2017年在职研究生取消联考吗

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2017年在职研究生改革内容

2017年在职研究生改革内容

2017年在职研究生改革内容
在职研究生是不少在职人员选择提升自己的最佳选择,在提升自己的同时还能获得学历证和学位证。

当然毫无疑问的是,他们中也有一部分人是首次接触在职研究生,也会有一些关于在职研究生的疑问。

那么2017年在职研究生改革内容是什么?
1、2017年十月在职联考已经取消,专业以非全日制研究生形式纳入全国研究生招生考试中。

2017年在职研究生报考方式中没有了十月在职联考,只有五月同等学力申硕和一月联考两种。

原十月在职联考中的专业纳入到全国研究生统考中,和全国研究生一样可获得双证书。

2、从2017年起,EMBA在职研究生不再自主招生,纳入统考。

EMBA在职研究生在改革前一直是由各招生院校自行组织招生的,但是从2017年起,EMBA将纳入全国硕士研究生考试招生,院校不再自主招生。

3、2017年同等学力申硕政策不变。

2017年同等学力申硕并未受在职研究生改革政策影响,想要报考的人员仍然可以免试入学,在职研究生考试科目也未发生变化,最后也是可以拿到在职研究生学位证书。

附:在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。

在职研究生双证免考

在职研究生双证免考

在职研究生双证免考随着社会的快速发展和职业竞争的加剧,提升自身学历和职业能力成为现代人追求的重要目标之一。

对于很多在职人士来说,时间和精力投入不够,报考研究生成为一种较为困难的选择。

然而,有些高校为了方便在职人士的学习和发展,推出了在职研究生双证免考项目,为有意报考的人提供了更多的机会。

在职研究生双证免考项目是指在职人员在满足一定条件下,可以免除考研究生入学的专业课考试,直接进入研究生学习。

这一政策的出台,为想要攻读研究生学位的在职人员开辟了一条便捷通道。

首先,对于申请在职研究生双证免考的条件要求较高。

申请者一般需要具备本科以上学历,并且有较为丰富的工作经验。

这一要求是为了保证申请者具备一定的学术基础和工作能力,以适应研究生学习的要求。

其次,申请者需要通过一定的审核流程。

一般来说,申请者需要提交个人简历、学历证明、工作经验证明等材料进行申请。

相关部门会对这些材料进行审核,并通过面试等方式对申请者进行综合评估,以确定是否符合免考条件。

对于通过了审核的申请者,可以直接进入研究生学习。

在职研究生双证免考项目一般为期两年,学期安排更加灵活,一般每周只需上几天课,适合在职人员兼顾工作和学习。

学习过程中,申请者需要完成学习计划中的课程,参加指导教师的指导和论文的撰写。

通过两年的学习,申请者可以获得硕士学位和相应的职业资格证书。

在职研究生双证免考项目的推出,不仅为在职人员提供了更多学习的机会,也为他们的职业发展打开了更广阔的道路。

获得研究生学位和职业资格证书的双重认证,可以增加在职人员在就业市场上的竞争力,为他们提供更多晋升和发展的机会。

在职研究生双证免考项目的推广还需要政府、高校和企事业单位的共同努力。

政府可以制定相关政策,为推广在职研究生双证免考项目提供法律保障;高校可以加大宣传力度,扩大项目的影响力,吸引更多在职人员参与;企事业单位可以提供更多的支持和资源,为员工参加在职研究生双证免考项目提供便利条件。

在职人员攻读硕士学位的六种方式解析

在职人员攻读硕士学位的六种方式解析

教育部:2016年取消在职研究生全国联考GCT 据教育部消息,国务院学位委员会办公室印发通知要求,2016年起不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考(学术型硕士保留,应用型硕士取消)。

除高管人员工商管理硕士外,其他类别都将纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试管理。

自从学位办发布:2016年取消在职联考的通知以来,一些在职人员误认为从2016年开始所有的在职研究生培养都会被取消,使部分打算在职读研的人员对在职读研、在职申硕产生一些顾虑和担忧,那实际情况如何呢?“在职研究生分两种,一种是同等学力申请硕士学位,一种是在职研究生联考,取消的是后者,每年6月报名,10月考试。

