2019-2020学年度教科版科学五年级上册2、用橡皮筋作动力课后辅导练习第七十二篇
2019年精选教科版小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力课后练习第四篇.doc
这个力叫弹力.橡皮筋、弓和弹簧都是利用了物体的弹力.［分2019年精选教科版小学科学五年级上册2,用橡皮筋作动力课后练习第四篇 第1题【单选题】下列说法中，正确的是（）oA 、 卷曲的纸张也会产生弹力B 、 物体在任何时候都会产生弹力C 、 橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用【答案】：【解析】：【解答】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到夕卜力作用时，形状很容易改变，在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的 力，这个力叫弹力。
蜷曲的纸张有恢复原状的倾向,就会产汝力.【分析】在性范围内，物体需要恢复原状,就会产生弹力.4第2题【单选题】物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（A 、 重力B 、 压力C 、 弹力【答案】:C【解析】：【解答】物体在形状改变时，会产生夏原来形状的力 析】本题考查弹力的概念。
，第3题【判断题】在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
（）A 、 正确B 、 错误【答案】:正确【解析】: 【解答】在绕橡皮筋的时候,不能绕得过紧，否则容易使橡皮筋断裂。
【分析】本题考直橡皮筋驱动小车的实验.4第4题【判断题】被压弯的木头也有弹力。
（A、正确B、错误【答案】:正确【解析】：【解答】物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力.被压弯的木头也有弹力.【分析】本题考查弹力产生的条件.4第5题【判断题】小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。
（A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】小车运动的方向与绕橡皮筋的方向有关.小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向相反•【分析】本题考查小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向的关系.4第6题【判断题】在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的其他条件则要保持一致。
A、正确B、错误【答案】:正确【解析】：【解答］在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距蔼的实验中，做的是对比试验，要保持除了橡皮筋圈数改变之外的其他物理星保持不变。
精选2019-2020年教科版小学科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力练习题第十八篇
精选2019-2020年教科版小学科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力练习题第十八篇第1题【单选题】下面的物体具有弹力的是( )。
A、石块B、橡皮筋C、弹珠【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法中，正确的是( )。
A、卷曲的纸张也会产生弹力B、物体在任何时候都会产生弹力C、橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用【答案】：【解析】：第3题【单选题】橡皮筋驱力小车的动力是由( )提供的。
A、车轮B、车身重力C、橡皮筋【答案】：【解析】：第4题【判断题】在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】没有拉开的弹簧也有弹力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【解答题】弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会( )。
A、消失B、变大C、变小【答案】：【解析】：第9题【解答题】用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是______。
生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第11题【解答题】弹力产生时，橡皮筋的( )改变了。
A、材质B、形状C、质量【答案】：【解析】：第12题【解答题】橡皮筋的弹力是怎样产生的？【答案】：【解析】：第13题【解答题】橡皮筋被拉长时能产生______。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生( )的原理制成的。
2019年精选科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力教科版练习题九十四.doc
2019年精选科学五年级上册运动和力2,用橡皮筋作动力教科版练习题九十四4第1题【单选题】橡皮筋驱力小车的动力是由（）提供的。
A、车轮B、车身重力C、橡皮筋【答案】:【解析】：【解答】橡皮筋动力小车的动力是由橡皮筋提供的.当橡皮筋形变时,会形成弹力，驱动小车运动。
【分析】本题考查橡皮筋驱力小车的动力4第2题【单选题】在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】:【解答］在F限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡^ 筋形变的越大，产生的弹力也越大. 【丽］本题觉下程的钩码数和弹力的关系.4第3题【单选题】小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（A、相同B、相反C、无关【答案】:【解析】:【解答】小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向相反.【分析】本题考查小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向的关系. 4第4题【单选题】下面的物体具有弹力的是（）。
A、石块B、橡皮筋C、弹珠【答案】：【解析】: 【解答】物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
橡皮筋、弓和弹簧都是利用了物体的弹力。
【分析】本题考查弹力的例子.4第5题【判断题】橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。
