对浙江省少数民族传统体育现状研究与分析
浙南客家民间体育项目资源现状的调查与研究
因此 ，每逢 春节 、元 宵 、清 明等节 日，浙 先 的敬 仰 、热爱和 深深 的怀 念 之情 ，祈 求
间体 育 ，丰 富学校 体 育教 学 内容 ，促 进学 高 ，可 靠性 显著 调 查 问卷 的信度 完全 符合 南 客家 人都要 到祠 堂祭 祖 ，表达 他们 对祖 １ ２ ３ 访谈法 深 入浙 南 客 家 地 区对 当 祖 宗神 灵的赐 福和 庇护 ，保 佑 自 己合 家 幸
间约 定俗 成 的体 育活 动 ，它 可分为 节庆 民 内和 室外游 戏 类 。跑跳类 有打 野仗 、捉 迷
纸片、 踩 高跷 、 爬 山等 投 射类 有打 石头 仗 、
浙 南客 家研 究 中心 和 中 国期 刊 网查 阅收 集 客家 民间体 育是 指广 泛流 传在 浙南 客家 民 可 以分为 跑跳 类 、投射 类 、武艺 类 以及 室 相 关文 献 资料 与论 著 ，从 中获 取相 关数 据
（ 浙江 省 乐清 市 育英 学校 ，浙 江 乐清 ３ ２ ５ ６ ０ ０ ）
摘
要 ：浙 南客 家 民间体 育是 广泛 流 传 在浙 南 客 家 民 间约 定俗 成 的体 育 活动 ，它 包 含 了传 统 的节 庆 民俗 、少 儿 嬉
戏 、娱 乐 以及 竞技 健 身体 育活 动 ３类 。本文 通过 大 量文 献检 索 、 问卷 调 查、访 谈 、逻辑 分析 等方 法对 浙 南客 家 民间
１ ． ２ 研 究方法
ｌ ２ ． ｉ 文 献 资料 法 通过 乐清 市 图书体 育 的概 念 与 活 动 内容 丰 富 、形 式 多种 多 样 ， 分单 人 、 双人 和群体 活 动等 ，男 女老 少都 会 ，尤其 分类
民族体育现况的调研报告
民族体育现况的调研报告
这是一篇由网络搜集整理的关于民族体育现况的调研报告的文档，希望对你能有帮助。
一是场地建设
根据我州的`实际情况，立足于建设射弩、陀螺、吹枪、蹴球、秋千训练场，如有可能，应在各县都建有相应的大小不一的训练场，主抓几个有能力的项目，逐步扩大其它项目。
二是经费的持续投入
民族比赛项目训练经费不同于竞技体育训练，不需要很多的经费投入，按的实际情况，每年每个项目投入1万元也是有能力，也可以办到，也可能就会出成绩。
三是人才的选拔
人才的选拔是成功的关键，只有通过试训、集训、比赛、层层选拔才能出优秀人才，一旦选出，就可参加2—3届的****会，就其选材时的一点投入是值得的。
四是领导重视
领导重视是一切工作成好坏的基础，什么项目都需要重视，但只要重视，都会有好的发展。
五是上级的支持
我们是贫困州，持续的连年投入不太现实，但是采用几个一点的方法可加以解决，向上级争取一点，州政府出资一点，民委拿一点，相关部门补助一点，
运动员少拿一点。
六是每年有一到二次的集训期
集训是对平常训练的有力补充，集训期间一是可最大限度提高运动成绩，二是可对平时训练的一个检验，三是相互探讨训练心得，四是教练员对运动员有一个全面的了解，五是可对新的训练方法提供依据，六是增强大赛经验。
对我省少数民族传统体育工作的回顾与思考
对我省少数民族传统体育工作的回顾与思考
我省拥有众多少数民族，他们有自己独特的传统体育文化，在政府和民间的共
同努力下，传统民族体育在我省发展得很好。
近年来，政府高度重视少数民族传统体育的发展，在基础设施、资金投入、少
数民族体育活动开展等方面给予了大力支持。
政府主管部门、少数民族办公室也积极推动少数民族传统体育的发展。
以下有不少政策和措施：
首先，县乡政府积极主动地开发少数民族传统体育学校和运动设施，为少数民
族孩子提供传统体育的学习和尝试空间，为社会培养更多传统体育人才。
其次，我省政府机构组织和承办层级愈发完善，从省市县乡分级组织各种文化
技能比赛和传统民族体育活动，让少数民族传统体育的文化受到更多的关注和尊重。
再者，政府还给予了资金支持，创建了少数民族传统体育活动基金，大力支持
少数民族传统体育活动和学校。
最后，广大民众也竭尽所能、应有尽有地支持着传统少数民族体育，发起许多
传统体育公益活动，甚至在传统民族体育方面的创新探索也颇为抢眼，从一个新的视角推动少数民族传统体育的发展。
总而言之，在多方努力下，少数民族传统体育在我省取得了显著的发展成果，
而政府、民间人士及所有热爱传统体育的群众都将继续为少数民族传统体育的发展尽力，共同开启更加精彩的少数民族传统体育明天！。
浙江畲族传统体育文化的现状分析及其传承研究
１ 研究对 象与方法
论 文 的 资 料 主 要 来 源 于 资料 搜 集 、 专 家 访 问 和 实地 调 查 ， 通过
