中国新建本科院校基本情况一览表(独立学院)
全国公办文科二本院校名单
全国公办文科二本院校名单全国公办文科二本院校名单文科是高中阶段的一个重要学科，它包含了语文、英语、历史、地理、政治等科目。
对于文科生而言，选择适合自己的大学专业非常重要。
下面是全国公办文科二本院校名单以及相关参考内容。
1. 北京理工大学北京理工大学（Beijing Institute of Technology，简称BIT）是中国著名的综合性高校之一，创建于1940年。
该校具有长久的历史和深厚的技术实力，在文科领域也有很好的发展。
2. 华南理工大学华南理工大学（South China University of Technology，简称SCUT）是国家“211工程”重点建设的一所多科性工科大学，建校于1952年。
该校的文科专业也十分丰富，包括文化产业管理、广告学等。
3. 山东大学山东大学（Shandong University，简称SDU）是教育部直属，国家“双一流”“211工程”和“985工程优势学科创新平台”高水平研究型大学。
该校文科专业设有社会学、政治学、新闻学等多个方向。
4. 东华大学东华大学（Donghua University，简称DHU）是教育部直属，以轻纺与纺织工程学科为特色，工学为主体，工、理、管、文、经、法、艺术相结合的多学科协调发展的大学。
其文科专业中有艺术设计、旅游管理等方向。
5. 中山大学中山大学（Sun Yat-sen University，简称SYSU）是国家教育部直属国家“双一流”211工程重点支持的综合性研究型大学。
该校文科专业设置有语言学与应用语言学、新闻传播学等。
6. 吉林大学吉林大学（Jilin University，简称JLU）是中华人民共和国教育部直属的重点综合研究性大学，位于吉林省长春市。
该校的文科专业包括新闻学、政治学、社会学等。
7. 西安电子科技大学西安电子科技大学（Xidian University）是国家“211工程”重点支持的研究型大学，位于陕西省西安市。
百所新建院校合格评估绩效报告(摘要)
百所新建院校合格评估绩效报告（摘要）全国新建本科院校在省会城市和非省会城市分布比例情况2009-2014年参评院校分年度工科专业数量《新型大学新成就——百所新建院校合格评估绩效报告》研制团队对从2009年试点至“十二五”末（2015年底）期间所有参加合格评估的169所新建本科院校发放了7万多份调查问卷；征集了100余份新建本科院校“地方性、应用型”优秀实践案例；对高等教育质量监测国家数据库169所高校560多个教学基本状态数据共计近10万个数据进行统计分析；对1500余人次专家个人评估报告进行了系统梳理；对100多位评估专家、学校领导、用人单位负责人进行了深入访谈。
报告充分体现用数据和事实说话的特点，主要内容及结论如下。
1.适应我国高等教育发展新格局2000年至2015年，在短短的16年时间里，我国新建本科院校（不含独立学院）扩展到403所，接近全国普通本科高校的一半，我国还有近300所独立学院，新建本科院校的发展从根本上改变了我国高等教育格局。
改变了我国高等教育空间布局截至2015年5月，中部地区新建本科院校（不含独立学院，下同）有140所，占全部新建本科院校数的34.74%，西部109所，占27.05%，中西部合计为249所，占61.79%，东部154所，占38.21%。
我国新建本科院校实行了适当向中西部地区倾斜的布局。
改变了我国高等教育区域布局全国现有339个地级及以上城市（包括4个直辖市），新建本科院校分布于其中的196个城市，布点率达57.82%。
在非省会城市布点的新建本科院校有208所，占全部新建本科院校的51.61%。
新建院校是承担偏远地区人民群众接受高等教育的重要力量，也是基本解决人民群众“上大学难”问题的主力军。
新建本科院校已成为所在地一张亮丽的名片，在我国高等教育大众化进程中的贡献功不可没，在促进区域经济发展、落实高等教育公平、提高国民素质等方面的作用不可替代。
新建本科院校的质量关系到我国高等教育整体质量，新建本科院校的发展关系到我国高等教育的整体发展，归根到底关系到高等教育强国梦的实现。
2018年 全国高等学校名单(含2018新设高校) 教育部数据
拟批准设置的高等学校名单
序号 申请建校名称 建校基础
一、新设本科学校（19所） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 福建应用技术学院 泉州理工学院 南昌文理学院 江西软件工程学院 鲁南经贸学院 泉城工学院 山东威海外事学院 周口科技学院 郑州西亚斯学院 深圳技术大学 广东西江学院 广州科技应用学院 广西经济学院 左江城市学院 海口科技学院 重庆机电工程学院 成都艺术传媒学院 西安信息学院 西安汽车科技学院 福建师范大学福清分校 泉州理工职业学院 南昌职业学院 江西先锋软件职业技术学院 山东外国语职业学院 山东凯文科技职业学院 山东外事翻译职业学院 周口科技职业学院 郑州大学西亚斯国际学院 深圳大学部分资源 广东工商职业学院 广州科技职业技术学院 广西经济管理干部学院 广西城市职业学院 海南科技职业学院 重庆机电职业技术学院 成都艺术职业学院 陕西电子科技职业学院 西安汽车科技职业学院
二、更名大学（16所） 1 2 吉林外国语大学 上海电力大学 吉林华桥外国语学院 上海电力学院
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
山东第一医科大学 郑州轻工业大学 湖北民族大学 广东技术师范大学 北部湾大学 南宁师范大学 成都大学 四川轻化工大学 贵州中医药大学 遵义医科大学 云南中医药大学 西藏藏医药大学 西安财经大学 伊犁师范大学
