主题诗会
一年级主题诗会主持词
实验班《在诗歌中飞翔》主题诗会主持稿开场：甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家上午好！甲：从刚入学的忧心不安，到现在的阳光快乐，我们在学习中不断成长。
乙：从懵懂无知，到熟知经典，我们在学习中领略深厚的中华文化。
甲：实小，是一个诗情画意、充满活力的地方。
丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。
甲：我宣布一8班诗歌朗诵会——合：现在开始！一、《小猫拉车》甲：你知道吗？小猫会拉车呢！乙：啊，那老鼠可能不敢坐。
甲：是啊，下面请欣赏诗歌《小猫拉车》二、《小金鱼》甲：看，池塘里游来了几条小金鱼，请欣赏诗歌《小金鱼》三、《半半歌》甲：小金鱼真可爱！乙：是啊，有个叫半半的孩子也很有意思哦。
请欣赏诗歌《半半歌》四、《小老鼠》甲：我们可不能像半半呀，什么都只做一半。
乙：是啊，做一半可就麻烦了。
这不，我们的一只小老鼠也遇到了麻烦。
甲：请欣赏诗歌表演——《小老鼠》。
五、《大小多少》乙：瞧，这真是只调皮又机灵的小老鼠。
下面请欣赏诗歌表演《大小多少》。
六、《落叶》甲：秋天悄悄的离开了，你对秋天印象最深的是什么？乙：当然是变黄的树叶了，在空中时像蝴蝶，落下来时像地毯。
甲：有些小朋友跟你一样哦，请欣赏诗歌《落叶》。
七、《看月亮》甲：床前明月光，疑是地上霜。
乙：这怎么还背上古诗了呢？甲：我喜欢月亮啊！乙：你喜欢月亮什么时候的样子啊？甲：月亮什么样子都好看，不信你听——八、《老鼠抬花轿》甲：小老鼠抬花轿啦，好热闹啊。
请欣赏诗歌《老鼠抬花轿》九、《小贝壳》甲：你喜欢去海边吗？乙：喜欢啊，海边多好玩啊，可以踏浪，还可以捡贝壳。
甲：是啊，让我们一起去捡贝壳吧。
十、《贴窗花》甲：小朋友们，我们很快就要放假啦，马上就要过春节了。
乙：好期待啊，我真想快点到过春节，这样我们就可以贴窗花了。
请欣赏诗歌《贴窗花》十一、《钓鱼》甲：xx，你爸爸周末会带你区活动吗？乙：活动啊，别提了，他最喜欢带我钓鱼。
甲：钓鱼也很有趣啊！不信，你听听同学们怎么说。
主题诗会活动策划方案
一、活动背景随着我国文化事业的蓬勃发展，诗歌作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，越来越受到广大人民群众的喜爱。
为了弘扬诗歌文化，提升市民文化素养，丰富市民精神文化生活，我们特举办本次主题诗会活动。
二、活动主题“诗意盎然，共筑中国梦”三、活动目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承诗歌艺术；2. 提升市民文化素养，丰富市民精神文化生活；3. 激发市民热爱祖国、热爱生活的情感；4. 增强市民团结协作、共筑中国梦的信心和决心。
四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点市文化活动中心广场六、活动对象全市市民及诗歌爱好者七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:30）（1）主持人介绍活动背景及意义；（2）领导致辞；（3）奏唱国歌。
2. 诗歌朗诵（9:30-10:30）（1）邀请著名诗人、作家朗诵经典诗歌；（2）市民及诗歌爱好者现场朗诵；（3）组织评委对朗诵进行评分。
3. 诗歌创作比赛（10:30-11:30）（1）现场公布比赛主题及要求；（2）市民及诗歌爱好者现场创作诗歌；（3）组织评委对诗歌进行评选。
4. 诗歌分享会（11:30-12:00）（1）邀请获奖诗歌作者分享创作心得；（2）现场互动，市民及诗歌爱好者交流心得。
八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，通过社区、学校、企事业单位等渠道进行发放；2. 利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道。
九、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作；2. 招募志愿者，协助活动筹备及现场执行；3. 联系相关部门，争取政策支持；4. 准备活动场地、设备、道具等；5. 安排活动当天交通、安保、卫生等工作。
十、活动预算1. 场地租赁费用：人民币XXX元；2. 设备租赁费用：人民币XXX元；3. 人员费用：人民币XXX元；4. 宣传费用：人民币XXX元；5. 其他费用：人民币XXX元。
青春诗会活动策划书3篇
青春诗会活动策划书3篇篇一《青春诗会活动策划书》一、活动主题“青春飞扬，诗意绽放”二、活动目的通过举办青春诗会，激发同学们对诗歌的热爱，提高文学素养，丰富校园文化生活，展现青春的活力与诗意。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的组织与协调。
2. 提前征集诗歌作品，进行筛选和整理。
3. 邀请评委老师，确定评选标准和奖项设置。
4. 准备活动所需的音响、灯光、舞台布置等设备和道具。
5. 宣传活动，制作海报、宣传单等，通过校园广播、社交媒体等渠道进行推广。
七、活动流程1. 开场表演，如诗歌朗诵、舞蹈等，营造氛围。
2. 主持人介绍活动目的、评委及活动规则。
3. 诗歌朗诵环节，参赛选手依次上台朗诵自己的作品。
4. 评委打分并点评。
5. 中间穿插文艺表演，如歌曲、乐器演奏等。
6. 宣布比赛结果，颁发奖项。
