小学寒假少先队“你我手拉手,成长心连心”活动方案

合集下载

小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心活动方案范文范文心连心活动方案范文范文

小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心活动方案范文范文心连心活动方案范文范文一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”。

二、活动理念：“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初,由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起,是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。

我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子。

我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情。

对于他人的帮助，要懂得感恩。

两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步。

三、活动目的：1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。

丰富校园生活，陶冶高尚情操。

四、活动准备2、布置背景。

4、队员教育(纪律、礼仪、卫生、生活等)五、手拉手章达标标准：1、随时准备帮助别人。

2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从辅导员老师安排，遵守纪律。

3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助六、活动时间：2022年1月23日七、活动地点：秦淮区夹岗门小学八、活动内容：1、开展“你我手拉手•成长心连心”主题活动。

（1）、升国旗，奏国歌。

（2）、双方辅导员讲话。

（介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）（3）、对方学生代表讲话。

（4）、小队之间找朋友。

（5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友。

（6）、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物。

（7）、邀请好朋友到家里做客。

干一次农活，吃一次团圆饭。

（8）、合影留念。

（9）、小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。

少先队手拉手活动计划方案

一、活动背景为了加强少先队员之间的友谊，培养队员们的团队精神和合作意识，提高少先队组织的凝聚力和影响力，特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 增进少先队员之间的相互了解和友谊。

2. 培养队员们的团队精神和合作意识。

3. 提高少先队组织的凝聚力和影响力。

4. 增强队员们的集体荣誉感和归属感。

三、活动主题“手拉手，心连心，共筑友谊桥”四、活动时间2023年10月15日（星期日）五、活动地点XX市XX区XX小学操场六、活动对象XX市XX区XX小学全体少先队员七、活动内容1. 开场仪式- 邀请学校领导致辞，宣布活动开始。

- 少先队大队辅导员发表讲话，介绍活动意义和注意事项。

2. 互动游戏- “心有灵犀”：队员们分成若干小组，通过传递词语或动作的方式，增进彼此了解。

- “接力赛跑”：队员们分成若干小组，进行接力比赛，培养团队协作能力。

- “快乐传球”：队员们围成一个圈，用脚传球，提高默契度。

3. 手拉手活动- 队员们手拉手围成一个圈，分享自己的成长故事和梦想。

- 通过手拉手活动，让队员们感受到集体的温暖和力量。

4. 结束仪式- 颁发优秀团队奖和优秀个人奖。

- 队员们合唱少先队队歌，表达对活动的喜爱和对未来的憧憬。

八、活动准备1. 活动场地布置：准备活动所需的道具、音响设备等。

2. 人员安排：确定活动主持人、裁判员、摄影师等工作人员。

3. 活动物资：准备奖品、游戏道具、饮用水等。

4. 活动宣传：通过学校广播、班级群等方式宣传活动。

九、活动预算1. 场地租赁费：500元2. 活动道具及奖品费用：1000元3. 人员交通及餐饮费用：500元4. 其他费用：200元总计：2200元十、活动评估1. 活动结束后，收集队员们的反馈意见，了解活动效果。

2. 对活动组织过程进行总结，查找不足，为以后类似活动提供借鉴。

通过本次“手拉手”活动，我们相信队员们能够在欢声笑语中增进友谊，提高团队协作能力，为少先队组织的发展贡献力量。

手拉手心连心公益活动方案

手拉手心连心公益活动方案手拉手心连心公益活动方案“手拉手、心连心”互助公益活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的实践教育活动，下面小编给大家介绍关于手拉手心连心公益活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

公益活动方案一一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和构建和谐社会的要求，全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。

二、主题口号：“手拉手传递温暖心连心共促成长”三、活动对象：**街道全体留守儿童四、目的意义：此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨，以帮扶“留守儿童”弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱“留守儿童”为重点。

本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护留守儿童，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“留守儿童”健康地成长。

五、活动安排：1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。

组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。

2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。

举行“关爱留守儿童”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成长环境。

3、召开一次“关爱留守儿童”座谈会。

通过交流在“关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验，共同探讨“关爱留守儿童”有效帮扶机制。

