《生态系统的组成》PPT课件

诱发肝炎和血尿
一、生态系统的概念 在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动， 互相作用、互相依存而形成的统一的整体，叫做生态系统。 二、生态系统的成分 1.生物部分：绿色植物（生产者）、动物（消费者）、 微生物（分解者）。 2.非生物部分：阳光、空气、水、温度等。 三、食物链和食物网 四、生物富集及其影响
量也在增加，这就是生物富集。
生物体内的污染物超过一定的浓 度时，生物就会出现受害症状。
重金属
正常含量
超标症状
铅
0.1mg/L
易贫血、损害神经 系统
砷
≦100µg/L
中枢神经系统紊乱， 并可能致癌
镉
≦5 µg/L(血液) ≦1 µg/L(尿)
易引起骨痛病
汞
≦5 ~10µg/L(血液)
≦20 µg/L(尿)
水草、浮游 植物、团藻
鱼、蚯蚓
细菌和真菌
非生物成分
生产者
消费者
分解者
一个生态系统不论大小， 都是 非生物成分 和
生物成分 组成
知识小结
生 非生物成分：阳光、水、空气、土壤等
态
源自文库
系 统
生物成分
生产者----- 绿色植物 消费者----- 动物
分解者----- 细菌、真菌
生态系统中不可缺少的成分是： 生产者和分解者
第19章 生态系统
生态系统的组成
讨论：
生态系统的成分
1、什么叫做生态系统？（概念）
2、生态系统有哪些组成成分？
1.什么是生态系统？
在一定的地域内，生物与环境 形成的统一整体，叫做生态系统。
生态系统的范围有大有小，小到 一滴水，大到一条河流，一片森林…..
地球上最大的生态系统是
--------生物圈
（富集833万倍） 鹰
大鱼
（富集66万倍）
小鱼
（富集17万倍）
浮游 生物
（富集1. 3万倍）
有害物质在生物体内富集示意图
含重金属 的污水
含重金属 的鱼
工厂
河流
含重金属 的熟鱼
人吃了含有重金属的鱼之后，身体里 也含有重金属，但是人体很难将这些 物质分解，因此，随着所食含重金属 食物的量的增多，人体内的重金属含
各种各样的生态系统由什么成分组成呢？
绿色植物 绿色植物通过光合作用制造有机物，
并贮存在体内
------生产者
动物
不能制造有机物，直接或间接以植物为食
植食性动物：羊、兔、草鱼
肉食性动物：虎、狼、猫头鹰 ----消费者
杂食性动物：熊、鲤鱼
细菌、真菌 把植物体、动物体分解成无机物，
促进物质循环
-------分解者
非生物成分
生物活动的场所和能量
生产者 消费者
转化和储存能量 传递物质和能量
分解者
分解有机物使能以再次利用
生态系统的各种成分之间的 关系是怎样的？
相互联系，相互依存
生态系统中的食物链和食物网
1.观察与思考： 如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、 昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎 样的？
吃与被吃的关系
2.食物链：
森林生态系统
草地生态系统
池塘生态系统
农田生态系统
河流生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
城市生态系统
练一练
判断题，下列属于生态系统的填“是”，不属于生态 系统的填“否”。
1、一块农田（ 是 ） 2、农田中的全部庄稼（否 ） 3、一条河流（ 是） 4、一个池塘中全部鱼虾（否 ） 5、一片草原（ 是） 6、草原中的全部动植物（ 否 ） 7、济南市（ 是 ） 8、机车中学的校园（是 ）
环境 阳光、空气、水、土壤等，为生物提供
能量、营养和生存空间。
2、生态系统的成分
思考：池塘里都有些什么呢？
浮游植物
鱼虾
太 阳
水
土 壤
细菌和真菌
水 草
蚯蚓
以池塘生态系统为例
太阳、水、土壤、水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等
非生物 太阳、水、土壤
生物 水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等
A、阳光
水稻
害虫
B、水稻 害虫 青蛙
C、害虫 青蛙 水稻
D、水稻 害虫 青蛙 分解者
青蛙
3.食物网：生态系统中 ，各条食物链之间互相交错形成 了复杂的网络，我们称之为食物网。
生物富集及其影响
1.生物富集：生物从周围环境中吸收并积累某种物质， 使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。 2.生物富集常常伴随食物链而发生。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无�
⑴概念：通过生物之间的取食关系而
相互联系形成。
(2)举例：树
昆虫幼虫
啄木鸟
草
兔
鹰
(3)怎么书写一条正确 的食物链呢？
食物链的特征： ①起点是生产者； ②箭头只能由被捕食者指向捕食者； ③要以不被其他动物捕食的大型肉食动物（最高级消
费者）为终点； ④表示方法中不能含有非生物物质、能量和分解者。
下列食物链中，表述正确的是（ B）