（A、正确B、错误【答案】:【解析】: 【解答】橡皮筋不可以无限拉长r当超过Y限度r橡皮筋就无法恢复原状了.【分析】本题考查橡皮筋弹力的特点。
4第6题【判断题】没有拉开的弹簧也有弹力。
（A、正确B、错误【答案】:【解析】：【解答】物体在形状改变时，会产生一原来形状的力,这个力叫弹力。
没有拉开的弹簧没有形变,也没有弹力。
【分折】本题考章弹力产生的条件。
4第7题【判断题】在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数,其他条件则要保持一致。
A、正确B、错误【答案】:正确【解析】:［解答］在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，做的是对比试验，要保持除了橡皮筋圈数改变之外的其他物理量保持不变.［分析］对比试验中，要学会用控制变量的原则进行实验.4第8题【填空题】在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越,小车行驶得越【答案】: 【第1空】多【第2空】远（快）【解析】：［解答】用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近.【分析】 F的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快.4第9题【解答题】弹弓为什么能使石子飞向远处?【答案】:解:橡皮筋被拉长后产生了弹力,弹力作用在石子上，会使石子弹向橡皮筋恢复原状的方向。
五年级上册科学试题 - 4、2《用橡皮筋作动力》练习 教科版 含答案
4.2《用橡皮筋作动力》练习一、填空题1、在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得______。
2、橡皮筋在小车上缠绕的圈数越多，动力就越______，行驶的距离就越______。
3、当橡皮筋被拉长时，这时的橡皮筋就产生了_______。
4、橡皮筋动力小车的动力是由______提供的。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、如果弹力大了车轮打滑，可以适当增加小车重量。
（）2、橡皮筋缠绕的圈数多，小车行驶得近；缠绕的圈数少，小车行驶得远。
（）3、弹力大小和作用在小车上的时间都是相同的。
（）4、橡皮筋绕一圈，小车就能运动。
（）5、无论怎么缠绕橡皮筋，小车都会向前运动。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、下列（）没有应用到弹力原理。
A、弹弓B、拉力器C、打吊瓶2、弹力是物体形状改变发生的要（）。
A、恢复原来形状的力B、不能恢复的力C、改变形状的力3、橡皮小车是用（）驱动小车的。
A、拉力B、弹力C、重力4、当橡皮筋缠绕的方向与小车车头方向相同时，即往前缠绕，小车的运动方向是（）A、后退B、前进C、行驶的方向与缠绕的方向无关5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（）A、增加皮筋绕的圈数B、减少皮筋绕的圈数C、减少皮筋根数6、在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）A、不变B、越大C、越小四、连线题：下面这几种车都是靠什么运动的？连一连。
自行车电瓶电动自行车内燃机汽车马马车人力五、综合题小强实验时记录如下数据。
（1）小强研究的问题是：________与小车运动距离的关系。
（2）松开转动车轮的手，车轮就会转动。
使车轮转动的力来自______。
（3）你认为按照小强这样选择数据可以吗？_______。
（4）分析表中的数据，你能得出的结论是________________________________。
参考答案一、填空题1、太紧2、大远3、弹力4、橡皮筋二、判断题1、√2、✘3、✘4、✘5、✘三、选择题1、C2、A3、B4、A5、A6、B四、连线题自行车电瓶电动自行车内燃机汽车马马车人力五、综合题（1）橡皮筋缠绕的圈数（2）橡皮筋的弹力（3）不可以（4）橡皮筋缠绕的圈数越多，小车运动的距离就越远。
2019-2020学年度教科版科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力拔高训练十四
【答案】：
【解析】：
小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会( )。
A、消失
B、变大
C、变小
【答案】：
【解析】：
如图展示的是一项蹦极运动，这项运动涉及的力是( )。
A、重力
B、弹力
C、弹力和重力
【答案】：
【解析】：
在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大
B、越小
C、不变
【答案】：
【解析】：
橡皮筋的弹力是怎样产生的？
【答案】：
【解析】：
弹弓为什么能使石子飞向远处？
【答案】：
【解析】：
小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生( )的原理制成的。
A、压力
B、重力
B、后轮
C、前、后轮都行
【答案】：
【解析】：
小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
在生活中，人们利用弹力可以做很多的事情，如我们可以利用拉力器的弹力来健身。
【答案】：
【解析】：
在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得______。
【答案】：
【解析】：
______自行车A、弹力
______弹簧B、内燃机
______汽车C、马
______马车D、人力
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度教科版科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力拔高训练十四
最新精选小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力教科版习题精选第一篇
最新精选小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力教科版习题精选第一篇第1题【单选题】下列说法中，正确的是( )。
A、卷曲的纸张也会产生弹力B、物体在任何时候都会产生弹力C、橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用【答案】：【解析】：第2题【单选题】物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫( )。
?A、重力B、压力C、弹力【答案】：【解析】：第3题【单选题】在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】：第4题【判断题】在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越______，小车行驶得越______。
