students' innovative ability. Taking the building environment and energy engineering of Xinjiang University as an example， this paper analyzes the present situation of the graduation project and points out the existing problems in the graduation project. Take employment orientation as substance， in order to stimulating students learning motivation and strengthening students' project practice ability，some improvement methods of graduation design projects have been proposed， therefore the better professional engineers will be imported into the society.【Key words】Graduation design project； Building environment and energy application engineering；Guidance mode；Innovation ability 0 背景建筑环境与能源应用工程专业是2021年建筑环境与设备工程专业和建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）合并而成的新专业。
学校建筑方案范文
学校建筑方案范文一、背景介绍随着教育事业的不断发展，学校建筑方案的设计越来越重要。
学校不仅是培养人才的地方，也是学生生活、学习的场所，因此学校建筑方案应该充分考虑学生的需求和学校的功能。
二、目标和原则1.提供一个优质的学习环境：学校建筑方案应该为学生提供一个舒适、安全、有利于学习和发展的环境。
2.强调绿色和可持续发展：学校建筑方案应该采用环保的材料和设计，减少能源消耗和环境污染。
3.促进交流和互动：学校建筑方案应该鼓励学生之间、学生与教师之间的交流和合作。
三、设计建议1.主楼设计：主楼是学校的核心建筑，应该充分考虑教学和功能需求，同时也要注重外观设计。
主楼可以设计成多层楼的结构，每一层楼可以分配给不同的年级或科目使用。
此外，主楼应该有一个中央大厅，可以用于集会、展览和其他活动。
同时，主楼周围应该有足够的空地，供学生进行户外活动。
2.教学楼设计：教学楼是学生学习的主要场所，应该设计得宽敞明亮，设施齐全。
每个教室应该能容纳足够数量的学生，并配备现代化的教学设备，如投影仪和电子白板。
此外，教学楼的布局应该紧凑，方便学生之间的交流和互动。
3.图书馆设计：图书馆是学校的知识中心，应该设计成安静、舒适的学习空间。
图书馆应该有足够的座位供学生使用，并配备先进的图书检索系统和自习室。
此外，图书馆的设计应该注重自然光的利用，通过大窗户和天窗，让更多的自然光进入室内。
4.实验室设计：实验室是学生进行科学实验和研究的地方，应该设计得安全、易于操作。
实验室应该有足够的工作空间和实验设备，并配备紧急设备，如紧急淋浴和安全眼镜。
此外，实验室的设计应该注重通风和排气系统，确保学生的健康和安全。
5.运动场设计：运动场是学生进行体育锻炼和社交活动的场所，应该设计得宽阔，并配备足够数量的体育设施，如足球场、篮球场和网球场。
此外，运动场周围应该有足够的观众席，供家长和老师观看比赛。
四、材料选择1.建筑外墙：建议使用可再生材料，如木材或竹子，并配合合适的保温材料，减少能源消耗。
教学楼建筑设计现状论文
教学楼建筑设计现状论文摘要：教学楼作为学校教学活动的主要场所，其建筑设计对学生学习和教学质量有着重要影响。
本文通过对教学楼建筑设计的现状进行调研和分析，探讨了教学楼建筑设计的特点、问题和发展趋势。
研究结果表明，教学楼建筑设计在提供良好的学习环境、节能减排和可持续发展等方面存在一定的挑战和机遇。
在未来的建筑设计中，应注重灵活性、可持续性和创新性，以满足教学活动的需求，提高教学质量。