”同等学力申请硕士学位属于学术型硕士,而取消的这种属于应用型硕士,均为单证。

在职研究生联考需要参加GCT联考,通过后,还需参加各校组织的考试(复试),即可入学。

而同等学力申请硕士学位相对更难一些。

取消后具体如何考试,教育部还没有出台。

可能会有两种情况,一种就彻底取消了,另一种将在职人员攻读硕士专业学位招生计划纳入全国研究生招生计划,并按全日制和非全日制分类下达,在职人员攻读硕士专业学位全国联考并入全国硕士研究生统一入学考试。

后者的可能性更大一些,今后在职研究生考试难度有很大可能增加。

在录取方面,可能按统考生和在职生不同类型不同分数进行录取。

而目前2016年GCT全国联考取消已成定局,这意味着国务院学位办公室对于在职学位教育的规范和改革措施已经大刀阔斧的展开了。

为什么取消掉这一发展了10余年的入学方式呢?从纳入到国家研究生招生计划这一举措来看,最主要的原因大概是在职研联考的难度要低于全国硕士研究生统一入学考试,取消在职研究生联考,将其作为非全日制学生纳入到国家研究生招生计划中,最显著的提高无外乎两点,其一是入学的质量;其二是教学的质量。

二者的提高,能够带动在职研究生整体素质的提高。

在职研究生联考GCT历史:1998年,国务院学位委员会办公室组织实施,由各招生院校联合组织考试;2000年,发展为全国联考,统一考试、统一录取,有学位、无学历,俗称单证研究生,也称非全日制研究生;2014年-2015年,改革过渡期,仍继续组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考,独立开展在职人员攻读硕士专业学位招生工作;2016年起,不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考。

国务院学位委员会关于进一步做好在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位工作若干问题的通知

国务院学位委员会关于进一步做好在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位工作若干问题的通知

国务院学位委员会关于进一步做好在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位工作若干问题的通知文章属性•【制定机关】国务院学位委员会•【公布日期】1995.02.05•【文号】学位[1995]8号•【施行日期】1995.05.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文国务院学位委员会关于进一步做好在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作若干问题的通知(1995年2月5日)为了进一步做好在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作,针对近几年出现的新情况,现将有关问题通知如下:一、关于申请者的条件1.要认真执行国务院学位委员会关于在职人员申请硕士学位有关条件的规定。

符合条件的在职人员,经所在单位同意,方可按照有关规定,向开展此项工作的学位授予单位申请硕士学位。

2.申请硕士学位的在职人员应是学士学位获得者,在本专业或相近专业工作3年以上,并在工作中取得一定成绩;个别未取得学士学位(具有大专以上学历)的在职人员,只有取得省部级以上的科技或学术成果奖(包括科学技术和社会科学),且为主要获奖者;或参加全国研究生入学统一考试,并达到当年录取标准者;或经过全国高等教育自学考试委员会的考试取得所申请学科或相近学科8门本科课程(专业课不少于5门)考试通过者才可提出申请。

3.港澳台人员以在职人员申请硕士学位按上述条款进行。

具有同等学力的外籍人员(汉语为非母语)以在职人员申请中国硕士学位可以不参加外语统考,但必须通过中国汉语考试中心举行的汉语水平考试。

二、关于接受和授予程序4.根据国务院学位委员会的有关文件精神,对在职人员申请硕士学位,应坚持规定的标准同时又注意体现在职人员的特点的原则,认真总结经验,进一步完善制度,规范管理。

5.凡符合条件的申请者,经过有关学位授予单位的审核同意后,应按该单位的规定参加其研究生课程考试。

研究生课程考试是指在4年内通过硕士研究生培养方案规定的全部课程。

为什么2017年非全日制硕士研究生取消

为什么2017年非全日制硕士研究生取消

为什么2017年非全日制硕士研究生取消?
2017年非全日制硕士研究生取消,到底是怎么一回事?读研网跟你一起去探索。

源于政策改革:在职研究生全国联考2016年取消
国务院学位委员会办公室印发的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》要求,从2016年起,不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考,除高级管理人员工商管理硕士外,其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作,将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试管理。

小编提示:取消的是10月在职联考,而且只是更改考试时间而已。

并不是在职研究生被取消,5月同等学力在职研究生正常招生。

有何影响:在职研究生“门槛”或将提高,考生争赶“末班车”
近几年,在职人员报考研究生的人数一直呈现上升趋势,而今年为赶10月在职联考“末班车”,考生人数或将继续增加。