【答案】：【解析】：第6题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第7题【解答题】橡皮筋动力小车的动力是由______提供的。
【答案】：【解析】：第8题【解答题】如图展示的是一项蹦极运动，这项运动涉及的力是( )。
A、重力B、弹力C、弹力和重力【答案】：【解析】：第9题【解答题】弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会( )。
A、消失B、变大C、变小【答案】：【解析】：第10题【解答题】橡皮筋被拉长时能产生______。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】橡皮筋的弹力是怎样产生的？【答案】：【解析】：第12题【解答题】拉力器是利用了弹簧的( )制成的。
A、拉力B、弹力C、压力【答案】：【解析】：第13题【解答题】弹弓为什么能使石子飞向远处？【答案】：【解析】：第14题【解答题】下面的物体中，不具有弹力的是( )。
2019-2020学年度小学科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力教科版复习特训第六十一篇
2019-2020学年度小学科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力教科版复习特训第六十一篇第1题【单选题】橡皮筋驱力小车的动力是由( )提供的。
A、车轮B、车身重力C、橡皮筋【答案】：【解析】：第2题【单选题】小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向( )。
A、相同B、相反C、无关【答案】：【解析】：第3题【判断题】在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【解答题】弹弓为什么能使石子飞向远处？【答案】：【解析】：第7题【解答题】如图展示的是一项蹦极运动，这项运动涉及的力是( )。
A、重力B、弹力C、弹力和重力【答案】：【解析】：第8题【解答题】无论怎样缠绕橡皮筋，小车运动的方向都是向前的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【解答题】橡皮筋动力小车的动力是由______提供的。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】橡皮筋被拉长时能产生______。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第12题【解答题】在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得______。
【答案】：【解析】：第13题【解答题】小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】李明做了一个很有趣的实验。
他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。
转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。
松开转动车轮的手，小车就会运动起来。
2019年精选教科版小学科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力习题精选含答案解析第十三篇
2019年精选教科版小学科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力习题精选含答案解析第十三篇第1题【单选题】安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在( )轴上。
A、前轮B、后轮C、前、后轮都行【答案】：【解析】：第2题【单选题】小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向( )。
A、相同B、相反C、无关【答案】：【解析】：第3题【判断题】被压弯的木头也有弹力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【解答题】橡皮筋动力小车的动力是由______提供的。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】拉力器是利用了弹簧的( )制成的。
A、拉力B、弹力C、压力【答案】：【解析】：第8题【解答题】橡皮筋的弹力是怎样产生的？【答案】：【解析】：第9题【解答题】下面的物体中，具有弹力的是( )。
A、石块B、玻璃C、拉开的弓【答案】：【解析】：第10题【解答题】下面的物体中，不具有弹力的是( )。
A、弹簧B、压缩的弹簧C、拉长的弹簧【答案】：【解析】：第11题【解答题】在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】：第12题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第13题【实验探究题】李明做了一个很有趣的实验。
他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。
转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。
松开转动车轮的手，小车就会运动起来。
2019-2020学年度教科版科学五年级上册2、用橡皮筋作动力复习巩固七十九
2019-2020学年度教科版科学五年级上册2、用橡皮筋作动力复习巩固七十九第1题【单选题】要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是( )。
A、增加皮筋绕的圈数B、减少皮筋绕的圈数C、减少皮筋的根数【答案】：【解析】：第2题【单选题】小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向( )。
A、相同B、相反C、无关【答案】：【解析】：第3题【单选题】安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在( )轴上。
A、前轮B、后轮C、前、后轮都行【答案】：【解析】：第4题【判断题】在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】没有拉开的弹簧也有弹力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫______。
