助人为乐事迹材料5篇

助人为乐事迹材料5篇怎样写好事迹材料，是有一定技巧的。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。

如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。

在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

下面为大家提供几篇助人为乐的事迹材料范文供参考：先进事迹材料1有这样一位群众，他叫周林泽，男，生于1969年，作为一名地地道道的农民，骨子里渗透着与生俱来的真、善、美。

他不平凡的人生经历，铸就了他助人为乐、无私奉献的人生品质，他的爱心与奉献受到人们的传颂。

他是带头致富的先锋。

1990年前，他和所有的农民一样，每天过着种地、做木工，面朝黄土背朝天的日子。

那时做木工基本上都是斧头、锯子、凿子，没日没夜的干活，只能勉强度日。

随着个体私营经济的复苏，办起了养猪场，由于他勤奋好学，钻研技术，为人诚实，生意日益越做越好，日子一天比一天好起来，全家过上了幸福的生活。

事业有成后，面对上门借资金、要种苗的，他总是十分热心给予大力帮助扶持。

他是左邻右舍的好兄弟。

他对待左邻右舍像春天帮的温暖，时时刻刻把他们的事挂在心上。

不管谁家有困难他都跑前跑后、问寒问暖，帮助解决。

生活中，谁思想上有了疙瘩，他总是想方设法帮助解开。

他把他们当做自己的兄弟姐妹，把自家周边建设成了一个温暖的大家庭。

一次，邻居家购买饲料需要用钱，他二话没说就把自己要买饲料的钱先给邻居，他老婆抱怨：“你这样，自己家养的猪怎么长?”他说：“人家有困难来找你是对你的信任，有能力就帮一下。

”他是社会的活雷锋。

周林泽只要看到有困难或需要的人，都会伸出援助之手，给予力所能及的关爱。

在“”大地震、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，他总是在第一时间向灾区捐款。

在长沙市开福区鸭子铺爱心辅助会启动仪式活动中，捐款捐物他总是身先力行，为群众树好样子。

周林泽所住的周围，老年人比较多，有时看见哪个老年人拎菜，只要被他看到，他都会帮助老人把菜送到家里。

到了春节、端午节、中秋节、重阳节的时候，他会慰问社区困难的孤寡老人，陪老人们说说话、下下棋、打扫卫生，做一顿饭给老人们吃，也会送上一些慰问品给老人，每当这时，老人们总是拉着他的手说：“这个世上怎么会有你这么好的人呀!谢谢你来看我们呀!”，正是这一句句感动的话，让他更有了坚持下去的决心。

大家都夸他是当代的活雷锋。

他是社区文明的传递员。

周林泽积极担当文明宣传员，帮助社区干部发放宣传品，带头维护社区公共秩序，对一些不文明的行为，他还积极劝导，当起了文明劝导员。

他是公益活动的带头人。

周林泽把8小时外的生活安排得非常充实，他不但自己积极报名参加社区公益活动，还带动家人、邻居参加。

由于鸭子铺社区位于浏阳河畔，所以社区还保留了传统的习俗-划龙舟，每年端午节都要举行龙舟赛。

从XX年开始，他成立了龙舟协会，并担任了龙舟协会的会长，每到端午节前，他都会组织人员划龙舟，安排人每天训练，在比赛的当天，还在河岸设镖台，只要龙舟经过，他就让人绑两条香烟在一根长长竹篙上，通过竹篙递给龙舟上的划船手。

现在，每年龙舟费用已经达到5万元以上，大部分的费用他都可以得到赞助，但是如果实在活动资金少了，他都会从自己的口袋中掏钱补贴。

周林泽同志就是这样一个助人为乐的人，他把“助人是快乐的”当作一种信念，当作一种心态。

他给人们的印象是他优秀的品德，是他耐心、温和的心境，是他热情、友善的心态，是他真诚、真挚的善举，他就是我们身边助人为乐的典型，是构建和谐社会的脊梁。

先进事迹材料2教师退休的素珍阿姨非常热爱社会公益事业，是关心社区的热心骨干，作为她的丈夫潘师傅总是默默无闻地做好她的贤内助。

家庭里，夫妻共同配合，长期以来始终把家务做得井井有条，把家庭布置得整洁舒适，给孩子们创造了一个舒心安逸的生活环境。

她勤俭持家，从不铺张浪费，在处理家庭的大事时，夫妇俩总是商量着办，只要是合理的建议，都求大同存小异，做到双方都心情舒畅。

夫妻俩都很重视对孩子的思想教育，她言传身教，教育孩子学会做人与做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。

