设计素描-创意素描PPT课件

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2024版素描完整版全套PPT电子课件

2024版素描完整版全套PPT电子课件

不同角度和透视
掌握正面、侧面、四分之 三侧面等不同角度的头像 比例和结构特点,以及近 大远小的透视原理。
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五官刻画技巧
眼睛
刻画眼睛时需注意眼球、眼皮、眼睫 毛等细节,表现眼神的光彩和情感。
鼻子
鼻子形状因人而异,需注意鼻梁、鼻 翼、鼻孔等部位的刻画,表现鼻子的 立体感和质感。
2024/1/25
嘴巴
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透视原理及分类
2024/1/25
透视原理
透视是绘画中表现物体空间感和立 体感的重要手法,通过线条的汇聚、 消失点等技巧表现物体的远近、大 小关系。
分类
根据观察角度和物体摆放位置的不 同,透视可分为平行透视、成角透 视和倾斜透视等类型。
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实例分析:如何运用透视原理进行构图
确定视平线和消失点
根据观察角度确定视平线和消失 点的位置,为构图打下基础。
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年龄特征
不同年龄阶段的人物表情有所不同,如儿童 的纯真可爱、老人的慈祥睿智等。
个性特点
通过五官和面部肌肉的刻画表现人物的个性 特点,如内向、外向、开朗、忧郁等。
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静物、风景等题材创作指导
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静物素描表现方法
构图与布局
选择合适的角度和视点, 运用对比、重复等构图原 则,合理安排静物在画面 中的位置。
明暗
光影处理得当,层次丰富,立体感强。
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学生作品展示及点评
作品一
《静物素描》
01
作品二
《人物头像》
03
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作品三
《场景素描》
05
02
• 点评

解构与重构性素描_设计素描课件PPT

解构与重构性素描_设计素描课件PPT

面,用具象手法立体 的再现分割后的物象。
2.平面的线性分割具有一定 的形式美感,立体的再现物象 的刻画,细致生动,画面的整 体形具有一定的抽象意味。
3.纸张规格:素描本大小。
2021/3/10
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主要是指在造型中把完整的物象整体作为分解处理,形成 互相分离的形体或形状,然后再重新组合,形成一种新的形式 和结构。
解构
重构
找准重新整合把握结构框架的主要依 据?
本课题练习过程中,可能会出现这样 的问题,必须引起注意,并及时加以 解决。这就是如何构建结构框架?解 构与重构性素描不像传统具象型态素 描和本书上篇素描练习,有个完整而 具象的物象让你去描绘,其骨架结构 的把握是以被描绘的对象提供的,客 观的因素相对多一些。比较之下,这 种素描练习,只要掌握好正确的观察 方法,掌握好局部与整体的比例关系, 其框架结构是很容易构建的。
二者在创造能力展示的过程中,相互关联,相互作用,并 且先后有序。通常,人们研究某个课题,总是先运用聚合思维,在 原来的基础上,寻找突破,探索未知领域,从而获得新的见解、新 的认识,取得创新的成果。
设计素描创意篇
设计素描的教学目的:
艺术设计教学的根本目的,在于培养学生创造 能力。就艺术设计的范畴而言,所谓创造能力,就 是指在设计作品、产品的过程中,于新颖性、独特 性方面所显示的设计能力。设计素描教学,当然要 把对学生创造能力的培养放在首位,并渗透其基础 教学的全过程。
设计素描
———创意篇

结构性素描


表现性素描
聚合思维
创 意
解构性与重构性素描
扩散思维

联想与意象性素描

设计素描---创意素描 ppt课件

设计素描---创意素描  ppt课件
作为课堂辅助工具。 学生逐渐将相机拍摄当做习惯,拍摄有创
意性的照片成为他们的兴趣点。
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一、微距观察训练——蔬菜写生
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正常视角观察下的蔬1菜7
ppt课件 正常视角观察下的紫甘1蓝8
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微距视角观察 下的紫甘蓝19
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微距视角观察 下的紫甘2蓝0
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创意性思维 在画面中的体现
观察视角 构图
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我们多年以来进行静物写生的习惯和一直练 习的方式都是环45度俯视观察对象,很少主动换 一种方式观察。
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如何才能找到独特的表现视角?
——多方位、多角度、全面观察对象, ——改变观察角度、高度和距离, ——俯视、平视、仰视、微距观察。
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中央美院油画系教授戴士和p作pt课品件
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中国农民画作品
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台湾漫画家几米作品
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阿根廷漫画家莫迪罗作品 ppt课件
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构图中注意的问题:
1.注意画面中点、线、面的构成关系,它们的 组合变化而营造出画面的节奏感。
2. 利用物象的疏密变化,营造出画面的节奏感。 3. 注意物体的主次关系,体现画面层次感。
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怎样进行空间观察
1,观察物象所占空间的大小,包括上下、左 右、前后。
2,观察物象之间的前后位置、虚实关系。 3,观察物象在不同的视角(平视、俯视、仰
视)中的变化。
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ppt课件
注意画面里近中远景的关89 系
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注意画面里近中远景的关90系