关键词：教学楼、建筑设计、特点、问题、发展趋势引言：随着教育事业的不断发展，学校教学楼作为学生学习和教师教学的重要场所，对于提高教学质量、改善学习环境具有重要意义。
教学楼建筑设计是教学楼建设的重要环节，合理的建筑设计可以提供舒适的学习环境，促进学生的学习效果和教师的教学质量。
因此，教学楼建筑设计一直备受研究者和教育实践者的关注。
一、教学楼建筑设计的特点1.1 学科需求合理布局教学楼作为学校教学活动的场所，应根据不同学科的需求进行合理布局。
例如，理科实验室和工程实训室需要与教室相邻，方便学生进行实验和实践训练，而文科教室则需要相对安静的环境。
因此，在教学楼建筑设计中，需要根据学科需求进行合理的功能划分和布局。
1.2 空间合理利用教学楼建筑设计需要充分利用空间，提高使用效率。
设计师可以采用一些创新的设计手法，如多层结构、楼梯间利用等，来充分利用教学楼内部的空间。
此外，合理的通风系统和采光设施的设计也可以优化教室的使用环境。
1.3 安全和可靠性教学楼作为学生学习和教师教学的场所，安全和可靠性是教学楼建筑设计的重要目标。
建筑设计应考虑到火灾安全、地震安全等方面的需求，采用合适的材料和工程技术，确保教学楼的安全性和可靠性。
二、教学楼建筑设计存在的问题2.1 学习环境不佳目前一些教学楼建筑设计存在学习环境不佳的问题。
例如，教室内部的空气质量不佳、噪音污染比较严重等，都会对学生的学习效果产生负面影响。
因此，在教学楼建筑设计中，应注重改善学习环境，提高学生的学习体验。
教学楼建筑毕业设计(论文)
四川理工学院毕业设计（论文）四川理工学院毕业设计（论文）绵阳市南山中学多层教学楼设计学生：秦凯学号：***********专业：土木工程班级：2010级09班指导教师：***四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月四川理工学院毕业设计（论文）目录前言 (2)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件 (2)1.3.1 自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构： (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局： (5)2.7 人流流线组织： (5)2.8 绿化景观系统： (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念： (7)四川理工学院毕业设计（论文）3.2 能分区与平面布置： (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法： (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计： (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4 结束语 (18)参考文献 (19)致谢辞 (20)附录 (21)四川理工学院毕业设计（论文）摘要本建筑为绵阳市南山教学楼，位于四川省绵阳市，占地面积约为3800㎡，其中包括绿化面积约1300㎡，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为5层，主体层高3.9m，合班教室层高6.15m，总建筑高度为20.1m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200厚混凝土空心砖。
房屋建筑课程设计论文
房屋建筑课程设计 论文一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解房屋建筑的基本概念，掌握建筑构造、设计原则及建筑材料的知识。
2. 学生能够描述不同类型的房屋建筑风格及其特点。
3. 学生能够了解房屋建筑与自然环境、社会环境的关系。
技能目标：1. 学生能够运用所学的建筑知识，设计出具有实用性、美观性的房屋建筑图纸。
2. 学生能够运用比例尺、测量工具等进行房屋建筑的实地测量与绘制。
3. 学生能够运用建筑软件（如CAD）进行房屋建筑平面图、立面图的设计。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对房屋建筑学科的兴趣，激发探索精神和创新能力。
