苏科版八年级物理下册：第六章 第四节 密度知识的应用1 导学案设计 含答案

学科第六单元新课程导学学案
第4节第1课时
导学内容：6.4密度知识的应用1 日期：2020年2月19日
一、学习目标：
1.能用密度知识进行简单的计算
2．能用密度知识解决简单的实际问题
二、学习重难点：
会用天平和量筒测量固体和液体的密度
三、作业布置：
完成导学案
四、学习内容：
一）、导学
1、（1）测量液体体积的仪器是——
（2）测量物体的密度需要测量和。

2、密度公式：_____ ；变形1_____ ；变形2_____
3、物理意义：
ρ水＝____________kg／m³；
表示“_______________________________”
ρ铜＝_____________kg／m³；
表示“_______________________________”
二）、合学：如何测出金属圆柱体的密度
交流与讨论1：测量圆柱体的体积用哪些工具测量？应测量哪些量？如何测出圆柱体的密度？
方法指导：可以用刻度尺测量圆柱体的直径记为d.和圆柱体的高记为h，计算出圆柱体的体积v
用天平测出圆柱体的质量m
利用密度公式计算出圆柱体的密度
交流与讨论2：如何测出液体的密度？
a.量筒如何使用：1看2放3读4记
b.先借助量杯测出液体的质量m
注意⚠️不可以将液体倒入量筒内放到天平上测量液体的质量
c.用量筒测量液体的体积u
根据密度公式计算出液体的密度
试分析b.c顺序是否影响测量的结果，
方法指导：液体全部倒入量杯测质量，由于量杯内壁还有部分残留液体，导致测得的液体的质量偏小，故液体的密度偏小，改进实验方法：只测量部分液体的质量——先测出烧杯和液体的总质量m1，将一部分液体倒入量筒中测出体积v测出剩余液体和烧杯的总质量m2，量筒中液体的质量m=m1-m2，由ρ＝m/V计算出液体的密度，
交流与讨论：如何测量形状不规则物体的密度
方法指导：测体积——量筒，先在量筒内注入适量水记下体积v1将形状不规则小物体浸没液体后体积记为v2，计算出小物体的体积v=v2-v1
测质量——天平
三）、点学：
1.利用密度知识间接测量物体的质量或体积
四）、拓学：
1.怎么样测量一个形状不规则的漂浮物体的体积
五）、测学：
1．使用量筒时前应先看和。

读数时
2. 测量形状不规则小固体的体积时要用量筒来测量，量筒筒中的水要适量，适量的标准是
⑴⑵
3.三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相等的实心铜块、铁块和铝块放入其中后，水面的
高度恰巧相等，则原来杯盛水量最多的是放_________的杯子。

.
4.如何利用天平和量筒来测量一块形状不规则的石蜡的密度？小明同学设计了以下实验步
骤：
A.用细线拴住小铁块，浸没在量筒里的水中，记下水面的刻度V1；
B.在量筒中倒入适量的水，记下水面的刻度V2；
C.把石蜡块和铁块系在一起放在量筒中，让它们都浸没在水中，记下水面的刻度V3；
D.用天平测出石蜡的质量m；
E.用天平测量铁块的质量。

（1）选择必要
．．的步骤，并将正确的顺序填在横线上__________________；
（2）用有关实验步骤中的数据表示出石蜡块的密度_____________________。

2
5. 喝好的牛奶有益于身体健康。

只有天平，砝码，一个小烧杯，清水但没有量筒。

请设计
一个测量出牛奶密度的实验方案。

6．乌鸦喝水的寓言大家都很熟悉．，现有一只容积为3×10-4m 3
的瓶内盛有0.2kg 的水，一
只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.0lkg 的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的石子后
水面升到瓶口，乌鸦喝上了水．求：(1)瓶内石块的总体积。

(2)石块的密度
7.测量盐水的密度的实验中，甲、乙两个同学的操作有些区别。

甲同学的做法是：(1)用天平称出玻璃杯的质量m 杯；
(2)用天平称出玻璃杯和盐水的总质量m 总；
(3)将玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V ；
(4)算出盐水的密度ρ盐=m 总-m 杯V
乙同学的做法是： (1)用天平称出玻璃杯和盐水的总质量m 1；
(2)把玻璃杯中的盐水倒入一部分到量筒里，记下盐水的体积V ；
(3)用天平称出玻璃杯和剩下盐水的质量m 2；(4)算出盐水的密度ρ盐 = m 1-m 2V
你认为哪个同学的操作更合理？ ；理由是
8.惠安是“石雕”之乡。

小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。

（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母
向_______（选填“左”或“右”）调节。

（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为
________g 。

用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为______cm 3
样石的密度为_______g
／cm 3。

（3）在加工过程中，该石块的密度将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

第1题
<<6.4密度知识的应用>>第一课时导学案答案
一）、导学：
1量筒质量体积
2、ρ＝m/v m＝ρv v＝m/ρ
3、1.0×10³m³ 1立方米的水质量为1.0×10³㎏
8.9×10³m³ 1立方米的铜质量为8.9×10³㎏
二）、合学：
三）、点学：
四）、拓学：
可以采用按压法或者沉锤法
五）、测学：
1.量程，分度值，视线应与凹液面的底部相平
2、能浸没物体不超过量筒的量程
3、铜
4、DBAC。

ρ＝m/(v3-v1)
5、先测出空烧杯的质量，将烧杯内加入适量的水，并在液面处记下刻线，再测出烧杯和水
的总质量m，根据公式算出体积v，将水倒出，注入牛奶到刻线处，牛奶的体积也为v.
再测出烧杯内牛奶的质量m.利用ρ＝m/v 算出酸奶的密度
6、1×10-4m³,2.5×10³kg/m³
7、（m总-m杯）/V，（m1-m2）/V，乙，甲杯子里有残留的液体，测量结果会偏大
8、左调。

52g. 20. 2.6。

不变
4。