领导力就是影响力 凝聚力 向心力
领导力在团队决策中的作用与影响
领导力在团队决策中的作用与影响在团队决策中，领导力发挥着至关重要的作用并对团队产生着深远的影响。
领导力的表现方式与团队成员之间的相互作用紧密相连，可以有效促进团队的合作和协调，提高决策的质量与效率。
本文将从领导力的定义、领导力在团队决策中的重要性以及领导力对团队决策的影响等方面进行探讨。
一、领导力的定义领导力是指一个人在实现组织目标的过程中，以积极的方式激励和影响他人，使他人在个人成长和集体利益之间达到平衡，并促进团队成员通过合作和协作实现共同目标的能力。
具备良好领导力的领导者应该拥有良好的人际关系能力、有效的沟通技巧、全局思维等特质。
二、领导力在团队决策中的重要性1. 指导团队方向：领导力能够为团队提供明确的愿景和目标，并通过合理的决策方法指导团队朝着共同目标努力。
2. 促进团队合作：领导者具备较强的团队意识和协调能力，能够激发团队成员的积极性和创造力，促进团队成员之间的协作与配合。
3. 提高团队决策质量：领导力能够帮助团队成员充分发挥各自的专长，避免产生偏见和错误判断，从而提高团队决策的质量和准确性。
4. 增强团队凝聚力：有力的领导力能够增强团队的凝聚力与向心力，使团队成员在共同目标的驱动下更加紧密团结，形成强大的团队合力。
三、领导力对团队决策的影响1. 影响团队决策的速度：领导者通过决策者的地位和权威性，能够快速推动团队决策的过程，使决策能够及时完成。
2. 影响团队的协作方式：领导者可以通过明确角色分工和分配资源，有效引导团队成员之间的互动，促进协作与合作，以实现更好的团队决策。
3. 影响团队成员的决策信心：领导者的参与和支持会增强团队成员的决策信心，使其更加愿意在团队决策中提出自己的想法和建议。
4. 影响团队决策的创新性：领导者通过激发团队成员的创造力和培养团队创新的环境，能够促使团队在决策中产生更具创新性的思维和方案。
5. 影响团队决策结果的评估与调整：领导者能够对团队决策结果进行监控和评估，并在必要时进行调整和优化，以确保决策的实施效果符合预期。
领导力就是影响力、凝聚力、向心力
如何指挥——运用命令
事前
–让下属参与 –让下属明白工作
的重要性 –5W1H –事先准备对命令
的解释
事中
– 态度和善，注意用词 – 简洁、明确，合逻辑 – 承担责任 – 让下属提出问题 – 让下属清楚相关支持 – 对下达的命令予以记
录
如何指挥——运用规定
积极的规定
– 工作程序 – 对个人能力的要求 – 工作目标 – 培训 – 沟通 – 明确的政策 – ……
什么是影响力？
影响力的特征：
影响力是一种追随 影响力是一种自觉 影响力是一种认同 影响力是非制度化的
影响力误区
误区一：影响力有什么用处？ 误区二：将权力当成影响力 误区三：权力大影响力就大
权力与影响力
项目 来源 范围 大小 方式 效果 性质
职务权力 法定职责，由组织规定
权力＋影响力
学会使用权力
影响力
– 先技巧，后技术
建立影响力
– 无影响力，就没有领导力，更 没有有效地领导和管理
慎用权力
– 权力与影响力呈反比
使用权力的频率
第二单元
建立影响力
规则一：要有一颗“公心”
要点：
– 坚持原则 – 等距离，一视同仁 – 一心为大家 – 积极奉献
规则二：成为业务的“领头羊”
– 把关心等同于小恩小惠 – 对下属许诺空头支票 – 认为关心下属的工作就是关心下属 – 不能一碗水端平 – 认为关心下属就是对下属有求必应 – 关心下属就是不批评下属
如何关心下属
让下属感觉到你在关心他/她 成本高的别做 不能完全控制的少做 关心下属与组织目标一致的需求，对不合理的
工作意愿
第一阶段：刚刚进入公司 第二阶段：一段时间之后 第三阶段：低沉期过后 第四阶段：融入公司之后
提升领导力必须掌握的五大方法
提升领导力必须掌握的五大方法一、野牛群中的领导者。
长久以来，人们总是相信那些古老的领导典范，它让你知道工作需要计划、组织、指挥、协调以及控制，使你把组织运作得像一群野牛。
野牛这种动物，对他们的惟一首领绝对忠诚，不论那头位居领导地位的野牛，要其他同伴做什么或去哪里，他们都会亦步亦趋。
在许多公司中，总裁的角色就像是那头位居领导地位的野牛首领。
二、学雁群飞翔。
其实我们真正希望在组织中看到的，是一群既负责任又能相互依赖的员工。
正如同雁群一般，可以看到他们以V字形编队飞行，其中的领导权时有更替，不同的雁轮流掌握领航权。
每只雁不论同伴们飞往何处，都能负责行动中的某一部分，依情势所需而变换的角色，可能是带头者、跟随者。
当任务转换时，雁群们即调整整个任务结构以适应新情况，就像是他们以V字型飞行，但是以波浪型方式着陆。
每只雁都会经历担任领袖之职。
在此之后我们应清楚地看出，想成功的最大阻碍，就是那如同野牛群领袖般的化身。
必须改变形象，做一个全然不同的领导者，如此每才都能够胜任领袖的角色。
三、推陈出新，胜负立现。
领导者必须放弃古老的野牛领导典范，而发展出一种新的雁群领导典范。
以十分严格的同步领导经验所制定的新典范，建构于下列的领导原则之中：1.领导者应把工作责任归属权，转移给那些实际执行者。
2.领导者应创造出一个适合每都能各尽其职的环境，共享责任归属权。
3.领导者应指导员工开发个人能力。
4.领导者应自我鞭策加紧学习，并且鼓励他人一起求得进步。
四、打破平衡，不同凡响。