小编提示:2016年合并到1月考研,考试难度可想而知。

今年考生增加是必然的,毕竟难度相对较低。

更多在职研究生专业详情可咨询线上老师。

全日制研究生和非全日制的区别

全日制研究生和非全日制的区别

全日制研究生和非全日制的区别今年全日制研究生和非全日制进行了改革,很多同学们咨询两者的含金量改革之后一样了吗?这里凯程考研集训营马老师和大家详细分析一下。

一、准确界定全日制和非全日制研究生全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。

二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划从2017年起,教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。

相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教〔2013〕19号)执行。

三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。

各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。

考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。

四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案,统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量。

五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。

在职研究生和全日制一样有学历和学位证书吗

在职研究生和全日制一样有学历和学位证书吗

在职研究生和全日制一样有学历和学位证书吗?
2017年研究生政策的改变,在职研究生走向正轨,目前,在职读研的人群不断壮大,但总有一些人在获得的证书方面有所担忧,想知道在职研究生和全日制一样有学历和学位证书吗?
关于在职读研的证书,就目前的在职研究生报考形式来说,考生选择不同的形式,最后获得的证书是不一样的。

考生选择一月联考形式的话,就能和全日制研究生一样获得学历和学位证书了。

一月联考属于学历教育,考生在最后是可以获得学历和学位证书的。

需要注意的是,选择一月联考的在职考生需要与选择全日制形式的考生一样完成报考事宜,报考时间、考试科目、录取分数线等都是一样的,最后获得硕士毕业证和学位证,其法律地位与效力也是一样的。

除了一月联考之外,其他在职研究生报考形式中的在职研究生专业都不能使在职考生获得双证,如同等学力申硕,此形式凭借可免试入学、有多次参加申硕考试机会、考试科目少等优势受到职场人员关注,且在申硕成功后可以获得与全日制研究生相同含金量的硕士学位证书。

但由于不能获得在职研究生学历证书,因此属于非学历教育形式。

附:在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。

2017年全国硕士研究生招生工作管理规定

2017年全国硕士研究生招生工作管理规定

《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》今已发布今日,教育部已经发布《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知,这也意味着我们离考试越来越近,从通知中我们可以了解到网上报名时间没有变化,初试时间为2016年12月24日至12月25日(每天上午8:30-11:30,下午14:00-17:00)。

备考心理学、教育学、历史学、法硕的你现阶段的复习如何,有没有做好抓紧最后冲刺的准备,不要让自己的努力白费,博仁考研老师用十年考研辅导经验助你一举夺魁。

2017年全国硕士研究生招生工作管理规定第一章总则第一条为加强对全国硕士研究生招生工作的管理,保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行,制定本规定。

第二条高等学校和科学研究机构(以下简称招生单位)招收硕士研究生,旨在培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

第三条硕士研究生招生应坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。

第四条招生学科(类别)、专业(领域)必须经国务院学位委员会或其授权单位批准。

第五条招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。

第六条全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。

初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。

初试由国家统一组织,复试由招生单位自行组织。

初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。

全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题,其他考试科目由招生单位自行命题。

联合考试在特定学科(类别)、专业(领域)进行,部分或全部考试科目联合或统一命题。

教育部、国务院学位委员会关于开展高等学校教师在职攻读硕士学位工作通知

教育部、国务院学位委员会关于开展高等学校教师在职攻读硕士学位工作通知

教育部、国务院学位委员会关于开展高等学校教师在职攻读硕士学位工作通知文章属性•【制定机关】国务院学位委员会,教育部•【公布日期】1999.12.03•【文号】教社政[1999]17号•【施行日期】1999.12.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文教育部、国务院学位委员会关于开展高等学校教师在职攻读硕士学位工作通知(教社政[1999]17号1999年12月3日)为贯彻落实第三次全国教育工作会议和第八次全国高校党的建设工作会议精神,高质量地实施马克思主义理论课和思想品德课(以下简称“两课”)课程新方案,根据《面向21世纪教育振兴行动计划》确定的师资培训任务,教育部、国务院学位委员会决定开展高等学校“两课”教师在职攻读硕士学位工作。

为做好此项工作,现将有关意见和规定通知如下:一、充分认识新时期加强高等学校“两课”教师队伍建设的重要性和紧迫性高等学校开设的“两课”,是对学生进行系统的思想理论教育的主渠道和主阵地,对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观起着重要的作用。

