《雾都孤儿》的开题报告
《雾都孤儿》论文开题报告
Discussion on Charles Dickens’ Humanity in Oliver Twist从《雾都孤儿》看查尔斯狄更斯的仁慈摘要儿童是狄更斯小说中的一类主要人物形象，他们是维多利亚时期社会底层人民生活的代表，本文从狄更斯的小说《雾都孤儿》中分析了他的仁慈思想，首先文章介绍了选题研究的背景，接着分析了小说的内容梗概和《雾都孤儿》的主题思想，在此基础上文章重点研究了狄更斯的仁爱思想在小说中的反应，最后笔者剖析了狄更斯产生仁爱思想的原因。
希望通过本文的研究能够帮助读者更好的欣赏这部小说。
关键词：仁慈，原因，背景AbstractChildren were a kind of main characters appearing in Charles Dickens’ novels, and they were the representatives of people living in the bottom of society in the Victorian Period. This paper analyzes Dickens’ humanity i n his novel Oliver Twist. It firstly introduces the research background, then analyzes the main content and the theme of Oliver Twist, and on this basis, it focuses on studying the reflection of Dickens’ humanity in the novel. Finally, it analyzes the caus es for Dickens’ humanity. I hope the study in this paper can help readers better appreciate the novel.Keywords: Humanity; Cause; BackgroundDiscussion on Charles Dickens’ Humanity in Oliver Twist 从《雾都孤儿》看查尔斯狄更斯的仁慈ContentsI. Introduction1.1. Research Background1.2. Writing motivationII. Oliver Twist2.1. Introduction of the Novel2.1.1. Historical Background2.1.2. The Main Content of the Novel2.2. The Theme of the NovelIII. Charles Dickens’ Humanity3.1. Reflection from Positive Characters3.1.1. Oliver Twist3.1.2. Brownlow3.1.3. Nancy3.2. Reflection from Counter-Examples3.2.1. Fagin3.2.2. SikesIV. Causes of Dickens’ Humanit y4.1. The Backgrounds in Britain in Mid 19th Century4.1.1. Social Background4.1.2. English Critical Realism4.2. Charles Dickens4.2.1. Introduction4.2.2. Family4.2.3. Experiences in ChildhoodV. Conclusion。
雾都孤儿哥特式创作手法 开题报告
雾都孤儿哥特式创作手法开题报告雾都孤儿哥特式创作手法开题报告背景•雾都孤儿是查尔斯·狄更斯的一部经典小说•哥特式创作手法强调黑暗、神秘、恐怖、荒诞等元素目的•探究雾都孤儿中的哥特式创作手法•研究该创作手法的特点、应用和效果方法•对雾都孤儿的原文进行分析和解读•查阅相关学术资料和研究成果•通过对比其他作品进行对比研究计划1.收集雾都孤儿的原文及相关文献资料2.阅读和理解原文，抽取哥特式元素3.查阅学术资料，了解哥特式创作手法的定义和应用4.分析原文中的哥特式创作手法，如描写、人物塑造、情节安排等5.对比其他作品，验证雾都孤儿的哥特式特点6.总结研究结果，撰写报告预期结果•较为全面地解读雾都孤儿中的哥特式创作手法•通过对比验证雾都孤儿的哥特式特点•对哥特式创作手法在文学创作中的应用产生深入思考前期工作进展情况•已收集部分雾都孤儿的原文和相关文献资料•对雾都孤儿的原文进行初步阅读和理解•开始查阅学术资料，了解哥特式创作手法的定义和应用风险分析•学术资料可能不易获取，需要耗费较多时间进行查找和筛选•雾都孤儿的哥特式特点可能存在个人理解的主观性•研究结果可能因其他作品的对比而产生不确定性参考文献•狄更斯. 雾都孤儿[M]. 人民文学出版社, 2017.•Punter, David. The Literature of Terror: A History of Gothic Fictions from 1765 to the Present Day. Longman,2000.