言语交际期末模拟试题五及答案

言语交际期末模拟试题五及答案

一、判断题（每小题1分，共15分）

（√）1.对仗中的流水对也叫串对。

（×）2. 排比就是连续使用两个或者两个以上结构一致、语气相同、意思相关的句子的方法。

（×）3.“问人间，情是何物，直教生死相许”（元好问《摸鱼儿》）。用的反问修辞法。（√）4. 移觉手法也叫通感。

（×）5.“从此，它成为一条欢乐的街”，这句话用了借喻修辞手法。

（√）6.语体就是交际的体式，它是根据言语风格的异同划分出来的类别。

（×）7.语体不包含书面语体。

（×）8.风格与语体有一定联系，风格与语体是同一概念。

（×）9. “干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的是设问修辞格。

（×）10.言语与文化背景关系不大。

（√）11.选择词语，要适应言语环境，这是词语选择的基本原则。

（√）12.庄子主张“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。×

（√）13.阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是词语仿拟。（×）14. 在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于《文心雕龙》。×（√）15. 语体是根据言语风格的异同划分出来的类别。

二、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.“劝君莫到杏花村，此处美酒能醉人。”（乔羽《题山西杏花村酒》）用的是（ B ）修辞格。

A.反语

B.跌衬

C.借喻

D.嵌字

2.“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”（《荷塘月色》）。这句中用了（D ）修辞手法。

A.拟人

B.别解

C.移用

D.通感

3.“.书籍是打开未知世界大门的钥匙”用的（ C ）修辞手法。

A.博喻

B.回环

C.暗喻

D.拟人

4.“一转眼，一年就过去了”属于（ B ）修辞手法。

A.博喻

B.夸张

C.暗喻

D.拟人

5.“他能把这么优美动听的乐曲奏得这么难听，可真有本事”主要用了（ A ）修辞手法。

A.反语

B.跌衬

C.借喻

D.暗喻

6. 形象性、丰富性的主要是指（ A ）的特点。

A. 文艺语语体

B. 政论语体

C.科技语体

D.专业语体

7.文雅性是（ B ）语体的特点之一。

A.大众语体

B. 女性语体

C.老人语体

D.儿童语体

8.“魏官牵车指千里，东关酸风射眸子”（李贺《金铜仙人辞汉歌》），包含了（ D ）修辞手法。

A.博喻

B.夸张

C.暗喻

D.通感

9.巾帼不让须眉包含着（ B ）修辞格。

A.博喻

B.借代

C.暗喻

D.通感

10.“场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来（鲁迅《风波》）”用了（D ）修辞手法。

A.借喻

B.回环

C. 跌衬

D.拟人

11.“七斤虽然住在农村，却早有些飞黄腾达的意思（鲁迅《风波》）”用了（ A）修辞手法。

A.借代

B. 借喻

C. 跌衬

D.拟人

12.“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不

出话（鲁迅《故乡》）”这句话包含了（ B ）修辞手法。

A.借代

B.借喻

C.对比

D.拟人

13.“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是（C ）。

A .反复 B.回环 C.顶真 D.仿拟

14.“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。”运用的修辞格是（ B ）。

A.反语

B.别解

C.拆字

D.借喻

15.豪放与柔婉；朴实与华丽；简洁与繁丰；庄重与幽默的分类所体现的言语风格是（ C ）。

A.时代风格

B.民族风格

C.表现风格

D.个人风格

16．选出是反问句的一项（ A ）。

A.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢? Ｂ.看守长拿着鞭子逼问宣灏：“这张传单是谁写的?”Ｃ.什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢? D. 阎军又问：“你真的愿意死?”

17．下面用了排比句的是（B ）。

Ａ.卖炭得钱可所营？身上衣裳口中食。Ｂ.一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖。Ｃ.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。Ｄ.无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。

18．选出比喻句的一项（ B ）。

A.他好像长得比我还高了。

B.瘦死的骆驼比马大。

C.好雨知时节，当春乃发生。

D.他一眨眼的功夫就上了房。

19．选出夸张的一项（ C ）。

A.一切都像刚睡醒的孩子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

B.野火烧不尽，春风吹又生

C.白发三千丈，缘愁似个长。

D.大家都替他捏把汗。20．选出双关的一项（C ）。

A.瘦死的骆驼比马大。

B.什么风把你吹来了？

C.我失娇杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。

D.你撕得了信，撕不掉影响。

三、多项选择题(每小题2分，共20分)

1．下面用了排比修辞格的是（ BD ）。

A.卖炭得钱可所营？身上衣裳口中食。Ｂ.一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖。Ｃ.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。Ｄ.山在呼，海在啸，浪在相招。

2.下面对句子的修辞方法及其作用的表述，正确的是（ ABD ）。

Ａ.那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。运用了比喻的手法，描写了水花的的颜色、形状和动态。Ｂ.天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。运用了夸张的手法，说明了天台上个高峻。Ｃ.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。Ｄ.这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。运用了拟人的手法，使文章的说理更加生动。

3.下面对修辞方法及其作用的表述，正确的项是（ ACD ）。

Ａ.像一座火焰山一样喷吐着烈焰的汽车，缓缓地开出了油库。油库爆炸的危险小了，但汽车爆炸的危险却大了。运用了比喻的手法描写着了火的汽车燃烧的状态和高温，表现了情况的危险。Ｂ.山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。（毛泽东《十六字令·山》）运用了对比的手法，写出了山势的高险，表现了红军二万五千里长征的艰苦卓绝。Ｃ.瀑布在襟袖之间，但我心中已没有瀑布了。我的心随着潭水的绿而摇荡。运用了夸张的手法，说明自己和瀑布挨得很近，表明自己与瀑布的亲近。Ｄ.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）运用了拟人的手法表现春天的到来，使文章更加生动。

4. 下列各句中，用比喻修辞格的是（ BCD ）。