幼儿园环境卫生通报制度

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幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的与适用范围为确保幼儿园环境的卫生与安全，提升工作效率，规范行为准则，保障儿童的健康成长，特定制此通报制度。

本制度适用于公司旗下全部幼儿园，包含其员工、管理人员、教职工等。

二、检查内容与周期1.检查内容：–教室环境：包含教室卫生、墙面、地面清洁情况、室内通风情况、灯光照明等；–餐厅厨房：包含食品储存、加工、准备环境的清洁情况、餐具消毒、废物处理等；–卫生间与洗手间：包含卫生间内卫生情况、水龙头、洗手液等设施的运行情况；–室外场合：包含游乐设施、草坪、花坛、围墙等的清洁与安全情形；–医务室：包含药品管理、医疗设备清洁、医疗废物处理情况等。

2.检查周期：–每周进行一次例行检查；–每月进行一次全面检查；–每季度进行一次大检查。

三、检查流程与责任人1.检查流程：–由幼儿园管理部门统一布置检查时间；–检查人员由不同岗位的管理人员及教职工构成；–检查范围包含全部场合及设施；–检查前需征得幼儿园负责人同意；–检查结束后需办理通报手续。

2.责任人：–幼儿园负责人：审批检查计划，确保检查工作的进行和实施；–管理人员：组织检查工作，参加检查，编制检查报告；–教职工：乐观搭配检查工作，整改存在的问题。

四、检查结果处理与通报1.检查结果处理：–依据检查结果，将问题划分为一般问题、严重问题和紧急问题；–一般问题：责令相关部门限期整改，逾期未改者进行约谈，记录在案；–严重问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行警告，记录在案；–紧急问题：责令相关部门立刻整改，逾期未改者进行临时停业整顿或相关法律程序处理。

2.检查通报：–检查报告由检查负责人编制，报送给幼儿园负责人审批，并以书面形式下发通知；–通报内容包含检查日期、检查人员、检查范围、问题发现、整改措施及时限等；–通报内容需明确要求相关部门限期整改，并确保整改措施的落实。

五、监督与考核1.监督：–幼儿园管理部门对各幼儿园的检查工作进行定期督查，确保检查工作的执行；–监督人员需随机抽查检查情况，并对违规行为进行查处。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的为了保证幼儿园的环境卫生，预防和控制传染病的发生，保障幼儿和教职员工的身体健康，根据《中华人民共和国预防传染病法》、《中华人民共和国学校卫生法》、《幼儿园卫生管理规定》等法律法规，制定本制度。

二、检查内容幼儿园的周边环境，如道路、绿化、排水等是否清洁、整齐、无污染源；幼儿园的内部环境，如教室、活动室、食堂、厨房、卫生间、医务室等是否清洁、通风、消毒；幼儿园的饮用水、食品安全，如水源是否符合标准、水质是否定期检测、食品是否新鲜、卫生；幼儿园的垃圾处理，如垃圾是否分类收集、及时清运、无臭味；幼儿园的消防安全，如消防设施是否完备、有效、定期检查；幼儿园的传染病防控，如是否建立传染病报告制度、是否定期进行健康教育、是否及时隔离发热或有症状的幼儿。

三、检查方式日常检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每天对幼儿园的环境卫生进行巡查，发现问题及时整改或上报；定期检查：由幼儿园卫生保健委员会成员或指定人员每月对幼儿园的环境卫生进行全面检查，填写《幼儿园环境卫生检查表》，并将检查结果通报给全体教职员工和家长。

四、检查标准优秀：符合所有检查内容要求，无任何问题或缺陷，得分100分；五、奖惩措施对于优秀等级的班级或部门，给予表扬和奖励；对于良好等级的班级或部门，给予鼓励和肯定；对于一般等级的班级或部门，给予批评和指导，要求在规定时间内整改；对于不合格等级的班级或部门，给予警告和处罚，要求立即整改，并进行复查。

六、制度执行本制度由幼儿园卫生保健委员会负责制定、修订、监督和执行。

幼儿园卫生保健委员会由园长、副园长、保健医生、保健老师、各班主任、后勤人员等组成。

本制度自发布之日起生效，如有修改，另行通知。

附件《幼儿园环境卫生检查表》《幼儿园环境卫生检查通报单》名词解释环境卫生：指人类生活和工作的环境中，空气、水、土壤、物品等与人体健康有关的卫生状况；传染病：指由病原体引起的，能够在人与人之间或者动物与人之间直接或间接传播的疾病；消毒：指用物理或化学方法杀灭或灭活环境中的病原微生物，使其失去致病能力的过程。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度幼儿园环境卫生是保障幼儿健康成长的重要环节。

