中考历史专题复习之中日关系
中考历史专题四：中日关系
中考历史专题复习四：中日关系一、日本发展史1.646年，日本仿效中国隋唐制度进行大化改新，日本从奴隶社会过渡到封建社会(不属于中考范围)。
2.12世纪末，日本进入幕府统治时期，将军掌握实权，改革前，日本进行了一场运动，被推翻；年日本进行，日本走上了道路。
3.19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡，发动，获取大量的侵华利益。
4.一战期间，1917年加入协约国作战，成为战胜国。
5.1919年参加巴黎和会，企图使山东合法化；1921-1922年参加华盛顿会议，受到英、美抑制。
6.20世纪30年代，日本在经济危机的打击下，建立了法西斯专政，亚洲的策源地形成。
7.二战中，日本企图建立东亚一太平洋共荣圈，1931年发动，开始侵略中国，1937年发动，进行了全面侵华战争，1941年发动，1945年，和遭受美国原子弹的袭击，损失惨重，1945年8月15日日本被迫无条件投降。
8.二战结束后，日本被美军占领。
日本利用各种因素，使经济高速发展，1968年代跃居资本主义世界第二号经济大国，并开始谋求政治大国和军事大国的地位，主要是争取联合国常任理事国的席位。
9.20世纪80年代，日本制定了“科技立国”的战略；但法西斯势力并未根除，军国主义势力有所抬头。
（1)大化改新：向中国隋唐学习，使日本从奴隶社会进入封建社会（该点不属于中考范围，不用记）;（2)明治维新：向欧美学习，使日本摆脱了沦为殖民地的危险，走上资本主义道路;（3)二战后：（20世纪50—70年代)日本经济持续高速发展，1968年，一跃成为资本主义世界第二经济大国。
日本崛起的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。
（二）日本发展对中国现代化建设的启示A.中国应以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持对外开放，不断引进国外的先进的科学技术；不断学习外国的先进文化，与时俱进，改革创新；大力发展教育，培养人才等。
二、中日关系（一）古代1)古代唐朝与日本的友好往来。
历史中考热点专题复习课件中日关系24页PPT
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
历史中考热点专题复习课件 中日关系
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
中考历史专题复习_中日关系
1.用史实说明古代中日关系友好交往，源远
流长。 2.列举近代日本侵略中国的相关事件，反驳 日本右翼势力否认侵华战争的错误行为。 3.说出影响当今中日关系健康发展的最大障 碍，归纳古今中日关系演变历程。 4.认识到中日两国只有以史为鉴，面向未来， 加强合作，才能共同发展。青年学生要勿忘 国耻，努力学习，报效祖国。
明朝时日本倭寇 经常骚扰中国沿海地 区，明政府派戚继光 到浙东抗倭，平息倭 寇，他训练的军队称 为“戚家军”，戚继 光成为民族英雄。
清：闭关锁国，中日交往基本断绝
点击中考 （2011威海）日本“大化改新”是仿效中国 隋唐的封建制度实行的改革，其主要内容 有 ①政治上建立中央集权的天皇制封建国家 ②废除贵族世袭制 ③国家定期把土地分给农民耕种 ④“废藩置县”，加强中央集权 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
面临的危机
实施的改革 结果
都是闭关锁国的落后的封建国 家,都受西方列强侵略,都有沦为 半殖民地半封建社会的危机. 洋务运动（学技术） 明治维新
中日甲午战争中北 洋舰队全军覆灭，洋 务运动失败。 使日本逐步由封 建社会转变为资 本主义社会，摆 脱了沦为半殖民 地国家的危机
启示
改革要顺应时代潮流，要在政治、经济等全 面而深入的进行。不能只改些皮毛。
英勇抗战，终于战胜日本法西斯。
中国抗日战争取得胜利的主要原因是什么？ 国共实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线。
近代历史上两次中日战争
第一次：
1894—1895年甲午中日战争
结果： 中国战败，被迫签订《马关条约》
主要原因： 腐朽的封建制度，清政府腐败无能
第二次： 1931—1945年日本侵华战争
1、 1972年，日本首相田中角荣访华，两国政府签 署了《中日联合声明》，正式建立外交关系。
22课《中日关系专题复习》(教学课件)初中历史 人教部编版八年级上册
抗日战争中，中国人民团结起来，
英勇抗战，终于战胜日本法西斯。
1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国人 民取得抗日战争的伟大胜利。
1945年9月2日，日本正式签署投降书，世界反法 西斯战争取得胜利。
中国抗日战争胜利的原因？（自主完成）