7. 优秀作品展示，邀请获奖者再次朗诵。
八、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时设置最佳创意奖、最佳表现奖等特别奖项。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响、灯光等设备租赁费用：[X]元。
3. 舞台布置费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 宣传费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查设备设施。
2. 提醒参赛选手注意朗诵时间和规则。
3. 安排好工作人员，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《青春诗会活动策划书》一、活动主题“青春飞扬，诗意绽放”二、活动目的通过举办青春诗会，激发同学们对诗歌的热爱，提高文学素养，丰富校园文化生活，同时为同学们提供一个展示自我才华和青春风采的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
新年诗会策划方案,新年诗会策划书
新年诗会策划方案,新年诗会策划书为了陶冶情操、提高节日的文化品位，让新年充满诗意，不少学校都会组织学生开展新年诗会策划书。
下面是为大家搜集整理的新年诗会策划书，欢迎阅读。
新年诗会策划方案(一)一、诗会目的：举办首届以“我们的诗歌、我们的城市”为主题的新年新诗会，在诵读中感受中华文明的源远流长、中华文化的博大精深，培养民族自豪感和自觉传承华夏文明的历史责任感，以及热爱生活、热爱XX的美好情怀。
二、诗会主题：诵读诗歌，感受人生的美好和向上的力量，营造新年氛围，让新年充满诗意。
新年新诗会，陶冶情操，提升城市的节日文化品位。
新年新诗会（），对曾经的诗歌岁月表达一种敬意，为今天的人们提供一种审美思考，打造XX文学艺术界的“春晚”。
三、主办单位：潍坊晚报社XX分社、XX市红日文化艺术宫。
四、活动时间：2015年2月7日(农历2014年腊月19日)晚6：58。
五、活动地点：XX市XX文化艺术宫(县城商场路东首永盛锦园北门西)。
会标为“XX市首届新年新诗会”。
六、人员安排：新诗会总监：周XX、王XX新诗会策划：刘XX新诗会导演：王XX新诗会主持：王XX、董XX、魏XX新诗会撰稿：李XX新诗会美编：赵XX新诗会迎宾：辛XX新诗会协调：李XX、刘XX、王XX新诗会录像：李XX、李XX新诗会摄影：刘XX、别X七、诗会要求：要求以迎接新年、歌唱生活为主题，风格积极向上，富有生命意义。
朗诵诗篇可选个人原创新诗，可选文友作品或经典新诗(注明原作者)。
朗诵者请于2月3日上报诗歌题目，个人原创新诗请打印交流。
诗会参与者利用博客、微博、微信等自媒体加强宣传。
联系电话：497XXXX，497XXXX，1386462XXXX。
八、活动内容：新年新诗会目录(暂定)序曲：《新年欢歌》第一章流金岁月第二章与爱同行第三章放歌XX文章新年诗会策划方案(二)一、活动主题：著名诗人席慕容曾经说过，在台湾还是有很多人读诗的，诗歌并没有没落，只是大陆的人不读诗罢了。
新春诗会策划书3篇
新春诗会策划书3篇篇一《新春诗会策划书》一、活动主题“诗意迎春，共谱华章”二、活动目的1. 营造浓厚的新春文化氛围，丰富广大师生的课余生活。
2. 提供一个展示诗歌才华的平台，激发学生对诗歌的热爱和创作热情。
3. 增进师生之间的情感交流，增强校园文化凝聚力。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 宣传工作：制作活动海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
利用学校广播、校园网站等渠道发布活动通知和相关信息。
鼓励各班级组织学生报名参加。
2. 节目征集：面向全校师生征集诗歌朗诵节目，可个人或团队报名。
设立报名和报名，方便师生报名。
对征集到的节目进行筛选和审核，确保节目质量。
3. 邀请嘉宾：邀请学校领导、语文老师等担任评委。
邀请校内外知名诗人或文学爱好者作为嘉宾出席。
4. 场地布置：提前对多功能厅进行布置，营造出温馨、典雅的活动氛围。
摆放舞台道具、音响设备等，确保活动顺利进行。
5. 物资准备：购买活动奖品、纪念品等。
准备活动所需的纸笔、评分表等物资。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导发表新春致辞，表达对师生的祝福和期望。
2. 诗歌朗诵环节按照节目顺序，选手依次上台进行诗歌朗诵。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、诗歌内容等方面进行打分。
每轮朗诵结束后，主持人公布上一位选手的得分情况。
3. 互动环节设立诗歌知识问答环节，现场观众积极参与回答，答对者可获得小奖品。
邀请观众分享自己对诗歌的理解和感悟，增进观众之间的交流和互动。
4. 嘉宾表演邀请校内外知名诗人或文学爱好者进行诗歌朗诵或表演，为活动增添亮点。
5. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
学校领导为获奖选手颁发证书和奖品，以示鼓励。