为了加强对幼儿园环境卫生的管理，提高环境卫生水平，制定了幼儿园环境卫生检查通报制度。

该制度旨在规范幼儿园环境卫生检查工作，及时发现和解决环境卫生问题，确保幼儿园的环境安全和健康。

一、检查内容幼儿园环境卫生检查通报制度主要包括以下内容：1. 室内环境检查：对幼儿园教室、活动室、厕所等室内环境进行检查，包括空气质量、噪音、灯光、温度等方面。

2. 室外环境检查：对幼儿园操场、花园、游乐设施等室外环境进行检查，包括地面平整度、绿化情况、设施安全等方面。

3. 食品卫生检查：对幼儿园食堂、食品储存区等进行检查，包括食品储存条件、食品加工卫生等方面。

二、检查流程幼儿园环境卫生检查通报制度的检查流程如下：1. 检查前准备：检查前对检查区域进行整理和清洁，准备所需的检查工具和材料。

2. 检查过程：按照检查内容逐项进行检查，记录发现的问题和不合格项。

3. 检查总结：对检查结果进行总结和分析，制定整改措施和时间表。

4. 检查通报：将检查结果通报给相关责任人和幼儿园管理部门，要求及时整改并报告整改情况。

三、整改措施根据幼儿园环境卫生检查通报制度的检查结果，制定相应的整改措施，包括人员培训、设备维修、环境改善等方面。

四、定期检查幼儿园环境卫生检查通报制度要求定期进行环境卫生检查，确保检查工作的连续性和有效性。

定期检查可以按季度、半年度或年度进行，具体时间由幼儿园管理部门确定。

五、监督和评估幼儿园环境卫生检查通报制度的实施需要进行监督和评估，确保制度的有效性和可持续性。

监督和评估可以通过内部检查、外部评估等方式进行，及时发现和解决问题。

六、制度宣传为了使幼儿园环境卫生检查通报制度得到有效执行，需要进行制度宣传。

制度宣传可以通过会议、培训、通知等方式进行，提高幼儿园全体教职员工的环境卫生意识和责任感。

七、制度改进幼儿园环境卫生检查通报制度的实施过程中，需要根据实际情况进行改进。

幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇

幼儿园环境卫生检查通报制度范文九篇系统为中文单词，拼音为zh被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。

否则每一项扣1分。

4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。

否则每一项扣1分。

5、室外卫生责任区：整洁、美观。

做到\六无\即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。

四、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。

每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获\卫生先进班级\称号，授发奖状。

对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。

希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。

第三篇: 幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、制度目的为了保护幼儿的健康和安全，规范幼儿园环境卫生管理，订立本制度。

通过定期的环境卫生检查，及时发现和矫正问题，确保幼儿园的环境卫生实现相关法律法规的要求。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全部工作人员及相关管理部门。

三、管理标准1.幼儿园应定期进行环境卫生检查，至少每季度进行一次全面检查，并每月进行一次例行检查。

2.幼儿园应派遣专人负责环境卫生工作，确保环境卫生检查工作的有效打开。

3.环境卫生检查应包含但不限于以下内容：–教室内外地面、墙壁、门窗的清洁情况；–幼儿玩具、桌椅等器具的清洁和消毒情况；–洗手间的清洁和卫生用具的储备情况；–餐厅及厨房的卫生情形；–安全防护设施的完好与否等。

4.环境卫生检查应编制相应的检查记录，并及时向相关责任人通报检查结果。

检查记录应包含检查时间、检查人员、检查内容、问题描述和整改要求等。

四、考核标准1.幼儿园环境卫生检查考核指标依据以下内容进行评估：–教室内外地面、墙壁、门窗的清洁情况；–幼儿玩具、桌椅等器具的清洁和消毒情况；–洗手间的清洁和卫生用具的储备情况；–餐厅及厨房的卫生情形；–安全防护设施的完好与否等。

2.依据环境卫生检查考核指标，依照以下评分标准进行评估：–优秀：各项指标均符合相关法律法规要求，无需整改。

–良好：大部分指标符合相关法律法规要求，少数指标需要整改。

–合格：部分指标不符合相关法律法规要求，需要整改。

–不合格：多项指标不符合相关法律法规要求，需要立刻整改。

3.环境卫生检查的考核结果应及时反馈给相关责任人，并督促其订立整改计划和措施。

对于不合格的幼儿园，应进行更加严格的监督，并及时采取相应的矫正措施。

五、整改措施1.针对环境卫生检查中发现的问题，幼儿园应订立整改计划，并及时采取相应的整改措施。

2.整改措施应实在明确，包含整改时间、整改人员、整改步骤等。

3.整改结果应经充分确认后，及时向相关责任人通报，确保问题得到有效解决。

2021年幼儿园环境卫生检查通报制度范文(精选12篇)

