苏科物理九年级上学期第十二章物质的比热容知识梳理

三、物质的比热容

〖知识点1〗实验探究：不同物质吸热温度升高的快慢

例1：为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：

A、在两个相同的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

B、用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

C、在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同；

D、用温度计分别测出水和煤油的末温

（1）步骤A存在的错误是：__________________________应改为__________________

（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油___________________________________

（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的________________________________________

【变式2】小庆在学习了比热容的知识后．想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大．他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室．拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计．另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶．鼓励他通过实验寻找答案．

(1)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和相同，并通过观察，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大．

(2)写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：

下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

图4

（1）分别比较1、2或3、4两烧杯的实验记录，可看出。（2）分析比较（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。

（3）实验中可看出，水和煤油的“容热本领”不一样，除了可以用保持物体的质量及升高的温度不变，比吸收的热量这种方法之外，你还能用其它方法来表示物质的“容热本领”吗？试写出其中的一种方法：。

（4）综合分析实验记录，可以发现，物质吸热的多少取决于质量、和。某同学在【变式1】小明在探究沙子和水吸热升温快慢的方法的实验中：

(1)在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要_______、_______、_______。实验时使用搅棒的作用是____________________________。对沙子和水的选取，需满足的条件是__________________________________。

(2)在此实验中，用加热时间的长短来表示____________________________________。怎样确定沙子和水是否吸收了相同的热量_______________________________________。

(3)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有___________________________、_________________________

(4)实验中小明想：沙子吸热升温比水快，如果猜想正确，则应该观察到的现象是：___________________

(5) 用同样酒精灯加热的目的是___________________________。

(6)由于物体吸收热量的多少不便于用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中常用到这种方法，请设计一个运用这种方法的实验________________________________________ (7)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况往往与结论不符，你认为可能的原因是：________________ (8)探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：____________________________________________ (9)在冰熔化实验，小李与同学交流时发现，在开始2min 升温快，最后2min 升温慢，请你做出合理的解释 ______________________________________________________

(10)通过上述探究活动，小明终于理解为什么在沿海地区在炎热晴朗的天气会产生海风和陆风，而且陆风通常是__________形成（填“白天”或“夜晚”），因为______________________________________________ 【变式4】“比较不同物质吸热升温属性”的实验中，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，记录了下表的数据，请你观察下表回答以下问题： （1）实验中，用相同的电加热器的目的_______________________________________。 (2) 除了加热器相同以外，还要使_________________________________相同。

（3）实验中，“用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少”，物理学把这种研究问题的方法叫______________，请再举一用这种研究方法的例子：______________。

（4）分析1、2或3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_______________________

（5）分析________或_______次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的比热容有关。

〖知识点2〗比热容的概念及物理意义

例2：下列情况中，比热容会发生变化的是（ ）

A 、水温从80℃上升到90℃

B 、把铁圆柱拉成细铁丝

C 、砖块的体积减少一半

D 、水结成冰 【变式1】关于比热容，下列说法中正确的是（ ）

A 、物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B 、物质的比热容跟物体的温度有关

C 、物体的质量越大，它的比热容就越大

D 、物质的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系 【变式2】由Q ＝cm （t － t o ）可得。c ＝

)

(0t t m Q

，关于同一种物质的比热容c ，下列说法正确的是（ ）

A ．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍

B ．若质量增大一倍，则比热容减至一半

C ．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍

D ．无论质量多大，比热容都一样

例3：煤油的比热容是2.1×103

J/（kg.℃），表示的物理含义是___________________________________。 汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为在相同条件下，水能带走较多的__________，冷却效果好。 【变式1】一杯水由80℃降至20℃放出的热量为Q 1，它由30℃升高到70℃吸收的热量为Q 2,则( )

A. Q 1＜Q 2, B . Q 1＞Q 2 C. Q 1＝Q 2 D. 无法比较

【变式2】两个温度和质量相同的金属球，先把甲球放入盛热水的杯中，热平衡后水的温度降低△t ，把甲球取出，再把乙球放入该杯中，热平衡后水的温度水的温度降低△t ，则两球材料的比热容C 甲_____C 乙

【变式3】分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的A 、