4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。

以学校为单位，具体内容和形式自行安排。

该活动旨在展示我街道留守儿童积极向上的精神风貌，促进全街道留守学生健康成长。

小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心”活动方案

小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心”活动方案
活动名称：小学寒假少先队“你我手拉手成长心连心”
活动目标：加强少先队员之间的团结友爱，培养团队合作精神，激发少先队员的创造力和表达能力。

活动形式：小组合作活动
活动时间：寒假期间
活动方案：
1. 活动发布和报名：寒假开始前，班级里发布寒假少先队活动通知，邀请感兴趣的少先队员参加活动，并在班级留言或者回执的形式报名参加。

2. 少先队员分组：将报名参加的少先队员分成若干个小组，每个小组人数不得超过8人，尽量保证每个小组的成员兴趣爱好互补。

3. 活动主题：每个小组根据自己的兴趣选择一个主题，例如科学实验、手工制作、书法绘画、舞蹈表演等。

4. 制定活动计划：每个小组根据自己选择的主题制定一个活动计划，包括活动内容、所需材料、活动时间等。

5. 活动准备：寒假期间，小组成员一起准备所需材料和器材，并分工合作完成活动准备工作。

6. 活动展示：在寒假结束前的一周时间，每个小组在班级里进行活动展示，可以邀请其他同学和家长观看。

7. 评选和奖励：根据活动展示的效果和创新程度，班级教师和学生投票选出最佳小组，为他们颁发奖励。

8. 经验总结和分享：每个小组结束活动之后，总结活动过程中的困难和收获，并在班
级里分享自己的体会。

通过这个活动，少先队员们可以通过合作完成一项任务，培养团队合作意识和交流能力，同时展示自己的才艺和创造力。

通过评选和分享，可以激发少先队员的自信心和
学习积极性，让他们在寒假期间收获快乐和成长。

少先队员寒假活动方案（精选6篇）

少先队员寒假活动方案（精选6篇）少先队员寒假活动方案（精选6篇）少先队员寒假活动方案1新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学习上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。

一、提高安全意识，加强安全教育寒假正值新春佳节，希望队员在与家人团团圆圆过春节的同时，增强安全第一的意识，注意自身安全，如：必须在家长的指导下燃放烟花；不到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏；加强自我保护，注意防火、防盗、防电、防食物中毒、防煤气等，增强节约用水、用电的安全意识；遵守交通规则；严禁进入不健康的社会娱乐场所等等。

二、在传统节日中践行社会主义核心价值观寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。

活动形式如下：1．一次习俗采访。

走进社区，走上街头，用眼睛看、用耳朵听，了解中国新年“除旧布新、迎禧接福”等传统习俗，寻找习俗的演变，感受时代的变迁。

2．一起包顿饺子。

过年包饺子是中华民族的传统习俗，和家庭成员一起体验饺子制作的全过程，感受和睦的气氛。

3．一声新年祝福。

创编一条春节祝福语，通过短信、微信、电子贺卡等形式发给老师、同学、亲人和朋友。

4．一件新春制作。

制作一份有民族传统特色的作品，装饰自己的家庭。

（比如：春联、窗花、花灯等。

）在制作的同时了解这一传统工艺的历史和来历，增长知识。

三、献一次爱心，参与一次公益服务有条件的队员积极参加社区公益活动，例如到社区活动中心或养老院，为孤寡老人送新春关怀，主动关心身边困难的小伙伴，尤其是留守儿童、单亲儿童、低收入农户少年儿童，通过“补习一次功课、谈一次心、送一幅春联、献出一点压岁钱、赠送一些学习用品”等形式，关心他们，邀请他们一同参加到少先队的各项活动中，学会互助奉献，体验助人的快乐，理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。

寒假儿童手拉手实践活动计划工作

寒假儿童手拉手实践活动计划工作寒假儿童手拉手实践活动计划工作为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，进一步做好少年儿童融情教育工作，少先队组织和各族少先队员中广泛深入开展“手拉手·心连心——我们共成长”融情实践活动。

深入学习为宣传贯彻党的十八大精神，进一步做好少年儿童融情教育工作，少先队组织和各族少先队员中广泛深入开展“手拉手·心连心——我们共成长”融情实践活动一、活动目的以十八大精神重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以培养未成年人的正确价值取向和良好的'行为习惯为目的。