【规章制度】没有规则，没有圈子，没有制度管理，没有约束。

在实际的管理中，我们发现当团队只有十人左右时，就要看管理者的人格魅力了。

只要有一个能干、有魅力的领导，就可以玩游戏。

但当团队有几十人或者几百人的时候，就要看企业的制度管理了。

只有制度完善，才能更好地约束人们的行为，规范人们的行为，企业才能正常经营。

以下是为大家整理的关于幼儿园环境卫生检查通报制度的文章12篇 ,欢迎品鉴！【篇一】幼儿园环境卫生检查通报制度一、健全组织领导学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。

二、环境卫生管理要规范化、经常化促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。

充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。

积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。

三、美化校园改善环境质量定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。

必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。

做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。

严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。

抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。

绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。

四、加强校园卫生管理每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

开展卫生设施安全检查。

对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、幼儿园环境卫生检查通报制度的重要性1.1 保障幼儿身体健康幼儿园是孩子们成长的摇篮，环境卫生对孩子们的健康成长至关重要。

一个干净整洁的环境可以有效地减少病菌滋生的可能性，降低孩子们生病的风险。

因此，建立幼儿园环境卫生检查通报制度，对于保障幼儿的身体健康具有重要意义。

1.2 提高家长信任度通过定期开展环境卫生检查，及时向家长通报检查结果，可以让家长了解幼儿园在环境卫生方面的工作情况，从而提高家长对幼儿园的信任度。

这也是幼儿园履行社会责任的一种体现。

二、幼儿园环境卫生检查通报制度的内容和实施方法2.1 内容(1)环境卫生检查指标：包括教室、活动室、卫生间、厨房等各个区域的卫生状况，如地面、墙面、门窗、桌椅、玩具等的清洁程度，垃圾处理情况等。

(2)检查时间：可以设定为每周一次或每月一次，具体根据实际情况而定。

(3)检查人员：由幼儿园专门的卫生管理人员或委托专业的卫生检查机构进行检查。

(4)检查结果：对每个区域的卫生状况进行评分，并记录在检查报告中。

对于存在问题的地方，要求幼儿园及时整改。

2.2 实施方法(1)制定详细的环境卫生检查标准和流程，确保检查工作的顺利进行。

(2)加强卫生管理人员的培训，提高他们的业务水平和检查能力。

(3)与家长保持良好的沟通，定期向家长通报环境卫生检查结果，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿园环境卫生水平的提高。

三、幼儿园环境卫生检查通报制度的意义3.1 促进幼儿园环境卫生水平的提高通过定期的环境卫生检查和通报制度，可以促使幼儿园重视环境卫生工作，加大投入，不断提高环境卫生水平。

也可以让教师和孩子们养成良好的卫生习惯，从小培养他们的环保意识。

3.2 增强幼儿园的社会责任感建立幼儿园环境卫生检查通报制度，有助于幼儿园树立良好的社会形象，增强社会责任感。

也有利于提高幼儿园在社会中的声誉和竞争力。

幼儿园环境卫生检查通报制度对于保障幼儿的身体健康、提高家长信任度、促进幼儿园环境卫生水平的提高以及增强幼儿园的社会责任感具有重要意义。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度为了加强幼儿园环境卫生管理，提高幼儿园环境卫生水平，保障幼儿的身心健康，根据国家有关法律法规和幼儿园实际情况，特制定本制度。

一、卫生检查的目的和意义幼儿园环境卫生检查是保障幼儿身心健康的重要措施，是通过检查、指导、督促幼儿园各项卫生工作的开展，提高幼儿园环境卫生水平，预防疾病传播，保障幼儿的健康成长。

