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古诗词诵读《将进酒》课件++2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

古诗词诵读《将进酒》课件++2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

③夸张:
空间上:极言黄河奔腾而来的气势。 时间上:人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事,
悲叹人生短促。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用, 千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
思考1:诗中运用了什么手法 ? ②直接抒情(表达方式) “须尽欢”“且为乐”
思考2:体现了诗人怎样的情感
《无衣》与《将进酒》在情感表达上都很有层次,请大家来概括一下。
《无衣》
同袍 同仇 同泽 偕作 同裳 偕行
克服困难、团结互助 齐心备战、同仇敌忾 英勇抗敌、无畏生死

欢 《将进酒》


流光易逝、人生短促 朋友聚会、及时行乐 怀才不遇、蔑视权贵 狂放不羁、反客为主
练习 巩固
1.《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句
4. 消极 李白
小小结结
李白形象: 一个既悲愁又欢乐、既想积极进取又流露出 消极避世的矛盾的李白。
从本诗看浪漫主义的艺术创作风格
在“黄河之水天上来”“朝如青丝暮成雪”“三百杯”
1.丰富的想象; “万古愁”等句,既表现了豪迈的诗情,又不给人以空洞浮 大胆的夸张 夸之感;既想象奇特,又不失险怪,生动地表现了诗人跌宕
诵读 悟情
苏轼说:三分诗歌,七分读。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白 发,朝(zhāo)如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽(zūn)空对月。
天生我材必有用,千金散尽还(huán) 复来。烹(pēng)羊宰牛且 为乐,会须一饮三百杯。
岑(cén) 夫子,丹丘生,将(qiāng)进酒,杯莫停。与君歌一曲, 请君为我倾耳听。钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣 贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐(lè),斗酒十千恣(zì)欢 谑(xuè)。主人何为(wéi )言少钱,径( jìng) 须沽(gū)取对君酌。五 花马,千金裘(qiú),呼儿将( jiāng)出换美酒,与尔同销万古愁。

《将进酒》ppt课件

《将进酒》ppt课件

借代手法,用“钟鼓馔玉”代指富贵生活。反映了对权贵 的蔑视,也体现出他怀才不遇的愤慨。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
口气甚大:“呼儿”“与尔”,形骸之放浪。 出手甚阔:不惜将出名的五花马、千金裘“换美酒”,以图一醉。 反客为主:本是友人招待于他,此时竟忘形高踞一席,颐指气使,甚至提议典裘当马。
谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马、千金裘,
呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

全诗感情奔放,气势雄浑,曲折低回,跌
析感情、探手法 宕起伏。请自读诗歌,结合具体诗句赏
析诗歌的情感(愁什么?乐什么?)。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
时光易逝
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
题目解读
将:(qiāng) 请、愿
《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲 调,标题的意思为“劝酒歌”,内容多 是咏唱喝酒放歌之事。
《将进酒》是李白沿用乐府古题创作的七言歌行。全诗情感饱满,无论喜怒哀乐,其奔涌迸发均 如江河流泻,不可遏止,且起伏跌宕,变化剧烈;在手法上多用夸张,且常以巨额数词修饰,既 表现出诗人豪迈洒脱的情怀,又使诗作本身显得笔墨酣畅,抒情有力;在结构上大开大阖,张弛 有度,充分体现了李白七言歌行的豪放特色。
惟有饮者留其名。
且为乐 饮酒欢聚 豪放洒脱 乐 自信乐观
为什么感情如此悲愤?
背景:《将进酒》原是汉乐府短铙歌的曲调,题意为“劝酒歌”。作者 这首“填之以申己意”的名篇,约作于天宝十一载(752)由于受到排挤, 李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时,他与友人 岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅 抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。