育文 化 的 起 源 与 发 展 ， 我 国传 统 体 育文 化 的 发 展 研 究等 等 ， 通 过资
查数据显示 ， 浙 江 省 的畲 族 人 Ｉ Ｚ ｌ 为近１ ８ 万人 ， 主要 集 中在 浙 江 省 西 在 期 刊 杂 志 、 网 络 和 图 书 馆 等 资 料 搜 集 当 中 了 解关 于 畲 族传 统体 南 部的温州 、 丽水 ， 尤 其 是 丽 水 的 景 宁 是 全 国著 名 的 畲 族 自治 县 。 畲族人不仅能歌善舞 ， 而且擅长体育运动 ， 是 我 国少 数 民 族 当 中 拥 料 准 确 把握 浙 江 省 畲 族 传 统 体 育文 化 的 概 况 ， 为 此 后 的 研 究 提 供 随 后 对 体 育 教 育和 民族 文 化 研 究 专 家 进 行 有 较 多丰 富 体 育 文 化 的 民族 ， 其 中 的抄 杠 、 竹 林 竞技 、 登 山、 拳 术 等 较 为 丰 富 的 理 论 依 据 。 全 国著 名 ， 而 且 是我 国 民族 传 统 文 化 当 中 的 重要 组 成 部 分 。 但 是 畲 了咨 询 走 访 ， 就 他们 对 当前 畲 族 传 统体 育的 看 法 ， 以 及 在 抢救 和保
保 护与 发展 。 浙 江 省 是 畲 族 的 重要 聚 居 区 域 之 一 ， 根 据 我 国 第 六 次 人 口普
究， 为 这 些 具 有 民 族 色 彩 的 体 育 项 目走 向 更广 阔 的舞 台 提供 展 示
项 目， 大 量 的 少 数 民 族体 育项 目正 面 临 着 绝 迹 。 因此 本 着 对 少 数 民 平 台 做 出积 极 努 力 。
少数民族传统体育进校园的现状与实践研究
少数民族传统体育进校园的现状与实践研究引言少数民族传统体育是中国丰富多彩的体育文化遗产之一，是少数民族文化的重要组成部分。
随着教育事业的不断发展，少数民族传统体育进入学校已经成为当前教育领域的一个热点话题。
本文旨在探讨少数民族传统体育进校园的现状与实践，并提出相应的策略和建议，以促进少数民族传统体育的发展和传承。
一、少数民族传统体育的意义和价值少数民族传统体育是中国优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和历史价值，不仅体现了少数民族的独特风俗和生活方式，还反映了他们与自然环境的和谐关系。
少数民族传统体育承载着民族传统文化的精髓，有利于激发学生对少数民族文化的兴趣和热爱，有利于增强学生的民族认同感和自豪感，有利于促进全民族的团结和和谐。
将少数民族传统体育引入学校教育，有助于丰富学校教育内容，丰富学生的文化知识，促进学生的全面发展。
二、少数民族传统体育进校园的现状分析尽管少数民族传统体育具有重要的意义和价值，但是在实际操作中，少数民族传统体育进校园面临着一些困难和挑战。
由于地域、人口等方面的差异，不同少数民族之间的传统体育项目存在差异，一些少数民族传统体育项目并不为人所熟知，缺乏系统的传承和发展。
由于现实教学工作的压力和种种现实困难，很多学校并没有给予足够的重视和支持，少数民族传统体育课程设置和教学实践并不够完善，学生的参与度和兴趣并不高。
少数民族传统体育师资力量相对薄弱，教师的培训和教学水平不高，无法满足学生的学习需求。
虽然越来越多的学校开始意识到将少数民族传统体育引入校园教育的重要性，但是从实际效果来看，存在着一定的薄弱环节和瓶颈问题。
为了解决少数民族传统体育进校园面临的困难和挑战，一些地区和学校积极进行了相关的实践探索，取得了一些积极的成果。
在组织实施的方面，一些学校通过拓展课外活动、开展文化节庆活动等形式，丰富了少数民族传统体育的活动载体，提高了学生的参与度和兴趣。
在教育教学的方面，一些学校对少数民族传统体育项目进行了课程设置和教学安排，将少数民族传统体育融入学校教育教学的方方面面，让学生在参与到体验式的活动中，感受和认识到少数民族传统体育所蕴含的丰富文化内涵。
浙江省少数民族传统体育现状与发展对策的研究
浙江省少数民族传统体育现状与发展对策的研究
王晓飞;郭永红
【期刊名称】《首都体育学院学报》
【年(卷),期】2005(17)1
【摘要】本文采用文献资料法和专家访问法.对浙江省少数民族传统体育的现状进行分析,从奠定理论基础、推广和发扬少数民族体育项目、健全的比赛制度、各级学校成立专业的训练队伍、加强专项科研队伍力量、完善民族体育管理制度以及各级部门对少数民族体育发展的投资与政策等七个方面,提出浙江省少数民族传统体育的发展对策,旨为促进浙江省少数民族传统体育的蓬勃发展.