1.中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争， 是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。 2.中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。 3.中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家 和人民的支持，也是分不开的。
1、1894年，日本发动 甲午中日战争：强迫清政 府签订《马关条约》，大 大加深了中国半殖民地化 程度。
2、1900年，日本参与了八 国联军侵华战争：强迫清政府 签订《辛丑条约》，使中国完 全陷入半殖民地半封建社会的 深渊。
小组为单位自主完成
邓
时间： 1894—1895
世
甲
年 平壤战役 黄海海战
(1)大化改新；(1分)戊戌变法。(1分)
(2)在上述两个事件中，中国与日本之间实现了怎样的角色互换?(2分)
(2)大化改新，日本向中国学习；戊戌变法，中国向日本学习。(2分)
3 、一战期间，日本参加协约国，成为战争受益国（中国山东）。
1919年，巴黎和会上中国外交失败，五四爱国运动爆发。 1921—1922年华盛顿会议上签订了《九国公约》，打破了一战期 间日本独霸中国的局面，美日矛盾激化。
——以上材料引自中国民主法制出版社《复兴之路（上）》
(1(（)1结)1在分合）甲所学午知中识日，战说争说当中时，日日本本人将是怎大样清“帝让国人打们看败到，大强清迫帝清国政真正府的签无订能了”？ 《马关条约》。（1分）
中考历史热点专题复习中日关系
中考历史热点专题复习附参考答案一、中日关系问题（1）古代唐朝与日本的友好往来。
从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。
（2）明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。
戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。
（3）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。
A、史实：1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；1937年12月，南京大屠杀。
B、抗争：国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。
（4）近代历史上两次中日战争的结果及原因。
A、1894—1945年甲午中日战争（甲午战争120周年）：中国战败。
原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。
B、1931-1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。
原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。
（5）中日关系健康发展的根本问题？如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行。
日本右翼势力参拜靖国神社，否认侵华史实）。
（6）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。
（7）参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。
（8）你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。
中考历史专题总复习讲义10 中日关系
中考历史专题总复习讲义10 中日关系1. 列举古代、近代和当代中日关系发展的特点，并举例说明。
（1）古代：①特点：友好往来，源远流长。
②事例：遣唐使、鉴真东渡日本（2）近代：①特点;发动战争，侵略中国，严重损害中国人民的感情；②事例：(日本学习西方列强后侵略第一个老师的事例)19世纪的侵华战争1894-1895年甲午中日战争；1900年日本参加八国联军侵华。
20世纪30年代的侵华战争：1931年九一八事变，侵占中国东北三省；1937年七七事变（卢沟桥事变），发动全面侵华战争。
（3）当代：①特点;既合作又斗争。
②事例：合作--1972年中日建交、朝核问题六方会谈；斗争--东海油汽田危机、钓鱼岛危机2. 新中国成立后，中日关系如何改善？ 1972年，中日建交。
3. 目前中日关系发展的最主要的障碍是什么？近年来日本政界右翼势力抬头，屡次修改历史教科书；否认侵略罪行；首相等参拜靖国神社，为法西斯分子招魂的事件。
