长方形和正方形的复习

在周长相等的长方形中，面积的变化与长和 宽有什么关系？
面积(c㎡)
在周长相等的长方形中，长与宽越接 近，面积越大。
课堂练习——我当小法官
1.一个正方形的边长是4cm，它的周长和面积相等。
（× ）
2.要给一张正方形手帕四周缝上花边，需多长的花
边就是求正方形手帕的周长。
（√）
3.两个长方形的周长相等，面积也一定相等。
（× ） √ 4.周长相等的正方形面积一定相等。 （ ）
课堂拓展——拓展训练
长:11cm
上图中每个小方格代表1cm2，计算 大长方形的面积。
:6cm
课堂拓展——拓展训练
宽
上图中每个小方格代表1cm2，计算 大长方形的面积。
11×6=66(c㎡)
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
物体表来自百度文库或平面图形的大小叫做它们的面积。
课堂探索
有面积的图形
没有面积的图形
课堂探索
怎样比较两个图形面积的大小？
比较面积大小的方法：肉眼观察
课堂探索
比较面积大小的方法：重叠法
课堂探索
比较面积大小的方法：数格子
课堂探索
统一标准
比较面积大小的方法：数格子
课堂探索
想一想：1cm2、1dm2、1m2有多大？ 这些面积单位在哪些地方适用？
1cm2：边长是1cm的正方形面积是1cm2。
课堂探索 1dm2：边长是1dm的正方形面积是1dm2。
课堂探索 1m2：边长是1m的正方形面积是1m2。
铅笔长15（cm） 邮票的面积是5（ cm2）
教室长8（m ） 大树高15（ m ）
课桌的面积是46（dm2 ） 教室地面的面积56（m2 ）
跑道
草坪
篮球场
解决问题
有一个长方形菜园，它的面积是147平 方米。长是21米，宽应是多少米？如 果一面靠墙，三面围上篱笆，至少需 要多长的篱笆？
阿凡提帮国王 解决了一个难题， 国王赏赐他，给 他16米长的绳子 让他圈地,圈到多 少就得多少。只 能圈成长方形或 正方形的，猜猜 他是怎样圈地的？ 圈得的面积是多 少？
三年级下册第二单元
长方形和正方形面积的
整理与复习
课堂引入
复习提示 我能回答以下问题：
1.什么是面积？ 2.怎样比较两个图形面积的大小？ 3.想一想：1cm2、1dm2、1m2有多大？这些面积单位 在哪些地方适用？ 4.面积单位之间的进率是多少？ 5.长方形和正方形面积怎么计算？
课堂探索 什么是面积？
70 米 =（ 700 ）分米 35平方米 =（ 3500）平方分米
300平方厘米 =（ 3 ）平方分米 87平方分米 =（ 8700）平方厘米 1400平方分米 =（ 14）平方米
长方形和正方形面积怎么计算？
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
课堂练习
你能算出跑道、草坪、篮球场的面积吗？
课堂练习
二、亮眼睛找错：(小新的日记）
放学回到家，我一家三口坐在1平方分米 平方米
的方桌旁吃晚饭。吃着吃着，一不小心,咬到了
一粒石子,我那面积约1平方米的大门牙被嗑 平方厘米
掉了,鲜血直流。我急忙掏出约4平方厘米的手 平方分米
帕,捂住嘴往医院跑去!
课堂引入
面积单位之间的进率是多少？
1dm2=100cm2 1m2=100dm2