【总页数】3页(P118-119,125)
【作者】王晓飞;郭永红
【作者单位】丽水学院,体育系,丽水,323000;丽水学院,体育系,丽水,323000
【正文语种】中文
【中图分类】G85
【相关文献】
1.湘西自治州少数民族传统体育竞赛项目的现状及发展对策研究 [J], 潘智
2.少数民族传统体育在四川民族地区高校开展现状调查与发展对策研究 [J], 李建辉;覃荣周;卢永雪;李琪;付文灿
3.桂西少数民族传统体育的现状及发展对策研究——以百色市为例 [J], 黄友军
4.桂西北少数民族传统体育活动现状及发展对策研究 [J], 韦丽春
5.我国少数民族传统体育教育的开展现状与发展对策研究 [J], 李率文;余小平
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少数民族传统体育进校园的现状与实践研究
少数民族传统体育进校园的现状与实践研究1. 引言1.1 研究背景少数民族传统体育是中国民族文化中重要的组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
随着现代社会的发展，少数民族传统体育逐渐淡出人们的视野，传统体育进校园的渠道也日益少见。
研究少数民族传统体育进校园的现状与实践，对于继承和弘扬民族传统文化，促进学生身心健康发展，具有重要的现实意义。
少数民族传统体育进校园是一个需要重视和关注的问题。
在多元文化的背景下，少数民族传统体育文化是珍贵的文化遗产，应该得到有效的传承和发扬。
由于各种原因，少数民族传统体育在学校教育中的地位并不突出，很多传统体育项目面临着失传的危险。
通过研究少数民族传统体育进校园的现状与实践，可以更好地了解当前的问题和挑战，提出有效的对策措施，推动少数民族传统体育在学校教育中的普及和发展，促进多元文化的交流和融合。
1.2 问题意义传统体育进校园的现状与实践研究正文：少数民族传统体育的概念与特点：少数民族传统体育指的是各民族在长期生产生活和社会实践中形成并代代相传的体育活动，包括但不限于藏式赛马、蒙古摔跤、侗族木球等。
这些传统体育项目既承载着民族文化的独特性，又反映了民族智慧和劳动精神。
少数民族传统体育进校园的意义：将少数民族传统体育引入学校教育中，有利于增强学生对民族文化的认同感和自豪感，促进少数民族传统体育的传承和发展，丰富学校体育教学内容，满足学生多样化的体育需求，培养学生的体育兴趣和爱好。
当前少数民族传统体育进校园的现状：目前，一些地区的学校已经开始尝试引入少数民族传统体育项目，开设相关课程或活动，但规模相对较小，覆盖范围有限，需要进一步推广和深化。
少数民族传统体育进校园的实践研究：通过深入调研和实践，探讨如何有效整合少数民族传统体育资源，结合学校教育特点，制定可行的推广策略和方案，提高少数民族传统体育进校园的可持续性和影响力。
存在的问题和挑战：一方面，少数民族传统体育项目在学校推广过程中会面临一些困难，如师资力量不足、场地设施匮乏、学生参与度不高等问题；也需要充分尊重和保护少数民族传统体育的文化内涵，避免过度商业化和失去本土特色的风险。
浙西南山区民间体育的保护与传承研究
浙西南山区民间体育的保护与传承研究王德洪（浙江丽水职业技术学院体育系浙江丽水323000）摘 要：民间体育是中国民间文化的一个重要组成部分，也是中华民族不可再生的非物质文化遗产。
本文采用文献资料、实地考察、考察对比、综合分析等方法，广泛搜集、整理民间体育项目，从非物质文化遗产的视角对浙西南山区民间体育的保护与传承进行了探讨。
关键词：畲族；民间体育；保护；传承中图分类号：G8文献标识码：A 文章编号：1000-9795（2010）01-0084-02收稿日期：作者简介：王德洪（65），男，浙江丽水人，副教授，从事民间体育方向研究。
基金项目：年丽水市社会科学研究课题。
一、前言浙西南是畲族居住密集的地区之一，占有民族人口的10%，拥有我国唯一的畲族自治县——景宁畲族自治县。
靠农耕为生的畲族主要分布在浙西南的山区，丽水市最多，发掘农村畲、汉民族体育项目对保护和传承非物质文化遗产具有重要的作用。
从文化角度说，民间体育是中国民间文化的一个重要组成部分，我国古代劳动人民，由于生产和生活的需要，曾创造和发展了内容丰富、形式多样的各色民间体育活动。
民间体育是民族传统体育，它是反映并承载着一个民族共同心理素质的为该民族所传承和享用的一种特殊的传统体育文化，中华民族体育、少数民族体育都是民族体育的一种具体表现形式。
它们是中华民族不可再生的非物质文化遗产。
非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。
既是历史发展的见证，又是珍贵的、具有重要价值的文化资源。
国家鼓励、支持民族、民间传统体育项目的发掘、整理和提高（《中华人民共和国体育法》第十五条）。
党和国家历来重视文化遗产的保护，非物质文化遗产保护既为民间传统体育文化的保护带来了历史性机遇，同时也为如何根据我国民间体育文化自身特性进行保护传承提出了新的课题。
二、研究方法采用文献资料、实地考察、考察对比、综合分析等方法，广泛搜集、整理民间体育项目，从非物质文化遗产的视角对浙西南山区民间体育的保护与传承进行了探讨，抢救和保护民族非物质文化遗产。