雾都孤儿哥特式创作手法开题报告（续）预期研究内容1. 哥特式创作手法的定义和特点•深入了解哥特式创作手法的起源、发展和核心特点•探究哥特式创作手法与恐怖、神秘、荒诞等元素的关系2. 雾都孤儿中的哥特式元素•分析原文中的描写手法，如黑暗、昏暗、阴影等的运用•解读原文中的人物形象，如孤儿、恶棍、罪犯的塑造•考察原文中的情节安排，如禁忌、诅咒、奇遇的运用3. 雾都孤儿与其他作品的比较•对比其他经典哥特式作品，如《弗兰肯斯坦》、《呼啸山庄》等•验证雾都孤儿在哥特式创作中的独特性和突出特点4. 哥特式创作手法的应用和效果•总结雾都孤儿中哥特式创作手法的应用情况•探讨这些创作手法在小说中产生的效果和影响预期研究方法1. 文本分析与解读•对雾都孤儿的原文进行细致分析和解读•着重捕捉和整理其中的哥特式元素2. 学术文献查阅与分析•查阅相关学术资料和研究成果•深入了解哥特式创作手法的理论与实践3. 对比研究与思考•对比其他作品，验证雾都孤儿的哥特式特点•思考哥特式创作手法在文学创作中的价值和意义预期研究贡献1.对哥特式创作手法的深入探究2.对雾都孤儿中的哥特式特点进行系统解读3.提供对比分析的新视角，探讨哥特式创作的应用与效果4.为文学创作者在创作中借鉴哥特式手法提供参考和思路预期研究时间安排•第一阶段：收集资料和阅读原文（2周）•第二阶段：查阅和分析学术资料（1周）•第三阶段：对雾都孤儿中的哥特式元素进行分析和解读（2周）•第四阶段：对比其他作品，进行对比研究（1周）•第五阶段：总结研究结果，撰写报告（2周）参考文献1.狄更斯. 雾都孤儿[M]. 人民文学出版社, 2017.2.Punter, David. The Literature of Terror: A History ofGothic Fictions from 1765 to the Present Day. Longman,2000.3.St. Armand, Barton Levi. The Roots and Flowers of Evilin Baudelaire, Nietzsche, and Hitler: Explorations inNietzsche’s Political Physiology of Dionysian Ecstasy.University Press of America, 2004.。
苦难与希望的交织：《雾都孤儿》的主题分析
苦难与希望的交织：《雾都孤儿》的主题分析1. 引言《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯（Charles Dickens）创作的一部著名小说。
这部小说于1859年首次出版，以维多利亚时代伦敦为背景，描绘了当时社会底层人民的艰苦生活和充满希望的奋斗。
本文将对《雾都孤儿》中关于苦难与希望的主题进行深入分析。
2. 苦难与困境的描写2.1 社会底层人民的生活条件狄更斯通过描写主人公奥利弗·特威斯特和其他贫困孤儿们在伦敦贫民窟中挣扎求存的生活，展现了他们所面临的极度困苦和不公平待遇。
例如，描写工厂恶劣工作环境、食物匮乏以及鞭笞等残酷惩罚。
2.2 反映社会不公与道德败坏小说中还展示了众多反映了残暴和不道德的社会角色，如厚颜无耻的盗贼、冷酷无情的孤儿院院长，这些角色都是苦难的制造者。
3. 希望与改变的力量3.1 主人公坚持追求公正与自由尽管奥利弗生活在逆境中，但他始终怀有一颗善良和正直的心。
在各种困难面前，奥利弗勇于反抗不公正对待并寻找自己真正的家庭。
3.2 其他积极向上的角色小说中还描绘了许多积极向上、温暖善良的人物，例如平民夫妇布朗洛和罗丝等。
这些人物代表着希望与改变，并给予主人公温暖和支持。
4. 苦难与希望双重主题呈现4.1 相互作用与交织通过揭示社会底层人民所遭受的苦难，并配以一些令人拍案叫绝的情节发展和转折点，作者将苦难主题与希望主题相互交织在一起。
这种反差的安排使读者对主人公的遭遇产生更深刻的同情和共鸣。
4.2 呈现希望在黑暗中闪光狄更斯通过温暖善良的角色和主人公们艰难卓越的奋斗，呈现出希望在苦难中的闪光。
这些希望力量不仅是改变自身命运，也引发了社会进步和慈善行动。
5. 结论《雾都孤儿》展示了苦难与希望这两种情感之间微妙且强大的关系。
尽管小说中呈现了底层人民所面临的极度困苦和不公平待遇，但作者通过塑造积极向上、善良温暖的人物形象以及主人公们勇于追求公正与自由的精神，揭示了在困境中诞生希望并改变命运的力量。
《雾都孤儿》：孤儿与复仇的命运
《雾都孤儿》：孤儿与复仇的命运1. 引言1.1 概述《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯创作的一部经典小说，揭示了19世纪伦敦贫民窟中孤儿们的悲惨命运和他们执着追求复仇的故事。
本文将深入探讨孤儿与复仇这一主题，探索其中蕴含的命运哲学和社会现象。
1.2 文章结构本文将分为五个部分展开讨论。