______、______和______都是利用了物体的弹力。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【解答题】什么是弹力？物体的弹性有限度吗？为什么？【答案】：【解析】：第9题【解答题】下面的物体中，不具有弹力的是( )。
A、弹簧B、压缩的弹簧C、拉长的弹簧【答案】：【解析】：第10题【解答题】无论怎样缠绕橡皮筋，小车运动的方向都是向前的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【解答题】下面的物体中，具有弹力的是( )。
A、石块B、玻璃C、拉开的弓【答案】：【解析】：第12题【解答题】用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是______。
生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。
【答案】：【解析】：第13题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力课后练习三十三
2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力课后练习三十三第1题【单选题】下列说法中，正确的是( )。
A、卷曲的纸张也会产生弹力B、物体在任何时候都会产生弹力C、橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面的物体具有弹力的是( )。
A、石块B、橡皮筋C、弹珠【答案】：【解析】：第3题【判断题】被压弯的木头也有弹力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【解答题】下面的物体中，不具有弹力的是( )。
A、弹簧B、压缩的弹簧C、拉长的弹簧【答案】：【解析】：第6题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第7题【解答题】拉力器是利用了弹簧的( )制成的。
A、拉力B、弹力C、压力【答案】：【解析】：第8题【解答题】小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【解答题】什么是弹力？物体的弹性有限度吗？为什么？【答案】：【解析】：第10题【解答题】弹力产生时，橡皮筋的( )改变了。
A、材质B、形状C、质量【答案】：【解析】：第11题【解答题】小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【解答题】无论怎样缠绕橡皮筋，小车运动的方向都是向前的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【解答题】橡皮筋的弹力是怎样产生的？【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】李明做了一个很有趣的实验。
他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。
转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。
精选2019-2020年小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力教科版课后练习三十一
精选2019-2020年小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力教科版课后练习三十一第1题【单选题】在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】：第2题【判断题】在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越______，小车行驶得越______。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】弹力产生时，橡皮筋的( )改变了。
A、材质B、形状C、质量【答案】：【解析】：第8题【解答题】拉力器是利用了弹簧的( )制成的。
A、拉力B、弹力C、压力【答案】：【解析】：第9题【解答题】在生活中，人们利用弹力可以做很多的事情，如我们可以利用拉力器的弹力来健身。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】下面的物体中，具有弹力的是( )。
A、石块B、玻璃C、拉开的弓【答案】：【解析】：第11题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第12题【解答题】在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得______。
【答案】：【解析】：第13题【实验探究题】李明做了一个很有趣的实验。
他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。
转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。
最新精选教科版科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力复习巩固第九十四篇
最新精选教科版科学五年级上册运动和力2、用橡皮筋作动力复习巩固第九十四篇第1题【单选题】安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在( )轴上。
A、前轮B、后轮C、前、后轮都行【答案】：【解析】：第2题【单选题】在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法中，正确的是( )。
A、卷曲的纸张也会产生弹力B、物体在任何时候都会产生弹力C、橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用【答案】：【解析】：第4题【判断题】被压弯的木头也有弹力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫______。
______、______和______都是利用了物体的弹力。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会( )。
A、消失B、变大C、变小【答案】：【解析】：第8题【解答题】小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生( )的原理制成的。
A、压力B、重力C、弹力【答案】：【解析】：第9题【解答题】橡皮筋的弹力是怎样产生的？【解析】：第10题【解答题】在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】：第11题【解答题】用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是______。
生活中的各种机动车几乎都是用这种方式前进的。
【答案】：【解析】：第12题【解答题】弹弓为什么能使石子飞向远处？【答案】：第13题【解答题】下面的物体中，具有弹力的是( )。