《将进酒》ppt课件24张

《将进酒》ppt课件24张
陈王曹植过去曾在平乐观大摆酒宴,即使一斗酒价值十千也在所不惜,恣 意畅饮。主人啊,你为什么说钱已经不多,只管买酒来让我们一起喝个够。牵 来我名贵的五花马,取出价钱昂贵的千金裘,统统让侍者去换来美酒,与大家 共同来消解这千年万载也消解不尽的愁情。
赏析:陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑
这两句呼应“唯有饮者留其名”,亦是诗人以陈王曹植自况。 古来酒徒历历,何以偏举“陈王”?因为“陈王”曹植与酒联系 较多,且才华横溢、有志难展。
“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”二句亦属
愤语。诗人曾喟叹“自言管葛竟谁许”,所以说古人“寂 寞”,也表现出自己“寂寞”,因此才做“饮者”,才愿 长醉不醒了。这里,诗人是用古人之酒杯,浇自己心中之 块垒。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对
目 录 君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠; 天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
——杜甫《饮中八仙歌》
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 ——李白《南陵别儿童入京》
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! ——李白《梦游天姥吟留别》
学习过程
壹 初读通文 贰 研读深悟 叁 再读入情
壹 初读通文
全诗的基调:豪放 诵读时应当伴随着诗人感情的发展变化,适当 地变换声调和节奏,展示诗文的韵律音乐性。
曹植受其兄曹丕排挤迫害,于曹丕、曹叡两朝备受猜忌,抑 郁不得志。曹植在《名都篇》中描写洛阳饮宴时说:“归来宴平 乐,美酒斗十千。”这里是用典手法,诗人欲以尽情饮酒来消解心 中的忧愁。
赏 析 : 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
●主人不必在乎买酒破费,只管尽情地痛饮吧! 即便千金 散尽,也当不惜将出名贵宝物──“五花马”(毛色作五 花纹的良马)、“千金裘”来换取美酒,图个一醉方休。

古诗词诵读《将进酒》课件(26张PPT)高中语文统编版选择性必修上册

古诗词诵读《将进酒》课件(26张PPT)高中语文统编版选择性必修上册
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 ②入题:人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来。
13
开头四句诗人用什么表现手法?起到什么作用?
明确:开头四句以比兴写悲。李白和朋友开怀畅饮的颍阳 离黄河不远,因此作者以黄河起兴。黄河自西而来,如从 天而降,一泻千里,直奔东海。接着四句向人们喻示时光 流逝迅疾,一去不返,人生由青春至衰老不过“朝”“暮” 间 事。两个长句,既用比喻——以河水一去不返喻人生 易逝,又用反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆 弱,更从空间和时间两方面夸张。这个开端可谓悲感已极。
5
你所了解的李白:
李白(701年—762年) ,字太白, 号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐代伟 大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。 与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗 人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫 与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方, 爱饮酒作诗,喜交友。
李白有《李太白集》传世,诗作中多以 醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、 《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、 《越女词》、《早发白帝城》等多首。
10
3.“岑夫子”以下六句为诗意转换处,亦可视为下面劝酒歌的引语,应当 读得亲切,节奏逐渐加快,重者依次落在“将”“莫停”“歌”“倾耳听” 请字上,突出拆请之意。读完,稍作停顿。
4“钟鼓”一句至结尾为诗的主体部分,诗人借此尽吐胸中块垒,必须读得 酣畅淋漓,再现诗人狂放不羁的个性。
“钟鼓”二句是这支劝酒歌的主题,也是全诗主旨所在。诗人说这话时, 其愤激之情必当见于辞色,应当读得从容。“不足贵”“不复醒”二语当 用极强音读,以见其憎恶、鄙弃之深。其下“古来”二句是以抒情方式说 明“不复醒”的理由,亦可见诗人盖世之气和狂放之态。两句之中,上句 为宾,宜轻读,略示“风歌笑孔丘”(《庐山谣寄卢侍御虚舟》)之意; 下句为主,宜重读,要表现出十足的自信。

古诗词诵读《将进酒》课件(共30张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

古诗词诵读《将进酒》课件(共30张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

圣贤所指何人?他们寂寞的含义是什么?为何单写曹植?
孔子:在齐鲁二国受冷落 孟子:思想未被国君推行 屈原:遭贵族排挤毁谤
陈王:曹植,他才华横溢, 志向远大,但由于“任性而 行,饮酒不节”最终没有得 到父亲曹操的重用,还受到 兄、侄的妒忌排挤。
“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。”李白 为什么羡慕饮者?
你看到了一个
的李白?
潇洒Leabharlann 悲伤悲愤浪漫快乐
豪放
桀骜
《将进酒》感情奔 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
放,气势雄浑,曲 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
折低回,跌宕起伏。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
请找出诗中带有情 感色彩的字词。
天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。