扎实推进未成年人思想道德建设工作，促进未成年人思想道德素质和文明水平不断提高。

二、组织形式1.学校手拉手共创和谐学校，采取德育课教案交流，节假日互访，带领学生参加对方组织开展的做一个有道德的人红花行动实践活动及主题班会，交流争做红花少年活动的经验。

2、学生手拉手共成长。

城乡手拉手共建学校学生可以采取通信、电话、网络的方式结成手拉手小伙伴，互到学校参观学习，到家中做客，传递友谊，表达爱心，体验生活，交流体会。

3、手拉手红花五好少年。

各学校以读一本好书，写一篇感言，参加一项社会公益活动，做一件有意义的事，养成一个好习惯为内容，组织手拉手小伙伴们在学校、家庭、社会生活中开展，使生活在不同文化背景，不同生存环境，不同经济条件下的中小学生相互感知，相互激励，懂得感恩，乐于奉献，养成良好的行为习惯。

三、实施步骤1、组织发动。

xx年1月旬，学校制定活动实施方案，组织学校和中小学生相互结对，制定活动计划。

2、全面展开。

xx年1月上旬开始活动全面展开。

3、阶段总结。

xx年2月下旬，学校适时召开学校少年手拉手、争做一个有道德的‘红花’好少年主题实践活动座谈会，交流活动经验。

2024年寒假儿童手拉手实践活动计划

2024年寒假儿童手拉手实践活动计划引言：儿童手拉手实践活动是一项旨在培养孩子们社会责任感、团队意识和实践能力的活动，其目的是通过互助互爱，让孩子们学会关心他人、关爱社会，培养他们的爱心和团队合作精神。

本次寒假儿童手拉手实践活动计划旨在为孩子们提供一个实践和锻炼自己的机会，让他们在寒假期间能够参与到一些有意义的活动中来，通过实践来增长见识，提高自身素养。

一、活动主题及目标：活动主题：儿童手拉手，共建美好未来活动目标：1. 培养孩子们的社会责任感和团队合作意识；2. 培养孩子们的爱心、关爱他人和助人意识；3. 提高孩子们的实践能力和社交能力；4. 通过活动锻炼孩子们的身体素质和团队合作能力。

二、活动时间：寒假期间，共计7天。

三、活动内容：1. 爱心义卖活动：组织儿童手拉手义卖活动，将义卖所得用于捐助贫困地区的学生。

通过这个活动，让孩子们学会关爱他人，并感受到帮助他人的快乐。

2. 社区服务日：组织孩子们到社区中开展志愿者活动，如为骨折老人提供帮助、为邻居清扫街道等。

通过这个活动，让孩子们学会关心社区、关心他人，并培养他们的责任感。

3. 爱心书屋建设：组织孩子们一起建设爱心书屋，在书屋中捐赠图书并开展阅读活动。

通过这个活动，让孩子们学会分享，培养他们的阅读兴趣。

4. 儿童绘画大赛：组织儿童绘画大赛，让孩子们展示自己的创作才能。

通过这个活动，让孩子们学会表达自己的想法和情感，并提高他们的艺术修养。

5. 健康运动日：组织孩子们参加户外运动活动，如郊游、登山等，提高他们的身体素质和团队合作能力。

通过这个活动，让孩子们学会享受运动的乐趣，并养成良好的生活习惯。

6. 亲子活动日：组织孩子们和家长一起参加亲子互动活动，如亲子游戏、亲子手工等，增强家庭成员之间的亲密度。

通过这个活动，让孩子们感受到家庭的温暖，培养他们的家庭责任感。

四、活动安排：第一天：活动开幕式、思想教育讲座、志愿者培训第二天：爱心义卖活动、文艺晚会第三天：社区服务日、亲子活动日第四天：爱心书屋建设、图书捐赠第五天：儿童绘画大赛第六天：健康运动日、颁奖典礼第七天：活动总结、闭幕式、欢送会五、活动宣传：1. 利用校园广播、班级通讯等渠道进行内部宣传；2. 利用社交媒体平台进行外部宣传，如微信公众号、微博等；3. 制作宣传海报、横幅，张贴在学校和社区的显眼位置。