4. 近代两次中日战争，为什么产生不同的结局？不同的结局给中国产生了什么影响？两次侵略战争给我们什么启示？①甲午中日战争中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济落后，军备废弛，指挥失误，日本处于资本主义上升时期，经济力量强大。
抗日战争中国胜利的原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战，对胜利起了决定作用，国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
②甲午中日战争中国战败的影响：清政府被迫签订《马关条约》，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度加深，中国的国际地位一落千丈。
抗日战争中国胜利的影响：扭转了一百年来中国反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；中国人民为世界反法西斯战争的胜利，做出了重要贡献。
③启示：不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。
以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量，积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位，战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
中考历史复习专题 中日关系课件
1、1894年，日本 发动甲午中日战争：强迫 清政府签订《马关条约》， 大大加深了中国半殖民地 化程度。
2、1900年，日本参与 了八国联军侵华战争：强迫 清政府签订《辛丑条约》， 使中国完全沦为半殖民地半 封建社会。
3、一战期间，日本参加协约国，成为战争受益国（中国山 东）
1919年，巴黎和会上中国外交失败，五四爱国运动爆发
• A．C50年初 B．60年代初 C．70年
代初 D．80年代初
• 9、（2010·山东莱芜）第二次世界大战后日本经
济发展状况如图所示，它反映了当时（A）
• A．日本经济持续高速增长
• B．日本成为世界上最大的经济体
• C．日本继承了军国主义传统
• D．日本成为美国的销售市场
• 10、第二次世界大战后，日本经济迅速恢
• 4、【2010汕头中考】1940年，八路军总部 发布战役预备命令：“我军应以积极的行 动在华北战场上开展较大胜利的战斗，创 立显著的战绩……”之后，八路军开展的“较
大胜利的胜利”是（ ）D
• A.平型关大捷 B.台儿庄战役
• C.挺进大别山 D.百团大战
• 5、【2010长沙中考】大型音乐舞蹈史诗 《复兴之路》有一段誓词： “为了民族，
• 科技是把双刃剑，科技既改善了人们的生 活，也带来许多负面影响。
日本历史上三次腾飞
• 近代日本： • 1868年 明治维新 第二次腾飞
从封建社会进入资本主义社会，成为亚洲唯一强国 • 二战后的日本： • 20世纪70年代 第三次腾飞 • 成为资本主义世界第二号经济大国 • 启示：
①要大力发展教育，培养人才 ②积极引进先进科技，大胆创新 ③制定适合本国的经济政策
日
本
法
中考历史专题复习《日本历史和中日关系》
台湾 ，澎湖列岛，包括钓鱼岛等。
(2) 影响：①对日本的影响，中国巨额赔款等，促 使日本经济进一步发展。②对中国的影响，中国半 殖民化程度大大加深，国际地位一落千丈，引发
康有为 等领导的维新变法运动。
2．参与八国联军侵华： (1) 结果：清政府失败，签订《辛丑条约》。 (2) 影响：①对日本的影响，中国巨额赔款等，促 使日本经济进一步发展。②对中国的影响，中 国完全沦为半殖民地半封建社会，引发孙中山 等领导的辛亥革命。
专题认识及启示：
国家和民族要发展，就要积极吸纳国外先进的科学 文化，结合国情不断创新。
专题巩固
一、单项选择题
1．右边的这幅漫画生动地反映了20世纪初德国人 、日本人参加了哪次会议后的心情( C )
A．华盛顿会议 B．慕尼黑会议 C．巴黎和会
D．雅尔塔会议
2．19世纪中后期和20世纪六七十年代日本两次崛起 。其相同的因素有( C ) A．都有美国的经济援助 B．都注重学习中国和西方先进的文化 C．都重视发展教育和引进先进的科学技术 D．都利用国民经济非军事化的有利条件 3．“西方列强打开了日本国门并加强向中国渗透。 ……后来只有日本能及时进行改革，防止了列强渗透 。”日本“及时进行”的改革是 ) D( A．1861年改革 C．大化改新 B．戊戌变法 D．明治维新
A．20多万 B．30多万 C．40多万 D．25多万
7．“二进入持 续高速增长时期，一跃成为仅次于美国的第二经济 大国。究其原因，除日本自身的努力外，还得益于( B )
A．欧共体的帮助 C．联合国的援助 B．美国的扶持 D．北约的资助
三、日美关系
1. 明治维新前：美国是最早开始侵略日本的国家。