泰山医学院 山东省医学科学院资源 郑州轻工业学院 湖北民族学院 广东技术师范学院 钦州学院 广西师范学院 成都学院 四川理工学院 贵阳中医学院 遵义医学院 云南中医学院 西藏藏医学院 西安财经学院 伊犁师范学院
三、独立学院转设为独立设置民办本科学校（3所） 1 2 3 保定理工学院 皖江工学院 闽南科技学院 中国地质大学长城学院 河海大学文天学院 福建师范大学闽南科技学院
国家承认学历的独立学院名单
国家承认学历的独立学院名单独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。
带有公办民助的性质。
不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。
根据《独立学院设置与管理办法》，独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。
独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业。
独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。
独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。
对学习期满且成绩合格的学生，发给独立学院的毕业证书；符合学位授予条件的，授予独立学院的学士学位证书。
名单北京地区首都师范大学科德学院北京工商大学嘉华学院北京工业大学耿丹学院北京邮电大学世纪学院北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院天津地区南开大学滨海学院天津大学仁爱学院天津外国语学院滨海外事学院天津体育学院运动与文化艺术学院天津商业大学宝德学院天津医科大学临床医学院北京科技大学天津学院天津师范大学津沽学院天津理工大学中环信息学院天津财经大学珠江学院天津外国语大学滨海外事学院河北地区中国地质大学长城学院石家庄经济学院华信学院北京化工大学北方学院北京中医药大学东方学院河北师范大学汇华学院北京交通大学海滨学院河北科技大学理工学院河北医科大学临床学院河北经贸大学经济管理学院石家庄铁道学院四方学院华北电力大学科技学院河北大学工商学院河北农业大学现代科技学院河北理工大学轻工学院华北煤炭医学院冀唐学院河北工业大学城市学院燕山大学里仁学院河北工程大学科信学院山西地区山西大学商务学院太原理工大学现代科技学院山西农业大学信息学院山西师范大学现代文理学院中北大学信息商务学院太原科技大学华科学院山西医科大学晋祠学院山西财经大学华商学院内蒙古地区内蒙古师范大学鸿德学院内蒙古大学创业学院辽宁地区大连工业大学艺术与信息工程学院大连理工大学城市学院渤海大学文理学院东北财经大学津桥商学院沈阳理工大学应用技术学院沈阳航空航天大学北方科技学院沈阳大学科技工程学院大连交通大学信息工程学院辽宁科技大学信息技术学院中国医科大学临床医药学院辽宁石油化工大学顺华能源学院辽宁师范大学海华学院沈阳建筑大学城市建设学院辽宁中医药大学杏林学院沈阳农业大学科学技术学院沈阳医学院何氏视觉科学学院辽宁医学院医疗学院大连医科大学中山学院沈阳工业大学工程学院沈阳化工大学科亚学院吉林地区长春工业大学人文信息学院吉林农业大学发展学院吉林师范大学博达学院长春理工大学光电信息学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院吉林建筑工程学院城建学院东北师范大学人文学院长春大学光华学院吉林财经大学信息经济学院长春大学旅游学院黑龙江地区哈尔滨师范大学恒星学院哈尔滨理工大学远东学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院东北农业大学成栋学院黑龙江大学剑桥学院哈尔滨商业大学广厦学院大庆石油学院华瑞学院黑龙江工程学院昆仑旅游学院上海地区复旦大学上海视觉艺术学院上海师范大学天华学院上海外国语大学贤达经济人文学院江苏地区中国矿业大学徐海学院南京理工大学泰州科技学院东南大学成贤学院南京财经大学红山学院南京信息工程大学滨江学院江苏大学京江学院南京师范大学泰州学院常州大学怀德学院江南大学太湖学院南京大学金陵学院南京理工大学紫金学院南京航空航天大学金城学院中国传媒大学南广学院南京工业大学浦江学院南京师范大学中北学院南京医科大学康达学院南京中医药大学翰林学院苏州大学文正学院苏州大学应用技术学院苏州科技学院天平学院浙江地区浙江大学城市学院浙江大学宁波理工学院浙江工业大学之江学院浙江师范大学行知学院宁波大学科学技术学院杭州电子科技大学信息工程学院浙江理工大学科技与艺术学院浙江海洋学院东海科学技术学院浙江农林大学天目学院温州医学院仁济学院浙江中医药大学滨江学院杭州师范大学钱江学院湖州师范学院求真学院绍兴文理学院元培学院温州大学瓯江学院浙江工商大学杭州商学院中国计量学院现代科技学院浙江财经学院东方学院嘉兴学院南湖学院温州大学城市学院安徽地区安徽大学江淮学院安徽师范大学皖江学院安徽农业大学经济技术学院安徽医科大学临床医学院安徽工业大学工商学院安徽财经大学商学院淮北师范大学信息学院安徽建筑工业学院城市建设学院安徽工程大学机电学院阜阳师范学院信息工程学院河海大学文天学院福建地区集美大学诚毅学院厦门大学嘉庚学院福州大学阳光学院福建师范大学协和学院福建农林大学东方学院福建师范大学闽南科技学院福州大学至诚学院福建农林大学金山学院华侨大学厦门工学院江西地区南昌大学科学技术学院江西农业大学南昌商学院江西师范大学科学技术学院华东交通大学理工学院江西