新时代少数民族传统体育传承困境与发展路径研究
新时代少数民族传统体育传承困境与发展路径研究摘要：随着社会发展和文化多元化的进程，少数民族传统体育逐渐受到重视。
然而，目前少数民族传统体育的传承存在着一系列困境。
本文通过对少数民族传统体育传承困境的分析，总结出多样化的发展路径，旨在为其传承与发展提供理论指导与实践参考。
关键词：少数民族传统体育；传承困境；发展路径引言少数民族是中国的重要组成部分，拥有丰富多样的传统体育文化。
传统体育不仅是少数民族群众日常生活的重要组成部分，也是他们保持民族特色和文化传承的重要途径。
然而，随着社会发展和城市化进程的加快，少数民族传统体育面临着一系列的传承困境。
因此，研究新时代少数民族传统体育的传承困境与发展路径具有重要的理论与实践意义。
一、传承困境分析1.城市化进程带来的生活方式变化随着城市化进程的加快，大量的少数民族群众涌入城市，他们的生活方式发生了巨大变化，传统体育在城市环境中的传承受到了影响。
城市化过程中，城市生活的快节奏和职业化角逐使得传统体育逐渐被现代体育和娱乐活动所取代。
2.教育体制的改革与传统文化教育的缺失随着教育体制的改革，课程设置过程中重视传统文化的程度下降，以少数民族传统体育为代表的传统文化课程被边缘化。
此外，由于学校主要关注智力教育和竞争成绩，缺乏对传统体育的教育和培养，导致少数民族传统体育的传承困境更加凸显。
3.现代化传媒对传统体育的冲击随着现代化传媒的快速发展，年轻一代的注意力更多地被各种网络娱乐活动所吸引，少数民族传统体育的传承因此受到了冲击。
传统体育文化的宣传推广不足，缺乏足够的曝光度和吸引力，使得年轻人对于传统体育的兴趣逐渐降低。
二、少数民族传统体育发展路径1.加强政策引导，保障传统体育资源政府部门应加强对少数民族传统体育的政策引导，制定相关法规和政策，保障传统体育资源的保护和利用，鼓励各族群众积极参与传统体育活动，推动其传承和发展。
2.弘扬传统文化教育，打造传统体育基地加强传统文化教育，关注少数民族传统体育的普及教育，将其纳入学校课程体系，培养学生对传统体育的兴趣和热爱。
对民族传统体育研究现状和发展趋势的调查与思考
对民族传统体育研究现状和发展趋势的调查与思考本文通过对2004年到2007年中国期刊网上发表的有关体育现状和发展趋势的文章进行研究分析，从文章的数量、分布、研究内容、研究方法等方面系统地阐述了少数民族体育的研究现状、发展对策和发展趋势。
标签：少数民族传统体育现状少数民族传统体育是我国体育及民族文化的重要组成部分。
但从总体上讲，我国少数民族体育研究还是比较薄弱，尤其缺少对民族体育现状的分析与评价。
本文采用文献资料法、归纳演绎法、对比分析法就民族传统体育发展缓慢、许多民间体育活动近乎消亡的现状作了基本的概述。
并分析了这种状况的主要原因，提出要通过开发挖掘各民族的传统体育活动、研究其发展方向、完善传统体育学科建设、规范竞赛办法及裁判规则、借助互联网传播等一系列对策，改善中华民族传统体育发展缓慢的局面，促进全面振兴和发展。
（一）关于研究民族传统体育现状和发展趋势的文献数量和分布运用中国期刊网，对民族传统体育“研究现状”和“发展趋势”进行“主题”检索，有2004年15篇、2005年17篇、2006年12篇、2007年12篇相关文章。
具体情况是：2004年开始进行关于研究民族传统体育研究现状和发展趋势的文献数量至2007年只出现56篇文献，反映出在研究中学者对民族传统体育“研究现状”和“发展趋势”的关注度较高。
从数据中可以发现，研究少数民族体育发展现状、特点、经验，是为了适应新时代社会发展，对少数民族体育进行全方位、多层次开发，重新构建少数民族体育结构体系，进一步发挥少数民族体育的现代功能和价值。
（二）民族传统体育研究现状和发展趋势的研究内容关于民族传统体育研究现状和发展趋势的56篇文章中，在研究内容方面各有侧重。
“少数民族体育历史研究”、“少数民族体育文化研究”、“少数民族体育转化研究”也成为少数民族体育的主要研究内容，其分别占期刊论文总数的13.3％、13.5％和9％。
在统计过程中发现，研究内容已逐步深入，研究水平逐步提高，研究体系正在逐步形成，并试图开始从民族体育哲学、民族文化的角度分析民族体育的历史和现实意义。
关于民族传统体育文化开展现状及传承的研究——以温州南拳为例
2012年第09期吉林省教育学院学报No.09，2012第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .28（总297期）Total No .297收稿日期：2012—06—12作者简介：郑颖颖（1984—），女，浙江温州人，温州大学体育学院，讲师，硕士研究生，研究方向：民族传统体育、体育人文社会学。
项目简介：2010年温州文化研究工程课题，项目号：Wyk10071。
关于民族传统体育文化开展现状及传承的研究———以温州南拳为例郑颖颖（温州大学体育学院，浙江温州325035）摘要：温州南拳作为我国的非物质文化遗产，有着深厚的底蕴和地方特色。