2. 学生形成关注环境保护、资源节约的意识，注重绿色建筑和可持续发展。
3. 学生尊重和传承我国建筑文化，增强民族自豪感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识与实践操作，培养学生对房屋建筑的整体认识和设计能力。
学生特点：六年级学生具有一定的认知能力、动手能力和创新能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：结合学生的年龄特点，注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与、主动探究，培养其解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。
二、教学内容1. 房屋建筑基本概念：建筑的定义、分类及其功能。
2. 建筑构造与设计原则：建筑结构体系、建筑空间组织、建筑形式美法则。
3. 建筑材料：常见建筑材料的特点、用途及其对环境的影响。
4. 房屋建筑风格及其特点：中式、西式、现代等不同风格的建筑特点及代表作品。
5. 绿色建筑与可持续发展：绿色建筑的定义、评价标准及其在房屋建筑设计中的应用。
6. 房屋建筑图纸设计：平面图、立面图、剖面图等图纸的绘制方法。
7. 实地测量与绘制：比例尺的应用、测量工具的使用、房屋建筑实地测量与绘制。
8. 建筑软件应用：CAD软件的基本操作及其在房屋建筑设计中的应用。
教学大纲安排：第一周：房屋建筑基本概念及建筑材料。
第二周：建筑构造与设计原则。
中学校区规划建筑设计方案研究论文
中学(zhōngxué)校区规划建筑设计方案研究论文随着时间的推移，中学校园的建立得到了长足开展，国家及教育部门也在不断的加大我国教育的投入，在加大投入的同时就要不断改进中学校园的建立，使之与其相对应。
目前的许多中学校园都面临着扩建校区的问题，为使中学校园的建立符合现代校园要求，在未进展中学校园改进时，要先行做好校园的规划设计，以确保(quèbǎo)中学校园的设计能够符合新时代的中学教育。
随着新课改的实行，我国的教育体制、教育观念(guānniàn)、教育模式都有所改变，但是，现阶段许多的中学校园建立依然存在问题，主要表现在下面几点:其一，盲目扩大规模，过分攀比，没有注重校园土地的利用;其二，校园的规划设计过于外表化，没有落到实处;其三，对于校园内的区域环境、人文因素考虑不周全;其四，建筑的标准普遍过高，没有考虑到经济的合理利用等等情况。
这些情形都对中学校园的建立起到了一定的阻碍作用。
2．1重视指导思想确实立第一，校园是育人的载体，是学生树立社会主义价值观的场所。
校园是学生进展学习的地方，需要给学生提供一个良好的成长环境，让学生拥有安康的体魄，并且培养学生独立自主的意识。
中学校园的建立要带有积极的、知识性强的风格，让校园成为一个有趣的室外课堂，让学生在大自然中体会到学习的乐趣。
因此，在建立过程中要注重打造多样化的教学空间。
第二，重视校园环境的感染力。
在新阶段的校园建立中，要打破传统建立校园的思维，不能过分的追求规模化，而要追求寓教于景的校园建立。
学校是固定的育人场所，在建立中需要有景观元素，这种景观元素不是固定的、单一的，但是一定要有积极向上的意味，并且让人看了能够感觉到朝气，起到带给人们启迪的作用。
另外，在建立的过程中，要注重人与自然和谐相统一的设计目标，在立意上要新颖，要切合校内实际，使学生行走在校园中能够从环境中得到启示，进而树立远大的理想。
第三，简洁明了。
在中学校园的建立中，要凸显出时代的气息，校园环境要以清新、自然、优雅、怡人为佳，与此同时参加现代化的建筑设计语言，以新颖的构思展现出时代的新风格。
5篇关于建筑工程设计的论文范本
建筑工程设计的论文5篇关于建筑工程设计的论文范本第一篇：基于BIM的建筑工程设计管理研究1基本概念BIM是“建筑信息模型”(BuildingInformationModel)的简称，BIM技术是指将建筑工程项目中的基本构件作为设计元素，将描述构件元素的几何数据、物理特性、材质信息等相关信息有机的组织起来，形成一个综合建筑系统全方面信息的数据库，构件的所有参数信息都储存在这个数据库内，并以此数据库构成了建设项目的数据模型，各参与方为了能够满足相应的工作需要对模型数据库进行信息的插入、提取、编辑、更新等。