首先是引言部分，对文章的主题进行概述并明确文章结构；其次是主题介绍，阐述孤儿的命运和复仇的意义；然后是孤儿的经历，包括背景设定、生活条件与困境以及面临的挑战和机遇；接着是复仇的驱动力和影响，涵盖对孤儿心理和行为的影响、真相揭示与复仇关系以及复仇是否换来真正救赎和幸福；最后是结论部分，总结主要观点及分析结果，并提出对于雾都孤儿故事及复仇主题的思考。
1.3 目的本文的目的在于深入探讨《雾都孤儿》中的孤儿与复仇的命运，并通过分析揭示出其中蕴含的人性、社会和道德问题。
通过对这一经典小说的研究，我们可以更好地理解人类命运与选择之间的关系，以及复仇是否能够带来真正的救赎与幸福。
同时也提供了对社会问题进行深入思考和反思的机会。
2. 主题介绍2.1 孤儿的命运:雾都孤儿这个主题带给读者们对于失去父母的孩子们命运的思考。
被遗弃的孤儿们没有了家庭温暖和关爱，他们面临着无尽的孤独和困境。
这个主题让我们思考，在社会中那些无依无靠、缺乏关怀的人们该如何生存下去。
在《雾都孤儿》中，作者描绘了一群不幸陷入贫穷困境的孤儿，展示了他们生活条件恶劣和所面临各种挑战，引发读者对于这些弱势群体现状以及社会责任感的思考。
2.2 复仇的意义:复仇是《雾都孤儿》故事中一个重要而引人深思的主题。
复仇作为驱动力，推动着故事情节和角色之间的发展。
它表达了被伤害者寻求正义与报复，但同时也涵盖了复仇行为对个人心理和行为产生的影响。
通过描述复仇在故事中扮演的角色，这个主题提供了对于正义、公平以及个人内心和社会关系之间复杂而深刻的思考。
在《雾都孤儿》中，复仇成为孤儿们获得自我救赎和寻找幸福的重要手段之一。
雾都孤儿的开题报告
雾都孤儿的开题报告《雾都孤儿》的开题报告一、引言《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的一部经典小说，被誉为19世纪英国文学的杰作之一。
本文将对该小说的主题、情节、人物形象以及狄更斯的写作风格等方面展开分析，以期深入了解这部文学巨著的内涵与艺术价值。
二、主题分析1. 社会阶级与人性《雾都孤儿》以19世纪伦敦的社会阶级分化为背景，通过描写孤儿奥利弗的遭遇，展示了贫穷与富裕之间的巨大差距。
小说通过对人性的揭示，呼吁社会关注弱势群体，关注社会公平与正义。
2. 反腐倡廉与正义小说中，狄更斯通过描写奥利弗受到的不公待遇以及他与一些善良人士之间的互动，表达了对腐败与不公的批判。
他借助奥利弗的成长经历，呼吁人们勇敢地站出来，为正义而战。
三、情节分析1. 奥利弗的孤儿生活奥利弗从小生活在孤儿院，遭受虐待与剥削。
他的经历引发了读者对社会不公的思考，同时也引发了对弱势群体的同情与关注。
2. 奥利弗的逃离与成长奥利弗逃离孤儿院后，历经艰辛，逐渐展示出坚强与勇敢的一面。
他遇到了一些善良的人，收到了帮助与关爱，也结识了一些坏人。
通过这些经历，奥利弗逐渐成长，展现出他内心的善良与正直。
3. 奥利弗的真实身世揭示小说中，奥利弗的真实身世揭示了他的贵族血统，这一揭示不仅改变了奥利弗的命运，也对社会阶级分化进行了深刻的反思。
四、人物形象分析1. 奥利弗奥利弗是小说的主人公，他天真善良，对人性保持着信任与善意。
他的形象展示了人性的美好与纯洁，同时也暴露了社会的黑暗与不公。
2. 贝茜贝茜是奥利弗的朋友，她是一个善良、坚强的女孩。
她的形象体现了女性在男权社会中的无助与困境，也表达了对女性权益的呼吁。
3. 弗金斯弗金斯是小说中的反派角色，他是一个冷酷、残忍的人。
他的形象代表了社会腐败与邪恶势力，也对社会道德进行了深刻的讽刺。
五、狄更斯的写作风格1. 描写细腻入微狄更斯的描写风格十分细腻，他通过对人物的心理描写、环境的描绘以及细节的展示，使读者能够身临其境，感受到小说中的情感与氛围。
狄更斯作品中儿童形象的分析【开题报告】
开题报告英语狄更斯作品中儿童形象的分析一、选题的背景、意义（所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势）一直以来，家庭教育在儿童教育中一直起着至关重要的作用。
父母，兄弟姐妹间的亲情对儿童的健康成长起着关键的作用。
前几年，马加爵杀害同学的案件震惊了全中国，及至今日，又发生了李刚儿子撞死大学生的案子，社会大众都一直很困惑这些受过高等教育的年轻人为什么能这么残忍，这么无视人的生命，甚至还这么地理直气壮。
这不能不说一定程度上与他们所受家庭教育的缺失有关。
一个多世纪前，狄更斯就已经密切的关注着儿童在家庭，学校的成长教育和生存状态。
他替那些不疼爱自己孩子的父母感到羞耻，他知道儿童的教育培养比给他一袋金币有用的多。
而在二十一世纪高度文明的今天，却仍有许多人对孩子的教育视若无睹，甚至还会有家长把孩子丢给学校，置之不顾，出了事情则责怪学校教育不力的事情。
发生许多就像狄更斯作品《董贝父子》中董贝先生似的教育方式下产生的悲剧。
狄更斯在大部分小说中给予了英国儿童较多的关注，其笔下诸多儿童形象凝聚了作家巨大的心血与深沉的思想。
因为狄更斯对儿童始终抱有深厚的怜爱之情，对儿童心理和儿童生活又体验的较为深刻。
所以他所写的小说一般都引人注目而且“是描写儿童生活最杰出的”。
我们对狄更斯作品中儿童形象所蕴含的思想意义及艺术特色做深入的探讨，既可了解其形象所引起同情与怜悯的原因，并努力改变他们的悲惨状况，而这些都是极富有现实意义的。
又可从文艺批评的角度，研究其文学上的艺术特色和审美意义。