理工大学应用科学学院东华理工大学长江学院南昌航空大学科技学院江西中医学院科技学院江西财经大学现代经济管理学院赣南师范学院科技学院景德镇陶瓷学院科技艺术学院江西科技师范学院理工学院南昌大学共青学院山东地区烟台大学文经学院青岛理工大学琴岛学院济南大学泉城学院山东财政学院东方学院中国石油大学胜利学院山东科技大学泰山科技学院中国海洋大学青岛学院山东经济学院燕山学院青岛农业大学海都学院曲阜师范大学杏坛学院山东师范大学历山学院聊城大学东昌学院河南地区中原工学院信息商务学院河南理工大学万方科技学院河南大学民生学院河南师范大学新联学院信阳师范学院华锐学院新乡医学院三全学院安阳师范学院人文管理学院河南科技学院新科学院河南农业大学华豫学院河南财经政法大学成功学院湖北地区湖北经济学院法商学院华中科技大学文华学院武汉理工大学华夏学院华中科技大学武昌分校华中师范大学汉口分校三峡大学科技学院中国地质大学江城学院武汉科技大学中南分校郧阳医学院药护学院武汉大学东湖分校中南财经政法大学武汉学院武汉科技大学城市学院武汉体育学院体育科技学院武汉纺织大学外经贸学院华中农业大学楚天学院湖北大学知行学院中南民族大学工商学院湖北工业大学工程技术学院湖北工业大学商贸学院武汉工业学院工商学院湖南地区中南林业科技大学涉外学院湖南师范大学树达学院湖南商学院北津学院湖南农业大学东方科技学院长沙理工大学城南学院湖南科技大学潇湘学院湖南工业大学科技学院湘潭大学兴湘学院南华大学船山学院湖南文理学院芙蓉学院湖南理工学院南湖学院吉首大学张家界学院湖南工程学院应用技术学院湖南中医药大学湘杏学院衡阳师范学院南岳学院广东地区中山大学新华学院中山大学南方学院北京理工大学珠海学院广州大学松田学院广州大学华软软件学院吉林大学珠海学院北京师范大学珠海分校华南师范大学增城学院广东工业大学华立学院华南农业大学珠江学院广东技术师范学院天河学院华南理工大学广州汽车学院广东商学院华商学院广东外语外贸大学南国商学院电子科技大学中山学院东莞理工学院城市学院广东海洋大学寸金学院广西地区广西师范大学漓江学院桂林电子科技大学信息科技学院广西工学院鹿山学院广西师范学院师园学院广西民族大学相思湖学院广西大学行健文理学院广西中医学院赛恩斯新医药学院北京航空航天大学北海学院桂林理工大学博文管理学院海南地区海南大学三亚学院重庆地区重庆邮电大学移通学院重庆大学城市科技学院重庆工商大学融智学院重庆师范大学涉外商贸学院四川外语学院重庆南方翻译学院重庆工商大学派斯学院西南大学育才学院四川地区电子科技大学成都学院四川师范大学成都学院成都理工大学工程技术学院成都理工大学广播影视学院成都信息工程学院银杏酒店管理学院四川师范大学文理学院四川外语学院成都学院四川大学锦城学院西南科技大学城市学院四川音乐学院绵阳艺术学院四川大学锦江学院西南财经大学天府学院西南交通大学希望学院贵州地区贵州大学科技学院贵州大学明德学院贵州师范大学求是学院遵义医学院医学与科技学院贵阳中医学院时珍学院贵州财经学院商务学院贵州民族学院人文科技学院贵阳医学院神奇民族医药学院云南地区昆明医学院海源学院云南师范大学商学院云南师范大学文理学院云南大学滇池学院云南大学旅游文化学院云南艺术学院文华学院昆明理工大学津桥学院西藏地区暂时没有数据陕西地区西安财经学院行知学院西安电子科技大学长安学院延安大学西安创新学院西北大学现代学院西安建筑科技大学华清学院陕西科技大学镐京学院西安交通大学城市学院西安工业大学北方信息工程学院西北工业大学明德学院西安科技大学高新学院西安理工大学高科学院长安大学兴华学院甘肃地区兰州交通大学博文学院兰州商学院长青学院西北师范大学知行学院兰州商学院陇桥学院兰州理工大学技术工程学院青海地区青海大学昆仑学院宁夏地区宁夏大学新华学院中国矿业大学银川学院新疆地区新疆大学科学技术学院新疆农业大学科学技术学院新疆财经大学商务学院。
特色与质量：新建本科院校实现内涵式发展首选路径
第３５卷 广西民族师范学院学报 ｍｚｓｆｘｙｘｂ＠１６３．ｃｏｍ（总第１１７期）要的任务是要通过明确办学定位、建设优势学科、改革人才培养模式、提高师资队伍水平和健全内部管理体系等内涵式建设，形成学校的办学特色，提升学校人才培养的质量，提高学校的办学效益，实现学校跨越式发展。
一、明确的办学定位是内涵式发展的基础办学定位是一所大学自身建设的目标和蓝图。
一所大学的办学定位既要根据其自身的办学底蕴、办学传统，又要考虑区域经济社会发展的需要，同时还要符合教育管理部门分类管理的规定。
办学定位是学校做好各项工作的前提和基础。
新建本科院校在升格后，通常会选择若干所高水平的大学作为自身的标杆和追赶的目标，模仿其办学规模、类型和层次，而忽略了自身的条件和区域经济社会发展的需要。
由此造成的后果是新建本科院校在学科、专业上与老牌本科院校相识度越来越高，新建本科院校之间越来越雷同，新建本科院校的特色越来越不明显。
近年来，教育管理部门已经意识到这个问题，因而强调对新建本科院校要进行分类管理，要求在不同的办学层次上办出水平和特色；要求新建本科院校要结合区域经济社会对人才的需求培养应用型人才。
与此同时，新建本科院校也在努力探索适合自身发展之路，根据自身的办学底蕴和区域经济社会发展的需要，努力培养适应区域经济社会发展需要的应用型人才，努力成为区域经济社会发展的科技支撑。
广西民族师范学院升本以后，全校师生员工开展了多次办学思想大讨论，形成了为广西（特别是崇左市）培养应用型人才的共识。
２０１４年在学校的第一次党代会上明确了学校的办学定位。