设计素描【精品课件】.ppt

设计素描【精品课件】.ppt

1、情感表达的程度不同 2、创作的动机不同
素描与设计素描的区别
2)设计素描的基本特征及应用范围
传统绘画的素描训练强调在特定的光线和和角度下的形态描绘.是一种 特定环境下的真实再现. 设计素描则不受光线和角度限制.可根据需要将客观形态任意组织在画 面中.根据物象的特征和结构规律.在透视规律的指导下重点表现物象 的可见和不可见的外部特征和内在结构规律。 设计索描在其发展和完善的进程中不断受到西方传统美学观和世界工业 化进程的影响,渗透.逐渐形成了完美.独立的体系.形成了自己独特 的基本特征。
结构素描
1)作业实践 几何形体的结构素描表现 2)作业要求 构图严谨、造型准确,能充分地表达物体的透
视结构、空间、形、态质、感量感以及掌握形 体的比例、姿势与动态,并能掌握各种工具的 使用及特征.画面整体、刻画深入,在技法方 面要有一定的表现力。
精微素描
一、物体的材质肌理:
纹理组织构成 在设计中,人们通常运用通感的形式,通过视觉感受
精微素描
二、形态空间的结构认识: 形态空间的结构认识是指形态本身的结构、形态所占空间的结构,以及构成形态
的物质形式。在三个结构关系中,紧密相连构成形态的基本结构。 1 、外部结构 是指形态外部的形状或轮廓,是视觉感受形态最基本,最直观的特征之一。外部
结构影响着形态(或造型)的整体形象,体现着边界线的造型特点,边界线运动 的三维造型特点以及比例关系等。 2 、内部结构 是形态内部各部分之间界线的总称,包括具体的装饰线,表现色域的边界线,体 面结合的棱线和线角,是形态内部各部分结构的表现化的认识。 3 、物质结构 是构成形态的物质形象,指材料所构成的形态实体,以及材料所体现的质感视觉 效果和视觉量感。
精微素描
一、物体的材质肌理:

《设计素描》教学课件—05设计素描创新训练

《设计素描》教学课件—05设计素描创新训练
【设计素描】第五章 设计素描创新训练
第三节 抽象设计素描
一、概念与特点概念 抽象设计素描源于抽象艺术的出现,它与具象素描相悖,为非客观性描
绘性素描,是从自然形象中抽离出来,符合人们心理感受、有规律的抽象图 像。
【设计素描】第五章 设计素描创新训练
二、构成符号 1.点的构成符号 2.线的构成符号 3.面的构成符号
【设计素描】第五章 设计素描创新训练
物体材料表面由于有了肌理形态,通过光线的作用,投映在人的眼睛里, 便会产生感知,即会有一种感性的认识,这是对材质表面肌理的感受与印象, 在经过视觉的处理后所产生的一种心理现象,这就是人们常提及的质感。
【设计素描】第五章 设计素描创新训练
三、质感写真与明暗 要对形体的材料进行写真表达,首先要从形体的各个角度,对其构造、
第五章 设计素描创新训练
第五章 设计素描创新训练
第一节 精细特写造型 第二节 装饰设计素描 第三节 抽象设计素描 第四节 意象设计素描 第五节 材质媒介综合设计素描 第六节 综合设计素描作品欣赏
【设计素描】第五章 设计素描创新训练
章节导读
创意素描当中不可缺少的一部分,就是精细素描。所谓精细素描又叫超写实素描、逼真素 描,是一种追求以描绘和表现客观对象逼真、精细效果为目的的视觉传达语言。它特别注意物 体的细节、质感和微观的表现,绘画过程中可以借助放大镜、圆规等各种工具以便于更深入的 观察和表现。精细素描的作业可以是对象的整体写生也可以是局部特写。 设计活动的任务之一 是追求准确,实质和具有明确意义的美感。设计素描同样要求画者具有扎实的基本功、敏锐的 观察能力和分析能力,同样要求学生以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点,研 究造型的基本规律。
练。设计艺术语言中有一种以主观的情感去感受物象,通过联想、寓意而独立 存在的形式结构,以这种形式结构为表现主题的素描即为意象设计素描。