二、卫生检查的范围和内容1. 幼儿园室内环境卫生：包括活动室、寝室、卫生间、厨房等场所的卫生状况，室内空气质量，玩具、餐具、床铺、被褥等的清洁卫生情况。

2. 幼儿园室外环境卫生：包括操场、绿化带、公共设施等场所的卫生状况，垃圾分类与处理，蚊虫防制，鼠害控制等。

3. 幼儿园卫生管理：包括卫生制度建设，卫生设施设备，卫生人员配备，卫生培训与教育，卫生工作计划与实施等。

三、卫生检查的组织和实施1. 成立卫生检查小组：由园长、保教主任、卫生保健人员等组成，负责组织、实施幼儿园环境卫生检查工作。

2. 定期开展卫生检查：幼儿园应定期开展环境卫生检查，至少每月一次，特殊情况可根据实际情况调整。

3. 卫生检查流程：卫生检查小组按照检查内容和要求，采取实地查看、询问了解、查阅资料等方式进行卫生检查。

4. 卫生检查结果处理：卫生检查小组对检查结果进行评价，对存在问题的部门或班级提出整改要求，并跟踪整改情况。

5. 卫生检查通报：卫生检查小组将检查结果以通报形式发布，向全体教职工和家长进行宣传，提高全体人员的环境卫生意识。

四、卫生检查的奖励与处罚1. 奖励：对在卫生检查中表现优秀的部门或班级，给予表扬和奖励，激发全体教职工和幼儿的积极性。

2. 处罚：对卫生检查中发现的问题，责任部门或班级应在规定时间内进行整改，逾期未整改或整改不力的，给予相应的处罚。

五、卫生检查的注意事项1. 尊重幼儿和教职工：卫生检查过程中，要尊重幼儿和教职工的人格尊严，不得干扰他们的正常工作和生活。

2. 保持良好的沟通：卫生检查小组与被检查部门或班级要保持良好的沟通，确保检查结果的公正、公平。

幼儿园环境卫生检查通报制度范例

幼儿园环境卫生检查通报制度范例一、制度目的为确保幼儿园环境卫生的整洁和安全，提高幼儿园卫生管理水平，保护幼儿健康成长，特制定此制度。

二、检查周期和频率1.每季度环境卫生检查检查范围：幼儿园整体卫生情况，包括院落、楼栋、教室、厨房、保洁用品和卫生设施等。

检查时间：每季度开始前5个工作日内完成。

2.每月环境卫生检查检查范围：各教室、活动室、卫生间等场所卫生情况。

检查时间：每月开始前3个工作日内完成。

老师需对所负责区域进行整理和清洁工作，确保环境整洁。

3.每周环境卫生检查检查范围：各班级教室及其周边卫生情况。

检查时间：每周五下午。

三、检查内容及标准1.院落和楼栋卫生：-检查院落地面、墙壁、硬质物体是否有垃圾和污迹，是否维持干净整洁。

-检查楼栋外墙、门窗、楼梯等是否有污渍、灰尘积累，是否需要清洗和修缮。

2.教室卫生：-检查教室地面、墙面、玻璃窗是否有污渍、垃圾，是否维持干净整洁。

-检查桌椅、玩具等是否有破损、脏污，是否需维修或更换。

-检查黑板上是否有残留的粉尘和字迹，是否需要清洗和擦写。

-检查室内空气是否流通畅通，是否有异味。

3.厨房卫生：-检查厨房地面、墙面、油烟机、炉灶等是否有油渍、污垢，是否维持干净整洁。

-检查餐具、炊具等是否保持干净卫生，是否需要清洗和消毒。

4.卫生间：-检查卫生间地面、墙面、马桶、水槽等是否有污垢、异味，是否维持干净整洁。

-检查卫生间的卫生纸、洗手液、手纸等用品是否充足，是否需要补充。

四、检查结果和通报1.每季度环境卫生检查结果：-由园长对检查结果进行评估，制定改进措施并追踪落实情况。

-编制检查报告，包括问题清单、改进措施和责任部门等，并在园内公示。

2.每月和每周环境卫生检查结果：-教职员工将检查结果填写在检查表格上，并于检查后的3个工作日内提交给园长。

-园长对检查结果进行评估，协助相关部门负责人制定改进措施并督促落实。

-检查表格将分发给每个教室和相关部门，用于改进和监督。

3.对于出现重大环境卫生问题的情况，应及时进行整改，并报告上级主管部门。

幼儿园环境卫生检查通报制度

黎明幼儿园环境卫生检查通报制度一.环境卫生管理要求1.室外环境卫生（1）室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改，教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

（2）不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。

（3）场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。

（4）绿化有专人负责管理，做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。

（5）操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物，保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

2.室内环境卫生（1）由教师、保育员负责教室房舍设备，环境的清洁卫生工作，做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙，不弄脏墙面。

（2）不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。

（3）建立健全环境清扫制度与四定制度。

每周一大扫、每日一小扫，每次打扫做到定人、定点、定时、定检查- 1 -（4）保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具，如抹布、拖把、扫帚等物，要按固定地点安放、不随意乱放。

（5）每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗，保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。

（6）园内做到无死角、库内存放物不宜过多，应离地、离墙、防虫害和霉变。

物品要按类堆放、排列整齐。

保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。

二、环境卫生管理、检查、通报1.将环境卫生按班划分，教师、保育员对本班的卫生打扫具体负责。

2.各班坚持每天打扫，园领导同时督查。

3.各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝室、清洁区卫生。

4.教育学生不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等，养成讲卫生的好习惯。

5.每天通报环境卫生打扫、检查、保持情况，纳入班主任、保育员工作考核内容。

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中心幼儿园环境卫生检查通报制度

中心幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景介绍幼儿园作为儿童早期教育的重要场所，其环境卫生状况对于儿童的健康和安全具有重要影响。