随着时代的进步发展，包括温州南拳在内的其他武术对人们生活和发展的作用日益消退，已经逐渐淡出了我们日常生活的历史舞台。
因此，我们必须为即将逝去的非物质文化遗产提供一个发展的平台，使得他们得以继续发扬和传承下去。
在方式上，主要采用动态的方式进行传承，静态作为辅助配合。
这样一来，温州南拳才能与我们的日常生活紧密联系在一起，生命力才会逐渐旺盛。
关键词：民族传统体育；温州南拳；现状；传承中图分类号：G852．73文献标识码：A文章编号：1671—1580（2012）09—0022—02一、前言南拳历史悠久，其发源可追溯到四百多年前。
温州南拳作为浙南沿海一带拳系的代表，是我国南拳的重要支脉，有着深厚的底蕴和地方特色。
随着时代的进步发展，包括温州南拳在内的其他武术对人们生活和发展的作用日益消退，已经逐渐淡出了我们日常生活的历史舞台。
二、研究目的与方法1．研究目的了解具有地方特色的拳种———温州南拳在人们日常生活中的开展状况，从中小学的课程设置了解校方、学生家长对温州南拳实施教学的态度和期望。
了解主管部门对南拳开展的认识程度。
从实际出发，开展针对温州南拳宣传与学习的活动，使优秀的民族传统体育结合到广大群众的日常生活和学习中去，深掘发扬民族精神的多重途径，进而更好地保护和传承温州南拳。
浙江省民族传统体育“蹴球”的现状与发展对策
就浙 江省 “ 球 ” 目发展 的现 状 、 蹴 项 发展 对策对有 关部
ｆ＃家进行访谈 。 － １
２４ 数 理 统 计 ．
浙江 省作为 体育大 省 ， 民族体育竞 赛项 目 “ 蹴球 ”的现
状与前景是值得 我们重视 和关心 的问题 。然而 ， 至今 尚未见
Ａｂ ｔ ｃ ： ｈ ｏ ｇ ｓｎ ｈ ｔ ｏ ｆ ｌ ｅａ ｕ ｅ ｕ ｓｉ ｎ ａ ｒ ｎ ｅ ｔ ａ ｉｎ ａ ｄ ｉ ｔｒ ｉｗ，ｔ ｉ ａ ｅ ｓ ｒ ｔ Ｔ ｒ ｕ ｈ ｕ ｉｇ ｔ ｅ ｍｅｈ ｄ ｏ ｉ ｒ ｔ ｒ ，ｑ ｅ ｔ ｎ ｉ ｉ ｖ ｓｉ ｔ ｎ ｎ ｅ ｖｅ ａ ｔ ｏ ｅ ｇ ｏ ｈｓ ｐ料法对浙 江省 “ 蹴球 ” 目的发 展概况进行 项
调查研究 。 ２２１ 问卷 调 查 法 ．．
民族体 育 “ 球 ” 动是根据 古代 “ 蹴 运 蹴鞠 ”游戏 发展和 演变而来 的，９ ８年经 国家 民委 ，国家体育总局认定正式定 １９ 名为 “ 蹴球”， 制定 了新 的 “ 并 蹴球 ”竞赛规则 ， “ 将 蹴球 ” 列
ｒ ｌ１ｒ’ １
采用 问卷调 查法 对浙江 省 “ 球”项 目的运 动员来 源 、 蹴 运动员训练年限 、 教练员 队伍 的基本情况进行调查 。
２３ 访 谈 法 ．
为全国少数 民族传统体育运动会的正式 比 赛项 目… … 。 浙江
省从 １９ ９ ９年引进 “ 蹴球 ” 目， ２次参加全 国少 数 民族传 项 曾
ｔａ ｔｅ ｔ ｄｔ ｎ ｐｒ ｅｅ ｔｉ Ｚ ｅ ａｇ ｅｉｅ ￥ｍｅ ｐｏｌｍ ， ｓｃ ｓ ｐｏ ｅｆｒ ｎｅ ｒｓｌ ｈ ｔｈ ｒ ｉｏａ ｓ ｔ ｖｎ ｎ ｈｊ ｎ ｘｓ ｄ ｏ ｒｂｅ ｓ ｕｈ ａ ｏｒｐｒ ｍａｃ ｅｕｔ ａ ｉｌ ｏ ｉ ｔ ｏ ，
浙江畲族传统体育文化的现状分析及其传承研究 (2)
（1）畲族居民对传统体育活动的忽视和淡化
近几年随着时间的推进，畲族的很多传统体育项目正在从人们的生活中逐渐消失，浙江省民宗局的有关领导指出，当前随着经济社会的发展和人们生活水平的提升，生活习惯的变化，畲族的年轻人也开始崇尚流行的舞蹈和体育文化，而对于传统的斗牛、弩箭等传统体育项目越来越少人参与和组织，社会的进步使得畲族体育项目逐渐被人们淡忘。从畲族的地理分布可以看出，随着民族迁徙，畲族居民大都与汉族人杂居在一起，在日常生活中容易受到汉族文化的影响，在区位上形成了与汉族共生的文化形态，畲族独有的文化传统也逐步被同化，很少有人再关注畲族传统体育项目的传承和发展问题。
三、结果与分析
（一）浙江畲族传统体育文化的现状分析
1、浙江省的畲族概况
畲族是我国少数民族当中人口比较少的民族之一，主要分布在我国东南沿海的广东、福建、浙江、安徽和江西地区，其中浙江省的畲族主要聚居在温州、丽水、金华和杭州四个区域内的十多个县市区当中。跟我国其他少数民族一样，畲族民风淳朴，大都能歌善舞，其中独具特色的是畲族丰富的体育项目和传承至今的民族体育文化。
图3畲族传统体育项目发展的影响因素
1、研究层次不足
（一）在研究层次上，近年来的畲族体
育研究多为发展战略研究，基础与应用研究的比例似乎有些失衡。众多的研究使人感觉到我国畲族体育研究紧跟时代的脉搏。但理性的思考则不难发现，其中不乏急功近利之作，也不乏空谈。例如那些有关畲族体育现状和发展的文章，虽然他们对畲族体育的保护和发展都提出了自己的观点，可是对畲族体育所处的现状却并没有真正的涉及或深入探究。而且这些观点都大相径庭，并没有什么创新，也没有实质性的建议与意见。然而我们知道宏观的发展战略研究、政策研究应该以深入的实证研究作基础，否则便是空谈。一门学科的发展依靠的是扎扎实实的研究，需要更多的研究者深入实地、朴实严谨地工作。
近10年我国少数民族传统体育发展研究评述
近10年我国少数民族传统体育发展研究评述近年来，我国少数民族传统体育发展取得了长足的进步，各地少数民族传统体育项目的保护与传承工作日益受到重视。
