学前儿童卫生与保健(整理打印版)
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《学前儿童卫生与保健》期
末复习题
1.结构相似和功能相关的细胞与细胞间质集合而成组织
2.下列不适于结缔组织的是皮肤
3.人体生命活动最基本的特征是新陈代谢
4.人体结构和机能的最基本单位是细胞
5. 婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖,因此,学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的碳水化合物,以满足脑组织代谢所需要的能量。
6.侏儒症是因垂体的生长激素分泌过少
7.关系到儿童生长发育和智力发展的内分泌腺是甲状腺8.小孩眼睛在(五岁)以前可以有生理性远视。
9.学前儿童养成良好的用眼习惯,以下说法正确的是眼距书本一尺远,胸部距桌缘约一拳距离。
10.婴幼儿长骨骼的必需条件是营养和阳光
11.婴幼儿多喝白开水可减少泌尿道感染
12. 人体各大系统中,率先发育的是神经系统
13.生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是身高、体重
14.出生后发育最为迅速的阶段为婴儿期
15.新生儿期具体是指从出生到1个月
16.能够较客观、精确反映从出生到成熟过程中各阶段的发育水平,在探讨生长发育规律,判断生长发育障碍性疾病,运动员选材,预测女孩月经初潮,预测儿童、少年的成年身高等方面都发挥着重要作用的指标是骨骼年龄
17.下列关于儿童形态及生理功能指标的实操中,错误的
是测儿童身高应以厘米
(cm)为单位记录,精确
到个位。测量误差不得超过
1cm
18.理论上,人体各部分骨骼
均可用于判定骨骼的成熟程
度,但以(腕部)部最为理想。.
19.儿童与周围环境取得平衡
和协调的基本心理条件是正
常的智力水平
20.一日三餐热量分配中,早
餐应占30%
21. 每餐热量分配中,午餐应
占一天总热量的40%
22.3~6岁学前儿童每日膳食
中碳水化合物提供的热量,
应占总热量的50%-55%
23.人体最经济、最主要的热
量来源是碳水化合物
24.谷类是人们一日三餐不可
缺少的食物,它可提供的主
要营养成分是碳水化合物
25.食物供给中既要考虑量的
多少,又要考虑是否优质的
营养成分为蛋白质
26.下列食物中,含锌较少的
是谷类食物
27.下列维生素中,对维持正
常视力有重要作用的是维生
素A
28.下列关于学前儿童膳食
的特点,说法错误的是学前
儿童的膳食应以流质、半流
质为主
29.下列零食中,学前儿童可
以适当食用的是鱼片
30.在学前儿童体育锻炼中,
应重视(协调性)素质的练
习
31.下列说法中,正确的是幼
儿园的一周计划,在星期
一、五安排较为轻松的学习
内容,星期三、四可安排
难度和强度较大的学习任
务
32.给儿童测体温前要让体温
计的水银线处于35℃以下
33.应有物理降温法,一般患
儿体温降38℃左右即可.
34.下列传染病中不会出现皮
疹的是腮腺炎
35.下列疾病中,不属于传染
病的是儿童湿疹
36.下列疾病中,不属于传染
病的是痱子
38.下列疾病中,属于传染病
的是细菌性痢疾
39.发烧、咽痛,一天内出疹,
出疹二三天内可见杨梅舌。
出现这种症状及体征的传染
病是猩红热
40.当两眼向前视时,两眼的
黑眼珠位置不匀称,即称
为斜视
41.佝偻病是婴儿常见营养缺
乏症,主要是由于缺乏(维
生素)造成的:
42.下列急救做法中,错误的
是如果玻璃刺入幼儿身
体,应立即拔出后送医,防
止受伤严重
43.下列急救措施中,正确的
做法是皮下出血,一般外
用活血化瘀的药,不久即可
痊愈
44.在对儿童骨折的急救过
程中,错误的做法是患儿
有伤口出血时,应先固定,
再止血和清洗创面
45.下列急救措施中,正确的
做法是大面积烧伤的学前
儿童若清醒,则会要水喝,
此时只能给其喝温热的盐
水而不能喝淡水。
46.急救原则不包括减少搬
运
47.血色鲜红,出血量多,
呈节律喷射状,与心跳一致,
时间稍长的出血可以判断是
动脉出血
48.动脉出血的临时止血方法
是用手指或手掌等压住出
血管的上端(近心端)
49.对于儿童烧伤的处理,错
误的做法是烧伤后会很
渴,应马上为其提供白开水
50.两膝并拢时,两脚踝分离,
称为膝外翻(X形腿)
51.注射卡介苗是为了预
防结核病
52.预防接种证制度,具体指
在儿童出生后(1个月)内,其
监护人应当到儿童居住地承
担预防接种工作的接种单位
为其办理预防接种证。
53.利用高温、紫外线照射、
稀释等办法杀灭或减少致病
病原体的消毒方法是物理
消毒法
54.对传染病接触者的观察期
限,常根据该传染病的(最长)
潜伏期而定
55.一般来说,幼儿园卧室
内床头的间距应为(0.5)m
左右,两行床的间距应为
(0.9)m.。
56.下列关于各类特殊儿童说
法,错误的是超常儿童一
般不具有良好的个性特征
57.下列关于各类特殊儿童的
说法,描述错误的是盲童由
于视力缺损,应尽量少开展
体育锻
1.简述学前儿童眼睛特点
和用眼卫生。特点:5岁前
有生理性远视;晶状体弹性
大,调节能力强;对环境敏
感。
用眼卫生:⑴要预防近视,
创造支持性环境保护学前儿
童视力,教育学前儿童养成
良好的用眼习惯。⑵要预防
眼部疾患。⑶定期给学前儿
童测查视力,及时矫治。⑷
要早发现眼部异常。发现特
殊时,提醒家长及时到医院
检查治疗。
2.简述学前儿童的用耳卫
生。谨慎挖耳;预防中耳炎;
保护听力;发展学前儿童的
听力。
3.简述学前儿童呼吸系统
的卫生保健措施。戒除用口
呼吸,使之养成用鼻呼吸的