设计素描---创意素描精品PPT课件

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装饰设计素描中则多以平面的角度处理形象,它可将散点透视、 焦点透视、反向透视、任意透视等组合在一起,把在一个视点上无 法看见的众多立体面,通过平面的构成,按需要自由分割画面,把 不同的空间形象和场景组合起来,为了画面情感和美感的需要,采 取多种透视组合,自由地任意安排物象。
装饰设计素描
C,多元化的组合构成 装饰设计素描在造型上的多元化组合可不受视觉空间和自然物
B,对比变化
对比变化是装饰设计素描的基本形式,在装饰设计素描中把相异、对立的设
计素描元素组合在一起,如将造型中的长与短、曲与直、大与小、虚与实、美与 丑等对比矛盾的因素有机地组合,达到整个画面形式上的完美统一。 (1)黑白对比
装饰设计素描在造型上追求图形的黑白效应,特别是平面的黑白处理是为了表 现图案的丰富层次。 (2)形状对比
特点
抽象设计素描的特点表现为:无具象形象的结构形式特征;无主题存
在的形式构成特点,或者主题只存在于形式之外的联想中;二维空间的 平面性,没有真实的三度空间的构成形式,以及矛盾空间和几何形体
2.1抽象设计素描构成的符号 抽象设计素描均构成因素主要是靠点、线、面的符号来完成的。
因为点、线、面的视觉因素本身就具有抽象性,它并非属于目然形 态的形象,而是带有简化的几何形状出现的。
抽象设计素描
力动原理 力动原理是自然物象内存的一种力量关
系。虽然空间中物象的形态纷綮复杂,但 其中一定会隐含各种力量。圆形无时不在 以一种力量对抗着空间,形成相互抗衡的 关系。有了力量关系,形体和空间才被视 觉认识与把握,进而成为抽象形态力动关 系在空间中的 现象。
装饰设计素描的造型不是单一的形体重复,而是大小、方圆、三角或其他多种
异状形体的对比组合,多种异状形体与不同的点、线、面的对比组合。这些形与 形之间的分割与系、对比与组合,都是从画面整体出发,从形体的结构出发,从 大与小、主与次的排列出发,达到节奏、秩序、系统、层次的协调,从而建立画 面统一有序的基本方式。

设计素描完整版ppt课件

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达 ·芬 奇
——
《 维 特 鲁 威 人 》
达·芬奇设计手稿
达·芬奇设计手稿 提水机械
?19世纪60-90 年代,印象主义画派崛起。 ?莫奈 (1840 ~1926) ,生于巴黎,法国画家。
印象画派的创始人之一。印象派的名称即
由他的《日出印象 》一画而来。
?初从布丹学习,并受容金和柯罗的影响;
后转向外光的描写,马奈和透纳的作品给
a
b
c 感谢下载
结构素描作品欣赏
结构素描作品欣赏
作业一:结构素描
? ①对物体的透视规律的理解。 ? ②对形体的结构、比例的把握。 ? ③对线条的熟练运用。
返回
第四部分:明暗素描
? 明暗素描又称:逼真素描、具象素描、写实素描 ? 明暗的成因及其规律
明暗素描的基本画法步骤
a
c
b
d
? 二、 色调与光影的表现
平行透视
圆形透视
平行透视
成角透视
圆形透视
返回
第三部分:结构(分析)素描
?
1919年德国包毫斯学校开创了结构素描教学,引入我国已是上个世纪 年代,直到 90年代才真正开始深入到学院素描的教学体系之中。
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? 结构素描的特点是以线条为主要表现手段,注重线的 粗细、浓淡、虚实 的变化,以理解和表达物体自身的结构本质为目的,而强调突出物象的 结构特征。
? 设计素描是为设计服务的,是设计师表达设计创意,交流设计方案的手段和 语言;纯绘画性素描着重为“纯艺术”表现服务的,追求的是精神层面审美 功能的欣赏价值。
? 三、设计素描的训练目的
? 1、观察方法的培养是设计素描的实践前提 ? 2、造型能力的培养是设计素描的基本功能 ? 3、设计思维的培养是设计素描的内在诉求