全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:
悲伤——欢乐——愤激——狂放
而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者
因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷
慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇
又渴望用世的矛盾复杂的情感。
豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲, 请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。
问题研讨: (1)“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。”诗人的真心话吗?作者真正 想做的事是什么呢? 明确:不是真心话,真正想做的是建功立业,并不是“长醉不复醒”。只是 因为当时仕途失意,志不得抒所以才这么说,一方面反映了对权贵的蔑视, 另一方面更是怀才不遇的愤慨之词。
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。公元 742年,42岁的李白收到唐玄 宗召他入京的诏书,异常兴奋,他认为,自己的理想终于可以实现了, 兴奋地写下了这首诗。

《将进酒朗诵》课件

《将进酒朗诵》课件

代表作:《将进酒》、《庐山谣》 等
添加标题
添加标题
生卒年:701年-762年
添加标题
添加标题
诗歌风格:豪放、浪漫,具有强烈 的个人色彩和艺术魅力
PPT内容大纲
开场白:介绍李白和 《将进酒》的背景
诗歌朗诵:朗诵《将进 酒》全文
诗歌解析:对《将进酒》 进行逐句解析
情感表达:分通过语气、语调、节奏等手段,准确传达诗歌的情感 语言运用:注意诗歌的语言特点,如押韵、对仗等,以增强朗诵的艺术效果 肢体语言:适当运用肢体语言,如手势、眼神等,以增强朗诵的表现力 创新思维:尝试不同的朗诵方式,如配乐朗诵、情景朗诵等,以增加朗诵的趣味性和吸引力
内容组织:确保内容清晰、逻辑性强,便于观众理解 视觉设计:注重色彩搭配、字体选择和版式布局,提升视觉效果 动画效果:合理运用动画效果,增强演示的趣味性和互动性 演讲技巧:掌握演讲技巧,如语速、语调、表情等,提高演讲效果
理解诗歌情感:深入理解诗歌的情感内涵,把握诗人的情感表达 情感共鸣:与诗人的情感产生共鸣,将情感融入朗诵中 语气语调:根据诗歌的情感变化,调整语气语调,增强情感表达 肢体语言:配合诗歌的情感表达,适当运用肢体语言,增强朗诵感染力
朗诵时,身体要保持直立,肩膀放松,双手自然下垂。
朗诵时,可以适当使用手势来强调重点,但手势不宜过多,以免分散听众的注意力。
朗诵技巧指导
语音:清晰、准确,避免 方言和口音
语调:抑扬顿挫,富有节 奏感
情感:根据诗歌内容,适 当调整情感表达
停顿:注意诗歌中的停顿, 以增强诗歌的韵律感
节奏:掌握诗歌的节奏,注意停顿和重音 韵律:注意诗歌的韵律,保持音调和谐 情感表达:根据诗歌的情感,调整朗诵的语气和语调 肢体语言:配合诗歌的内容,适当运用肢体语言进行表达

《将进酒》ppt课件

《将进酒》ppt课件
3.映射出诗人对未来满怀无限的热切期望。 4.显露出诗人认为人生短暂,应把握当下享受
生活的态度。
艺术手法
• 诗仙那浪漫主义的风采如何在诗作中得以展现?请结合具体诗句进行阐述 。
1.气魄宏大,情感热烈,如同黄河奔腾不息的壮观气势,尽情释放的欢愉狂放, 自信满满的豪迈情怀,将权势视作尘埃的激昂愤慨,以“五花马”、“千金裘”换取 佳酿的豪迈与豁达,生动地描绘了诗人宽广的胸襟,展现出震撼人心的气魄。
• “昔日陈王宴于平乐观,豪饮千杯共嬉笑”,诗人援引陈王曹植的旧事, 其寓意何在?
谢灵运曾言:“世上的才华若有一石,曹植独享八斗,我仅得其一斗,余下的 一斗由天下人共享。”
王士祯(清初卓越诗人、学者、文学家)曾评述自汉魏至今二千年,能被誉 为‘仙才’的诗人,唯曹植、李白、苏轼三人而已。
曹植,字子建,生前担任陈王一职,逝世后被追封为“思”谥号,故后世亦称其为陈思王。诗人提及 “陈王”曹植作为代表,巧妙借用了其《名都篇》中的“归来宴平乐,美酒斗十千”之句。曹植设宴畅 饮,原因在于他虽具非凡才华,却遭受兄侄猜忌,怀才不遇,只能借酒消愁。
李白确有其独到之处,当其他诗人在探究诸如“白云还自散,明月落谁家” 这类无解之谜时,他已勇敢地独树一帜。他以全新的豪迈姿态出现,不 追随陈规旧矩,不在衰败之树上强求新花。他独辟蹊径,以狂放不羁、 浪漫非凡的姿态,屹立于大唐诗歌之巅。“三杯拂剑舞秋月,一振高名满 帝都”,他创立了一种想象奇特、意境宏大、构思巧妙、文风清新、豪放 超群的浪漫主义诗风。
。 • 兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡
。 • 白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣

郭沫若曾进行过一项统计,发现李白遗留的1500余首诗篇中,有170首描绘了饮酒的情 景。酒,对李白而言,是其心灵的抚慰剂;在他的诗作中,酒与诗紧密相连,不可分 割。

《将进酒》古诗文语文PPT课件

《将进酒》古诗文语文PPT课件
今天我们就来共同品味一杯千年陈酿,李白的名 篇佳作——《将进酒》
梦是他壮志难酬时的安魂曲,是他怀才不遇时的精神家园
生平
兼济
经历
天下
25岁以前,主要在蜀中读书,受个性和当时社会
读书和任 侠时期
风气的影响任侠好施。
仗剑远 游期
长安当 官期
浪迹天涯的生活,剑如长虹,豪情万丈。 24岁写《望庐山瀑布》《峨眉山月歌》 25岁写《望天门山》 26岁写《静夜思》 28岁写《送孟浩然之广陵》 32岁写《蜀道难》
思考
“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”是诗人的真心话吗?
不是。是仕途失意,志不得抒的愤慨之词。
“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”是真的在羡慕饮者还是另 有所指?
另有所指。 这是李白由自身的境遇,联想古今,用孔子、孟子、屈原 等“古来圣贤”不被重用,来自我安慰。也是对荒唐社会的 愤怒嘲讽和痛彻总结。
作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐, 因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了 一种怀才不遇又渴望被重用的矛盾复杂的情感。
豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。
总结
同学们,我们也会在人生之路上遭遇不同的愁苦, 我们能否做到也在感伤之余,多一份洒脱,多一 份旷达与豪情来撑起我们生命的脊梁呢?
作业
李白一生漫游图
长安
终南山

第一次漫游: 第二次漫游:
汉 襄阳 水安
梁 洛阳 宋
荆 陆
孟浩然
门 江夏 洞庭湖
庐 山

齐 州
姑苏 淮南 扬州
金陵

镜 湖

天姥山


解题
“将进酒”原是汉乐府的曲名。 将,读qiāng,“请”“愿”的意思。

古诗词诵读 《将进酒》 课件(共23张PPT)统编版高中语文 选择性必修上册

古诗词诵读 《将进酒》 课件(共23张PPT)统编版高中语文 选择性必修上册
➢ 既是自我安慰,更是激愤之语
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同 销万古愁。
➢ 简直狂傲之极
涵 泳 玩 索
03又读01课文 辨诗旨
诗歌的底色
有人说诗歌所有的情感都基于一个“愁”字, 作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁 而慷慨愤激,也因愁而狂放失态;也有人说全诗豪 迈激昂,虽困愁却仍然狂放不羁,虽失意却依旧潇 洒自信。你认为诗歌的底色是什么?应该怎么朗读?
如果没有李白
如果没有李白 似乎没有什么太大的影响 不过千年前少了一个文学家 《全唐诗》会变薄一点点
但程度相当有限
如果没有李白 几乎所有唐代大诗人的地位都会提升一档
李商隐不用再叫小李 王昌龄会是唐代绝句首席 杜甫会成为最伟大的诗人
没有之一
如果没有李白 我们应该会少背很多唐诗
少用很多成语 说童年 没有青梅竹马 说爱情 没有刻骨铭心 说享受 没有天伦之乐 说豪气 没有一掷千金 浮生若梦 扬眉吐气 仙风道骨
千百年来蜀人以李白为蜀产 陇西人以为陇西产 山东人以为山东产
一个李白 生时无所容入 死后千百年 慕而争者无数
是故 无处不是其生之地 无时不是其生之年
他是天上星 亦是地上英 亦是巴西人 亦是陇西人 亦是山东人 亦是会稽人 亦是浔阳人 亦是夜郎人 死之处亦荣 生之处亦荣 流之处亦荣 囚之处亦荣 不游 不囚 不流 不到之处 读其书 见其人 亦荣亦荣
我们不再知道黄河之水哪里来 庐山瀑布有多高 燕山雪花有多大 桃花潭水有多深 蜀道究竟有多难
白帝城 黄鹤楼 洞庭湖的名气都要略降一格 黄山 天台山 峨眉山的风景也会失色几许
如果没有李白 历朝历代的文豪词帝
也会少了很多名句 没有举杯邀明月
苏东坡未必会有把酒问青天 没有请君试问东流水