不算太久以前，美国西部地区驯服野马当做坐骑或放牧之用时，还广泛使用两种方法：套绳法或圈养法。
使用套绳法时，一个牛仔先抓住野马的耳朵，然后第二个牛仔则出其不意地为马套上马鞍，跃上马背。
等到耳朵被放开之后，野马立刻使劲纵跳，结果或是被暂时降伏，或是把骑士毫不客气地甩到泥巴地上。
整个过程用不到15分钟，最后得到的是一匹喷着鼻、桀骛不驯的顽马。
五、提升六维领导力。
对领导工作业绩的评价
对领导工作业绩的评价1. 引言领导在组织中起到至关重要的作用，他们的工作业绩直接影响到整个团队或组织的发展与成就。
本文将对领导的工作业绩进行评价，总结其积极贡献以及待改进之处。
2. 领导的领导力与影响力优秀的领导应具备良好的领导力和影响力。
领导力表现在他们对团队的激励能力、决策能力以及目标设定和执行能力。
在这方面，领导展现出了出色的表现。
他的领导风格能够激励团队成员获得更好的工作业绩，并以身作则影响他人，进而形成了积极向上的工作氛围。
3. 领导的沟通与协调能力领导的沟通和协调能力对于领导团队的顺利运作至关重要。
在这方面，领导的表现中规中矩。
他经常与团队成员进行有效的沟通，及时传递任务和信息，使得团队成员能够清楚地理解工作目标和要求。
然而，有时候在团队内部冲突解决方面的能力还需要加强，对于一些矛盾和分歧的处理上，领导缺乏及时的调解和妥善处理。
4. 领导的决策与执行能力领导的决策和执行能力直接关系到团队或组织的发展方向和速度。
在这方面，领导有一定的优势。
他在决策上倾听团队成员的意见，充分考虑各种因素，努力做出符合团队利益的决策。
同时，领导能够有效地组织和推动团队去执行这些决策，确保任务能够按时完成。
然而，有时候领导在处理突发状况和应对变化时的灵活性还有待加强，需要更好地把握市场和环境的动态，及时做出调整。
5. 领导的人际关系管理能力领导的人际关系管理能力对于团队合作和凝聚力至关重要。
领导在这方面表现出色。
他能够与团队成员建立良好的关系，倾听他们的建议和反馈，关心他们的工作和生活，并提供帮助和支持。
他还注重团队的团结和协作，鼓励成员间的互助和共享，使得团队具有很强的凝聚力和向心力。
6. 领导的争议与改进在领导的工作业绩中，也存在一些争议和改进的空间。
首先，在资源分配方面，有时候领导的决策仍然偏向某些成员，而没有充分考虑整个团队的利益。
其次，在管理风格上，领导更多采用了控制和监督的方式，缺乏更深入的赋权和信任，有时候会影响到团队成员的动力和创造力。
力 公文词汇
力公文词汇
在公文写作中，使用与“力”相关的词汇可以有效地传达出机构或组织的行动能力、决策效率和团队精神等。
以下是一些公文中常见的与“力”相关的词汇：
1. 执行力：指贯彻决策和完成任务的能力。
2. 领导力：指导和管理团队的能力，以达成共同目标。
3. 凝聚力：团队成员之间的团结和相互协作的能力。
4. 创新力：不断创新和改进的能力。
5. 响应力：对外部变化做出迅速反应的能力。
6. 控制力：对情况和事件进行有效管理的能力。
7. 驱动力：推动事物向前发展的内在动力。
8. 协同力：多方合作协同工作的能力。
9. 生长力：持续发展和成长的能力。
10. 吸引力：吸引他人关注或参与的能力。
11. 感召力：激发他人共鸣和支持的力量。
12. 应急力：面对紧急情况时的处理能力。
13. 行动力：将计划转化为实际行动的能力。
14. 向心力：使团队成员向中心靠拢的力量。
15. 战斗力：在困难面前不屈不挠的精神。
16. 保障力：提供必要支持和资源的能力。
17. 驾驭力：掌控复杂局面的能力。
18. 自控力：自我管理和约束的能力。
19. 亲和力：与他人建立良好关系的能力。
20. 号召力：激励他人采取行动的能力。
总的来说，这些词汇通常用于描述组织或个体在特定情境下的表现和特质，它们有助于塑造一个积极向上、富有活力的机构形象。
在公文中恰当地使用这些词汇，可以增强语言的表现力和说服力，更好地传达公文的意图和内容。
医院科室主任的领导力与影响力培养
医院科室主任的领导力与影响力培养在现代医院管理中，科室主任担负着重要的领导角色。
他们不仅需要具备良好的专业知识和技能，还需具备出色的领导力和影响力。
本文将探讨医院科室主任的领导力和影响力培养，并提供几个有效的方法和策略。
一、领导力的重要性作为医院科室的负责人，科室主任不仅需要管理整个科室的日常运营，还需要带领团队，与其他科室合作，并代表科室向上级领导汇报工作。
因此，领导力在医院管理中具有重要的地位。
1.1 激励团队领导力的核心之一是激励团队。
科室主任应懂得如何激发员工的积极性和工作热情，通过合理的目标设定和奖励机制，激励员工积极进取。
此外，及时给予员工认可和鼓励，也是提升领导力的有效手段。
1.2 沟通能力良好的沟通能力是医院科室主任不可或缺的领导力之一。
科室主任需要与各级领导、团队成员以及患者进行有效的沟通，使信息传递准确、快捷，避免不必要的误解和冲突。
通过有效的沟通，科室主任可以有效地组织和协调科室的工作。
1.3 问题解决能力领导力还包括解决问题和决策能力。
面对工作中的各种问题和挑战，科室主任需要以积极的态度迎接，并能够快速做出决策和采取行动，解决问题并推动工作的正常进行。
二、影响力的培养影响力是领导力的重要组成部分。
科室主任可以通过以下方式培养自己的影响力，并在科室内外产生积极的影响。
