德育教育在小学音乐教学中渗透的策略分析

德育教育在小学音乐教学中渗透的策略分析

德育教育是现代社会中非常重要的一项教育，它是培养孩子健康心理和行为习惯的重

要手段。而小学音乐教学是德育教育中非常重要的一个环节。因此，在小学音乐教学中，

如何渗透德育教育是一个非常重要的问题。本文将分析在小学音乐教学中渗透德育教育的

策略，以期帮助教师更好地开展德育工作。

一、建立正确的学习观

建立正确的学习观是小学音乐教学中渗透德育教育的重要手段之一。教师应该教育孩子，要坚持不懈地学习，尽管遇到困难也要不断努力。在教学中，教师应该注重培养孩子

的自信心和自主性，这些是学习的重要的品质。通过让孩子在音乐学习中体验到满足感，

从而引导孩子唤醒学习的兴趣和热情。

二、注重真诚与友善

在小学音乐教学中，注重真诚与友善也是一种德育教育的策略。教师应该和学生保持

良好的沟通和互动，关爱和理解学生，不断鼓励和赞扬学生的进步。在学生与老师之间建

立友好的关系，使学生感受到学习是美好的，对于学生们将来的人生道路有很大的积极影响。

三、注重孩子品德修养的培养

作为教师，不仅需要注重培养孩子的学术能力，同时也应该着重注重孩子的品德修养。在小学音乐教学中有很多机会可以让孩子体验到合作，帮助他们更好地理解音乐。同时，

孩子的品德如诚实、勤奋、友爱等，也需要在教学中进行培养和熏陶。例如，教师可以让

学生参加音乐会或者其他公共场合的演出，从而引导孩子在公众场合中存有爱心和责任感，从而培养其良好的品德修养。

四、注重培养创新精神

创新精神对于现代社会中的任何一个行业都非常重要，也是小学音乐教学中不容忽视

的一点。教师应该让学生具备创造意识，鼓励他们敢于探索新颖的音乐形式。通过让孩子

们自己制作音乐乐器或自己编曲，这些动手的操作可以让孩子们挖掘并提高其自创能力，

培养自己的创造力，同时也可以在艺术创作中体现自己的特色和实力，不断激发孩子们的

创新精神。

总之，渗透德育教育在小学音乐教学中是非常必要的，教师应该通过建立正确的学习观、注重真诚与友善、注重孩子品德修养的培养以及注重培养创新精神等策略来辅助教学。通过这些策略，可以让孩子们在学习音乐的同时也学会德育，为他们以后更加出色的人生

打下坚实的基础。