模型内各种构件的参数信息并不是独立的信息个体，它们相互之间还保持着一定的空间和逻辑关系，作为BIM模型这个虚拟的数字化建筑物的组成部分共同形成了完整而有层次的建筑信息系统。
2应用现状目前在我国，大型设计单位已经逐渐开始重视BIM技术在建筑设计中的应用，国内某些大型设计院已经有意识的对员工进行BIM技术的培训，并建立了自己的BIM技术团队。
同时，为解决目前国内BIM 技术人员缺乏的问题，与BIM技术相关的技术咨询业务、技术教育体系也相继出现。
这几年来，BIM得到了越来越多关注，尤其是一些学者和建筑工程项目的参与，BIM的传播在我国建筑行业越来越广泛，许多企业对BIM的应用和实践也逐渐增多。
然而BIM的发展存在着一定的问题，比如在发展初期的投入较高，这些投入包括培养人才的成本以及软硬件投入等，由于其使用效果很难在一定时间内快速达到预期水平，导致BIM在我国建筑设计企业中的投资回报率太低。
在对建筑的施工技术进行改革的时候，首先要对BIM技术的内部设计工作加以指点，因为建筑设计中的信息技术与BIM相呼应，BIM技术已经深入到了建筑过程的内部。
现代技术的水平的提升要依靠BIM技术的革新。
为了使技术符合建筑的需要，可以依靠现有的技术对BIM加以改革，BIM技术在多层面都存在一定的技术问题，要显现出BIM技术的优点和作用，建筑施工人员就能通过BIM技术的融合钻研加以体现。
建筑毕业论文(通用5篇)
建筑毕业论文（通用5篇）在个人成长的多个环节中，大家都写过论文吧，论文是讨论其中一种问题或研究其中一种问题的文章。
怎么写论文才能避免踩雷呢？为了帮助大家更好的写作建筑学论文，山草香整理分享了5篇建筑毕业论文。
建筑学论文一：题目：建筑学专业实验室建设思路初探篇一摘要：本文以教育部关于建筑学专业评估为契机，根据我校发展现状和专业设置情况，充分利用现有的实验技术条件和建设需求，并考虑到今后建筑学实验室的可持续发展，试力图整合现有资源，利用学校的学科优势，重视多学科交叉和渗透，形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室。
关键词：建筑学评估；实验室规划；实验室建设；1前言中式建筑因其所蕴含的文化理念而特立于世界，但由于历来重经验轻理论的特点，我国并未自发出系统性的理论体系，新式建筑教育体系的建立是伴随着国门的打开才建立起来的。
建筑学作为工科分支，且关乎民生，是我国大学体系初期建设的重点。
自1927年起便在北京大学、原中央大学、东北大学等建立起系统培训体系。
在新中国成立后，为了适应国家发展新环境，经全国统一部署与院系调整，中国大陆地区共有八所大学设有建筑系，业界俗称的“老八校”,即现清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学。
这“老八校”因其学科建设早、科研实力强，且各据一方，各有所长，在较长时间内其专业优势难以打破，构成了中国高校建筑教育的隐形“堡垒”,影响着其他院校的发展。
我校地处西北地区，且与老八校中的西安建筑科技大学毗邻，我校是以教学研究型大学为办学定位，教学研究型大学主要培养设计型技术人才，承担从“原理”到“方案”的转化。
因此，教学研究型大学的人才培养应该知识面宽，应变能力强，综合素质过硬，具有一定的复合知识、开拓精神和研究潜力，以技术开发和技术应用为主的高级专门人才培养。
这些要求对于我校建筑学和城乡规划专业具有重大意义。
建筑学专业实验室作为学生创新实践能力培养的重要载体之一，无论对于建筑设计学生的在校培养，还是当前社会对学生建筑技术能力的更高要求，如何能够充分利用现有优势专业的实验设备，实现实验室建设的最优化，并结合时代需求形成具有一定地域性、时代性和可持续性建筑学专业培养特色实验室是本文主要思考的问题。
建筑专业毕业论文模板(10篇)
建筑专业毕业论文模板(10篇)一、毕业设计存在的问题（一）选题难易程度不一毕业设计题目类型多，如多层教学楼、办公楼、实验楼设计，小高层酒店设计，设计高层商住楼，轻钢和重型钢结构厂房设计，施工组织设计与预算、工程量清单计价与施工组织设计等。
建筑工程专业学生对框架结构较熟悉，对其他结构较陌生，造成选题时出现部分指导老师名下学生较多，而概预算指导老师名下学生不足的情况发生。