为了确保幼儿园环境卫生的良好状况，保障儿童的健康和安全，中心幼儿园决定制定环境卫生检查通报制度。

二、制度内容1.检查时间每月进行一次环境卫生检查，具体时间由管理人员指定，并提前通知幼儿园全体教职工。

2.检查内容（1）幼儿园内外环境卫生：包括幼儿园教室、庭院、洗手间、卫生间、食堂等各个区域的卫生状况；（2）玩具和教学用品的清洁情况；（3）儿童个人卫生情况：儿童的饮食卫生、个人衣着、作息卫生等。

3.检查方法（1）由专门的环境卫生检查小组组成，成员包括教师、保教员和管理人员；（2）小组成员轮流负责检查，每次检查都要记录检查人员的姓名和检查日期；（3）检查时使用检查表格，对每一个区域的卫生状况进行评分；（4）发现问题及时向幼儿园管理人员报告，并及时整改。

4.检查评分检查小组对于每个区域的卫生情况，评分满分为100分，根据实际情况，评定相应的分数，并记录在检查表格中。

5.通报制度（1）每次检查后，检查小组将检查结果向全体教职工通报，并将具体情况进行公示；（2）检查结果将上报给幼儿园管理人员，以便及时整改；（3）公示期为一个星期，家长和社会公众可以对检查结果提出意见和建议。

6.整改措施（1）针对每次检查发现的问题，幼儿园管理人员将及时制定整改措施，并责成相关人员在规定时间内完成整改；（2）督促相关人员按照整改措施进行整改，确保问题得到解决；（3）每次整改完成后，管理人员进行再次检查，确保问题得到有效解决。

三、制度执行1.幼儿园全体教职工要充分认识到环境卫生检查的重要性，并按照制度要求积极参与检查工作。

2.管理人员要建立并完善相应的工作机制，发挥好自己的监督和指导作用，确保检查制度的有效执行。

3.检查结果要及时反馈给教职工和家长，让大家了解幼儿园的环境卫生情况，并公开接受监督。

4.对于检查结果中发现的问题，要及时进行整改，并在整改后再次进行检查，确保问题得到解决。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度寝室、盥洗室、走廊1)地面、垃圾桶。

地面保持干净，无污渍、无垃圾纸屑，垃圾桶及时清理，无污渍，垃圾不过夜。

2)墙面、门窗、灯、空调、天花板。

墙面保持干净，无灰尘、无污渍;门窗、灯、空调、天花板干净整洁。

3)床铺、衣柜、鞋架。

床铺整洁干净，床单被套每周更换;衣柜内物品整齐摆放，鞋架上鞋子摆放整齐，不能堆放其他物品。

4)卫生设施。

盥洗室内设施干净整洁，无卫生死角，卫生间内设施干净，无异味，马桶、地面、洗手池、镜子、门把手等每日进行清洁消毒。

5)其它。

走廊保持干净整洁，无杂物堆放，防止堵塞消防通道。

三、早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况1)地面、垃圾桶。

地面保持干净，无污渍、无垃圾纸屑，垃圾桶及时清理，无污渍，垃圾不过夜。

2)墙面、门窗、灯、空调、天花板。

墙面保持干净，无灰尘、无污渍;门窗、灯、空调、天花板干净整洁。

3)卫生设施。

卫生间内设施干净整洁，无异味，马桶、地面、洗手池、镜子、门把手等每日进行清洁消毒。

4)食堂。

食堂内设施干净整洁，餐具消毒干净，食品储存合理，保持食品卫生安全。

5)门卫室。

门卫室内设施干净整洁，门卫人员保持卫生清洁。

四、检查标准1)班级卫生。

班级办公室、活动室、寝室、盥洗室、走廊等场所每日进行清洁消毒，保持干净整洁。

2)早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况每日进行清洁消毒，保持干净整洁。

通过本制度的实施，可以有效地提高幼儿园的环境卫生水平，为幼儿的健康成长提供有力的保障。

同时，也要求每位教职工认真履行卫生分工，共同营造整洁、卫生的研究与生活环境。

1.地面和垃圾桶的清洁。

地面应该保持干净，没有污渍、垃圾和旧的印记，以保持地板的原色。

进门处的门槛和门角应该清洗干净。

室内不应有卫生死角，例如餐桌下、教具柜下和地垫下等。

垃圾桶应及时清理，无污渍。

2.墙面、门窗、灯具、空调、风扇、监控摄像头和天花板的清洁。

墙面应保持干净，没有灰尘、污渍和胶印。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景幼儿园作为儿童成长的重要环境之一，其环境卫生状况对孩子们的健康成长至关重要。