6. 闭幕致辞学校领导发表闭幕致辞，宣布新春诗会圆满结束。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品、纪念品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，观众要遵守活动纪律，不得随意走动或大声喧哗。
四下主题诗会[1]
![四下主题诗会[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/5a77aa5a312b3169a451a4a2.png)
主题诗会：“画山绣水蕴诗情”（四下第一单元）一、【“画山绣水蕴诗情”主题诗会之欢迎词】（配乐）（男）亲爱的爸爸妈妈（女）亲爱的叔叔阿姨（男、女）你们好！（男）在百忙之中，你们带着关心来了（女）在烟花三月，你们带着温暖来了（男）你们的到来，就像春风吹进我们的心田（女）你们的到来，就像阳光映红了我们的笑脸（四人合）让我们衷心地道一声：（全班）爸爸、妈妈，你们辛苦了！（敬礼，礼毕）（男）你们的到来，我们感到亲切（女）你们的到来，我们感到欣喜（男）我们在嘉信西山的乐园，有那么多感激的话要对你们说（女）我们迎着新年的曙光，有那么多理想的话要对你们讲（男）看啊，新春的太阳已经从东方升起（女）听啊，2012的钟鼓正在耳边敲响（全班）等待着，我们满怀信心等待着，我们充满希望（停顿三秒）（男）为了一个远大的理想（女）为了一份人生的辉煌（四人合）我们从四面八方来到嘉信西山（男）带着爸爸妈妈的谆谆嘱托（女）带着爸爸妈妈的殷殷期望（全班）我们怀着五彩缤纷的梦，在父母的深情目光中，在嘉信西山茁壮成长（男）面对新学期，我们回首往事（女）有那么多幸福的日子，有那么多美好的时光（四人合）我们历历在目，终身难忘（男）也许，我们儿时的啼哭曾一次次搅乱您甜美的梦乡（女）也许，我们儿时的淘气曾一回回打湿您洁净的衣裳（男2）妈妈，您的怀抱是我最温暖的摇篮啊（女2）爸爸，您的胸膛是我最安详的避风港（全班）那轻轻的叮咛，妈妈，它照亮了我回家的方向。
无论我走到哪里，都是您最挂肚牵肠的那一个（男）爸爸，还记得接我回家的那个傍晚吗（男）“孩子，别怕，你可是个真正的男子汉哟！”（全班）那声声的鼓励，那铿锵的话语，爸爸，撑起了我正直的脊梁（男女）3000个日日夜夜，你们的爱无言，像春风在我们心间轻拂（男女）3000个日日夜夜，你们的爱无限，融进我们的血液流淌（全班）爸爸、妈妈，让我们握着你们的手，发自肺腑地道一声：“我爱你们！”（停顿三秒）（男）在嘉信西山的日子，我们的生活充满阳光（女）在嘉信西山的日子，我们的学习天天向上（男）博学多知的老师就是我们的父母（女）有时，比父母的关心还更加细致（男）活泼聪明的同学就是我的兄弟姐妹（女）有时，比兄弟姐妹还更加亲近（男）难忘老师窗前那不熄的灯光，像夜的眼睛，把每一个角落照亮（女）难忘老师那既亲切又期待的目光，含着睿智与关爱，让每一个日子都充满希望（全班）老师啊，您是智慧之火，点燃了我们求知的愿望；您是春之甘露，滋润着我们茁壮成长。
中秋节赏月诗会 活动策划
中秋赏月诗会活动目标：我国是诗的王国。
诗作为最早的一种文学样式，是语文教学的重点内容之一，策划中秋赏月会系列活动，主要让学生进行自主性的活动研究。
了解古往今来咏月诗作者的生平，比较历代文人咏月的意境，领略咏月诗的魅力，从而陶冶情操，提高文学素质。
同时以听读说写并重，赏析诗歌，拓展教学，丰富知识，训练学生大文科思维能力，概括组织能力，从而提高文学鉴赏能力。
活动准备：策划者事先向学生交待活动创意，把初步方案（演示文稿）交给有关的主持人，方案有弹性，以便活动中作适时调整。
分组由小组长负责；采集咏月的诗词（各组分朝代搜集，避免重复）。
活动过程：【主题】：一年容易又金秋， 中秋佳节，让我们为亲人、为朋友送去一份诚挚的祝福，借一轮明月带去我们的问侯与思念，让我们共同聚首在这千里明月中。
【时间】：2022年9月30日晚19：30分【地址】：阶梯教室【主办】：【晚会程序】：【第一篇章】：望月怀古——举杯邀明月 对影成三人【篇章主题】我国是诗的王国，历代咏月诗文浩如烟海，望月怀古，怎不令人梦牵魂绕，思念古今！（一）唐诗朗诵——《望月怀远》（唐）张九龄（二）欣赏：唐诗朗诵——《月下独酌》（唐）李白（三）唐诗朗诵——《八月十五夜月》（唐）杜甫（四）唐诗朗诵——《八月十五日夜湓亭望月》（唐）白居易（五）宋诗朗诵——《满江红.中秋寄远 》（宋）辛弃疾【第二篇章】：睹月思人—— 希望人长久 千里共婵娟【篇章主题】独倚窗前，看那一轮明月的孤傲，遥忆旧事，不禁心醉、神迷。
（一）女声唐诗齐诵——《嫦娥》歌曲：希望人长久（二）《我把月光捻成丝线》 作者：雪柔（三）《月光酒》 作者：采唐韵（四）歌曲欣赏：城里的月光 歌手：许美静【第三篇章】：望月思乡——故乡秋忆月 异国夜惊潮【篇章主题】自古以来，月亮就是游子倒出乡愁的酒瓶。
如果说乡愁是一壶浓浓的陈年老酒，故乡的月亮就是那缸深埋地下几十年的老酒窖。
月圆时候，思乡切切。
月圆时刻，情浓依依。
十月诗会
主办单位：共青团长沙理工大学委员会承办单位：长沙理工大学校学生会一、活动背景 (3)二、活动主题 (4)三、活动时间 (4)四、活动流程 (4)五、活动内容 (4)＊第一部分：“原创诗歌大赛” .......... .. (4)＊第二部分：“诗会抢答赛” (6)＊第三部分：“十月诗会朗诵比赛暨文艺晚会” (11)六、活动中人员安排 (13)七、活动后期安排 (17)八、活动注意事项 (17)九、存在的困难预测 (18)十、活动影响力及可行性分析 (18)十一、活动经费预算....................... . (19)一、活动背景：十月，金秋时节，散发着馥郁的桂花香味，饱含着浓浓的深情诗意。