在国家政策的支持下，各地少数民族传统体育项目得到了有效的保护和传承，成为了少数民族文化传统的重要组成部分。
本文将对近10年我国少数民族传统体育发展进行评述，总结少数民族传统体育的发展现状及面临的挑战，并提出相应的发展建议。
一、少数民族传统体育的发展现状在传统体育项目中，蒙古族摔跤、藏族赛马、彝族踢毽子、哈尼族打树球等传统体育项目逐渐受到了社会的关注。
各地政府纷纷举办相关的比赛和活动，以推广这些传统项目。
一些地方还建立了少数民族传统体育项目的保护和传承基地，为这些传统项目提供了更为完善的保护和传承条件。
一些专门的学术机构也开始对少数民族传统体育进行研究和宣传，使得少数民族传统体育在学术界得到了更多的认可。
一些少数民族传统体育项目也被引入到了学校教育中，成为了学校体育教育的一部分。
学校的体育教育活动中不仅仅有了传统的体育项目，也增加了更多的少数民族传统体育项目，为学生提供更多元化的体育选择。
这些举措为我国少数民族传统体育项目的传承和发展打下了良好的基础。
尽管近年来我国少数民族传统体育取得了一定的发展成果，但依然面临着一些挑战。
少数民族传统体育项目的传承人逐渐减少，一些传统技艺面临失传的危险。
由于现代社会的发展，越来越多的年轻人选择离开家乡，这导致了传统技艺的传承人越来越少。
一些传统技艺的传承并没有得到足够的重视，导致了传承工作的不完整和不规范。
一些少数民族传统体育项目的规则和技术并不完全清晰和统一，这给传统体育项目的发展带来了一定的障碍。
传统体育项目的规则和技术并不完全统一，导致了比赛结果的不公平和争议。
也增加了传统体育项目的推广难度，使得更多的人无法理解和参与到这些项目中。
一些少数民族传统体育项目的发展空间受到了限制。
受到地域和人口的限制，一些少数民族传统体育项目的发展空间并不大，无法进行更为广泛的推广。
中华民族传统体育研究现状与趋势
中华民族传统体育研究现状与趋势中华民族传统体育是中国古代文化的重要组成部分，它反映了我国悠久的历史和丰富的民族传统。
随着现代化的进程，传统体育逐渐被淡忘，但近年来，传统体育的研究又重新受到关注。
本文将从现状和趋势两个方面对中华民族传统体育进行综述。
一、现状1. 传统体育的衰落随着现代科技的发展，传统体育逐渐被现代体育所取代。
人们更倾向于参与足球、篮球等国际化的体育项目，而忽略了传统的武术、太极拳、蹴鞠等体育活动。
传统体育在城市中的流行度逐渐下降，很多传统体育项目的传承者也渐渐减少，导致这些传统体育逐渐衰落。
近年来，随着国家对传统文化的重视，传统体育的保护和传承工作逐渐展开。
很多地方建立了传统体育馆、学校等交流和培训的机构，以促进传统体育在不同地区的传承与发展。
一些专门的学术机构也开始着手对传统体育进行研究和保护，以保留中华民族宝贵的文化遗产。
近年来，传统体育研究得到了较大的发展。
大量学者开始对传统体育进行深入研究，不仅在体育学、文化学等专业领域有所突破，还在历史学、人类学等多个学科有所涉猎。
一些研究成果被发表在国内外的重要期刊上，为传统体育的传承和发展提供了理论支持。
二、趋势传统体育在现代社会中逐渐受到重视，人们开始发现传统体育在保持健康、增强体质等方面具有独特的价值。
越来越多的人开始参与传统体育项目，比如太极拳、气功等传统项目在城市中也得到了热烈的追捧。
传统体育不再局限于乡村和地方传统民间活动，而是逐渐融入到现代城市生活中。
随着中国在世界舞台上的崛起，越来越多的外国人对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。
中国的传统体育项目也开始在国际上受到关注，有越来越多的外国人前来中国学习传统武术、太极等项目。
一些传统体育项目还通过各种国际比赛和展示活动得到了国际的认可和传播，增强了中国传统文化在国际上的影响力。
在传统体育研究方面，将有更多的学者投身深入研究传统体育的技艺、规则、历史渊源等课题，为传统体育的保护和发展提供更为深入的理论支持。
对民族传统体育的发展现状分析
对民族传统体育的发展现状分析【摘要】本文通过民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分，是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现等方面，来分析民族传统体育的发展现状。
【关键词】民族传统；体育发展；现状分析学校是文化传播的重要基地，充分发挥学校载体的优势，可使民族传统体育文化得到良好的发展，为中华民族振兴，为人类文明作出更大贡献。
我国学校体育教育中包含民族传统体育的内涵，这不仅是教育目的，也是民族文化本身的特性所要求。
我国的学校体育教育在培养学生身体素质方面已取得了一定成绩，但是对学生的体育认知素质和体育行为素质的培养，尤其是形成终身体育的能力和习惯方面尚未达到应有的程度。
其中一部分原因是学校体育教育中是以西方体育为主，与国人身体素质、心理感受、民族情感相吻合的民族传统体育内容没有在学校得到很好的应用与普及。