二、相关研究的最新成果及动态（一）研究内容在狄更斯的小说中，儿童形象不仅为数众多，而且颇有特色。
本文的研究内容有五个部分：第一，论文的简单介绍；第二，狄更斯作品中的儿童形象的划分；第三，大背景下的儿童形象的塑造；第四，狄更斯热衷儿童形象的原因及影响；第五，总结本论文的主要观点。
（二）研究综述（一）研究框架1 Introduction2 The Classification2.1 Literary features2.2 Image classfication3 The Creation of Images of Children3.1 Social background and the images of children3.2 The literary significance4 The Reason and Influence4.1 Children complex4.2 David Copperfield4.3 Educational significance4.4 Literary value5 Conclusion（二）最新研究（1）狄更斯作品中儿童形象的划分朱挺柳，郑克鲁教授（2003）认为狄更斯笔下的儿童形象可分为三类：经历曲折，尝尽人生磨难的儿童；命运悲惨的儿童；理想化的儿童。
梦想与现实——《雾都孤儿》的教育主题
梦想与现实——《雾都孤儿》的教育主题1. 引言《雾都孤儿》是英国作家狄更斯创作的一部经典小说，通过描述一个孤儿少年奥利佛的成长故事，展现出社会阶级分化、善恶对立等复杂问题。
其中，教育主题在整个故事中扮演着重要角色，揭示了梦想与现实之间的张力。
2. 教育体制中的不公平在小说中，奥利佛面临着由于身世和社会地位所造成的教育不公平。
他生活在虐待和苦难中的工house院校，缺乏基本的学习资源和关怀。
这种教育环境使得奥利佛无法追寻自己的梦想，遭受到了令人悲伤和不公正待遇。
3. 对比：爱好教育与现实束缚在小说中，奥利佛向往着得到良好的教育，并展示出艺术天赋。
然而，他却被逼迫放弃自己对知识和创造的渴望，被迫从事劳动和犯罪。
这对比显示了现实对于个人梦想和教育成就的限制。
4. 社会关系与教育的联系小说中展示了不同社会阶层之间的冲突与对抗，同时也揭示了社会环境对于个人教育发展的影响。
奥利佛通过与各种人物的互动，如警官布朗罗和强盗索克斯，他接受到了不同形式的教育，有些是正面积极的，而有些则是消极负面的。
5. 教育带来希望与改变尽管面临着诸多挑战和逆境，奥利佛仍然坚持自己追求梦想和真理的信念。
通过勇气和毅力，他最终得到了良好的教育并找到了自己真正归属。
这表明教育具有改变命运、塑造个人形象以及实现梦想的力量。
6. 总结《雾都孤儿》中教育主题既展示了现实对于个体追求梦想的限制，又呼吁社会关注教育公平和机会均等。
故事中的奥利佛通过教育获得了改变自己命运和追寻梦想的机会，给予读者深思与启示。
总字数：2500字（不包含标题和子标题）。
《雾都孤儿》：19世纪伦敦社会的贫困与伦理问题
《雾都孤儿》：19世纪伦敦社会的贫困与伦理问题1. 引言1.1 概述《雾都孤儿》是查尔斯·狄更斯创作的一部著名小说，出版于19世纪中叶。
该作品以19世纪伦敦为背景，揭示了社会的贫困问题和伦理难题。
本文旨在深入探讨《雾都孤儿》这部文学作品对于我们理解19世纪伦敦社会贫困与伦理问题的意义。
1.2 文章结构本文将分为五个部分进行阐述。
首先是引言部分，在这一部分中，我们将对文章进行概述，并明确文章的目的。
第二部分将介绍《雾都孤儿》的背景与情境，包括19世纪伦敦社会贫困的概况以及社会道德伦理问题的存在。
第三部分将重点探讨《雾都孤儿》中贫困题材所呈现出来的内容，从主角奥利弗身世、其他角色形象和贫困背景交织等方面进行深入剖析。
第四部分将揭示并思考《雾都孤儿》如何反映了当时的伦敦社会道德伦理问题，并探讨社会对待弱者和穷人态度的反思和呼吁。
最后一部分是结论，总结研究目的的实现，回顾19世纪伦敦社会贫困与伦理问题的重要性，并探讨《雾都孤儿》在当代社会中的启示和价值。
1.3 目的本文旨在通过对《雾都孤儿》这部作品进行深入分析，展示19世纪伦敦社会贫困与伦理问题。
通过阐述小说中所描绘的贫困现象以及对道德伦理问题的反思，我们可以更好地理解当时社会面临的挑战和紧迫性。
此外，我们还将探讨小说中对于解决当代贫困与伦理难题可能性的启示，并提出一些建议。
通过这篇长文，希望读者能够深入思考并关注当代社会中存在的类似问题，为推动更公正、平等、人道主义的社会做出贡献。
2. 雾都孤儿的背景与情境2.1 19世纪伦敦社会贫困概述在19世纪的伦敦，贫困问题一直存在于社会之中。
工业革命的发展加剧了城市化进程，导致大量农民涌入城市寻求就业机会。
然而，由于缺乏教育和技能，在城市中找到稳定工作变得困难。
这使得很多人沦为贫困阶层的一部分。
伦敦的贫民窟和饱受疾病、恶劣生活环境和不公正待遇之苦。
2.2 伦敦社会的道德伦理问题除了经济上的贫穷外，19世纪的伦敦也面临许多道德和伦理问题。
雾都孤儿-开题报告
签字：
年 月 日
注：此表前四项由学生填写后交计）开题报告及任务书
论文（设计）题目
论《雾都孤儿》中的仁爱与暴虐
学生姓名
刘祥
专业
英语
指导教师