现在二个儿子也均已成家，一个个在工作事业上都勤奋好学，成了单位里的骨干、共产党员，为宁波的腾飞发挥着青春的光和热，小儿子还被评为了全国纺织系统劳动模范呢!在婆媳、娌妯关系上，她们也总是和睦相处，做到生活上相互关爱，心灵上处处相近，认真培养第三代，使得全家其乐融融，尽享天伦之乐!爱如果仅停留在一家人之间，那么这种爱还只是狭隘的，可素珍却把这种爱延伸到亲朋邻里、社区之中。

邻居张师傅是位下肢残疾的离休干部，早年夫妻离异子女不在身边，平日常年靠一保姆照料生活。

当了解到他在精神上感到空虚时，素珍就主动与他结对，把长寿之道书籍送给他看;经常从门卫拿报纸送他到手里;经常给他讲社区、街道的新鲜事、海曙、宁波的新形势、新变化，鼓舞他对人生的信心，询问他有什么困难和要求等等。

新鲜水果上市了买来送给他品尝，过年过节时带点他咬得动的蔬菜、海鲜吃。

每到过年时保姆要提早几天回家(鄞州人)，他女儿要大年夜才能到家(杭州工作)，这脱节的几天素珍就顶上去管理好他的一切，使张师傅万分感激。

这样，九年如一日，她把老人视作一家人，张师傅更是从心里把她当成知心朋友，在素珍家庭的关照下张群老人一直精神充实，身体也比较好。

直到今年下半年78岁的张群老人因为身体不适住院，素珍第一时间去医院看望并和保姆一起照顾其生活，并给老人带去各种他喜欢的食品和水果，直到9月份张群老人因病情恶化而不幸去世，素珍不顾辛劳，又积极帮助其家人料理后事。

除此之外，她更是经常光顾社区的养老服务基地闻裕顺福利院，和三位老人和一位残疾青年结对，每周去看望她们。

先进事迹材料3他是一个心地善良、乐于助人的快乐男孩。

他从小就树立明确的学习目标和认真的学习态度，在生活上，他勤俭节约，从不浪费。

他把自己的零用钱全部都攒起来，就算草稿纸都写得满满的，他也不舍得换。

从不乱花钱的他，得知需要为灾区捐款的事，拿出了自己平时积攒的零用钱捐给了灾区的小朋友。

学校有同学得了白血病，他也是一样毫不犹豫的将自己的零用钱捐出来。

有一次下午放学，下了很大雨，很多同学都没有带雨伞，大家都在教室里等家长给自己送雨伞。

不一会儿，雨下得更大了，但是很多家长都送来了雨伞，同学们一个个的回家去了，沈阳和剩下的两个同学仍然在教室里等家长给自己送雨伞。

又过了一会儿，沈阳同学的妈妈送来了雨伞，妈妈撑开雨伞递给他，准备带他回家，但他却没有要回家的意思，妈妈问他为什么还不回家。

他说他的两个很要好的同学家长在上班，没有送雨伞过来，如果他走了他的同学怎么办，他的妈妈听了决定给一把雨伞给另外两个同学，妈妈和他同打一把雨伞，他听了连忙摇头说不行，因为他们两家不住在一起。

这时连他的妈妈也为难起来，就问他怎么办呢?他当即决定自己打伞分别送两个同学回家，让妈妈自己先回家。

他让其中一个同学手拿雨伞走在中间，自己却站在雨伞的边上，这时雨越下越大，他的书包都被雨淋湿了。

他先送完其中一个同学回家，又马上跑回来，接另一个同学回家，这时他的鞋子也被浸透了雨水，脸上也挂着点点滴滴的水珠，但他用手抹了抹脸，还一副无所谓的样子，坚持将同学送回家。