显然，这是一个充满着诗情画意的季节，总让人在不经意间吟诵几首小诗，抒发着对美好世界的欣喜和感激之情。
或许我们早已淡忘古战场的金戈铁马，淡忘他们的思乡愁，但当我们重新品味他们的：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”时能深切感受古人身处异乡的乡思，当读到“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”时，我们会和古人一齐惊叹自然地多姿多彩……这是诗人的季节。
在这如此美好的时节，我们怀着玫瑰色的憧憬，用我们豪迈而激越的歌声放飞金色的理想和坚如磐石的信念，谱写赞美我们伟大祖国的诗行。
60年，我们国人走得激情四溢，走得斗志昂扬，我们用文字记录了这一段富有传奇色彩的光辉历史，而我们理应翻开这幅历史画卷，去回望“母亲”实践梦的足迹。
特此校学生会举办以建国六十周年为主题的“十月诗会”，旨在以诗歌的形式来激发同学们的爱国之心。
二、活动主题：“颂五千年历史璀璨诗歌，展六十周年建国华彩篇章”三、活动时间：2009年10月12日至2009年10月27日四、活动流程：1、十月诗会“原创诗歌征集大赛” 10月12日-10月20日2、十月诗会“诗会抢答赛” 10月20日-10月23日3、十月诗会朗诵比赛暨文艺晚会 10月27日五、活动内容：第一部分：“原创诗歌大赛”◆主题：1、热情讴歌新中国六十周年伟大伟大成就。
烛光诗会策划书3篇
烛光诗会策划书3篇篇一烛光诗会策划书一、活动主题“以诗会友，共谱烛光乐章”二、活动目的本次烛光诗会旨在为诗歌爱好者提供一个交流与分享的平台，让参与者在烛光中感受诗歌的魅力，增进对诗歌的理解和热爱。
同时，通过活动的举办，也希望能够提升同学们的文化素养，丰富校园文化生活。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全体师生五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 诗歌朗诵（30 分钟）：邀请几位诗歌爱好者进行朗诵，体裁不限，形式多样。
可以是个人朗诵，也可以是组合朗诵。
3. 分组讨论（30 分钟）：将参与者分成若干小组，围绕诗歌的主题进行讨论。
小组成员可以分享自己对诗歌的理解和感受，探讨诗歌的艺术价值。
4. 诗歌创作（30 分钟）：给参与者一定的时间，根据活动主题进行诗歌创作。
可以是即兴创作，也可以是在原有作品的基础上进行修改。
5. 诗歌分享（30 分钟）：邀请部分参与者分享自己的创作成果，其他成员可以进行点评和交流。
6. 互动游戏（30 分钟）：设计一些与诗歌相关的互动游戏，如诗歌接龙、猜谜语等，增加活动的趣味性。
六、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前进行场地布置。
2. 邀请诗歌爱好者担任朗诵嘉宾，并提前沟通好朗诵内容。
3. 准备足够的蜡烛和灯具，确保活动现场的照明。
4. 收集和整理与活动主题相关的诗歌作品，供参与者参考和创作。
5. 准备互动游戏的道具和奖品。
6. 安排专人负责活动的摄影和记录工作。
七、注意事项1. 活动现场要注意安全，避免蜡烛引发火灾等意外事故。
2. 参与者要遵守活动规则，尊重他人的意见和创作成果。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 蜡烛和灯具费用：[X]元3. 互动游戏奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作2. 将活动照片和参与者的创作成果整理成册，作为纪念。
新年新诗会策划书3篇
新年新诗会策划书3篇篇一新年新诗会策划书一、活动主题“诗意新年，共谱华章”二、活动目的本次新年新诗会旨在通过朗诵经典新诗，展现诗歌的魅力，弘扬中华优秀传统文化，增进人们对诗歌的热爱和理解，同时也为观众带来一场充满诗意和文化内涵的视听盛宴。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动安排1. 节目形式：诗歌朗诵、音乐演奏、舞蹈表演等多种形式相结合。
2. 节目内容：选取古今中外的经典新诗，以及当代优秀诗人的作品，注重诗歌的思想性、艺术性和观赏性。
3. 演出阵容：邀请知名诗人、朗诵家、艺术家等参与演出，确保节目质量和艺术水准。
4. 互动环节：设置观众互动环节，如诗歌朗诵比赛、诗歌创作等，增强观众的参与感和体验感。
五、宣传推广1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多观众关注。
2. 线下宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 合作推广：与当地媒体、文化机构等合作，进行宣传报道，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 演出人员费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 音响设备租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动效果评估1. 观众满意度调查：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解观众对活动的满意度和意见建议。