因此，目前民族传统体育在学校中的地位十分薄弱，有待提高，在学校开展民族传统体育，不仅可以充实学校体育的教育体系，能有效地增强学生体质，提高学生身心健康水平，还能弘扬民族文化，培养学生的民族意识、民族精神和爱国情操。
学校体育不仅教给学生知识和技能，更能让学生在民族体育活动中感悟一种思想、一种意识、一种精神。
学校体育要适应新世纪对人力资源的需要，必须在原有基础上，加大民族传统体育教学的比重，树立素质教育的理念，建立完整的体育教学体系，将素质教育与终身体育有机衔接，使学校民族传统体育在学校体育教育中重要的一页，将民族传统体育项目引进课堂教学，成为校课程改革实验中的一道靓丽风景。
如何把民族传统体育内容与学校教育融合起来，如何在中学体育教学大纲的框架下，将民族传统体育和学校的具体条件有机的结合起来，纳入学校体育教学中来，以丰富学校体育的教学形式和内容，广泛开展优秀的少数民族传统体育，并使之与全民健身计划开展相适应，与大众体育发展相接轨，把民族地区学校体育办成具有民族特色、地方特色和传播民族体育的纽带，需要分析以下的问题。
少数民族传统体育进校园的现状与实践研究
少数民族传统体育进校园的现状与实践研究一、引言少数民族传统体育是中国悠久历史和丰富多彩的民族文化体育遗产，是少数民族生活的重要组成部分。
近年来，随着我国教育事业的不断发展，国家对于民族传统文化的保护和传承越来越重视，而民族传统体育也被纳入到了这一重点保护的范畴之中。
尽管如此，少数民族传统体育在我国的学校课程中的普及和开展程度相对较低，还存在一些不容忽视的问题。
本文旨在对少数民族传统体育进校园的现状与实践进行研究，以期能够更好地推动少数民族传统体育向校园的融入。
二、少数民族传统体育的现状1. 传统体育文化遗产的传承状况少数民族传统体育是我国非物质文化遗产之一，其丰富的民族文化内涵和独特的体育风格，对于少数民族传统文化的休养生息和传承发挥着重要的作用。
由于受到现代化和城市化进程的影响，一些少数民族传统体育项目目前面临着逐渐流失和消失的风险。
这就需要相关部门对少数民族传统体育文化进行及时的保护和传承工作。
2. 少数民族传统体育在学校中的普及程度在我国的学校教育中，少数民族传统体育并没有得到充分的重视和普及。
大部分学校的体育课程都以传统的体育项目为主，对于少数民族传统体育项目的普及程度相对较低。
这也导致了一些少数民族传统体育项目在学校中鲜有机会被学生接触和了解。
随着国家政策对于少数民族传统文化的重视和支持，少数民族传统体育也有着发展的机遇。
近年来，一些地方政府和学校纷纷出台相关政策和举措，支持和鼓励少数民族传统体育项目的开展和传承。
这为少数民族传统体育进校园提供了更多的机遇和可能性。
1. 加强政策支持2. 开展校园文化活动学校应该通过举办各种文化活动，增加学生对于少数民族传统体育的了解和接触，进一步推动少数民族传统体育进校园。
3. 开设相关课程4. 鼓励学生参与学校鼓励学生积极参与少数民族传统体育项目的学习和实践活动，培养学生对于传统体育项目的热爱与传承意识。
嘉兴市高中民族传统体育教学现状与发展对策
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学中 ， 老师要以 “ 引导”的方式贯穿整个教学的始终 。 通过进行 小组合作 、 探究等教学方法 ， 充分发挥学生的主体 性 ， 让学生更 好的发展。其次 ， 教学中选择和运用教法手段必须从实际出发 ， 灵活多样 ， 千篇一律 ， 不 结合本校 的客 观实际 ， 做到 因材施 教 ， 因人而异 ， 不重形式 ， 讲求实效 。最 后还 要注重学生个 性培养 ， 有的放矢地指导和激发学生的学 习动机 ， 正确地 引导 学生用科 学 的方法去学 习， “ 变 要我学 ， 要我练” “ 为 我要学 、 我要练 ” 。 ４ 重视体育健康理论知识的教学 、 虽然有较 高比例的体 育教 师把体 育卫 生保健知 识作 为体 育课的教学内容 ， 但是高 中生对体育卫生保健知识 内容 的兴趣 不高。分析 其主要原 因。 可能在于教师没有真正地将健康教育 的内容与体 育实践结合起来。 因此 ， 建议在课程 内容 中增设 与 体育活动紧密结合 的健康教育 内容 。 把体育活动与健康要 求密 切联系在一 起 。 揉合在 一起 ， 而不是健康知识 与体育活动 内容 的拼凑 ， 应强调从体 育活动的行为习惯 上培养和评估学生 的健 康素质 ， 到体育与健康教育 内容的真正意义上的融合。 达 ５ 对课程内容资源进行开发 、 加强对高 中体育课程内容资源的开发 ， 首先是竞技运动项 目的改造 ， 突破 竞技项 目的限制 。 淡化竞技要求 ， 以发展人 的体 能， 提高人的生活应 用能 力， 增强体质为重点 ， 设计各 种教学 内 容 ； 学内容游戏化 ： 教 对枯燥 的竞技 内容 ， 以游戏的形式 出现 ， 进行游戏化改革 ， 使课程 内容具有娱 乐性 、 趣味性和竞争性。其 次， 引用新兴的运动项 目。新兴体 育项 目是 高中生非常喜 爱的 项 目。 而在实践教学 中教 师却很少选 用， 望值也不高。新兴体 期 育项 目作 为课 程教学 内容 具有 良好 的娱 乐、 身价 值 。 健 应在教 学 中适 当选用健美、 攀岩 、 代舞蹈等项 目， 现 经过 改造成 为参与