寒假儿童手拉手实践活动方案

寒假儿童手拉手实践活动方案为深化学习宣扬遵循党的十八大精力，进一步做好少年儿童融情教育作业，少先队组织和各族少先队员中广泛深化打开“手拉手·心连心——咱们共生长”融情实践活动。

深化学习为宣扬遵循党的十八大精力，进一步做好少年儿童融情教育作业，少先队组织和各族少先队员中广泛深化打开“手拉手·心连心——咱们共生长”融情实践活动一、活动意图以十八大精力重要思维为辅导，深化遵循落实科学发展观，以建造社会主义中心价值体系为底子，以培育未成年人的正确价值取向和杰出的行为习惯为意图。

厚实推进未成年人思维品德建造作业，促进未成年人思维品德素质和文明水平不断提高。

二、组织形式1.校园手拉手共创调和校园，采纳德育课沟通，节假日互访，带领学生参与对方组织打开的做一个有品德的人?红花?举动实践活动及主题班会，沟通争做?红花?少年活动的经历。

2、学生手拉手共生长。

城乡手拉手共建校园学生能够采纳通讯、电话、网络的方法结成?手拉手?小伙伴，互到校园观赏学习，到家中做客，传递友谊，表达爱心，体验日子，沟通体会。

3、手拉手?红花?五好少年。

各校园以?读一本好书，写一篇感言，参与一项社会公益活动，做一件有含义的事，养成一个好习惯为内容，组织?手拉手?小伙伴们在校园、家庭、社会日子中打开，使日子在不同文化背景，不同生存环境，不同经济条件下的中小学生彼此感知，彼此鼓励，懂得感恩，乐于贡献，养成杰出的行为习惯。

三、施行过程1、组织发起。

XX年1月旬，校园拟定活动施行方案，组织校园和中小学生彼此结对，拟定活动方案。

2、全面打开。

XX年1月上旬开端活动全面打开。

3、阶段总结。

XX年2月下旬，校园当令举行?校园少年手拉手、争做一个有品德的‘红花’好少年?主题实践活动座谈会，沟通活动经历。

发现典型，向上引荐。

四、活动要求1、加强领导，精心组织。

校园要把此项活动，作为学习实践科学发展观、加强和改善未成年人思维品德建造。

2、掌握结合，丰厚内在。

你我手拉手,成长心连心主题班会活动方案2

“你我手拉手，成长心连心”
———实验小学“手拉手”活动方案
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴,用爱心托起明天的太阳
二、活动理念：
根据上级精神，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。

孩子的家庭大都经济条件优越，生活过于安逸，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，体验不到“粒粒皆辛苦”的滋味,对贫穷的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人缺少一份关爱。

“手拉手”活动能让学生们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：
1．让各班的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2．通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

四、活动内容：
1．从我校三、四年级各班学生中挑选出优秀学生与临班结成结成一对一的“手拉手好朋友”，开展“四个一”活动，即交一个好朋友、写一封交友信、寄一份小礼物、向小伙伴学一种新知识（新本领）。