江泽民同志在全教会的重要讲话中充分肯定了教育在增进综合国力特别是民族凝聚力中的基础性作用,科学地分析了素质的内涵,强调了思想政治素质是最重要的素质,不断增强爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。

全面推进素质教育,加强思想政治素质教育,是对广大教育工作者提出的要求,更是对“两课”教师提出的新的更高的要求。

当前,教育部正在贯彻落实党中央关于高校“两课”教育教学改革的指示精神,高质量地全面实施“两课”课程新方案。

建设一支政治过硬、业务精湛的“两课”教师队伍,对全面推进素质教育,加强和改进“两课”教育教学,具有十分重要的意义。

当前,高校“两课”教师队伍整体情况较好。

广大“两课”教师忠诚党的教育事业,热爱思想理论教育工作,为帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观付出了辛勤的劳动。

同等学力申硕取消了吗?图文稿

同等学力申硕取消了吗?图文稿

同等学力申硕取消了
吗?
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现在还能报考2017年在职研究生吗
2016年考研政策改变,现在还能报考在职研究生吗不过,十月联考取消后一些想报考在孩子研究生的人员纷纷来电咨询:现在还能报考2017年在职研究生吗
据了解,2017年在职研究生报考形式主要有两个,一是一月联考,报名已经结束;另一个是五月同等学力申硕,报名还未开始。

因此,想要参加2017年考试的人员,可以报考五月同力考试。

同等学力申硕是先学习后考试的,在职人员想参加同力统考,就需要先选择院校及专业参加学习。

那么,他们现在就可以报名,提交自己的相关资料给招生院校,只要通过了资格审核,就可以进入在职研究生课程班学习。

这样在修学分的同时,可以等2017年同等学力申硕报名启动之际,提交申硕考试申请,参加考试。

一月联考尽管是先参加入学考试后进入课程班学习的,但很多院校都开展了相关课程班,让学员提前参加学习,如首都经济贸易大学在职研究生招生的SMBA,四川大学在职研究生招生的在职课程班等,都是可以让在职人员提前学习到专业核心内容,然后参加一月考试,可以大大降低考试难度。

此外,一些院校招生的课程班可以让学员在多种申硕方式中进行选择,如对外经济贸易大学在职研究生招生的金融学课程班,学员就可以
选择五月在职研究生获得硕士学位,也可以选择一月金融专硕获得双证。

但两种申硕方式,只能选择一种。

附:在职研究生热门招生院校推荐表
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扬州大学考研报名人数较去年增长20%