2. 媒体评价：收集媒体对活动的报道和评价，分析活动的影响力和效果。
八、注意事项1. 安全保障：确保活动场地的安全，做好安全防范措施，确保观众和演职人员的人身安全。
2. 版权问题：严格遵守版权法律法规，确保选用的诗歌作品均已获得合法授权。
3. 应急预案：制定应急预案，应对可能出现的突发情况，确保活动顺利进行。
篇二新年新诗会策划书一、活动主题“诗意新年，共谱华章”二、活动目的本次新年新诗会旨在通过朗诵经典诗歌，展现诗歌的魅力，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，丰富人们的精神文化生活。
小学中秋诗会活动方案(五篇)
小学中秋诗会活动方案一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。
团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：____月____日—____月____日四、活动内容：(一)中秋读月1、(____月____日)国旗下讲话—“但愿人长久，千里共婵娟”。
给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”—帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”—给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”—为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、(____月____日—____月____日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月1、(____月____日—____月____日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；2、(____月____日—____月____日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、(____月____日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。
搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
(一、二年级)2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。
(三、四年级)3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。
诗词会活动策划书3篇
诗词会活动策划书3篇篇一《诗词会活动策划书》一、活动主题“诗韵词香，文化传承”二、活动目的为弘扬中华传统文化，激发同学们对诗词的热爱，提高同学们的文学素养和语言表达能力，我们特举办本次诗词会活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、图书馆等，吸引同学们的注意。
2. 利用校园媒体：通过学校的官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息，扩大活动影响力。
3. 班级宣传：在各个班级进行宣传，让更多的同学了解活动的时间、地点和内容。
4. 邀请嘉宾：邀请学校的语文老师、文学爱好者等作为嘉宾，提高活动的专业性和吸引力。
七、活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾上台致辞。
2. 诗歌朗诵：邀请学生代表、教师代表或专业朗诵者进行诗歌朗诵表演，展示诗歌的音韵之美。
3. 诗歌知识竞赛：设置与诗歌相关的知识问答环节，包括诗歌的起源、发展、流派、代表作品等，让同学们在竞赛中学习和了解诗歌知识。
4. 诗歌创作比赛：鼓励同学们参与诗歌创作，设置主题和要求，评选出优秀的作品并进行展示。
5. 诗歌欣赏：播放经典诗歌朗诵视频或音频，让同学们欣赏诗歌的艺术魅力。
6. 互动环节：设置观众互动环节，如诗歌接龙、诗歌翻译等，增加活动的趣味性和参与度。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 活动材料费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、活动评估1. 参与度评估：通过参与人数、参与积极性等方面评估活动的参与度。
2. 效果评估：通过问卷调查、现场访谈等方式，了解同学们对活动的满意度和收获程度。
3. 影响评估：评估活动对学校文化氛围的影响，以及对同学们文学素养和语言表达能力的提升作用。
十、注意事项1. 安全保障：确保活动场地的安全，设置明显的安全标识和引导人员。
诗会活动方案策划主题标语
一、主题标语：“墨香流转，诗意盎然——共赴诗意盛宴，筑梦美好未来”二、活动背景：随着我国文化事业的蓬勃发展，诗歌作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的情感和深厚的内涵。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，激发青少年对诗歌的热爱，提高全民文学素养，特举办此次诗会活动。
三、活动目标：1. 普及诗歌知识，提高全民文学素养。