A、石块B、玻璃C、拉开的弓【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力( )。
2019年精选教科版科学五年级上册2、用橡皮筋作动力练习题【含答案解析】四十六
2019年精选教科版科学五年级上册2、用橡皮筋作动力练习题【含答案解析】四十六第1题【单选题】下面的物体具有弹力的是( )。
A、石块B、橡皮筋C、弹珠【答案】：【解析】：第2题【判断题】在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】没有拉开的弹簧也有弹力。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【解答题】橡皮筋动力小车的动力是由______提供的。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】橡皮筋绕一圈，小车就会运动。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【解答题】拉力器是利用了弹簧的( )制成的。
A、拉力B、弹力C、压力【答案】：【解析】：第9题【解答题】小车行驶的距离与橡皮筋的缠绕方向有关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第11题【解答题】橡皮筋的弹力是怎样产生的？【答案】：【解析】：第12题【解答题】什么是弹力？物体的弹性有限度吗？为什么？【答案】：【解析】：第13题【解答题】橡皮筋被拉长时能产生______。
【答案】：【解析】：。
2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力复习特训四十九
2019-2020学年度教科版小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力复习特训四十九第1题【单选题】要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是( )。
A、增加皮筋绕的圈数B、减少皮筋绕的圈数C、减少皮筋的根数【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法中，正确的是( )。
A、卷曲的纸张也会产生弹力B、物体在任何时候都会产生弹力C、橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用【答案】：【解析】：第3题【单选题】物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫( )。
?A、重力B、压力C、弹力【解析】：第4题【判断题】橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越______，小车行驶得越______。
【答案】：第7题【解答题】小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生( )的原理制成的。
A、压力B、重力C、弹力【答案】：【解析】：第8题【解答题】橡皮筋动力小车的动力是由______提供的。
【答案】：【解析】：第9题【解答题】小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【解答题】在生活中，人们利用弹力可以做很多的事情，如我们可以利用拉力器的弹力来健身。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】什么是弹力？物体的弹性有限度吗？为什么？【答案】：【解析】：第12题【解答题】橡皮筋绕一圈，小车就会运动。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【解答题】在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】：第14题【解答题】下面的物体中，不具有弹力的是( )。
A、弹簧B、压缩的弹簧C、拉长的弹簧【答案】：【解析】：第15题【解答题】拉力器是利用了弹簧的( )制成的。
2019-2020年五年级科学上册《用橡皮筋作动力》参考教案 教科版
2019-2020年五年级科学上册《用橡皮筋作动力》参考教案教科版教学目标科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。
情感、态度、价值观：认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性。
教学重点做橡皮筋的圈数与小车行驶距离关系的实验。
教学难点数据的整理和解释教学准备实验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子教学过程一、导入1.出示小车，提问：在前面的课中，我们是用哪种力使小车运动起来的？2.除了用拉力，我们还能用什么力能使小车动起来呢？3.揭题：今天我们就来研究用橡皮筋做动力的小车板书：用橡皮筋作动力二、给小车安装橡皮筋1.提问：那我们如何把橡皮筋作为小车的动力呢？学生讨论2.出示小车安装的示意图，学生根据示意图安装3.调试橡皮筋动力小车三、橡皮经缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验1.发现问题。
引导：每个小组的橡皮筋动力小车都装好了吗？下面就用你们的小车来一个比赛，比一比哪个小组的小车跑的最远。
学生比赛2.交流讨论，发现问题（1）起点、终点不固定（2）橡皮筋断了（3）橡皮筋缠绕的圈数多的跑的远3.实验验证指导学生看书本记录表，并开始实验4.解释说明提问：为什么橡皮筋缠绕的圈数多，小车跑得远呢？（1）学生解释（2）实验：橡皮筋的力是怎样产生的。
（3 出示弹力的概念。
四．小结附送：2019-2020年五年级科学上册《用橡皮筋作动力》教学简案教科版【教学目标】科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。
情感、态度、价值观：认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性。
【教学重点】做橡皮筋的圈数与小车行驶距离关系的实验。
【教学难点】数据的整理和解释【教学准备】实验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子【教学过程】一、导入1、出示小车，提问：在前面的课中，我们是用哪种力使小车运动起来的？2、除了用拉力，我们还能用什么力能使小车动起来呢？3、揭题：今天我们就来研究研究用橡皮筋做动力的小车板书：用橡皮筋作动力二、给小车安装橡皮筋1、提问：那我们如何把橡皮筋作为小车的动力呢？学生讨论2、出示小车安装的示意图，学生根据示意图安装3、调试橡筋动力小车三、橡皮经缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验1、发现问题。
最新精选小学五年级上册科学2、用橡皮筋作动力教科版习题精选第四十篇