为了保障幼儿园环境卫生的良好状况，提高管理水平，特制定幼儿园环境卫生检查通报制度。

二、目的1.规范幼儿园环境卫生检查工作，确保环境卫生符合卫生标准；2.提高教职工对环境卫生的重视和管理水平；3.倡导家长和社会对幼儿园环境卫生的监督和关注。

三、实施步骤1. 定期检查•每周安排专人对幼儿园环境卫生进行检查，如周一上午；•检查内容包括教室、卫生间、食堂、活动室等区域。

2. 检查标准•教室灰尘是否清理干净；•卫生间地面是否干净无异味；•食堂厨房卫生是否符合餐饮卫生标准；•活动室地面是否清洁无障碍物。

3. 整改措施•对于发现的环境卫生问题，首先诊断原因；•去除污垢、通风换气、更换设备等方法进行整改；•教职工要对整改情况进行记录和跟踪。

四、通报机制1. 检查报告•检查后，检查人员编写检查报告，列明问题和整改建议；•报告通报给相关责任人，如园长、卫生管理员等。

2. 通报范围•检查报告在幼儿园内部通报，要求相关责任人及时整改；•可通过幼儿园官方公众号等媒体渠道通报家长和社会。

五、效果评估•常规评估幼儿园环境卫生状况，跟踪整改效果；•定期评估通报机制的执行情况，是否发挥作用。

结语幼儿园环境卫生检查通报制度的建立是为了提高幼儿园环境卫生管理水平，确保孩子们健康成长。

通过规范的检查、通报、整改和评估流程，可以有效推动幼儿园环境卫生工作的改进，为孩子们提供一个清洁、安全的成长环境。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景介绍环境卫生对于幼儿园的正常运营以及儿童的健康成长非常重要。

为了确保幼儿园的环境卫生状况得到有效管理和控制，特制定本幼儿园环境卫生检查通报制度，以确保幼儿园环境的整洁、卫生和安全。

二、制度目的该制度旨在建立一个完善的幼儿园环境卫生检查制度，通过定期检查和通报制度来确保幼儿园环境的整洁和健康，提高幼儿园工作人员的环境卫生意识，促进幼儿园的专业管理。