扬州大学考研报名人数较去年增长20%

扬州大学考研报名人数较去年增长20%2017年扬州大学考研报名人数比去年增加了20%。

2017年,全国硕士研究生考试开始报名确认。

与往年相比,今年的考研政策变化很大。

在职人员不再组织攻读全国硕士研究生招生考试。

在职研究生考试已纳入全国统一考试。

根据2017年扬州大学研究生网上报名情况分析,网上报名人数较去年增加了20%左右。

扬州大学医学、管理学、法学、文学等热门学科的报考人数仍保持强劲趋势。

兼职和全职融合在职推荐变得更加困难。

原在职人员硕士研究生全国联考不再举行,将以非全日制研究生教育形式纳入全国研究生招生计划和统一招生考试。

非全日制研究生和全日制研究生实行统一申请条件、统一报名确认、统一入学考试和统一复试录取。

全日制研究生要求在校全日制学习,非全日制研究生可以采取多种方式和灵活的时间安排进行非全日制学习。

全日制研究生招收学位和专业学位研究生,非全日制研究生主要招收专业学位研究生。

符合条件的可以获得学历证书和学位证书。

全日制和非全日制研究生取得的学历、学位证书具有同等法律地位和同等效力。

学习形式(全日制、非全日制)将在毕业证书中注明。

非全日制教育含金量越高,考试难度就越大?经过xx招生分析,取消联考并纳入统考,在职人员参加xx考试难度更大。

“考试内容与研究生专业学位考试一致。

例如,英语应该参加全国英语(1)或英语(2)考试。

”Xx透露,兼职复试线应该略低。

但xx认为,如果要提高非全日制硕士“双证”含金量,复试线的划定不会太低,这就要求在职者要想在改革后获得研究生学位,就要更加努力。

与前一年相比,申请人数增加了20%。

兼职占22.1%截至目前,根据扬州大学2017年研究生网上报名统计,人网上申请总人数为10,566人,比去年的8,592人增加了23%。

消除重复后,已缴费人数为8192人,比去年的6829人增加1363人,增幅为20%。

其中,非全日制1812人,占22.1%。

申请学位的人数持续下降,但下降速度放缓至近1%。

在职攻读硕士学位全国联考

在职攻读硕士学位全国联考
2015年1月,国务院学位委员会办公室印发通知要求,2016年起不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联 考,不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考,除高级管理人员工商管理硕士外,其他类别的在职人员攻读 硕士专业学位招生工作,将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试管理。 从2017年起,高级管理人员工商管理硕士统一纳入全国硕士研究生考试招生。
二、国家对各省(自治区、直辖市)新增单位工作实施分类管理
根据经济社会发展需要,国家对各省(自治区、直辖市)的新增单位工作实施分类管理。国务院学位委员会 在适当的规划周期内,以各省(自治区、直辖市)的学位授权体系和研究生教育发展状况为基础,综合考虑经济 社会人口等相关因素,对各省(自治区、直辖市)进行合理分类,并采取不同的政策措施,对其新增单位规划、 建设工作进行指导和管理。实施分类管理,目的在于根据各类省份的不同情况,建立有针对性的引导、约束和调 控机制,加强宏观调控,优化结构布局,实现协调发展。
区别分类
开办专业不同:
同等学力申硕的开办专业侧重于一些研究型(学术型)学位,如文学、理学、工学、经济学、管理学等,同 等学力申硕的专业和所有普研一致,国务院学位办规定只要该校某个研究生专业有三年的时间,就可以同等学力 申请该专业的硕士学位,所以同等学力的专业非常多。但由于是在职学习,课程时间少,像工科如果学习时间短, 很难真正把握好。所以工科类的同等学力专业就很少,一般主要是文科类的专业;而十月联考的开办专业侧重于 实践型(专业型)学位,如MPA、MBA、法律硕士及教育硕士等。
考试简介
考试简介
历史沿革
1998年国务院学位委员会办公室组织实施在职人员攻读硕士专业学位工作,从2000年起,在职人员攻读硕 士专业学位由各招生院校联合组织考试发展为全国联考,统一考试、统一录取,有学位、无学历,俗称单证研究 生。

在职研究生录取分数线 教育硕士

在职研究生录取分数线 教育硕士

xx年在职研究生录取分数线教育硕士xx年以后国家还认可在职研究生吗 xx年6月18日,《关于xx年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革:从xx年起,我办不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考,除高级管理人员工商管理硕士外,其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作,将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生方案和全国硕士研究生统一入学。

xx、xx年,国务院学位委员会办公室仍继续组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考!教育部这一消息是为统一管理各类研究生招生工作。

从纳入到国家研究生招生方案这一举措来看,最主要的原因大概是在职研联考的难度要低于全国硕士研究生统一入学考试,取消在职研究生联考,将其作为非全日制学生纳入到国家研究生招生方案中,最显著的提高无外乎两点,其一是入学的质量;其二是教学的质量。

二者的提高,能够带动在职研究生整体素质的提高。

不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考,并不是取消在职攻读招生渠道,也不会使考生丧失在职学习时机,而是将在职攻读招生工作以非全日制研究生教育形式,纳入国家研究生招生方案和全国硕士研究生统一入学考试。

所以,广阔考生可以放心报考在职研究生!由此,可以预见此举是旨在“一改现今花钱买证的不良学风,提高学生综合素质”。

那么,今后的在职研究生的含金量自然不会低,社会认可度也将有所提升。

在职联考取消后对研究生考试的三点影响一、极有可能增参加学考试难度两场考试合并为一场考试,也就意味着两批考生合并为一批,考生基数会有上升,作为选拔性考试,各大研招单位入学名额是否随之增多,却未见明显调整。