1．选题目的和意义
经过了资本主义社会的过渡，世界已然迎来了新的时代，而当今时代的主题正是和谐与发展。和谐社会需要人们有仁爱的思想，要有感恩的美德，但俗话说“有阳光的地方就会有阴影”，人性中的负面情绪也是无处不在的，如暴虐、残忍。那么，如何处理好仁爱与暴虐的关系就值得我们深思了，本文通过研究狄更斯的作品《雾都孤儿》中对仁爱与暴虐在人物性格上的体现来提炼出对于我们解决当代社会问题有意义的方面。
[3] Daniel H. Frank, Oliver Leaman. History of Jewish Philosophy. London and New York: Routledge, 2004
[4] Forster, John. The Life of Charles Dickens. New York: Scribners vol 2., 2004
[5]蔡晓微．查尔斯·狄更斯：现实主义作家的浪漫笔法——以小说《雾都孤儿》为例．剑南文学，2009
[6]赖巧琳．由《雾都孤儿》看狄更斯思想的局限性．长江学报(社会科学版)，2008
[7]卢建国．查尔斯·狄更斯与《雾都孤儿》．玉溪师范学院学报， 2004
[8] 马姗．论哥特式创作手法在雾都孤儿中的体现．安徽文学，2008
(2)论文组织或者框架结构上的不合理。
(3) 由于个人的观点和能力，使对研究对象分析不够全面和深入。
3.参考文献：
[1] Catherine Peters. Charles Dickens. Xi’an: Xi’an World Publishing Corporation, 2000
英语文学开题报告范文
英语文学开题报告范文英语文学开题报告范文引言：英语文学作为一门学科，涵盖了广泛的文学作品和文化背景。
本文将探讨英语文学的起源、发展，以及对世界文学的影响。
通过研究英语文学，我们可以更好地理解英语国家的历史、文化和社会背景，同时也能够拓宽我们的文学视野。
一、英语文学的起源与发展英语文学的起源可以追溯到古代英格兰。
在中世纪，英国的文学作品主要以诗歌和传说为主，如《贝奥武夫》和《亚瑟王传说》等。
随着时间的推移，英语文学逐渐发展成为一个独立的文学体系，包括戏剧、小说、诗歌等多种文学形式。
二、英语文学的代表作品1. 莎士比亚的戏剧：威廉·莎士比亚是英语文学史上最重要的戏剧家之一。
他的作品包括《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，被公认为世界文学的瑰宝。
2. 爱默生的散文：拉尔夫·瓦尔多·爱默生是19世纪美国的一位重要作家和思想家。
他的散文作品《自然》和《自助》等，强调个人主义和自我实现的重要性，对美国文学产生了深远的影响。
3. 狄更斯的小说：查尔斯·狄更斯是19世纪英国最重要的小说家之一。
他的作品《雾都孤儿》、《双城记》等，描绘了贫困、社会不公和人性的复杂性，对英国社会产生了深刻的触动。
三、英语文学对世界文学的影响英语文学不仅对英语国家的文学产生了重要影响，也对世界文学产生了深远的影响。
许多英语文学作品被翻译成不同语言，被广泛阅读和研究。
同时，英语文学也为其他文学传统提供了灵感和启示，促进了文学的交流和发展。
四、英语文学的研究方法与意义1. 文学批评：通过对英语文学作品的批评和分析，我们可以深入理解作品的主题、风格和意义。
文学批评为我们提供了一种解读文学作品的方法和工具。
2. 文化研究：英语文学的研究也涉及到对英语国家的历史、文化和社会背景的探索。
通过研究英语文学，我们可以更好地理解英语国家的文化传统和价值观。
3. 跨文化交流：英语文学作为一种国际语言的文学，通过翻译和传播，促进了不同文化之间的交流和理解。
南希开题
<<雾都孤儿>>中的南希形象剖析前言：十九世纪的英国文坛上，狄更斯是一位杰出的批判现实主义小说家。
《雾都孤儿》是他的早期作品，反映19世纪早期严酷的资本主义现实社会，对揭示社会道德与政治有着深远的意义。
小说刻画了几个被迫做贼的青少年，南希在其中生活近十年，种种磨难并没有使她彻底堕落，人性尚未完全泯灭，其个性中充满了矛盾，在被迫作恶中又总是闪现这善良的天性。
故事的最后，正义战胜了邪恶，南希遇难的悲惨结局，召唤出无穷的社会正义力量，注定了邪恶的费金团伙的灭顶之灾，主人公奥利弗得到了本该属于他的身份财富和地位。
读者在为这个圆满结局欣慰之时，也为南希的惨烈命运而悲叹不已。
南希徘徊于善恶之间，她的内心矛盾使这一人物形象更加真实，更加丰满，更加感人。
因此，这个人物也就更加贴近生活，她的复杂性格也就更值得深究。
主题：南希走上犯罪道路，不是由于她与生俱来的劣根性，而是资本主义的必然产物。
在她大约四五岁的时候，面临着是饥饿而死还是做贼求生的选择，在求助无门的困苦中，最终落入了费金的魔掌。
费劲是个专门训练儿童做小偷的魔鬼。
南希很小的时候就被他赶到大街上去偷东西，不得不以寒冷，潮湿，肮脏的街道为家。
他的凄惨身世确定了他的性格走向，而性格又确定了他的悲惨结局。
南希在群贼中生活近十年，却依然良心未泯，奥利弗的出现更是唤醒了她的良知。
出自个人的不幸遭遇，他绝不肯让奥利弗重蹈他的覆辙。