三、检查内容1.室内环境卫生情况：包括教室、卫生间、办公室等室内空间的清洁程度、墙壁是否干净整洁、地面是否干净不积尘、家具摆放是否整齐等。

2.室外环境卫生情况：包括操场、花园、道路、停车场等室外空间的清洁程度、是否存在垃圾等。

3.饮食卫生情况：包括食堂的卫生情况、用餐区域的卫生情况、食材是否新鲜、饭菜的摆放和存放是否规范等。

四、检查人员1.校务副校长：负责制定检查计划、组织检查工作，审核检查结果。

2.后勤主管：负责组织实施检查、解读检查指标，指导整改工作。

3.专职环境卫生人员：负责室内外环境的日常清洁工作，配合检查工作。

五、检查频次1.日常检查：每日由专职环境卫生人员进行，主要针对室内外环境的清洁情况、垃圾分类情况。

2.定期检查：每月1次，由后勤主管指定的检查人员按照检查指标进行综合检查。

3.特别检查：根据需要，特定场合或临时事件，校务副校长可以指派特别检查。

六、检查流程1.检查前的准备：检查人员准备检查表格、器材和红头文件，核对上次通报整改情况。

2.检查过程：检查人员按照设定的检查指标对幼儿园各个环境进行检查，记录现场情况。

3.检查结果：检查人员根据情况，制作检查通报，包括环境卫生的得分和存在的问题。

4.结果通报：通报分为两种形式，一是直接通报给涉及的部门和责任人，二是通过公告栏或电子邮件通报给全体幼儿园员工。

5.整改落实：涉及问题的责任人按照通报要求制定整改计划，责任人和后勤主管跟进整改情况。

6.复查验证：后勤主管对整改情况进行复查，及时反馈整改结果，评估整改措施的有效性。

2024年幼儿园环境卫生检查通报制度

2024年幼儿园环境卫生检查通报制度为了提升幼儿园环境卫生质量，保障幼儿身心健康，我国将于2024年开始实施幼儿园环境卫生检查通报制度。

该制度旨在通过定期检查和通报，促进幼儿园全面提升环境卫生水平，确保幼儿的健康成长。

下面就详细介绍一下2024年幼儿园环境卫生检查通报制度的具体安排和实施方案。

一、检查内容1.食品安全：检查食品采购、储存、烹饪等环节，确保食品安全卫生标准。

2.室内环境：检查卫生间、教室、走廊等室内环境的清洁卫生情况，包括空气质量、垃圾处理等。

3.室外环境：检查操场、游乐设施、园区绿化等室外环境的卫生状况，确保幼儿的安全和健康。

4.卫生管理：检查幼儿园卫生管理制度的完善性和执行情况，包括卫生防疫措施、定期清洁消毒等方面。

5.个人卫生：检查教职工和幼儿个人卫生习惯和规范执行情况，包括洗手、消毒、健康管理等方面。

二、通报制度1.定期通报：每个季度对全国各幼儿园进行环境卫生检查，并向社会公布检查结果，包括合格和不合格情况。

2.不合格通报：对于不合格的幼儿园，将及时通报相关部门，要求其整改，并进行定期监督检查，直至达到合格标准。

3.负面清单：建立幼儿园环境卫生负面清单，对于连续不合格的幼儿园将进行严肃处理，甚至暂停办园资格。

三、实施方案1.制定检查标准：明确幼儿园环境卫生检查的具体标准和内容，确保检查的客观公正性。

2.设立专门机构：建立幼儿园环境卫生检查部门，统一组织和实施检查工作，确保检查的公正性和科学性。

3.完善监督体系：建立监督机制，包括社会监督、家长委员会监督等，提高检查的透明度和公正性。

4.加强宣传教育：开展幼儿园环境卫生检查的宣传教育工作，提高社会对幼儿园环境卫生重要性的认识。

通过以上实施方案，我们相信2024年幼儿园环境卫生检查通报制度将有效提升幼儿园的环境卫生质量，促进幼儿的健康成长。

希望全社会都能积极支持和配合这一制度的实施，共同为我国幼儿的健康成长创造更好的环境。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、背景为了保证幼儿园环境的卫生与健康，提高幼儿园的管理水平，确保幼儿园中每一位幼儿的安全与健康，订立本《幼儿园环境卫生检查通报制度》。

二、管理标准1.检查频率每周进行一次全面检查，重点检查幼儿园内洗手间、教室、活动区域、餐厅等区域的卫生情况。

另外，定期进行不少于两次的专项检查，重点关注突出问题的整改情况。

2.检查内容2.1 洗手间卫生检查•确保洗手间地面、墙面和洗手池等设施的清洁情形；•检查卫生间是否有异味，并及时处理；•检查洗手间用纸、洗手液等物品是否充分。

2.2 教室卫生检查•检查教室地面、墙壁、桌椅、黑板等设施的清洁情形；•确保教室内无灰尘、蜘蛛网等杂物；•检查窗户是否清洁光亮，确保室内的通风情形。

2.3 活动区域卫生检查•检查活动区域的地面、墙面、玩具等设施的清洁情况；•确保活动区域没有杂物、坑洼等不安全隐患；•检查场合是否清洁干净，情况是否安全。

2.4 餐厅卫生检查•检查餐厅的厨房设施是否乾净；•检查食品存放是否符合卫生标准；•检查餐具是否干净、无异味，而且定期消毒。

3.检查责任人及记录3.1 幼儿园环境卫生检查由特地的环境卫生检查员负责，并将检查结果记录。

3.2 环境卫生检查员应当经过相应培训，掌握卫生检查的方法和标准。

3.3 检查员应以公正、客观、准确的态度进行检查，对发现的问题进行记录，并及时上报给幼儿园管理人员。

三、考核标准1.考核内容1.1 检查合格率依照每次检查的内容进行综合评定，评定结果分为合格和不合格两种，合格率不得低于95%。

1.2 整改情况针对检查中发现的问题，幼儿园应订立整改措施，并在规定时间内完成整改。

依照整改的及时性和效果进行评定，对整改情况评定为优秀、良好、一般和不合格四种。

2.考核周期2.1 检查合格率每学期进行一次评定，由幼儿园管理人员进行评定。

2.2 整改情况评定每月进行一次，由特地的整改检查员统计并上报给幼儿园管理人员。

四、通报制度1.通报内容对于每次检查的结果，幼儿园管理人员应当向全体员工发布通报，包含检查的合格率、整改情况等。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度一、目的为了营造一个更加健康、安全、舒适的学习生活环境，让每一个孩子在幼儿园中快乐成长，特制定本幼儿园环境卫生检查通报制度。