古诗词诵读《将进酒》课件(共24张PPT).ppt

古诗词诵读《将进酒》课件(共24张PPT).ppt
壮志未酬 怀才不遇
圣贤寂寞 人生失意

情感发展的脉络

人生短促

悲而行乐

怀才不遇

狂放不羁
小结
作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而 慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇 又渴望用世的矛盾复杂的情感。
必豪放是它的外壳,愤激才是它的内核。 我们读《将进酒》不仅读到了一位苦闷、愤激的李白, 更读到了一位乐观、自信的李白,这便是李白式的悲 哀:
情感:
悲——时光易逝、人生苦短
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。” 《论语》 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”
苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》
“千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。”
辛弃疾《南乡子》
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
李煜《虞美人》
人类的渺小——浩渺宇宙(空间) 人生短暂——历史长河 (时间)
哀而不伤,悲而能壮。
GGTV
综合
径典 咏流传
(qiāng)
将进
朗诵
酒李 白
子西
学生练习或表演朗诵
金经 数


只 身
7
酒的精神
·追求绝对自由,忘却生 死利禄和荣辱!
·酒是英雄豪杰的象征, 是友情的代称
·曹操煮酒论英雄
·李白举杯邀明月 ·辛弃疾醉里桃灯看剑 ·苏东坡把酒问青天 ·李清照浓睡不消残酒
烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将 (qiāng) 进酒,杯莫停。 与君歌一曲,请君为我倾(侧)耳听:
钟鼓馔(zhuàn) 玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣(zì) 欢谑(xuè) 。 主人何为言少钱,径须沽(gū)取对君酌。

《将进酒》ppt课件

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对比、用典、
借代
怀才不遇,志不能行
狂 主人/何为/言少钱,径须/沽取/对/君酌。 五/花马,千/金裘,呼儿/将出/换/美酒, 与尔/同销/万古愁。
夸张
借酒消愁,释放豪情

通过李白的主要经历和我们对这首诗的分析,我们知道李白
从一开始就抱定了“济苍生,安社稷”的理想和抱负,立志要报
效祖国,那么大家想想李白为什么说“与尔同销万古愁”呢?你
散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐,会须/一饮/三/百杯。
愤 岑/夫子,丹/丘生,将/进酒,杯/莫停。与君/歌/一曲,请君/为我/倾
/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵, 但愿/长醉/不/愿醒。古来/圣贤/皆寂寞,惟
有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴平乐,斗酒/十千/恣/欢谑。
狂 主人/何为/言少钱,径须/沽取/对/君酌。五/花马,千/金裘,呼儿/将
“世界上只有一种英雄主义,就是看清生活的真相 之后,依然热爱生活。”——罗曼·罗兰
真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永 不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑 下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 所以在你要战胜外来的敌人之前,先得战胜你内在 的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只消你能不断的自 拔与更新。
出/换/美酒,与尔/同销/万古愁。
情感 诗句
任务三:请同学们小组合作诵读本诗,完成以下表格,时间8分
钟;
要求:1.发言人在作答时,要揣摩情感,朗诵对应的句子;
2.其他小组成员可适当进行补充。
(回答一次加5分,补充加3分)
手法 内容(表
现)
悲 君不见/黄河/之水/天/上来,奔流/到海/不/复回。 君不见/高堂/明镜/悲/白发,朝如/青丝/暮/成雪。
句“天生我材必有用”道出了他的人生宣言,所以,我们读《将

李白《将进酒》PPT教学课件

李白《将进酒》PPT教学课件

译文:
主人你为什么说钱已经不多,你
欢 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,
与尔同销万古愁。
尽管端酒来让我陪朋友喝。 管它名贵五花马还是狐皮裘,快
叫侍儿拿去统统来换美酒,与你
愤 同饮来消融这万古长愁。

思考:作者狂什么?是如何表现“狂”的。
狂:释放情感
夸张:“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,夸张,反 客为主,诗人要将一切昂贵的东西都拿来“换美酒”——狂放!
文章主旨
诗人因愁而悲叹时光易逝,因愁 而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因 愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇 又渴望用世的矛盾复杂的情感。
四、理解性默写
1、《将进酒》表现诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强
性格的诗句是:


2、以乐观好强的口吻,肯定人生自我的诗句:

3、《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句
• 李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写 的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀 道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》 等多首。 [3] 李白所作词赋,宋人已有传记 (如文莹《湘山野录》卷上),就其开创意义 及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的 地位。
风格
豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙,语言奇妙,浪漫主义,立意清晰。
李白在沉醉中可以暂时忘却现实中 的痛苦。什么样的现实让他痛苦呢?社 会黑暗,朝廷奸佞当道,权贵掌权,达 官贵人结党营私,排斥贤能。这样的现 实还曾让李白发出过“安能摧眉折腰事 权贵,使我不得开心颜”的呼声。李白 “怀抱利器而无所用”,“大道如青天, 我独不得出”,只好以酒为解脱。
文白对译
悲 原文 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

《将进酒》PPT课件

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——


怀
才 不


情感脉络

主人何为言少钱,
径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,

呼儿将出换美酒,
与尔同销万古愁。

这首诗的基调是愤激,诗人感情的发展 脉络
悲----欢----愤----狂
品味情感
悲→悲叹人生短促 欢 →朋友间的聚会也同样是人生中的快事 愤激→怀才不遇抱恨终生而叹惋,兼以自况 狂放→诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中表现
人生得意时,要尽情地 寻欢作乐,别让金杯玉 露,空对天上明月。
天地造就我的才干,必 有它的用处,即使千金 耗尽,还会重新再来。
烹羊宰牛,且图眼前欢 乐,应该痛痛快快一口 气喝它三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听:
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
五花马,千金裘,呼儿将(jiāng)出换美酒,
与尔同销万古愁。
这首诗,诗人感情的大起大落 是一个显著的特点,这就是豪放 的表现。诵读时应适应着诗人感 情的变化来选择不同的声调,要 注意诗中节奏的变化和重音的读 法。
翻译字词:
青丝: 黑色的头发 馔玉:美好饮食
金樽:金色的酒杯 会须:应当
且为乐:暂且
得意的时候,且自纵情欢乐吧,莫使金杯空流月色,徒唤 年华不再重来。胸有雄才大略的人,必定能干出一番事业,失而 可得的黄金,抛撒千两又何足惜哉!杀羊呵,宰牛呵!我们要玩 它一个痛快,为这相聚,也该一起喝它三百杯!
岑夫子,丹丘生,干杯干杯!不要停。嗨,我要唱歌啦,你 们仔细听:
那些荣华富贵,有什么值得苦苦追求?我但愿自由自在地沉 醉,悠悠然不再清醒。自古来,睿智彻悟之人总会感到灵魂的寂 寞,唯有那寄情诗酒者,好歹留下个名声。

2024年《将进酒》ppt课件43张

2024年《将进酒》ppt课件43张

2024/2/29
02 03
月下影
诗人在诗中多次提到月下影,通过这一意象来表达自己孤独、寂寞的情 感。月下影的孤独与诗人的内心感受相互映衬,增强了诗歌的艺术感染 力。
其他意象
除了酒中仙和月下影之外,诗人还运用了黄河之水、白发三千丈等意象 来表达自己内心的豪情壮志和人生感慨。这些意象的运用丰富了诗歌的 内涵,使得诗人的形象更加鲜明、生动。
诗中通过描绘宴饮场景,表达了作者对自由、放纵生活的向往和对人生短暂的感慨 。
5
诗歌主题与思想内涵
2024/2/29
诗歌主题
以宴饮为题材,通过豪放的笔触 歌颂了人生短暂、及时行乐的思 想。
思想内涵
诗中体现了李白的人生观和价值 观,即追求自由、忘却名利、珍 视友情、把握当下。
6
02
文本解读与赏析
2024/2/29
7
篇章结构和写作特点
篇章结构
全诗由发端、入题、举杯劝酒、酒酣 放歌、愤激之情、狂放之语等部分组 成,结构严谨,脉络清晰。
写作特点
采用以七言为主,以三、五、十言句 参差错综其间的手法,形成长短Байду номын сангаас一 的句式,使诗歌更富有节奏感和韵律 美。
2024/2/29
8
关键句段分析及意义阐释
关键句段
如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”等,这些句 子以夸张的手法表现了时光的流逝和人生的短暂,寓意深刻 。
《将进酒》ppt课件43张
2024/2/29
1
2024/2/29
• 诗人李白与《将进酒》背景 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 情感表达与意境营造 • 文化内涵及价值体现 • 知识拓展与课堂互动环节