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对浙江省少数民族传统体育现状的研究与分析摘要：通过对浙江省少数民族传统体育的现状以及发展趋势进行研究与分析，结合浙江省经济状况、自然环境、人们的认知、少数民族传统体育的特点，以及对浙江省参加历届民运会情况的回顾和总结，对少数民族传统体育存在的一些问题，提出相应的建议和对策，从而能更好的促进浙江省少数民族体育事业的蓬勃发展。
关键词：传统体育；现状与分析；发展趋势；民运会成绩；对策
中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）07-101-01
少数民族传统体育在浙江省现代化建设、全民健身活动和东西文化大融合中，已经发挥并必将继续发挥其独特的作用。
但浙江少数民族传统体育还存在众多问题，应加以解决，使其等到更好的发展。
一、浙江省民族传统体育的现状
1、浙江省少数民族简介
丽水市是畲族的主要聚居地之一，设有全国唯一的畲族自治地方——景宁畲族自治县。
畲族作为浙江省少数民族的重要组成部分，其传统体育更是具有雄厚的群众基础和浓郁的民族色彩。
作为浙江体育事业的重要组成部分，畲族传统体育也在发挥越来越重要的作用。
2、浙江省少数民族传统体育
我国少数民族传统运动会从第一届的竞赛项目只有：举重、拳击、摔角、短兵和步射；到第七届的设有：抢花炮、珍珠球、木球、蹴球、民族式摔跤、秋千、毽球、武术、押加、龙舟、射弩、陀螺、高脚竞速、马术等14项竞赛项目及124项表演项目。
第七届的竞赛项目和参赛运动员人数均创历届民族运动会之最。
3、浙江省畲族传统体育运动简介
畲族传统体育项目按其性质、内容、特点来分，大体可以分为三大类：一是起源与劳动生产过程，如登山、爬竹竿、赶野猪、竹枝箭等。
二是产生于斗争历程的，如法山拳、四门棍、打尺寸等。
三是用于宗教仪式的，如稳凳、石球、抄木等。
其中稳凳、抄扛等更是作为表演项目在全国少数民族运动会中多次取得优异成绩。
二、浙江省少数民族传统体育存在的问题
1、怎样规范与竞技的问题
少数民族体育的特点之一是内容丰富。
它既包含运动项目之丰富，也包含运动方法之丰富。
但也存在一些问题，如运动项目的不规范性，而不规范的运动方法和运动形式就限制了该运动项目的进一步发展，使得许多优秀项目得不到普及，以致日趋冷落而失传。
2、不能适应社会需要的问题
浙江省作为经济强省，体育强省，少数民族体育又以其分布广泛、种类繁多、趣味性强、设施简单、方法简便易行的特点，更能适应少数民族人民体育锻炼的需要，从而增进了少数民族人民的身体健康，达到了提高国民体质的目的。
3、保持民族特色的问题
在文化共享、体育国际化的影响下，浙江省少数民族体育在挖掘整理和创新时，要注意突出民族特色这个主题，要保持其原生的核心内容。
那么，在浙江省少数民族体育的发展中，如何科学的利用它，如何使它规范和便于竞技与表演，如何适应体育健身、娱乐、经济发展、旅游等社会各方面的需要，如何保持少数民族的特色等问题的解决，必将使少数民族体育更加活力焕发和精彩。
4人们的认识理念问题
现在学校只重视现代体育的教学，而未曾重视少数民族体育的开展。
人们对于一些娱乐性的传统体育项目，例如，花毽、陀螺、秋千、武术等都以健身理念植入人们的头脑中，没有把它真正运用到具体的，形成一定规模的体育赛事中。
5、浙江省在民运会中表现出的问题
浙江省少数民族传统体育在表演项目具有一定的优势，但是项目单调创新不够；而且参赛项目的内容更新不多，新鲜感不强，长此以往，将会失去原来的优势以及其特有的独特魅力。
资源不能充分的利用，使许多民族传统体育项目得不到开展。
三、结论与对策
1、结论
通过对浙江省少数民族传统体育现状的研究与分析，可以看出：浙江省少数民族传统体育的群众基础比较薄弱，人们对民族传统体育的认识不够。
在参加全国民运会表演项目成绩较好，而竞赛项目
成绩非常差，而政府对少数民族体育的扶持力度不够。
2、对策
（1）大力发展和推广少数民族体育项目。
应该在全省范围内大力普及和开展少数民族体育运动，特别是一些少数民族居住相对集中的地区（如：丽水），并在学校进行推广。
（2）加强政府的支持及学校的重视。
建立适当的激励机制实现宏观调控，对开展好的地区给予必要的物质和精神奖励，重视培养、选拔和使用民族体育方向的专门人才，加强对少数民族传统体育的科研、工作人员的培训。
（3）正确对待民运会。
从浙江省参加历届全国少数民族运动会所取得的成绩，浙江省应该重点抓表演项目，因为表演项目在浙江具有一定的基础和实力；而表演项目又具有极大的影响力，符合浙江省的实际情况。
（4）重点扶持具有较好基础和优势的项目。
少数民族传统体育在教学训练方面都需要一定的投入。
每个项目要取得好的成绩与长期训练是分不开的。
长期训练需要一定的资金和政策。
（5）加大对畲族体育项目的挖掘、整理及开发应用。
参考文献：
[1] 赵理强.浙江省参加历届全民运动会回顾与思考[j].浙江
体育科学，2002.5
[2] 李晓华.从民运会看少数民族体育的发展[j].北京体育大学，2001.3。