2.1 知识更新和专业能力提升首先，科室主任需要不断更新自己的知识，并提升自己的专业能力。
只有具备丰富的知识储备和过硬的技术能力，才能在科室内展现出自己的价值，赢得他人的尊重和认可。
2.2 建立人脉关系科室主任可以通过主动参与学术研讨会、行业协会活动等方式，扩大自己的人脉关系。
与其他科室主任、专家学者和行业领导进行交流和合作，可以提高自己的影响力，并为科室内的工作带来更多的资源和支持。
2.3 建立良好的团队文化科室主任需要塑造积极向上、互助合作的团队文化。
通过积极的沟通和有效的团队协作，可以增强科室成员的凝聚力和向心力，提升整个科室的影响力。
领导力在企业变革中的关键作用
领导力在企业变革中的关键作用领导力在企业变革中扮演着至关重要的角色，能够带领团队应对变革所带来的挑战，实现组织目标的长期成就。
在今天竞争激烈的商业环境中，领导力不仅仅是一种技能，更是企业成功的关键因素之一。
有效的领导力能够为企业带来专业化、创新性、团队合作和卓越表现，从而在变革中保持竞争力。
首先，领导力在企业变革中的关键作用体现在引领方向和制定战略上。
一个优秀的领导者应该能够明确未来的发展方向，制定长远发展策略，并为团队树立榜样。
他们应该有清晰的愿景和目标，能够激励员工朝着共同的目标努力。
在企业变革中，领导者需要有远见卓识，能够看清行业趋势和市场需求，及时调整战略，带领企业迈向成功。
其次，领导力在企业变革中的关键作用还体现在团队管理和激励上。
领导者需要具备优秀的团队管理能力，能够合理分配资源、激发团队潜力，确保团队协作效率和工作质量。
他们应该懂得激励员工，帮助他们发挥潜力，增强团队凝聚力和战斗力。
领导者的榜样影响力和情商能力也是团队管理的关键因素，能够增强团队的凝聚力和向心力，在变革中稳定士气，确保团队积极应对挑战。
此外，领导力在企业变革中的关键作用还体现在沟通和决策上。
领导者需要拥有出色的沟通能力，能够与员工沟通传达变革信息，促进信息共享和沟通协作，增强团队的执行力和协同效率。
在面对复杂多变的商业环境和变革挑战时，领导者也需要果断决策，能够在压力下做出正确的决定，带领团队顺利渡过难关。
有效的沟通和决策能力不仅能够增强领导者的影响力，也为企业变革的顺利实施提供有力保障。
总之，领导力在企业变革中扮演着不可或缺的关键角色，通过引领方向和制定战略、团队管理和激励、沟通和决策等多方面的作用，影响整个企业的变革过程和结果。
只有具备卓越领导能力的领导者，才能在激烈的市场竞争中带领团队实现组织目标，让企业在变革中脱颖而出，实现可持续发展和长期成功。
因此，培养和发展领导力已经成为当前企业管理者和员工共同努力的目标，也是企业变革成功的关键所在。
领导力就是影响力、凝聚力、向心力
支持型领导的典型行为：
• • • • • • 及时给予赞赏和表扬 布臵工作不超过的能力范围 帮助下属解决个人问题 不在他人面前批评下属 支持下属的特别做法 不坚持要下属按自己的方式去做事
选择领导风格
• 不同的人不同的领导 风格——因人而异
– 对阶段一的员工用指 挥型 – 对阶段二的员工用教 练型 – 对阶段三的员工用支 持型 – 对阶段四的员工用授 权型
管理领导力与激励
第一单元
权力与影响力
什么是权力？
权力——你能下命令的原因
• 中层经理具有以下权力：
– – – – – – – – 向下属分派工作的权力 费用支出权 采购决定权 考核权 奖惩权 给假权 用人否决权 晋升、加薪等方面的建议权
权力——下属服从的原因
• 不服从会受到惩罚
–责备/改派工作 –惩罚/考核时给较低的分或等级 –减少或不给予各种机会
工作实践 70%
实践
10%
交流 20%
交流
20%
书籍 书籍 70% 10%
学生学习特点
成人学习特点
改变行为6步法
• 第一步：集中在一个目标上 • 第二步：明确引发反应的原因 • 第三步：设臵一个“重新开始”的键， 反复练习 • 第四步：开始新的行为 • 第五步：获得支持 • 第六步：不断提高
确保学以致用
“你似乎对节日周末让你工作 感到恼火……”
“我可以理解为什么你有这种 感觉……” “我认识到最近情况有了许多 变化，但在这次讨论中我希望 具体集中在……问题上。” “我可以理解，这种情况会使 你不愉快，但我需要你的合作。 如果我不理解你的观点，我们 如何能够前进呢？”
出现了另外一些话题，掩盖了 所讨论的主题 对方想退出或者没有投入到讨 论之中
领导力升级感悟心得体会(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，各行各业都在不断变革和创新。
在这个过程中，领导力的重要性愈发凸显。
领导力不仅是推动组织发展的重要力量，更是激发员工潜能、凝聚团队向心力的重要手段。
近期，我有幸参加了一次领导力培训，通过学习与实践，我对领导力有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、领导力的定义与内涵领导力是指领导者运用自己的智慧、能力、魅力和影响力，引导、激励和协调团队成员，实现组织目标的过程。
领导力的内涵包括以下几个方面：1. 智慧：领导者应具备丰富的知识储备、敏锐的洞察力和正确的判断力。
2. 能力：领导者应具备良好的组织、沟通、协调、决策和执行能力。