2. 明治维新后：日美在亚洲和太平洋地区展开争夺(“ 一战”期间日本独占中国，战后华盛顿会议美国打击 日本)。
中考复习专题之中日关系
中考复习之中日关系专题【热点追踪】1、钓鱼岛问题：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。
中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
我国的这一立场有充分的历史和法律依据。
无论是中国的历史文献，还是日本的官方文件都明确记载钓鱼岛自古就是中国的固有领土；从国际法理上看，钓鱼岛是中国固有领土也得到世界各国的承认。
但近年来中日关系因钓鱼岛主权争议，摩擦不断。
2、安倍政府全力走向右翼：中日关系目前最突出的问题是钓鱼岛和历史问题。
2012年9月，日本政府非法“购岛”，严重侵犯中国主权，破坏两国达成的共识，挑起了钓鱼岛争端。
2013年2月安倍表示仍有意通过修宪组建国防军。
2013年4月安倍对日本侵略的定义提出质疑，表示“国际上对于侵略的定义尚无定论”。
安倍参照美国模式成立了日本国家安全保障会议,并推出了首份“日本安全战略”,大肆渲染“中国威胁论”。
为使“安全保障会议”有效运转,自民党在国会不顾在野党和民众强烈反对,强行表决通过了被称为“一代恶法”的“特定秘密保护法案”。
2013年12月26日,安倍在执政刚满一年时迫不及待地参拜了供奉有甲级战犯的靖国神社，给本来已经很困难的中日关系又增加了一个新的政治障碍。
参拜也令国际社会更加清楚地认清了安倍的右翼本质。
从修宪、设立国家安全保障会议、强行通过“秘保法”,再到参拜靖国神社,安倍一系列举措令人应接不暇,将日本推上军国主义的道路。
日本右翼：狭义上讲，是指日本街头具有黑社会性质的法人组织；广义上讲，指的是日本政治势力中的鹰派，也就是日本保守政党中的强硬派。
可以讲，日本右翼势力在战后一直处于一种时起时伏的状态，但是最近几年其势力突然变大，这倒不是指右翼分子人数上的壮大，而是指其掌握了政权。
2012年8月19日，日本右翼分子登上钓鱼岛。
靖国神社：是位于日本东京都千代田区九段坂的一座神社。
该神社供奉自明治维新以来为日本军国侵略主义战死的军人及军属，其中绝大多数是在中日战争及太平洋战争中阵亡的日军官兵及殖民地募集兵。
中考专题复习资料 中日关系
中考专题复习资料中日关系1.日本发展简史及启示（1）近代：向欧美学习，进行明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上资本主义道路，成为亚洲强国。
（2）现代：二战后在美国的扶植下，抓住第三次科技革命的机会，引进外国先进技术，并重视培养人才，大力提高劳动者素质。
到70年代初一跃成为世界第二大经济强国。
日本的成功对我国实现中华民族的伟大复兴有何启示？A 要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大进来；B 要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质；C 要坚持对外开放，引进外国先进科技；D 发展经济的时候要保持社会的稳定。
2．近代的日本的侵华史实（1）19世纪末70年代，日本侵犯台湾。
（2）1894年—1895年，日本发动了甲午中日战争，中国失败，战后强迫清政府签订了中日《马关条约》，大大加深了中国社会的半殖民地化。
（3）1900年日本参加八国联国侵华战争，对北京大肆抢劫，并获得大量赔款。
（4）1931年9月18日，日军制造“九一八事变”，开始局部侵华，霸占东三省，并建立伪满洲国，实行殖民统治。
（5）1937年7月7日，日军在北平卢沟桥向中国驻军发动进攻，制造了“七七事变”（卢沟桥事变），发动了蓄谋已久的全面侵华。
中国军队奋起抵抗，全国性抗日战争从此爆发。
（6）1937年，日军大进攻上海。
（7）1937年，日军制造了南京大屠杀，杀害中国军民达30万人以上。
（8）日军对敌后抗日根据地扫荡，实行“三光政策”。
（9）1945年8月15日，日本无条件投降。
3.近代史上的两次中日战争：甲午中日战争和抗日战争（1）近代两次中日战争给我们的启示？不断提高我国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义；以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量；积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位；战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
[初三历史课件]历史复习中日关系史专题复习
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B、明朝
戚继光抗倭（封侯非我愿，但愿海波平。——戚继光）
2、古代中日关系的特点是什么？