2. 传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
3. 培养青少年审美情趣，激发创作潜能。
4. 促进文化交流，增进各地区、各民族之间的友谊。
四、活动时间：2022年X月X日至X月X日五、活动地点：XX市文化活动中心六、活动对象：全市范围内热爱诗歌的青少年、诗歌爱好者、文学工作者及社会各界人士。
七、活动内容：1. 诗歌朗诵比赛2. 诗歌创作大赛3. 诗歌知识讲座4. 诗歌展览5. 诗歌交流活动八、活动流程：（一）开幕式1. 领导致辞2. 活动介绍3. 颁发荣誉证书4. 诗歌朗诵表演（二）诗歌朗诵比赛1. 参赛对象：全市范围内热爱诗歌的青少年、诗歌爱好者2. 比赛形式：个人或团队朗诵3. 比赛内容：古典诗词、现代诗歌、原创诗歌等4. 比赛环节：初赛、复赛、决赛5. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖（三）诗歌创作大赛1. 参赛对象：全市范围内热爱诗歌的青少年、诗歌爱好者2. 比赛形式：个人创作3. 比赛内容：古典诗词、现代诗歌、原创诗歌等4. 比赛环节：初赛、复赛、决赛5. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖（四）诗歌知识讲座1. 邀请知名诗人、文学评论家进行讲座2. 讲座内容：诗歌创作技巧、诗歌鉴赏、诗歌发展史等3. 参与对象：全市范围内热爱诗歌的青少年、诗歌爱好者（五）诗歌展览1. 展览内容：优秀诗歌作品、诗歌手稿、诗歌书籍等2. 参与对象：全市范围内热爱诗歌的青少年、诗歌爱好者（六）诗歌交流活动1. 参与对象：全市范围内热爱诗歌的青少年、诗歌爱好者2. 活动形式：现场互动、诗歌朗诵、创作分享等九、宣传推广：1. 制作活动海报、宣传册，发放至全市各大校园、社区、企事业单位。
诗会策划方案
诗会策划方案
1. 活动目标：通过诗会活动，营造一个放松愉悦的氛围，让参与者享受诗歌带来的情感体验和文学欣赏。
2. 活动时间：周末下午2点至4点
3. 活动地点：公共图书馆多功能厅
4. 参与对象：诗歌爱好者、文学爱好者、社区居民等
5. 活动流程：
- 第一阶段：开场致辞，介绍诗会活动目的和流程安排
- 第二阶段：自由朗诵环节，参与者可自愿上台朗诵自己喜爱的诗歌作品
- 第三阶段：主题分享，邀请资深诗人或文学评论家分享与诗歌相关的心得体会
- 第四阶段：互动交流，开放讨论环节，参与者可以就诗歌内容、表达形式等展开对话和交流
- 第五阶段：闭幕致辞，总结活动结束，鼓励参与者对诗歌创作和欣赏持续关注
6. 活动宣传：通过社交媒体、宣传海报、小区通知等方式宣传活动信息，吸引更多的诗歌爱好者参与
7. 活动要求：请参与者自备喜爱的诗歌作品，并有表达愿望的个人作品也可以自愿分享给他人
8. 活动禁止：禁止参与者在活动现场出现过于争辩或不文明的言行，以维护诗会活动秩序和和谐氛围
9. 活动后续：定期举办诗会活动，形成固定的诗歌阅读与分享平台，丰富当地文化生活。
诗词大会策划书主题3篇
诗词大会策划书主题3篇篇一《诗词大会策划书》一、活动主题“诗海拾贝，韵满人间”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。
3. 增进参与者之间的诗词交流与学习，提升文化素养。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员广大诗词爱好者、学生、社会各界人士等。
六、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导致辞，表达对活动的支持与期望。
进行开场表演，如诗词朗诵、古典舞蹈等，营造浓厚的文化氛围。
2. 诗词知识竞赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛包括诗词填空、诗词接龙、诗词赏析等题型，考验选手的诗词储备和理解能力。
团队赛则通过团队协作完成诗词相关任务，如诗词创作、诗词解读等，体现团队的默契与智慧。
设置奖项，如冠军、亚军、季军等，对优秀选手进行表彰。
3. 诗词朗诵比赛选手自行选择经典诗词进行朗诵。
评委根据朗诵的情感表达、语音语调、节奏把握等方面进行评分。
评选出最佳朗诵奖、最佳情感奖等单项奖。
4. 诗词创作比赛提供主题，鼓励选手进行诗词创作。
评选出优秀的原创诗词作品，给予奖励。
邀请专业诗人对优秀作品进行点评和指导。
5. 闭幕式对各项比赛的获奖选手进行颁奖。
进行文艺表演，如诗词吟唱、戏曲表演等，为活动画上圆满的句号。
七、宣传推广1. 利用社交媒体平台、学校公告栏、社区宣传栏等渠道发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请知名诗人、学者、文化名人担任活动嘉宾，提高活动的影响力。
3. 与相关媒体合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用。
2. 奖品及证书费用。
3. 宣传物料制作费用。
4. 表演嘉宾费用。
5. 其他可能的费用支出。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的完善。
2. 严格按照比赛规则进行评选，保证公平公正。
3. 做好活动现场的组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