3. 魅力：领导者应具备高尚的人格魅力、坚定的信念和积极向上的精神风貌。
4. 影响力：领导者应具备强大的影响力，能够激发团队成员的潜能，凝聚团队向心力。
二、领导力升级的重要性1. 应对市场竞争：在激烈的市场竞争中，领导力成为企业生存和发展的重要保障。
只有具备优秀领导力的领导者，才能带领团队在竞争中脱颖而出。
2. 提升组织绩效：领导力能够激发团队成员的积极性和创造力，提高组织整体绩效。
3. 促进团队建设：领导力有助于营造和谐、高效的团队氛围，增强团队凝聚力。
4. 塑造企业文化：领导力是企业文化的重要组成部分，优秀领导者能够传承和弘扬企业文化。
三、领导力升级的途径1. 深化学习：领导者要不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
可以通过阅读书籍、参加培训、交流学习等方式，拓宽视野，丰富知识。
2. 增强执行力：领导者要注重自身执行力，以身作则，带领团队高效完成工作任务。
3. 提高沟通能力：沟通是领导力的核心要素之一。
领导者要学会倾听、表达、协调，与团队成员建立良好的沟通渠道。
4. 激发团队潜能：领导者要善于发现团队成员的特长和潜力，激发他们的积极性和创造力。
5. 塑造良好人格：领导者要具备高尚的人格品质，以身作则，树立良好的榜样。
四、领导力升级的心得体会1. 深刻认识到领导力的重要性：通过培训，我深刻认识到领导力对于组织发展的重要性，以及自身在领导力方面的不足。
领导力如何在组织中成就卓越读后感
领导力如何在组织中成就卓越读后感领导力是一个组织中至关重要的因素，它直接影响着组织的发展和成就。
在组织中，卓越的领导力能够激发员工的潜能，促进团队合作，并使组织达到更高的效益和绩效。
近期我读了一本关于领导力的书籍，它深入探讨了领导力在组织中的作用以及如何培养和发展领导能力。
在此我想和大家分享一些我从中学到的观点和体会。
首先，书中强调了领导力的重要性。
领导力被认为是推动组织向前发展的动力。
一个卓越的领导者能够激发团队成员的热情和积极性，带领他们克服困难并取得成功。
同时，领导力还能够塑造组织的文化和价值观，使组织成为一个有凝聚力和向心力的团队。
这让我意识到，在一个组织中具备出色的领导力至关重要。
其次，书中提到了领导力的核心要素。
领导力不仅仅是管理能力，更要包括灵感、影响力和激励能力等方面的素质。
一个优秀的领导者需要有清晰的愿景和目标，并能够以身作则，鼓舞团队成员跟随自己的步伐。
他们能够与团队成员建立良好的互信关系，并对他们进行有效地激励和激发。
这些要素让我认识到，领导力不仅仅是一种技能，更是一种综合能力的体现。
再次，书中介绍了如何培养和发展领导能力。
领导力是可以学习和提升的。
通过积极主动地参与各种培训和学习活动，我们能够不断提升自己的领导能力。
另外，书中还提到了领导者应该具备的一些品质，比如沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等。
通过不断地培养和发展这些品质，我们能够成为更为出色的领导者。
最后，书中涉及到了领导力在组织中的应用。
一个卓越的领导者能够调动团队成员的积极性，使他们充分发挥自己的潜能，共同追求组织的目标。
他们能够及时地发现和解决问题，并能够为团队提供指导和支持。
在一个优秀的领导者的带领下，组织能够达到更高的效益和绩效。
这让我深刻地认识到，领导力在组织中的作用是不可忽视的。
通过阅读这本书，我对领导力在组织中的作用和影响有了更为深刻的理解。
我认识到领导力是一个不断学习和提升的过程，并且它需要我们具备持之以恒的耐心和毅力。
领导者的影响力如何发挥作用
融入组织的各个层面。
02
传承组织传统
领导者传承和弘扬组织的优良传统，使员工感受到组织的厚重历史和文
化底蕴。
03
创新和发展
领导者鼓励创新，推动组织不断适应外部环境的变化，激发组织的活力
和创造力。同时，领导者关注组织的可持续发展，为组织的长远未来奠
定基础。
04
CATALOGUE
提升领导者影响力的策略
提升领导者影响力的策略
建立信任
领导者通过诚实、公正的行为建立信任关系，营 造开放、包容的团队氛围，使员工愿意为团队目 标付出努力。
关注员工成长
领导者关注员工的职业发展和个人成长，提供培 训、晋升机会等支持，激发员工的积极性和归属 感。
营造组织文化
01
塑造组织价值观
领导者倡导和践行组织的核心价值观，通过一系列活动和举措将价值观
02
CATALOGUE
领导者影响力的核心要素
信任建立
诚实与一致性
领导者应通过诚实的行为和与言 行一致的表现，建立起与团队成
员之间的信任关系。
关怀与支持
积极关注团队成员的需求和发展， 提供必要的支持与帮助，从而赢得 团队成员的信任。
成果导向
领导者应致力于实现承诺，以实际 成果证明自己的能力和诚意，进一 步巩固与团队成员之间的信任关系 。
领导者影响力的来源
权力影响力：来源于领导者的职位和权力，包括奖励权、惩罚权、合法权等，具有法定性和 强制性。
非权力影响力：来源于领导者的个人素质、能力和魅力，包括专业知识、人格魅力、人际关 系等，具有自然性和感召性。
综上所述，领导者的影响力在组织中发挥着举足轻重的作用。要想成为一名优秀的领导者， 不仅要注重权力影响力的运用，更要不断提升自身的非权力影响力，以更好地影响和引导组 织成员，实现组织的共同目标。