通过学生之间的结对，切实使学生们在实践过程中，接受锻炼，改变观念，。

2023年寒假儿童手拉手实践活动计划

2023年寒假儿童手拉手实践活动计划一、活动概述儿童手拉手实践活动是一项旨在培养儿童社会责任感和团队合作能力的活动。

通过组织儿童参与社区志愿服务、亲子互动游戏、艺术创作等多个领域的活动，促进儿童的全面发展，培养他们的品德素养和社会意识，提升他们的自信心和自主学习能力。

本次活动将于2023年寒假期间进行，活动时间为两周，共计14天。

二、活动目标1. 培养儿童的社会责任感：通过志愿服务活动，使儿童了解社会的需求，培养他们关心他人、关心社区和环境的意识。

2. 培养儿童的团队合作能力：通过团队游戏、合作小组活动等形式，培养儿童的合作意识、沟通能力和团队协作能力。

3. 提升儿童的创新思维和艺术创作能力：通过艺术创作活动，激发儿童的创新思维和想象力，培养他们的艺术才能和表达能力。

4. 增强儿童的自信心与自主学习能力：通过各种主题活动和角色扮演，鼓励儿童充分展示自己的才能，增强自信和自主学习能力。

三、活动内容1. 志愿服务活动1）社区环境整治：组织儿童参与社区环境整治，如清洁公园、美化花坛等活动，让他们亲身感受到保护环境的重要性。

2）探访养老院：组织儿童到养老院探访老人，与老人们交流，让儿童学会尊重和关心他人。

3）义卖募捐：组织儿童在社区内举办义卖活动，筹集善款用于援助需要帮助的人群，让儿童学会奉献和分享。

2. 亲子互动游戏1）亲子运动会：组织儿童与家长一起参与运动比赛，增强家庭成员间的互动和合作。

2）亲子烹饪课堂：组织儿童与家长一起学习烹饪技巧，培养他们的动手能力和创造力。

3）亲子绘画比赛：组织儿童与家长一起参加绘画比赛，培养儿童的艺术创造力和团队合作精神。

3. 艺术创作活动1）手工DIY：组织儿童进行手工创作，如制作纸艺品、编织手链等，发挥他们的想象力和创造力。

2）舞蹈表演：组织儿童进行舞蹈排练和表演，让他们展示自己的舞蹈才能和舞台表演能力。

3）戏剧表演：组织儿童进行角色扮演和戏剧表演，培养他们的表达能力和团队协作能力。

小学少先队手拉手活动计划[修改版]

第一篇：小学少先队手拉手活动计划呵呵！今天下午阳光明媚，我们学校隆重举行了“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”高丰小学和光丰小学少先队手拉手结对子活动，这是本学期我们少先大队开展的一项非常重要的活动。

开展“手拉手”活动，是我们学校进行德育教育的一种活动形式，也是一项很有特色的活动。

今天的活动总的来说是还算很圆满成功的！为了筹备这次活动，我们两所学校的领导和老师都做了精心的准备。

中午刚吃完午饭，队员们都化好了妆，礼仪队员们带上写有”高丰小学欢迎您“的红色批带站在校门口，手持红花，热烈欢迎光丰小学的领导、老师和队员们。

下午两点钟左右，一切准备就绪后，活动正式开始了，会场上国旗、彩旗迎风招展！队员们身着整洁的服装、佩带鲜艳的红领巾。

首先是少先队员代表给参加活动的领导和老师敬献红领巾，接着各中队整队、向大队长、辅导员老师报告人数，然后是齐唱国歌、出旗、敬队礼、齐唱少先队队歌。

今天全体队员们都热情饱满，声音整齐响亮！区教育局领导和双方校长讲话之后就是最另队员们期待的一对一结对子仪式了，两所学校的队员们虽然以前从来没有见过面，但是他们都精心准备了贺卡和礼物送给自己的新朋友、好伙伴！随后是双方学校队员们的文艺节目表演：舞蹈、歌伴舞、英语歌曲大合唱、诗歌朗诵、笛子表演……最后是好兄弟的压轴节目，巴乌表演！精彩的节目博得了观众们的热烈掌声！最后，我对本次手拉手活动做了总结性的讲话、带领全体队员呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！队员们响亮的回答响彻校园的上空！退旗之后、本次活动在>的优美歌声中圆满结束了，全体结对子的队员们和领导、老师合影留念，相信这次活动必将给他们留下难忘的回忆！今天我们欢聚一堂，在这里举行高丰小学与光丰小学手拉手结对子联谊活动，在此我代表高丰小学的全体师生向光丰小学的全体老师和同学表示热烈的欢迎，和诚挚的问候！向在百忙之中抽出时间参加我们这次手拉手活动的团市委和区教育体育局的各位领导表示衷心的感谢！今天我们精心组织了本次手拉手活动，希望通过此次活动能增强城乡小学生之间的相互了解、城乡少先队员之间的相互交流。