２０１５年经教育部本科教学合格评估后，进一步把学校的办学定位明确为：“立足崇左，服务广西，面向全国，辐射东盟；以教育学、管理学为主，积极发展经济学、法学、文学、理学、工学和艺术学等学科门类，不断优化专业结构，形成多学科协调发展的格局；以本科教育为主，适度发展专科教育，培养扎根西南边疆少数民族地区基础教育和服务地方经济社会发展一线的高层次应用型人才；到“十三五”末期，把学校建设成为适应西南边疆少数民族地区经济社会发展，在区域内有一定影响力，在同类院校中处于先进水平的富有师范、民族和边疆特色的应用型大学”。
新建本科院校的建设历程、类型归属和功能定位
新建本科院校的建设历程、类型归属和功能定位作者：魏亚杨志和来源：《文教资料》2019年第30期摘; ; 要： 1999年后，随着一批新建院校的加入，应用型本科教育规模迅速扩大，应用型本科教育涵盖而不等于本科层次的职业技术教育。
经济和社会发展迫切需要发展本科层次的职业技术教育，须借鉴《国际教育标准分类》的基本要求，解决好本科层次职业技术教育的生源定位和规格定位问题。
关键词：新建本科院校; ; 应用型本科教育; ; 类型归属; ; 功能定位1999年后，全国高等教育规模迅速扩大，体系结构也急剧变革。
1999年—2014年，全国新建360余所本科院校（见下表统计）。
这些新建本科院校大多选择应用型本科的发展定位，有力加强了应用型人才培养。
现阶段，有人笼统地认为应用型本科就是1999年后的新建本科院校，还有人认为应用型本科须扩大到包括大学在内的所有地方院校。
实践迫切需要厘清下列基本问题：应用型本科院校到底包括哪些院校？应用型本科教育是否等同于本科层次职业技术教育？本科层次职业技术教育应遵循哪些定位要求？是以普通教育为基础还是以职业教育为基础？本文围绕上述基本问题开展讨论。
一、新建本科院校的建设历程1999年1月国务院批转教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出高等教育扩大招生的计划安排。
1999年6月中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中进一步明确：到2010年，全国同龄人口的高等教育入学率从现在的9%提高到15%。
从1999年起，高等教育规模迅猛扩张，2002年全国高等教育毛入学率达到15%，比预定计划提前8年进入大众化阶段。
从2006年起发展速度趋缓，突出内涵建设。
2014年全国高等教育毛入学率达到37.5%，部分省市进入高等教育普及化阶段。
在高速发展中，高等教育体系结构急剧调整。
1998年全国普通高等学校1022所，其中本科院校590所，专科院校432所。
2014年全国普通高等学校2529所，其中本科院校1202所（含独立学院283所）[1]，1998年—2014年全国新建本科院校共计364所（见下表）。
高校毕业生就业工作基本情况一览表
学校名称：学校代码：
学校性质：(公办民办独立学院其他)
学校所属：（部委属市属）
学校类型：（985院校211院校老本科院校新本科院校
非民办高职高专院校民办高职高专院校）
项目
2010
2011
2012
备注
1
在校生数（人）
2
毕业生数（人）
3
初次就业率（％）
（小数点后2位）
4
就业工作经费
专项投入（万元）
含就业专项经费及其他专项投入，按照实际到位的经费明细分类填报
当年学费总收入
（万元）
5
专职就业指导人员
数量（校院系）
注明在编或聘任
校级就业指导人员数
注明在编或聘任
6
就业工作使用场地（使用面积㎡）
其中专用场地使用面积(㎡)不共用面积7到基层就业人数
按学生司统计
规定
8
预征人数
9
科研助理岗位
落实人数
10
校内外就业实习、实训基地数量
附名单
11
基地当年实习、实训学生人次数
四川新建本科院校科研现状分析
The Science Education Article CollectsTotal.450 February2019（C）总第450期2019年2月（下）摘要新建本科院校是高校的重要组成部分，本文主要从科研项目、科研成果、学科建设、平台建设、人才队伍五个方面分析四川新建本科院校的科研现状和水平，并在此基础上了解其现有科研水平和实力。
关键词新建本科院校科研分析Analysis of Scientific Research Status of Newly-build Un原dergraduate Universities in Sichuan Province//Shang Xi-aochunAbstract Newly-built undergraduate universities are an impor-tant part of universities.This paper mainly analyzes the currentsituation and level of scientific research of newly-built under-graduate universities from five aspects,including scientific re-search projects,scientific research achievements,discipline con-struction,platform construction and talent team,and on this ba-sis,understands its current level and strength of scientific re-search.Key words newly-build universities;scientific research;analysis1新建本科院校的概念新建本科院校是1999年以来，经教育部正式批准，一大批专科学校通过合并、升格、转制等方式组建为具有高等学历教育资格的普通本科高等学校。
