接力版小学英语四年级下册全册教案
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接力版小学英语四年级下册全册教案
目录
《Lesson 1 How old is he》 (2)
《Lesson 2 How much is the football》 (6)
《Lesson 3 What time is it》 (9)
《Lesson 4 I get up at half past six》 (12)
《Lesson 5 What are you doing》 (15)
《Lesson 6 What is it doing》 (19)
《Lesson 7 Where are you going》 (23)
《Lesson 8 I can swim.》 (28)
《Lesson 10 Who has a watch》 (32)
《Lesson 11 Whose key is this》 (36)
《Lesson 12 Do you have a pen》 (39)
《Lesson 13 I want some soup》 (42)
《Lesson 14 Do you want milk or water》 (45)
《Lesson 15 Where is Tom》 (48)
《Lesson 16 Sue is behind John》 (52)
《Lesson 1 How old is he?》
一、教学目标
1.知识目标：能听说认读单词
grandpa,grandma,football,time, when,breakfast等单词。
能认读简单的句型：What time is it?It’s half past ten.
It’s time to go to school.How old are you?How much is t he
football?等句型的询问及回答。
2.能力目标：能准确模仿录音中的内容，并且能在复习中做好习题，能流利的读出句型。
3.情感态度价值观：培养学生观察思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识，能在复习的情况下对知识的巩固。
二、教学重难点
1.能听说认读单词grandpa,grandma,football,time, when,breakfast 等单词。
2.能认读简单的句型：What time is it?It’s half past ten.It’s
time to go to school.How old are you?How much is the football?
等句型的询问及回答。
三、教学准备
多媒体课件、课本、作业本。
四、教学流程
1.热身活动
（1）课前读课本的单词，让学生有一个总的认识，并且对课本的熟
悉。
（2）简单复习1到4课的重点内容。
2.单词复习
首先复习1到4课的重点单词，对这些重点单词进行分类，使学
生在复习的时候学会总结概括。首先把这四课的重点单词分成六大类，分别是家庭成员类、动作（动词）、水果、疑问词、数字和其他，对每一项的分类进行集体读，集体读完之后教师对个别需要注意的地方进行重点讲解，使他们重点记忆，对个别类的拓展词汇也对他们进行一个总结性的讲解。重点讲解动作（动词）方面的意思，使他们对动词的加深理解。
3.短语复习
短语的复习主要是出现在第三课和第四课之中。主要的短语有how much 多少（问价格），get up 起床，go to school 上学，go to bed 睡觉，have breakfast 吃早餐，have English class 上英语课，go home 回家，play football 踢足球。重要讲解how much、how many和how old的区别，前者问价格，第二个问数量，最后个问年龄。
4.重点句子的复习
（1）询问人物身份：Who is that man? 那位男士是谁？He is my uncle.
他是我的叔叔。Who is she? 她是谁？she is my aunt.她是我的阿姨。注意使用男的他和女的她还有物品的它。
（2）询问年龄：How old is he? 他多少岁了？He is 40.他40岁了
。How old is it? 它多少岁了？It is twenty. 它20岁。
（3）询问价钱：How much is the football? 这个足球多少钱？Sixty yuan.60元。How much are the pears? 这些梨子多少钱？Ten yuan.
10元。重点讲is和are的使用。
（4）询问物体是什么：What is this? 它是什么？It is a tree.
它是一棵树。
（5）询问时间：What time is it？现在几点？It's ten o'clock.
十点。（整点)It's half past ten. 十点半。（半点钟）It's ten fifteen.
十点十五分。It's ten forty-five. 十点四十五分。这里主要讲解他们在写作的时候出现的错误，让他们及时纠正，这里询问时间的学习对于他们来说还是有一定的难度。
（6）表达“是做......事情的时候了”：It's half past six.It's
time to get up.六点半了，是起床的时候了。It's time to .....该句型是本科的重点。
(7)询问什么时候做什么事情：When do you get up? 你什么时候起床？I get up at half past six. 我六点半起床。when是用来询问时间的句子。
4.习题巩固
（1）说出中文意思。（2）单词分类。（3）单项选择。（4）交际配对。
5.总结