初冬诗会策划书3篇
初冬诗会策划书3篇篇一《初冬诗会策划书》一、活动主题“诗意初冬，温暖绽放”二、活动目的1. 为诗歌爱好者提供一个交流和展示的平台，激发大家对诗歌的热爱和创作热情。
2. 通过诗会活动，营造浓厚的文化氛围，丰富人们的精神生活。
3. 增进参与者之间的情感交流和文化共鸣。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员诗歌爱好者、文学社团成员等六、活动安排1. 诗歌朗诵环节邀请参与者上台朗诵自己喜爱的诗歌，或原创诗歌作品。
可以配乐朗诵，增强艺术感染力。
2. 诗歌赏析环节邀请专业诗人或文学评论家对一些经典诗歌进行赏析和解读，帮助大家更好地理解诗歌的内涵和艺术价值。
3. 诗歌创作交流环节组织参与者进行诗歌创作讨论，分享创作经验和心得。
鼓励现场创作，评选出优秀作品进行展示和奖励。
4. 互动环节设置一些与诗歌相关的小游戏或问答，增加活动的趣味性和参与度。
进行抽奖活动，为参与者提供一些小奖品。
七、前期准备1. 宣传推广通过社交媒体、海报、传单等多种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
2. 收集诗歌作品提前收集参与者的原创诗歌作品，进行整理和筛选。
3. 准备活动物资包括音响设备、麦克风、奖品、装饰品等。
4. 确定主持人和嘉宾邀请有经验、有文学素养的主持人主持活动。
邀请专业诗人或文学评论家作为嘉宾。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全，设置相关工作人员进行引导和管理。
2. 提醒参与者注意尊重他人的朗诵和发言，营造和谐的交流氛围。
3. 合理安排活动时间，确保每个环节都能充分展开，同时避免时间过长导致参与者疲劳。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见和评价，了解活动的满意度和不足之处。
篇二《初冬诗会策划书》一、活动主题“诗意初冬，共赏风华”二、活动目的通过举办初冬诗会，激发大家对诗歌的热爱，提高文学素养，营造浓厚的文化氛围，同时也为诗歌爱好者提供一个交流与展示的平台。
朗诵诗会活动总结范文(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提升校园文化品位，丰富学生的课余生活，激发学生对诗歌的热爱，我校于XX年XX月XX日成功举办了朗诵诗会活动。
本次活动得到了全校师生的热烈响应和积极参与，取得了圆满成功。
二、活动目的1. 培养学生热爱诗歌、热爱祖国的情感；2. 提高学生的文学素养和审美情趣；3. 增强学生的语言表达能力和舞台表演能力；4. 促进校园文化的繁荣发展。
三、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作；2. 确定活动主题，围绕主题收集、整理相关诗歌；3. 邀请专业朗诵指导老师进行培训，提高学生的朗诵水平；4. 安排场地、音响、灯光等设备，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 开幕式活动当天，全校师生齐聚学校报告厅，共同见证了这场朗诵诗会的开幕。
主持人热情洋溢地介绍了活动的背景和目的，为活动营造了浓厚的氛围。
2. 诗歌朗诵环节本次朗诵诗会共分为四个环节，分别是古典诗词朗诵、现代诗歌朗诵、原创诗歌朗诵和诗朗诵表演。
在古典诗词朗诵环节，同学们朗诵了《将进酒》、《静夜思》等经典诗作，展现了古典文化的魅力；在现代诗歌朗诵环节，同学们朗诵了《我爱这土地》、《再别康桥》等现代诗歌，表达了爱国情怀；在原创诗歌朗诵环节，同学们朗诵了自己创作的诗歌，展现了青春风采；在诗朗诵表演环节，同学们通过情景剧、诗歌朗诵等形式，将诗歌与音乐、舞蹈等艺术形式相结合，为观众呈现了一场视觉和听觉的盛宴。
3. 互动环节在诗歌朗诵环节结束后，活动进入互动环节。
同学们积极参与，纷纷上台分享自己对诗歌的理解和感悟。
现场气氛热烈，掌声不断。
4. 颁奖环节经过激烈的角逐，评选出了最佳朗诵奖、最佳创意奖、最佳风采奖等若干奖项。
获奖选手在舞台上接受了表彰，赢得了全场的喝彩。
5. 活动闭幕式在闭幕式上，校长对本次活动给予了高度评价，并对同学们提出了希望。
他指出，诗歌是中华民族的瑰宝，希望大家继续传承和发扬诗歌文化，为校园文化的繁荣发展贡献力量。
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“感恩”主题诗会
二（4）班
一、引入
主持人1：亲爱的同学们，（合）大家好！
主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大。
主持人2：我们滋润着真情的雨露成长。
主持人3：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地。
主持人4：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
合：二（4）班感恩教育主题诗会现在开始。
二、学会感恩
感恩父母
主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
主持人2：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤.