教育部高等教育司关于公布备案或批准设置的北京工业大学耿丹学院等18所独立学院本科专业名单的通知
教育部高等教育司关于公布备案或批准设置的北京工业大学耿丹学院等18所独立学院本科专业名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2006.01.23
•【文号】教高司函[2006]11号
•【施行日期】2006.01.23
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部高等教育司关于公布备案或批准设置的北京工业大学耿丹学院等18所独立学院本科专业名单的通知
（教高司函[2006]11号）
北京市教委、江苏省教育厅：
你们关于北京工业大学耿丹学院、江苏大学京江学院等18所独立学院申请设置本科专业的请示收悉。
根据《高等学校本科专业设置规定》、《教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》（教高〔2002〕10号）和《国家中医药管理局办公室、教育部办公厅关于中医药教育若干问题的意见》（国中医药办发〔2003〕4号），以及《教育部关于公布独立学院本科专业清理备案结果的通知》（教高函〔2005〕8号）等文件精神，并鉴于这18所独立学院在2005年经批准设立后已招生的实际情况，经研究，现公布备案或批准设置的北京工业大学耿丹学院等18所独立学院本科专业名单（见附件）。
望你们充分利用独立学院现有的办学条件，加强本科专业的建设，切实保证教
育质量。
附件：备案或批准设置的北京工业大学耿丹学院等18所独立学院本科专业名单
教育部高等教育司
二○○六年一月二十三日附件：
备案或批准设置的北京工业大学耿丹学院。
河北省普通高校基本情况一览表
河北省普通高校基本情况一览表项目普通本专科招生本专科在校生教职工专任教师副高以上职称外聘教师合计31060199932590338562052174714968一、部委院校83012951033181940764177华北科技学院399614261103073328573中国人民武装警察部队学院683276512695472170防灾科技学院1881574951334611726中央司法警官学院1741673550631414578二、地方普通高校290223940480851025308120594129431、本科院校（29所）118677432840463902690116935123河北大学61852490933821904862412河北工程大学52502225027181520646356石家庄经济学院3875176571477899330218河北工业大学37841487323671208550268河北理工大学321511755154680638883河北科技大学49921908525101288671291河北建筑工程学院2511871270149820284河北农业大学81462948529751642717284河北医科大学224013070250915618080华北煤炭医学院193780832102803413212河北北方学院5439208761542964389235承德医学院17386768703397185183河北师范大学5246201033016149282962保定学院461813029109468123943唐山师范学院4740151031002732326292廊坊师范学院5485188281417863312180衡水学院37931256596666722330石家庄学院480215696109174228056邯郸学院320111889809559193136邢台学院43421496712267992520石家庄铁道学院3250126701440773360512燕山大学44041767626331474711322河北科技师范学院67052399416481098437266唐山学院34961243594867220723河北体育学院122438415732718856河北金融学院35989573632479153116北华航天工业学院34311082973549915980河北经贸大学40661555918951067604182河北传媒学院296465607335421591412、独立学院（18所）479661643699892744628563286河北大学工商学院36591387280262220835河北理工大学轻工学院299810280617485186123河北科技大学理工学院334010796560433192339河北师范大学汇华学院27451009678162228130河北经贸大学经济管理学院2666930861349518419河北医科大学临床学院1940960135926999430华北电力大学科技学院174468304993791376河北工程大学科信学院2088755549143020579河北工业大学城市学院370413538244112331115燕山大学里仁学院38561386710147903420石家庄铁道学院四方学院2312729352936613875石家庄经济学院华信学院2076702944432611781河北农业大学现代科技学院303610712589539165134华北煤炭医学院冀唐学院13324503895437460中国地质大学长城学院3021855851332885100北京化工大学北方学院420812655960702212168北京中医药大学东方学院2527716262044