XXX小学“心手相牵共同成长”手拉手互助活动方案

XXX小学“心手相牵共同成长”手拉手互助活动方案活动背景如今社会竞争日益加剧，人与人之间的关系也越来越疏离，尤其是在学校，同学之间的互相帮助和信任也在逐渐减少。

为了改变这种状况，促进同学之间的互动和友谊，提高同学间的互相帮助和信任意识，我校特别开展了“心手相牵共同成长”手拉手互助活动。

活动目的通过此次互助活动，旨在让同学们从小开始培养良好的相互帮助和信任的意识，培养一种帮助他人、关爱他人、团结合作的精神。

通过互相帮助、互相激励，让孩子们更有责任心和感恩之心，提高他们的团队合作能力和关爱他人的意识，养成扶助弱势群体的良好习惯和行为。

参与范围本次活动面向全校小学生，由校园里所有的学生共同组成一个大家庭。

活动内容第一阶段：班队之间相互帮助活动时间：9月初至9月底各班级内策划一项班级任务或活动，其他班级进行帮助和支持，通过帮助和支持结成朋友，共同学习，共同成长。

例如，一年级一班的同学在公园里举行了一次庆祝中秋节的活动，而其他班级的同学则提供了食品和活动的布置等支持，班级之间的互助合作促进了集体的凝聚力和班级文化的形成。

第二阶段：学科合作活动时间：10月初至10月底各班级内任选2-3位前往其他年级的班级进行学科上的合作，互相交流，取长补短，共同提高。

例如，三年级一班的同学可以选择去五年级三班带着数学课，同样的，五年级三班也可以派遣几位同学去三年级一班的语文课堂上学习。

学科上互相帮助，不仅能够发挥各班之间的互补优势，还能带来学科知识上的提高。

第三阶段：亲情行动活动时间：11月初至11月底在家务劳动方面，许多学生都有很大的不关心和不愿意帮助父母的问题。

此时，学校可以组织一些做饭、洗碗、整理家务等相关的家务劳动的任务，组成某个小队，帮助一些有需要的同学完成一些家务劳动。

这不仅可以锻炼学生的家务能力，也可以促进学生与父母之间的亲情感受。

第四阶段：环保行动活动时间：12月初至12月底学校将组织一次“环保行动”，当然这不是一帆风顺的，需要所有同学共同努力完成。

2024年寒假儿童手拉手实践活动计划范文

2024年寒假儿童手拉手实践活动计划范文【活动计划名称】：2024年寒假儿童手拉手实践活动计划【活动目标】：1.培养孩子们的团队合作意识和沟通能力；2.加强孩子们的社会实践能力，增加他们的社会责任感；3.促进孩子们的身心发展，提高他们的综合素质。

【活动时间】：寒假期间（连续7天）【活动地点】：本地社区及周边环境【活动对象】：小学三年级至五年级的学生【活动内容】：第一天：志愿者招募和培训a. 在社区内进行宣传，招募有意愿参加活动的家长和学生成为志愿者；b. 为志愿者进行培训，介绍活动内容和安全注意事项；c. 制定活动小组，并为每个小组分配组长，明确各自的职责和任务。

第二天：社区清扫行动a. 小组按照分工，分别清扫社区内的街道、公园和学校；b. 引导孩子们认识和了解清洁环境的重要性，并在行动中培养他们的责任感。

第三天：走访长者、残障人士与孤寡老人a. 小组成员到当地养老院、残障人士康复中心以及孤寡老人的家中进行走访；b. 孩子们与长者、残障人士进行交流，送上节日问候和礼物；c. 借助走访活动，让孩子们体验关怀他人的快乐，培养他们的同理心和爱心。

第四天：生态园艺体验a. 小组成员前往社区内设立的生态园艺园区；b. 学习植物的种植和养护知识，并亲自动手体验；c. 培养孩子们的观察力和动手能力，以及对自然环境的保护意识。

第五天：义卖筹款活动a. 小组筹划义卖活动，将所得款项用于帮助贫困学生或慈善机构；b. 孩子们负责自己义卖摊位的设计、制作和管理；c. 培养孩子们的创新能力和团队合作精神，同时提高他们的社会责任感。

第六天：社区服务宣传活动a. 制作宣传海报，将儿童手拉手实践活动的意义以及所取得的成果宣传给社区居民；b. 小组成员到社区内进行宣传，邀请社区居民参观活动成果展示；c. 培养孩子们的宣传能力和表达能力，展示他们在活动中的成长和收获。