领导力提升：八招提高凝聚力
领导者的工作对象，首先是团结人和用好人的问题。
人才起用和人心顺逆，是决定事业成败的关键。
人心所向，无往而不胜；人心所背，则会一事无成。
作为领导，必须善于用人、管人，努力凝聚人心，调动人才的主动性和创造性，提高员工的向心力和凝聚力，构建和谐企业。
那么，身居帅位，如何提高企业的向心力和凝聚力呢？本文从八个方面谈谈提高企业凝聚力的领导艺术。
克己奉公，以德服人领导者要公正廉洁。
优秀的人格力量最能产生自然影响力，要求别人做到的事，自己首先做到。
要严于律己，宽以待人，遇到名利分配问题，要“压里圈，门前清”，员工最烦那种遇事先为自己打算的主管，员工们最瞧不起见小利而忘大义的领导。
廉能生威，俭可养德。
孙子说：“为政以德，譬如北辰居其所而众星拱之”。
身为领导者本身光明磊落，率先垂范，自然会折服人心，有威望和号召力。
领导本身硬，属下就少次品。
这是企业工作必不可少的基础条件，否则，认为权力万能而不修德政，员工就会像敬鬼神一样敬而远之。
深入实际，慎思明察做人的工作，首先必须洞察人心，明辨是非曲直。
要达到这一点必须联系群众，深入群众之中，满腔热情地细心倾听员工的呼声，对员工情绪和下面的意见要了如指掌，然后，说话处事解决问题才会有的放矢，才能对各种思想症结药到病除。
一句话，只有与伙伴以及属下员工建立起鱼和水的关系，开展起工作才会游刃有余。
广开言路，从谏如流善用人才和善于决策是一个合格的领导者所应具备的才能。
凡是成功的领导人，无不是在虚心征求群众意见的基础上慎重决策的人。
邹忌讽齐王，齐王纳谏的故事，对每个领导都是很好的启示。
日常工作中，尽管我们禅精竭虑，仍难免出漏误。
要想在工作中减少失误，领导者必须善听逆耳之言，闻过则喜，集群智择善而从之，即可裨补疏漏，同时又可打通各种淤滞，这样自然会提高向心力和凝聚力。
否则，独断专行，闭塞言路，员工积怨难舒，后果必是离心离德，企业一盘散沙，最后走向衰败。
任人唯贤，才能相宜为帅者善用兵，为官者善用人，这是传统的领导准则。
优秀的领导者(推荐)
（一）领导者的含义
——关于领导： 领：带领、方向、旗帜、标杆
导：对下属的指导、导向、疏导
（一）领导者的含义
——关于领导：
领导是一种职位的象征 领导是一种人格特征的体现 领导是一种行为过程 领导是一种人际影响力 领导是一种一种达成组织目标的能力 ．．．．．．
（一）领导者的含义
——关于领导： 领导是一种人际交互作用，即领导的行为可以 决定着他人的生产效率。
创造力——创新知识，改造事物的能力
走 向 成 功 的 阶 梯 ！
知 识 ， 就 是 实 现 理 想 、
学习力——
为什么要学习？ ——我是人才，我要成才。 学习什么？ ——专业知识，相关知识。 怎样学习？ ——高学历教育，高能力培育。
学习，源自腾飞的梦想
பைடு நூலகம்
创 造 力——
敢 于 梦 想 实 现 理 想
随着企业的不断发展壮大，我们发现，在企业这艘大船上躲 着越来越多的弱者。弱者要生存，就会想法为强者设置障碍，然 后把强者淘汰，这样弱者不就生活的很好了吗？如果领导不能淘 汰弱者，企业的生物链就会老化，就会淘汰强者。领导，要完成 狼在生物链中的使命——淘汰弱者。
四、狼性领导原则
原则1：忍辱负重 原则3：自知之明 原则5：血浓于水 原则7：知己知彼 原则9：团队精神 原则2：整体至上 原则4：顺水行舟 原则6：利益至上 原则8：原则至上 原则10：持续基因
——培养一个强大团队的哲学
狼性领导原则之一：忍辱负重
狼不会为了所谓的尊严，在自己弱小时攻 击比自己强大的东西。 领导者必须懂得从小到大是一个培育伟大 原则的过程，是一个牺牲的过程，也是一个忍 辱负重的过程。
狼性领导原则之二：整体至上
在夜里，没有哪一种声音比狼群异乎寻常 的嚎叫更阴森、凄楚、可怕而又动听的了。它 们仿佛在宣告：“我们是一个整体，虽然每个 声音各有不同，所以最好不要惹我们。”
2024年领导力提升专题研修班学习心得体会（三篇）
2024年领导力提升专题研修班学习心得体会作为一名企业中层管理者，我有幸参加了2024年的领导力提升专题研修班，这是一次非常宝贵的学习机会。
在这次研修班中，我学到了很多与领导力相关的知识和技能，也深刻体会到了作为一名领导者的重要性和责任。
首先，在这次研修班中，我们学习了领导力的定义和核心要素。
领导力被定义为影响他人以实现共同目标的能力。
而实现影响的关键就在于建立良好的人际关系、塑造有效的团队和激励员工的主动性。
这些核心要素对于一名领导者来说至关重要，它们是成功领导的基石。
通过学习这些核心要素，我深刻认识到领导力的本质是要以身作则，通过言传身教来激励和影响他人。
只有做到这一点，我才能成为一个出色的领导者。
其次，在研修班中，我们学习了如何有效沟通和协调团队。
沟通是领导力发挥的重要手段，而团队建设则是领导力发挥的重要环境。
通过有效沟通，我可以把自己的想法准确传达给团队成员，促进团队成员之间的交流和理解。
而通过团队建设，我可以凝聚团队的力量，提升团队的凝聚力和战斗力。
在研修班中，我们进行了许多沟通和协作的实践训练，这些训练加深了我对于沟通和团队建设的理解，并提升了我在这方面的能力。
我意识到，只有通过与团队成员的有效沟通和协作，我才能更好地领导团队，发挥团队的最大潜力。
最后，在研修班中，我们学习了如何激励员工。