设计素描 最全完整版课件全套ppt教学教程(最新)

设计素描 最全完整版课件全套ppt教学教程(最新)

逆向思维的表现有 多种形式。如性质 上相反特点的转换: 软与硬、高与低等; 纹理、材质上打破 常规的变化
①图形悖论 图形悖论就是用逆向思维方 式对客观物象制造自我矛盾、自我冲突, 并充分发挥主观联想和想象,将现实与 幻想、可能与不可能有机地结合与统一 起来,并通过具有独特性、批判性与反 常规性的图形来显现逻辑上的视觉矛盾 从而创造出种种反常、矛盾的视觉形象 和画面。
中它有渐变、大小、长短,明暗、形状、高低
等排列构成,在节奏中注入美的因素和个性化
的创意,就象音乐中的旋律,不但有节奏更有
情调,它能增强画面的感染力,开阔艺术的表
现力。
4、对称与均衡
对称是以中轴线或水平线为轴心, 在画面左右、上下、对角所形成同 等同量或者同量不同形的平衡。如 图,对称的形态在视觉上给人以稳 定、沉静、端庄、整齐、秩序的感 觉,体现了力学原则,但如过于均 等就会显得呆板。
图《荷塘月色》在剪贴表现的方式上,可以选择用特殊纸张、布、沙等 运用胶水等进行剪贴表现。如图就是利用沙子作为原材料,用胶水粘到
。 纸上所创做出的作品,具有极强的装饰意味
剪贴表现方式的画面处理 手法亦是多种多样的,如: “剪裁”、“撕扯”、 “刮擦”、“揉捏”、 “粘贴”等,给我们带来 丰富的视觉感受。
“局部”永远存在于整体之中,整体由 各个局部构成,整体的视觉效果丰富性 有赖于对局部深入刻画。既要强调整体 和局部是对立统一的关系,又要以统一 的秩序保证画面的和谐完整。
3、审美性
设计素描中的审美性是指通过作品的内容与形式 的信息传达,引起观者注意和激发受众情绪,能 够带给人们精神上的愉悦和具有审美价值的艺术 作品。
表现手法可以是一张纸手把它弄出褶皱, 然后展开在上面用 墨或者别的工具在画 面中重新构图,纸上会留有肌理的效果

《设计素描》课件 第五章 设计素描的实际应用

《设计素描》课件 第五章 设计素描的实际应用

女人(毕加索)
二、夸张
(一)局部夸张
局部夸张是一种以改变自然物象的结构来突破自然物象的比例关 系的表现手法,它强调的是重点刻画并突出自然物象中最具代表性的 部分。
局部夸张(毕加索)
(二)整体夸张
整体夸张是指从自然物象的整 体出发,夸张物体形象的大动势, 并用超现实的比例、肌理、动态与 静态等手段,使之更加典型,更具 装饰性美感。
角落(清岚)
二、小幅画面练习
小幅画面的练习能提高我们对画面的整体把握能力,使我们学会 从对象复杂的细节中抽取简洁概括的线条。
卡通建筑
三、线条的运用
在进行素描练习时,对线条的掌握和运用应该达到流畅自如的程 度,将视觉上的概括提炼与抽象的场景、人物和动物形象相联系。
傀儡娃娃(李欢)
四、加强默写练习
视觉传达设计素描在作画的时间上要求创作者在短期内,有目的、 有重点地去把握或者记录事物的特征。
设计草图到设计作品的演变(孙勇)
二、多种创意表现
对比手法是把作品中所描绘 事物的性质和特点进行鲜明地 对照和直接地对比来表现,这 种手法更加强调产品的性能和 特点,给消费者以深刻的视觉 感受。
红酒广告从设计草图到设计作品的演变
动画中会有许多的运动变化 和连续动作,要完成这些绘制单 靠写生是远远不够的,还需要有 丰富的想象能力和默写能力。特 别是在原画设计中,其形象主要 依靠主观想象来创造。
在没有猫的日子里(王倩濡)
毛料质地的服装
三、服饰与人物造型的夸张变形
将标准人物7.5倍头高的比例夸张到9至11倍头高的比例。然后对 人物身体的各部分进行一些艺术处理,使人物具有一定的男性风范或 女性气质即可。
服装设计效果图中的男、女模特
服装设计手绘效果图