南希无法忍受费金对奥利弗的折磨，为制止他们，勇敢地与他们搏斗，当赛克斯抡起棍子要痛打奥利弗时，她忽然冲上前去，把棍子从赛克斯手中夺下来，往火中一扔，用力之猛，竟使几块烧红的煤从炉中飞溅出来撒了一地。
她拼命地用脚踩地，并扬言谁敢再碰奥利弗，她就和谁拼命。
他很懊悔不该帮助费金一伙把奥利弗带回到做贼我来。
后来，当她听说受伤的奥利弗被赛克斯抛弃在沟里时，她却希望奥利弗死在沟里。
宁死胜于苟活。
心地善良的南希此时感到生不如死，着实感到令人心痛。
《雾都孤儿》：命运与社会的抗争
《雾都孤儿》：命运与社会的抗争1. 引言1.1 概述:《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯创作的一部经典小说，以19世纪伦敦贫民窟为背景，讲述了孤儿奥利弗从出生到成长的艰苦经历以及他与社会命运的抗争。
这部小说深入描绘了当时社会阶级差距、贫富悬殊以及失去健康和所受不公平待遇等问题，展现了人性的善恶、情感与道德之间的矛盾。
1.2 文章结构:本文分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分将简要介绍《雾都孤儿》的背景和主题，并提供对文章结构的概览。
正文将详细探讨小说中涉及的背景设定、主要人物及其命运抗争，以及这些抗争在社会背景下所面临的困境。
最后，在结论中总结并评价小说中命运与社会抗争这一主题。
1.3 目的:本文旨在通过对《雾都孤儿》这部作品进行深入研究，探讨命运与社会之间的相互作用。
通过分析小说中主要人物的命运抗争，以及这些抗争所反映出的社会背景和困境，我们可以更好地理解当时英国社会的阶级差距、道德观念和人性复杂性。
同时，本文也旨在引发读者对于社会不公和个体斗争的思考，并对小说中命运与社会抗争这一主题进行综合评价。
通过对小说中深刻而真实的反映，希望能够唤起关于现实世界中类似问题的关注和思考。
2. 正文：2.1 雾都孤儿的背景设定:《雾都孤儿》是查尔斯·狄更斯于19世纪末创作的一部著名小说，背景设定在维多利亚时代的伦敦城。
这个时期是一个工业革命蓬勃发展的时代，城市得到了迅速扩张，社会变动剧烈。
然而，与城市的富裕对比鲜明的是底层贫民和被遗弃的孤儿们的生活环境极其恶劣。
2.2 主要人物介绍及命运抗争：主人公奥利弗·特威斯特是一个可怜无助、与世无争的孤儿，在他所经历的人生中面对着重重困难和不公。
起初，奥利弗在孤儿院度过了艰苦而残酷的童年。
然后，他被送去当学徒，在那里受到虐待和剥削。
之后的命运转折来自一个小偷团伙，并因此陷入了更大的危机。
尽管如此，奥利弗坚持秉持正义和善良，在黑暗的社会中保持纯洁的心灵。
《雾都孤儿》的开题报告
毕业论文（设计）材料
题目：The Purity in a Corrupt World—An Analysis of
Characters in Oliver Twist
学生姓名：赵丽莉
学生学号：0903010135
系别：外语系
专业：英语
届别：2013届
指导教师：李艳
填写说明
1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。
2、本材料填写顺序依次为：
（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；
（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；
（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；
（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。
3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。
4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。
三、毕业论文（设计）评审表。
《雾都孤儿的社会意义》开题报告
近年来,全球化进程不断加快,科学技术不断发展,为我们研究《雾都孤儿》的相关内容提供了很多方便。因此,我们从各方面了解到狄更斯的《雾都孤儿》淋漓尽致的展现了当时的时代背景，揭露了社会弊端与社会问题，同时，也探讨了它所反映出来的社会意义。
本文从不同的角度，通过对雾都孤儿的深入研究，揭示其反映的社会问题，以及各个社会阶层所反映的现实问题，这对现代社会的发展具有极其重要的借鉴意义。
二、国内外研究现状
通过查询中国期刊网、学校图书馆查阅、网络搜索等发现：
狄更斯的小说《雾都孤儿》自问世以来就引起了巨大的反响，受到了国内外学者的广泛关注，对其进行的研究不一，但多数都是被其深刻的人物描写和美好愿望的表达所震撼。至今,与它有关的研究依然层出不穷。
五、主要参考文献与资料
[1] Charles Dickens,Oliver Twist［M］. Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，1997。
[2] Lu Jianguo，Charles Dickens and Oliver Twist [J].Journal of Yuxi Normal University，2004(2）.