920388北京交通大学海滨学院714714168453243、高职专科（62所）12358343271288201873560454534河北工程技术高等专科学校203858034313031198承德民族师范高等专科学校260569057414161778沧州师范专科学校38021009281150624826河北工业职业技术学院39629051633449153154邯郸职业技术学院426711258669552162236石家庄职业技术学院379611101678540188133张家口职业技术学院2235503644726611748承德石油高等专科学校37519759703501165133邢台职业技术学院465713193859649176156河北软件职业技术学院3286776055243198105河北石油职业技术学院205260625573338561河北建材职业技术学院27248116459366104130河北政法职业学院424411796720543139207沧州职业技术学院2715687858130412084河北能源职业技术学院2161640558332112780石家庄铁路职业技术学院2185595542330110576保定职业技术学院24157109541384116118秦皇岛职业技术学院2889806464841811362石家庄计算机职业学院171244723202023739石家庄外国语职业学院163739832761663442唐山职业技术学院27038900846525248128衡水职业技术学院159638122831743919唐山工业职业技术学院178453756072267852石家庄法商职业学院29437981478398104102邢台医学高等专科学校288793617025881720河北省艺术职业学院82320512971844370河北旅游职业学院34019928845521244117石家庄外经贸职业学院1514405124916433146河北交通职业技术学院28228253562428169106河北化工医药职业技术学院31788974665495164123石家庄信息工程职业学院30189564139066010121河北外国语职业学院237065504653028866石家庄东方美术职业学院163051166445108690保定科技职业学院191042194563058961保定电力职业技术学院1178537041723353136河北机电职业技术学院2198621148434910892渤海石油职业学院261677959164368445廊坊职业技术学院1394444678141617153唐山科技职业技术学院1472420233920670108石家庄邮电职业技术学院2616778254541117899河北公安警察职业学院67924422121196220石家庄工商职业学院116028751631383434石家庄理工职业学院215046564302417280石家庄外语翻译职业学院2630707553136613869石家庄科技信息职业学院1623357843127011463河北司法警官职业学院1173426641821410155沧州医学高等专科学校24536306607341107281河北女子职业技术学院168141682882072650石家庄医学高等专科学校3608115871158731278249石家庄外事职业学院133236023632354718冀中职业学院8641502237146647石家庄科技工程职业学院64120751521045025河北劳动关系职业学院214214104582728石家庄科技职业学院186186123832015三、招普通班的成人高校1207729335191811843891848河北地质职工大学101719321521033040张家口教育学院2967635764439514032河北广播电视大学3280893123097391641石家庄职工大学6331701127801620中国环境管理干部学院201556983722656860河北管理干部学院105325132131437315河北青年管理干部学院111222031801012340。
中国大学基本情况
中国大学基本情况985院校是从211院校挑选出来的。
是985院校绝对是211院校。
985”工程大学名单(截止到2011年3月31日)一期（34所）清华大学北京大学厦门大学南京大学复旦大学天津大学浙江大学南开大学西安交通大学东南大学武汉大学上海交通大学山东大学湖南大学中国人民大学吉林大学重庆大学电子科技大学四川大学中山大学华南理工大学兰州大学东北大学西北工业大学哈尔滨工业大学华中科技大学中国海洋大学北京理工大学大连理工大学北京航空航天大学北京师范大学同济大学中南大学中国科学技术大学二期（5所）中国农业大学国防科学技术大学中央民族大学华东师范大学西北农林科技大学中国名牌高校按学科重点分类（按照地域排名）全国重点文理综合大学：北京大学、吉林大学、南开大学、山东大学、南京大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、武汉大学、四川大学、兰州大学。
（文革前的称谓，现在依然不错）全国重点理工院校：中国科学技术大学，清华大学、同济大学，天津大学、浙江大学，哈尔滨工大，上海交大、西安交大，北京航空航天大学、南京航空航天大学，国防科技大学、华中科技大学。
全国重点外语外贸院校：北京外国语大学、上海外国语大学、北京外经贸大学、广州外经贸大学、北京语言大学、北京第二外国语大学、北京外交学院、北京国际关系学院、大连外国语学院、西安外国语学院、四川外国语学院、（洛阳）解放军军事外国语学院。