虽然不排除下一步有可能将原有在职研究生培养的教学资源统一并入全日制研究生培养中来,增加招生名额的可能,但目前尚无任何教育部、高校的官方政策与解读。

所以人数多了,入学名额不变的情况下,作为选拔性考试,唯一的解决方法,就是增加考试难度。

另一方面,即便试卷本身难度不变,人数的增加,本身就增加了难度。

2017非全日制研究生政策

2017非全日制研究生政策

2017非全日制研究生政策在硕士研究生规模逐年增大的背景下,社会对硕士研究生质量日益关注。

以下是店铺为大家整理的关于2017非全日制研究生政策,给大家作为参考,欢迎阅读!2017非全日制和全日制研究生统一分数线“非全入统”第一年平稳度过2016年9月14日,教育部《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》出台,在职联考以“非全日制研究生的身份”首次并入全国统考,让在职考生与他们的研究生梦“再续前缘”。

与在职联考不同的是,教育部要求,非全日制研究生与全日制研究生遵循“两统一、一同一”标准,即“统一下达全日制和非全日制研究生招生计划、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准”。

“非全入统”采取“新人新办法,老人老办法”执行,2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行,2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。

“与考生息息相关的是,同一招生单位的同一专业,报考条件、考试科目、分数线、录取标准要保持一致。

”北京师范大学研究生院副院长张弛说,比如在艺术硕士的考试中,无论是全日制还是非全日制考生,都要考同一张卷子,录取的条件也是一致的。

这无疑为一边工作一边备考的在职人员增加了难度,但换来的是“学历学位证书与全日制研究生具有同等法律地位和相同效力”。

对于乘坐“非全入统”首班车的考生张莹莹来说,“这项考试改革,很值”。

教育部相关负责人答记者问时提出,明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理,有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案,有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式。

与此同时,北京各考点虽然面临考生成分变化和人数增加的压力,仍然为“非全入统”的第一年报了声平安。

临床医学硕士改革“在路上”2016年研考中,临床医学类专业硕士仍是一大改革点。

根据教育部要求,相关招生单位可自主确定并公布报考本单位临床医学、口腔医学和中医(以下简称临床医学类)专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。

(最新最全)2017年GCT在职研究生考试大纲和2017年考试真题(完整版)

(最新最全)2017年GCT在职研究生考试大纲和2017年考试真题(完整版)

2017年GCT在职研究生全国联考考试大纲(最新最全版)一、考试目的数学基础能力测试,旨在考察考生所具有的数学方面的基础知识、基本思想方法,考察考生逻辑思维能力、数学运算能力、空间想象能力以及运用所掌握的数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。

二、试题结构1.题量与题型本部分共有25道题,考试时间为45分钟。

试卷包含算术题、代数题、几何题、一元微积分题和线性代数题等五部分,每部分各占20%,均为单项选择题。

2.试题难易程度试题难度分为:容易、一般、较难三个等级,在每套试题中,容易题、一般题和较难题的题量之比约为1:4:1。

3.试题评分标准本部分试题满分为100分,每道题4分。

考生须从每个问题所列出的A、B、C和D四个备选答案中选出一个正确答案,多选、不选或错选均不得分;所选答案均为A或B、C、D的答卷,一律视为废卷。

三、命题范围数学基础能力测试的命题范围主要包括算术、代数、几何、一元微积分和线性代数的基础知识,及其在日常生活、科学研究和实际工程中的应用。

要求考生对所列数学知识内容有较深刻的理性认识;系统地掌握数学知识之间的内在联系;通过举例、解释、分析、推断以解决相关问题;运用相关知识和逻辑推理方法分析、解决较为复杂的或综合性的问题。

1. 数学基础能力测试的知识要求数学基础能力测试所涉及的知识有:算术、代数、几何、一元微积分和线性代数。

(1)算术数的概念和性质,四则运算与运用。

(2)代数代数等式和不等式的变换和计算。

包括:实数和复数;乘方和开方;代数表达式和因式分解;方程的解法;不等式;数学归纳法,数列;二项式定理,排列,组合和概率等。

(3)几何三角形、四边形、圆形以及多边形等平面几何图形的角度、周长、面积等计算和运用;长方体、正方体以及圆柱体等各种规范立体图形的表面积和体积的计算和运用;三角学;以及解析几何方面的知识。