三、主要研究内容
本文首先介绍作者查尔斯•狄更斯与他的作品《雾都孤儿》.第二部分，主要从经济和政治两个方面分析了当时的社会背景。第三部分,分析小说中主要人物的性格特征。第四部分，揭露小说所反映的消极意义.第五部分,分析小说中的积极意义。最后得出结论：一个国家的发展，不仅要注重增强经济实力,更要重视在经济发展中社会问题所带来的隐患.
《雾都孤儿》：社会的黑暗与孤独的心灵
《雾都孤儿》：社会的黑暗与孤独的心灵1. 引言1.1 概述《雾都孤儿》是查尔斯·狄更斯的经典小说，以19世纪伦敦为背景，深刻描绘了当时社会的黑暗与人们内心的孤独。
该小说通过主人公奥利弗·特威斯特的经历，展现了社会阶级之间的不平等、贫富差距的扩大，以及城市工业化与现代化带来的社会问题。
同时，小说还着重刻画了奥利弗和其他角色内心孤独、无助、被遗弃的心灵。
本文将对《雾都孤儿》中社会黑暗和孤独心灵这两个核心主题进行详细分析和探讨。
1.2 文章结构本文首先介绍《雾都孤儿》背景及其创作背景；然后分析伦敦当时的社会状况以及工业化与城市化对社会带来的影响；接着从角色分析入手，重点剖析主要人物奥利弗·特威斯特、芬努格尔先生和桑保罗夫人夫妇、博尔金斯先生和南希女士；随后探讨小说中展示孤独心灵的描写以及相关主题，包括家庭关系中的孤独、被抛弃和无助所引发的情感变化；最后，通过归纳总结，探讨小说对社会黑暗问题的警示作用，深入剖析孤独心灵主题在《雾都孤儿》中的深刻探讨，并提出读者应该从中获得的启示与思考。
1.3 目的本文旨在通过对《雾都孤儿》这部经典文学作品的分析与解读，揭示19世纪伦敦社会存在的黑暗问题以及人们内心深处无法逃离的孤独感。
通过深入探究作者塑造角色形象、运用场景、语言和符号等手法来展现主题，在此基础上分析小说对读者在当今社会中面临类似问题时可能产生的启示和思考。
目标是使读者更好地理解这部文学作品背后所蕴含的智慧与思想，并从中汲取力量与勇气去面对可能存在的社会困境及个人困境。
2. 雾都孤儿的背景：2.1 伦敦的社会状况:《雾都孤儿》这部小说发生在19世纪的伦敦。
伦敦当时正处于工业革命和城市化的浪潮之中，城市不断扩张，工厂逐渐兴起，大量来自乡村的人涌向城市，希望找到更好的工作机会和生活条件。
然而，这种迅速的发展也带来了一系列社会问题。
2.2 工业化与城市化对社会带来的影响:随着工业化和城市化的推进，伦敦变得越来越拥挤、污染且不卫生。
《雾都孤儿的社会意义》开题报告
河南科技学院新科学院本科生毕业论文（设计）开题报告题目名称《雾都孤儿》的社会意义学生姓名李卫芳专业英语学号2011080601 指导教师姓名赵莉莉所学专业英语语言学及应用语言学职称讲师完成期限2014年12月1日至2014 年12月31日一、选题的目的意义《雾都孤儿》是狄更斯的一部伟大的批判现实主义的小说，也是第一部重要的社会问题小说。
它以维多利亚为时代背景，以奥列佛的种种不幸遭遇为主线，主要反映了刚刚通过济贫法的英国社会最底层人民的生活，揭露了资本主义社会中儿童在精神和肉体上所受的严重摧残，揭露了社会弊端与社会问题，带有很强的讽刺意义。
狄更斯在《雾都孤儿》中，通过对维多利亚时期英国社会状况的介绍和文本的分析，揭示了作者对社会的黑暗、腐败和资产阶级虚伪品性的猛烈攻击和对劳苦大众的深切同情。
随着经济的不断发展，表面上看起来繁荣稳定的世界格局下，隐藏着越来越多的社会问题，《雾都孤儿》中的一系列社会问题也没有彻底消除，社会的发展要借鉴历史的教训。
本文从不同的角度，通过对雾都孤儿的深入研究，揭示其反映的社会问题，以及各个社会阶层所反映的现实问题，这对现代社会的发展具有极其重要的借鉴意义。
二、国内外研究现状通过查询中国期刊网、学校图书馆查阅、网络搜索等发现：狄更斯的小说《雾都孤儿》自问世以来就引起了巨大的反响，受到了国内外学者的广泛关注，对其进行的研究不一，但多数都是被其深刻的人物描写和美好愿望的表达所震撼。
至今，与它有关的研究依然层出不穷。
目前国内外有许多院校对《雾都孤儿》进行着研究。
许多国外学者曾发表过与《雾都孤儿》相关的文集,还有一些外国大学的文学课堂也不断地在深入研究着狄更斯的相关作品，其中最有名的可以数美国的加州大学。
他们有着专业的教授对狄更斯的作品进行透彻的分析，同时每年举办一次有关狄更斯的年会探讨最新的研究成果。
近年来，全球化进程不断加快，科学技术不断发展，为我们研究《雾都孤儿》的相关内容提供了很多方便。
雾都孤儿开题报告
雾都孤儿开题报告雾都孤儿开题报告一、引言《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯的一部著名小说，讲述了一个孤儿的成长故事。
本文将对这部小说进行深入的分析和探讨，探究其中的主题、人物形象以及情节发展等方面，以期进一步理解狄更斯的创作思路和文学价值。