主持人3：阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情.
主持人4：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。
主持人1：母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。
主持人2：母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，让我充满信心。
同学1：母爱，犹如春天的风，她轻轻拂过，大地才会一片绿色。
同学2：母爱，是天上的云，总让烈日先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和。
同学3：母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。
集体合：《游子吟》
作者：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
主持人3：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
主持人4：像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
同学1：父爱是拐杖,让我们在人生中少摔跟头.
父爱是良言,让我们作出正确的判断.
父爱是阳光,让我们健康的成长.
父爱是音乐,让我们快快乐乐的生活.
父爱是蜡烛,默默的为我们奉献着自己.
同学2：父爱如伞，为你遮风挡雨；
父爱如雨，为你濯洗心灵；
父爱如路，伴你走完人生。
同学3：恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水；
努力时，父爱是精神上的支柱；
成功时，父爱又是鼓励与警钟
主持人1：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
主持人2：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
主持人3：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
感恩老师
主持人4：三月的阳光如此灿烂，三月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵：《谢谢您，老师》
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们身边，告诉我们一些丰富多彩的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
全班合唱：《每当走过老师窗前》
静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。
啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖心中流激荡。
培育新一代，辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。
啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。
肩负祖国希望奔向四言，您总是含泪深情凝望。
啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
主持人1：老师教给我们知识，教会我们做人。
为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。
您的黑发泛起点点霜花；您的脸颊上写满了丝丝牵挂；您的眼里写满了谆谆嘱托。
主持人2：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
就如这些名言俗语所说的。
（展示名言俗语）
同学1：不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。
──朱德
同学2：谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
──华梅
同学3：一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！──陶恕
同学4：我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。
──海伦。
凯勒
同学5：受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
主持人1：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！
主持人2：让感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
主持人3：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
主持人4：我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
合：让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
二（4）班“感恩”教育主题诗会到此结束，谢谢大家！。