古诗词诵读《将进酒》课件(共44张PPT).ppt

古诗词诵读《将进酒》课件(共44张PPT).ppt
世太:他急初? ”入长安,抱济世之志,却为小人排挤,
最后落个“赐金还山”的下场。 用典,以曹植自况,表达对陈王昔时宴饮
蔑视权贵、怀才不遇
的倾慕,更是借曹植自比,表达怀才不遇的愤
慨。对现实遭遇的愤恨与控诉
结合李白的思想经历,分析李白为什么不愿醒来?
李白在沉醉中可以暂时忘却现实中 的痛苦。什么样的现实让他痛苦呢?社 会黑暗,朝廷奸佞当道,权贵掌权,达 官贵人结党营私,排斥贤能。这样的现 实还曾让李白发出过“安能摧眉折腰事 权贵,使我不得开心颜”的呼声。李白 “怀抱利器而无所用”,“大道如青天, 我独不得出”,只好以酒为解脱。
反衬: 以黄河的伟大永恒形出生命的渺小脆弱。
适意高兴的时候
人生/得意/须尽欢,莫使/金樽/空对月。 天生/我材/必有用,千金/散尽/还复来。 烹羊/宰牛/且为乐,会 须/一饮/三百杯。
正应当
人生得意之时就应当纵情欢乐,不要让这金杯无酒空对明月。 每个人的出生都一定有自己的价值和意义,黄金千两(就算)一 挥而尽,它也还是能够再得来。
我们烹羊宰牛姑且作乐,(今天) 一 次性痛快地饮三百杯也不为 多!
思考:作者欢什么?是如何表现“欢”的。
欢:朋友相聚,及时行乐
明确:
①既然人生短暂,既然此处失意,就应另外去寻找寄托,朋友相聚,正好 开怀畅饮及时行乐。 ②不是真正的快乐,开怀畅饮,及时行乐,是对心中“愁”的发泄方式 而已,是一种自我安慰。
高堂:父母
会须:应当 不足贵:值得
恣欢谑:放纵
径须沽取:即、就
划分节奏,诵读感悟
君不见,黄河/之水/天上/来,奔流/到海/不复/回! 君不见,高堂/明镜/悲/白发,朝如/青丝/暮成/雪!
人生/得意/须/尽欢,莫使/金樽/空/对月。 天生/我材/必有/用,千金/散尽/还复/来。 烹羊/宰牛/且为/乐,会须/一饮/三百/杯。

2024版李白《将进酒》课件

2024版李白《将进酒》课件

李白《将进酒》课件•引言•诗歌原文及注释•诗歌赏析与解读•诗歌中的意象与象征•诗歌艺术手法鉴赏•诗歌影响与评价•拓展延伸:李白其他作品欣赏01引言被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,代表着唐代诗歌的最高成就。

其诗歌风格豪放、奔放,充满个性与创造力,对后世影响深远。

李白,字太白,号青莲居士,唐代著名诗人。

诗人李白简介《将进酒》创作背景《将进酒》是李白创作的一首劝酒诗,据考证可能写于天宝十一年(752年)。

当时李白与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客,三人登高饮宴,借酒放歌,以抒发满腔不平之气。

诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀,体现出诗人强烈的豪纵狂放的个性。

诗歌主题与意义《将进酒》主题深刻,通过借酒消愁的方式表达了诗人对人生苦短的感慨和对及时行乐的向往。

诗歌中充满了对自由、对个性解放的渴望,以及对权贵和世俗的蔑视和反抗精神。

《将进酒》不仅代表了李白诗歌创作的最高成就之一,也成为中国文学史上的经典之作,对后世产生了深远的影响。

02诗歌原文及注释天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱,径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

诗歌全文展示樽(zūn)01岑夫子(cén fū zǐ)02丹丘生(dān qiū shēng)03倾耳听(qīng ěr tīng)钟鼓馔玉(zhōng gǔ zhuàn yù)恣欢谑(zì huān xuè)径须沽取(jìng xū gū qǔ)直截了当地拿取。

要点一要点二呼儿将出换美酒(hū ér jiāngchū huà…叫侍儿拿去统统换了美酒来。

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

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