二、主题探讨1. 社会阶级与人性《雾都孤儿》以维尔德作为主人公，通过他的成长经历展现了当时英国社会的阶级分化问题。
维尔德出生在贫穷的家庭，被迫进入工作环境，但他的机智和努力使他得以逃离贫困，成为一个成功的商人。
小说通过维尔德的经历，探讨了社会阶级对人性的影响，揭示了社会不公和经济压迫对人们价值观的冲击。
2. 爱与友情的力量小说中，维尔德与他的朋友亚瑟结下深厚的友谊，同时他也与爱情结下不解之缘。
通过这些关系，狄更斯强调了爱和友情的力量，它们能够帮助人们度过困境，改变命运。
维尔德在朋友和爱人的支持下，逐渐摆脱了贫困和孤独，实现了自己的梦想。
三、人物形象分析1. 维尔德维尔德是小说的主人公，他是一个聪明、勇敢且坚韧不拔的人。
他从小就经历了许多困难和挫折，但他始终保持着积极向上的态度，不放弃追求自己的梦想。
维尔德的形象展示了一个真实而可信的人物，他的成长过程也给读者带来了深刻的启示。
2. 亚瑟亚瑟是维尔德的朋友，也是他最亲密的伙伴。
亚瑟是一个善良、正直的人，他在维尔德最需要帮助的时候总是站在他的身边。
亚瑟的形象体现了友情的真挚和力量，他是维尔德成长过程中的重要支持者。
四、情节发展分析1. 穷困的童年小说一开始，我们看到了维尔德在一个贫穷的家庭中长大。
他的父母早逝，他被迫进入工作环境，生活十分艰难。
这一情节展示了当时社会的贫困现象，同时也为后续的故事发展奠定了基础。
2. 勤奋与智慧的奖赏尽管维尔德生活在贫困中，但他通过自己的勤奋和智慧，成功地逃离了贫困。
他通过学习和工作，积累了财富，并最终成为了一个成功的商人。
这一情节强调了个人努力和智慧的重要性，同时也传递了希望和激励读者。
《雾都孤儿》的开题报告[001]
![《雾都孤儿》的开题报告[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/339bc33fa76e58fafab00381.png)
《雾都孤儿》的开题报告
毕业论文（设计）材料
题目： The Purity in a Corrupt World—An Analysis of
学生姓名：赵丽莉学生学号： 0903010135 系别：外语系届别： 2013届指导教师：李艳
专业：英语
填写说明
1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。
2、本材料填写顺序依次为：
（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；
（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；
（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；
（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。
3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。
4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。
三、毕业论文（设计）评审表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业论文（设计）材料
题目：The Purity in a Corrupt World—An Analysis of
Characters in Oliver Twist
学生姓名：赵丽莉
学生学号：0903010135
系别：外语系
专业：英语
届别：2013届
指导教师：李艳
填写说明
1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。
2、本材料填写顺序依次为：
（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；
（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；
（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；
（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。
3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。
4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。
三、毕业论文（设计）评审表。