(4)一元微积分①函数及其图形:集合,映射,函数,函数的应用。

②极限与连续:数列的极限,函数的极限,极限的运算法则,极限存在的两个准则与两个重要极限,连续函数,无穷小和无穷大。

在职研究生报考

在职研究生报考

申请学位
申硕条件 1.本科学历,专科学历; 2.至取得学历之日起本科工作满三年,专科工作满五年; 3.通过校内院考; 4.通过全国5月份同等学力申请硕士学位考试;(还有其他方式,请参照下面的申硕途径) ; 5.通过论文答辩。 申硕步骤 一、审核身份证,毕业证,学位证,审核通过办理考试资格卡。 二、通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试。 三、通过考试后一年内,提交硕士学位论文,申请答辩。 四、在提交论文半年内需进行论文答辩。
在职研究生报考:先选学校还是先选专业
专业和方向都要仔细考虑并确定
一般来说,考生应该先选择专业,毕竟专业对于职场以后的发展有着很重要的作用,当然考生在选择专业的 时候要先根据自己的发展列出专业的侧重点,因为每个在职研究生专业都有很多的研究方向,侧重各有不同,考 生应
学历汇总
(1)大学本科: 国家承认学历的应届本科毕业生可直接报名参加。 (2)大学专科毕业生: 获得国家承认的大专学历毕业后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日),达到与大学本 科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学 力身份报考。 (3)成人高校大专毕业生: 国家承认学历的大专毕业生,毕业后两年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日,下同)或者两年以上, 达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生),且符合招生单位根 据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员,可以同等学力身份报考。 (4)成人高校应、往届本科毕业生: 成人教育学历是国家承认的,成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。
1、什么是研究生毕业同等学力
同等学力 最初出现的目的,是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外,对那些学术水平或专门技术水 平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。

在职研究生全国统一考试

在职研究生全国统一考试

在职研究生全国统一考试一、三种考试形式在职研究生有三种报考形式:第一参加统考(自2016年起,除高级〔管理〕人员工商管理硕士外,在职人员攻读硕士专业学位的全国联考将被取消。

)、第二参加GCT考试、第三自考(就是同等学力申硕考)。

二、报考时间统考:一般10月报名,第二年1月份参加考试;GCT考试:一般7月报名,同年10月考试;自考:入学不用考,所学各门课程考试均及格后参加申硕考试,申硕考试一般每年5月份举行。

三、报考条件:统考: (1)应届本科毕业生;(2)具有本科毕业学历的人员;(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位依据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

GCT报考条件:本科毕业兼有学士证满三年者,本科以上学历(一般应有学士学位),专业硕士大部分要求有相关工作经验的人才可以报考,某些领域的专业同意应届大同学报考,其他的都必须相关工作经验。

自考:先参加学习,后考试。

志愿缴费读研究生进修班,所学各门课程考试均及格,大学只能给发研究生结业证,有了三证(研究生结业证、本科毕业证、学士证)就有资格参加同等学力申硕考试,国考及格的由国务院学位委颁发硕士证。

四、考试内容统考:一般考试〔外语〕、政治、综合科目(依据报考专业不同而不同)和专业课。

GCT考试:分为两个阶段。

第一阶段:考生参加全国统一组织的工程硕士研究生入学资格考试(GCT),试卷由四个部分构成:语文表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外语运用能力测试。

第二阶段:由考生持本人的GCT成绩单,到所报考的院校申请参加学校依据培养目标自行确定和组织的测试。

高等学校依据考生的各项测试成绩和对考生的视察结果,决定是否录取。

自考:所学各门课程考试均及格后参加申硕考试,申硕考试包括外国语水平和学科综合水平全国统一考试。

五、学习形式及择校原则统考一般不脱产人员与统招生一起学习上课,GCT考试及自考人员等不脱产人员,一般是院校针对在职研究生工作性质均采用周末班和集中班。

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2017年在职研究生取消联考吗?
2017年全国硕士研究生招生考试报名工作正式启动。

除招生政策发生变化外,与往年相比,2017年全国硕士研究生招生考试的另一大变化还在于“在职研究生”考试纳入统考中。

以往,在职人员报考研究生都只需要参加每年举行的全国联考,但教育部已明确今年起不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考,因此,这也意味着今后在职研究生考试将出现重大变化。

据了解,今后,在职人员攻读硕士专业学位招生工作,将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。

根据教育部此前印发的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,从2017年起,教育部会同国家发展改革委,按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。

全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。

对这一变化,有专家分析,统筹全日制和非全日制研究生管理的举措,并未减少非全日制研究生招生计划,也不见得增加了多少考试难度,更不是为了给考生设置障碍,而是为整体推进研究生招生培养体系的规范化、高质量。

更多关于在职研究生问题,可咨询在线老师。

在职研究生信息查询入口。

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