在高层商住楼设计过程中，为使计算结果满足相关规范指标的要求，要投入大量的时间去调整模型，且后期施工图的绘制比框架结构教学楼设计工作量大，时间非常紧张，基本没有手算内容。
毕业设计时，涉及到的软件有PKPM、天正等。
由于学生基础知识不扎实、概念设计不清楚、对相关规范不熟悉，因此对电算结果判断与把握不准，往往计算结果出现问题后不知是什么原因造成的，更不知如何解决问题。
毕业设计过程中应加强对学生的概念设计引导，毕业设计不能仅仅只依靠计算机辅助设计完成，重视理论培养。
要加深学生对结构设计的理解，通过PKPM软件计算与手算一榀框架的计算结果进行比较和分析，对误差的原因分析。
毕业设计过程中，有些指导老师要求手动计算一榀框架，而有些指导老师又不作要求，导致难易程度不一样。
（二）指导老师辅导时间不足大多毕业设计指导老师同时还承担有其他的教学任务、行政职务、科研任务、设计任务、施工管理等，随着近年高校的不断扩招，学生数量逐年增多，贵州大学受到编制和地理位置的限制，师资队伍建设跟不上，导致指导老师严重短缺，每个指导老师要指导12名毕业生，工作量较大，一般指导老师每周辅导两次，每次2个小时，但个别指导老师每周只辅导一次，短短一个小时，无法保证辅导质量。
大多学生已经习惯填鸭式教学，毕业设计辅导过程中，指导老师不主动讲解，学生因为本身知识面窄，不向指导老师提问，不能形成良性沟通，导致有效辅导时间减少。
（三）毕业设计学术价值不足毕业设计选题以工程设计类题目为主，只有少数学生选择施工组织设计或预算。
建筑工程技术毕业论文(精品三篇)
建筑工程技术毕业论文（精品三篇）一、建筑结构优化设计及其应用研究摘要：随着我国经济的快速发展，建筑行业也在不断创新和进步。
建筑结构优化设计作为建筑工程技术的重要组成部分，对于提高建筑物的安全性、舒适性和经济性具有重要意义。
本文以某大型公共建筑为例，对其结构优化设计进行深入研究，通过分析建筑物的功能需求、结构特点和受力情况，提出了一种基于遗传算法的结构优化设计方法。
结果表明，该方法能够有效提高建筑物的结构性能，降低建筑成本，具有较高的应用价值。
关键词：建筑结构优化设计；遗传算法；大型公共建筑；应用研究1. 引言建筑结构优化设计是建筑工程技术领域的一个重要研究方向，涉及到建筑物的安全性、舒适性和经济性等多个方面。
随着计算机技术的不断发展，越来越多的优化算法被应用于建筑结构设计中，如遗传算法、蚁群算法等。
本文以某大型公共建筑为例，对其结构优化设计进行深入研究，旨在提高建筑物的结构性能，降低建筑成本。
2. 建筑结构优化设计方法本文采用基于遗传算法的结构优化设计方法，通过模拟自然界中的生物进化过程，寻找最优解。
具体步骤如下：（1）编码：将设计变量编码为染色体，每个染色体代表一种设计方案。
（2）适应度函数：根据建筑物的功能需求、结构特点和受力情况，定义适应度函数，用于评价各个设计方案的优劣。
（3）选择：根据适应度函数，选择适应度较高的设计方案进行繁殖。
（4）交叉：模拟生物的交叉过程，对选中的设计方案进行交叉操作，新的设计方案。
（5）变异：模拟生物的变异过程，对设计方案进行变异操作，提高种群的多样性。
（6）迭代：重复执行选择、交叉、变异操作，直至满足终止条件。
3. 实例分析以某大型公共建筑为例，对其结构优化设计进行实例分析。
通过对比优化前后的结构性能和建筑成本，验证了本文提出的方法的有效性。
结果表明，优化后的建筑物在结构性能方面得到了显著提高，同时降低了建筑成本。
4. 结论本文以某大型公共建筑为例，对其结构优化设计进行了深入研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校建筑设计浅析摘要：遵循可持续发展原则，体现人与自然融合的理念，通过科学的整体设计理念，集成应用了自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能发电、中水利用、绿色建材和智能控制等先进的技术、材料和设备，充分展示了人文与建筑、环境及科技的和谐统一。
本文分析了学校建筑的发展趋势，对学校建筑的设计进行探索。