激励是领导力实现影响的重要手段，也是一项非常具有挑战性的任务。
在研修班中，我们学习了不同的激励理论和方法，如金钱激励、晋升激励和心理激励等。
通过学习这些激励方法，我明白了不同员工有不同的激励需求，作为领导者，我需要根据员工的不同需求来制定相应的激励措施。
同时，我也明白了激励并不仅仅局限于物质方面，激励还可以是一种认可和赞赏的方式。
通过合理的激励措施，我可以激发员工的工作积极性和主动性，达到最佳的工作效果。
通过这次研修班的学习，我对领导力有了更深刻的认识，并且提升了自己的领导力水平。
在以后的工作中，我将更加注重与员工的有效沟通和协作，积极营造团队合作的氛围。
领导力对团队凝聚力的影响
领导力对团队凝聚力的影响在当今竞争激烈的商业环境中，团队的凝聚力被认为是组织成功的重要因素之一。
领导力作为影响团队氛围和成员心理状态的关键变量，其对团队凝聚力的作用已被广泛研究。
理解领导力与团队凝聚力之间的关系，对于有效管理和激励团队、提高整体工作效率至关重要。
团队凝聚力是指团队成员之间的相互理解和支持程度，它包括情感的连接、共同的目标和归属感。
一个高度凝聚的团队通常会展现出更加卓越的协作、创新能力和生产力。
而领导力在促进团队凝聚力方面扮演着不可或缺的角色，其具体表现可以从以下几个方面进行探讨。
领导风格对团队凝聚力的影响多种多样。
变革型领导者，以其激励和激励他人的能力，能够有效提升团队成员的参与感和归属感。
这种领导风格重视团队的愿景，通过情感的共鸣和信任的建立，增强团队的凝聚力。
研究表明，变革型领导者不仅能够有效传达团队目标和愿景，还能够激发成员的内在动机，使他们在追求团队目标的过程中自我实现，而不仅仅是完成任务。
相对而言，事务型领导风格则主要着眼于具体的任务和目标管理，倾向于通过奖惩机制来驱动团队表现。
这种风格虽然在短期内能够带来一定的效率，但可能不会对团队凝聚力产生持久的积极影响。
事务型领导者的管理方式往往导致团队成员之间的关系较为松散，缺乏深层次的信任和情感连接，进而削弱了团队整体的合作精神。
沟通的质量和频率也是影响团队凝聚力的重要因素。
有效的沟通能够增进团队成员间的了解与信任，领导者在其中起着关键作用。
通过开放的沟通渠道，领导者能够倾听团队成员的意见与反馈，关注他们的需求与情感，使他们感到被重视和认可。
这种互动不仅增强了团队成员间的联系，也增强了团队的凝聚力。
在高效沟通的氛围中，团队成员更容易营造出相互支持和协作的环境，从而形成共同解决问题的能力。
目标设定的明确与共享也是提升团队凝聚力的有效方式，优秀的领导者能够帮助团队明确方向和目标，并确保每个成员在其中的角色和贡献得到确认。
当每位成员都能清楚自己的职责，并明白团队的目标时，团队的整体向心力会随之增强。
培养领导力的重要性
培养领导力的重要性领导力是一种重要的能力，它不仅影响个人的成长和发展，也对团队和组织的成功起着关键作用。
培养和提升领导力已经成为现代社会中许多人的追求。
本文将探讨培养领导力的重要性，并介绍一些培养领导力的方法和策略。
一、领导力对个人的重要性领导力在个人发展中扮演着至关重要的角色。
首先，领导力帮助个人实现目标。
一个优秀的领导者具备明确的目标，并能够激发团队成员的潜力，共同追求目标的实现。
其次，领导力促进个人成长。
通过担任领导角色，个人可以锻炼自己的能力，不断提升自身的技能和知识。
最后，领导力提高个人的职业竞争力。
在竞争激烈的职场中，具备领导力的个人更容易脱颖而出，获得更多的机会和更高的职位。
二、领导力对团队和组织的重要性领导力对团队和组织的成功起着关键作用。
一个优秀的领导者能够激发团队成员的积极性和创造力，有效地推动团队的协作和合作。
此外，领导力还能够增强团队的凝聚力和向心力，提高团队的整体绩效。
在组织层面，领导力具有战略规划和资源分配的功能，能够引领组织朝着更好的方向发展。
因此，培养和提升领导力对团队和组织的成功至关重要。
三、培养领导力的方法和策略1. 深入学习和实践：领导力需要系统的学习和实践，可以通过读书、参加培训班、参与项目等方式进行学习和实践，不断提升自身的领导力水平。
2. 建立良好的人际关系：领导力包括处理人际关系的能力。
要培养领导力，需要主动与他人建立良好的关系，学会倾听和沟通，培养人脉关系。
3. 培养自信心和决策能力：领导者需要有自信心和决策能力，能够在复杂和压力环境下做出正确的决策。
可以通过挑战自己、接受新任务等方式来培养自信心和决策能力。
4. 提升沟通能力：领导者需要具备良好的沟通能力，能够清晰明确地表达自己的意见和要求。
可以通过演讲、写作等方式提升沟通能力。
5. 培养团队合作精神：领导者需要懂得团队合作，能够协调团队成员之间的关系，建立团队文化和团队精神。
四、总结领导力对个人、团队和组织的重要性不可忽视。
工作总结团队建设中的领导力与影响力
工作总结团队建设中的领导力与影响力工作总结：团队建设中的领导力与影响力一、引言在工作中，领导力和影响力是团队建设中至关重要的元素。
有效的领导力可以带领团队朝着既定目标前进，而影响力则可以激发团队成员的潜能和积极性。
本文将探讨领导力与影响力在团队建设中的作用，并分享一些个人在工作中的经验和体会。
二、认识领导力与影响力1. 领导力的定义与特点领导力是指通过激励、指导和协调团队成员，以实现共同目标的能力。