第七天：总结和回顾a. 小组成员进行活动总结和回顾，分享自己的感受和体会；b. 表彰优秀志愿者，并颁发证书和奖品；c. 举办简单的庆功活动，以嘉奖孩子们的付出和努力。

《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案(5篇)[修改版]

第一篇：《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案《你我手拉手，成长心连心》主题活动方案【活动主题】你我手拉手，成长心连心【活动背景】农民工子女的教育问题日渐受到大家的重视。

我校留守儿童学校。

许多留守儿童在走进新学校，面对新的同学、老师时，表现出了一种自卑倾向，而他们上所体现出的淳朴、勤俭、不怕吃苦的品质又恰恰是许多孩子们所缺少，针对这一情况，我组织同学们开展了“你我手拉手，成长心连心”活动，让孩子们快快牵起手来，一同学习，一同游戏，一起过节日……，通过真情体验，感悟友情，使两个原本不同的群体很快融合到了一起，并提出了“自己的朋友自己找，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”的口号。

【活动目的】通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

让城乡的孩子结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

使之都能感觉班集体是他们温暖的大家庭，他们当中谁有困难，大家都来帮，学习、生活、玩耍样样都能非常开心。

【活动形式】讨论、唱歌、表演。

【活动准备】1.课前提前录制一些学生们在校共同学习、生活的场面，现场播放。

3. 同桌或住址较接近的优秀学生与需要帮助的同学结成对子。

一种是同学自由选择对象结对子；一种是教师帮助找对象结对子。

2.搜集一些与本次活动相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。

3.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。

4.学生每人制作一张友情卡。

【活动过程】一、回顾篇——走近生活1.多媒体播放学生在校捐款、学校给留守儿童发放文具的场景。

（播《爱的奉献》歌曲，在歌曲中主持人上场）（主持A）同学们，生活在城市的我们，有长辈的疼爱，有优越的物质条件。

当你在爸爸妈妈的护送下，背着书包高高兴兴地走进校园，从不因为学费、书包、文具而发愁的时候……你可曾注意到，就在你的身边，一些和我们同样大的孩子却因为家庭原因，过早的挑起了生活的重担，有的甚至交不起学费上不起学。

2024年实小“心手相牵共同成长”手拉手互助活动方案(2篇)

2024年实小“心手相牵共同成长”手拉手互助活动方案一、活动背景随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，但同时也存在着物质与精神上的困扰和压力。

尤其是在城市中，社交关系越来越疏远，家庭关系也存在着许多问题。

为了加强学校与社会的联系，培养学生的社会责任感和团队合作精神，实小决定开展“心手相牵共同成长”手拉手互助活动。

二、活动目的1. 培养学生的社会责任感：通过参与互助活动，让学生感受到帮助他人的快乐，从而激发他们的社会责任感。

2. 培养学生的团队合作精神：通过活动中的合作，让学生学会与他人合作，共同完成任务，提高他们的团队合作能力。

3. 增进学校与社区的联系：通过与社区的合作，加强学校与社区的联系，促进学校和社区的共同发展。

三、活动内容1. 社区清洁环境整治活动时间：____年5月参与人员：全校学生及相关教师活动安排：（1）组织学生和教师到附近的社区进行清洁环境整治活动，包括捡拾垃圾、绿化美化等。

（2）通过活动，让学生了解保护环境的重要性，培养他们的环保意识和责任感。

2. 慰问孤寡老人活动时间：____年9月参与人员：全校学生及相关教师活动安排：（1）组织学生和教师到附近的养老院，慰问孤寡老人并陪他们聊天、做手工等活动。

（2）通过活动，让学生感受到关爱他人的重要性，培养他们的同情心和爱心。

3. 扶贫帮困活动时间：____年11月参与人员：全校学生及相关教师活动安排：（1）组织学生和教师到贫困地区开展扶贫帮困活动，包括捐款、捐物品等。

（2）通过活动，让学生了解贫困地区的困难，培养他们的公益意识和奉献精神。

四、活动流程1. 活动前期准备（1）确定活动内容和日期，并向学生和教师宣传。

（2）与社区、养老院、贫困地区等相关单位联系，确定合作事宜。

（3）组织学生和教师进行相关培训，提高他们的活动组织能力和互助技巧。

2. 活动实施（1）按照活动计划，组织学生和教师参与相应的互助活动。

（2）在活动中，鼓励学生积极参与，发挥自己的才能和特长，提高他们的自信心和合作能力。

小学少先队手拉手活动计划

小学少先队手拉手活动计划
活动名称：小学少先队手拉手活动
活动时间：下午3点-4点
活动地点：学校操场
活动人数：全校学生参与
活动流程：
1. 活动开始，少先队员们在操场上集合，由少先队辅导员主持活动。