关键词：学校建筑设计abstract: following the principles of sustainable development, the paper reflects person and natural fusion concept, through the science of overall design concept, and integrated application of the natural ventilation and natural lighting, low energy consumption palisade structure, solar power, water use and green building materials and intelligent control and other advanced technology, materials and equipment, and fully displays the humanism and architecture, environment and the harmony of science and technology. this paper analyzes the trend of the development of school buildings, the design of the building to the school to explore.key words: school, building, design中图分类号：tu2 文献标识码：a 文章编号：一、学校建筑发展趋势学校自产生以来就形成了以“班级教室”为中心的传统模式，该模式的不足在于学生的立体交往太少；而现代教育注重交往、开放、互动，强调个性化等方面的发展。
学校设施不仅提供在校生学习，还应承担非在校生(电大、夜大、职大生等)接受业余教育的职责。
同时校区应尽可能多置绿地, 并适当预留可发展的用地。
校区内的公共设施(体育馆、图书馆、科学楼等)应与校区外的设施互补，保证校区的开放性及自由度。
此外，设计师在设计学校建筑时需要把握的方面有：1、对特定地域、特定人文历史背景下的学校设计, 应表现其建筑或场地所拥有的品质和特别的精神；2、建筑要体现设计师对建筑、社会、历史的个性化理念；3、建筑本身应该是对民族文化、地域文化的诠释。
二、科学的校园规划以大学校园为例，大学校园建设与高校自身的发展是密切相关的，同时也关系到国家高等教育目标的落实、教育事业蓬勃发展的形势，故要求校园建设与之相适应。
现今许多高校都面临着不同程度的扩大、调整、合并、改建、搬迁、新建等各项任务，全国各地也兴建了许多具有当地特色、环境良好、功能完备、经济适用的大学校园。
校园规划是高校校园建设重要的基础环节，因此必须先作出合理规划，再进行建设。
校园规划是具有基础性、法规性、全面性、持久性作用的关键步骤。
做到科学规划使校园建设最大的节约，是建设节能、节水、节材、节地等资源综合校园的最重要措施。
1、做到合理布局，充分利用土地资源。
本着以强化节约、集约、合理使用校园土地为指导思想的基本原则，实事求是确定校园建设规模与规划，不能一味求大规模，攀比成风。
应当把土地的使用效益作为重中之重。
在有限的土地资源中，校园建筑应考虑向“低密、高容、立体化”方向发展。
在不提高密度的前提下，适当提高容积率，向空中和地下发展是一个较好的对策。
同时在规划设计中要把功能分区和教学秩序充分考虑到，对特定地域、特定人文历史背景下的学校设计，应表现其建筑或场地所拥有的品质和特别的精神，才能做到合理的设计和良好的规划。
2、在校园规划中，应尊重自然，有生态和环境优先的理念，以人为本，重视生态环境，充分结合基地原有的地形地貌等自然条件。
在水文、土质、气候、植物等方面与原有生态相融，构筑校园生态系统。
使形象环境和行为环境有机结合起来，以生态环境意识为指导，并以多层次的绿化生态环境组织人与自然、建筑与自然浑然交融的生态空间。
避免兴建大面积的人工湖，过多挖池堆山、制造人工景观。
尽可能保留原有树木植被、水系、地形地貌。
在满足可持续发展的前提下，考虑校园发展的动态变化，创造出一个使用灵活、扩展方便的弹性生长型校园。
3、节约型社会建设以提高资源利用率为重点，大学校园内的资源应适应大学社会开放化的要求，资源共享，注重城市空间互动，充分开发开放，力求将校园文化与城市文化融为一体。
可把城市设计的概念引入到校园规划设计中，在满足交通组织、校园安全的前提下，公共教学设施、信息资源、文化、体育、绿化景观等设施可以为整个城市所借用。
三、合理的建筑设计建筑能耗占社会总能源消耗的30%，设计阶段是能够更大发挥建筑的经济性的根源。