等他回家到时，衣服也湿了一大片，但他却很高兴，他的妈妈很是心疼，但是也为他所做的事而骄傲。

助人为乐是一种很好的品德，雷锋同志就有这一种品德，他扶老奶奶过马路;热心的帮助别人干活;还捐款给需要帮助的人。

帮助别人的时候，他也会觉得非常高兴。

雷锋同志一生默默无闻，他走了。

我们要向他学习，做下一个小雷锋。

一滴水能照见太阳的光辉，一件小事能增进朋友之间的真诚友谊。

助人为乐，我们应当从身边的一点一滴做起。

他不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，他那善良真诚的心灵、助人为乐的精神将会成为更多少年的榜样。

先进事迹材料4郭老师以关爱学生为乐，是一名身兼“多职”的老师：他不仅是古代文学的老师，而且是“国学堂”的堂主;他不仅是同学们的专业咨询员，而且是大家的贴心人。

郭老师是我们文学艺术学院唯一的博士，在古代文学专业方面造诣很深，可是他不以此自傲，而是扎扎实实地内入本科教学第一线，敬岗爱业，一丝不苟。

郭老师认为每一堂课都要对得起听讲的学生，课前千方百计构思授课形式与内容，授课生动、传神、丰富。

在我校工作近1年的时间里，学生们对他的评价很高。

他不仅重视在学术上引导与激发学生的兴趣，而且平易近人，爱护学生，对他们的学业、生活无微不至的关怀，给予无私的帮助。

学生不仅佩服郭老师渊博的知识，喜爱他的诚恳与热情，更为他的人格魅力打动。

学生把他当作自己的贴心人，有事总爱向他请教。

不管是中午吃饭还是深夜休息时间，无论是专业知识还是心理问题，或者几分钟点拨，或者几个小时交流，只要是学生的事，郭老师总会认认真真解答。

除了本职工作，郭老师还尽力和同事一起创造更好的校园文化氛围。

依据古代文学专业“国学堂”平台，郭老师先后为学生无偿作了多堂讲座。

即使是雨雪天气，郭老师也绝不推辞。

去年一次是下雪的夜晚，白天上了一天课的郭老师没有推脱学生们的盛情邀请，如约来到“国学堂”。

讲座结束后，郭老师得知有几个学生没有吃晚饭在听讲座，他就请学生们到学校附近一家大排档“搓”了一顿。

学生们深受感动。

郭老师还利用假期与学生交流，双休日也成了师生讨论文学、学术的好时光。

有时郭老师邀请学生到家里讨论问题，问题解决后便给他们改善伙食。

了解到有些学生的家庭或感情遇到了困难，郭老师又担负起辅导员与心理咨询员的责任。

一位07级汉文的学生父亲突然病故，郭老师得知他的情况后，对他格外关心和照顾，常常找他谈心，给他精神上的安慰，让他感受到学校的温暖。

郭老师还经常给他学习上的辅导，帮他在古代文学上打下很好的基础，鼓励他树立远大理想。

郭老师认为学生可以有丰富多彩的未来，作老师要尽力为学生的未来考虑，在学校帮助他们打下扎实基础，做好未来规划，毕业后要支持学生创业。

发展为了加快古代文学专业的发展，完善古代文学资料建设，同时让同学们在大学四年学有所成，去年年底，郭老师在担任科研、教学繁重的任务外，主动请缨，与学校图书馆合作，挤出时间带着几个04级古代文学的学生整理我校图书馆古籍书库的书目。

许多个天气寒冷的夜晚，郭老师都在冷清的古籍书库里忙碌。

经过师生三个月的努力工作，终于完成了我校古籍的图书编目工作。

长期封闭的古籍书库现在终于可以向同学们开放了，同学们步入古籍书库，都感觉到前所未有的学术氛围。

学生参与这项工作，一来可以增加他们的实践能力和学识，还可以让那些学生在不耽误学业的时候增加些收入。

这份工作结束后，同学们都有一些报酬，但郭老师想到学生们生活困难，自己分文未取，全部分发给了学生。

去年9月份，一位学生向老师讲述了他想到北京发展的愿望，但是没有盘缠。