《素描》ppt课件

《素描》ppt课件
等。
线条运用
通过线条的粗细、疏密、方向等 变化,表现器皿的质感和光影效
果。
色彩处理
运用色彩的冷暖、明暗等5
布料、纸张等纹理处理
纹理观察
分析布料、纸张的纹理特点,如粗细、疏密、方 向等。
线条表现
运用线条的曲直、轻重等变化,表现纹理的起伏 和转折。
色彩渲染
31
风景写生实践
2024/1/24
现场选景
带领学生到户外进行现场选景,指导学生根据自己的兴趣和构图需要选择合适的角度和视 野。
观察与感受
引导学生仔细观察选定的景物,感受其色彩、光影、气氛等变化,为接下来的绘画做好准 备。
绘画实践
鼓励学生运用所学的素描技巧和构图原则进行绘画实践,将自己的感受和想法通过画面表 现出来。同时,教师给予及时的指导和帮助,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
木炭条

质地松软,易于涂抹和 修改,适合快速捕捉形
象和动态。
5
选择质地细腻、吸水性 适中的素描纸,以便更 好地表现笔触和层次。
线条表现技巧
01
02
03
04
直线
用于勾勒形体轮廓和表现结构 线,要求准确、肯定。
曲线
用于表现形体的转折和起伏, 要求流畅、自然。
交叉线
用于表现暗部和阴影,增强层 次感和立体感。
一点透视
画面中只有一个消失点, 所有平行线都向这个点消 失,形成强烈的空间感。
2024/1/24
两点透视
画面中有两个消失点,分 别位于视平线的两端,所 有平行线分别向这两个点 消失。
三点透视
画面中有三个消失点,分 别位于视平线的两端和上 方或下方,用于表现高大 或低矮的物体。
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追求形式上的装饰性,是超越自然物象的艺术手段。它对描绘的物象形体采用装 饰性的概括手法进行有规律的重构和创造,是对自然物象进行概括、取舍、归纳、 组合,其表现形式具有浓厚的设计意识、创新理念和形式美感。
第一特点:二维平面的构成与形式美感表现的结合 第二特征:以自然物象的客观形象为基础,进行的装饰性变化
打散重构 打散重构也是装饰设计素描中常用的一种构成形
式,即先将原有的物象造型打散后再重新构成,以此来 求得新的构图形式,也可以把从不同角度观察到的形象 组合在一个形体中,以取得与常规思维模式、司空见惯 的形象不同的新视觉形象。
1装 饰 设 计 素 描
1.4装饰设计素描的变化形式
A,装饰变化
装饰变化是指在装饰设计素描的创作过程中,以自然物象的客观形象为基础,根据审 美和被装饰物体的需要而作的改变。 (1)具象变化
②整体夸张:是从自然物象的整体出发,夸张物体形象的大动势 或大气势。例如将瘦的人体描绘得更纤瘦,将壮的动物描绘得更健 硕。用超现实的比例、叽理、动态与静态等手段,使之更集中、更 典型生动、更具装饰性美感。
16
装饰设计素描
1.3装饰设计素描的构成法则
装饰设计素描在平面化的表现中不是采用透视、光影、明暗等 手段,而是利用形态与形态、形态与背景之间关系去表现,它不强 调空间深度和焦点透视,是在二维空间的平面上作二维空间的构成, 更有利于发挥形、色、线的力度。 A,无深度的空间结构
同形相构 在同一个画面中,把一些相同或相近的形象或符号以变换位置的形式,在画 面中多次出现互相组合的构成称之为同形相构。 异形相构 是指在同一画面中把迥异甚至相互对立的形象元素有机组合构成起来,形成 对立统一和对比变化的艺 术效果,以增加造型生动的表现手法。
4装饰设计素描 (2)
1装 饰 设 计 素 描
设计素描
______________ 创意素描
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总体概述
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2
1 装饰设计素描 2 抽象设计素描
3材质媒介综合设 计素描
4 意象设计素描
1 装饰设计素描
1.1 装饰设计素描的概念与特点 1,2装饰设计素描的形式法则 1.3装饰设计素描的构成法则 1,4装饰设计素描的变化形式