最新精选小学五年级上册科学2、用橡皮筋作动力教科版习题精选第四十篇第1题【单选题】下列说法中，正确的是( )。
A、卷曲的纸张也会产生弹力B、物体在任何时候都会产生弹力C、橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用【答案】：【解析】：第2题【单选题】安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在( )轴上。
A、前轮B、后轮C、前、后轮都行【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面的物体具有弹力的是( )。
A、石块B、橡皮筋C、弹珠【答案】：第4题【单选题】橡皮筋驱力小车的动力是由( )提供的。
A、车轮B、车身重力C、橡皮筋【答案】：【解析】：第5题【单选题】要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是( )。
A、增加皮筋绕的圈数B、减少皮筋绕的圈数C、减少皮筋的根数【答案】：【解析】：第6题【判断题】被压弯的木头也有弹力。
( )A、正确B、错误【答案】：第7题【判断题】小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【解答题】小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受压会产生( )的原理制成的。
A、压力B、重力C、弹力【答案】：【解析】：第9题【解答题】什么是弹力？物体的弹性有限度吗？为什么？【答案】：【解析】：第10题【解答题】弹力产生时，橡皮筋的( )改变了。
A、材质B、形状C、质量【答案】：【解析】：第11题【解答题】你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。
取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。
实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。
你能向你的家人解释一下实验原理吗？【答案】：【解析】：第12题【解答题】在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。
A、越大B、越小C、不变【答案】：【解析】：第13题【解答题】在生活中，人们利用弹力可以做很多的事情，如我们可以利用拉力器的弹力来健身。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得______。
2019-2020年五年级科学上册《用橡皮筋作动力》简案 教科版
2019-2020年五年级科学上册《用橡皮筋作动力》简案教科版【教学目标】科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。
过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。
情感、态度、价值观：认同认真实验、收集数据、进行解释的重要性。
【教学重点】做橡皮筋的圈数与小车行驶距离关系的实验。
【教学难点】数据的整理和解释【教学准备】实验用小车一辆、细橡皮筋几根、细线、测量距离的绳子【教学过程】一、导入1.出示小车，提问：在前面的课中，我们是用哪种力使小车运动起来的？2.除了用拉力，我们还能用什么力能使小车动起来呢？3.揭题：今天我们就来研究研究用橡皮筋做动力的小车板书：用橡皮筋作动力二、给小车安装橡皮筋1.提问：那我们如何把橡皮筋作为小车的动力呢？学生讨论2.出示小车安装的示意图，学生根据示意图安装3.调试橡筋动力小车三、橡皮经缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验1.发现问题。
引导：每个小组的橡筋动力小车都装好了吗？下面就用你们的小车来一个比赛，比一比哪个小组的小车跑的最远。
学生比赛2.交流讨论，发现问题（1）起点、终点不固定（2）橡皮筋绕断了（3）橡皮筋缠绕的圈数多的跑的远3.实验验证指导学生看书本73页的记录表，并开始实验4.解释说明提问：为什么橡皮筋缠绕的圈数多，小车跑得远呢？（1）学生解释（2）实验：橡皮筋的力怎样产生。
（3）出示弹力的概念，书本74页。
附送：2019-2020年五年级科学上册《用橡皮筋作动力》说课稿教科版我说课的内容是小学科学课本五上《用橡皮筋作动力》。
本单元是力的教学单元，本课指导学生认识弹力。
设计思路是为充分发挥学生的学习积极性和主动性,针对学生的年龄特点,从实验设疑、培养学生兴趣入手,通过引导学生自行探究、亲自实验,充分感知橡皮筋的形变，:然后引导学生在感性认识的基础上,归纳这类现象的共同特征,建立初步的"弹力"的概念:最后把所学的知识广泛联系实际。
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2019-2020学年度教科版科学五年级上册2、用橡皮筋作动力课后辅导练习第七
十二篇
第1题【单选题】
橡皮筋驱力小车的动力是由( )提供的。
A、车轮
B、车身重力
C、橡皮筋
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下面的物体具有弹力的是( )。
A、石块
B、橡皮筋
C、弹珠
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法中，正确的是( )。
A、卷曲的纸张也会产生弹力
B、物体在任何时候都会产生弹力
C、橡皮筋之所以会伸长，是因为受到了弹力的作用
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
被压弯的木头也有弹力。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【解答题】
拉力器是利用了弹簧的( )制成的。
A、拉力
B、弹力
C、压力
【答案】：
【解析】：
第9题【解答题】
橡皮筋动力小车的动力是由______提供的。
【答案】：
【解析】：
第10题【解答题】
下面的物体中，具有弹力的是( )。
A、石块
B、玻璃
C、拉开的弓
【答案】：
【解析】：
第11题【解答题】
在生活中，人们利用弹力可以做很多的事情，如我们可以利用拉力器的弹力来健身。
【答案】：
【解析】：
第12题【解答题】
小车行驶的距离与橡皮筋缠绕的圈数有关。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
什么是弹力？物体的弹性有限度吗？为什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
如图展示的是一项蹦极运动，这项运动涉及的力是( )。
A、重力
B、弹力
C、弹力和重力
【答案】：
【解析】：
第15题【连线题】
______自行车A、弹力
______弹簧B、内燃机______汽车C、马
______马车D、人力【答案】：
【解析】：。