友 好 占 主 流
晁衡在中国 唐朝做官
二、近代中日关系（1840－1949）
1、史实 A、1894－1895年甲午战争。 ①原因：由于日本蓄谋已久，通过明治维新，国力大增，野心膨
胀。 ②经过：涌现出了邓世昌这样的民族英雄。（此日漫挥天下泪， 有公足壮海军威。－－光绪帝） （东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓楫冲重围，万火丛 中呼杀贼。） ③结果：中国战败，签订了《马关条约》。（内容简记：马约有 四项，割赔开厂，口岸设四处，苏杀（沙）虫（重）杭。） ④思考：伊藤在马关对李鸿章说：签订马关条约只能在同意和不 同意之间选择。同学们你有何感想？
4、“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾，偿二百兆 始”。下列内容与梁启超所述史实在同一条约的是 （ A） A ．允许日本在பைடு நூலகம்商口岸开设工厂 B ．开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 C ．划定北京东交民巷为使馆界 D ．割让香港岛给英国
5、我国当代著名学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者， 废墟让我们把地理读成了历史。”站在南京古城墙的废墟上， 我们可以“读到”的历史不包括 （ ）C A ．中国第一个不平等条约的签订 B ．孙中山宣告中华民国临时政府成立 C ．陈独秀创办《 新青年》 杂志 D ．日军屠杀和平居民和放下武器的中国士兵30 万人以上
最新中日关系专题复习
中日关系专题复习【复习目标】1、回忆、总结中日两国从古代至近现代的重大史实及概括各阶段的特征。
2、了解并分析中日关系历史发展与现状，正确看待和处理中日关系【学习重点】中日关系发展历程及正确看待中日历史问题和处理现实中日关系【重要考点】遣唐使和鉴真东渡、戚继光抗倭、黄海大战、《马关条约》、八国联军侵占北京、《辛丑条约》、抗日战争（九一八事变、西安事变、血染卢沟桥、南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战）、中日邦交正常化【学习过程】一、独立试航（我的课堂，我做主）●中日古代关系（鸦片战争前）（特征：有冲突，和平交流为主）1.汉朝：两汉时，日本有30多个小国和汉朝来往。
东汉初，日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赠赐“汉委奴国王”金印。
2.唐朝：（1）遣唐使：从年间开始，日本的遣唐使有十多批，同时来的有和等。
遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革，其中影响最大的是。
（掌握时间、主要人物、学习对象、意义）（2）鉴真东渡：时，六次东渡日本，传播唐朝文化，他精心设计的被日本视为艺术明珠。
（其中第五次漂到了）3.明朝：戚继光抗倭斗争明朝的民族英雄组织“戚家军”，在九战九捷，荡平了浙江的倭寇，又开赴福建、广东。
格言：●中日近代关系（1840年——1949年）（特征：）1、1894-1895年的甲午中日战争(1)甲午战争中的海战中，舰管带下令军舰开足马力向日舰吉野号撞去，不幸被鱼雷击中，全舰官兵壮烈牺牲。
(2)中日《马关条约》的内容及影响（8）抗日战争的胜利，是中华民族一百多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利，洗雪了______________________，成为中华民族有衰败到振兴的转折点。
☆制造两次大屠杀：和●中日现代关系（1949年至今）（特征：有摩擦,和平交往是主流）1、新中国成立后，中日处于冷战对抗状态。
2、年，日本首相访华，中日邦交实现正常化，中日关系进入友好和平交往时期。
3、近年来，中日两国高层互访和各个领域的接触频繁，两国和平与发展的友好关系继续发展。
中考人教版历史专题复习练习：日本专题及中日关系
日本专题及中日关系1.历史上,日本屡屡侵犯中国，中国人民浴血奋战，保家卫国。
阅读下列材料，回答问题。
材料一85年前的今天，日军悍然发动了“九一八事变”。
中华民族到了最危险的时候！14年的抗日战争从此打响。
多少中华儿女毁家纾难，义无反顾，与侵略者殊死拼杀！——《浴火重生的历史回响——写在“九一八事变”爆发85周年之际》（1）结合所学知识，简述九一八事变的经过。
请写出14年抗战的起止时间。
材料二奋勇冲向敌舰的致远舰中国守军在卢沟桥奋起抗战（2）材料二中，其英雄壮举的指挥将领分别是谁？是为了抗击日本哪两次大规模的侵华战争？日本在上述侵华战争的发动上有什么相同之处？材料三日本侵略者所到之处……和平居民，有的被当做练习射击的靶子，有的被当做练习刺杀的对象，有的被活埋……屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。