2. 引导学生们围成一个大圈，进行暖身活动，包括慢跑、伸展等。

3. 少先队辅导员介绍活动的主题和意义，鼓励学生们团结友爱共同进步。

4. 将学生们分成若干小组，每组手拉手围成一个小圈。

5. 开展手拉手活动，让学生们一起跳绳、做队形、进行团队竞赛等互动活动。

6. 活动结束前，组织学生们一起做整理和总结，感受团队合作的重要性。

7. 最后，由少先队员们共同合唱少先队歌，结束活动。

活动目标：
1. 培养学生们的团队合作意识和团结互助精神。

2. 提升学生们的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 增进学生们之间的友谊和互动交流。

4. 增强少先队员的集体荣誉感和责任感。

注意事项：
1. 活动中不得有暴力行为或欺凌行为发生，必须保证活动的安全性。

2. 活动过程中应积极引导学生们尊重队友和相互帮助。

3. 活动结束后应对场地进行清理整理，保持学校环境整洁。

通过这样的手拉手活动，旨在促进学生之间的情感交流、团队合作和友谊发展，帮助他们在欢乐互动中感受学习的快乐。

寒假儿童手拉手实践活动计划

寒假儿童手拉手实践活动计划寒假儿童手拉手实践活动计划为了让学生们度过一个有意义的寒假，提高他们的综合素质和团队协作能力，学校决定开展寒假儿童手拉手实践活动。

一、活动方案1.主题：感恩与分享2.时间：2022年1月2日至1月8日3.参与人员：学校全体学生，家长，教师志愿者4.活动内容：（1）寒假期间学生结伴走亲访友，参与志愿活动；（2）学生家庭完成感恩记录册，和孤寡老人等需要关爱的人分享一份感恩；（3）学校组织社区义工、环保志愿活动，让学生感受社会责任和人生意义。

5.活动收获：（1）自信和勇气的提升；（2）亲情、友情、爱心、感恩的培养；（3）团队协作和社会责任感的增强。

二、活动组织1.学校组织时间安排和具体方案制定，明确活动目标和计划。

2.教师志愿者指导学生完成感恩记录册的编写，鼓励和支持学生开展所有实践活动。

3.学生与家长合作完成实践活动，家长提供必要协助和支持。

4.学生自主联系和组织志愿活动，学校提供必要支持和联系社会资源。

三、实施方案1.寒假期间，学校将通过手机短信等媒介方式宣传和推广活动，每个家庭可以自由组成联合体，积极开展各种志愿服务活动，帮助社区和有需要的人。

2.学生家庭完成感恩记录册，记录自己在生活中感恩的事情和人，然后和孤寡老人等需要关爱的人分享心得。

家长带领孩子一起完成感恩记录册，分享对感恩的理解和感受。

3.学校组织环保志愿活动和社区义工等相关活动，学生积极参与，感受社会责任感和人生意义。

4.每个联合体组织一次联合活动，分享个人经验和感受，提升团队协作和社会责任感。

四、活动收获1.通过寒假实践活动，学生们可以感受到家庭的温暖和幸福，从心底体会到爱的力量和感恩的情感。

2.学生们在感恩和分享的过程中，建立起持久而深厚的友谊和人际关系网，形成良好的品德修养和道德情操。

3.在志愿服务活动中，学生们不断提升自身的素质和能力，增强团队协作和社会责任感，形成国家民族的核心价值观。

五、总结寒假儿童手拉手实践活动计划，以感恩与分享为主题，结合家庭、学校和社区的资源，让孩子们在假期中结交新朋友，认识新事物，感受新经历，提升自我意识，建立健康和谐的社会关系。