二、检查范围1. 各班级教室、活动室、寝室、厨房等室内场所：我们将定期对教室的地面、墙面、门窗、桌椅、床铺等设施进行全面清洁，确保室内环境整洁无尘。

2. 幼儿园周边及公共区域：我们将定期清扫幼儿园周边的环境，确保周边环境整洁，无垃圾杂物。

3. 卫生间、食堂等卫生设施：卫生间将保持清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。

食堂卫生情况需达到食品安全标准，餐具必须经过严格的消毒程序。

三、检查内容1. 室内卫生：我们会定期检查室内卫生情况，包括地面、墙面、门窗、床铺、桌椅等设施的清洁程度，确保无灰尘、无污渍。

同时，我们会检测空气质量，保证空气清新，无异味。

各类生活用品如杯子、毛巾等也要清洁整齐。

2. 室外卫生：我们也会关注幼儿园周边的卫生情况，包括周边环境是否整洁，有无垃圾杂物等。

对于公共区域，我们会确保无明显污渍，无卫生死角。

3. 卫生设施：对于卫生间，我们会检查其清洁程度和空气质量，确保卫生间清洁无异味，洗手设施完备且正常使用。

对于厨房，我们会关注其卫生情况是否达到食品安全标准，包括食材的储存和处理是否符合规定，餐具的消毒是否彻底等。

4. 个人卫生：我们还会关注幼儿的个人卫生情况，包括指甲是否定期修剪，头发是否整齐等。

四、检查方式1. 定期检查：每周进行一次全面检查，由专业人员对幼儿园的各个场所进行检查，并做好详细的记录。

2. 不定期抽查：在日常工作中，我们将随机进行抽查，以确保卫生状况良好。

对于发现的问题，我们将及时通知相关责任人进行整改。

五、通报制度1. 问题通报：对于检查中发现的问题，我们将及时通报给相关责任人，并要求其在规定时间内完成整改。

同时，我们也会将问题及整改情况上报给园领导，以便园领导了解幼儿园的整体卫生状况。

2. 优秀通报：对于卫生状况良好的班级或个人，我们将通报表扬，并作为评比优秀班级和个人的依据之一。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度幼儿园环境卫生检查通告制度为了确保幼儿园环境卫生的质量，制定了以下的检查通告制度。

一、教师办公室卫生标准1.办公室内杂物要及时清理，无用品要及时处理，物品摆放有序。

2.办公室地面要整洁。

3.办公桌面物品要有规则地摆放，不要乱放。

4.在无人时，办公椅要放入办公桌桌面下。

5.不在办公室墙上乱张贴。

6.电脑、电话机、热水瓶等要妥善保管并保持清洁。

7.洗水池要保持洁净，无水垢。

8.办公室门窗要无尘埃，卫生洁具要齐整摆放，废纸篓要保持基本洁净。

二、教室卫生标准1.教室地面要保持洁净，无污迹、无垃圾。

2.玻璃窗要保持光亮，门窗、黑板要保持清洁。

3.天花板及墙角不能有蛛丝。

4.墙壁要保持洁白，不能随意涂写。

5.桌凳要按学校要求齐整。

6.窗帘要按学校要求捆绑。

7.课室门前要三包。

三、卫生间卫生标准1.卫生间地面要保持洁净，墙面不能损坏。

2.卫生间要通风良好，有水冲式、有洗手盆池。

3.专人清洁污垢，按期消毒杀虫。

4.天花板及墙角不能有蜘丝。

四、环境卫生检查评选1.将环境卫生工作列入“闪亮文明班级”评选。

2.推行包干责任制。

3.推行每日二扫一检查制度：清晨上课前和正午午睡前各打扫一次，放完学行进行保洁。

由值日教师、值日生每日检查。

4.园长按期突击检查。

5.检查项目包括纸屑、杂物、物品摆放等。

五、检查状况通告检查结果当日公示在“闪亮星级文明班”扣分状况表，并由值日行政在该周值日总结上宣布。

幼儿园环境卫生检查通报制度

幼儿园环境卫生检查通报制度
幼儿园环境卫生检查通报制度是为了监督和改善幼儿园的环境卫生状况，并向家长、幼儿园工作人员和相关部门公开通报检查结果。

具体的制度包括以下几个方面：
1. 检查周期：规定了幼儿园环境卫生检查的周期，例如每个月或每个季度进行一次检查。

2. 检查内容：明确了需要检查的环境卫生项目，包括幼儿园教室、卫生间、厨房、餐厅、操场等各个区域的卫生情况。

3. 检查标准：设定了相应的环境卫生检查标准，例如每个区域的卫生评分标准、需要达到的清洁度要求等。

4. 检查人员：指定了负责进行环境卫生检查的工作人员，通常由园长或相关部门的工作人员担任。

5. 通报形式：规定了环境卫生检查结果的通报形式，可以是书面通知、公示栏公布、电子邮件等方式，确保信息的及时传达。

6. 处理措施：对于存在环境卫生问题的幼儿园，制度要求规定了相应的处理措施，包括整改要求、整改期限等。

7. 监督机制：设立了监督机制，包括家长的监督和相关部门的监督，确保幼儿园真正改善环境卫生条件。

通过幼儿园环境卫生检查通报制度，可以促使幼儿园管理者和工作人员重视环境卫生，并及时解决存在的问题，为幼儿提供一个清洁、安全的学习环境。