大学建筑是教学、学习、活动的主要场所，是构成校园硬件环境的主要因素。
典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征，构建校园的最佳选择应当有适宜的人文环境或良好自然景观的生态环境，其形象性的标志以回归绿色设计和纯净形式为优，以功能和空间环境的营造为主，校园建筑设计以建设低耗能和绿色建筑为主要目标，以节能、节水、节材等为重点。
1、单体建筑的建筑外形在彰显个性的同时应以满足使用功能为前提，又要顾及校方的要求、地块大小、朝向等因素来决定建筑的形状。
主要分为三大类：分别是一字形布局、王字或回字形布局及综合式布局等。
建筑立面宜庄重简洁、朴素大方、经济适用，同时又要充分考虑建筑节能的要求，多采用有效的墙体保温材料，以降低能耗。
单体设计中应以自然采光与通风为主，既可以节约建筑全寿命周期内的投入资金，又可以形成舒适的学习环境。
2、在建筑设计中，应用新节能产品。
加强贯彻实施《关于发展节能省地型住宅和公共建筑的指导意见》和《公共建筑节能设计标准》，并可以选择采用高效节能照明产品；加大节水型设备和器具的使用力度，建设节水和中水回用设施。
在建筑设计中可以适当的加大应用新节能产品及新工艺。
开发利用新型和可再生能源，可实施结构保温节能、智能化设计、太阳能利用等方法。
四、功能和交通组织学校的功能相对来说是比较复杂的，在规划设计中要充分考虑到学校中的功能分区和教学的秩序，才能做到有合理的设计和良好的规划。
教学区是校园的核心，是校园建设中的最关键的部分。
学校中的一切其它功能均是围绕其进行的。
教学区的布局主要有组团式与网络式两种主要的方式。
组团式便于院系相对独立地组织教学活动与进行管理，更能适应建校周期较长而分期施工的现实。
“院落”是中国传统的建筑布局形式，由建筑所围成的庭院形成社交性的公共空间，也有利于学校中的交流。
网络式的发展规划有利于不同的科系在今后的发展中专业更新与规模调整，并可灵活调节教学用房的使用性质，因此被现代的新型学校规划布局所偏爱。
现代的教育是一个多层次的立体网络教育结构体系，除了在教学上的立体交叉，在学校规划中，应该努力造就有利于青年全面发展的物质环境，改变人行空间单纯的交通功能为多层次交往空间，形成多层次多功能的信息联系，和风细雨般的情感交流的空间。
创造出让学生和教工感到安全、舒适的室外活动空间。
学校教学区内应以步行者为主。
传统的规划方式不注意避免教学区内部的车行交通和人行交通的矛盾，过于注重实质的空间架构。
条块状的建筑和整齐的道路网分割着校园空间，主要车行道穿越教学区或与教学楼平行布置，交通组织功能单一，缺少人情味和有序的人行组织。
现代学校要求建筑物之间能联络方便、尽量通畅、便捷。
为此，各类建筑物的设计，多采用集中式的布局。
建筑群体也多以成团的方式组合, 尽量减少楼间的距离及交通路线。
各个相对独立的区域之间，也尽量打通分割界限。
室内外都设有方便交通的连廊和通道，使建筑群体在整体上能联络通畅，达到提高和保证交通、交流、传递、沟通之最佳的效率。
综上所述，在完成分析各高校的地域环境、人文历史背景、我国的教育模式、学校规模、和该学校的教育目标的前提下，再分析建筑的合理布局、完美的规划。
再到建筑的形状，单体建筑的立面等。
为了和应并呼吁现今社会“节能减排”的政策方针，我们还应把节能、节水、节材等作为重点，把绿色、生态、环保、节能理念与校园建筑融为一体，遵循可持续发展的原则，体现人与自然融合的理念，通过科学的整体设计理念，集成应用了自然通风、自然采光、低能耗围护结构、太阳能发电、中水利用、绿色建材和智能控制等先进的技术、材料和设备，充分展示了人文与建筑、环境及科技的和谐统一。
参考文献：[1] 范秋明. 以人为本,将学校建筑符号演绎成文化和艺术符号——关于学校建设的思考[j]. 中外建筑, 2009,(05) .[2] 李志荣. 对某学校建筑设计的探讨[j]. 科技创新导报, 2009,(21) .[3] 王娟,孟德强. 中学学校建筑设计随笔[j]. 科技信息,2009,(03) .[4] 王允庆. 学校建筑的设计理念[j]. 基础教育课程, 2010,(04) .[5] 蓝裕斌,温永,赵晓玲. 学校建筑设计及设计理念探讨[j]. 山西建筑, 2010,(08) .[6] 陈占勇. 对大学校园规划和学校建筑的认识和理解[j]. 中国科教创新导刊, 2008,(33) .。