它是指多种物象的造型在画面上以遮蔽或叠加的方式相组合。 多时空的组合
在装饰设计素描中,打破焦点透视,创造不同于自然的第二空间, 把通过多种视点所观察到的自然界中不同时间、空间存在的物象组 合在同一画面中的表现形式称之为多时空的组台。
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1装饰设计素描
D秩序化的构成
秩序化是指自然状态的事物按一定方代进行排列,是一种提炼而人为化的艺 术秩序。 在装饰设计素描中,点、线、面的控制以及造型效果更强调秩序的体现, 秩序化是达到视觉心理平衡的重要途径。
10
节奏与韵律
节奏是指同一表现元素的连续或重复出现所产生的运动感,
韵律则是指以表现装饰倾向为目的的各种视觉元素在空间上的 合理配置,在特定空间的组织中制造嘘实、强弱不同的形态关系。
装饰设计素描借助形体的大小、长短,调子的虚实、强弱等形 成不同的节奏和韵律,而节奏的形式美感又体现在韵味之中,“气 韵生动”地表达造型装饰美感,抽象地表达情感、情绪的精神性内 容。
装饰设计素描的空间结构也称之为无深度的空间结构 B,多透视组合
装饰设计素描中则多以平面的角度处理形象,它可将散点透视、 焦点透视、反向透视、任意透视等组合在一起,把在一个视点上无 法看见的众多立体面,通过平面的构成,按需要自由分割画面,把 不同的空间形象和场景组合起来,为了画面情感和美感的需要,采 取多种透视组合,自由地任意安排物象。
12
装饰设计素描
减弱与夸张
减弱与夸张在装饰设计素描的表现形式中是一个矛盾的对立体。 若想突出、夸张画面中的某一部分,就应当减弱画面的其他部分; 若某局部已表现得十分强烈,就应当相对降低另一局部的强度来平 衡画面,使整个画面强弱分明、重点突出。
14
装饰设计素描
①局部夸张:是以改变自然物象的结构来突破自然物象的比例关系 的表现手法,重点刻画、突出自然物象最典型、最鲜明、最具本质 特征和代表性的部分
具象变化又称为“写实变化”。在力求真实记录和描绘自然物象的基础上,运用装饰 设计素描的夸张、联想等艺术变形手法对自然物象进行适当的取舍、修饰,舍其残缺不全 的部分,保留并夸张其完美的特征,达到对自然物象进行再创造的目的,使物象在表象上 具有自然物象的客观特征, 2)抽象变化
抽象变化则是表现自然物象的内在本质。抽象变化是运用写实主义与浪漫主义相结合 的刨作思想,打破常规视觉习习惯和时空观念,通过对自然物象的领悟、体会、分析所得 出的审美元素,采用对比、混和、分割等形式手法组合构成与视觉所见的并不相同的特殊 形象。 3)具象与抽象结合的变化
5
1.1 装饰设计素描的概念 概念:装饰设计素描就是以素描的表现形式对被装饰物着重于形
式美感方面的思考和加工处理。它决定了装饰设计素描是一种依附 的艺术,它必须服从于被装饰物体的功能要求,脱离了被装饰物体, 装饰设计素描便难以得到完美的体现。
7
1.1.1装饰设计素描的特点 装饰设计素描特点:是一定是非写实的,它是在把握物体主要特征的基础上,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
18
装饰设计素描
C,多元化的组合构成 装饰设计素描在造型上的多元化组合可不受视觉空间和自然物
象的束缚,凭借着艺术家对自然物象、生活深入的观察和体验,主 观地重组画面空间,把自然物象的各种景象自由组合以达到装饰的 特殊效果和唯美的形式。装饰设计素描多元化组合的主要构成特征 有以下两个方面: 多物象的重叠组合
1.2装饰设计素描的形式法则
简化
简化是对自然物象删繁就简,高度集中,除去自然中非重要的、 非本质和偶然的元素,抓住物象的本质特征和具有装饰特征的造型 元素,使自然物象的形象更集中、简洁、典型、清晰和生动。
装饰没计素描强调总体上的简化表现,是以统一的设计原则把 琐碎、繁冗的自然物象细节去除,强调物象概括和提炼后的装饰趣 味,追求画面单纯、清晰、明快的艺术式样
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