优秀的领导者具备良好的沟通能力、目标设定和执行能力，同时能够培养团队成员的自主性和责任感。
2. 影响力的定义与来源影响力是指通过思想、行为和态度对团队成员产生积极影响的能力。
对于领导者而言，影响力可以通过专业知识、处事能力和人际关系等方面的优势积累。
三、领导力在团队建设中的作用1. 提供明确的愿景和方向作为领导者，应该具备明确的愿景和目标，并向团队成员传达这些目标。
这样可以激励团队成员的积极性，并在实现目标的过程中形成统一的努力。
2. 激发团队成员的潜能领导者应该激发团队成员的潜能和创造力。
通过充分信任和给予团队成员适当的发展机会，可以激发他们的积极性和创造力，从而为团队的发展做出更大的贡献。
3. 建立团队文化和价值观领导者在团队建设中还要负责树立良好的团队文化和价值观。
通过示范和引领，可以塑造出团队中应有的价值观和道德规范，提升团队的凝聚力和向心力。
四、影响力在团队建设中的作用1. 建立良好的人际关系影响力对于建立良好的人际关系至关重要。
良好的人际关系可以帮助团队成员更好地协同工作，分享资源和知识，以及积极参与团队决策和问题解决。
2. 传递正能量和激励具有影响力的领导者可以通过言行举止传递正能量和激励团队成员。
积极乐观的态度和对成员的鼓励可以增强团队的凝聚力和向心力，进而推动团队朝着共同目标迈进。
3. 赢得信任和尊重影响力在建立信任和尊重方面起到了关键作用。
领导者通过过硬的专业知识和高效的决策能力，以及与团队成员建立良好的沟通和互动，可以赢得他们的信任和尊重。
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– 教练角色
• 从组织观点出发帮助员工按顺序列出可能 进行的项目
• 和员工一起作出最终抉择
– 员工角色
• 和辅导员一起作出最终抉择 • 寻找现在的各种机会
辅导策略四：善于学习
• 注意成人的学习方法 • 辅导时机 • 辅导参与 • 改变行为6步法 • 确保学以致用
学习特点比较
辅导的八个要点
• 言传身教 • 辅导的目的在于协助学习 • 协助下属解决特定问题 • 直接运用在工作上 • 精心挑选胜利之师 • 了解下属在辅导方面的需求 • 不一视同仁 • 准确了解下属水平
辅导的四种方法
• 方法一：我示范，你观察 • 方法二：我指导，你试做 • 方法三：你试做，我指导 • 方法四：你汇报，我跟踪
• 误区一：影响力有什么用处？ • 误区二：将权力当成影响力 • 误区三：权力大影响力就大
权力与影响力
项目 来源
范围
大小 方式
效果
性质
职务权力 法定职责，由组织规定
受时空限制，受权限限制
是确定的，不因人而异 以行政命令方式实现，是一 种外在的作用 服从、敬畏，也可以调职、 离职等方式逃避 强制性地影响
你不同意对方的观点
出现了另外一些话题，掩盖了 所讨论的主题
对方想退出或者没有投入到讨 论之中
直接表示理解其感受
问一些公司的问题并试探找到 根本原因所在
采用有应答的方式听取意见以 减少激动情绪
采用“理解”一词，以表示对 对方所表达的观点的理解，但 不必要表示同意
必要时澄清或再次说明这次讨 论的主题以保持讨论的重点
所有资料 – 交通费超额部分自理
– ……
有效运用消极规定
• 运用规定是为了解决和改正问题 • 及时行动 • 避免情绪性反应 • 尽职调查，收集事实，了解原因
及过程 • 惩前毖后，影响整个团队
惩戒技巧：
• 立即与当事人面谈 • 不要与之争论 • 就事论事，不提从前 • 询问当事人原因 • 阐述公司规定，说明
下属的发展层次
• 两个影响因素
工作能力 工作意愿
工作能力
• 第一阶段：刚进入公司 • 第二阶段：一般在试用期——低沉期 • 第三阶段：低沉期过后
工作意愿
• 第一阶段：刚刚进入公司 • 第二阶段：一段时间之后 • 第三阶段：低沉期过后 • 第四阶段：融入公司之后
员工发展阶段
阶段一 阶段二
阶段三
确保学以致用
• 给员工试用新技能的任务和机会 • 为员工冒险和尝试新技能创造安全环境 • 让员工对已学到的技能做一下分析 • 利用可辅导的作用 • 提供不断的反馈来承认和奖励取得的进步 • 帮助员工对自己的发展进行思考 • 鼓励员工作出承诺以获得其他人的支持 • 给予员工实践的工具使学习变得长久 • 让其他人也参与鼓励员工运用新技能 • 帮助雇员意识到他们的成功来自于他们自己的努力 • 鼓励员工庆祝所取得的成就
支持型领导的典型行为：
• 及时给予赞赏和表扬 • 布置工作不超过的能力范围 • 帮助下属解决个人问题 • 不在他人面前批评下属 • 支持下属的特别做法 • 不坚持要下属按自己的方式去做事
选择领导风格
• 不同的人不同的领导 风格——因人而异
– 对阶段一的员工用指 挥型
– 对阶段二的员工用教 练型
– 对阶段三的员工用支 持型
管理领导力与激励
第一单元
权力与影响力
什么是权力？
权力——将意愿施加于他人身上 并产生预期效果的能力
权力——你能下命令的原因
• 中层经理具有以下权力：
– 向下属分派工作的权力 – 费用支出权 – 采购决定权 – 考核权 – 奖惩权 – 给假权 – 用人否决权 – 晋升、加薪等方面的建议权
权力——下属服从的原因
理解在讨论中个人的希望以及 这种希望对你及讨论所带来的 影响，但指出要讨论的问题
“我理解你的意思是……” “更详细地告诉我……”