全国重点财经院校：上海财经大学、中央财经大学、东北财经大学、中南财经政法大学、山东财经大学（山经+山财）。
全国重点政法院校：中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、中国人民公安大学、中国刑事警察学院、中国人民武装警察部队学院。
全国重点师范院校：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、首都师范大学。
全国重点医药院校：北京医科大学（现北大医学部）、协和医科大学（现清华医学部）、上海第一医科大学（现复旦医学部）、同济医学院（现华中科技大学医学部）、上海第二医科大学（现上海交大医学部）、首都医科大学、中国医科大学、华西医科大学、中国药科大学、第四军医大学（西安）、中山大学医学部。
浅析新建本科院校
浅析新建本科院校中文系语文教育专业 2011010632047 王鹤飞新建本科院校是20世纪90年代末以来，国家为促进地方经济发展，优化高等学校布局，适应高等教育大众化的需求，批准组建的一批普通本科院校。
经过10余年的发展，这类高校目前已达600多所（含322所独立学院）。
它们承载着我国高等教育跨越性发展赋予的重任，已经成为我国高等教育体系的重要组成部分，其办学水平影响着我国高等教育的整体水平，其健康发展需要得到足够的关注。
因此，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称“《纲要》”）提出的“建立高校分类体系，实行分类管理”思想的指导下，研究这类高校的基本特征及办学特点，指出办学中普遍存在的困难与问题，引导其形成新的办学理念，明确培养目标定位，创新教学模式，提升培养质量，对促进新建本科院校发展，实现建设人才资源强国的战略目标具有重要意义。
1、新建本科院校的基本界定从组建时间来看，新建本科院校出现于20世纪90年代末期。
从组建基础来看，它们大致分为三类：一是为适应地方区域经济发展需要，将某些地级市若干所专科学校合并为专业覆盖面较宽的综合类学院。
二是为适应我国三级师范教育（师范本科、师专、中师）向两级师范教育（师范本科、师专）过渡的需要，以一些水平较高的师范专科学校为基础组建的师范类本科院校。
三是针对部分行业院校的具体情况，将一批优秀的专科学校升格专业学院，如工程学院、理工学院等。
因此，新建本科院校可以简单界定为：20世纪90年代末以来，在我国高等教育跨越式发展进程中，一批高职高专或成人高校通过合并、重组或独立升格而组建的普通本科院校。
“新建”是相对于原有本科院校而言的，“本科”是相对于专科而言的。
2、新建本科院校的办学特点从深层次看，新建本科院校的“新”不仅限于时间范畴，而是蕴涵着丰富的内涵。
作为高等教育大众化进程中出现的一种新的高等教育类型，它们在学校管理体制、办学定位以及发展思路等方面与传统本科院校明显不同。
新建本科院校的发展与教学评估
新建本科院校的发展与教学评估近几年，中国的高等教育有了快速发展，其中，2000年以来新建的本科院校达172所，占普通本科院校的24％；此外，近几年还建立了318所独立学院。
新建本科院校在高等教育大众化的进程中扮演着重要角色，可以说，没有新建本科院校的发展，很难说中国高等教育发展得很好。
如何促进这部分学校健康发展，已成为学校、教育行政部门和社会有关方面共同关注的问题。
一、正确定位是新建本科院校建康发展的前提正确的定位是学校做好各项工作的前提条件，也就是解决办什么样的高校和怎样办好的问题。
新建本科院校的定位至少包括以下几个方面：首先在办学方向定位上，要牢固树立为区域经济和社会发展服务的意识。
新建本科院校绝大部分归属地方政府管理，这部分高校在当地的经济和社会发展中作用非常明显。
因此，眼睛向下，面向地方，服务地方，把学校的发展与地方的经济、社会、文化等方面紧密结合起来，学校才能得到地方政府和人民更多的支持，学校自身也能增加活力。
其次，在人才培养目标定位上，要以培养应用性人才为主。
对于本科生培养目标，人们习惯上的提法是“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”，事实上，本科教育不是只有一种培养目标，可以有多种模式。
例如高等工程本科教育的培养目标，至少有四种模式：研究开发型、工程设计型、技术应用型、有工程背景的其他复合型人才。
从世界许多国家发展进程来看，在经济快速发展时期，社会大量需要的是应用性人才，而且在应用性人才中职业型更受社会欢迎。
例如，德国应用技术学院培养出社会需要的70％以上的工程师、会计师等应用性人才，这种高层次的职业教育被称为德国经济腾飞的秘密武器。
“文革”前，我国许多工科院校被称为“工程师教育的摇篮”，那时也确实为国家的经济建设培养了大批应用性人才。
但是，目前很多大学已经放弃了这个目标，转向培养研究型人才，这也是导致社会上缺少优秀的工程师和技师的原因之一，出现了一方面用人部门招不到合适的人才，另…方面大学生就业难的现象。
高等教育学校(机构)统计报表 .doc
感谢你的观看感谢你的观看高等教育学校（机构）统计报表教育部发展规划司编制二〇一二年六月目录高等教育学校（机构）统计报表填报总体说明 1高等教育学校（机构）统计报表填报范围 2高等教育学校（机构）统计报表 3附录一：学位授予和人才培养学科目录（统计用）-2012 79附录二：高等学校本科专业目录（统计用）-2012 87附录三：普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）（统计用）-2012 95 附录四：中央党政机关、人民团体及其他机构代码110高等教育学校（机构）统计报表填报总体说明1.填报范围：经教育部或省、自治区、直辖市人民政府批准，并在教育部或省级教育行政部门备案实施高等教育的学校（机构）。