——人教版中国历史八年级下册教材（3）材料四所描述的日本侵华罪行发生在哪座城市？材料四日本右翼书籍（该书籍由APA酒店集团老板元谷外志雄所著，分为日语和英语双语，书中对南京大屠杀、日军强征慰安妇等史实予以否认。
）（4）如何看待日本右翼势力的这一行为？你认为日本就怎样才能走出“历史的阴影”？1、（1）1931年9月18日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖段路轨，诬陷是中国军队所为，以此为借口，进攻北大营，炮轰沈阳城。
1931—1945.（2）将领：邓世昌、佟麟阁。
战争：1894年甲午战争、1937年日本全面侵华战争。
相同：蓄谋已久、恶意挑衅、突然进攻。
（一点即可，1分）（3）南京（4）是日本右翼势力对侵华罪行的否定。
正视历史，反省罪行，以史为鉴，与邻为善，和平共处，开创未来。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一：材料二：20世纪50年代中期，日本已经完全摆脱了战败的阴影......20世纪60年代，国民生产总值平均高达11%以上，这一速度相当于美国的2.7倍 (20)世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了东亚的经济奇迹。
中日关系(专题复习)
九年级历史专题复习中日关系一、涉及教材内容：1、七下P29-302、八上P16-20；P69-83；八下P82.。
3、九上P118—120.二、课标要求：1、以日本遣唐使、鉴真东渡为例，说明唐代中外文化交流的发展。
2、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。
3、了解八国联军侵华的史实。
4、中华民族的抗日战争。
5、中日建交。
6、简述明治维新的主要内容；探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
三、自主学习（对照课标自己整理、记忆）：古代史部分（唐朝时期）：近代史部分（清朝后期—1949年中华人民共和国成立）：现代史部分（中华人民共和国成立后至今）：四、合作探究：中日一衣带水、毗邻而居，中日友好源远流长，在绵延两千多年的友好交往中，中华民族和日本民族相互学习.相互借鉴，促进了各自的发展与进步.……；但在近代历史上，中国落后了，中日两国人民长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断，日本却很快崛起，并进而成为现代世界上重要的资本主义国家，日本历史的发展引人注目。
试根据所学知识，探究历史真相，揭示其中的本质及历史警讯。
（1）、中华民族和日本民族相互学习.相互借鉴，促进了各自的发展与进步.……：（2）、近代50多年那一段惨痛不幸的历史：（3）、近代日本崛起：（4）、现代两国关系：五、测试习题：（）1、“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
”这首诗描写了唐朝文化A 对日本的影响B 对天竺的影响C 对新罗的影响D 对波斯的影响（）2、《作坊里的日本》一书中写道：“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征。
在国弱时，他们卑鄙地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。
”日本在19世纪60年代的“消化进化”中带来的影响不包括A.转变为资本主义国家B.摆脱沦为半殖民地国家的命运C.促进科技的发展D.建立法西斯专政（）3、标志着抗日民族统一战线初步、正式形成的事件分别是A西安事变的和平解决、国共第一次合作 B国共第一次合作、北伐战争C西安事变的和平解决、国共第二次合作 D北伐战争、国共第二次合作（）4、日本经济的迅速恢复和发展主要得益于Ａ美国的经济援助Ｂ第三次科技革命的兴起Ｃ相对和平的国际环境Ｄ彼此间团结与合作的加强5、阅读下列材料：材料一中日友好源远流长。
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3.推行严格的科学管理制度
表现
4.实行国民经济非军事化，政府 把投资主要放在发展经济上
20世纪50年代中期以后20年间，经济持续高 速发展成为世界第二号资本主义经济大国， 美国、日本和欧共体成为资本主义三大经济 中心 20世纪80年代中期经济持续发展，并且谋求 政治大 国的欲望膨胀
材料一：1853 年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷 纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会 更加动荡不安。
图说历史：中日关系
一战期间，日本参加协约国，成为战争受益国（中国山东）