“你似乎对节日周末让你工作 感到恼火……” “我可以理解为什么你有这种 感觉……”
“我认识到最近情况有了许多 变化，但在这次讨论中我希望 具体集中在……问题上。” “我可以理解，这种情况会使 你不愉快，但我需要你的合作。 如果我不理解你的观点，我们 如何能够前进呢？”
• 教练角色
– 向员工介绍有关业务 动向
– 当前工作所需信息
– 提供组织内其他工作 有关信息
– 指出组织目标和员工 个人目标之间的密切 关系
• 员工角色
– 想从工作中得到什么？
– 审视当前工作中最重 要的方面
– 审视今后工作中最重 要的方面
– 确定如何为完成组织 目标做最大贡献
寻找辅导重点——第三步
权力戒律
• 权力不能用来激励 • 权力不能使人自觉 • 权力不能产生认同 • 权力不能滥用 • 权力对下属影响有限 • 慎用权力
什么是影响力？
影响力——不运用权力 就能使他人或下属做事的能力
影响力的特征：
• 影响力是一种追随 • 影响力是一种自觉 • 影响力是一种认同 • 影响力是非制度化的
影响力误区
• 不服从会受到惩罚
– 责备/改派工作 – 惩罚/考核时给较低的分或等 – 更多的成功机会 – 奖赏
权力的三个特征：
• 特征一：权力是强制性的 • 特征二：权力是潜在的 • 特征三：权力表现为职权
权力的好处
• 权力是实施领导的基础 • 权力是地位的象征 • 权力是有用的工具
惩戒原因 • 让下属了解对别人也
是同样做法
• 不抱歉、不让步，不 许诺
• 表达希望，并给予鼓 励
• 即使有客观原因，也 应该按规定惩戒
• 发生不可抗力除外
第四单元
做个好教练
做教练式经理
• 一项国际调查表明：员工的工作能力， 70%是在直接上司的训练中得到的
70%与您有关！
辅导的障碍
• 障碍一：下属的态度
• 事中
– 态度和善，注意用词 – 简洁、明确，合逻辑 – 承担责任 – 让下属提出问题 – 让下属清楚相关支持 – 对下达的命令予以记
录
如何指挥——运用规定
• 积极的规定
– 工作程序 – 对个人能力的要求 – 工作目标 – 培训 – 沟通 – 明确的政策
– ……
• 消极的规定
– 不准迟到 – 不准在办公室内抽烟 – 不准浪费纸张 – 拜访客户时必须带齐
第五单元
为什么士气低落
原因之一：需求长期不满足
一些常见情景
下属想得到什么
中层经理的做法
长期不长工资
满足基本生存需求 这不是我管的事
工作缺乏安全感
希望得到改善
那是公司的现状
没有晋升的空间
实现自己的抱负
你上来了我去哪儿？
没有学习深造的机会 追求发展和个人价值 你干好工作就行了
不能发挥自己的能力 喜欢挑战性的工作 你能干好吗？
影响力 完全依靠个人的素质、品德、 业绩和魅力 不受时空限制，可以超越权 限，甚至可以超越组织原则 不确定，因人而异 自觉接受，是一种内在影响
追随，依赖，爱戴
自然地影响
权力＋影响力
• 学会使用权力
影响力
– 先技巧，后技术
• 建立影响力
– 无影响力，就没有领导力， 更没有有效地领导和管理
• 慎用权力
• S：标准（Standards）
– 组织和别人的期望是什么？
激发承诺的反馈
• 赞赏性的反馈 • 建设性的反馈 • 用具体的事例反馈，不要空谈 • 对事不对人 • 用第一人称叙述 • 征询/提出解决办法 • 鼓励双向沟通
处理反馈中的困难局面
困难局面
处理方式
例
对方很恼火 你不明白恼火的原因
非常激动地讨论
– 习惯于服从命令 – 推卸责任 – 混日子 – 有自己的老一套 – 认为辅导没有什么效果 – 将辅导与人际关系混为一谈
辅导的障碍
• 障碍二：中层经理的态度和能力
– 能力不足 – 没有时间 – 跟无工作热情的下属谈辅导，简直对牛弹琴 – 下属水平高了我怎么办？ – 他连这个都不会，要他做什么？ – 辅导没什么用处 – 辅导＝命令 – 不知道如何辅导
辅导策略一：创造环境
• 你自己是典范 • 提供成长的机会 • 团队学习
辅导策略二：绩效伙伴
• 建立相互信任和相互理解的关系 • 可信任的行为
– 长期坚持你的行为 – 诚实、开放的沟通技巧 – 保持开放的态度，鼓励下属提问 – 包容 – 收集每一个和你接触人的信息 – 警惕各种传言
• 倾听
辅导策略三：激发承诺
不了解自己的未来 看清自己的职业发展 这不是我考虑的事
原因之二：控制过严
• 你是否有这样的心理？
– 对下属不放心，不信任 – 对下属不愿意放权放手？ – 过于关注过程和细节 – 更注重自己当官的威信和威严
原因之三：目标问题
• 目标太低或太高 • 目标的标准不合理 • 目标的实施无控制 • 目标的结果无检查 • 目标朝令夕改
实践 10% 交流 20%
书籍 70% 学生学习特点
工作实践 70%
交流 20% 书籍 10%
成人学习特点
改变行为6步法
• 第一步：集中在一个目标上 • 第二步：明确引发反应的原因 • 第三步：设置一个“重新开始”的键，
反复练习 • 第四步：开始新的行为 • 第五步：获得支持 • 第六步：不断提高
规则三：言必行，行必果
• 误区：
– 错误的东西也是“言必行， 行必果”
– 归罪于外 – “说到做到”指的是对于下
属个人的承诺
规则四：预见性
• 准确预见未 来，能在下 属心中树立 领导的威信
我们的头真有远见， 跟着他，没错！
规则五：煽动性
激励—— 感染下属，说服下属 充满热情，积极向上