毕业季之《谢谢你离开我》读书笔记

毕业季之《谢谢你离开我》读书笔记
在人类的感情领域，金钱是无能为力的。

它并不能给人们带来什么，太多的渴求只能
使人陷入深潭，无法自拔。

人的欲望是无止境的，要支撑这些潜滋暗长的欲望，也许就会
像葛朗台那样成为金钱的奴隶，让真正的快乐无处生根。

为根本是多余的奢求疲于奔命，
到头来又能获得什么呢?最多只能对错过身边的美好而悔恨不已。

过多的欲望成了人们苦
恼的原因，它压抑着最基本的人性和良知。

新版《红星照耀中国》的图片安排，以1937年、1938年、1939年三个不同版本危险
后顺序，前面版本中已用图片，后面不再出现。

凡英文原版中的图片，则尽量援用最初说明，以使读者了解该书与西方读者最初见面时的原貌。

我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心
骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。

”
第一天翻《谢谢你离开我》。

先看了封底。

“当爱缺席的时候，你要好好爱自己”。

这是张小娴一直遵守的爱情哲理。

我不太相信一直仔细爱着自己的人，会得到刻苦铭心爱情，除非遇到个傻瓜。

要不然得到应该就是经过反复计算，双方谁也别占便宜，给人AA
制感觉的微弱的爱。

87天，627英里，一个退休老人在毫无准备的情况下突然决定出发，以其精神力量挽
救生命垂危的老友，随即克服大量难以想象的困难徒步穿越英格兰，以其执着和勇气将不
可能变为现实，用实际行动塑造了一段传奇。

然而，当我们跟随《一个人的朝圣》的作者
蕾秋•乔伊斯的笔触，抛开纷杂与浮华，一步步揭开明亮的光环下所隐藏的真相时，却渐
渐发现故事的主人公哈罗德不仅仅是普通人中最不起眼的一个，甚至，按当下的流行说法，他几乎可以称得上是一位loser，木讷寡言的他不过是凭着一份最单纯的初衷，以最为质
朴的方式在回报一份埋藏在心底多年的良善与歉疚。

作为一位老师，我们每天都在对自己的教学、对学生的学习以及行为情况进行着不间
断的评价。

但对评价的真正了解还是非常有限的，这次学习了《教育评价》后，对“教育
评价”才算有了比较深刻和全面的认识。

现谈谈我在学习中的一些感受。

为什么这么说呢，每个人的精力、时间都是有限的，大部分你都用来爱自己了，剩下
的还要分出一部分去照顾家人朋友，那你的爱人能得到的又有多少呢。

靠这么一点点东西，能换回什么呢。

也许有人愿意多付出一些跟你交换，但爱是需要回报的，能始终坚持做亏
本生意的极品不多啊。

最后为了达到平衡的状态，从理论上讲只有两种方法，要么你提高
对他的重视，要么他降低对你的重视，最终达到平衡。

我不知道这是不是就是传说中的稳
定的爱呢?
我之前并没有去考虑过这个问题，好像我的感情都是水到渠成的。

我本就没像一些人，动不动就哭着喊着自己为爱付出了多少多少，实际所做的也确实不多。

我骨子里就是张小
娴所推崇的这种爱自己比较多的人，理性而又刻薄。

但当我遇到一个人的时候，我内心却
渴望有付出和爱惜别人的机会，坚定的去尝试张小娴所厌恶的那种卑微的爱情。

我没经历过这种感情，从没尝试过这种感受。

被别人讽刺为夜店小王子的我不知所措。

不知道自己该做什么，不知道自己该说什么，一切都是乱的，千回百转，苦恼而又烦躁着。

每天的情绪都在高山谷底间回荡。

我痛苦吗?我很痛苦，可以说我从没这么痛苦过。

我快
乐吗?我很快乐，我从未如此快乐过。

爱情本无定式，自然也就没有对错，但还是有合适不合适之分的。

张小娴如此憎恨卑
微的爱，只是因为它太刻骨铭心了。

很高兴，我拥有一段刻骨铭心的爱。

爱贯穿了整篇小说，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引
人深思。

而且整部小说都是以一个小学生的眼光来写的，相信同学们都能读懂，因为整本
书以最朴实的语言，讲述着100个与孩子有关的故事：有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……
第四，互动教学不是单一的依赖语言互动的教学。

有些教师将互动理解为教师提问，
学生回答。

虽然语言是互动教学的必要手段，但仅仅是互动教学的手段之一。

有效的教学
互动中，教师会充分发挥身体语言的作用，如经常使用目光接触、微笑、点头、摇头和手
势来辅助教学和课堂管理，有时也会用体态语来模拟情景。

在英语课堂教学中，使用准确、适当、自然协调的体态语，可增加课堂的趣味性，促进师生互动。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。