1919年，巴黎和会上中国外交失败，五四爱国运动爆发
图说历史：中日关系 1929—1933年：日本受经济危机影响，打击沉重。
九一八事变
七七事变
南京大屠杀
图说历史：中日关系
抗日战争中，中国人民团结起来，英勇抗战， 终于战胜日本法西斯。
中 日 战
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台儿庄战役 、
百团大战
中日关系
1.1894—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败， 战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地 化。
2.1900年日本参加八国联国侵华，
3.1931年，日本制造“九·一八”事变，从而揭开侵华序 幕，占领东北三省。以后陆续占领中国许多地方。
4.1937年，日本制造“七七事变”（卢沟桥事变），发 动了蓄谋已久的全面侵华。1937年，日军在南京大屠杀， 杀害中国人民达30万人以上。1945年8月15日，日本投降， 抗日战争胜利。
2.近代两次中日战争
战结 争果
甲 午 中 日 战 争
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启示：
出现此原因
影响
2.近代两次中日战争
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甲 中启1示.清：政府的腐败、落后和统 清政府被迫签订《马关条
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1937.12：南京大屠杀。体现了日本法西斯的暴行
日本发展历程
二战中成为战败国，遭到削弱：
1945年8月上旬美国在广岛长崎 投掷两枚原子弹 1945年8月15日日本宣布无条件投降 1945年9月2日日本在投降书上签字
日本发展历程
二战后的日本： 1.重视科学技术和教育的发展
日本崛起的原因： 2.引进外国先进技术和管理经验
拓展延伸
1.19世纪中日两国同为天涯沦落人，却相逢不相识
（1）同为天涯沦落人：指当时的中日两国都是闭关锁 国的落后的封建主义国家，都受到西方列强的入侵， 并都沦为半殖民地半封建社会
(2)相逢不相识:是指之后日本通过明治维新改革，走上向 西方学习，发展资本主义的道路，摆脱了了沦为半殖民 地半封建社会的危机，而中国虽然经社会各阶层的努力， 仍然没有改变现状，反而一步步滑向半殖民地半封建社 会的深渊。后来的中国历经百年的屈辱历史包括遭受日 本的几次侵略，而日本却历经的百年的强国梦，成为亚 洲乃至世界的强国。走上了对外侵略和扩张的军国主义 道路。
日本发展历程
一战中：
参加协约国，成为战争受益国（中国山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ） 《凡尔赛和约》。《九国公约》
两次世界 1929—1933年：受经济危机影响，打击沉重 大战之间： 1931年： 为转嫁危机，制造“九.一八事变”
由于蒋介石不抵抗，不到半年，日本吞并了 中国东北。
1936年：军部法西斯专政建立，形成亚洲 战争策源地，与意德 结成 轴心国 集团。 威胁世界安全 1937年：制造卢沟桥事变发动全面侵华战争
日本发展历程
明治维新 性质： 自上而下的资产阶级改革
影响： 使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为 半殖民地国家的危机；改革很不彻底，保 留了大量的封建残余
19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段：
1894甲午中日战争：强迫清政府签订《马关条约》 对中国的影响：大大加深了中国半殖民地化程度 1900参与了八国联军侵华： 对中国的影响：使中国完全沦为半殖民地半封建社会
（2）为摆脱这三次危机，日本采取了哪些措施？（3分） （3）这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影 响分别是什么？（ 3 分） （4）通过以上探究，你有何启示？（1分）
图说历史：中日关系
1894年，日本发动 甲午中日战争：强迫清政 府签订《马关条约》，大 大加深了中国半殖民地化 程度。
1900年，日本参与了 八国联军侵华战争：强迫清 政府签订《辛丑条约》，使 中国完全沦为半殖民地半封 建社会。
2014年中考历史专题复习：大国崛起
之
大国崛起之
日本简史
以及中日关系
日本发展历程 明治维新 原因： 封建幕府统治（殖民统治）严重阻碍了日本
资本主义的发展
时间、领导人： 1868年 明治天皇
内容：
(1)消除封建割据，加强中央集权 (2)创办近代企业，引进西方技术 (3)允许土地买卖，承认土地私有 (4)改革封建军制，建立近代军队 (5)提倡文明开化，大力发展教育