具体填报参见《高等教育学校（机构）统计报表填报范围》表。
2.报送时间：10月15日前。
3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。
4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。
如毕业生数、复学等指标为统计时期数。
6.归档：本表由学校（机构）和省级教育行政部门归档管理。
高等教育学校（机构）统计报表填报范围高基111 学校（机构）基本情况一、指标解释1.学校（机构）学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。
高等教育学校（机构）是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准成立的实施高等教育的单位。
学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。
学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
2.学校（机构）办学类型高等教育学校（机构）办学类型包括：普通高等学校（大学、学院、独立学院、高等专科学校、高等职业学校、分校、大专班）、成人高等学校（职工高校、农民高校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学、其他成人高教机构）、培养研究生的科研机构、民办的其他高等教育机构。
工商管理本科专业申报表
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：江西蓝天学院学校主管部门：江西省教育厅专业名称：工商管理（企业管理方向）专业代码：110201所属学科门类及专业类：工商管理学位授予门类：管理学士修业年限：四年申请时间：2009-7-2专业负责人：联系电话：0791--8138794教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介1注：需填写三至五人，每人一表。
5.专业主要带头人简介2注：需填写三至五人，每人一表。
5.专业主要带头人简介36.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表。
普通高等学校本科专业设置申请表
普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：皖西学院学校主管部门：安徽省教育厅专业名称：智能科学与技术专业代码：080907T所属学科门类及专业类：工学计算机类学位授予门类：工学修业年限： 4申请时间：2018年7月专业负责人：符茂胜联系电话：************教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表— 2 —填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
— 3 —1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码080907T 专业名称智能科学与技术修业年限四年学位授予门类工学学校开始举办本科教育的年份2000年现有本科专业（个）64个学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本、专科专业及开设年份计算机科学与技术/2002网络工程/2012通信工程/2009电子信息科学与技术/2003电子信息工程/2010机器人工程/2018拟首次招生时间及招生数2019年50人五年内计划发展规模100人/年师范专业标识（师范S、兼有J）无所在院系名称电子与信息工程学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见建议增设。
（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）同意增设。
（盖章）年月日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年月日— 4 —— 5 —⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数学校名称皖西学院学校地址安徽省六安市云露桥西月亮岛邮政编码237012 校园网址./ 学校办学基本类型□部委院校地方院校公办□民办□中外合作办学机构□大学学院□独立学院在校本科生总数20159 专业平均年招生规模89人/年已有专业学科门类□哲学经济学法学教育学文学□历史学理学工学农学□医学管理学艺术学专任教师总数（人）974 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例317，32.5% 学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）皖西学院是2000年经教育部批准设立的省属综合性本科院校，办学历史始于1918年创办的安徽省第三甲种农业学校。
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